卫生与安全的主题班会
卫生安全教育月主题班会
一、班会主题“健康生活，安全同行——卫生安全教育月主题活动”二、班会目的1. 提高同学们的卫生安全意识，增强自我保护能力。
2. 培养同学们良好的卫生习惯，营造健康的生活环境。
3. 加强班级团结，共同维护班级安全稳定。
三、班会时间2023年3月25日（星期五）下午第三节课四、班会地点学校多功能厅五、班会参与人员1. 全体同学2. 班主任3. 相关任课教师六、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的，引导同学们积极参与。
二、卫生安全教育知识讲座1. 邀请校医或相关专业人士进行卫生安全教育知识讲座。
2. 讲座内容包括：a. 个人卫生习惯的重要性b. 传染病预防知识c. 饮食安全常识d. 用眼卫生及视力保护e. 校园意外伤害的预防和处理三、卫生安全知识问答环节1. 主持人提出卫生安全相关的问题，同学们抢答。
2. 回答正确的同学可以获得小奖品。
四、班级卫生安全自查1. 各小组进行班级卫生安全自查，找出存在的问题。
2. 小组代表汇报自查情况，并提出改进措施。
五、班级卫生安全倡议书签署1. 班主任宣读班级卫生安全倡议书。
2. 同学们集体签署倡议书，承诺遵守卫生安全规定。
六、卫生安全主题班会总结1. 主持人总结本次班会的收获和感悟。
2. 班主任对同学们的积极参与表示肯定，并提出希望和要求。
七、班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，向班主任和任课教师表示感谢。
2. 同学们有序离开多功能厅。
七、班会内容详述一、主持人开场尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的卫生安全意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个健康、安全的校园环境。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、卫生安全教育知识讲座1. 校医或专业人士讲座尊敬的同学们，大家好！我是今天的卫生安全教育讲师。
今天，我将为大家讲解一些关于卫生安全的知识，希望大家能够认真学习，提高自己的卫生安全意识。
首先，我想说的是个人卫生习惯的重要性。
卫生的安全主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题卫生安全，从我做起四、班会目的1. 提高同学们的卫生安全意识，培养良好的卫生习惯。
2. 了解常见卫生安全问题及其危害，掌握预防措施。
3. 增强同学们的自我保护能力，共同营造一个健康、安全的校园环境。
五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 邀请班主任致辞。
（二）卫生安全知识讲座1. 邀请校医或专业讲师讲解卫生安全知识。
- 讲解内容：个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防等。
- 知识点：手卫生、餐具消毒、食物储存、垃圾处理、常见疾病及预防等。
2. 通过案例分析，让同学们了解卫生安全问题及其危害。
- 案例一：某同学因食用变质食品导致食物中毒。
- 案例二：某同学因不注重个人卫生导致皮肤病。
- 案例三：某同学因忽视环境卫生导致呼吸道感染。
3. 互动环节：现场提问，解答同学们关于卫生安全的疑问。
（三）卫生安全实践操作1. 演示正确的洗手方法，并邀请同学们现场操作。
2. 分组进行卫生清洁活动，如教室、宿舍、公共区域等。
3. 检查同学们的卫生清洁效果，给予表扬和指导。
（四）卫生安全倡议1. 同学们共同宣誓，承诺遵守卫生安全规范。
2. 发放卫生安全宣传资料，鼓励同学们将所学知识传递给家人和朋友。
（五）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调卫生安全的重要性。
2. 主持人宣布班会结束。
六、班会效果1. 同学们对卫生安全有了更深入的了解，提高了卫生安全意识。
2. 学到了实用的卫生安全知识，掌握了预防措施。
3. 增强了自我保护能力，为营造健康、安全的校园环境贡献自己的力量。
七、班会记录1. 主持人开场：介绍班会主题和目的，邀请班主任致辞。
2. 卫生安全知识讲座：讲解卫生安全知识，案例分析，互动环节。
3. 卫生安全实践操作：演示正确洗手方法，分组进行卫生清洁活动。
4. 卫生安全倡议：同学们宣誓，发放宣传资料。
5. 总结发言：班主任总结，主持人宣布班会结束。
安全与卫生主题班会教案
一、教案简介教案主题：安全与卫生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解校园安全与卫生的重要性。
3. 提高学生的安全与卫生意识。
教学重点：1. 校园安全的重要性。
2. 良好卫生习惯的培养。
教学难点：1. 如何让学生真正意识到校园安全与卫生的重要性。
二、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍本次班会的主题。
b. 提问：同学们，你们认为校园安全与卫生对我们来说意味着什么？2. 新课导入：a. 教师讲解校园安全与卫生的重要性。
b. 学生分享自己对校园安全与卫生的看法。
3. 案例分析：a. 教师呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。
b. 学生讨论如何避免类似问题的发生。
4. 小组讨论：b. 各小组分享讨论成果。
5. 总结提升：a. 教师总结本次班会的重点内容。
6. 课后实践：b. 教师跟进学生实践情况，给予指导与鼓励。
三、教学评价1. 学生对校园安全与卫生的认识程度。
3. 学生在实践中的表现。
四、教学资源1. 相关案例资料。
2. 小组讨论卡片。
3. 学生工作计划表。
五、教学建议1. 教师在讲解校园安全与卫生重要性时，要结合学生实际生活中的例子，使学生更能体会到安全与卫生的重要性。
2. 在案例分析环节，教师要引导学生深入分析案例，从中汲取教训，提高自身的安全与卫生意识。
3. 在小组讨论环节，教师要关注每个小组的讨论情况，及时给予指导，确保讨论成果的实用性。
4. 在总结提升环节，教师要强调良好安全与卫生习惯的养成，引导学生树立正确的价值观。
六、教学活动1. 观看安全教育视频：选择适合学生的安全教育视频，让学生通过观看视频了解校园安全的重要性，视频内容可以包括交通安全、防火安全、防溺水安全等。
2. 安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对安全知识的掌握程度。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟校园中的安全场景，如遇到火灾、地震等情况时的应对方法，通过模拟实践提高学生的安全应对能力。
卫生主题班会教案(精选5篇)
卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
安全卫生教育主题班会教案范文内容
安全卫生教育主题班会教案范文
教学目标
1.了解安全卫生的基本知识和重要性
2.理解安全卫生行为的影响和意义
3.掌握安全卫生生活常识和方法
教学过程
1. 自我介绍和热身（5分钟）
老师为学生介绍今天的主题班会内容，并先进行一些问候和自我介绍。
2. 安全卫生教育的介绍（10分钟）
老师讲解安全卫生的定义，介绍事故原因分析、安全意识、突发事件处置的知识，并分享真实案例。
学生需要用大声叫出一些熟悉的常见事故类型。
3. 安全卫生生活常识和方法（15分钟）
老师讲解安全卫生生活常识和方法，比如：
•安全用电注意事项
•熟练操作消防器材
•按时、科学合理地使用药品
•饮食要健康
•不随便乱扔垃圾，保护环境
4. 安全应急演练（20分钟）
学生根据老师示范操作灭火器等消防器材，现场模拟火灾，指导学生应急逃生。
5. 安全卫生知识问答（10分钟）
老师向学生提出一些安全卫生的常见问题和易混淆知识，指导学生正确回答。
6. 总结和回答学生的问题（10分钟）
老师总结今天的学习内容，并回答学生提出的问题。
教学效果
通过讲解安全卫生的基本知识和重要性，学生们了解到安全卫生行为的影响和意义。
通过掌握安全卫生生活常识和方法，学生们学会了如何预防事故发生，有效维护自身健康与安全。
通过实际操作演练和安全应急演练，学生们增强了安全应急能力和应变能力。
通过安全卫生知识问答的形式，可以检验学生们对安全卫生知识的掌握情况，进一步提高学生们的安全意识。
安全环保卫生教育主题班会记录5篇
安全环保卫生教育主题班会记录5篇安全环保卫生教育主题班会记录5篇环保涉及到许多方面的工作，如气候变化防控、水资源管理、林业保护、野生动植物保护等。
这需要专业知识和科学技术的支持，以制定有效的政策和措施。
这里给大家分享一些关于安全环保卫生教育主题班会记录，供大家参考学习。
安全环保卫生教育主题班会记录篇1活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动过程1主持人发言，介绍这次班会的主题2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境4以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）6让学生在歌声中受到熏陶。
钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8合唱《好大一棵树》9主持人小结，班会结束。
10班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！安全环保卫生教育主题班会记录篇2活动目的:随着全国第四次环保会议的召开，结合哈市“创设国家环保模范城”这一宗旨，让学生通过班会的形式了解创设国家环保模范城市的意义，进而从自身做起，努力为校园环境的洁静献己的微薄之力。
卫生安全主题班会教案(最新4篇)
卫生安全主题班会教案（最新4篇）卫生主题班会篇一活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强？）、跳绳同学甲（全美林？）、跳绳同学刘洁（许升阳？）、医生（?蒋世博林？）具体活动内容：一，主持人宣布班会开始（一）宣布班会开始主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。
要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
（设计意图：了解学生的今天卫生情况）主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给xx大组同学。
看来我们班的同学还是比较讲卫生的。
我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点；刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田学校像个大花园，充满生机与盎然；合：我们是她的小主人，保护环境有责任；厕所门外不小便，养成卫生好习惯；甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
安全卫生纪律主题班会
安全卫生纪律主题班会背景在我们的日常生活中，安全卫生事项极其重要。
特别在学校这种固定人员聚集场所，每一个人都应该有高度的安全卫生意识，才能保障每个人的健康。
为了加强全员的安全卫生意识，促进班集体的发展，本次班会的主题为“安全卫生纪律”。
目的•增强全体同学的安全卫生意识；•提高班内的安全卫生水平；•加强班内公共秩序，提升集体凝聚力。
内容安全教育全员参与，通过组织查阅相关资料、视频观看等形式，向全班同学普及各种安全知识。
内容包括：学校安全制度、电器使用安全、消防安全、交通安全、人身安全、食品安全以及其他安全知识。
同时，主动请教医护人员介绍疾病预防知识。
卫生整治组织班级卫生整治活动。
全员参与，对班级内卫生环境进行彻底清理，包括：正常作息规律、学习环境整洁、日常卫生布局、个人卫生问题等。
同时还可以邀请保洁员介绍学校的专业卫生保洁技巧。
通过整洁而舒适的学习环境，让大家更好地学习和生活。
专题讲座组织专业人士为大家讲解专题安全卫生知识。
参与对象为全体同学。
邀请校医师或者医院医生为全体同学讲解夏季疾病、食品安全、常见职业病等相关知识；同时也可以邀请交警进行交通安全的讲解，提高同学们的安全意识。
个人行为规范介绍班级的个人行为规范及约束措施。
对于违规行为，班委会要做好简单粗暴的处理，并公示处理结果，起到警醒作用。
养成良好的安全卫生习惯通过游戏、问答、学术竞赛等方式奖励表现良好、安全卫生意识高的同学，鼓励学生积极养成正确的卫生习惯。
同学们可以在互相监督下，积极地互相提醒，常常练习，形成良好的习惯。
结语安全卫生事事关我们的生命和健康，影响着我们的学业和未来。
作为在校学生，我们应当牢记“安全第一，预防为主”的原则，坚持做好个人和班级安全卫生工作。
同时也希望我们每一个人能够积极响应本次班会所提倡的安全卫生纪律，共同向着创建健康、舒适、文明、和谐的学习和生活环境，共创美好未来。
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活动主题：1.健康伴我成长
2.使学生了解环境致病的因素、阶段、特点、类型，防止教室、家庭居室环境问题的措施，养成良好的生活习惯。
3.通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，爱护校园卫生，明确环境保护的重要性，提高爱护环境、保护地球的意识。
活动目的：1、学习并掌握有关食品安全知识，使学生懂得在购买食品时要进行选择和鉴别。
2、在学校注意一些食品方面的安全，使学生懂得良好的营养、发育、饮食卫生习惯与和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。
3、培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
活动准备：
1、利用半月假，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、“我为环保支支招”的集锦。
活动安排：一.食品卫生与安全。
1、主持人宣布“卫生与健康”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“卫生与健康”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病？
②他为什么会生病？
6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢？
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
主持人提问：讨论良好的饮食习惯有哪些？
学生讨论，老师总结提示：
（1）、食物要新鲜干净，不吃腐败、变质或被污染的食物，不把干净的食物放在不清洁的餐具里
（2）、饭前饭后要洗手，饭后要漱口，饭后不进行剧烈运动，以前肠胃的消化吸收
（3）、吃饭要定时、定量，要细爵慢咽，少吃零食
（4）、食物要多样化，挑食、偏食会造成体内缺乏营养而影响生长发育。
8、饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请老师为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
二.为了健康——我们周围的生活环境（教师讲解）
1.人体健康与环境污染
环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素
环境致病的阶段：潜伏期、病状期、显露期、危险期
环境致病的特点：复杂性、隐蔽性
环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害
2.学校的环境污染问题
校址与环境 .教室的空气污染 .教室的光线问题 .校园的环境卫生
3.、家庭居室的环境污染问题
厨房环境污染．卧室环境污染．厕所环境污染．家庭公共场所环境污染．家庭居室周围环境污染 .宿舍的环境污染。
4、养成良好的生活习惯
．树立保护环境的责任感．保护环境，从我做起．强身健体，树立理想
三.环保在我身边.
1.背景：2008年6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。
如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。
如今，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。
2.相关资料：
（1）环保宣传语集锦
热带雨林——地球的肺。
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
保护环境山河美持续发展事业兴。
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
尊崇自然、敬畏生命。
尊天重地、敬天爱人。
判天地之美、析万物之理。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然。
青山清我目、流水静我耳。
山中何所有？岑上多白云。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
只有一个地球、人类应该同舟共济。
自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色。
污染环境千夫指,保护环境万人颂。
（2）保护环境随手可做的几件小事
1. 使用布袋：
我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋，回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。
作为垃圾，塑料袋离开了我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。
在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天气，它们就会在空中飞舞，降落在树枝上、河流中，影响卫生和市容。
塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。
更为严重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。
仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。
这样做合适吗？以北京为例，若人均每天消费一个塑料袋（约0.4克重），每天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价值4万元。
小小塑料袋的害处真够大。
我们从前也是用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑料袋只是近几年的事。
我们应该恢复既往的优良传统。
德国年轻人正以挎布袋购物为荣，让我们也来追随这种“绿色时尚”吧。
2 尽量乘坐公共汽车：
美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。
1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
汽车排放的废气，在每年5－10月份的强烈阳光作用下，形成光化学烟雾，引起眼病、喉头炎和头疼，还降低了大气能见度，使车祸和飞机坠毁事件增加。
如今，汽车废气的治理已取得相当的成功，但数量的急剧增长，使汽车仍是城市大气污染的主要来源。
据报道，近年国内某些大城市也出现过光化学烟雾污染。
不仅如此，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害。
而且日益
增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。
这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。
3、尽量使用可再生物品
从地球蕴藏的能源数量来看，自然界存在有无限的能源资源。
仅就太阳能而言，太阳每秒钟通过电磁波传至地球的能量达到相当于500多吨煤燃烧放出的热量。
这相当于一年中仅太阳能就有130万亿吨煤的热量，大约为全世界目前一年耗能的一万多倍。
不过，由于人类开发与利用地球能源尚受到社会生产力，科学技术、地理原因及世界经济、政治等多方面因素的影响与制约。
包括太阳能、风能、水能在内的巨大数量的能源，可以利用的仅占微乎其微的比例，因而，继续发展的潜力巨大。
人类能源消费的剧增、化石燃料的匮乏至枯竭以及生态环境的日趋恶化，逼迫使人们不得不思考人类社会的能源问题。
国民经济的可持续发展，依仗能源的可持续供给，这就必须研究开发新能源和可再生能源。