自信是迈向成功人生的第一步主题班会
自信主题班会方案(精选7篇)
自信主题班会方案(精选7篇)自信主题班会方案篇1班会的背景105班的同学一直有上课不爱回答问题的特点，究其原因是怕出错、怕出丑、总认为自己能力不够，这显然是自信心不强的表现。
进入初三以后面临毕业升学，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;在这种情况下自信心显得尤为重要了。
通过自信心的问卷调查也发现部分同学缺乏自信心。
针对这一情况，我设计了这节“我自信我努力我成功”的`主题班会。
希望通过这次班会，让班级成为一个充满自信，充满理想，努力拼搏的班级。
教学目的1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。
3、通过班会让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
4、让学生正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
教学准备1、进行自信心问卷调查，并进行统计。
2、学生准备搜集中外历史上有关自信的故事。
3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例。
4、收集歌曲《明天会更好》和《相信自己》的带flash动画的歌曲。
设计思路第一步：了解什么是自信、自信的重要性，学生讲自信的故事。
第二步：学生讲名人名言以及勤学的故事，懂得个人的努力是成功的关键。
第三步：总结发言，在歌曲《明天会更好》中结束第四步：通过这堂班会活动，学生谈感悟，每人写一份学习计划，定一份学习目标。
教学设计1、自信心问卷调查，(给自己的自信打分，满分100分)。
2、主持人讲心理学家所做的实验的故事引入同学们，让我们先一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。
开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
主题班会 培养自信心迈向成功
主题班会培养自信心迈向成功主题班会，作为学校教育教学工作的一项重要内容，承载着对学生进行全面教育与育人的责任。
在主题班会中，培养学生的自信心是一个重要的目标，因为自信心是一个人迈向成功的重要基石。
本文将从三个方面探讨如何通过主题班会来培养学生的自信心。
第一，鼓励学生展示自己的特长和成就。
学生在成长过程中，都拥有自己的特长和擅长领域，通过主题班会，我们可以为学生提供展示自己的机会。
例如，我们可以组织学生进行才艺展示，让他们展示自己在音乐、舞蹈、绘画等方面的才能。
这不仅可以增强学生的自信心，还可以让他们发现自己的兴趣爱好，并在这些领域中不断努力进取。
第二，引导学生树立正确的自我认知。
许多学生对自己的能力和潜力缺乏正确的认知，他们容易被自己的不足所打击，从而失去自信。
因此，在主题班会中，我们需要引导学生正确评价自己的优点和不足，并帮助他们树立积极的自我认知。
例如，我们可以通过让学生相互评价的方式，让他们从他人的眼中看到自己的优点和特长，从而提升他们对自己的认知和自信心。
第三，激励学生面对挑战并克服困难。
成长过程中，学生常常面临各种挑战和困难，这些困难往往会考验他们的意志力和勇气。
在主题班会中，我们可以通过分享成功的故事和经验来激励学生积极面对挑战。
同时，我们还可以组织一些团队活动和角色扮演，让学生在团队合作中感受到成功的喜悦，增强他们的自信心和团队意识。
通过以上三个方面，我们可以借助主题班会的平台，培养学生的自信心，让他们迈向成功。
当学生有了自信心，他们在学习和生活中能够积极主动地面对挑战和困难，勇往直前。
同时，他们也会更加积极参与各种活动，发展自己的潜力和兴趣。
因此，我们要高度重视主题班会的教育作用，创造良好的班会氛围，为学生的发展提供有力的支持和指导。
总之，主题班会是培养学生自信心的重要途径之一。
通过鼓励学生展示自己的特长和成就，引导学生树立正确的自我认知，以及激励学生面对挑战并克服困难，我们可以为学生打下坚实的自信基础。
自信心迈开取得成功的第一步班会主题
自信心迈开取得成功的第一步班会主题班会主题：自信心，迈开取得成功的第一步時间：2011-2-16地址：K-（1）课室主题活动目地：人生道路的起起伏伏，在所难免促使这些消极悲观的有志青年丧失对人生道路的自信心。
人生道路的迷茫，自信心的击杀，缘何成大事儿。
根据主题班会“自信心，迈开取得成功的第一步”让学生们更为深入的意识到有着了自信心才可以完成自身人生道路的远大目标，在自信心的另外也需努力和造就，才足够让人生道路愈看起来精彩纷呈。
根据主题班会，让学生们再度坚信，自信心才可以迈开取得成功的第一步。
主题活动流程：1.朗诵诗歌2.叙述从古至今有关自信的故事3.以本身的具体论“自信心”4.演说自信心的文章内容5.音乐播放“我坚信”6.汇总节目主持人：白晓梅彭坤明合：教师，诸位同学们大伙儿上午好白：一个学年的远去使我们五味杂陈，今日大家又迈入了全新的一年，在新的一年里先向大伙说声，春节快乐。
本次是本学年的第一个主题班会“自信心，迈开取得成功的第一步”。
彭：谈起自信心，也许你能万语千言，也许你能孤弱沉默寡言。
但不管怎样，自信心在今日的全球已占有了关键的部位。
一个人有着了自信心，才会有一定的造就，才可以在不成功后取得成功。
白：艾蜜莉顾埃曾说过“倘若说动自身，告知自身能够办得到某事，倘若这件事情是很有可能的，你便办得到，无论它有多艰辛。
反过来的，倘若觉得连最容易的事也束手无策，你也就不太可能办得到，而小鼹鼠丘对你来讲，也变为不能攀的大山。
”由此可见自信心的必要性。
下边请玉玲同学们为大家朗诵诗歌《自信》。
彭：使我坚信，坚信那萦绕于心空当中的叫喊；使我坚信，相信自己便是全部人类世界当中最杰出的惊喜；使我坚信，坚信只需我用无尽的潜力与天资的聪慧。
下面就请文婷同学们为大家叙述一个真人真事。
白：乔.吉拉德大家了解吗？非常好的，是全球吉尼斯世界纪录车辆销冠，是世界最杰出的销售人员。
如今就用掌声雷动请来“神”为大家叙述一个人的故事。
自信主题班会(优秀5篇)
自信主题班会（优秀5篇）自信主题班会方案篇一活动目标:通过本次主题班会，让队员们在他们喜闻乐见的游戏中，宣泄他们的烦恼，表述他们的快乐和追求。
帮助学生树立积极向上的人生观，建立自信、自强的意念。
活动时间:20某某年12月31日下午参加人员:五(8)班全体学生活动准备:1、确定男女主持人各一人。
2、确定诗歌朗诵、吉他演奏和歌唱的同学。
3、准备好活动中演唱的歌曲和朗诵的诗歌材料。
4、录制好音乐带。
5、布置教室。
6、制作名人名言卡片。
活动过程:7、主持人宣布主题班会开始。
8、诗歌朗诵《迎接青春岁月》。
9、谈谈成长中遇到的快乐事情。
10、说说你的忧愁、困惑、痛苦的经历，被人误解的时刻，让大家帮你分忧解难。
11、“自信、自强”名人名言交流会。
12、名人名言朗诵。
13、馈赠交换名人名言卡片。
14、齐唱歌曲。
15、宣布主题班会结束。
自信主题班会教案篇二：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。
：让学生掌握建立自信的方法：讲授、活动与表演相结合：漫画“自卑、自信、自大”，表格“我的优点”：让四位同学准备表演：“谁是自信者”；让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。
：引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
一．自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。
我自信我成功主题班会教案
一、教案简介班会主题：我自信我成功课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到自信的重要性，明确自信是成功的基石。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，增强面对困难的勇气。
3. 引导学生学会如何树立自信，做自信的人。
教学内容：1. 自信的定义与重要性2. 自信的培养与树立3. 自信的成功案例分享4. 做自信的人，迎接挑战5. 班级行动计划二、教学过程1. 导入：播放短视频《自信的力量》，让学生感受自信的重要性。
2. 讲解：1. 讲解自信的定义与重要性。
2. 分享自信的成功案例，让学生明白自信有助于成功。
3. 讲解如何培养自信，引导学生学会自我肯定和积极面对困难。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己树立自信的经历和感悟。
强调做自信的人的重要性，鼓励学生勇敢面对挑战。
5. 布置作业：让学生写一篇关于如何树立自信的文章，分享自己的心得体会。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对自信的认识和感悟。
2. 课后收集学生的作业，评估他们对如何树立自信的理解和实践。
3. 通过与学生的交流，了解他们在生活中是否能够做到自信并迎接挑战。
四、教学资源1. 视频资源：《自信的力量》2. 成功案例素材3. 作业模板五、教学建议1. 教师在课堂上要注重引导，让学生充分发表自己的观点和感受。
2. 鼓励学生参与互动环节，增强他们的自信心。
3. 教师要关注学生的成长，及时给予指导和鼓励，帮助他们树立自信。
4. 课后积极跟进，了解学生在生活中的实践情况，为下一步的教学提供参考。
六、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考自信的重要性。
2. 讲解：1. 讲解如何在生活中展示自信，包括言行举止、穿着打扮等方面。
2. 分享一些提升自信的方法，如练习公众演讲、参加社交活动等。
3. 引导学生认识到自己的优点和长处，从而增强自信。
3. 互动环节：开展小组活动，让学生通过游戏或讨论的方式，发现并肯定彼此的优点。
关于自信心主题班会的演讲稿5篇
关于自信心主题班会的演讲稿5篇关于自信心主题班会的演讲稿篇1自信与自卑、自负，虽然只有一个字的区别，但精神状态是根本不同的，结果是非常不同的。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信心，更是对自己追求目标的坚定信念。
带着它，驶向胜利的彼岸。
中国革命处于低潮时期，毛泽东认为“星星之火，可以燎原”;当敌人日夜搜捕时，陈毅满怀信心，高唱“血雨腥风应有涯”、“人间开遍自由花”!陈毅的《梅玲三章》是一首震撼人心的充满自信的歌曲。
正如科学家门捷列夫所言：“失去自信，就会变成懦夫”，苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信”。
总之，信心是指向胜利的航标，是前进的不竭动力。
自卑的人往往对别人的优点看得太多，太重，而对自己的优点知道得不够，觉得自己什么都不能做，不想再努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人百依百顺，犹豫不前。
自卑的心理障碍限制了他们的发展能力，使他们错过了成功的机会，最终一事无成。
走出自卑的阴影，前面一定会阳光灿烂!无论是《千手观音》，还是《舞动奇迹》中的《追光》，演员们都以坚定的信念和命运抗争，战胜自卑情结。
他们令人震惊的表演赢得了观众的热烈掌声，深受人们的喜爱。
显然，克服自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负的人不适合自信的人，自负和自卑是一种极端的心理，自负的人在取得一定成就后会沾沾自喜，甚至目空一切，这些人之前的一些成就也是短暂的。
历史的教训值得铭记。
在楚汉战争期间，项羽在推翻残暴的秦朝的残暴统治中发挥了重要作用。
然而，由于暂时的军事优势，项羽盲目自大，自封为“霸王”。
结果，他被刘邦打败了。
三国时期，曹操在赤壁被打败，他的被推翻了。
因此，对于一个成功的人来说，正确地评价自己的优点和成就，正视自己的缺点和不足，在自信和自负之间划一条线是非常重要的。
如何看待自信、自卑、自负，这是充满辩证法的。
我们应该相信自己，而不是自负;正视不足，而不是自卑。
选择自信，克服自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。
《我自信,我成功》主题班会教案五篇
2.使得学生明白，立志对于理想实现的重要性。
3．鼓励全班同学全力以赴，迎接小高考挑战。
班会形式
小品、名人故事、歌曲、演讲、视频、情景剧、交流
班会准备
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
流程及内容
1、活动前奏
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自己如何理解自信。
操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读
自信：是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。
班会程序及内容：
一、主持人宣布开会
二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。(提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大)
三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。
四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
1、生活学习定目标，一心进取争分秒。
二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。
三、学唱歌曲《爱的奉献》
四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明，遵纪守法。
2、见义勇为，美德升华。
3、雷锋精神，春满华夏。
4、公益活动，热心参加。
5、尊老爱幼，人见人夸。
6、公共场所，举止文雅。
7、讲究卫生，重视美化。
2、自强自主养锐气，增强信心去创造。
自主自信自强主题班会
自主自信自强主题班会班会主题：自主自信自强尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家带来的主题是“自主自信自强”。
在我看来，自主自信自强是每个人都应该具备的品质，它们将伴随我们一生，帮助我们取得成功和幸福。
让我们从自主开始谈起。
一、自主自主是指有能力和权利独立思考、独立决策、独立行动的能力。
从小学到初中，我们一直处于一个学习和成长的阶段，这个阶段需要我们不断探索、自我反思，发掘自己的兴趣和特长，培养自己的独立思考能力。
首先，我们应该自主地制定学习计划，合理规划学习时间。
不同的人有不同的学习方法和习惯，只有通过自主学习，我们才能发现适合自己的学习方法，提高学习效率。
其次，我们应该自主选择自己的兴趣爱好并全身心地去追求它们。
只有在自己喜欢的领域中，我们才能真正发挥自己的潜力，有所建树。
同时，我们还要自主选择和结交朋友，与志同道合的伙伴一起努力，互相激励，共同进步。
自主不仅体现在学习上，还表现在生活中。
比如，我们要学会自主完成自己的家务和个人事务，独立解决自己的问题。
家庭是我们最早学会自主的地方，从小做起，我们要培养自己的独立生活能力，不依赖别人的帮助，学会独立面对困难和挑战。
二、自信自信是指对自己能力和价值的肯定和相信。
自信是成功的基础，缺乏自信的人往往容易感到自卑和气馁，无法克服困难，放弃努力。
所以，我们要坚定地相信自己，相信自己能够成为更好的人，能够战胜一切困难。
只有有了自信，我们才能勇敢地面对挑战和压力，在逆境中保持坚强的信心。
首先，我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优点和不足。
了解自己的优势，我们可以更好地发挥它们；了解自己的不足，我们可以有针对性地改进和提高。
其次，我们要正确认识失败与成功的关系。
失败并不代表我们不行，只要我们总结经验教训，改正错误，继续努力，坚持追求，成功就在不远处。
最后，我们要培养积极的心态。
积极乐观的人往往能挖掘出更多的机会，把握住更多的成功。
相信自己，相信未来，我们才能勇往直前，追逐梦想。
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自信是迈向成功人生的第
一步主题班会
This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
“自信是迈向成功人生的第一步”
班会时间：
班会地点：6.3班
参加人数：全体学生
一、活动的背景
经过了多半个学期对我班学生的了解、观察，我发现我班的大多数学生不敢参与学校、班级开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。
我通过找学生座谈等方式也发现大部分同学缺乏自信心。
针对这一情况，准备召开《走向生活成功的金钥匙——自信》的主题班会。
二、教学目的
1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
四、教学程序：
：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：将一只跳蚤放进杯中。
开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。
提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗为什么（预知学生回答的答案：学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一
个盖子。
学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。
学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。
、、、、、、
是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。
那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子呢？这就是我们今天班会的主题：走向生活成功的金钥匙——自信
教师：俗话说“知己知彼，百战不殆”，我们最大的敌人往往就是我们自己，了解自我显得很重要。
多媒体展示：了解自己的心理小测验
（在一间房子里，你会在墙上挂什么？
A、挂画
B、挂照片
C 、挂年历,月历
D 、挂钟?
这是一个心理投射测验，可以测出你最大自信的来源，其实就是你生活的东西。
准确性比较高，你不妨试一试！）
主持人：了解自己之后，就应该确定好自己的人生奋斗目标，不能象那只跳蚤一样，碰壁之后，就怀疑自己的能力，降低成功的标准，成功便渐渐离你远去,甚至形成思维定式.其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做到,人也如此.。
现代年轻人要敢想、敢说、敢做、敢当。
教师：人生需要有追求，有了追求，更需要你的自信、你的热情、你的坚持。
学生阅读下面的事例，思考：高才生为什么落聘了？
（日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报考某公司，结果落选了，痛不欲生。
该生的自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻的痕迹。
救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。
这下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。
又传来消息，他还未聘就被解聘了。
）
学生之间交流由于自信而导致的成功或失败的体验（自己的事例或名人的故事）
教师：自信——现代人才的标准，请看下面这位大人物的人生发展历程。
请同学们谈谈你们看后的感受。
（有一个人，他（林肯）在
二十一岁时，做生意失败。
二十二岁时，角逐州议员落选。
二十四岁时，做生意再度失政。
二十六岁时，爱侣去世。
二十七岁时，一度精神崩溃。
三十四岁时，角逐联邦众议员落选。
三十六岁恃，角逐联邦众议员再度落选。
四十五岁时，角逐联邦参议员落选。
四十七岁时，提名副总统落选。
四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。
五十二岁时，当选美国第十六任总统。
）
教你一招（增强自信最有效的方法）
教师总结：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会
是属于你的。
希望每个同学都有美好的未来，拥有自信，马上行动。