《大堰河我的保姆》ppt
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大堰河我的保姆授课课件ppt
二、知人论世：
艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因 出生时难产，一位算命先生说他的命是 “克父母”的，因此被送到一位贫苦农民 的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻美 术。1932年回国，加入“左联”，从事革 命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青 转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷 飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞， 回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我 的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清 新自然的诗风震动诗坛。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一、情感导入： 三十年代末的上海，一位著名诗人
见到艾青，动情地说：
“德国有莱茵河，法国有塞 纳河，埃及有尼罗河……我可以 骄傲地说：中国有大堰河！”
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、合作探究：
1.大堰河是一个什么样的人物形象？
洗衣
喂猪
洗菜
含 着
炖肉
笑
切菜
晒麦
命运悲惨，极容易满足。
2.探究本文的写作思路。 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
大堰河我的保姆课件ppt
重点难点解析
总结词
对重点和难点进行解析，帮助学生掌握核 心知识点。
VS
详细描述
本节课的重点是理解《大堰河》诗歌的主 题和艺术特色，难点是体会作者的情感表 达和意象运用。通过分析诗歌中的意象和 象征手法，引导学生深入体会作者的情感 ，培养学生的审美能力和文学鉴赏能力。 同时，针对难点问题，教师可以适当进行 讲解和引导，帮助学生更好地理解诗歌内 涵。
教学内容。
图书馆资源
引导学生利用图书馆或网络资 源，查找与大堰河相关的资料
，以拓展知识面。
实验室资源
利用相关实验室设备或模型， 模拟大堰河的历史变迁，帮助 学生更好地理解课文内容。
04
教学效果评估
课堂互动与反馈
课堂互动
通过课堂讨论、小组合作等方式，观察学生在课堂上的参与情况，判断学生 对教学内容的反应。
作品评价
根据学生的课程作品，评估学生的实践能力和创 造力。
教师评估
教师根据教学目标和学生的实际情况，对学生的 学习成果进行综合评价。
05
教学反思与改进
教学过程中的问题与不足
内容深度不够
对于诗歌的背景、作者和主题的解读不够深入，需要增加对文本 的解读和拓展。
学生参与度低
课堂互动不足，学生参与度不高，需要设计更多的问题和活动激 发学生的积极性。
《大堰河——我的保姆》的文 学价值与社会意义
《大堰河——我的保姆》在当 代诗歌创作中的影响与地位
《大堰河——我的保姆》与艾 青其他作品的比较研究
感谢您的观看
THANKS
02
教学内容解析
大堰河生平及创作背景
总结词
介绍大堰河的生平及时代背景，为理解诗歌创作背景做铺垫。
《大堰河我的保姆》ppt
《大堰河我的保姆》通过描绘大堰河这一核心意象，展现了深厚的母爱与劳动人民的伟大。大堰河不仅代表着诗人艾青的乳母，更象征着所有勤劳、善良且生活在社会底层的农村妇女。诗中的大堰河以其慈母般的爱，温暖了艾青幼小的心灵，成为他生命中的重要依托。诗人通过细腻的情感描绘，如坟墓的孤寂、故居的破败等，进一步凸显了大堰河身世的凄凉和诗人对她的深切悼念。同时，紫色灵魂的运用，不仅将抽象的情感具体化，更突出了大堰河灵魂的高贵与美的追忆到对大堰河的直接赞美，展现了诗人对大堰河及其所代表劳动妇女的深厚敬意与感激之情。
《大堰河我的保姆》课件
•第4节：八个“在你……之后”——勤劳能干 •第7节：六个“她含着笑……”——乐观朴实 •第8节：“忙着切冬米的糖”、“贴关云长的画”、 “对邻居夸乳儿”——慈爱、宽厚
•第12节：“呈给你黄土下紫色的灵魂”——灵魂高 尚
2.诗人是通过哪些手法刻画大堰河形象的？ 搭好灶火后
拍去炭灰后
尝过饭熟后
善
放好酱碗后 补好破衣后
狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆 落满白雪的坟头，睹雪思人，写下这首赞美劳 动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河—— 我的保姆》。
艾青在现代史上被誉为“卓越的民族诗人”。 《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。 《我爱这土地》《向太阳》《火把》《古罗马 竞技场》等是他的代表作。
1.反复诵读，概括大堰河人物形象 2.体会诗人表达的情感。
包扎伤手后
抱、抚摸 良 慈
掐死虱子后
辛 苦
拿起鸡蛋后
勤劳
爱
笑
洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦
动作描写：诗人深情地回忆起大堰河厚大的手掌。这些动词既表 现出大堰河爱人胜过爱自己的宽厚品格，又包含她对苦难中的卑微生 活感到满足的心理特征。突出了她的善良、乐观，也表现了作者对她 的同情。
； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
大堰河的性格与遭遇颇具典型性，作者是借 大堰河来抒发对千千万万个生活在中国广大 土地上的劳动妇女的讴歌与赞美之情，从而 激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的 同情、对这“不公道的世界”的强烈控诉。
1.根据对课文所学内容的理解，选择下列表述正确的 一项。
“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大的大
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《大堰河我的保姆》课件24张PPT下 载
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Байду номын сангаас
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Байду номын сангаас
2024年度《大堰河我的保姆》课件(优质课)
18
05 艺术特色与成就 评价
2024/3/23
19
诗歌艺术形式探讨
1
抒情与叙事的有机结合
通过大堰河的形象和故事，将个人情感与时代背 景紧密结合，形成强烈的艺术感染力。
2 3
意象的创造与运用
诗中运用大量生动、鲜明的意象，如“大堰河” 、“保姆”、“乳儿”等，使诗歌具有深厚的象 征意义和内涵。
语言的音乐美
2024/3/23
25
当代社会中母爱话题探讨
当代社会中母爱的现状
在当代社会中，母爱依然是一种普遍的情感 ，但随着社会的变迁和家庭结构的变化，母 爱的表达方式也在发生变化。一方面，母亲 们更加注重对子女的陪伴和教育，另一方面 ，也面临着工作、生活等多重压力的挑战。
2024/3/23
当代社会中母爱面临的挑 战
以应用？
思考2
诗歌中的大堰河形象对于我们理 解母爱和感恩有何启示？如何在 现实生活中更好地践行这些美德
？
思考3
如何将《大堰河我的保姆》所表 达的情感和价值观与当今社会现 实相结合，发挥诗歌在现实生活
中的作用？
2024/3/23
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
31
24
不同文化背景下母爱表达方式差异
不同文化背景下的母爱表达方式
中方文化更注重家庭和亲情，母爱表达方式更加细腻、温柔，强调对子女的照顾和保护；而西方文化 更注重个人独立和自由，母爱表达方式更加开放、直接，强调对子女的引导和支持。
不同文化背景下母爱表达方式的优劣
中方文化下的母爱表达方式有利于培养子女的家庭观念和亲情意识，但也可能导致子女过于依赖母亲 ；而西方文化下的母爱表达方式有利于培养子女的独立性和自主性，但也可能导致子女与母亲之间的 情感疏离。
05 艺术特色与成就 评价
2024/3/23
19
诗歌艺术形式探讨
1
抒情与叙事的有机结合
通过大堰河的形象和故事，将个人情感与时代背 景紧密结合，形成强烈的艺术感染力。
2 3
意象的创造与运用
诗中运用大量生动、鲜明的意象，如“大堰河” 、“保姆”、“乳儿”等，使诗歌具有深厚的象 征意义和内涵。
语言的音乐美
2024/3/23
25
当代社会中母爱话题探讨
当代社会中母爱的现状
在当代社会中，母爱依然是一种普遍的情感 ，但随着社会的变迁和家庭结构的变化，母 爱的表达方式也在发生变化。一方面，母亲 们更加注重对子女的陪伴和教育，另一方面 ，也面临着工作、生活等多重压力的挑战。
2024/3/23
当代社会中母爱面临的挑 战
以应用？
思考2
诗歌中的大堰河形象对于我们理 解母爱和感恩有何启示？如何在 现实生活中更好地践行这些美德
？
思考3
如何将《大堰河我的保姆》所表 达的情感和价值观与当今社会现 实相结合，发挥诗歌在现实生活
中的作用？
2024/3/23
30
THANKS
感谢观看
2024/3/23
31
24
不同文化背景下母爱表达方式差异
不同文化背景下的母爱表达方式
中方文化更注重家庭和亲情，母爱表达方式更加细腻、温柔，强调对子女的照顾和保护；而西方文化 更注重个人独立和自由，母爱表达方式更加开放、直接，强调对子女的引导和支持。
不同文化背景下母爱表达方式的优劣
中方文化下的母爱表达方式有利于培养子女的家庭观念和亲情意识，但也可能导致子女过于依赖母亲 ；而西方文化下的母爱表达方式有利于培养子女的独立性和自主性，但也可能导致子女与母亲之间的 情感疏离。