大学生职业生涯规划浅论
浅析大学生职业生涯规划
浅析大学生职业生涯规划职业生涯规划对于大学生来说至关重要。
它不仅能够帮助大学生明确自己的职业目标，还能够指导他们制定实现目标的计划并为未来的职业道路做好准备。
以下是对大学生职业生涯规划的浅析。
大学生应该认识到职业生涯规划的重要性。
职业生涯规划是任何职业发展的基础。
通过合理规划自己的职业目标，大学生能够充分发挥自己的优势，提前为未来的就业做好准备。
一个明确的职业生涯规划能够帮助大学生更好地选择适合自己的专业和职业，并在学习和实践中全身心地投入，取得更好的成绩。
大学生应该了解自己的兴趣、爱好和潜能。
大学时期是一个自我探索和成长的重要时期。
大学生应该认真思考自己的兴趣、爱好和潜能，找到自己真正感兴趣并擅长的领域。
只有找到了自己的兴趣点，才能够更好地投入并取得出色的表现。
在选择专业和职业时，大学生应该考虑自己的兴趣和潜能，尽量选择符合自己特长和喜好的领域。
大学生应该设立明确的职业目标。
只有明确的职业目标才能够有针对性地进行规划和准备。
在设立职业目标时，大学生应该考虑自己的兴趣、潜力和市场需求等因素，并设定短期和长期的目标。
短期目标可以帮助大学生更好地规划自己的学业和实践，长期目标可以帮助他们有一个清晰的职业方向，并在就业过程中有所侧重和努力。
第四，大学生应该积极参与实践和社会实践。
只有通过实践和社会实践，大学生才能够更好地了解职业的本质和要求，培养自己的职业素养和实践能力。
在大学期间，大学生要积极参加实习、实践和社会实践活动，争取在实际工作中积累经验并提高自己的能力。
大学生应该保持积极的学习态度和职业态度。
职业生涯规划是一个长期的过程，需要大学生保持持久的学习和职业态度，不断学习和提高自己的知识和能力。
大学生应该积极参加各种培训和学习机会，积极探索和尝试，不断充实和完善自己。
大学生职业生涯规划论文10篇
大学生职业生涯规划论文10篇大学生职业生涯规划论文10篇大学生职业生涯规划论文（一）：一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，可是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是研究的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，可是来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自我努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自我尽力了就是最好的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，可是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，可是也很关心时事和政治方面的新闻，能够说爱好广泛，可是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自我认为所具有的本事：此刻在班级里担任班长，所以在这一年里，自我的很多本事都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的本事，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的本事。
也具有了必须的与人交流沟通和组织各种活动的本事。
4、我的价值观：我自我感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，并且一向坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的欢乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还能够，善于与人交流，还有在组织活动等方面有必须的组织本事，性格比较开朗，能够很好的调节自我的心境。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自我，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达本事比较强，善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
大学生职业生涯规划6篇
大学生职业生涯规划1随着社会的发展和竞争的加剧，大学生职业生涯规划变得越发重要。
一个明确的职业生涯规划可以帮助大学生更好地规划自己的未来，提高就业竞争力，实现自身的职业目标。
本文将从大学生职业生涯规划的重要性、规划的步骤和关键因素等方面进行详细阐述。
一、大学生职业生涯规划的重要性1. 有利于明确职业目标职业生涯规划可以帮助大学生明确自己的职业目标，明确自己未来想要从事的职业方向。
通过规划，大学生可以更清晰地了解自己的兴趣爱好、优势特长，找准适合自己的职业方向，从而更有针对性地进行职业发展。
2. 提高就业竞争力通过职业生涯规划，大学生可以有针对性地进行能力提升和专业技能培养，提高自身的竞争力。
同时，规划中的实习经验、项目经历等也可以成为就业时的加分项，帮助大学生更好地脱颖而出。
3. 增强自我管理能力职业生涯规划需要大学生对自己进行全面的分析和评估，需要他们具备一定的自我认知能力和自我管理能力。
通过规划，大学生可以逐步培养自己的目标意识、计划执行能力和团队协作能力，提高自我管理水平。
二、大学生职业生涯规划的步骤1. 自我认知与定位大学生应该对自己进行全面的认知，包括个人兴趣爱好、性格特点、优势和劣势等方面。
通过自我认知，大学生可以更清晰地了解自己，找准适合自己的职业方向。
2. 职业目标设定在进行自我认知的基础上，大学生可以明确自己未来想要从事的职业方向，并设定长期和短期的职业目标。
职业目标应该具体、可行，并符合个人的兴趣和能力。
3. 职业规划实施在明确了职业目标之后，大学生需要制定相应的职业规划实施方案。
这包括学习计划、实习实践、专业技能培养等内容，需要有针对性地提升自己在目标行业领域的竞争力。
4. 职业规划执行与调整在实施职业规划过程中，大学生需要不断地执行和调整自己的计划。
根据实际情况，及时调整自己的学习和实践方案，确保自己在职业发展道路上保持良好的状态。
三、大学生职业生涯规划的关键因素1. 兴趣爱好大学生在进行职业生涯规划时，应该充分考虑自己的兴趣爱好。
浅析大学生职业生涯规划的重要性
浅析大学生职业生涯规划的重要性【摘要】大学生职业生涯规划是指大学生在接受高等教育的过程中，根据自身的兴趣、能力和职业目标，进行系统性的规划和安排，以实现个人职业发展的过程。
这种规划对大学生至关重要，因为它可以帮助他们更好地认识自己，明确自己的职业目标，提前做好职业准备，增加就业竞争力。
影响大学生职业生涯规划的因素有很多，包括家庭背景、个人兴趣爱好、社会环境等。
大学生应该通过积极参加实习、社会实践等活动，以及认真制定个人职业发展计划，来进行职业生涯规划。
职业生涯规划不仅可以帮助大学生找到合适的工作岗位，还可以提高其工作满意度和职业成就感。
大学生职业生涯规划对于他们的未来发展至关重要，只有做好规划，才能实现更加美好的职业生涯。
【关键词】大学生，职业生涯规划，重要性，影响因素，方法，益处，引言，结论1. 引言1.1 引言大学生职业生涯规划是大学生在学习和生活中必须要面对的一个重要问题。
随着社会的发展和竞争的加剧，大学生们在就业、职业发展上面临着越来越多的挑战和困难。
做好职业生涯规划显得尤为重要。
职业生涯规划不仅仅是为了找到一份工作，更重要的是为了实现自己的职业目标和生涯规划。
通过对自身的认知和对未来职业发展的思考，可以帮助大学生更好地选择职业方向、制定职业目标，从而为未来的发展打下坚实的基础。
在这个快节奏的社会中，许多大学生在求职时会感到迷茫和无助，甚至一无所知。
这时，一个清晰的职业生涯规划可以帮助他们更好地了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业方向，增加求职的成功率。
大学生职业生涯规划的重要性不言而喻。
只有认真对待职业生涯规划，做好规划和准备，才能更好地适应社会的需求，实现自己的职业目标。
希望本文的分析可以为大学生们在职业生涯规划上提供一些有益的参考。
2. 正文2.1 大学生职业生涯规划的定义大学生职业生涯规划是指大学生在接受高等教育过程中，通过认识自身优势和兴趣、了解职业市场需求和发展趋势，制定并实施一系列职业目标和发展计划的过程。
浅析大学生职业生涯规划
浅析大学生职业生涯规划【摘要】大学生职业生涯规划是大学生必须面对的重要问题。
本文从定义、意义、方法、步骤、工具、案例和挑战等方面进行了深入分析。
通过案例的介绍，我们可以看到规划对于大学生未来的职业发展至关重要。
尽管面临挑战，但只要有正确的规划和方法，大学生仍然可以顺利实现自己的职业目标。
在通过总结和展望，我们可以看到大学生职业生涯规划对于个人未来成就的重要性。
建议大学生应该提前进行规划，积极应对挑战，不断完善自己，以实现自身职业发展的目标。
大学生职业生涯规划不仅对个人的发展有着重要影响，也对整个社会的繁荣稳定起到重要作用。
【关键词】大学生、职业生涯规划、重要性、定义、意义、方法、步骤、工具、案例、挑战、总结、展望、建议。
1. 引言1.1 大学生职业生涯规划的重要性大学生职业生涯规划的重要性体现在许多方面。
大学生阶段是一个青少年走向成熟的关键时期，通过规划自己的职业生涯，能够帮助他们更清晰地认识自己的兴趣、优势和目标，从而更好地选择适合自己的职业方向。
大学生阶段是一个学习和成长的时期，通过规划职业生涯，可以引导大学生更加积极主动地投入学习和实践，培养自己的专业知识和技能，为未来的职业发展奠定基础。
大学生职业生涯规划还有助于增强大学生的自信心和自我管理能力，使他们更有信心和能力应对职业生涯中的挑战和困难。
大学生职业生涯规划的重要性不容忽视，它不仅关乎个人的发展和成长，也关乎整个社会的发展和进步。
希望每位大学生都能认识到职业生涯规划的重要性，积极主动地规划自己的未来，实现自己的人生价值。
1.2 大学生职业生涯规划的定义大学生职业生涯规划的定义可以理解为在大学阶段对个人未来职业发展进行有效规划和设计的过程。
在这个过程中，学生需要充分了解自己的兴趣、能力、性格特点和价值观，结合外部环境的变化和未来职业发展趋势，制定符合个人实际情况的职业发展计划，从而更好地实现个人职业目标和价值。
大学生职业生涯规划的定义还包括了对个体发展路径的设计和构建，以助力个人实现事业成功和生涯发展。
大学生职业生涯规划论文（5篇范文）
大学生职业生涯规划论文（5篇范文）第一篇：大学生职业生涯规划论文什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。
它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。
结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。
合理设计个人职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。
它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。
然而，在当代大学生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。
这种状况需要尽快改善。
大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。
1.1 职业发展期望过高，职业路径设计不合理不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。
不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。
1.2 社会实践的方向不够清晰为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。
总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。
大学生职业生涯规划论文(10篇)
大学生职业生涯规划论文(10篇)：2020职业生涯规划大学生职业生涯规划论文第1篇：一、引言从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。
人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠，也磨练了我们坚韧不拔的毅力。
人们常说：人无远虑，必有近忧。
如何使我们的人生显得更有价值，体现生命的意义。
我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。
踏着时光车轮，我已走20岁的年轮边界。
在我和人生哲学里，生命不应当是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自我的人生。
所以，我期望我的人生按照自我设定的方向前进，不管遇什么样的事或人，都要做自我。
二、自我分析职业兴趣(喜欢干什么)从测评分析报告中得出：我对本人讲究效率有职责感要求的，需要极强逻辑性和分析本事的，关注现实和细节的遵照规范办事性质的职业比较感兴趣，我是一个有极强的逻辑性、十分喜欢做决定的人。
我做事客观、善于分析，通常根据自我的经验进行确定和决策，善于看工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并进取做出改善。
管家型、主宰型、严谨型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已。
但对创造型稳定的职业也很感兴趣。
职业本事(能够干什么)我本人对逻辑推理的本事相比较较强，而信息分析本事也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。
可是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。
我富有主动性和进取精神，很重视自我的成功。
我期望自我出人头地，成为至关重要的人物。
我能树立必须的权威感，说服、影响和带动大家，为了一个共同的目标努力。
当我和同学或者朋友们在一齐的时候，我通常是活动的发起者，让大家随我一齐进行。
在社团或团体中我往往是很有热情也很有领导力的帅才，通常会激发大家更好完成任务的愿望。
面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险，敢于尝试新的方法，不惧怕可能的失败和风险，但事情进展过程中遇阻力时韧性不足，容易转换目标。
个性特质(适合干什么)从测评分析报告中得出：我对本人属于管家型性格，能够掌控当下，让各种事务有条不紊地进行。
职业生涯规划书-(5篇)
大学生职业生涯规划一、前言:如今社会对于职业的划分越来越明确, 对个人的要求越来越高, 个人也愈发注重自我的完善, 个人能力、个人性格与职业的相配度也更加重要。
在现今这个高速发展的社会中, 我们唯有想清楚自我的定位, 提高自我能力, 找准适合自己的职业, 才能有更好的发展, 更好地适应于这个社会。
二、自我分析（一）我的性格我个性乐观, 遇事总能想得开, 待人随和, 诚恳相交, 很少与人产生争执, 有较强的团队协作能力。
同时我比较细心, 做事严谨, 逻辑性强, 喜欢思考, 喜欢钻研, 乐于通过自己的努力攻克难关。
但是我的性格比较内敛、敏感, 不爱广泛频繁的社交, 与陌生人相处时会有些局促, 在公共场合发言或面对长辈时不敢大胆表达, 做事略有点慢, 经常会有很多顾虑, 有时会不够自信。
（二）我的背景因素首先是我的家庭因素, 我是家中的独生女, 家庭属于普通的工薪阶层, 未来我的职业一定是要考虑经济因素的, 我必须要有养活自己并且赡养父母的能力。
这就限制了我的某些选择, 在就业的前期, 我可能会在符合我个人情况和性格的情况下先选择经济性比较高的职业, 在此之后, 我有了一定的经济基础后, 方可以考虑自己最终较为不好实现的理想, 在这期间, 我会把理想先做成自己的业余爱好来进行。
（三）我的兴趣我的爱好非常广泛, 愿意了解新鲜事物、以及更多的其他的事物, 会对很多事情都产生兴趣, 也希望自己未来能够涉猎广泛、眼界开阔。
此外, 我喜欢看书, 尤其热爱写作, 经常喜欢写点文字章节或时事评论, 也喜欢通过写作来表达、传递自己心中的所思所想, 希望未来的自己可以由一个无名写手成长为一个有思想有远见的成熟作家——这也是我的最终理想。
（四）我的能力首先我们作为广西大学的大学生, 都是经过一路考验走来的, 每个人都有自己的优势特点。
我认为我的学习能力还是不错的, 很能接受新鲜的事物, 学习和掌握新的知识比较快。
我乐于听取别人的意见, 经常反省自己, 并进行改正, 不断完善自己、提高自己。
大学生职业生涯发展规划(通用6篇)
大学生职业生涯发展规划（通用6篇）大学生个人职业规划篇一自工业革命以来，科学技术不断地发展，可以说是日新月异。
这些年来，随着经济全球化的不断推进，已经深入了我们每个人的生活。
我们大学生，作为未来国家的建设者，在享受时代发展打来的丰富资源的同时，也讲面临更加严峻的挑战。
勇于创新，脚踏实地，不断锻炼自己的能力将是每个大学生必做的功课。
目前，大学生就业是个备受关注的问题，有压力也有动力，为了在日后能够找到一份满意的工作，现在我们的大学生活就须有一个很好的规划。
下面就是鉴于对自己的认识做出的一份职业生涯规划。
一、自我分析1、职业兴趣当一名具有出色专业技术的工程师。
能够解决工程问题，发挥创新精神，为国家电力系统做出自己的一份贡献。
当然，若能够走向管理人员，我也觉得是一件蛮好的事情。
通过自己的协调和管理，让企业取得长远的发展前景是一件值得骄傲的事情。
2、职业取向我的专业是热能与动力工程，主要面向电厂运行方面。
所以毕业后，倘若不读研，我将会选择火力发电厂、核电厂及其相关企业。
希望能够成为出色的技术人员，能够很好的处理常见的工程问题，利用自己的专业知识为电厂运行提供技术支持。
当然，鉴于自己的性格，我还是比较喜欢从事技术研发等方面。
开拓创新，用于实践，求真务实，努力勤奋，打破国外的技术垄断，为国家，为人民默默奉献。
3、我的性格我觉得自己的性格偏于内向，虽然不是很内向，但是在与人交流时还是比较羞涩的。
平时沉默寡言，为人严谨踏实，谨言慎行。
外表柔弱，内心坚强。
同时自己比较好强，执着，对于自己能够做的事情一定要做好。
在为人处事上，尚有欠缺。
在处理人际关系时，显得不够成熟，没有做到将心比心，未将事情考虑周全。
工作认真负责，但缺乏组织性和领导能力，有时还会有点懒散。
4、优势与劣势总的来说，我感觉自己在工科知识能力上比较强，学习能力强，踏实认真负责，同时能够很好的适应工作，对于一些技术问题能很好的运用知识解决。
当然，这只是个人能力上。
大学生职业生涯与规划5篇
大学生职业生涯与规划5篇大学生职业生涯与规划职业生涯规划对大学生而言至关重要，它决定了我们未来的发展方向和职业成就。
本文将从不同角度探讨大学生职业生涯与规划，帮助读者了解重要性以及如何进行规划。
第一篇：职业生涯规划的重要性职业生涯规划是大学生在进入职场前需要进行的一项重要任务。
首先，它可以帮助大学生明确职业目标和方向。
通过深入了解自己的兴趣、技能和价值观，我们可以找到适合自己的职业道路。
其次，职业生涯规划可以帮助我们制定长期和短期目标，为未来的发展做好详细规划。
此外，规划还可以帮助我们提前做好准备，从而提高就业竞争力。
职业生涯规划还可以促使我们进行学习和个人成长，不断提升自己的职业素质。
第二篇：大学生职业生涯规划的要素大学生职业生涯规划的要素包括自我评估、目标设定、职业探索和行动计划。
首先，自我评估是职业生涯规划的基础，包括评估自己的兴趣、技能、价值观和性格特点。
通过了解自己，我们可以确定适合自己的职业方向。
其次，目标设定是规划过程中的重要步骤。
我们应该设定明确的长期目标和可量化的短期目标，以便更好地追求职业发展。
然后，职业探索是找到适合自己的职业的一种方法。
我们可以通过实习、志愿者工作、参加职业讲座等方式来了解不同的职业领域和岗位。
最后，行动计划是将目标付诸实践的关键。
我们应该制定具体的计划，包括学习计划、实践计划和职业发展计划，以确保我们按照规划前进。
第三篇：职业生涯规划中的挑战与应对策略大学生在职业生涯规划中可能会遇到各种挑战，包括选择恐惧、信息不对称和就业压力等。
为了应对这些挑战，我们可以采取一系列策略。
首先，加强自我认知，通过自我评估和职业探索来更好地了解自己。
其次，积极寻找信息渠道，包括职业咨询师、校友和互联网资源，以便获取准确、全面的职业信息。
此外，我们还可以参加职业培训和实践活动，提升自己的职业竞争力。
最重要的是保持积极的心态，相信自己的能力，勇敢面对职业生涯中的挑战。
第四篇：职业生涯规划与自我发展职业生涯规划不仅关乎我们的就业和职业发展，还与我们的自我发展紧密相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冯科 俞 昊 （ 大学 郑 ・ 升达经贸 Ｉ ， Ｉ 管理学 院）
摘要 ： 大学生职业生涯规划教育 目前 已列为高校必修课程 ， 如何在 当今 其 他 举 行 的职 业 生 涯 规 划 大 赛 以及 讲 座 等 活 动 更 多 的 流 于 形 式 ， 对 严 峻 的就 业 形 势 下做 好 大 学 生职 业 生涯 规 划 教 育 ， 有利 于 高 校 大 学 生 就 业 真正的普及 工作不够深入， 将 使很多学生只是看了个热闹， 并未形成 良 工作 的深入开展和毕业生就业思想转变 ， 使之更快融入社会。 关 键 词 ： 业 生 涯 规 划 就 业 职 业 生 涯 教育 职
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
好 的指 导效 果。 ２３ 重 理 论 轻 实践 大学 课 堂 教 学 目前 还 是 以理 论 为 中 心 ， 习 ． 实
实 践往 往 是 形 式 大 于 内容 ， 以至 于很 多学 生在 校 期 间 无 法将 理 论 运 职业 生涯 规 划 ， 生涯 规 划 ， 叫职 业 生涯 设计 ， 简称 又 是指 个 人 与组 用 到 实践 ，职 业 生 涯规 划 教 育 也 是如 此 ，学生 更 多 的 停 留在 理 论层 织 相结 合 ， 对一 个人 职业 生 涯 的主 客 观条 件 进行 测 定 、 在 分析 、 总结 的 面 ，但 对 如 何 结 合 所学 专 业 和 自身特 点 进 行 未来 的职 业 生涯 规 划 则 基 础 上 ， 自己 的兴趣 、 好 、 对 爱 能力 、 点 进 行综 合 分析 与 权衡 ， 特 结合 时 缺 乏可操作性 ， 这种规划对学生将来的发展 的指导效果就会差很 多。 代 特点 ， 据 自己的职 业倾 向 ， 根 确定 其 最 佳 的职 业 奋斗 目标 ， 为 实现 并 ２４ 重 宣 传 轻 师资 高 校 目前 就 业 的 重 心 更 多 的还 是 放在 了提 ． 这 一 目标做 出行 之有 效 的安排 。对 大 学 生 而言 ， 业 生涯 规 划就 是 在 高就 业 率 上 ， 职 业 生涯 规 划 课 程 的 认识 更 多 停 留在 宣 传 阶段 ， 职 对 师资 对 自我和职业世界认知的基础上 ， 根据 自己的专业技能、 兴趣、 性格 、 队伍 的 建 设投 入 不 够 ，整体 素质 参 差 不齐 ，职 业 规划 指 导 队伍 不稳 价值 观 ， 合 社 会 环境 分析 ， 将 来 要 从 事 的职 业 以及 要 达 到 的 职 业 定 ， 多教 师本 身 对职 业 生 涯 规 划 的认 识 和 理 解都 达 不 到 要 求 ， 结 对 很 临时 目标 作 出 方向性 选 择 ， 制订 出实 现 目标 的可 行性 实施 方案 。 并 性 的抽 调 决 定 了师 资 队 伍 在 专 业 素 质 和 经 验 积 累 方 面 都 有 差 距 ， 很 北森测评 网、 新浪网与《 中国大学生就业》 志曾经做过一 次关 多院 校 该 项工 作 由辅 导 员兼 任 ， 杂 由于 工 作 任 务繁 重 ， 往 使 职业 生 涯 往 于 “ 学 生职 业 规 划 现 状 ” 大 的调 查 ， 查 的人 群 包 括 在 校 非应 届 大学 规 划 指 导 更流 于 宣 传 形 式 ， 法达 到 满 意 的效 果 。 调 无 生 、 士生 、 士生 、 届 毕 业生 和 毕 业 超过 一 年 的 人 等 典 型人 群 。 硕 博 应 调 ３ 如 何做 好 职 业 生 涯 规划 的 教 育 查 结 果 显 示 ，被调 查 者 中只 有 ５ 的人 曾经 接 受 过 系 统 的 职业 生涯 ％ 高等 教 育 是 大 学教 育 规 律 与 市场 规 律 的 统 一 ，我 国 大 学教 育 要 规 划 服务 ， 当一 部 分 人对 自己 的职 业 生涯 现 状 不 满 意 。 相 如何 改 变这 意识 到构建适合学生职业发展和市场那个需要的教育体系的重要性 种 现 状 ， 是 我们 值 得 思考 的一 个 问题 。 这 和迫 切 性 。 因此 应 充 分 认识 职 业 发 展 教 育 的重 要 作 用 ， 实开 展 这 方 扎 １ 大 学生 职 业 生涯 规 划 与 就 业 的关 系 面的工作 ，让学生 以自信的心态迎接职场的挑战 ，克服职业发展障 对 大学 生 进 行 职 业 生 涯 规 划 教 育 有 利 于 开 展 大 学 生 素 质 教 育 。 碍 ， 以从 以下 几 个 方 面开 展 ： 可 加 强 大学 生 素质 教 育 是 高 等教 育 体 制 改 革 的要 求 ，也 是加 强 大 学 生 ３１ 高校 要 将 职 业 生涯 规 划 列 为 必 修课 。全 面 系统 的 开 设 大学 ． 思 想政 治 工作 的要 求 。 大 学生 职 业 生涯 规 划 是 一 种 以职 业 要 求 为 目 生职业生涯规划课程 ， 为必修课 ， 列 从大一到大 四， 每个阶段根据 学 标 的 管理 方 式 ， 明确 其 职 业 目标 ， 自觉 按职 业 目标 的 要 求 开 发 潜 能 、 生 对 职 业 生涯 规 划 的 认 识进 行 有 针 对 性 的指 导 ， 序 渐 进 ， 循 让职 业 生 全面 发 展 ， 高 综合 素 质 。 在传 统 的教 育和 管理 模 式 下 ， 质 教育 和 涯 规 划认 识 真 正 走 进 课 堂 ，让 更 多 学 生从 思 想 上 认识 职 业 生涯 规划 提 素 大学 生 就 业 关 系紧 密 ， 者 之 间是 并 行 而 非 交叉 运 行 。所 以 ， 二 素质 教 的重 要作 用。 育缺 乏成 功就 业 的 动 机指 引 ， 以从 根 本上 为广 大 学 生 自觉 接 受 ， 难 难 ３２ 高 校 要 多 为在 校 大 学 生 提供 实 习 实践 机 会 。 从 学 生 实 习 中 ． 以深 入 大学 生 群 体 。在 以大 学 生职 业 生 涯 规 划教 育 为基 础 的 就业 指 有 效 引导 ， 据学 校 安 排 的 实 习活 动 ， 学 生 从 实 习 中感 受 和学 习职 根 让 导模式下 ， 职业生涯规划将 与就业指导相辅相成。 业 生 涯规 划 的有 关 知识 并 进 行 应 用 ， 日后毕 业 就 业做 好 预 热 ， 下 为 打 中 国 的古 话 “ 怕 入错 行 ， 男 女怕 嫁 错 郎 ”在 一 定 程度 上 反 映 了职 良好 基 础 。 ， 业对 于 我们 每个 人 的重 要性 。 因此 当代 的大学 生 要对 自 己有 了较 为客 ３３ 高校 要 多渠 道开 展 职 业 生 涯 规 划 活 动 。 多种 新 式 的活 动让 ． 观 分析 的 基 础上 ， 结合 自 己的 最佳 才能 、 优 性 格 、 学 专 业 、 大 兴 更 多学 生 参 与 到职 业 生 涯 规划 中来 ，如职 业 生 涯 规 划 大赛 、校 友 专 最 所 最 趣 等 因素 为 自己设 定 职业 生涯 目标 ， 行职 业 生涯 规 划 ， 其 细 分 为 访 、 进 将 邀请 名 人 进 课 堂 等 活动 ， 潜移 默 化 的 让 学生 认 识 到 职业 生 涯 规 划 为短 期 目标 、 中期 目标 和 长 期 目标 ， 后 分期 逐 步 实施 ， 不 至 于 毕 的重 要 性 。 然 这样 业 后 盲 目的 去找 工 作 ， 了 目标 就 有 了前进 的 方 向和 动 力 ， 不应 该 有 而 ３４ 高 校 要 多 邀请 专 业 的 生 涯 规 划 机构 为老 师和 学 生 做 有 针 对 ． 简 单 的等 同于 找 工作 ， 纯谈 论就 业 与择 业 的 先与 后 ， 不 科学 的。 单 是 性的专业辅导。 业生涯规划的第一步非常重要， 职 所以需要专业化的 就 业应 建 立 在科 学择 业 的 基础 上 ，而 科 学 的择 业 得 益 于 职业 规 支持 ， 使学生在生涯初期即走上适合 自己的道路 ， 避免弯路 ， 首先让 划。 大学 生职 业 规 划 的 现 实意 义 具 有 潜在 性 和 长 期 性 ， 种 随意 性 极 更 多 的就 业 辅 导 老 师接 受 专 业 的 生涯 规 划 培 训 ，如 北 森 举 办 的高 校 那 强的“ 行就市” 随 的现 实 主 义 ， 长期 看 恰 好 是 最 不 现 实 的 。 从短 期 职业 规划 １ Ｔ培训 以及 ＧＣ Ｆ 全球职业规划 师 ） 从 ． ｒ Ｄ（ 培训 ， 先培养 出一 看 ， 谋 到 了一 份 职 业 （ 其量 只 能 是 一 份 带薪 的工 作 ）但 由于 对 工 批 有一 定 能 力 的职 业 指 导 师 ， 由点 及 面 ， 过教 师的 辅 导来 更好 的 是 充 ， 再 通 作 对 自己 的认 识 不 足 ， 业 匹配 率 很 低 ， 业 失 望 率 也 随 之 提 高 ， 职 职 加 服 务 于 学 生 。 大 了潜 在 失 业 的概 率 ， 自 己 ， 企 业 ， 整 个 社 会都 会 形成 不 稳 定 对 对 对 大 学 生 职业 生涯 规 划 指 导 教育 在 完 成 大 学教 育 和 社 会市 场 需 要 的 因素 。 所 以要 倡 导 大学 生 借 助 于职 业 生 涯 规 划 正确 认 识 自我和 社 的对 接 上 起 着 积 极 的 作 用 ， 此 ， 因 系统 地 、 学 地 规 范 大 学 生 职 业 生 科 会， 慎重选择每一个 岗位和职业 ， ｔ 将 ９己的职业生涯导入到 良好的轨 涯规划教育， 是必要的， 也是 紧迫 的。大学生职业生涯规划教育是一 道 中。有了明确 的职业生涯规划 ， 不仅是生活充实了， 同时也避免 了 项 系 统 工程 ， 能单 纯 依 靠 高校 毕 业 生 就 业 指 导机 构 来 完成 ， 不 它应 贯 大 带 大学 生 的通 病 ” 目的没 有 方 向 ” 盲 。 穿 于 大学 生 的整 个 教 育过 程 ，涉 及 到学 生及 面 向 学 生 的校 内外服 务 ２ 目前 高 校大 学 生 职 业 生涯 规 划 的现 状 和 管理 机 构 。 因此 ， 我们 必 须 更 新 学 生 、 校和 社 会 的 观 念 ， 方面 学 学 一 ２１ 重 就 业 指 导 轻 职 业 规 划 目前 很 多 高 校 的工 作 重 心 依 然 放 生 个人 化 是 职 业 规 划 的重 要 特 征 ，大学 生 在 入 学 时就 要 自觉 接 受职 ． 在 具 体 的就 业指 导 上 ，传统 的就 ��