五年级数学第一学期第二单元试卷
五年级上册一二单元数学试卷
五年级上册数学试卷（第一、二单元）第一单元：小数乘法一、填空题（每题2分，共10分）1. 3.2 ×5 = _______2. 0.4 ×0.2 = _______3. 7.5 ×2.4的积有_______位小数。
4. 把3.67扩大10倍是_______，再缩小100倍是_______。
5. 一个数乘0.01，就是把这个数_______到它的_______分之一。
二、判断题（每题2分，共10分）6. 两个小数相乘，积一定比这两个小数都大。
（）7. 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
（）8. 3.5 ×2.4 = 8.4（）9. 两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是42。
（）10. 一个小数乘小数，积一定比这个小数小。
（）三、计算题（每题5分，共20分）11. 1.23 ×4.5 = _______12. 0.78 ×6.3 = _______13. 5.6 ×1.25 = _______14. 2.4 ×0.08 = _______第二单元：位置与方向（一）四、选择题（每题3分，共15分）15. 小明坐在教室的最后一个组的最后一个位置，他的位置也可以表示为（）。
A. (6,6)B. (6,7)C. (7,7)D. (7,6)16. 如果点A用数对(5,8)表示，将点A向右平移3格后的位置用数对表示是（）。
A. (5,11)B. (2,8)C. (8,8)D. (5,5)17. 淘气从家出发，先向东走40米，再向南走30米就到学校，淘气家在学校（）方向。
A. 东北B. 东南C. 西北D. 西南18. 小红坐在第3列第4行，她的位置用数对表示是（3，4）。
小军坐在小红的右后方，且和小红在同一行，同一列的后两个位置，小军的位置用数对表示是（）。
A. (5，4)B. (5，6)C. (6，6)D. (4，6)19. 已知点P(m + 3, m + 1)在y轴上，则点P的坐标为（）。
人教版五年级上册数学第二单元综合检测卷(含答案)
第2单元综合测试一．选择题（共10小题）1．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）2．一天当中，（）时候物体的影子最短．A．早晨B．正午C．傍晚3．如图，轮船在灯塔（）A．北偏西50°，50千米处B．北偏西50°，150千米处C．北偏东50°，50千米处D．西偏北50°，50千米处4．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（）A．丽丽B．乐乐C．欢欢D．强强5．小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越（）A．短B．长C．不变6．与点（6，5）挨着的点是（）A．（5，5）B．（6，3）C．（8，5）7．与数对（3，5）在同一行的是（）A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）D．（5，6）8．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（）A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0）B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0）C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0）9．如图，点C的位置是（6，4），把三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后，点C的位置是（）A．（1，4）B．（1，3）C．（4，1）D．（3，1）10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰二．填空题（共8小题）11．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为．12．在升国旗时，刘明站在第8列，第5行，可表示为（8，5），王军站在第6列，第9行，应表示，那么（2，7）应表示．13．如图，从家里看学校在北偏西60°的方向上，那么从学校看家应该是在偏度的方向上．14．如图：苏果超市的位置在学校北偏西度方向米处．邮局在学校北偏东60°方向700米处，请在图中表示出邮局的位置．15．三个小朋友住在一栋楼的同一个单元，华华住15楼，明明住16楼，红红住17楼，红红住在明明的面，华华住在明明的面．16．看电影时，小红坐在8排16座，用数对（16，8）表示，那么小红正前方的座位用数对表示是．17．如图，一辆汽车在路上行驶，在A处看到建筑物，在B处看到建筑物（填“能”或“不能”）．18．（1）小东家在小明家北偏东30°方向1500米处，小强家在学校的南偏西60°方向1千米处．请你画出小东家和小明家的位置．（2）周日上午小东向偏30°方向行1500米到小明家，再向方向行米和小明一起到学校参加社团活动（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需步．三．判断题（共5小题）19．小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对表示是（4，5）．（判断对错）20．数对（a，b），a表示列数，b表示排数．（判断对错）21．（5，1）表示的位置是第5行第1列．．（判断对错）22．只有确定具体的方向和距离才能确定物体的具体位置．（判断对错）23．在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上．．（判断对错）四．应用题（共3小题）24．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）国旗下一共有多少人？（2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？25．一艘渔船在海上遭遇了特大风浪，船长发出了求救信号．下面是距离渔船最近的几艘船所在位置的平面图．（1）分别用数对写出图中海神一号、海神二号、海上搜救船和渔船的位置．（2）海神一号的速度是30海里/时，海神二号的速度是34海里/时，海上搜救船的速度是45海里/时．如果三艘船同时出发，那么哪艘船最先到达出事渔船处？26．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？五．操作题（共3小题）27．填一填，画一画．（1））描出下面各点，并依次连成封闭图形．A（2，1），B（8，1），C（6，5）．（2）分别画出与该图形面积相等的平行四边形和梯形各一个．28．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．（1）少年宫在学校的东偏北60°方向1km处．（2）运动场在学校的西偏南45°方向800m处．（3）图书馆在学校的西偏北30°方向2000m处．（4）实验室在学校的南偏东20°方向1600m处．29．看图填一填六．解答题（共4小题）30．某文化宫广场周围环境如图所示：（1）文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直．在图中画直线表示这条街，并标上：商业街．（2）体育馆在文化宫偏45°米处．（3）李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫面米处．31．（1）桥上面有什么？桥下面有什么？（2）太阳下面有什么？32．电影院在中心广场北偏东60°方向，约是240米的地方．图书馆在电影院的正西方约是200米的地方．请在图中标出所在地．33．按要求完成下面各题．（1）在方格图中标出下面各点．A（3，7）B（9，7）C（11，1）D（2，1）（2）将以上四个点按A﹣B﹣C﹣D﹣A的顺序连接起来，构成的图形是形．（3）每个小方格的边长表示10cm，这个图形的面积是多少？答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】每一个小正方形边长都是1厘米，且在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，即半径是3厘米，第一个点（5，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第二个点（4，3）中4﹣3＝1，3﹣3＝0，所以可以作圆心；第三个点（3，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第四个点（4，1）中1﹣3＝﹣2，所以不能作圆心；由此即可作出判断．【解答】解：根据给出的四个点：A（5，2），B（4，3），C（3，2），D（4，1），结合题意可知：只有（4，3）符合题意，作图如下：【点评】此题考查了数对和位置，明确方格纸上的作圆心的点到横轴和数轴的距离都大于或等于3．2．【分析】根据不同时刻物体在太阳光下的影子的大小、方向的改变规律：就北半球而言，从早晨到傍晚物体的指向是：西﹣西北﹣北﹣东北﹣东，影长由长变短，再变长，解答即可．【解答】解：由分析知：一天中最短的影子是在正午，故选：B．【点评】本题考查平行投影的特点和规律．在不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变，方向也在改变．3．【分析】根据上北下南左西右东可知：轮船在灯塔的北偏西50°方向上；根据图例知，每个单位线段长度代表10千米，从灯塔到轮船有5个单位线段长度，轮船距灯塔的距离就是（10×5）千米，据此解答．【解答】解：通过观察图可知：轮船到灯塔的图上距离是5个单位线段长度，又知每个单位线段长度代表10千米，10×5＝50（千米）所以轮船在灯塔的北偏西50°方向，50千米处．故选：A．【点评】要确定物体的位置首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向和测量角度，通过所给的比例尺确定距离．4．【分析】根据离镜子的位置越近，从镜子中看到的范围越大；由此解答即可．【解答】解：因为离镜子的位置越近，从镜子中看到的范围越大，强强离的镜子最近，所以他看到的范围最大；故选：D．【点评】解答此题应根据镜子的特点并结合实际情况进行解答．5．【分析】物体距光源越远，影子越长，反之影子就越短，如早晨到中午，物体的影子越来越短，从中午到傍晚物体的影子越来越长．【解答】解：小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越短．故选：A．【点评】只要平时多留心观察，不难发现：物体距光源越远，影子越长，反之影子就越短．6．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，点（6，5）在第6列，第5行，与点（6，5）挨着的点要么与列，要么行与点（6，5）挨着（相差1）．【解答】解：如图与点（6，5）挨着的点是（5，5）．故选：A．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．7．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（3，5）在第3列，第5行，由此推出与数对（3，5）在同一行的是数对的第二个字母一定是5．【解答】解：与数对（3，5）在同一行的是（4，5）．故选：C．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．8．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中分别画出A、B、C三个图形，再把画出的图形与原图比较，然后即可进行选择．【解答】解：如图根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是C．故选：C．【点评】解答此题的关键是根据三个选项中的数对分别描出A、B、C、D、E、F各点，然后画出图形，再看那个与原图形状相同．9．【分析】由“点C的位置是（6，4）”可知数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据旋转的特征，三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后，点A的位置不动，其余部分部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．根据旋转后点C所在的列与行即可用数对表示出来．【解答】解：三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后如下图：旋转后点C的位置是（1，3）．故选：B．【点评】此题主要是考查图形旋转的特征及数对与位置．10．【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．二．填空题（共8小题）11．【分析】由“小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）”可知数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑坐的位置．【解答】解：小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为（3，6）．故答案为：（3，6）．【点评】解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．12．【分析】由“刘明站在第8列，第5行，可表示为（8，5）”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出王军站的位置；数对（2，7）所表示的位置．【解答】解：在升国旗时，刘明站在第8列，第5行，可表示为（8，5），王军站在第6列，第9行，应表示（6，9），那么（2，7）应表示第2列，第7行．故答案为：（6，9）；第2列，第7行．【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数对中每个数字所表示的意义．13．【分析】从家里看学校在北偏西60°的方向上，根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可．【解答】解：因为从家里看学校在北偏西60°的方向上，所以从学校看家应该是在南偏东60°度的方向上．故答案为：南，东，60．【点评】此题主要是利用方向坐标系及给出的角度、距离以及物体位置的相对性，并会利用有关比例尺知识解决问题．14．【分析】（1）由题意可知：图上距离1厘米表示实际距离200米，量出苏果超市到学校的图上距离，即可求出它们之间的实际距离，再量出角度，即可描述它们的位置关系．（2）先依据线段比例尺计算出邮局与学校的图上距离，进而依据它们之间的方向关系，即可在图上标出邮局的位置．【解答】解：（1）图上距离1厘米表示实际距离200米，量得苏果超市到学校的图上距离是2.5厘米，则苏果超市到学校的实际距离是：2.5×200＝500米，所以苏果超市在学校北偏西50°方向500米处．（2）700÷200＝3.5（厘米）又因邮局在学校的北偏东60°方向，所以邮局的位置如下图所示：故答案为：50，500．【点评】此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．15．【分析】根据楼层的排列顺序可知，越往上楼层越高，数值越大．据此解答．【解答】解：根据题意可知：红红住在明明的上面，华华住在明明的下面．故答案为：上；下．【点评】本题主要考查位置与方向，关键是结合生活实际做题．16．【分析】根据生活实际，电影院的排是指行，座是指列，小红正前方的座位与小红同列，行减1，即第7排，16座，用数对表示是（16，7）．【解答】解：看电影时，小红坐在8排16座，用数对（16，8）表示，那么小红正前方的座位用数对表示是（16，7）．故答案为：（16，7）．【点评】解答此题的关键是弄清，小红正前方的座位与小红同列，行减1．17．【分析】一辆汽车在A的位置时，以驾驶员的眼睛为端点，过墙的最高点画射线，与建筑物相交，建筑交点上面的部分是一辆汽车在A位置看到建筑物的部分；同理，一辆汽车在B的位置时，以驾驶员的眼睛为端点，过墙的最高点画射线，此时射线被墙挡住了，因此看不到建筑物．【解答】解：如图，一辆汽车在路上行驶，在A处能看到建筑物，在B处不能看到建筑物．故答案为：能，不能．【点评】把观测者的眼睛看作是一个光源，根据光传播的特征，它是沿直线传播的，把观测者的眼睛看作一个端点，过前面的物体的最高点画射线，射线下部，物体后面的物体都被挡住看不到．18．【分析】（1）根据地图上的方向，上北下面，左西右东，以小明家为观察点即可确定小东家的方向，再根据图中所标注的线段比例尺及小明家与小东的实际距离即可求出他两家的图上距离，小东的位置即可确定；同理即可确定小强家的位置．（2）以小明家为观察点和以小东家为观察点，方向正好相反，因此，小东到小明家时，向南偏西30°方向行，距离不变；根据图上小明家到学校的距离及比例尺即可求出小明家到学校的距离．（3）小强家与学校的距离和小明家到学校的距离相等，小强去学校走了2000步，照这样计算，他从学校以小明家也大约走2000步．【解答】解：（1）1500÷500＝3（厘米）即小东家在小明家上偏右30°3厘米处，据此画出小东家的位置如下图；同理，1千米＝1000米，1000÷500＝2（厘米）小强家在学校下偏左60°2厘米处，据此画出小强家的位置如下图．（2）周日上午小东向南偏西30°方向行1500米到小明家，再向北方向行1000米和小明一起到学校参加社团活动．（3）小强周日上午从家步行去学校参加社团活动，去时共走了2000步，照这样计算，小强步行从学校到小明家大约需2000步．故答案为：南，西，北，1000，2000．【点评】本题是考查根据方向和距离在图上确定物体的位置．注意，同一物体，所选的观察点不同，方向、距离也不同．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据“小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示”可知：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：小新坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，那么小丽坐在第4列第5行，用数对（4，5）表示，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了数对表示位置的灵活应用．20．【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可判断．【解答】解：根据分析可得，数对（a，b），a表示列数，b表示行数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．21．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：由分析可知：（5，1）表示的位置是第5列第1行，所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．22．【分析】要确定物体的具体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还要知道这个物体距离原物体有多远，这样才能唯一确定这一点，解答判断即可．【解答】解：要确定物体的具体的位置，必须要知道这个物体在另一个物体的什么方向上，还要知道这个物体距离原物体有多远，即要确定物体的具体位置必须知道它所在的方向和距离．所以“只有确定具体的方向和距离才能确定物体的具体位置”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查了确定物体的位置的两个主要因素，即方向和距离．23．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，点（2，3）的第2列，第3行，点（4，3）在第4列，第3行，两点都在同一行，即在同一条格线上．【解答】解：点（2，3）的第2列，第3行，点（4，3）在第4列，第3行，两点都在同一行，即在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上．故答案为：√．【点评】根据点与数对的关系，如果用数对表示的两点第一个数字相同，表示是这同点是同一列，第二个数字相同表示这同点是同一行．四．应用题（共3小题）24．【分析】（1）根据利用数对表示位置的方法，用数对表示位置，列数在前，行数在后，要求国旗下一共有多少人，首先根据数对求出国旗下有多少列、多少行，每列多少人，每行多少人，然后根据乘法的意义，用乘法解答．（2）根据“等分”除法的意义，用除法列式解答．【解答】解：（1）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）＝36×20＝720（人）；答：国旗下有720人．（2）720÷18＝40（人）；答：把这些人平均分成18组训练，每组40人．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示位置的方法及应用，关键是求出国旗下的列数、行数、每列的人数，每行的人数．25．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对分别表示出海神一号、海神二号、海上搜救船和渔船的位置．（2）已知海神一号距渔船90海里，海神二号距渔船102海里，海上搜救船距渔船90海里，海神一号的速度是30海里/时，海神二号的速度是34海里/时，海上搜救船的速度是45海里/时．根据“时间＝路程÷速度”即可分别求出海神一号、海神二号、海上搜救船到达渔船所用的时间，通过比较即可确定么哪艘船最先到达出事渔船处．【解答】解：（1）别用数对写出图中海神一号、海神二号、海上搜救船和渔船的位置：海神一号（7，3）、海神二号（1，4）、海上搜救船（5，5）、渔船（4，2）．（2）90÷30＝3（小时）102÷34＝3（小时）90÷45＝2（小时）答：海上搜救船最先到达出事渔船处．【点评】此题主要是考查数对与位置及路程、速度、时间之间的关系．26．【分析】1．数对的就是用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．平移要注意方向和平移的距离．【解答】解：角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，平移后的图形如下：用（5，3）表示点A的位置，则A′（2，5），B′（0，2），C′（3，3）．发现：图形向左平移时，列数发生变化，行数不变；图形向上平移时，行数不变，列数发生变化．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．平移要注意方向和平移的距离．五．操作题（共3小题）27．【分析】（1）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中各个点的位置，然后依次连线画出这个封闭图形；．（2）图中三角形的底是6，高是4．根据三角形的面积计算公式“S＝ah÷2”、平行四边形的面积计算公式“S＝ah”、根据梯形的面积计算公式“S＝（a+b）h÷2”，画一个底与三角形等底，高为三角形一半的平行四边形，其面积就与三角形面积相等；画一个上、下底之和等于三角形的底，与三角形等高的梯形，其面积就与三角形面积相等，画法不唯一．【解答】解：（1）描出A（2，1），B（8，1），C（6，5）各点，并依次连成封闭图形，如下图；（2）分别画出与该图形面积相等的平行四边形和梯形各一个，如下图（画法不唯一）．【点评】考查了数对表示位置的方法；关键是三角形面积计算公式、平行四形面积计算公式、梯形面积计算公式确定所画平行四边形的底、高，梯形的上、下底及高．28．【分析】根据比例尺和实际距离，计算图上距离，根据图上确定方向的方法确定各点的位置即可．【解答】解：1km＝1000m1000÷400＝2.5（厘米）800÷400＝2（厘米）2000÷400＝5（厘米）1600÷400＝4（厘米）少年宫、运动场、图书馆、实验室位置如图所示：【点评】此题主要考查了利用线段比例尺和已知的实际距离求得图上距离结合方位进行标注位置的方法的灵活应用，及动手量得图上距离求实际距离的方法的运用．29．【分析】以为观测点，上面；以为观测点，的前面；以为观测点，右面．据此解答．【解答】解：如图所示：【点评】本题主要考查位置，关键注意观测点的变化．六．解答题（共4小题）30．【分析】（1）因为图上距离1厘米表示实际距离100米，于是可求出文化宫与人民路的图上距离，进而依据过直线上一点作已知直线的垂线的方法，即可画出商业街；（2）量出文化宫与体育馆的图上距离，进而求出它们的实际距离，再据二者的方向关系，即可描述出二者的位置关系；（3）先依据“速度×时间＝路程”求出李小明3分钟走的路程，再求出学校与文化宫的实际距离，问题即可得解．【解答】解：（1）因为图上距离1厘米表示实际距离100米，则文化宫与人民路的图上距离为350÷100＝3.5（厘米），所以商业街的位置如下图所示：（2）量出文化宫与体育馆的图上距离为3厘米，则二者的实际距离为3×100＝300（米），所以体育馆在文化宫北偏东45°300米处．（3）李小明走了60×3＝180（米），学校与文化宫的实际距离为2×100＝200（米），200﹣180＝20（米），所以3分钟后他在文化宫西面20米处．故答案为：北、东、300；西、20．【点评】此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．31．【分析】根据物体的上下位置关系进行解答即可．【解答】解：（1）桥上面有人；桥下面有小船；（2）太阳下面有树；【点评】此题为开放性试题，考查了上下、前后位置关系．32．【分析】根据图中比例尺求出电影院的图上距离，同理，也可求出图书馆的图上距离，利用方向和距离即可确定它们的位置．【解答】解：240米＝24000厘米，设电影院的图上距离为x厘米，根据图形中比例尺可得：x：24000＝1：80008000x＝24000x＝24000÷8000x＝3所以，电影院在中心广场北偏东60°方向，图上距离为3厘米处．200米＝20000厘米，20000÷8000＝2.5（厘米）如上图所示：【点评】此题考查了在平面图中确定物体位置的方法，以及比例尺的应用．33．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图分别描出点A（3，7）、B（9，7）、C（11，1）、D（2，1）．（2）把A、B、C、D顺次连结成一个封闭图形，根据这个图形的形状即可对它命名．（3）这个图形是上底、下底、高分别为（6×10）厘米、（9×10）厘米、（6×10）厘米的梯形，根据梯形的面积计算公式“S＝（a+b）h÷2”即可求得这个图形的面积．【解答】解：（1）在方格图中标出下面各点．A（3，7）B（9，7）C（11，1）D（2，1）（下图）．（2）将以上四个点按A﹣B﹣C﹣D﹣A的顺序连接起来，构成的图形是梯形．（3）每个小方格的边长表示10cm，这个图形的面积是：（6×10+9×10）×（6×10）÷2＝（60+90）×60÷2＝150×60÷2＝4500（cm2）．故答案为：梯．【点评】此题考查的知识有：数对与位置、梯形的认识及面积计算．精品数学单元测试。
五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案
五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案一、选择题1．如图中三角形的面积等于平行四边形的面积的一半的是（）。
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④2．拉动一个活动的长方形框架，将它拉成一个平行四边形．此时平行四边形的面积与原长方形的面积相比（）A．大一些B．相等C．小一些D．无法确定．3．三角形的底是100厘米，高是33厘米，它的面积是（）A．1650平方厘米B．16500平方厘米C．165平方厘米4．由四个相同的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形（如图）．如果直角三角形的两条直角边的长分别是3厘米和2厘米，大正方形的面积是（）平方厘米．A．13B．14C．15D．255．一个平行四边形，底不变，高扩大到原来的5倍，它的面积( )．A．扩大到原来的5倍B．扩大到原来的25倍C．不变D．扩大到原来的15倍6．一个三角形的底是5米，高是2.5它的面积是（）A．6.25平方分米B．4平方分米C．1平方分米D．4分米7．下面图形中，周长相等时，（）的面积最大。
A．正方形B．长方形C．梯形8．同一面积的下列平面图形中，（）的周长最大．A．圆B．正六边形C．长方形D．正方形9．一个梯形装饰板，上底是80厘米，下底是100厘米，高是1米．两面都要涂上油漆，涂油漆的面积是（）平方分米．A．90B．45C．135D．18010．两个三角形的面积相等，底不相等，这两个三角形的高（）相等．A．可能B．一定C．不可能二、图形计算11．下面图形中阴影部分的面积是25平方厘米，求出梯形的面积．三、填空题12．一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与它同底等高的平行四边形的面积和这个三角形的面积的比是：．13．一个梯形的上底是4米，下底3米，高20分米，这个梯形的面积是_____平方米．14．梯形的上底是6厘米，下底是14厘米，高是7厘米，将两个这样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是（_________）厘米，高是（_________）厘米，这个平行四边形的面积是（_________）平方厘米，每个梯形的面积是（_________）平方厘米．15．一个三条边的长度均为整厘米数的三角形的两条边的长度分别是3cm和8cm，第三条边的长度最大是（________）cm。
苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》检测卷(含答案)
苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》检测卷满分：100分时间：70分钟一、填空题。
（每空1分，共14分）1．一个等腰直角三角形，腰是6厘米，面积是（）平方厘米。
2．一个梯形上、下底的和是16分米，面积是64平方分米，它的高是（）分米。
3．李大伯绕一个正方形果园走了1圈，一共走了3600米，这个果园的面积（）公顷，（）个这样的果园面积大约是4平方千米。
4．1.2公顷=（）平方米7800公顷=（）平方千米0.35平方千米=（）公顷=（）平方米5．一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少20平方分米，则平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。
6．有一堆木材，最上层有5根，最底层有10根，从第二层开始，每一层都比其上一层多一根，这堆木材有（）层，一共有（）根。
7．一个梯形的高是6厘米，下底是10厘米，如果上底增加7厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是（）平方厘米。
8．右图中每个小方格的边长是1厘米，则阴影部分的面积大约是（）平方厘米。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“ ”）（每小题2分，共10分）（）1．周长相等的两个平行四边形面积相等。
（）2．等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。
（）3．梯形的上、下底都扩大到原来的2倍，高不变，面积就会扩大到原来的4倍。
（）4．一条高速公路长200千米，路基宽40米，这条公路占地80平方千米。
（）5．一个长方形可以划分成两个完全一样的梯形。
三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A. 面积相等B. 等底等高C. 完全相同2．如图，等腰梯形中，甲和乙的面积相比，（）。
A. 甲面积大B. 乙面积大C. 一样大3．梯形的上底增加5厘米，下底减少5厘米，高不变，面积（）。
A. 比原来大B. 比原来小C. 与原来相等4．一个平行四边形和一个三角形等底等高，若它们的面积和是36平方分米，则它们的面积差是（）。
人教版小学五年级数学上册 第二单元达标测试卷 (含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第二单元达标测试卷一、填空题。
(1题5分，其余每题2分，共23分)1．3÷4＝（ ）12＝12（ ）＝( )%＝( )折＝( )(填成数)2．“八五折”是指现价是原价的( )，“七五折”出售，就是优惠了( )%。
3．一个书包打九折后，便宜了6元，这个书包原价( )元。
4．一家汽车4S 店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。
今年三月份汽车销量是去年三月份销量的( )%。
5．某小学有学生2300人，只有一成的学生没有购买平安保险，购买了平安保险的学生有( )人。
6．欣欣超市上个月的营业额是12万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，欣欣超市上个月要缴纳营业税( )元。
小学数学五上第二单元试卷及答案
第二单元测试一、填一填。
（第1~4小题每小题4分，第5小题12分，第6小题13分，共41分）1.军军在队列中的位置是第1列第2行，用数对（1，2）表示，强强在队列中的位置是（3，4），那么他在第（）列第（）行。
2.小红在教室的位置用数对表示是（4，2），她的左右同桌的座位用数对表示分别是（，）和（，）。
3.如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（2，4），点C用数对表示是（6，1），顺次连接A、B、C得到的图形是（）。
4.小红的位置用数对（4，6）来表示，她前面同学的位置用数对表示是（，）。
5.游乐园平面图（1）大门的位置用数对（1，0）表示，你能表示出碰碰车、激流勇进、过山车所在的位置吗？碰碰车（，）激流勇进（，）过山车（，）（2）请你在图上标出下面各游乐地点的位置。
小火车（4，2）旋转木马（0，3）海盗船（4，4）6.下图是一辆公共汽车的行驶路线，起点的位置是（1，0）。
（1）在图上用数对标出各站点所在的位置。
（2）公共汽车从起点站驶出，往北走（）m，再往东走（）m到医院；从医院往东走（）m，再往北走（）m到学校；从学校往（）走（）m到邮局；从邮局往（）走（）m，再往（）走（）m到商场；从商场往（）走（）m，再往（）走（）m到终点。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（15分）1.在一张位置图上，小明家的位置用数对（4，3）表示。
如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的位置可能是（）。
A.（5，3）B.（3，2）C.（3，3）2.下面（）所表示的位置与（2，3）最接近。
A.（3，3）B.（1，2）C.（5，3）3.点P从（3，4）平移到（3，8），是向（）移动4个方格。
A.左B.上C.下三、解决问题。
（共44分）1.标一标，连一连。
（13分）（1）根据A（5，6）、B（3，4）、C（3，1）、D（7，1）、E（7，4），在图中标出各点的位置。
（10分）（2）将这些点按顺序连接起来，可以得到一个图形，画出这个图形的对称轴。
人教版五年级数学上册第二单元测试题含答案
人教版五年级数学上册第二单元测试题含答案一、选择题1. 两个合数的积一定是（）。
A. 质数B. 偶数C. 奇数D. 12. 质数是大于1的一个数，而它的因数只有（）。
A. 1和它本身B. 0和它本身C. 2和它本身D. 1和大于它的整数3. 两个连续自然数中一定有一个是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 0D. 质数4. 将一个奇数拆成两个连续正整数之和，它们中必有一个是（）。
A. 偶数B. 0C. 质数D. 复数5. 10以内能被2整除的数是（）。
A. 1、2、3、4B. 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10C. 2、4、6、8、10D. 2、4、6、8二、填空题1. “7666是不能被2整除的。
”这句话是（）。
2. 另一个2位数（）是合数。
3. 一个合数的因数多于（）个。
三、解答题1. 请用自己的话解释质数和合数的区别。
自己回答2. 找出一个大于100的质数。
自己回答3. 请写出3个连续自然数。
自己回答4. 将12拆成两个连续正整数之和。
自己回答四、计算题1. 100以内能被7整除且尾数是0、7的数有多少个？自己回答2. 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 20等于多少？自己回答3. 一个合数的最大因数是16，最小是4，这个合数是多少？自己回答4. 一个合数的因数有3个，除了1和本身外，还有一个是9，这个合数是多少？自己回答五、解决问题1. 20以内有多少个质数？自己回答2. 一个6位数，个位和十位上的数字相同，百位和十位上数字的和是18，其他位上都是0，这个数是多少？自己回答。
人教版数学五年级上册第二单元综合测试题(含答案)
人教版数学五年级上学期第二单元测试考试时间：100分钟满分：100分一．填空题（共11小题,每空1分,共21分）1．（2019春•莲湖区期中）0.290.16⨯的积有位小数．⨯的积有位小数,9.48.52．（2019•宿迁模拟）一个因数是4.67,另一个因数是2.3,积是,保留两位小数约是．3．（2017秋•兴城市校级月考）3.08与4.5相加的和是位小位；3.08与4.5相乘的积里有位小数,去掉小数末尾的0后结果有位小数．4．（2019 •遵义月考）一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的1.5倍,猎豹的时速约为千米．5．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么4.0653.8⨯可以转化为⨯．6．（2019春•梁河县期中）2.8 5.06⨯的积是位小数,计算结果是,精确到百分位是．7．（2019•株洲模拟）0.96的4.3倍是多？列式为．8．（2018秋•肇庆月考）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”．（1）3.6 1.02⨯0.72⨯+（4）0.721⨯ 3.6 （2）3.50.99⨯ 3.510 3.5⨯ 3.5 （3）3.5119．（2017秋•乐陵市期中）小明在计算某数除以0.75时,把除号看成了乘号,结果是1.35,这道题的正确结果是．10．（2015秋•阳谷县校级月考）小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是．11．两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1．这两个数乘积的准确值是．二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）12．（2018秋•廉江市月考）0.25增加3倍,就能得到最小的自然数．（）13．（2019春•莲湖区期中）34乘一个小数,积一定比34小．（）14．（2018秋•临河区期末）两个小数相乘的积一定小于1．（）15．（2018春•平桂区期末）在进行小数计算时,要把小数的末位对齐．（）16．（2018秋•苍溪县期中）3.08 2.1⨯的积相等．（）⨯的积与30.80.21三．选择题（共5小题,每小题2分,共10分）17．（2019春•新田县期中）下面各式中,积最小的是()A．7.659.48⨯⨯C．7650.948⨯B．76.594.818．（2019春•浦城县期中）不计算,估一估,积为353.6的算式是()A．13.60.46⨯C．13.626⨯⨯B．13.6 6.5119．（2019春•甘州区校级期中）两个乘数都是小数,积()是小数．A．一定B．可能C．不可能20．（2019春•浦城县期中）如果甲0.42⨯（甲、乙都不等于0),那么()⨯=乙 1.75A．甲<乙B．甲=乙C．甲>乙D．无法确定21．（2018秋•崂山区期末）将0.3050.98⨯的积保留两位小数,正确结果是()A．0.29B．0.99C．0.20D．0.30四．计算题（共30分）22．（2019•芜湖模拟）口算．（共6小题,每小题1分,共6分）⨯= 1.60.5⨯=⨯= 2.80.81.54⨯=⨯=0.7751.110.8⨯=0.30.223．（2019春•新田县期中）列竖式计算．（共2小题,每小题3分,共6分）⨯（得数保留两位小数）⨯= 1.050.260.64 1.324．（2019•郴州模拟）用比较简便的方法计算下面各题相信你能行！（共4小题,每小题3分,共12分）①10.187⨯⨯．⨯②6.30.84 3.78.16⨯+⨯④0.86300.125+++③9.83 1.5 6.17 1.525．下面的计算对吗？把不对的改正过来．（共2小题,每小题3分,共6分）五．操作题（共3分）26．（2019•永州模拟）（1）说一说各动物馆在地图上的什么位置．（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？（3）天鹅馆的位置是(4,3),请你在图中画出天鹅馆．六．解答题（共6小题,5分+6分+5分+5分+5分+5分= 31分）27．一般情况下,男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）28．一只驼鸟每小时跑40千米,一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.14倍,一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍,羚羊每小时跑多少千米？29．王前楼中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集2.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克？30．为支援南方抗击雪灾,红星小学五年级6个班平均每班捐款20l元,六年级8个班平均每班捐款150.5元．两个年级一共捐款多少元？31．（2019秋•南丰县期末）世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重？（得数保留整数）32．（2019秋•花垣县校级期中）学校有一个水管坏了,它每小时要漏掉0.18吨水,这个水管从坏到被发现一共用了0.25小时,在这段时间内一共漏掉了多少吨水？答案与解析一．填空题（共11小题,每空1分,共21分）1．（2019春•莲湖区期中）0.290.16⨯的积有位小数．⨯的积有四位小数,9.48.5【分析】（1）0.29和0.16的末尾数9654⨯=,末尾没有0,它们乘积的小数位数就是这两个小数的位数和；（2）9.4和8.5的末尾数4520⨯的积,然后再进一步解答即可．⨯=,末尾有0,可以先求出9.48.5【解答】解：根据题意可得：（1）0.29是两位小数,0.16是两位小数；9654⨯=；+=；224所以,0.290.16⨯的积有四位小数；（2）9.48.579.9⨯=；79.9是一位小数；所以,9.48.5⨯=的积有一位小数．故答案为：四,一．【点评】两个小数相乘,当它们的末尾数相乘的结果没有0,那么这两个小数的小数位数和就是它们乘积的小数位数；当它们的末尾数相乘的结果有0,可以先求出它们的乘积,然后再进行解答即可．2．（2019•宿迁模拟）一个因数是4.67,另一个因数是2.3,积是10.741,保留两位小数约是．【分析】（1）根据：因数⨯因数=积,进行计算；（2）保留两位小数就看小数点后第三位是不是满5,再用四舍五入法解答．【解答】解：（1）4.67 2.310.741⨯=；（2）10.741保留两位小数约是：10.74．故答案为：10.741；10.74．【点评】解决本题时要注意计算时要细心．3．（2017秋•兴城市校级月考）3.08与4.5相加的和是2位小位；3.08与4.5相乘的积里有位小数,去掉小数末尾的0后结果有位小数．【分析】根据小数加法的计算方法可知,3.08小数位数有两位,4.5小数位数有1位,所以3.08与4.5相加的和会有2位小数；根据小数乘法的计算方法可知：3.08与4.5相乘的积里有3位小数,因为5与8相乘个位是0,所以根据小数的基本性质,去掉小数末尾的0后结果有2位小数,据此解答即可得到答案．【解答】解：3.08 4.57.13+=,3.084.5⨯13.860=,13.86=,答：3.08与4.5相加的和是2位小数；3.08与4.5相乘的积里有3位小数,去掉小数末尾的0后结果有2位小数．故答案为：2,3,2．【点评】此题主要考查的是小数乘法、小数加法的计算方法及小数乘法、小数加法在计算结果中小数位数的确定方法．4．（2015秋•遵义月考）一匹马的时速约为58千米,一只猎豹的速度是马的1.5倍,猎豹的时速约为87千米．【分析】根据题意,用一匹马的时速乘以1.5,就是猎豹的时速约为多少千米．【解答】解：58 1.587⨯=（千米）答：猎豹的时速约为87千米．故答案为：87．【点评】此题主要考查小数了乘法的意义和计算．5．（2019•怀化模拟）计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么4.0653.8⨯可以转化为406⨯．【分析】根据小数乘法的计算法则进行分析解答．【解答】解：计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么计算4.0653.8⨯；先把4.06扩大100倍,变为4.06100406⨯=；再把53.8扩大10倍变为53.8210538⨯=；根据积的变化规律,此时的积扩大了100101000⨯=倍,则两个整数乘得的积缩小到原来的11000即可．故答案为：406,538．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则．6．（2019春•梁河县期中）2.8 5.06⨯的积是三位小数,计算结果是,精确到百分位是．【分析】根据题意,由小数乘法的计算方法计算出2.8 5.06⨯的积,判断出积的小数位数,再根据四舍五入法进行保留小数的位数即可．【解答】解：根据题意可得：2.8 5.0614.168⨯=；14.168是三位小数；所以,2.8 5.06⨯的积有三位小数；精确到百分位,14.16814.17≈．故答案为：三,14.168,14.17．【点评】根据题意,先求出它们的积,再判断积的小数位数,再根据四舍五入法进行保留小数的位数即可．7．（2019•株洲模拟）0.96的4.3倍是多？列式为0.96 4.3⨯．【分析】根据小数乘法的意义和小数乘法的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.96 4.3 4.128⨯=答：0.96的4.3倍是4.128,列式为0.96 4.3⨯．故答案为：0.96 4.3⨯．【点评】考查了小数乘法的意义和小数乘法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．8．（2018秋•肇庆月考）在下面的横线上填上“>”、“<”或“=”．（1）3.6 1.02⨯> 3.6（2）3.50.99⨯ 3.5（3）3.511⨯+⨯ 3.510 3.5（4）0.721⨯0.72【分析】（1）一个数(0除外）乘大于1的数,积大于这个数；（2）一个数(0除外）乘小于1的数,积小于这个数；（3）用乘法分配律计算；（4）一个数(0除外）乘等于1的数,积等于这个数．【解答】解：（1）因为1.021⨯>．>,所以3.6 1.02 3.6（2）因为0.991⨯<；<,所以3.50.99 3.5（3）因为3.510 3.5 3.5(101) 3.511⨯+=⨯+=⨯,所以3.511 3.510 3.5⨯=⨯+；（4）因为11=,所以0.7210.72⨯=．故答案为：>、<、=、=．【点评】此题考查了小数乘法计算方法的应用,关键是根据积的大小与因数的关系．9．（2017秋•乐陵市期中）小明在计算某数除以0.75时,把除号看成了乘号,结果是1.35,这道题的正确结果是 2.4．【分析】先把这个数看成因数,用积1.35除以0.75求出这个数,然后再把这个数看成被除数,用这个数除以0.75即可．【解答】解：1.350.750.75÷÷=÷1.80.75=2.4答：这道题的正确结果是2.4．故答案为：2.4．【点评】本题考查了乘除法算式中各部分的关系,要注意这个数在乘除法算式中的不同．10．（2015秋•阳谷县校级月考）小明在计算一道数学题时,把一个数除以9.5计算成乘9.5,结果是812.25,这道题的正确答案应是9．【分析】因为被除数没有变化,根据“乘9.5,结果是812.25”即可求出被除数,即812.259.5÷,因此这道题的正确答案应是812.259.59.5÷÷,解决问题．【解答】解：812.259.59.5÷÷=÷85.59.5=9答：这道题的正确答案应是9．故答案为：9．【点评】先求出被除数,是解答此题的关键．11．两个整数部分都是4的一位小数相乘,乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1．这两个数乘积的准确值是18.06．【分析】首先用18.1除以4,来确定这两个小数的大体范围．因为18.14 4.525÷=,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,两两相乘,找到乘积用四舍五入法保留一位小数的近似值是18.1的两个数,即可得解．【解答】解：因为18.14 4.525÷=,所以这两个小数只可能是4.1、4.2、4.3、4.4、4.5这五个小数中的某两个,我们先从最大的和最小的乘起：4.1 4.518.45⨯=,⨯=、4.1 4.418.04从而可以排除 4.1和 4.5,再依次利用排除法,可以确定这两个小数是 4.2和 4.3,所以它们乘积的准确值是⨯=．4.2 4.318.06故答案为：18.06．【点评】用18.1除以4找到这两个分数的范围是解决此题的关键．二．判断题（共5小题,每小题1分,共5分）12．（2018秋•廉江市月考）0.25增加3倍,就能得到最小的自然数．⨯（判断对错）【分析】先求出0.25增加3倍的数,再与最小的自然数比较大小即可求解．【解答】解：0.250.253+⨯=+0.250.751=1不是最小的自然数,故题干的说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】考查了小数乘法,关键是得到0.25增加3倍的数．13．（2019春•莲湖区期中）34乘一个小数,积一定比34小．⨯（判断对错）【分析】我们运用假设数值的方法进行计算,假设小数分别是0.5,1.5,进行列式即可得出答案．【解答】解：340.517⨯=34 1.551⨯=一个不为0的数乘以小于1的小数,积一定小于原数,一个不为0数乘以大于1的小数,积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】此题主要考查的知识点是积的变化规律的灵活应用．14．（2018秋•临河区期末）两个小数相乘的积一定小于1．⨯．（判断对错）【分析】两个小数相乘的积,不一定比1小,还有可能比1大,据此可举一个反例进行说明即可．【解答】解：例如：1.5 1.1 1.651⨯=>,因此两个小数相乘的积,不一定小于1．故答案为：⨯．【点评】本题利用举反例来判断事件的真伪,这是常用的方法．15．（2018春•平桂区期末）在进行小数计算时,要把小数的末位对齐．⨯（判断对错）【分析】由计算法则可知,列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐；由此判断．【解答】解：列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时,要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】解决本题要注意列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐．16．（2018秋•苍溪县期中）3.08 2.1⨯的积相等．√（判断对错）⨯的积与30.80.21【分析】如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小同数倍,那么,它们的积不变．依此即可作出判断．【解答】解：由积不变规律可知：3.08 2.130.80.21⨯=⨯故3.08 2.1⨯的积与30.80.21⨯的积相等．故答案为：√．【点评】考查了小数乘法,关键是熟练掌握积不变的规律．三．选择题（共5小题,每小题2分,共10分）17．（2019春•新田县期中）下面各式中,积最小的是()A．7.659.48⨯⨯C．7650.948⨯B．76.594.8【分析】根据题意可知,都是有765948⨯变化而来,由积的变化规律进行解答即可．【解答】解：7.659.487650.0948⨯=⨯⨯=⨯76.594.87659.48在算式7650.0948⨯中,一个因数为765,⨯,7659.48⨯,7650.948因为9.480.9480.0948>>所以积最小的是7.659.48⨯．故选：A．【点评】在乘法算式中,其中一个因数扩大（或缩小）若干倍（零除外）,另一个因数不变,则它们的积也要相应的扩大（或缩小）相同的倍数．18．（2019春•浦城县期中）不计算,估一估,积为353.6的算式是()A．13.60.46⨯⨯C．13.626⨯B．13.6 6.51【分析】根据小数乘法的计算法则,找到小数位数是一位的乘法算式即可求解．【解答】解：13.60.46⨯的小数位数是123+=位小数,⨯的小数位数是123+=位小数,13.6 6.51⨯的小数位数是1位小数,13.626故积为353.6的算式是13.626⨯．故选：C．【点评】考查了小数乘,中积的小数位数与两因数位数的关系,看清数据以及小数点的位置,然后再进一步解答．19．（2019春•甘州区校级期中）两个乘数都是小数,积()是小数．A．一定B．可能C．不可能【分析】根据小数乘法的计算法则举出例子计算即可求解．【解答】解：如2.50.41⨯=．⨯=,0.250.40.1故两个乘数都是小数,积可能是小数．故选：B．【点评】找到两个乘数都是小数的乘法例子,得到积是整数和小数的情况作出判断．小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点．得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉．20．（2019春•浦城县期中）如果甲0.42⨯（甲、乙都不等于0),那么()⨯=乙 1.75A．甲<乙B．甲=乙C．甲>乙D．无法确定【分析】首先比较出0.42、1.75的大小关系,然后根据积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大,判断出甲、乙的关系即可．【解答】解：因为甲0.42⨯=乙 1.75<,⨯（甲、乙都不等于0),0.42 1.75所以甲>乙．故选：C．【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：积一定时,其中的一个因数越小,则另一个因数越大．21．（2018秋•崂山区期末）将0.3050.98⨯的积保留两位小数,正确结果是()A．0.29B．0.99C．0.20D．0.30【分析】先求出0.3050.98⨯的积,再利用四舍五入法看积的小数点后的第三位,利用四舍五入法求值．【解答】解：0.3050.98⨯,=,0.2989≈．0.30故选：D．【点评】解决此题的关键是保留两位小数就看积中小数点后的第三位,再利用四舍五入法求出得数．四．计算题（共30分）22．（2019•芜湖模拟）口算．（共6小题,每小题1分,共6分）⨯= 1.60.5⨯=⨯= 2.80.81.54⨯=⨯=0.775⨯=0.30.21.110.8【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：⨯=⨯= 1.60.50.8⨯= 2.80.8 2.241.546⨯=⨯=0.775 3.85⨯=0.30.20.061.110.80.888【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．23．（2019春•新田县期中）列竖式计算．（共2小题,每小题3分,共6分）⨯=0.64 1.3⨯（得数保留两位小数）1.050.26【分析】根据小数乘除法的竖式计算方法进行计算,并根据要求用“四舍五入”法保留小数位数,同时注意题目的答题要求．【解答】解：0.64 1.30.832⨯=⨯≈1.050.260.27【点评】考查了小数乘法的笔算,根据各自的计算方法进行计算．24．（2019•郴州模拟）你能用比较简便的方法计算下面各题吗？相信你能行！（每小题3分,共12分）①10.187⨯②6.30.84 3.78.16+++③9.83 1.5 6.17 1.5⨯+⨯④0.86300.125⨯⨯．【分析】①把10.1看作100.1+,再根据乘法分配律进行计算即可；②根据加法交换律和结合律进行计算即可；③根据乘法分配律进行计算即可；④根据乘法交换律进行计算即可．【解答】解：①10.187⨯=+⨯(100.1)87=⨯+⨯10870.1878708.7=+=；878.7②6.30.84 3.78.16+++=+++(6.3 3.7)(0.848.16)=+109=；19③9.83 1.5 6.17 1.5⨯+⨯=+⨯(9.83 6.17) 1.5=⨯16 1.5=；24④0.86300.125⨯⨯=⨯⨯0.80.125630=⨯0.1630=．63【点评】认真分析题目中数据的特点,选择合适的运算定律进行计算即可．25．下面的计算对吗？把不对的改正过来．（共2小题,每小题3分,共6分）【分析】（1）有两处错误,一个是数位没有对齐,第二个积应该是3位小数,不是两位小数．（2）第二个因数1乘47时,积的数位位置不对,得数47的7应该和1对齐,不能和0对齐．【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了乘数是一位数的乘法,根据计算法则进行判断和修改即可．五．操作题（共3分）26．（2019•永州模拟）（1）说一说各动物馆在地图上的什么位置．（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？（3）天鹅馆的位置是(4,3),请你在图中画出天鹅馆．【分析】（1）根据数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数．完成本题即可．（2）根据图示可知,从熊猫馆先向北走4格,再向东走5格到大象馆．据此答题．（3）根据数对的写法,第一个数表示第几列,第二个数代表第几行．在图上标出天鹅馆的位置即可．【解答】解：（1）用数对表示各场馆的位置为：熊猫馆：(1,1)老虎馆(2,4)鸵鸟馆(3,2)孔雀馆(5,4)狮子馆(6,1)大象馆(6,5)（2）从熊猫馆到大象馆要往北走4格,再往东走5格．（3）天鹅馆的位置如图所示：【点评】本题主要考查数对表示物体位置的方法,注意数对的表示方法：第一个数字表示列,第二个数字表示行．六．解答题（共6小题,5分+6分+5分+5分+5分+5分= 31分）27．一般情况下,男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克？（得数保留两位小数）【分析】男孩每千克体重内含血液0.077千克．小明是男孩,他体重是34千克,他体内含血液多少千克,就是求34的0.077是多少．据此解答．【解答】解：340.077 2.618 2.62⨯=≈（千克）．答：他体内含血液2.62千克．【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法的意义解答应用题的能力．28．一只驼鸟每小时跑40千米,一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.14倍,一只羚羊每小时跑的路程是兔子的1.2倍,羚羊每小时跑多少千米？【分析】根据乘法的意义,用一只鸵鸟每小时跑的路程乘1.14,求出一只兔子每小时跑的路程是多少；然后用一只兔子每小时跑的路程乘1.2,求出一只羚羊每小时跑多少千米即可．【解答】解：40 1.14 1.2⨯⨯45.6 1.2=⨯=（公里）；54.72答：羚羊每小时跑54.72千米．【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出一只兔子每小时跑的路程是多少．29．王前楼中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集2.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克？【分析】要求两周一共采集了多少千克,已知第一周采集2.8千克,然后根据“第二周采集比第一周的少0.13千克”,可求出第二周采集(2.80.13)-千克,然后把两周采集的数量加起来即可．【解答】解：2.8(2.80.13)+-,=+,2.8 2.675.47=（千克）；答：两周一共采集了5.47千克．【点评】此题解答的关键是求出第二周采集的数量．30．为支援南方抗击雪灾,红星小学五年级6个班平均每班捐款20l元,六年级8个班平均每班捐款150.5元．两个年级一共捐款多少元？【分析】用1206⨯求出六年级8个班捐款的总数,最后再把两个⨯求出五年级6个班的捐款总数,再用150.58年级捐款的总数加起来即可．【解答】解：1206150.58⨯+⨯=+7201204=（元)；1924答：两个年级一共捐款1924元．【点评】先根据乘法的意义求出每个年级捐款数是完成本题的关键．乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．31．（2014秋•南丰县期末）世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重？（得数保留整数）【分析】它的质量相当于6头5.85吨重的大象,根据乘法的意义可知,用每头大象的重量乘大象的数量即得这台计算机有多重：5.856⨯．【解答】解：5.85635⨯≈（吨),答：这台计算机约有35吨重．【点评】在按要求取近似值时,一般按四舍五入的原则进行取值．32．（2014秋•花垣县校级期中）学校有一个水管坏了,它每小时要漏掉0.18吨水,这个水管从坏到被发现一共用了0.25小时,在这段时间内一共漏掉了多少吨水？【分析】根据乘法的意义,用水管每小时要漏掉水的重量乘以0.25,求出在这段时间内一共漏掉了多少吨水即可．【解答】解：0.180.250.045⨯=（吨)答：在这段时间内一共漏掉了0.045吨水．【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用,要熟练掌握．。
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五年级数学第一学期第二单元试卷
（A 卷 时间：60钟）
学校： 班级： 姓名： 等级：
一、填空题。
1、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（ ）。
2、9.336保留整数约是( )，精确到0.1约是（ ），省略百分位后面的尾数约是（ ）。
3、在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（ ）个循环小数，有（ ）个无限小数，有（ ）个有限小数。
4、20÷3的商用简便方法记作（ ），精确到百分位是（ ）。
5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
1.377÷0.99○1.377
2.85÷0.6○2.85×0.6
1.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.76
6、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（ ）元。
7、两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（ ）。
8、把8.76，8.76·， 8.765，8.7，8.7·6· ，8.7·65·
按从大到小的顺序排列是（ ）
9、面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付（ ）元，49元钱能买（ ）千克面粉。
10、已知912÷24＝38，那么9.12÷0.24＝（ ），0.912÷2.4＝（ ）。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、0.66666是循环小数。
( )
2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。
（ ）
3、7.9987精确到百分位是8.00。
（）
4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。
（）
5、无限小数一定比有限小数大。
（）
三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）
1、5.9948保留两位小数约是（）。
A、6.00
B、5.99
C、6.0
2、下列数中是循环小数的是（）。
A、4.421421
B、4.421421…
C、4.421
3、与4.83÷0.7的商相等的式子是（）。
A、483÷7
B、48.3÷7
C、0.48÷7
4、8.5除以4个0.23，算式是（）。
A、8.5÷0.23×4
B、8.5×4÷0.23
C、8.5÷（0.23×4）
5、一个除法算式，如果被除数扩大100倍，要使商不变,除数应该（）。
A、扩大10倍
B、扩大100倍
C、缩小100倍
四、计算题。
1、口算。
2.7÷0.09＝ 963÷1.2＝ 0.63÷0.7＝ 0.85÷0.085＝39 ÷0.03＝ 4 ÷0.8＝ 8.4 ÷0.7＝ 70 ÷ 0.5 ＝
2、用竖式计算。
（加*的得数保留两位小数）
1.56÷3.9 8.4÷0.35 * 11.43÷21
3、计算下面各题。
能简便的用简便方法计算（18分）
38.83÷4.4+7.85 21.6÷0.8－1.2×5
0.64÷1.6÷0.5 8.4×6.9÷(6.44－4.14)
五、解决问题。
1、小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米，他的宽是7.2米，长
是多少米？
2、8辆汽车14天共节约汽油360.64千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少
千克？
3、食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天，如果每天烧0.25吨，
能烧多少天？
4、服装厂计划做695套衣服支援贫困地区，已经做了4.5天，平均每天做
86套，剩下的要在3.5天内完成，剩下每天应做多少套？
5、在一次救灾捐款中，第一小组12人，共捐得人民币960元，第二小组8
人，共捐得人民币1240元。
两个小组平均每人捐人民币多少元？。