最新小学校本课程教案《手工制作课程》

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手工制作课程计划

工制作是小学劳动教学的内容之一,通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧,也可以了解常用材料的某些性能,还能培养学生热爱劳动、热爱科学,克服困难的坚强信心,有利于发展学生的智力,培养创新精神。在手工制作活动中,将给学生提供大量的动手实践机会,扩大学生的视野,丰富学生的知识。学生每制成一件作品,就是一次智慧的闪光,不断地制作,会使学生的才智逐步发展,逐渐产生改革作品的愿望,闪耀出创造的火花。

学要求:

通过作品的制作,让学生初步掌握一些力所能及的手工制作技能,学会使用简单的手工工具

从小培养学生热爱劳动、热爱科学,养成良好的制作习惯,遵守劳动纪律,珍惜劳动成果。

训练学生手脑并用,鼓励学生勇于实践,敢于创新的精神。

教学安排:

根据学情,本学期手工制作一般可分为:纸工、布工、植物枝叶拼图、贝壳拼图、米粒豆粒拼图等,鉴于小学生的年龄特征,以及当前学校条件的限制,各项技能的要求不能过高,务必切合实际。具体安排大致如下:纸、布工:学习使用剪刀、布料和浆糊刷等工具,参各种不同的纸张进行剪、折、刻、贴等加工,制成各类不同作品,并训练识图能力。

物枝叶工、贝壳拼图、米粒豆粒拼图:学习使用植物枝叶、贝壳、米粒、浆糊等材料制成一些简单的图画作品。

程实施中应注意的问题:

、注意加强现场教学,指导老师要认真搞好教学设计,提前制作好手工作品,通过操作示范,使学生更好地掌握教学内容,并通过自身努力形成技能技巧。同时要注意改进教学方法,注重调控课堂,提高课堂教学的实效性。

、在手工制作活动中,老师要注意学生良好的操作习惯的培养。并与掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。同时加强纪律、安全教育,初步培养学生的产品质量意识。 5、做好手工作品的收集存放工作。注意巩固和提高。并定时向学生开放展出。让更多的学生能受到艺术的熏陶。

、抓好手工制作的考核与评价。每学期一次对学生的态度、操作习惯、作品质量、创新能力进行考核和评价,并评选优秀给予彰扬。

名单:

郑斐田子宸戴子航易琛孙耀谦叶丰源赵庭浩

陈景颐王柄森陈滢帆余洋高佳俊樊星宇兰宁

田子宸吴心怡高子轩齐媛郭琳莹祁子玥陈浩天

王柄森田浩钰张仲民李鑫马欣贺羿儒党雨孜

吴心怡王俊杰霍昱彤董莹歌李晨谢诗涵闫紫溪

田浩钰秦子晗霍忻妍火继舜王飞高翊洋郑力

王俊杰赵晨铭祁子轩曹聪蕾刘昊璋余文婧史欣雨

秦子晗任俊杰袁玥赵玮堃翟昊东汝佳毅王思萌

赵晨铭梁家昕马玉轩陈旭东李佳汪云啸

秦瑞鸿杨佳欣

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