(完整word版)2018-01《—护士分层级岗位培训工作手册》
护士分层次手册
目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加（院内）培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加（科内）培训学习记录汇总8、参加（科内）培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
护士分层次手册
目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加（院内）培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加（科内）培训学习记录汇总8、参加（科内）培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)
护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。
三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。
4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。
2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。
2）仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。
护士分层次手册
目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加（院内）培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加（科内）培训学习记录汇总8、参加（科内）培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
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目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加(院内)培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加(科内）培训学习记录汇总8、参加(科内)培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作.3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作.5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能.6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训,包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面:（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房,密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主.5、基础护理技能方面(考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目:整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食(水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
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2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
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护士分层次手册 Jenny was compiled in January 2021目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加（院内）培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加（科内）培训学习记录汇总8、参加（科内）培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
护士分层次手册
目录1、规范化培训要求2、综合评价细则3、年度个人计划4、年度个人总结5、参加（院内）培训学习记录汇总6、参加（院内）培训学习记录7、参加（科内）培训学习记录汇总8、参加（科内）培训学习记录9、参加继续教育项目记录10、撰写论文情况11、读书（学习）心得体会12、夜班数13、年度考核情况14、考试情况汇总表培训要求一、培训目标1、具备良好的职业道德，护士行为符合规范。
2、认真执行各项规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作。
3、在上级护士的指导下运用护理程序，为病人提供满意的整体护理。
4、掌握本专科常见的病人护理方法及基础的护理操作。
5、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能。
6、学习病房临床教学工作和护理论文的撰写。
二、培训内容和要求1、严格执行《护士条例》及各项法律法规，依法执业率100%。
2、参加护理部、科室组织的各类业务培训，包括继续医学教育、业务学习、教学查房、疑难病例讨论等。
3、临床护理工作方面：（1）承担临床基础护理工作，在护士长或组长的指导下完成各项护理操作。
（2）按时巡视病房，密切观察与记录危重病人的病情变化，发现异常及时报告并参加抢救工作。
（3）在护士长或组长的指导下，积极参与业务学习、技能培训、进修、自学考试等。
（4）指导护生、临时护士、保洁员工作。
4、理论方面：在熟练掌握基础护理理论知识的基础上，掌握专科理论知识（各专科核心理论见附表一4）专科常见病的护理常规、掌握急危重病人的抢救知识、学习心理学基本理论、学习护理教育理论知识、护理管理知识、护理科研和论文撰写相关知识，学习医学信息检索知识。
学习形式以自学和科室组织培训为主。
5、基础护理技能方面（考核项目见附表一1）以卫计委基础护理服务工作规范为主，熟练掌握以下项目：整理床单元、面部清洁和梳头、口腔护理、会阴护理、足部清洁、协助进食（水）、协助患者翻身及有效咳嗽，协助患者床上移动、失禁护理、床上洗头、指（趾）甲护理、压力性损伤预防及护理。
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护士分层级岗位培训管理制度
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。
六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。
N4级护理岗位说明书
20 年科室护士岗位层级信息一览表
20 年护士分层级岗位培训工作计划
N3、N4级护士业务查房/护理病例讨论计划及完成情况登记
科室护理技术操作培训/考核计划及完成情况登记
20 年特殊岗位培训计划与完成情况登记
20 年01月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年01月科室岗位培训与考核效果评价
科室：评价者：
20 年02月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年02月科室岗位培训与考核效果评价
20 年03月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年03月科室岗位培训与考核效果评价
20 年04月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年04月科室岗位培训与考核效果评价
20 年05月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年05月科室岗位培训与考核效果评价
20 年06月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年11月科室岗位培训与考核效果评价
20 年12月科室专项培训周安排及完成情况登记
20 年12月科室岗位培训与考核效果评价
20 年护士分层级岗位培训工作总结。