上课课件《小夜灯的制作》
合集下载
最新青岛版科学四年级下册《制作小台灯》优质课件
学法指导： 1．学会抓住重点，巧妙疑问。 2．指导能够大胆质疑。 3．学会带着疑问去查阅资料变有疑为无疑。 4．能够将生活中的小疑问通过学生间的质疑利用科学学科知识解决问题。 5．通过质疑，能够解释一些现象，培养敢于探索科学奥秘的精神。在学习了“探索宇宙”一文，了解了宇宙的奥秘，认识了探索 宇宙的意义。 6．知道对别人研究的结论，提出质疑也是科学研究的一部分。 （二）自学环节自学的目的在于学习科学的同时培养学生的自学能力，更好地掌握所学的科学知识和探究的技能和技巧，并改变以 往的教师——学生的单向信息流程为教师——学生的双向交互的信息流程的学习模式，强化学生主动参与意识，强化学生学生的主动性， 同时提高学生的自学习能力。 学法指导： 1．学会阅读课文，根据导学提纲分析重点、难点。 2．学会理论和生活实际相联系，例如通过学习“巧妙的结构“能够对常见建筑物分类： 电视塔——屋架结构，凉亭——支柱结构，大坝——实心结构 3．学会实验操作，能独立完成一些小制作 4．学会科学活动的过程、分类。 5．掌握一些基本的科学研究方法和技能。 初步学会整理信息的方法。 （三）交流环节交流学习的目的是通过师生、学生之间的交流,培养学生的求异性思维和批判性思维,培养学生积极参与,勤于思考,善 于表达的学习效果,锻炼学生的口头表达能力,建立良好的师生,生生之间的合作关确定 方案、设计制作、改进完善等。
9
展示制作完成的小台灯。
10
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2022/3/7
13
小学科学教学环节方法解读
（一）质疑环节包括教师对学生的质疑，以及学生自我质疑等多种交互关系。质疑的目的是为了根据科学学科的特点让学生发现所 要学的知识，通过各种质疑渠道和学生的积极思维，完成科学学习任务，达到科学教学目标，多渠道的培养学生的能力，发挥学生的主体 作用，让学生积极地参与学习过程。做学习的主人。
9
展示制作完成的小台灯。
10
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2022/3/7
13
小学科学教学环节方法解读
（一）质疑环节包括教师对学生的质疑，以及学生自我质疑等多种交互关系。质疑的目的是为了根据科学学科的特点让学生发现所 要学的知识，通过各种质疑渠道和学生的积极思维，完成科学学习任务，达到科学教学目标，多渠道的培养学生的能力，发挥学生的主体 作用，让学生积极地参与学习过程。做学习的主人。
最新电子技术工艺基础训练——小夜灯学习课件.ppt
• 整流二极管 • 发光二极管
精选
21
检测整流二极管
• 1N4000 ~ 1N4007系列二极管属整流二极 管，采用塑料封装，靠近二极管管体上白 色环的一端的电极引线为二极管阴极。其 他系列的如玻璃封装二极管， 则是靠近黑 色环一端的电极引线为阴极。
精选
22
检测整流二极管
• 二极管的正负极可以用万用表判断，选择 指针式万用表的R×1 k或者R×100电阻档， 用红、黑测试棒（俗称“表笔”）分别接 触二极管的两个引线，若测得正向电阻在 几十kΩ以下，反向电阻在1 MΩ以上，表示 二极管可用；电阻较小且与万用表黑表笔 相接的引线为二极管的阳极
• 用尖嘴钳把插头的金属片较窄部分（约8 mm）插入机壳内部。给机壳内部的金属片 吃锡，平视时，插头右边金属片接开关线。
• 焊接时，注意不要烫坏开关塑料件，机壳
精选
37
1.4 测试
• 1.4.1 不通电检查 • 1.4.2 通电检查
精选
38
不通电检查
• 检查元器件安装是否正确，元器件的 代号与型号，参数一致。
制板高度2 ~ 4 mm。 • 电解电容器、二极管、发光二极管，注意
极性不能装反。
精选
31
3．元器件引线的成形
• 根据元器件在印制板上距离，确定元器件 的安装方式（卧式、竖式）、安装高度， 对元器件的引线整形，元器件引线成形示 意图 如图所示。
精选
32
精选
33
元器件在印制板安装顺序
• 元器件在印制板的安装顺序是，先低后高，先轻 后重，先易后难、先一般元器件后特殊元器件。
精选
35
• 4）元器件在印制电路板上的分布应尽量均 匀、疏密一致，排列整齐美观。不允许斜 排、立体交叉和重叠排列。
精选
21
检测整流二极管
• 1N4000 ~ 1N4007系列二极管属整流二极 管，采用塑料封装，靠近二极管管体上白 色环的一端的电极引线为二极管阴极。其 他系列的如玻璃封装二极管， 则是靠近黑 色环一端的电极引线为阴极。
精选
22
检测整流二极管
• 二极管的正负极可以用万用表判断，选择 指针式万用表的R×1 k或者R×100电阻档， 用红、黑测试棒（俗称“表笔”）分别接 触二极管的两个引线，若测得正向电阻在 几十kΩ以下，反向电阻在1 MΩ以上，表示 二极管可用；电阻较小且与万用表黑表笔 相接的引线为二极管的阳极
• 用尖嘴钳把插头的金属片较窄部分（约8 mm）插入机壳内部。给机壳内部的金属片 吃锡，平视时，插头右边金属片接开关线。
• 焊接时，注意不要烫坏开关塑料件，机壳
精选
37
1.4 测试
• 1.4.1 不通电检查 • 1.4.2 通电检查
精选
38
不通电检查
• 检查元器件安装是否正确，元器件的 代号与型号，参数一致。
制板高度2 ~ 4 mm。 • 电解电容器、二极管、发光二极管，注意
极性不能装反。
精选
31
3．元器件引线的成形
• 根据元器件在印制板上距离，确定元器件 的安装方式（卧式、竖式）、安装高度， 对元器件的引线整形，元器件引线成形示 意图 如图所示。
精选
32
精选
33
元器件在印制板安装顺序
• 元器件在印制板的安装顺序是，先低后高，先轻 后重，先易后难、先一般元器件后特殊元器件。
精选
35
• 4）元器件在印制电路板上的分布应尽量均 匀、疏密一致，排列整齐美观。不允许斜 排、立体交叉和重叠排列。
李禹辰-------给熊孩子做一个小夜灯PPT课件
给熊孩子做一个小夜灯
GEIXIONGHAIZIZUOYIGEXIAOYEIDENG
.
1
LOREM IPSUM DOLOR
首先要准备一个漂亮外观-化妆品 的瓶子，如图所示
.
2
在准备一个炫彩的小 灯，可以用自行车上 的轮毂灯
.
3
开始做吧
.
4
第一步 把瓶盖拧开。
1
.
5
第 二 步
把内部的小盖取出， 如果没有小盖可以
用塑料片代替.
2
.
6
第三步
粘上一块双面 胶后把边缘剪
齐。
3
.
7
第四步
把胶纸撕开
4
.
8
第五步
把炫彩灯粘在小 盖上，并打开炫
彩灯
5
.
9
第六步
把刚刚做好的小盖放 在瓶身内部，并盖上
大盖。
6
.
10
蓝 黄
红
这样一个炫彩的小 夜灯就打工造成了。
紫
.
11
炫彩迷你小夜灯
• 制作者： 李禹辰
.
12
.
13
河大版五年级上册信息技术指示小夜灯
河大版五年级上册信息技术指示小夜灯
（原创实用版）
目录
1.信息技术课程的重要性
2.小夜灯的制作过程
3.河大版五年级上册信息技术教材的特点
4.小夜灯制作的启示
正文
信息技术作为现代社会的一种重要技能，在我国的教育体系中占据了越来越重要的地位。
从小学到大学，信息技术课程一直都是学生们的必修课程之一。
在河大版五年级上册的信息技术教材中，有一项有趣的实践活动，那就是制作小夜灯。
通过这个小夜灯的制作，学生们不仅可以学习到实际的动手能力，还可以在过程中体验到科技创新的魅力。
小夜灯的制作过程并不复杂，首先需要学生们了解电路的基本知识，了解如何将电源、导线、灯泡等元件组成一个完整的电路。
然后，学生们需要按照教材中的指导，一步步地进行操作。
在这个过程中，他们需要耐心、细心，还要善于观察和思考。
当他们最终看到自己亲手制作的小夜灯亮起来的时候，心中的喜悦和成就感是无以言表的。
河大版五年级上册信息技术教材的特点是注重实践，强调动手操作。
教材中不仅有理论知识的讲解，更有许多实践性的活动，如制作小夜灯、设计简单的网页等。
这些活动旨在让学生们在实践中学习，提高他们的动手能力和创新能力。
小夜灯的制作给学生们带来了许多启示。
首先，他们学会了如何将理论知识运用到实践中，明白了学习的最终目的是为了应用。
其次，他们体验到了科技创新的魅力，激发了他们对科技的热爱和追求。
最后，他们明白了只有通过自己的努力，才能获得成功，培养了他们的自主学习和解决
问题的能力。
总的来说，河大版五年级上册信息技术教材中的小夜灯制作活动，是一个富有教育意义的实践活动。
2022-2023学年青岛版(2017)四年级科学下册《24 制作小台灯》PPT课件
探究新知
制作小台灯
第四 步
把支架、开关和底座连接。
探究新知
制作小台灯
第五步
按电路图连接电路。
探究新知
1.在纸杯底部 钻个小孔。
2.把导线连接在 LED灯的两端。
3.把导线从灯 罩一端穿过支 架。
4.把支架、开 关和底座连接。
5.按电路图连 接电路。
探究新知
检测与调试小台灯
探究新知
方法指导
1.合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连接是否出现错误。 2.确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。 3.试一试小台灯安放是否稳固。 4.观察灯光照射位置是否合适。
青岛版四年级下册第七单元二十四课
24 制作小台灯
01 学习目标 03 情境导入 05 全课小结
目录
02 活动准备 04 探究新知 06 课后拓展
01 学习目标
学习目标
1.会利用小刀、绝缘胶带等材料和工具，动手制作完成小台灯。 2.能对自己和他人的作品提出改进建议，愿意倾听、乐意与他人分享信息 ，养成团队合作的意识。 3.了解工具给人类带来的便利，人类可以利用工具和科技产品让生活环境 不断得到改善。
探究新知
改进与完善小台灯
探究新知
工程设计的基本步骤包括
明确问题
确定方案
设计制作
改进完善
探究新知
工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制 作、改进完善等。
探究新知
展示制作完成的小台灯
探究新知
小台灯的制作方法
探究新知
环保小台灯
探究新知
变废为宝，饮料瓶作创意小台灯
探究新知
创意小台灯
05 全课小结
课ห้องสมุดไป่ตู้小结
项目一 小夜灯制作[优讲课堂]
![项目一 小夜灯制作[优讲课堂]](https://img.taocdn.com/s3/m/4d969c93af45b307e97197b4.png)
任务5 小夜灯制作
实训操作1 元器件清单与检测
看一看 元器件清单与检测
课资讲解
44
任务5 小夜灯制作
元器件图
电阻与电容
二极管
课资讲解
45
任务5 小夜灯制作
实训操作2 组装电路
做一做 组装电路
电路焊接的工艺要求： 1. 电阻器采用平卧插件焊接。 2. 二极管按电路极性要求成形后平卧插件焊接。 3. 发光二极管按电路极性要求直立插件焊接。 4. 电解电容器按电路极性要求直立插件焊接。 5. 电容器根据焊盘孔距，引脚成形后从焊接面插入焊
课资讲解
4
项目1 小夜灯制作
任务一 认识晶体二极管 任务二 认识整流电路 任务三 认识滤波电路 任务四 检测晶体二极管 任务五 小液灯制作
课资讲解
5
任务1 认识晶体二极管
知识链接1 晶体二极管的结构与符号
学一学 晶体管二极管
1、PN结组成及单向导电特性
课资讲解
6
任务1 认识晶体二极管
2、二极管结构
课资讲解
47
任务5 小夜灯制作
实训操作3 检测电路
1. 直观检查：仔细检 查是否有不良焊点， 是否有毛刺存在， 是否有短路现象， 还要仔细观察元件 面引脚、导线是否 有相碰现象，发现 问题要处理好，以 防出现安全隐患。
2. 低压检测：为保证安全， 此时可用12V直流电源 加在C2两端，三只发光 二极管应点亮。
20
任务2 认识整流电路
想一想
半波整流电路中的二极管如果负极接变压器的次 级，正极接负载，输出电压的波形如何变化？
课资讲解
21
任务2 认识整流电路
知识链接2 全波桥式整流电路
最新青岛版科学四年级下册《制作小台灯》优质课件
青岛版小学科学四年级下册第七单元 设计制作小台灯
22. 制作小台灯
怎样制作小台灯?
2
制作小台灯
3
LED小台灯-连接灯珠两侧的导线
取出红黑导线和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-” 负 极接黑线，再分别将两侧灯珠和导线的连接处用绝缘胶布包裹绝缘。
“—” 负极
“+” 正极
1、
“—”
“+”
2、
两侧导线连接处 缠绝缘胶布
4
5
LED小台灯就完成了
我可是同学们的 好帮手呀！
6
检测与调试小台灯。
7
1.合上开关，如果不亮，要查找线路连接是否出错误。 2.确定电路正常，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。 3.试一试小台灯安放是否稳固。 设计的基本步骤包括明确问题、确定 方案、设计制作、改进完善等。
9
展示制作完成的小台灯。
10
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2022/3/7
13
22. 制作小台灯
怎样制作小台灯?
2
制作小台灯
3
LED小台灯-连接灯珠两侧的导线
取出红黑导线和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-” 负 极接黑线，再分别将两侧灯珠和导线的连接处用绝缘胶布包裹绝缘。
“—” 负极
“+” 正极
1、
“—”
“+”
2、
两侧导线连接处 缠绝缘胶布
4
5
LED小台灯就完成了
我可是同学们的 好帮手呀！
6
检测与调试小台灯。
7
1.合上开关，如果不亮，要查找线路连接是否出错误。 2.确定电路正常，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。 3.试一试小台灯安放是否稳固。 设计的基本步骤包括明确问题、确定 方案、设计制作、改进完善等。
9
展示制作完成的小台灯。
10
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2022/3/7
13
青岛版科学(六制)小学四年级下册22.《制作小台灯》教学课件
关
1、
2、
3、
活动过程
LED小台灯就完成了。
我可是同学们的 好帮手呀！
活动过程
让我们试试小台灯亮不亮？
活动过程
1.合上开关，如果不亮，要查找线路连接 是否出错误。 2.确定电路正常，把所有导线连接处用绝 缘胶带密封。 3.试一试小台灯安放是否稳固。 4.观察灯光照射位置是否合适。
活动过程
包装一下把！ 让小台灯变得更精美。
1、
2
3、
4、
5、
活动过程
LED小台灯-连接灯珠两侧的导线
取出红黑导线和灯珠，按照灯珠两侧金属片上的标识，“+”正极接红线、“-”负 极接黑线，再 分别将两侧灯珠和导线的连接处用绝缘胶布包裹绝缘。
“—” 负极
“+” 正极
1、
“—”
“”
2、
两侧导线连接处 缠绝缘胶布
活动过程
LED小台灯-灯杆与灯线的组合
工程的基本步骤包括： 明确问题、确定 方案、设计制作、改进完善等。
拓展活动
2个 螺帽
所
个
灯
垫
有
绝 缘 胶
电 池 盒
布
片
2节电池
开 关 LED
杆
灯
配 件 及
名
红黑导线
称
活动过程
LED小台灯-组装灯罩与灯杆
1、取出灯罩，将底部中间用小刀割个小十字，再用铅笔或灯杆轻轻的将十字钻成圆孔。 2、取出两个垫片、一个螺帽和灯杆，将灯杆一端先放一个垫片、再放灯罩、另一个垫片、最后放 螺帽拧紧，把灯罩固定在灯杆上。
青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件
（六﹒三学制）
22.制作小台灯
活动准备
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
否有短路
小夜灯亮则为成功
思考与拓展
课堂小结
• 1、学会检测元件、插接元件、焊接等小电 子电路的制作过程。
• 2、学会对电路中出现的故障进行排查。
• 3、学会小组讨论学习以及自主学习。
Title 错误操作
没有完成全部元件的检测，或者未检测出已损坏的元件 二极管等插接时无区分正负极或者元件插接位置错误
存在漏焊、虚焊或错焊等 连线不稳固，或电路连接错误
反思后对小夜灯进行针对性“返工”
自评及组内互评
班级
学号
姓名
任务
考核内容
分值 考核要求
学生 组员 自评 评分
测量元件 测量电阻、二极管、 25 熟练使用数字式万用表测量
• 仔细观看微课视频，掌握小夜灯元件的检 测方法。
小夜灯元件的检测
各小组讨论，并检测小夜灯各元件，将检测后的结果填写在表格上。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
元件编号 R1 R2 C1 C2 D1 D2 D3 D4
9
LED3
元件名称
测试项目 阻值 阻值 充放电/容值 充放电/容值 单向导通 单向导通 单向导通 单向导通
电容是否完好
元件，操作规范
插接元件 将元件插接在电路 25 按电路板装配图要求插接元
板上
件，元件正负极插接正确
焊接
焊接元件
30 焊点标准，无虚焊、桥接等
连线
将焊好的电路板与 10 金属板用导线连接
检查
检查做好的小夜灯 8 是否有故障
测试
通电测试
2
教师评价：
按照电路原理图正确连接电 路板及金属板
用数字式万用表检查电路是
发光 发光 发光
测试结果
插接元件
插接元件
• 小组讨论，并按照电路原理图及电路板装 配图插接元件。
正确的插接
注意二极管、发光二极管、电解电容插接时要区分正负极！
焊接
• 观看视频，掌握焊接技巧
焊接
• 焊点应明亮、平滑、焊料量充足，不可以 有虚焊、偏焊、桥接等缺陷焊点。
往届优秀作品
组装小夜灯
将两块金属片插入小夜灯外壳 将开关插入小夜灯外壳
• 连线
组装小夜灯
• 连线
组装小夜灯
• 连线完成
组装小夜灯
电路板、开关、 金属片之间的连 线必须稳固可靠，
构成闭合回路
组装小夜灯
• 拧紧螺丝钉
检查小夜灯是否有故障
• 检测小夜灯是否短路
无短路才可以 通电测试哦
通电测试
探究反思
• 当小夜灯不亮时，反思制作过程中是否存在以下问题
项目 检测 插接 焊接 连线
小夜灯的制作
情景导入
• 老年人或小孩子半夜起床上厕所，一时找 不到电灯的开关，难免磕磕碰碰。
• 你能否为家里的老人或小孩制作一盏小夜 灯呢？
小夜灯的电路原理图
根有二为直据什极三流学么管个电过作起压LE的用整。D灯知？流提识作供，用稳电，定路电的中容、的起大二滤小极波管作合和用适电，的容
小夜灯元件的检测
小夜灯亮则为成功
思考与拓展
课堂小结
• 1、学会检测元件、插接元件、焊接等小电 子电路的制作过程。
• 2、学会对电路中出现的故障进行排查。
• 3、学会小组讨论学习以及自主学习。
Title 错误操作
没有完成全部元件的检测，或者未检测出已损坏的元件 二极管等插接时无区分正负极或者元件插接位置错误
存在漏焊、虚焊或错焊等 连线不稳固，或电路连接错误
反思后对小夜灯进行针对性“返工”
自评及组内互评
班级
学号
姓名
任务
考核内容
分值 考核要求
学生 组员 自评 评分
测量元件 测量电阻、二极管、 25 熟练使用数字式万用表测量
• 仔细观看微课视频，掌握小夜灯元件的检 测方法。
小夜灯元件的检测
各小组讨论，并检测小夜灯各元件，将检测后的结果填写在表格上。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
元件编号 R1 R2 C1 C2 D1 D2 D3 D4
9
LED3
元件名称
测试项目 阻值 阻值 充放电/容值 充放电/容值 单向导通 单向导通 单向导通 单向导通
电容是否完好
元件，操作规范
插接元件 将元件插接在电路 25 按电路板装配图要求插接元
板上
件，元件正负极插接正确
焊接
焊接元件
30 焊点标准，无虚焊、桥接等
连线
将焊好的电路板与 10 金属板用导线连接
检查
检查做好的小夜灯 8 是否有故障
测试
通电测试
2
教师评价：
按照电路原理图正确连接电 路板及金属板
用数字式万用表检查电路是
发光 发光 发光
测试结果
插接元件
插接元件
• 小组讨论，并按照电路原理图及电路板装 配图插接元件。
正确的插接
注意二极管、发光二极管、电解电容插接时要区分正负极！
焊接
• 观看视频，掌握焊接技巧
焊接
• 焊点应明亮、平滑、焊料量充足，不可以 有虚焊、偏焊、桥接等缺陷焊点。
往届优秀作品
组装小夜灯
将两块金属片插入小夜灯外壳 将开关插入小夜灯外壳
• 连线
组装小夜灯
• 连线
组装小夜灯
• 连线完成
组装小夜灯
电路板、开关、 金属片之间的连 线必须稳固可靠，
构成闭合回路
组装小夜灯
• 拧紧螺丝钉
检查小夜灯是否有故障
• 检测小夜灯是否短路
无短路才可以 通电测试哦
通电测试
探究反思
• 当小夜灯不亮时，反思制作过程中是否存在以下问题
项目 检测 插接 焊接 连线
小夜灯的制作
情景导入
• 老年人或小孩子半夜起床上厕所，一时找 不到电灯的开关，难免磕磕碰碰。
• 你能否为家里的老人或小孩制作一盏小夜 灯呢？
小夜灯的电路原理图
根有二为直据什极三流学么管个电过作起压LE的用整。D灯知？流提识作供，用稳电，定路电的中容、的起大二滤小极波管作合和用适电，的容
小夜灯元件的检测