培训的总结反思

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校本培训总结与反思(4篇)

校本培训总结与反思(4篇)

校本培训总结与反思一年来,在校长室的科学指引下,学校教师培训以《校本培训计划》为指导,深入____学校“文化立校,精致管理,内涵发展”的工作思路,抓各学科校本培训工作,有效、扎实、科学地开展工作。

经过一年的扎实有序地开展校本培训活动,较好地提高了我校教师的素质,促进了我校基础教育课程改革,推进了素质教育的全面发展。

下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。

一、多元培训,团队共进,为同伴成长茂枝叶。

发挥骨干教师“以师为师”的带头和辐射作用,带动其他教师共同进步。

增强教师在学习活动中的主人翁地位,激发教师结合教育教学实际自我提高、团队合作学习,发挥教师的潜力和创造性,为同伴成长茂枝繁叶。

一年来,我校教师参加各级赛事频传捷报。

____人次获省市优质课竞赛、基本功竞赛奖项,教师____多篇论文在各级各类报刊发表或在论文评比中获奖。

在由省教育厅组织的“教海探航”“新世纪园丁”“师陶杯”“杏坛杯”论文赛事活动中,获奖档次和人数均居全省前列。

目标的达成鼓舞人心,激励了教师的进取心和自豪感。

二、形式多样,内容丰富,促进智慧生成。

校际交流,构筑联络“网”。

进一步强化了教育科研管理,优化教育科研策略,构建了以“让学引思”为核心科研氛围,组织全校教师投身课程改革,引起了教师对教育教学现象的思考,并通过讨论,逐步改变着教师的“教”与学生的“学”,促进教师逐渐成为研究的真正主人。

学校与南京长江路小学建立校际教研联盟,利用各校优势,深化交流合作,共享发展成果。

今年暑假,在市局的关心下,学校将组织骨干教师参加境外培训学习,加强与国外的交流与合作。

三、专家引领、同伴互助,为学校发展润土壤。

积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动,形成开放、合作、交流、分享的学校教研文化,在研究中提升教师专业素质,提高课堂教学的实效性。

引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来,提高通过科研解决实际问题的能力。

一学期中,在江苏省“师陶杯”论文比赛活动中,____名老师获二等奖,____名老师获三等奖。

培训工作总结和反思5篇

培训工作总结和反思5篇

培训工作总结和反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培训工作总结和反思5篇工作总结能够帮助我们发现工作中的不足之处,并及时进行调整和改进,工作总结是对工作中的风险和问题进行总结和分析,以下是本店铺精心为您推荐的培训工作总结和反思5篇,供大家参考。

培训的总结与反思8篇

培训的总结与反思8篇

培训的总结与反思8篇篇1在过去的几个月里,我有幸参加了公司组织的多次培训活动,这些经历让我受益匪浅。

本文将对这些培训活动进行总结和反思,以期为未来的学习和工作提供有益的参考。

一、培训内容概述1. 技能培训:包括项目管理、沟通技巧、团队建设等方面的培训,提升了我在工作中的专业能力。

2. 知识更新:通过行业知识的学习,使我紧跟时代潮流,了解最新的行业动态和趋势。

3. 领导力培养:通过案例分析和实践操作,提升了我的团队管理和领导能力。

二、培训过程中的收获1. 拓宽视野:通过培训,我不仅提升了专业技能,还学会了从更广阔的角度看待问题,为未来的职业发展奠定了基础。

2. 增强自信:在培训过程中,我不断挑战自己,突破舒适区,逐渐变得更加自信和从容。

3. 培养兴趣:通过学习,我发现自己对于某些领域产生了浓厚的兴趣,这将激励我在未来深入学习和探索。

三、培训过程中的不足1. 学习效率有待提高:在培训过程中,我发现自己的学习效率有待提高,需要更加专注和高效地利用时间。

2. 实践经验不足:尽管培训中包含了大量的案例分析和实践操作,但我认为自己在实际操作中仍需加强锻炼。

3. 缺乏自主学习能力:在培训过程中,我过于依赖老师的讲解和指导,缺乏自主学习和独立思考的能力。

四、改进措施与建议1. 制定学习计划:我将制定更加详细的学习计划,合理安排时间,提高学习效率。

2. 加强实践操作:我将积极寻找实践机会,锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 培养自主学习能力:我将努力培养自己的自主学习能力,多阅读、多思考,提升自己的综合素质。

五、总结与展望通过这次培训,我不仅提升了专业技能和知识水平,还发现了自己的不足之处。

在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断充实自己、提高自己。

我相信,在公司的培养和自己的努力下,我一定能够取得更加优异的成绩。

同时,我也希望公司能够继续组织类似的培训活动,让我们员工能够不断提升自己、实现自我价值。

篇2在刚刚结束的培训中,我们收获了许多宝贵的经验和知识。

公司培训反思心得感悟总结(精品10篇)

公司培训反思心得感悟总结(精品10篇)

公司培训反思心得感悟总结(精品10篇)公司培训反思心得感悟总结篇1一、让新人在实践中成长南天招聘的本身都具备良好的潜质和知识积累,缺乏的主要是实际工作经验。

在2000年以前,公司的招聘人数不多,一般都是采用直接进入项目组,以师傅带徒弟的方式进行培训。

但是随着公司规模的不断扩大和管理的规范化,对人才的需求不断增加,这种方法已不能满足公司发展的需求。

于是公司积极调整培训策略,展开岗前培训。

除了在课程培训过程中的实战练习,还在培训后增加了对学员能力的全面评估。

充分挖掘新员工潜力,为今后的实际工作打好基础。

公司分析每年新员工的培训总结,发现能胜任工作的新员工最少需要具备三方面的素质:技能、过程能力和知识。

1. 技能,即实际开发工作中的编程语言、数据库、操作系统等的实际运用,以及需求理解、需求分析、详细设计理解、测试等。

2. 过程能力,一个项目的开发,必须有一定的过程,新员工只有具备项目开发的过程能力,才能使工作更有效。

3. 知识,一方面是指项目的各个模块和环节的知识,另一方面是业务领域知识,这类知识随项目的不同而不同。

其中,业务领域知识的培训难度最大,它要求案例练习与实际项目极度贴近,既有真正的业务背景,又有真正的客户需求。

通过真实案例教学和培训,使新员工尽快具备快速理解行业知识、业务知识和客户需求的能力。

同时,真实案例的项目锻炼还能加强新员工对技能、过程能力和知识的综合理解和掌握。

培训以外,南天还为新员工设置了严格考核,进一步确定每个员工哪些方面经培训后掌握得比较好,哪些方面还要进一步提高。

不仅实现了人才培养,也能甄别人才,进而各展所长,物尽其才。

新员工也能藉此发现自己的优势和劣势,明确今后的努力方向。

二、春季新员工培训成果总结以上培训经验,公司开展了度新员工集中培训。

培训方式包括集中和分部门授课、笔试和上机考核、团队活动等。

培训管理遵从项目开发的管理过程,由具有开发及质量保证经验的专业教师做整体项目负责人。

培训总结与反思5篇

培训总结与反思5篇

培训总结与反思5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工作培训反思总结怎么写(5篇)

工作培训反思总结怎么写(5篇)

工作培训反思总结怎么写(5篇)工作培训反思总结怎么写(精选5篇)总结可以改进组织管理、推动组织发展、提高团队凝聚力等作用。

这里分享一些工作培训反思总结怎么写下载,供大家写工作培训反思总结怎么写参考。

工作培训反思总结怎么写篇1为了提升员工素质,确保实现全年的各项目标和任务,公司开展了多形式的职工培训,达到提高职工技能水平,增强职工队伍整体素质的目的。

我们主要做了以下工作:一、操作工培训20_年末至20_年_月公司对饲料车间进行了技术改造,采用了新的生产设备和新的生产工艺,增加了特种饲料生产线,对膨化饲料生产线行了改造,在设备的集中控制方面与以往有了很大的进步,电脑实时控制生产流程,粉碎、制粒、打包等机械的操作工艺也有了较大的变化。

因此,对操作人员的要求也相应有了较高的要求。

根据劳动安全监督管理部门的要求,今年对铲车工、锅炉工、电工、电焊工等操作工种安排进行操作证初、复审培训,通过培训,在理论和实际操作以及安全生产等方面有了一定的提高。

通过案例讲解、岗位规章学习和实际操作训练达到应有的技术水平。

二、安全培训安全生产对企业的生产经营十分重要,公司对安全工作常抓不懈。

在安全月的宣传教育活动中,对员工进行安全生产教育,通过事例讲安全,重申各生产岗位的操作规程,完善三级安全教育。

今年组织人员参加了供电部门的电力线路进网许可证培训、企业安全员上岗证培训。

三、学习《饲料和饲料添加剂管理条例》20_年_月国务院公布了《_管理条例》,并将于20_年_月_日正式实施。

公司组织技术、品管、生产部门的负责人进行了学习。

通过逐条学习对照,找出不足,按条例要求进行建章立制,对饲料的包装、标签等进行清理,整顿饲料生产环境,建立饲料质量追溯体系。

通过学习、整顿、整理,在上级饲料主管部门的多次检查中都获得好评。

四、继续教育和专业培训根据有关部门的要求,今年安排了财务人员、统计人员行了继续教育培训,以网上学习的方式,学习小企业会计准则、企业内部控制规范、企业纳税管理、企业纳税实务及会计核算、会计法及会计职业道德、劳动工资及工业企业统计实务、统计法律法规等课程。

培训学习个人反思总结范文(6篇)

培训学习个人反思总结范文(6篇)

培训学习个人反思总结范文____年____月____日至今,我很高兴能够参加了____年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。

这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划”的实施有了深刻的了解。

尤其是紧张而有序的远程培训学习。

聆听专家们精彩的讲座,解决了平时在教师培训方面的一些困惑。

每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅。

新的培训理念、新的培训模式,给了我许多的启迪。

自己曾接受过很多次培训,如今深切地感受到身为培训者的老师和专家,真的很敬业,在培训的过程里全心付出智慧与心血,深深地打动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置灵活表现人性化,自主选择性强。

网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。

虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强。

我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖,专业知识性浓。

刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性。

校本培训总结与反思7篇

校本培训总结与反思7篇

校本培训总结与反思7篇篇1自参与校本培训以来,我始终抱着认真、积极的态度参与其中,旨在通过培训提升自我教育教学水平,更好地服务于学生。

此次培训,我收获颇丰,现将所得所感进行总结与反思。

一、培训概况本次校本培训围绕教育教学理论与实践展开,包括政策法规、学科专业知识、教育心理学、课堂教学技巧等多个方面。

培训形式灵活多样,既有专家讲座、案例分析,也有小组讨论、观摩实践。

培训期间,我严格遵守培训纪律,认真听讲,积极参与讨论,与同行交流心得。

二、培训内容1.政策法规方面,通过培训我更加深入地了解了教育政策法规,明确了教育教学方向,增强了教育法律意识。

2.学科专业知识方面,通过系统学习,我对所教学科的知识点有了更深入的掌握,教学技能得到了进一步提升。

3.教育心理学方面,我学习了学生的心理特点、学习需求以及心理辅导技巧,为更好地与学生沟通、解决学生问题提供了帮助。

4.课堂教学技巧方面,我通过观摩实践、小组讨论等方式,学习了多种教学方法和技巧,提高了课堂教学的针对性和实效性。

三、培训收获1.提高了教育教学理论水平。

通过培训,我对教育教学理论有了更深入的理解,能够更好地将理论与实践相结合,提高教学水平。

2.拓展了教育教学视野。

培训中,我接触到了许多新的教育理念和方法,拓展了教育教学视野,为我今后的教学工作提供了借鉴和启示。

3.增强了团队协作能力。

培训期间,我与同行进行了深入的交流和讨论,共同解决问题,增强了团队协作能力。

4.提升了自我反思能力。

通过培训,我意识到自我反思的重要性,学会了在教育教学过程中不断总结、反思,提高教学水平。

四、反思与改进1.加强实践应用。

培训所学知识需要在实际教学中不断应用,加强实践,才能真正转化为自己的教学能力和水平。

2.注重个性发展。

每个学生都有独特的特点和需求,我需要在教学中注重学生的个性发展,因材施教,提高教学效果。

3.持续学习提升。

教育教学是一个不断发展的过程,我需要持续学习,不断更新知识,跟上教育发展的步伐。

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培训的总结反思篇1本学期的新教师培训进入了尾声。

这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演,并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。

透过新教师的培训,我从中也取得了不少的收获。

我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。

活动前我认真反复的看了__-_老师的一堂观摩课,并且还做了详细的笔录。

再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。

我发现__-_老师在说到保质期的时候出示的是2006~20XX的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然_老师说的比较清楚,但孩子们似懂非懂,好像还是没有理解。

所以对于这一现象,我进行了调整。

我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。

因为我发现牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。

用这七天和三年的保质期来比,孩子似乎更容易理解前者,也由于七天时间短,孩子能够用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比较遥远,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。

在看了yy老师上的《盒子上的数字》后,我也思考着一个问题。

因为在yy老师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是成人的药,似乎脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进行了调整。

我选取的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比较卡-通,容易吸引孩子们的兴趣。

药盒上也有年龄提示和药量提示,正贴合了我的目标。

而对于药量我出示了一个量杯,能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较,有了实物的比较,孩子们也更能容易理解和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。

这次的变动还增加了一个重量概念。

在刚开始的时候我还真不明白怎样去解释这个重量的意思。

说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,就连我也听不懂了,更别说孩子们了。

所以我也简单说明了“克”就是重量的意思,并且还具体说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。

而且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不一样的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较。

这一实践也证明我的想法是对的,孩子们透过这样的操作,很快的就理解了“克”的意思。

当然其实这次活动的缺点也是很多的。

比如刚开始时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。

而且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自我在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,老师完全有高控的行为,而且在提问上也缺少针对性。

对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改善。

相信透过下学期的新教师培训,我会进步的更快。

培训的总结反思篇2在近一个星期的时间,我参加了教师进修学校组织的新教师培训。

通过几天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。

面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。

从始业教育到专业成长,从师德学习、教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。

让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。

谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。

但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。

因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。

所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。

教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。

教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师的职业道德还体现在工作效率上。

教师最重要的职责就是教书育人。

教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。

培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。

到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。

师德师风对一个教师特别重要。

因为,教师是学生行动的标杆。

“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。

”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等等,.这些都是师德师风的体现。

在卢国标老师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有效性”这一课堂中,让我了解了教育的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。

他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享,让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。

同时卢老师的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。

还有郑安娜老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中,让我明白并树立‘终生学习’的意识,才能适应课程改革的新需要,不断拓宽自身的专业视野,提升专业水平,以跟上时代步伐。

在《纲要》中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主,游戏在活动系统中起着主导作用。

我园的园本本课程也是“游戏教学一体化”。

主导活动是指“最适合”儿童发展水平,并最能满足儿童需要的活动,是推动儿童实现最佳发展的活动。

所以对于如何组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的!从网上相关的文章中我也获得很多关于“游戏”方面的知识。

游戏对幼儿的意义是学前领域一直探讨和挖掘的问题。

游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏,与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。

相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用,更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。

只是长期以来游戏难为家长社会所理解、接受和支持。

而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反映并加以教师对游戏活动的指导是幼儿是否能在游戏活动中得到较好发展的关键。

《纲要》中说,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。

所以,教师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。

所以游戏中有很多值得分析的内容。

培训的总结反思篇3为响应集团公司“学习型企业”企业文化建设,不断完善公司人才培养体系,提升工作的针对性和有效性,从而更好地满足公司业务发展和员工成长需要,公司组织人员参加20XX年11月16日至22日由中企协企业管理培训中心举办的“企业绩效考核、薪酬设计与工资支付操作实务处理”高级研修班。

本次研修班由国家人力资源和社会保障部劳动工资研究所专家主讲,依据国务院国资委颁布的《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》,引进先进考核办法如企业使用经济增加值(EVA)、平衡记分卡(BSC)、360度反馈评价、关键绩效指标(KPI)等,强调加强国企业绩考评和薪酬管理,有效改善人力资源管理。

研修主要内容为:1、绩效体系设计与深化改革2、薪酬体系设计与深化改革3、《工资支付保障条例》解读及实施公司参加研修人员认真听讲,积极讨论,对企业绩效考核、薪酬设计与劳务派遣实务处理方面有了全面深入的了解,对企业如何进行绩效考核,如确保考核结果的公平、公正,如何根据年度绩效考核的结果分配,如何通过绩效有效激励员工等问题有了全新的认识。

经参修员工讨论,共有以下收获:首先,通过本次研修班,参加学习员工均认识到企业绩效考核、薪酬设计与劳务派遣的有效与否,影响到企业的稳定与持续发展,作为现代企业,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统,建立科学考核激励制度和先进的企业薪酬体系,以最大限度地激发人才潜能,来创建优秀团队,并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。

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