学校老教师的述职报告文档2篇
小学老教师个人述职报告范文
尊敬的领导：我是一名小学老教师，在过去的一年里，我为了让学生们得到更好的教育，付出了自己的努力和奉献。
这里，我想向您汇报一下我过去一年的工作情况和成果。
一、教育教学工作1.在过去一年的教育教学工作中，我积极参加各种教学培训和讲座，不断学习和提高自己的教学理论知识和教学方法。
同时，在班级管理方面，我注重学生的学习情况和身心健康，积极与学生、家长沟通，关注学生的成长。
2.在教育教学实践中，我从学生的年龄、学习特点和兴趣出发，精心设计教学内容和活动，营造良好的教学氛围。
在启发学生思维、培养学生创造性思维方面，我不断探索和实践创新教育模式。
3.在课堂教学中，我注重学生的主动参与和互动交流，采用多种教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学知识、懂技能、明价值。
二、学生教育1.关注学生学习和身心健康，及时发现并解决学生的问题，建立学生评价反馈机制，有效提高教学效果和学生满意度。
2.注重学生的综合素质教育，培养学生的文化素养、人文素质、身心素质和审美素质。
让学生获得全面而全面的发展。
3.注重学生综合能力的提升，通过各种形式的比赛和活动，激发学生的兴趣和能力，充分发挥学生的潜能。
三、班级工作1.积极组织班级文化活动，营造轻松愉悦的班级氛围，在增强班级凝聚力的同时，提高学生的学习积极性和成绩。
2.做好家校沟通工作，积极向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解学生的成长状况，建立起有效的家校联络网，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、自我提高1.积极参加各种教学培训和交流活动，不断丰富和提高自己的教学理念和教学能力。
通过学习，我增加了对学生心理、身体、性格等方面的理解和把握。
2.在日常教学中，勇于创新，不断探索先进的教学方法，并通过实践收集数据，总结经验，不断积累和提高自己的教学水平。
以上是我在过去一年的工作情况和成果，感谢领导对我的认可和支持。
同时我也认识到自己存在的不足和缺陷，在今后工作中会不断改进和提高，为学生的学习和成长贡献力量！谢谢。
老教师述职报告范文
老教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××小学的某某（职务），非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家述职。
在过去的一年里，我承担了学校的教学工作，负责教育教学的指导和管理。
在这一年的工作中，我秉承着教书育人的理念，努力为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
下面是我的述职报告，希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作概况在过去的一年里，我在校方的领导下，按照教学计划和工作安排，认真组织教学工作。
我每天精心备课、认真讲课，并及时批改作业，对学生进行个别辅导，确保学生的学业进步。
同时，我积极参与学校的各类教育活动，包括学校文化节、运动会等，为学校的综合发展做出了积极贡献。
二、教学成果1. 教学效果显著：通过我一年来的努力，我的学生学习成绩明显提高。
根据学校的考试结果和学生的实际表现，我的班级在年级中排名前列，超过了学校平均水平。
同时，我也注重培养学生的综合素养，使他们在学术、艺术、体育等方面得到全面发展。
2. 学生受益匪浅：通过我对学生的指导和教育，他们的学习兴趣和学习动力明显增强。
在我班上，学生的参与度和主动性较高，他们之间的合作和交流也更加融洽。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新精神，使他们具备了良好的学习习惯和学习方法。
三、教学改革1. 创新教学方法：在过去的一年里，我不断探索和实践各种教学方法，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
我采用了多媒体教学、合作学习等方法，通过实验活动、小组讨论等形式，培养学生的实践能力和合作精神。
2. 引导学生创新思维：我注重培养学生的创新思维能力，在课堂中鼓励学生提出自己的想法和观点。
我通过引导学生进行探究式学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
同时，我也组织学生参加各种科学比赛，培养他们的创新意识和团队合作能力。
四、师德师风作为一名老师，我深知师德的重要性，我时刻以良好的师德师风约束自己的行为。
我尊重学生，关心他们的成长和健康，积极引导他们树立正确的价值观和道德观。
老教师述职报告5篇
老教师述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老教师述职报告（2篇）
老教师述职报告尊敬的领导：我是一名老教师，在您的领导下已经工作了多年。
回顾这些年的工作，我深感责任重大，荣幸与挑战并存。
在这里，我将向您汇报我的工作情况，以及我的所思所想，希望能够得到您的指导和支持。
首先，我想向您介绍一下我的基本情况。
我在教育界已经工作了30多年，担任过多个年级的教学工作，积累了丰富的教学经验。
我始终坚持学习与实践相结合的原则，不断提高自己的教学水平和专业素养。
我相信，作为一名老教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有积极向上的工作态度和良好的师德师风。
在教学工作方面，我一直以学生为中心，关注每一位学生的成长和发展。
我努力营造一个积极、活跃和有趣的学习环境，用心倾听学生的声音，关注他们的需求和困惑。
在教学中，我注重启发学生的思维能力和自主学习的能力，培养他们的创新精神和实践能力。
我注重培养学生的人文素养和社会责任感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我也注重与学生的情感沟通，尊重和关爱每一位学生。
在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。
我努力创新教学方法，开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
我运用多种教学手段，如讲解、示范、讨论、实践等，让学生在实践中获得知识和技能的提升。
在教学评价方面，我注重全面、客观和及时的评价，鼓励学生发挥自己的才华和潜能。
除了教学工作，我也积极参与学校的管理和科研工作。
我担任过年级组组长和课题组组长，在组织管理中做到了严谨和细致，积极协调和沟通，提高了年级组和课题组的整体水平。
我也积极参与各类教研活动，参加学术会议和研讨会，与各界专家学者交流思想和经验，不断更新教学理念和教育观念。
同时，我还发表过多篇教育教学方面的学术论文，分享自己在教学实践中的心得和体会。
在工作过程中，我也遇到了各种困难和挑战。
教育环境的不断变化，学生的需求和兴趣的多样化，给教师工作带来了新的要求和压力。
但是，我始终坚持学生至上的原则，不断探索适合学生发展的教学模式和方法。
老老师述职报告通用7篇
老老师述职报告通用7篇述职报告通常包括工作目标和完成情况的详细描述，通过述职报告，我们可以建立对工作中的挑战的全面理解，以制定全面的解决方案，以下是作者精心为您推荐的老老师述职报告通用7篇，供大家参考。
老老师述职报告篇1时光飞逝，一学年又过去了。
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
2024年老教师述职报告
2024年老教师述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX中学的一名老教师，我对能够在这里站在大家面前述职感到非常荣幸和激动。
经过一年的努力和奋斗，在过去的一年里，我有幸能够在教学岗位上贡献自己的力量，取得了一些令人满意的成果。
接下来，我将向大家介绍我在教学和教育教学管理方面的工作情况。
首先，我将关注教育教学管理方面的工作。
作为一名老教师，我始终把学校和班级的发展放在首要位置。
去年，我担任了班主任的职务，在班级管理方面坚持以班级发展为中心，做到全程、全面、全方位的关注和管理。
我认为，班级管理的核心是培育学生良好的学习习惯和行为习惯，因此我制定了一系列的班级管理措施，包括定期组织班级活动，开展学习方法指导，加强学生日常行为规范的培养等等。
通过这些努力，我的班级在纪律管理方面取得了显著的成果，学生们的纪律意识和自我管理能力得到了提升，班级的整体氛围更加和谐，学生的学习积极性也得到了极大的提高。
其次，为了提高教学质量，我积极参与各项学科教研活动，不断丰富自己的专业知识。
去年，我参与了学校举办的一系列教研活动，包括课堂教学观摩、备课组讨论、教学经验交流等等。
在这些活动中，我与其他老师进行了深入的探讨和交流，学到了很多先进的教学理念和方法，取得了不少实际教学上的成果。
在教学工作方面，我一直秉持着“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新思维和动手能力。
我善于使用多种教学方法和手段，通过激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
例如，在数学课堂上，我通过设计一系列实际生活中的问题，引导学生动手解决问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
而在语文课堂上，我注重培养学生的文学素养和阅读理解能力，通过分析文本和讨论学生发表见解，提高学生的思辨能力和表达能力。
此外，我还积极参与学生的德育工作，关注学生的个性发展和心理健康。
我定期组织班级会议，开展班级活动，关心学生的思想动态和情绪状态，及时做好心理疏导工作。
老教师三十年个人述职报告
老教师三十年个人述职报告尊敬的领导、各位同事：您好！我是一名已有三十年工作经验的老教师，今天我向大家汇报我的个人工作情况。
一、教学工作篇在过去的三十年里，我始终坚守着教育者的岗位，全心投入教学工作。
我始终保持教学热情和责任心，积极参与学校的课程开发，确保我的教学内容和方法与时俱进。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，积极引导学生参与各类科技创新比赛，多次获得优异的成绩。
在备课方面，我注重教材深度解读和丰富活动设计，严格按照教学计划完成备课任务。
在教学过程中，我重视启发式教学和学生主体性，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
通过引入多元化教学方法和案例分析，有效激发了学生的学习动力。
我的课堂氛围十分活跃，我注重与学生之间的互动交流，倡导学生间友爱合作。
我运用多媒体教学手段，使课堂变得更加生动有趣。
同时，我重视学生的学习态度和能力评价，积极引领学生设立学习目标，帮助他们建立自主学习的能力。
二、教研工作篇在教研方面，我积极参与学科组的教研活动。
作为学科组长，我组织了多次学科组的教学案例分享和教学经验交流，促进了学科教师间的沟通和互相学习。
我也坚持每周撰写教学心得和教学研究论文，积极参加学校和区级教学研讨会，不断提升自己的教学水平。
三、学科建设篇为了加强学科建设，我带领学生参加了多项学科竞赛，并获得了优异的成绩。
同时，我也积极参与学校的学科教研活动，与同事们共同探讨学科教学的改进和发展。
我坚持每年举办学科知识竞赛，为学校的学科建设做出了积极贡献。
四、教育教学研究篇在教育教学研究方面，我积极投身于教师教育培训工作。
我多次参加各级教育培训活动，取得了相关证书。
我也积极参与学校的教育研究课题，运用自己的教学经验和专业知识，对学校的教育教学问题进行研究和解决。
五、教育思想篇作为一名老教师，我始终坚持教育为本的理念，注重培养学生全面发展和个性发展。
我深知教育事业的伟大，对学生充满了无限的爱与关怀。
在课堂上，我以身作则，用自己高尚的情操和严谨的治学态度影响着学生。
老老师的述职报告参考6篇
老老师的述职报告参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老教师述职报告
老教师述职报告一、简介敬爱的领导、尊敬的老师们：您们好！我是一名口才老练、经验丰富的老教师，已在教育行业工作了近20年。
在过去的20年中，我一直致力于培养学生的综合素质，推动他们在学业和生活中不断成长和进步。
今天我向领导和同事们汇报我在这个学期（2021年春季学期）的教学工作，并就我自身在教学方面的问题进行反思和总结。
希望各位领导和老师们能够对我的工作做出评价和指导。
二、教学工作1. 教学质量在上个学期中，我负责的是一年级的语文课程教学。
为了保证教学质量，我采取了多种方法来教授课程。
其中，最主要的方法是让学生自己去探究和发现知识，理清思路和表达方式。
考虑到孩子们的年龄和知识水平，我还采用了一些游戏和趣味化的活动来增强他们的兴趣和学习效果。
在这个学期中，我的教学成绩还是比较显著的。
我的学生们很积极地参与到课堂中来，而且他们的成绩也比较优秀，有一定的提高。
其中，有许多学生在期末考试中取得了不错的成绩，这也得到了家长们的肯定和赞扬。
2. 学生关爱在教学工作中，我不仅注重学生的学习成绩，还注重培养和发展他们的个性和特长。
在课堂上，我也会适当安排一些课外活动，为学生们提供更多的展示机会。
在教学中，我也经常认真听取他们的意见和建议，以更好地改进教学过程。
同时我也会关注学生的情感和心理状态，特别是对于那些家庭困难或心理不稳定的学生。
我通过与他们多交流、关心他们的生活和情感，让他们感到我们是他们坚强的后盾。
这种关爱也得到了学生们的理解和信任，让他们在学习中感到寻找到了自己的生命价值。
3. 教学创新在这个学期中，我还尝试了一些新的教学方法和内容。
通过多元化的教学方法，我揭示了各种文化元素、纪念节日和自然界中的真理。
例如：为庆祝母亲节，我结合诗词文化研究了母亲的形象，让孩子们真正理解“天下第一空，妈妈的爱是最浓”的道理。
此举不仅让课程内容更加丰富，还激发了学生们的学习热情和创意潜能。
三、反思与总结1. 不足虽然我认为自己的教学效果还算不错，但仍存在以下不足之处：•口语表达的不规范：由于个人口音的问题，我在口语表达的过程中可能会出现一些不规范的情况。
2024学校老教师个人述职报告
2024学校老教师个人述职报告一、引言尊敬的领导、同事们：大家好！在这个春暖花开的季节，我非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
作为一名老教师，我在学校已经工作了很多年，见证了学校的发展和进步。
今天，我想借此机会，就我的工作进行述职报告，请大家予以指导和批评。
二、工作内容概述在过去的一年中，我主要承担了以下几个方面的教育教学工作：学科教学：作为语文老师，我一直致力于提高课堂教学质量，注重培养学生的阅读和写作能力。
通过改进教学方法和手段，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
同时，我积极参加学校组织的教研活动，与其他老师共同探讨学科教学中的问题与解决方法。
学生管理：作为班主任，我一直注重班级管理，关注学生的身心健康和全面发展。
我积极与学生家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
同时，我注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神，为学生提供了一个良好的学习和成长环境。
课外活动：除了学科教学和学生管理，我还积极组织开展各类课外活动，如读书会、写作比赛等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
同时，我还与其他学科的老师合作，共同指导学生参加各类学科竞赛和实践活动。
三、工作成果及自我评价在过去的一年中，我取得了一定的教学成果和自我评价如下：教学成果：通过不断努力和改进教学方法，我所教授的班级在期末考试中取得了优异的成绩，其中语文平均分名列年级第一。
同时，在学校的学科竞赛中，我所指导的学生也取得了不错的成绩。
这些成绩的取得，不仅是对我工作的肯定，也是对学生们努力学习的回报。
自我评价：作为一名老教师，我深知自己的责任和使命。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，认真履行职责，不断改进教学方法和手段。
同时，我也注重与同事们的交流与合作，虚心向他们请教和学习。
当然，我也清醒地认识到自己还存在一些不足之处，如有时对个别学生的关注度不够等。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的修养和能力的提升。
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学校老教师的述职报告文档2篇The report document of old school teachers编订：JinTai College学校老教师的述职报告文档2篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校老教师的述职报告文档2、篇章2：教师述职报告（教育系统）文档篇章1:学校老教师的述职报告文档许多现象，一旦细想，还挺有意思的。
记得去年52岁生日那天，我在市教科院参加创新教育经验交流会，与会代表刚好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离开心爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好开始涨到每天54元，这又是一次巧合。
与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应该说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为——享受工作，享受生活。
享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。
我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不羡慕行政干部的那种退二线的休闲式生活，也许是没有机会体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就享受。
上学年学校计划分工把我的工作定位为“主管教科研和宣传工作。
”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还确实在尽力而为地享受着——一是享受计划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的热闹。
享受计划的起草。
上学年的的计划中列了四大项内容，可惜只完成两项。
一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。
因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施研究。
还有两项研究因普九复查等时间冲突而自然削弱或落空。
一是新课程计划削弱了，只停留在几节课的听课上，恐怕连说课、评课都不充分，因此“研究”二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教研组为单位的计算机常用简单操作的培训，全部落空。
享受课题的申报。
也许事实上可能有人在喊：让所有人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教育快点结题吧！是啊，“创”在哪里，“新”在何处，恐怕至今还有人迷惑不解。
我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。
”我们要的是研究课题，不要急功近利过于期望它的大好结果，当然，这次我校创新教育课题研究面太大了，要求参与的人也太多了，有点牵强。
因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参与，欢迎有热情者，执着者加入其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化现象研究；二是毕升文化现象研究；三是英山民俗现象研究。
希望有志者踊跃投入。
享受会议的热闹。
你我都身临其境。
全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校园里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不热闹。
为了这场热闹，几乎忙坏了我们每一个人。
我作为这次会议的“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。
我去年主带了一（七）、一（八）两班地理，只带两个班，才四节课，轻松，太轻松了，是享受呀！今年上学期，减去了一（七）班，加上了三（一）、三（二）、三（八）三个班，共四个班地理，平时每周5节课，还是轻松，双休又安排了3节，多充实呀！加起来，才8节课，还是在轻松中享受，与同科邓老师18节比才是个零头。
先是享受备课。
拓宽了自己的知识领域。
上，虽然难知天文；下，学校给我机会要让我知地理呀，不然老了想出去转悠。
不知东南西北，课几不方便？莫说，地理学里，还真学到了不少知识：地球七兄弟、四姊妹的渊源关系，发达国家与发展中国家的差距。
人类的种族与信仰，帕米尔高原比黑龙江要迟几个钟头见到太阳等等，可谓包罗万象。
不带地理，怎么知道？再说，下载并应用那些制作得惟妙惟肖的地球课件。
也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得一目了然。
其次是享受讲课，面对求知的面孔，围绕教学内容，你可以轻言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言观色，适可而止。
再次是享受学生的收获。
去年的两个班，一个第一，一个第五，一拉还可以；今年个我还不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三人班有7人得了满分。
我替这些学生高兴。
在校内我还特别享受“两多”的待遇，一是外出学习比别人多（省2次，市3次，县数次）；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越！我这个人特能享受，嫌学校身份享受得不够，还经常弄一些兼职活儿来享受。
人家请你写，人家请你吃，人家请你喝，那是别人看得起你，说明你还有点价值呀，何乐而不为呢？话可得说回来，绝不是“吃公饭，拉私屎”呀，因为多数还是官方约请的，并非“私通”，是以学校身份去领受任务的。
举几个举子吧，信不信由你第一，我享受了全镇教育应急特派的身份几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。
路上，是观光旅游；到了，当贵宾伺候，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导说：喝一点，肖老师；老同事则说：老肖，不喝也得喝！够意思吧！这样的时候，一学期两次，一次3—5天，惬意不？89年到现在，16年了，教育站换了四任站长，可写集训报告的人一直没有换，沾光吧，中间我去搞城建城管两年，先叫别人写的，后来，还是送我重写，没有办法，人家信任我呀！第二，我享受了教育局应急特约的身份大的有：普九复查专题片的撰写。
普九验收时，游平大手笔写了《悲天动地普九曲》的专题片，去年年底，人家早已是副局级，怎么好还要他动笔呢，可能有人推荐说，找老肖。
于是我磨破大脑几层皮，编了个《继往开来普九情》的专题片，还马虎吧！还有“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会的设计与撰稿。
小的，名目可就多了。
一年来，曾为局长写过去年集训时的讲话初稿；为分管县长写过集训时的小结，替普教科搞过论文评判或会议材料的评审，为校产办写过分管局长在大别山地区联议会上的经验总结，为人事科写过上报全市师德报告团教师个人典型材料，为教研室设计过文艺晚会创意并撰稿，撰写全市创新会议经验材料。
此外，两赴孔坊中学，解剖麻雀；三上草盘中学，敲定七年级语文新课改研讨会，从定方案到听课，再到说课。
第三，我享受了社会人事应急特请的身份这里的萝卜籽更多：一年来，为政协两位委员写过《人物传记》，为两位竞争正、副局人士撰写过演讲；为县政府确定的讲解员编写过“全省文明新村拉练检查编过解说词，为三对新人提供过服务：一对——词；，一对——主婚；一对——写全程串词，为两位评选省级先进个人撰写典型材料（教育、团委），为本县在全市示范小学经验交流上的材料动过大手术，本校份内的材料自不必说了。
不是自夸，你们看看毕升广场的宣传橱窗共六所学校的展览，从文学到图片，我最满意还是我校的。
上学年成文材料近100篇，达10万字。
别人写东西有名分，要么有稿酬，要么有通报、获奖证书；我写东西是有名目没有名份（连县级三等奖都不是）。
有痛苦、有无赖、也有享受。
校长很体谅我，有些材料不叫我写。
比如上年的总结，这次的“保先”方案等，一来看我好辛苦体谅我，二来也不排除“不过如此”吧！原来被特派、特约、特请，我没拒绝过，我心慈手软；现在老了，不行了，不得不推辞，上年度，我为此还得罪了三个人。
叶辅导、董科长、吴科长，都分别地抵了一次，结果很不好意思。
董一看见我，就奚落调侃几句，我与吴已喝了好几次检讨酒，叶用一个很适当的方式回敬了我的不该。
好在彼此熟知，要不，帮人需要一生；得罪，可只要一回。
说了不少，我的初衷不是表功，也不是诉苦，是谈享受的过程是如此的充实。
有时，我也调侃说是在效犬马之劳，在校内，当看家的“犬”；出了学校，作驰骋的“马”。
被“请”，有时也说是又“传唤”了，玩笑而已，回想起来，这是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老师们，你如果有如此的同感，你就是幸福的，我就是快乐的，不好意思，谢谢各位！二OO五年八月二十五日篇章2:教师述职报告（教育系统）文档【按住Ctrl键点此返回目录】xxx，xx，xxx岁，xxx年xxx大学数学系本科毕业，获理学学士学位，xxx年晋升为中学一级教师。
（二）政治思想与道德我热爱祖国，拥护共产党的领导。
xxx年来，一心一意从事教育事业，不嫌清贫。
勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。
服从组织安排，主动为学校排忧解难。
xxx年前我在江西省xxx中学——xxx从事高中数学教学工作，连续带了两届（1989、1990）高三。
1992年9月刚调入xxx时，因初中正缺一位数学教师，我欣然同意下到初中部。
由于xxx实行小循环制，结果我在初中部一干就是九年。
20xx年9月又根据学校安排担任高一年级数学课。
20xx年高一，因一数学教师休产假，学校要我担任三个班的数学课，为解学校之急，我也是不辞辛苦，一干就是近一年，且教学质量比平行班更优。
多年来，从未向学校领导提要求、讲条件。
对待学生我一直坚持“以爱为本，严格要求”，把学生当成自己的孩子。
从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。
对自己严格要求，身先示范。
因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬。
周边的同事都是我的好朋友。
我总是以百分百的热情与诚实去与他们相处。
比如有时同事家电脑有故障，去维护修理已经成了我的“专利”等。
对年轻教师我从不保守，热心地扶持他们。
为了让年轻教师上好公开课、做好课件，我花了很多心思。
总之，与同事关系非常融洽。
（三）日常教学与竞赛辅导从事教学以来，我一直担任两个班的日常教学与整个年级的竞赛辅导双重任务。
共教高三毕业班两届（1989、1990）、初三毕业班3届（1995、1998、2001）。
每周课时达12—18节不等（不包括竞赛辅导）。
日常教学方面。
要上好课，首先必须从分析了解学生的实际情况开始。
每一届学生一交到我手上，我所要做的第一事情就是认真地阅读档案，把学生按不同的层次分类（一般分为三类：优、中、弱）。
对不同层次的学生采取分层教学的方法，备课时按要求准备不同层次的例题与习题（一般分为三类：易、中、难）。
让所有的学生都“吃饱”，努力做好因材施教。
而课堂上我总是用自己的风趣与幽默及准确生动的语言使学生始终保持高昂的学习热情。
作业一直全批全改，对作业反馈的问题都是及时解决，没有一丝马虎。
学生都喜欢要我教他们的数学。
教学效果也是非常出色的。
就拿2001届初三（9）班来说，有23个免试进入省xxx中学——xxx的数学实验班。