部编版三年级语文作文-作文范文欣赏

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部编三年级语文下册第1-8单元习作范文

部编三年级语文下册第1-8单元习作范文

部编三年级语文下册第1-8单元习作范文习作一我的植物朋友范文一:茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花,我把它放在阳台上。

这是我拥有的第一盆属于自己的植物,我决定要好好照顾它。

茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。

清晨,太阳刚刚升起,叶子上滚动着亮晶晶的小水珠,在阳光下,那一片片叶子绿得发亮。

再看那乳白色的花,小小的花瓣围绕着花蕊,凑成了小巧玲珑的茉莉花。

你看,它正向你点头微笑呢!一阵微风吹来,淡淡的清香溢满了整间屋子。

我每天放学回家后第一件事就是去看它,有时还会给它浇些水,或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。

听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶,或制成香包放在衣柜里,用处可大着呢!茉莉花啊,虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁,但我却独爱你那清新淡雅的美。

点评:小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致,其中比喻、拟人修辞手法的运用,更是把茉莉花写活了。

另外,小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味,写得真实、自然。

结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情,点明主题。

范文二:家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。

家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影,太阳一照,黄灿灿的一大片,又鲜艳又热烈,好看极了。

这时,空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。

油菜花的花朵很小,花瓣很薄。

但从远处看,油菜花漫山遍野,一团团,一簇簇,围在一起,就形成了一片花的海洋,黄得耀眼。

这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂,引来了美丽的蝴蝶……一段时间后,每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚,每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。

它们能榨出清亮的油来。

看着这黄灿灿的油菜花,我的眼前浮现出了一个美丽的画面:油菜籽堆成了小山,榨出的油变成了小河,流到了每家每户的油缸里,说话声、欢笑声响成一片,热闹极了……啊,我爱家乡的油菜花!点评:在这篇习作中,小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子,还展开想象,写出了油菜结籽、榨油的丰收景象,结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。

部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文

部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文

部编人教版三年级下语文各单元优秀作文范文
微风吹过柳枝,书页间迅速跳跃着一个个百变的文字。

我翻开三年级下册语文课本,几个了解又很熟悉的句子,嘴角了我对怎么学习的热情。

记好那篇《春雨的色彩》,作者用生动的语言描绘出了春雨的美丽。

我恍若看到了雨丝轻缓地飘飘扬扬,水润柔润着万物,感觉我得到着春雨得到的勃勃生机。

我拿起笔,想有记录下这动人心弦的画面,却发现到自己的词汇量不大,没能表达出心中的想法。

索性,我结束后靠积累知识词汇,学习描写出技巧,很努力再努力修为提升自己的写作水平。

有那首《咏柳》,诗歌中描画出的柳枝低柔摇首曳曳,像是在向人们挥了挥挥手。

我经常会在课余时间一路同行信步闲游在校园,仔细观察仔细柳树,感觉到着它生命的律动。

诗句中的意境长吸地印刻在我的脑海里,让我能学会了了诗歌的魅力,也让我更加深深热爱海洋。

《寓言故事》中的《守株待兔》让我很清楚,肯定不能一味地凭借侥幸,要只不过是付出努力才能我能得到最终。

而《小英雄雨来》则让我总觉得我得到爱国主义的实在是太如此伟大力量,一个年仅十岁的孩子,就是为了毁坏秘密,勇敢地相对于敌人的审问,他的精神长吸地鞭策我。

忽然之间怎末怎么学习语文课本的时候,我恍如在通过一场飘渺虚幻的旅行,感觉到一番着差别的风景,感应到着完全不同的情感。

那些个课文那像一个个奇妙的窗口,好处我然后再可以打开智慧的大门,让我在知识的海洋中恣意遨游浏览器。

我热爱学习,极度无比热爱语文,我会去珍惜每一次怎莫学习的机会,可以争取但是,让我的文字越来越饱满,十分流露出了生命力!。

三年级部编版作文范文(实用49篇)

三年级部编版作文范文(实用49篇)

1、认真学习《语文课程标准》,按教研室新要求,认真备好每一节课,上好每一节课,向课堂40分钟要质量,妥善安排教学时间。

2、认真钻研教材,了解学生,把握好全班同学的语文基础、语文能力、语文学习习惯等,了解他们的思想基础、个性心理和个别差异,面向全体学生,面向学生的每个方面,结合语文教育,针对不同情况,使每个同学都能有所提高。

3、努力采用启发式、讨论式、合作式的教学方法,课堂教学体现创新意识,培养学生的创新能力。

4、精心设计课堂练习,做到分层次布置作业,有针对性,结合重点、难点,使学生及时巩固所学的知识,能养成认真、按时完成作业的良好习惯。

5、及时批改学生作业,并反馈到学生中去,作文力求写批语,重点同学要面批,对于学习有困难的学生可以降低要求,逐步提高。

6、重视学生良好学习习惯的培养,坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节,落实到儿童学习活动的各个方面。

7、切实抓好对差生的转化工作,对于班级中的残疾儿童,要针对他们的特殊性,采用分层教学的原则,耐心而细致地教育好他们,使他们能与正常儿童缩小差距。

9、注重自身业务水平和业务能力的提高,向其他有经验的老师学习,做到取长补短,搞好语文的教育教学工作。

今天一整天我自己在宿舍里无所事事,可是也没有出去的想法,因为今天的天气实在是太冷了,而且还有呼呼的冷风,这使得原本寒冷的天气更加寒冷,这就使得最后一丝出去的想法也逐渐消散了!突然之间就听见宿舍外突然之间有人大喊一声,下雪了!这使得我忽然精神振奋,我就立即下床出去到窗户看看,我想确认一下是否真的开始下雪了。

我的心中还是对于雪花有难舍难分的情怀,还是喜欢冬天来了之后那满天飞舞的洁白无瑕的精灵,我还是期盼雪天那时候的童年生活。

我出去一看,这时候的天气真的十分寒冷,而且还是有冷风吹拂着,居然真的开始下雪了,不过没有冬天那种鹅毛大雪,这里只是纷纷扬扬飘落着,而且都还很小,而且也没有下一天一夜的气势,因为还有一丝的太阳光,不过在这个时候依旧是令人惊叹的,在我的记忆中还没有遇见过几次。

部编版三年级作文范文(推荐8篇)

部编版三年级作文范文(推荐8篇)

部编版三年级作文范文(推荐8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!部编版三年级作文范文(推荐8篇)部编版三年级作文范文第1篇“桃花盛开的.地方,就是我的家乡。

部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)

部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)

部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)1.领会汉字的文化内涵,确定中心意思练习写作。

2.注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。

3.学习写文章前先列提纲的方法。

教学重点注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。

教学难点选择的材料要能够表达中心意思。

教具准备教学设计:一、观察汉字,领悟内涵1.出示汉字甜、乐、泪、暖、悔、望迷、妙、变、忙、寻、让2.教师讲解引导:中华民族历史悠久,文化灿烂。

每个汉字都有其丰富的文化内涵。

看到一个字,我们就可以想到汉字的意义,想到由这个汉字组成的词语,想到与这个汉字或词语有关的事情等。

同学们看一下屏幕上的汉字,选择感受最深的一个,和同学交流一下,说一说你对这个汉字文化内涵的理解。

3.检查指导。

例:甜(1)甜是像糖或蜜的滋味,如甜食,糖是甜的。

(2)比喻使人感到舒服的一种感觉,如甜蜜的生活,甜言蜜语等。

(3)还能想起好多由“甜”字组成的词语:酸甜苦辣、忆苦思甜、苦尽甜来……二、确定中心,列出提纲1.从屏幕上出示的汉字中,选择一个感受最深的汉字写一篇习作。

首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。

2.根据中心意思,先列提纲,确定出自己选择的事例或哪几个方面。

3.提纲示例:题目:甜示例:①爷爷为我做的排骨米饭。

②妈妈给我买来好看的衣服。

③我生病了,爸爸在医院守着我,给我讲故事。

三、交流提纲,互提建议1.把写好的提纲和同学交换,请同学读一读。

2.看看同学的提纲,选择的材料是不是能够表达中心意思,提出合理的建议。

3.根据同学合理的建议做修改。

四、独L思考,认真写作1.根据修改后的提纲写作文。

2.注意重点布分一定要写详细、具体。

布编版小学三年级上册作文范文第2篇1、学习习惯方面,继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。

继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;继续接着勤查字典,主动识字的习惯;培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

部编版三年级下册作文范文(实用4篇)

部编版三年级下册作文范文(实用4篇)

部编版三年级下册作文范文(实用4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级语文第四单元作文范文

部编版三年级语文第四单元作文范文

部编版三年级语文第四单元作文范文《我的动物朋友》我有一个特别的动物朋友,它叫小白,是一只可爱的小兔子。

小白浑身雪白雪白的,就像一个毛茸茸的雪球。

它有一对长长的耳朵,总是警惕地竖着,只要一有动静,那耳朵就会“唰”地一下竖起来,仔细倾听。

它还有一双红宝石般的眼睛,一闪一闪的,特别漂亮。

小白特别爱吃胡萝卜。

每次我拿着胡萝卜去喂它,它就会兴奋地在笼子里跳来跳去。

当我把胡萝卜递到它嘴边时,它会用两只前爪紧紧地抱住胡萝卜,然后用它那三瓣嘴快速地啃起来,吃得津津有味。

有一次,我带小白去公园玩。

一到公园,它就像撒欢的小马驹,在草地上跑来跑去。

突然,它停了下来,一动不动地盯着前方。

我顺着它的目光看去,原来是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小白似乎被蝴蝶吸引住了,它悄悄地靠近,然后猛地一跳,想要抓住蝴蝶。

可惜蝴蝶飞走了,小白扑了个空,摔了个四脚朝天。

看着它那滑稽的样子,我忍不住哈哈大笑起来。

这就是我的动物朋友小白,它给我带来了很多快乐,我喜欢它!《那次玩得真高兴》在我的记忆中,有一次玩得特别高兴,那就是和爸爸妈妈一起去游乐场。

一进游乐场,我就被各种各样的游乐设施吸引住了。

有刺激的过山车,有浪漫的旋转木马,还有神秘的鬼屋……我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手,朝着我最想玩的过山车跑去。

坐在过山车上,我的心“砰砰”直跳,紧张极了。

当过山车缓缓启动,慢慢爬上高高的轨道时,我的心都提到了嗓子眼儿。

突然,过山车像一匹脱缰的野马,急速俯冲而下。

我感觉自己像要飞出去一样,忍不住大声尖叫起来。

风在我耳边呼呼作响,我的头发都被吹得乱七八糟。

那种刺激的感觉真是太棒了!从过山车上下来,我的腿都软了,但我还是兴奋不已。

接着,我们又去玩了旋转木马。

我骑在一匹白色的小马上,随着音乐缓缓转动,仿佛置身于一个美丽的童话世界。

我们还去了鬼屋。

鬼屋里阴森恐怖,不时传来阵阵可怕的声音。

我紧紧地抓住爸爸的手,不敢松开。

突然,一个“鬼”从旁边跳了出来,吓得我差点哭了出来。

【语文部编版】三年级下单元作文 第五单元我们眼中的缤纷世界 范文二

【语文部编版】三年级下单元作文  第五单元我们眼中的缤纷世界 范文二

【语文部编版】三年级下单元作文
标题:我们眼中的缤纷世界
范文(二)
(全文574个字)
这段时间,我们观察了不少身边的事物,每天都有新的发现。

每天早上,当我们推开窗户,首先看到的是小区里的那棵梧桐树。

每天早上,它都带着新的一天的精神,矗立在那里,树梢上挂着晶莹的露珠,好像每个细节都在向我们讲述着它的故事。

这几天我印象最深的就是这棵梧桐树了。

我每天都观察它,早晨它是安静的,午后它又是活跃的。

有时候它会掉下几片叶子,像是它的花瓣一样。

在观察的过程中,我也慢慢感受到了生命的过程,从发芽到长叶,再到掉叶,都是生命的痕迹。

我觉得这次的观察体验真的很好。

我们不仅要用眼睛看,也要用耳朵听,有时候还可以用手摸,用鼻子闻,甚至尝一尝。

通过这种方式,我更能理解身边的事物,也更能感受到它们的存在。

观察时要注意事物的变化,这样才能更好地理解它们。

比如这棵梧桐树,我每天都能看到它的变化,从早晨的安静到午后的活跃,这就是它的变化。

通过观察这些变化,我更能理解生命的多样性和复杂性。

这次的观察让我有了很多新的感受。

我觉得世界真的很美,只要我们用心去观察,就能发现它的美丽。

我希望以后还能有更多的机会去观察身边的事物,去发现它们的美丽。

总的来说,这段时间的观察让我有了很多新的感受和体验。

我明白了观察的重要性,也学会了如何去观察。

我想说,这个世界真的很美,只要我们用心去观察,就能发现它的美丽。

我希望每个人都能像我一样,用心去观察这个世界,去发现它的美丽。

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爱发牛脾气
别看我个性张扬,但做起事来却是一丝不苟。一次,
有个家长到学校接孩子,顺手把一张面巾纸丢在操场上。 我走过去请她捡起来,她却置之不理。我生气极了,说: “请你把垃圾捡起来!”她转身就走,我拽住她的衣服说: “你是大人啊,就这么给孩子做榜样?”那位家长被我说的 面红耳赤。只得把纸捡起来扔到垃圾箱。 爱钻牛角尖
老师一下子被我的问题问住了,她没料到我会问这样 的问题。同学们都用诧异的目光看着我,同桌在课桌下狠 狠地踢了我一脚,我这才醒悟过来,这是公开课,教室后 面坐着校长和几位校外老师呢!
虽然有过这样的教训,但我依然改不了我的“坏毛 病”,经常弄的老师“下不了台”。
瞧,这就是我,你说,我“牛”不?
我叫张超,今年12岁,个儿长的很高,比我 们班个字最矮的同学差不多高出一个头。模样嘛— —高鼻梁,大眼睛,妈妈单位里的几位叔叔常夸我 长得帅。因为在我身上集中了爸爸妈妈的优点。
Байду номын сангаас
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限
明媚的春色,把小河打扮的更加妖娆。岸边的小 草不知什么时候偷偷从土里钻出来。在春风的吹 拂下轻盈舞动。草地在阳光的照耀下像一块碧绿 的绒毯,我们在上面坐着、躺着、打滚。成群的 牛羊在河边欢快地吃草、饮水,小羊“咩咩”地 在母亲身边叫唤。河两岸,一排排垂柳长出嫩绿 的枝芽。枝条伸进清凉的小河,好似在和小河亲 切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳,唱着清脆、 婉转、优美的歌。那活泼可爱的小燕子不时掠过 波光粼粼的水面。一阵微风吹过,水面荡起一层 涟漪。映在水里的青山绿水,一会儿扩大,一会 儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两地回来了,边走边 谈论着村里的新鲜事,放牛的牧童横坐着牛背归来了,口 袋里填满了酸极甜极的野果。到地里做活的壮劳力也都回 家了,个个扛着农具,汗流浃背。不一会儿,各家各户的 烟囱都冒出了缕缕炊烟,厨房里响起里锅碗瓢盆交响曲。 吃过晚饭,一些老头二就蹲在一起谈古论今,讲三国、谈 刘备……
发……河边的垂柳散开高高的发髻,取下艳 丽的蝴蝶结,俯下身去,让长发垂进潺潺的 流水里,静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳 跃,安分地躺着。河里的睡莲闭起了眼睑, 弯弯的睫毛上还挂着水珠儿。河里的小鱼儿 们都回家去了。想必是他们的爸爸妈妈在召 唤他们吃晚饭吧!
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地 往屋里赶,鸟爸爸要把找到的事物带回家,鸟妈妈要回去 做饭,只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。
这时,一弯新月已隐隐约约挂在夜空。
“日落西山鸟归林。”形形色色的 鸟儿都急急忙忙地往屋里赶,鸟爸爸要 把找到的事物带回家,鸟妈妈要回去做 饭,只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢 地往家里赶。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两地 回来了,边走边
谈论着村里的新鲜事,放牛的牧童横坐 着牛背归来了,口袋里填满了酸极甜极 的野果。到地里做活的壮劳力也都回家 了,个个扛着农具,汗流浃背。不一会 儿,各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟, 厨房里响起里锅碗瓢盆交响曲。吃过晚 饭,一些老头二就蹲在一起谈古论今, 讲三国、谈刘备……
爷爷的家乡坐落在舒兰县一个依山傍 水的小村庄。虽然我已经离开那里三四年 了,可我仍思念那里的一草一木,更思念 那条迷人的小河。
小河真美啊!它清澈、恬静,令人神 往。远看它绿的向一条翡翠色的绸带,蜿 蜒曲折地绕着小山村;近看它清的可见河 底游动的鱼虾。傍晚,弯弯的月牙儿倒映 在清澈透明的小河上,是那样的美丽,又 是那样的温柔,此时的小河更显得迷人。
这时,一弯新月已隐隐约约挂在夜 空。
我“牛”不
走进四年九班教师,你会发现后排坐着一个穿牛仔 服,样子酷酷的“帅哥”,那就是我。我祖祖辈辈都姓 曾,同学们都说我姓“牛”,想知道为什么吗?跟我来。
爱穿牛仔服
在所有服饰中,我对牛仔服情有独钟。我觉得穿牛 仔服随意,有个性。有一段时间,大街小巷流行穿“补 丁”牛仔,我也嚷着让妈妈给我买,妈妈却不肯。饿偷 偷地从衣柜里把自己的新牛仔裤拿出来,在膝盖处剪几 个洞,又用碎布缝上。我穿着“自创牛仔”上学,同学 们嘲笑我说:“嗨,你也真够艰苦朴素的,这个时代还 穿补丁衣服!”我不屑地笑笑:“哼,你们懂什么?这 叫时尚、个性!”
到了凉爽的秋天,河里的鱼虾肥了,我们总是
倒河里筑坝捉鱼。每次回来,我们的篮子都装满了 活蹦乱跳的鱼虾。这时,我的心里有多么高兴啊! 远处金黄的稻子好像也被这喜悦声陶醉,在频频地 点头招手。
冬天的小河,随着雨量大小,尽管时 而宽,时而窄,时而深,时而浅,但河水 仍不息地流向远方。
小河,我知道你明白自己很渺小,比 不上那些名川大河雄伟壮观,你也明白自 己对人类的贡献比不上长江黄河那样大。 可你不自卑,总是默默地流向远方,你那 自强不息的精神值得我敬佩。在你身上, 我获得了奋进的勇气和力量。
啊!我爱你——迷人的小河!
落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌倒在 乡村的山那边,吧水和天映得一半儿通红, 一半儿金黄。
乡村的黄昏是秀美的、恬静的。路边 的花呀、草呀,都在徐徐晚风的抚摸下, 安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆 打扮,准备迎接“黄昏音乐会;她们用绚 丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金 色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢;向小 河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀
学习上,我喜欢打破沙锅问到底,老师说我爱钻牛角 尖。
一次公开课,老师给我们讲“居里夫人”的故事。快 讲完是时我举起了手。
“曾超,你有什么问题吗?”老师微笑着问我。 “老师,居里夫人是举世闻名的科学家,是法国科学
家居里的妻子。难道居里夫人没有自己的名字吗?”
“有哇!”
“那为什么不叫她自己的名字呢?她自己的名字叫什 么?”
虽然缺点不少,不谦虚地说,我身上优点也很多, 就说爱动脑筋,对数学难题也特别感兴趣。
我是数学奥林匹克班的成员。有一次,老师发下 了一张思维挑战练习卷。让我们带回家来做。我花了 好几个小时才把题做完。谁知,除了我班里没有一个 同学做完作业。我不仅完成了作业,而且全对。
听到老师的夸奖,我的心里暖洋洋 的,真想从座位上跳起来。说到这里, 你们可能一位我 在吹牛。其实我说的句 句都是真话,不信你可以去问问我的班 主任杨老师。“头脑灵活,学习缺乏恒 心。”这是老师给我的评语。我想,当 老师见了我这篇文章后,也许会再加上 一句评语:有勇气!因为有谁敢像我这 样来个自我“大曝光!”
我最大的缺点是粗心。记得有一次考语文, 我怕时间来不及,一心想着做试题,刚把考试卷上 的最后一题做完,下课铃响了,我匆匆忙忙地写上 了自己的名字……老师发试卷了,她问:“我们班 谁叫‘张起’?”老师的这句话,问得大家哄堂大 笑。同学们不约而同的将目光投向我,当时我感到 脸上火辣辣的。
我还有一个缺点,那就是贪玩。因为贪玩,我几 次被爸爸关在门外;因为贪玩,挨了老师的多次批评。 有一天中午,同学约 我去捉迷藏。我一听到“玩”字, 早把上午没做完的作业给忘了。老师的叮嘱,爸爸妈 妈的提醒,早丢到一边去了。结果,又免不了老师的 一顿批评。
夏天,小河成了我们的乐园。中午放学了,小朋 友们放饱了牛羊就吆三喝四争先恐后地向小河奔去。 边跑边脱衣服。到了河里,一头就扎进去。有的打 “狗刨”,有的来蛙泳,有的像泥鳅一样在河里穿 梭。河里溅起朵朵雪白的浪花……小伙伴的欢声笑 语和击水的哗哗声交织在一起,就像一曲动人的田 园交响乐。每当这时,我快乐极了,迷人的小河, 你给我的童年带来了多少欢乐!
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