年必修一人教版化学实验安全(荐)

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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
在混合液中加入碎瓷片
应注意将浓硫酸沿器壁慢 慢注入水中，并搅拌
可燃性物质远离火源
在通风橱或密闭系统中进 行、外加尾气吸收装置 有毒物质尾气处理（CO点燃）
3.取用药品的实验安全 (1)取用仪器
药品取用量
固体 药品
粉末 块状固体
一定量
液体 药品
少量 多量 一定量
使用仪器
药匙（或纸槽） 镊子
托盘天平 胶头滴管 直接倾倒
用CO、H2、还原Fe2O3、CuO等
先通入还原气体，并在装置尾部收 集气体验纯
①加热法制取并用排水法收集气 ①先将导管从水中取出，再熄灭
体
酒精灯
②吸收溶解度较大的气体（如氨 ②导气管口只能靠近液面，必要
气、HCl气体）
时加入防倒吸装置
防爆沸 加热液体混合物
稀释浓硫酸
防失火 防中毒 防污染
可燃性物质遇到明火 制备、使用有毒气体 对环境有污染的物质的制取
基础化学知识对于识别伪科学，判断某些商品是否 会影响环境质量或人体健康等也是必需的。
高中化学学习要求：
1.课前结合自己手头资料（郧中导学）进行预习 2.学习过程中注重理解和领悟,多培养抽象思维能力 3.落实对一些知识必要的记忆，抽零散时间背诵化学 4.整理好课堂笔记（化学笔记本） 5.平时做错的习题整理成错题集（化学错题集） 6.合理分配学习化学的时间，提高学习效率（化学学习计划本） 7.认真对待化学实验，重视实验对化学学习的影响和作用
试管、坩埚、蒸发皿和燃烧匙可用灯焰直接加热 烧杯、烧瓶等仪器要垫石棉网加热
5.意外事故的紧急处理
①酒精及有机物燃烧，小面积着火应迅速用_湿_布__或_沙__土_盖灭 ②若不慎烫伤，用药棉浸_75_%_的酒精轻涂伤处 ③若眼睛被化学物质灼伤，立即__用__大_量__水_冲__洗___,边洗边眨 眼睛 ④若浓酸（碱）洒到实验台上，应先用碳__酸_钠__溶_液_(或_稀__醋_酸__) 中和，然后用水冲洗 ⑤若浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应___立__即_用__干_抹__布_擦__去_____, 再用__大_量__水_冲__洗__后，涂上3%~5%的N__aH_C__O_3溶__液_。 ⑥不慎将浓碱沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上 _硼_酸__溶液
人造橡胶的合成、石 油化学工业的发展， 是汽车工业普及的基 础；镁铝轻合金、钢 铁、钛等金属材料和 一些功能材料得应用， 制成了飞机、轮船， 宇宙飞船，使人日行 万里不再是梦想。
硅等半导体的发展和应用， 是当今计算机发展 的基础，计算机的使用 和普及大大加速了高新 科学技术和信息技术的 迅猛发展。
由于化学纤维、染料的合成 与发展，人们穿上了各种鲜 艳、光彩夺目、非常漂亮的 化纤服装，生活丰富多彩。
由于化肥和农药的生产和使用，使农作物增产增收，解 决了人们的吃饭问题，让人们的餐桌更为丰富，吃得营 养、吃得好。
钢铁、水泥、玻璃、涂料等一些建筑、装饰材料的生产， 使用，建起许多高楼大厦，使人们住得舒适，生活愉快。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
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6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
走进高中化学
高中化学课程分为必修和选修两部分
必修课程：化学I和化学II（文理） 选修课程：1、化学与生活
2、化学与技术 3、物质结构与性质 4、化学反应原理 5、有机化学基础 6、实验化学
化学究竟是怎样的一门科学？ •充满神奇色彩的科学
大 千 世 界
• 实用ຫໍສະໝຸດ Baidu科学
•化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系
6.收集气体、天平的使用 收集气体：排水法、向上排空气法、向下排空气法 天平：左物右码、易潮解物质放在烧杯等玻璃仪器中称取
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1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
感谢观看，欢迎指导！
空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的 1/5。
法 国 化 学 家 莫 瓦 桑
通过不断实验最终成功制取了被称为“死亡元素” 的单质氟。
第一节 化学实验基本方法
一、化学实验安全
1.避免实验事故，进行实验应注意的问题 (1)遵守_实__验__规_则__。 (2)了解_安__全__措__施_。 (3)掌握__正__确__的__操__作_方__法____。 (4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。 2.实验操作中的“六防”
防爆炸、防暴沸、防失火 防中毒、防倒吸、防污染
装运浓硫酸的箱子应贴什么图标？
在初中化学学习的过程中，接触过的哪些操作或 哪些实验可能引起爆炸或倒吸？为了防止爆炸、防止 倒吸应该采取怎样的措施？
内容
可能引起事故的操作
采取的措施
防爆炸 防倒吸
点燃可燃性气体（如H2、CO、 点燃前先要检验气体的纯度
CH4等）
①用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 × ②用嘴吹灭酒精灯 × ③向燃烧着的酒精灯中添加酒精 × ④灯壶内酒精可以为其容量的1/2√ ⑤可以用试管、坩埚给固体加热 √ ⑥给液体加热时可以用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 √ ⑦加热时容器外壁有水 × ⑧加热时容器底部不能与酒精灯灯芯接触√ ⑨手持试管给试管里的物质加热 ×
量筒
(2)取用药品注意事项
①手直接接触药品 × ②把鼻孔直接凑到容器口去闻药品（气体）的气味 × ③品尝药品味道 ×
④注意节约，严格按照实验规定的用量取用药品，如 没有说明用量，一般按少量取用，液体为1~2ml，固
体只需盖满试管底部即可 √ ⑤为节约药品，实验剩余药品放回原瓶 ×
4.物质加热的实验安全