浙江中考第一轮物理复习第八章电与磁
人教版初二物理第八章《电与磁》知识点总结
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以下是人教版初二物理下册单元知识点总结：第八章《电与磁》复习提纲一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
( 填软和硬) ☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
2014年中考物理一轮复习专题18：电与磁ppt课件
专题、钴、镍 一类物质的物体。 1、磁体：能吸引______________ 最强 的部分；悬吊着的小磁针静止时 2、磁极：磁体上磁性____ 指南的一极叫 南极 或 S极 ，指北的一极叫 北极或 N极 。 3、磁极间的相互作用： 同名磁极相互________ 吸引 ，异名磁极相互________ 排斥 。 磁体 或______ 电流 的作用下会获得磁性 4、磁化：一些物体在______ 的现象。 二、磁场： 1、磁体周围存在着一种能使小磁针偏转的物质，这种物 质看不见、摸不着，我们把这种物质叫 磁场 。
考点二 电流的磁场—电生磁 一、电流周围磁场的发现——奥斯特实验： 直导线 电流方向 电流方向
结论： 1. 通电导体跟磁体一样， 2.磁场方向跟电流方向有关。 周围也存在着磁场。 (当电流的方向变化时， (电流的磁效应) 磁场的方向也发生变化) 通过小磁针的偏转知道通电导线的周围存在磁场，这是种 研究方法叫 转换法 .
典型例题 例题3（2013衡阳）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因 素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据 图示现象回答下列问题： （1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流 相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的 磁性就越 ．
二、通电螺线管周围的磁场特点： 条形磁铁 1、外部的磁场和________ 的磁场一样； 电流方向 有关，电流方 2、通电螺线管两端的极性跟________ 向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 握暗线时，手掌 N 心对着自己。 I I 握明线时，手 背对着自己。
S
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管 中电流方向，则大 拇指所指的那端就 是螺线管的N极。
电流的通断 来控制； 五、电磁铁的优点：磁性的有无可以由___________ 磁性强弱可以由电流的大小 ___________来控制；磁极的转换可以 电流的方向来控制。 由__________ 六、电磁铁额应用——电磁继电器： 电磁铁 控制工作电路的 1、实质：电磁继电器是利用________ 一种开关。 2、构造：电磁铁、衔铁、簧片、触点。 低电压 、弱电流 3、优点：利用________ ________电路的通断，来间接 高电压 、________ 强电流 电路。 地控制________ 4、应用：进行远距离操作和自动控制。
初中物理电和磁知识点
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针,而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢 ➢ 第一,电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性,那么电流的大小应该会 影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二,构成电磁铁的主要部件是线圈,那么线圈的形状和匝数可能也 会影响电磁铁的磁性强弱。
还可以用于磁记录的读取等。
END
磁现象
➢磁现象：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做磁极。 ➢能够自由转动的磁体,例如悬吊着的小磁针,静止时指南的那个磁极叫做南极或S极,指北的那个磁极 叫做北极或N极。 ➢磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 ➢一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流 的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体,它的周围存在着磁场,这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,当有电流通过时, 它会有较强的磁性,没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做电磁铁。 ➢家里的一些电器,如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机,都有 应用电磁铁。
# 通电螺线管的磁场时怎样分布的
实验表明：通电螺线管外部的磁 场和条形磁体的磁场一样。
第二节 电生磁
三、安培定则
S
N
对于通电螺线管两端的
极性跟电流方向之间的关系,
怎么来表述和练习呢
I
在奥斯特发现电流的磁效应后,法国物理学家安 培又进一步做了大量实验,研究了磁场方向与电流 方向之间的关系,并总结出安培定则,也叫做右手螺 旋定则。
二、磁场－形象化
2023年中考物理一轮复习：电和磁 高频考点练习题(含答案解析)
2023年中考物理一轮复习：电和磁高频考点练习题一、单选题1．（2023春·九年级校联考单元测试）我国的新型某航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与航母上携带的飞机前轮连接，并处于电磁铁产生的强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。
如果想改变推力的方向，下列方法可行的是（）A．只改变电磁铁线圈中的电流方向B．只增加电磁铁线圈的匝数C．只增大电磁铁线圈中的电流D．只增大通过导体的电流2．（2023春·九年级校联考课时练习）如图甲所示是“磁浮地球仪”。
在地球仪中装入条形磁铁，底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示。
下列判断正确的是（）A．电磁铁的上端为N极B．电源的左端为负极C．其工作原理是同名磁极相互排斥D．滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度3．（2022·河南商丘·统考一模）在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A．鲜花的香味“吸”引过来很多蝴蝶B．磁铁可以“吸”引大头针等铁制品C．中医理疗拔火罐时，玻璃罐“吸”在皮肤上D．车快速驶过，尘土会被“吸”向车的尾部4．（2023秋·河北衡水·九年级统考期末）闭合开关后，甲、乙两个小磁针静止在上图所示的位置，它们的北极分别是（）第1页共17页A．a端和b端B．b端和d端C．a端和c端D．b端和c端5．（2022秋·黑龙江大庆·九年级校考期末）现代社会我们每天都在和各种各样的“卡片”打交道，饭卡、信用卡、借记卡、打折卡、购物卡等等，我们发现它们的后面都有一块黑色的长方块，这一部分就是记录用户个人信息的区域，它利用磁性原理记录信息，当磁卡在电磁感应线圈附近刷过时，会在线圈内产生感应电流，再通过计算机转变成我们需要的信息，下列与磁卡刷卡时工作原理相同的是（）A．B．C．D．6．（2020·山东济宁·校考模拟预测）电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。
中考科学《电和磁》课件浙教版
•N •磁 •S
•地磁
•S
极
•N
•
•判定方法:用右手握螺线 管,让四通电指螺弯线向管螺相线当于管一中的 电个流条方形向磁体,大。拇指所指的那 一端就是通电螺线管的北 极
•
•电磁铁？
•1.定义：•电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
•2.构造： •线圈
•铁芯
• 电磁铁的应 用：
•电铃 •电磁选矿机 •电磁起重机 •电磁继电器
•
• 例5、附图是一种防汛报警器的原理图。K
是触点开关，B是个漏斗形的竹片圆筒，里
面有浮子A．试说明这种报警器工作原理。
•[答]水位升高时，浮子A会推动B一起上升，当水位达到或超过警 戒线时，使控制电路接通。这时，电流通过电磁铁，使它吸引衔铁 ，并使工作电路接通，电灯发光报警。当水位降低时，浮子A带动 B一起下降。当水位低于警戒线时，控制电路被断开，电磁铁因无 电流通过而停止工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不 再发光报警。
•
•研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关 •思系
•路实 •验现 象 •增大电流电磁铁吸引
•的大头针数目•_增__多__.
•结 •论通过电磁铁的电流越_•_大__,电磁铁的磁性•越强 _____.
•
•研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
•思路 •实验 •现象 •匝数越__•多____, •吸引越__•多____.
• 电磁铁通电时_•有___磁性 ，断电时磁性____•_消_；失通过 电磁铁的电流越____•大，电磁 铁的磁性___•_越__强；当电流一
定时，电磁铁线圈的匝数 _•_越__多_，磁性•_越__强_.
•电
•电磁铁磁性有无
•通断电
磁
浙江省中考科学(物理部分)复习讲义 专题9 电和磁
电和磁感应电流的方向与导体运动的方向和磁场方向有关。
常考点清单练习：1、磁体具有吸引铁、钴、镍的性质，这种性质叫做磁性。
2、可以自由转动的磁铁静止时，指南的磁极叫南极，用符号 S 表示；指北的磁极叫北极，用符号N表示。
3、磁极间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、条形磁铁磁性最强的地方是两端，磁性最弱的的地方是中间。
5、地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近。
6、可以在水平面内自由转动的小磁针静止时，一端指南，一端指北是因为受到磁力的作用，磁针北极所指的方向，就是地磁的南极。
7、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场发生的。
磁场有方向，在磁场中的某点，小磁针所受磁力的方向跟该点的 N 方向一致。
8、磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 N极出来，回到磁铁的 S极，任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针 N 极所指的方向一致。
9、在一根长导线下面平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，导线通电时，小磁针发生转动，这就是著名的奥斯物实验，它证明了电流周围存在磁场。
10、当通电螺线管内插入铁芯时，由于铁芯被磁化，磁场大增强，利用这个现像制成了电磁铁。
11、电磁继电器是由电磁铁代替控制开关的。
12、在电磁感应现象中机械能转化为电能。
13、导体中产生的感应电流方向是由导体切割磁感线的运动方向及磁场的方向决定的。
14、在实验中，要改变电动机线圈转动的方向，可以改变电流方向，做法是把电源两极对调；或者改变磁感线方向，做法是把磁体两极对调。
要改变线圈转速，可用变阻器改变电流大小的方法来实现。
二、命题规律：1、考查内容：电流的磁场，电磁感应现象，通电导体在磁场中受力运动，电磁铁磁性强弱控制，螺线管的绕线与安培定则的应用，磁感线的画法及方向，电磁继电器的应用等。
例如：2011年南宁考查电磁继电器的应用。
2011年安徽题考查右手定则的应用。
2020-2021学年浙教版科学中考第一轮复习--物理模块(十四)：电与磁【word,含答案】
2021浙教版科学中考第一轮复习--物理模块（十四）电与磁一、电流的磁效应（奥斯特实验）1. 直线电流的磁场直线电流的磁场的分布规律：以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。
2. 通电螺线管（1）磁场跟条形磁体的磁场是相似的。
（2）通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关。
（3）电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越大，线圈的磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。
3. 右手螺旋定则（安培定则）（1）通电直导线：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向。
（2）通电螺线管：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
二、磁场对通电导体的作用（1）通电导体在磁场里，会受到力的作用。
（2）通电导体在磁场里，受力方向与电流方向和磁场方向有关。
1.电动机（1）基本结构：转子（线圈）、定子（磁体）、电刷、换向器电刷的作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。
换向器的作用：使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。
（2）原理：通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。
通电线圈在磁场中的受力大小跟电流（电流越大，受力越大）有关。
通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱（磁性越强，受力越大）有关。
通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数（匝数越大，受力越大）有关。
直流电动机的工作原理：甲：电流方向和力的方向如图所示，线圈顺时针转动。
乙：线圈转到平衡位置时，两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分；线圈由于惯性继续转动，转过平衡位置后，电流改变方向。
丙：ab和cd的电流方向与图甲相反，受力方向也相反，线圈仍顺时针转动。
丁：线圈又转到平衡位置，换向器又自动改变电流方向。
（3）应用：直接电动机：电动玩具、录音机、小型电器等交流电动机：电风扇、洗衣机、家用电器等。
（4）特点：结构简单、控制方便、体积小、效率高。
三、电磁感应现象（1）电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。
初中物理 电和磁单元复习 浙教版优秀课件
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右
逐渐移动时，弹簧
秤的示数将（C）
A、不变
B、逐渐减小
C、先减小再增大
D、先增大后减小
N
S
6、产生感应电流的条件是（ C ）
A、导体在磁场中运动 B、导体在磁场中做切割磁感线运动 C、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D、闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
7、闭合电路的一部分导体在磁场中做__切__割__磁__感___线__
的运动时，导体就会产生感应电流。感应电流的方向
与__磁__场__的方向和__导__体__切__割___的__方__向__方向有关。同
磁感线并不真实存在！是一种假想的曲线。
条形磁体的磁感线分布NLeabharlann S蹄形磁体的磁感线分布
N
S
磁感线的特点：
1、在磁体外部，磁感线由磁体的北（N） 极到磁体的南（S）极；
2、磁感线的切线方向就是该点小磁针北极 受力的方向。也就是小磁针静止后北极所 指的方向；即磁场方向。 3、磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁 感线的疏密表示磁场的强弱； 4、在空间每一点只有一个磁场方向，所以 磁感线不相交。
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
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4．(2012·衢州)电磁铁被广泛应用于生产、生活中。下列产品中没有用到电磁铁的是 ()
答案：B
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
5．(2011·义乌)对教材中四幅插图的说明，不正确的是( )
A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全 B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法 C．丙图：电铃是利用电磁铁工作 D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力等于(填“大于”“等于”或“小于”) 它们所受的重力。
(2)把该验磁器放入到磁场中，能指示任意方向(填“仅水平方向”或“任意方向”)的 磁场方向。
【解析】本题是一个关于小制作、小发明类的实验题，通过本题启发学生创新发明的 思想意识。
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
7.
(2010·绍兴)小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自 动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电 阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( )
A．减少螺线管线圈的匝数 B．抽出螺线管中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P向右移动 D．减小控制电路电源电压
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
【解析】甲图符合安全用电原则；乙图是直线电流周围的磁场方向的判定方法，故B 项正确；电铃是利用电磁铁工作的，故C项正确；丁图按图示方向运动时切割磁感线， 产生感应电流，D项不正确。故选D。 答案：D
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6．(2011·湖州)如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料， 调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。
素：(1)电流的强弱；(2)线圈匝数的多少；(3)有无铁芯。
4．电磁铁工作原理：利用了电流的磁效应。
5．电磁继电器利用低压、弱电流电路的通断，间接控制高压、强电流电路。电磁继电
器就是利用电磁铁来控制工作电路的开关。
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知识点三
磁场对通电导线的作用
1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟磁场方向和电流方向都有关，当电流
磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场
方向。
5．磁感线：为方便，形象描述磁场而假想的曲线。在磁体外部，磁感线从北极出来，
回到南极。
磁场是客观真实存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线。
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பைடு நூலகம்
知识点二
电生磁
1．最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特实验，这个实验表明：通电导线和磁体一
【解析】电磁铁的磁性强弱与电流强弱、线圈匝数和有无铁芯(或铁芯大小)等因素都 有关。A项中向右移动滑片P时，滑动变阻器连入电路的电阻增大，电流变小，电磁铁 磁性减弱；B项中向左移动滑片P时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，电流变大，电 磁铁磁性增强；C项中的操作会使线圈匝数变少，电磁铁磁性减弱；D项中的操作只 会改变电磁铁的磁极，而不影响电磁铁的磁性强弱。故本题选B。 答案：B
知识点四
磁生电
1．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电
流，这种现象叫电磁感应。导体中产生的电流，叫感应电流，其方向与磁场方向和切割磁
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【解析】本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。分析题意可知：各电路元件均正常， 而图中的电磁铁不能控制灯的亮灭，其原因就是由于电磁铁的磁性较弱而不能将衔铁 吸下所致。A、B、D项中的方法均会使电磁铁的磁性减弱，只有C项中的方法能够增 强电磁铁的磁性，以达到控制电路的要求。 答案：C
样，周围存在着磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
2．通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用右手握
螺线管，让四指指向通电螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N
极。
3．电磁铁：通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因
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2．(2012·义乌)如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，弹簧测力计 的示数变小。则下列分析正确的是( )
A．电磁铁的上端为 S 极 B．电源左端为“＋”极 C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大 D．断开开关，弹簧测力计示数为零
答案：C
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3．(2012·金华)小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中 (铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极)， 浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是( )
A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C．利用该装置可以判断磁铁的南北极 D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 答案：D
方向或磁场方向改变时通电导线受力的方向也发生变化。
2．电动机
(1)结构：主要由定子和转子组成。
(2)原理：通电导体在磁场中受力的作用。
(3)能量转化：电动机工作时将电能转化成机械能。
(4)换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流方向，使线圈能连续
转动下去。
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
浙江中考第一轮物理复习 第八章 电与磁
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
1．(2012·杭州)如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列 措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
A．滑片 P 向右移动，其他条件不变 B．滑片 P 向左移动，其他条件不变 C．开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
浙江中考第一轮物理复习第八章电 与磁
知识点一
磁现象
1．磁性：磁铁能吸引钢铁一类物质的性质。
磁体：具有磁性的物体。
2．磁极：磁体上磁性最强的部位，任何磁体都有两个磁极，分别是南(S)极和北(N)
极。
3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用。