口号标语之汉字文化宣传标语
2020全国推广普通话宣传周横幅标语精选100句
2020全国推广普通话宣传周横幅标语精选100句经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
自1998年第一届推普周开始。
今天小编就给大家整理了全国推广普通话宣传周横幅标语，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【1】全国推广普通话宣传周横幅标语1、学好说好普通话，方便文明又高雅。
2、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。
3、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
4、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
5、学好说好普通话，广结朋友走天下。
6、说好普通话，方便文明又高雅。
7、普通话流利，找工作顺利。
8、祖国人民心连心，普通话连着你我他。
9、五湖四海乡音呈缤纷，独一无二语言话普通。
10、普通话：神州音，华夏情。
11、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。
12、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。
13、讲一口流利的普通话，让您事业有成。
14、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区。
15、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
16、爱国旗唱国歌，说普通话用规范字。
17、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
18、积极普及普通话，x协力奔小康。
19、普普通通说普通话，文文明明做文明人。
20、学会普通话，让你轻松走天下。
21、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
22、普通话沟通人与人;普通话连结心与心。
23、请记住：说普通话也是爱国的表现。
24、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
25、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。
26、学好说好普通话，利国利民利大家。
27、同说普通话，共建和谐家。
28、面向现代化，推广普通话。
29、推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。
30、说好普通话，天下是一家。
31、要想闯天下，先说普通话。
32、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。
33、普通话，用处大，利国利民少不了它。
34、一句普通话，知心你我他;句句普通话，真情传万家。
35、人人都说普通话，个个笑迎八方客。
规范汉字书写宣传标语：写规范字宣传标语(多篇)
规范汉字书写宣传标语：写规范字宣传标语(多篇)写规范字宣传标语(3篇)写规范字宣传标语1语言文字规范化宣传语1、努力说好普通话，认真学写规范字。
2、让语言畅通无阻。
使文字句句明了。
3、说普通话，让中国之声响彻全世界。
4、说好普通话，写好规范字，从心开始。
5、说普通话，架起心与心的桥梁。
6、写规范字，创建文明校园。
7、普通话，文明人的通行证;规范字，中国人的身份证。
8、普通话，句句入耳;规范字，行行入目。
9、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。
10、说普通话，写规范字，做文明人。
11、普及民族共同语，增强中华凝聚力。
12、树立语言规范意识，提高民族文化素质。
13、普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。
14、说普通话，讲述神州佳语;写规范字，彰显华夏文化。
15、听普通话悦耳，赏规范字悦目。
16、说普通话，做文明人;写规范字，做规矩人。
17、说好普通话，朋友遍天下。
18、说好普通话，方便你我他。
19、实现顺畅交流，构建和谐社会。
20、普通话，中国人的标准;规范字，中国人的自豪。
21、说好普通话，文明靠大家;写好规范字，和谐靠大家。
22、说好普通话，方便你我他;写好规范字，做好中国人。
23、普通话传万家，规范字写万卷。
24、我是中国娃，爱说普通话。
25、普通话一诺千金，规范字一字千金。
26、会说普通话，知音遍华夏。
27、用您的字突出您的素质，用您的话扬出您的风采。
28、语言因文明而优美，字体因规范而漂亮。
29、为了美观请写规范字，为了高雅请说普通话。
30、说地地道道的普通话，写规规矩矩的方块字，做堂堂正正的中国人。
31、品语言文化，秀汉字魅力。
写规范字宣传标语2(1)国家推广全国通用的普通话(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(3)爱国旗，唱国歌，说普通话(4)四海同音，万众一心(5)普通话：神州音，华夏情(6)普及普通话，四海是一家(7)面向现代化，推广普通话(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话(14)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁(15)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情(16)沟通__从普通话开始(17)说好普通话，方便你我他(18)说普通话，从我做起(19)说好普通话，朋友遍天下(20)普通话，使你我靠得更近(21)普通话__时代的需求，时尚的追求(22)普通话__让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融(26)实现顺畅交流，构建和谐社会写规范字宣传标语3说普通话，做文明人。
保护汉字文案短句
保护汉字文案短句
1. 传承中华文化，保护汉字文案。
2. 汉字是民族的瑰宝，我们要保护它。
3. 汉字是中国文化的象征，保护它是我们的责任。
4. 保护汉字，守护中华民族的根基。
5. 我们要守护汉字，不让它失去光芒。
6. 汉字是中华文明的体现，我们应该保护它。
7. 保护汉字文案，弘扬中华文化之美。
8. 汉字是中国人的骄傲，保护它是我们每个人的责任。
9. 守护汉字，守护文化自信的基石。
10. 汉字是中华民族的精神图腾，我们要保护它的尊严。
11. 保护汉字，传承五千年的智慧。
12. 汉字是中国人民的精神脊梁，我们要保护它的完整。
13. 守护汉字，保护中华文化的根基。
14. 汉字是中华民族的光荣传统，我们要捍卫它的荣光。
15. 保护汉字文案，让中华文化璀璨辉煌。
16. 守护汉字，传承中华民族的文化基因。
讲普通话写规范字手抄报标语20条
讲普通话写规范字手抄报标语20条1、学好普通话，不会闹笑话2、讲好普通话，事事好说话3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。
汉语就是普通话，人人都能听得懂4、说普通话，行万里路5、人人都说普通话，祖国处处在变化6、普通话，用处大，人人说，增文化7、讲好普通话，走遍中国都不怕8、普通话，明白事9、学好普通话，发扬中国历史文化10、今年过节不说话，要说就说普通话11、说好普通话，大江南北任我游12、交流的桥梁——普通话13、说话要说普通话，沟通交流都不怕。
人人都要学会它，走南闯北就不怕14、要做中华小当家，先要说好普通话15、人人都说普通话，中国人民成一家16、人要做文明人，讲话要讲普通话17、普通话不离口，规范字不离手。
普通话最好听，普通人最可爱18、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话19、人人都写规范字，人人都说普通话20、普通话，我爱他，大家一起普及他二，普通话：普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。
普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”（非官方语言）的法定地位三。
汉字：公元前2—1世纪，西域就有汉字出现，公元前60年，汉朝在西域设立都护府，汉语言文字也在西域使用传播。
自那以来，汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。
唐朝时，汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字，而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。
西辽王朝统治西域时期，推行汉文，汉语言文字得到进一步传播。
元朝时，提倡学习汉法，用汉语言文字开科取士，造就出许多精通汉语言文字的著名学者。
明朝时，汉语言文字继续在西域得到传播。
清朝统一西域后，在公务活动中使用满文的同时，主要使用汉语言文字。
领略汉字之美传承书法文化的班会的宣传语
领略汉字之美传承书法文化的班会的宣传语
1、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、沉醉墨海，书写人生。
4、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
5、传承民族文化，弘扬书法艺术。
6、传承中华文明，品鉴文字魅力。
7、读诗千首，挥毫万字。
8、端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
9、丰富业余生活，继承传统文化。
10、翰墨怡且乐，书法寿而康。
11、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
12、弘扬书法魅力，阐释书法精神。
13、练好钢笔书法，传承汉字文化。
14、练一笔好字，传一代文明。
15、练中国书法，承传统文化。
16、让书法保持审美领域的尊严。
弘扬汉字文化宣传标语
弘扬汉字文化宣传标语
1.汉字是中华文化的瑰宝，传承千年，让我们一起弘扬汉字文化。
2.用心书写每一个汉字，感受中华文明的博大精深。
3.用汉字记录生活点滴，留下美好的回忆。
4.从学习汉字开始，了解中国的历史和文化。
5.汉字是中华民族的文化基因，让我们共同传承。
6.用汉字书写家书，传递亲情和友情。
7.用汉字创作诗歌歌赋，表达内心的情感。
8.用汉字阅读名著经典，领略文学的魅力。
9.用汉字设计标志标语，展现企业的形象和特色。
10.用汉字传承家族文化，弘扬家族精神。
关于汉字的宣传标语
关于汉字的宣传标语
1. 汉字，那可是咱老祖宗留下来的宝贝呀！就像一把钥匙，能打开中华文化的大门。
比如“日”字，不就像个小太阳吗？让我们一起珍视汉字吧！
2. 汉字多神奇呀！一个个就像小精灵，充满了魔力。
像“笑”字看着就让人开心呀，难道你不想好好了解它们吗？
3. 哎呀，汉字的魅力简直无穷大！它是沟通的桥梁，“你好”两个字就能拉近人与人的距离，这多棒啊，我们能不爱汉字吗？
4. 汉字，那可是历史的见证者呀！像“马”字，仿佛能看到古代奔腾的骏马，我们怎么能不好好传承呢？
5. 嘿，汉字可太有意思啦！“山”字不就像一座巍峨的山峰嘛，这么有趣的汉字，大家快来感受呀！
6. 汉字就是一座宝藏啊！“金”字闪闪发光，这不就是宝藏的象征嘛，还不快来挖掘？
7. 哇塞，汉字的世界丰富多彩！“彩”字本身就那么多彩，就像我们的生活因汉字而精彩，不是吗？
8. 汉字，这可是我们的文化根基呀！“根”字多形象，我们要像守护根基一样守护汉字，对不对？
9. 哎呀呀，汉字的美妙难以言表！“妙”字就体现了它的妙处，这么
美妙的汉字，我们可不能忽视呀！
10. 汉字，绝对是我们的骄傲！“国”字代表着国家，汉字也是我们国家的瑰宝呀，难道不应该自豪吗？
我的观点结论：汉字真的非常重要且有趣，我们应该重视和传承汉字，让它在我们的生活中继续绽放光彩。
书法横幅标语集锦
书法横幅标语书法横幅标语集锦在学习、工作或生活中，大家都经常接触到标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
那什么样的标语才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的书法横幅标语，希望能够帮助到大家。
书法横幅标语 11、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、沉醉墨海，书写人生。
4、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
5、传承民族文化，弘扬书法艺术。
6、传承中华文明，品鉴文字魅力。
7、读诗千首，挥毫万字。
8、端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
9、丰富业余生活，继承传统文化。
10、翰墨怡且乐，书法寿而康。
11、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
12、弘扬书法魅力，阐释书法精神。
13、练好钢笔书法，传承汉字文化。
14、练一笔好字，传一代文明。
15、练中国书法，承传统文化。
16、让书法保持审美领域的尊严。
17、人人学书法，共创新世纪。
18、实用是硬道理，美观是真财富。
19、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
20、书书法作品，传传统文化。
21、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
22、文宗秦汉，楷法晋唐。
23、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
24、写好硬笔字，为人生添色彩。
25、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
26、写气质人生，扬祖国精华。
27、学书以养德，奋发而兴国。
28、一手好字，相伴一生。
29、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
30、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
31、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
32、中国书法，字里千秋。
33、中华汉字，博大精深；书我之感，写其精神。
34、字如其人，书法出神。
书法横幅标语 21.书画显功底，笔墨见精神。
2.书画描绘青春，书法谱写未来。
3.书画连两岸，和谐新中华。
4.书画交流一小步，两岸走近一大步。
5.书画交流，让两岸心更近。
6.书画比赛，书写精彩。
7.书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
8.书法是表达心灵情感和东方审美的一种独特方式。
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汉字文化宣传标语【篇一：规范语言文字,彰显“和”文化】规范语言文字，彰显“和”文化张家港市实验小学张家港市实验小学创办于1904年，是一所具有百年文化底蕴的首批省实验小学。
近年来，在全校教师的共同努力下，以“科研兴校，让百年老校蒸蒸日上；文化强校，让优质品牌熠熠生辉”教育思想为引领,认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》，在各种环境中充分挖掘语言文字的内在张力，让教师和学生充分感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化，从而达到“教师智慧地教学生智慧地学充满智慧的祖国语言文字“的目的。
学校在普及普通话和语言文字规范化活动中，从实际出发，将要求多方落实，注重实效，积极创造良好的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。
我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，打造学校的品牌，培养了一批具有良好专业素养的教师队伍，形成了独特的校园文化。
2006年，被评为苏州市语言文字工作规范学校。
2008年4月，全国城市语言文字工作评估小组领导和专家来校考察评估，省语委会领导对我校规范语言文字工作的开展情况作了充分肯定。
2011年，成功申报首批张家港市中华经典诵读基地学校。
现将学校近年来语言文字工作总结如下：一、和实生物，语言文字工作在学校各项制度中落实、明确、健全随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。
学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，把规范用字用语工作纳入到学校文化建设，人才培养目标，争创品牌学校等具体工作中，使之成为学校管理的重要部分。
1.领导重视，目标明确。
学校成立了语言文字工作领导小组，由校长任组长，中层以上干部任组员，并配备多名教师为督导员，每班一名学生为推普员，制订计划，明确分工，齐抓共管，使各项工作有序开展，逐层深入，真正让语言文字规范化深入到每个人的心中。
语言文字工作领导小组加强对教育教学过程中师生语言文字规范使用的培训、检查和评价工作。
通过规范语言文字，进一步规范教师的教育教学行为，培养教师良好的育人言语，培养学生良好的语言习惯与语言素养。
就这样，语言文字规范意识和应用能力与学校的培养目标，学生的技能训练，学校的日常管理工作有机结合。
使语言文字工作有制度，有措施，有落实。
为学校工作的更加规范、有序推波助澜。
2．完善工作制度。
为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，学校建立并不断完善《张家港市实验小学深化人事制度改革实施方案》、《张家港市实验小学教学常规管理规定》、《张家港市实验小学智慧型课堂教学分析评估方案》、《张家港市实验小学新教师考核标准》等相关规章制度，将语言文字工作要求纳入各项制度之中。
二、和美交融，语言文字工作在学校文化建设中切入、铺展、深化学校高度重视语言文字工作的宣传，努力营造校园良好氛围，在活动中宣传语言文字法律法规、方针政策、规范标准，不断优化学校语言文字工作、学习环境。
1．营造文化氛围。
学校将语言文字工作与校园文化建设紧密结合起来，在校园主干道、走廊、楼梯口、会议室等公共场所的醒目位置设置了永久性宣传标语、标牌，如“说好普通话，方便你我他”、“树立语言规范意识，提高民族文化素质”等标语，为语言文字工作营造了良好的工作环境和文化氛围。
同时，严格规范班级牌、科室牌、楼名牌、电子屏幕、横幅标语、评比栏、板报、公文、讲义、校刊等的用字。
2．大力开展宣传活动。
学校充分利用校园宣传栏、小百花广播、小百花电视、学校网站、联合早会、黑板报等各种阵地，以推普周等各项活动为契机，多种形式宣传推广普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，大力开展规范语言文字的宣传活动。
三、和融相长，语言文字工作在师资培训中加强、提高、完善为不断规范学校语言文字工作，学校高度重视教师语言文字基本功训练，不断提高语言文字应用能力，将“说好普通话、写好规范字“作为教师继续教育和教师基本功训练培训内容之一。
建立教师在教学中使用普通话和规范汉字考核制度，并作为业务考核、职务晋级、评优评先的条件，普通话和规范汉字已经成为教育教学基本用语用字。
教师普通话水平全面达标且整体水平明显高于一般学校。
1．规范教师用语用字。
（1）组织老师学习法规和规范标准。
通过教师例会，集中培训等形式，组织教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《关于公文、报告、试卷等文字材料中规范使用序号标点、汉语拼音的通知》等法律法规，结合“推普周”活动，向全体教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，以增强教师用语用字规范化意识。
领导班子成员身体力行，带头说普通话，写规范字，为师生员工树立规范用语用字的榜样。
（2）组织教师开展基本功比赛。
组织教师开展普通话朗诵比赛、青年教师“三字一话”基本功比赛、优秀教案评比、朗读比赛、板书比赛、说课比赛、演讲赛、课堂教学比赛等活动，来检查教师规范语言文字的使用情况，并以此鼓励和督促教师在教育教学中严格要求自己，给学生做好表率，努力提高教师语言文字规范化水平。
2．加强工作考核。
学校将语言文字工作纳入教师考核之中，把提高师生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标，纳入学生日常行为规范，纳入学校课程标准。
将语言文字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程。
（1）学校坚持把语言文字达标作为教师业务考核、晋级职务、评优评先等的基本内容和条件，并积极落实将普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。
按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度。
学校全体教师积极参加普通话培训和等级测试，100%达到二级乙等及以上，其中语文、英语教师100%达到二级甲等及以上。
（2）教师在课堂教学和日常教育工作中必须使用普通话；在备课、板书、批改作业、评语等工作中写规范字；教师教育学生时用语规范；出试卷、自编教材、教辅读物、教学软件等用字规范。
教导处经常开展不定期的教育教学常规调研，及时总结反馈，并与月考核挂钩。
（3）将“自觉讲普通话、写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，先后修改完善了《小学生日常行为规范》、《张家港市实验小学学生语文能力考核方案》、《张家港市实验小学一年级拼音过关要求》、《张家港市实验小学学生作业书写要求》等相关规定，并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
（4）使普通话真正成为校园语言。
学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。
四、和而不同，语言文字工作在各项活动中渗透、规范、提高学校重视学生语言文字规范意识和应用能力，以各学科的课堂教学为推广普通话和推广规范字的主阵地，并通过组织开展丰富多彩的课外活动，由点到面，全面展开，不断提高师生语言文字规范化水平。
1.扎实开展课堂教学活动。
学校重视学生的写字教学，每天开设写字课，推进教师辅导作用，要求学生书写“规范、端正、整洁”，并定期把全体学生的作品展示在各班教室的外墙壁上，有效促进了学生的书写规范，每年都有班级在张家港市、苏州市写字比赛中获团体一等奖。
语文教学中注重听说读写能力的培养，专门就习作课、口语交际课展开研讨，培养学生的应用能力。
2.有效开展“推普宣传周”活动。
学校以“推普宣传周”的示范效应带动推普工作的开展，营造“人人讲普通话，个个写规范字”的氛围，利用联合早会发动宣传，开辟了黑板报“推普宣传角”，各中队举行主题活动。
不仅如此，还开展了校外推普宣传活动，开展“规范街头用字，提升城市形象”的“啄木鸟”行动，对街面上的广告牌、商店名称等进行用字规范化纠查，并向有关部门反映，收到了良好的效果。
3.积极开展语言文字活动。
学校每年举行校园文化艺术节，组织学生举行“朗读课文及古诗词吟诵比赛”、“讲故事比赛”、“演讲比赛”、“节目主持人比赛”、“手抄报比赛”、“书画展”等活动，有效提高了学生正确使用语言文字的水平。
积极开展“阅读之星”、“书香班队”的读书活动，建立了班级图书角，成立了“文学欣赏”、“经典诵读”、“小记者站”等兴趣小组，培养学生阅读与写作的兴趣和能力，每年有几百名学生在各类读写竞赛中获奖。
4.开展让普通话走进家庭的倡议活动。
为加快家庭及社会推普的步伐，学校积极开展“把普通话带回家”活动，通过学校向社会、家庭辐射，鼓励学生在家里与父母、亲戚说普通话，把讲普通话的良好习惯带到校外，带动影响全社会。
五、和谐共生，语言文字工作在经典诵读中扎实、丰富、升华。
学校积极开展中华经典诵读活动。
在各项活动中不断不断探索经典诵读的有效机制，并逐步完善，形成良好的中华优秀文化育人氛围。
1.在传统文化环境中传承经典。
学校的楼名“三省楼”、“知明楼”、“博见楼”、“跬步楼”来自荀子的《劝学篇》；教育楼上“半肯半不肯”，巧妙借用“禅语”，形象解读“教学相长”古训。
“三人行，必有我师”“智者乐水，仁者乐山”“知之为知之，不知为不知，是知也”学校文化石上一句句老夫子的教诲，学校大会堂里醒目处的古代智慧文化展板……无不处处凸现学校在追寻着源远流长的中华文明，弘扬着光辉灿烂的文化精髓。
学校还在走廊、角落、办公室添置了读书吧整个校园弥漫着浓郁的书香氛围。
2.在校本教材中落实诵读。
为了便于学生全面系统地了解中华经典文化，学校成立了校本课程编写小组，由教导处的各语文教导牵头，各语文备课组长负责编写校本课程，名为《书香雅韵伴我成长》，作为诵读教材并挂在学校的校园网上供大家随时阅读，。
此书一套六本，每个年级一本，分上下册。
每册分三部分：经典诗文、现代美文、课外阅读推荐篇目。
每本书考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律，逐步加大难度和量度，集诗词歌赋、四书五经、古文名篇、经典名句、晨读对韵、中华成语千句文、现代诗歌散文、俗语谚语歇后语于一体。
为此教导处统一安排了诵读时间：语文、数学课前预备铃2分钟古诗赏读（《古诗文诵读》）；品德与生活、品德与社会课前5分钟背诵《三字经》（一年级）、《弟子规》（二年级）、《古今贤文》（三年级）、《中华成语千字文》（四年级）、《论语》片段（五年级）、《孟子》《老子》片段（六年级）；小百花综合活动（原始班）课上前10分钟诗文诵读（校本教材《书香雅韵伴我成长》）；小百花少年宫活动项目中的阅读班和经典诵读班，辅导老师有针对性地指导学生诵读。
以保证致力于提高学生的语文素养，丰厚学生的文化底蕴，全力构建书香校园。
3.在各项活动中保证效果为了让经典文化真正浸润到学生们的日常生活，内化为学生的日常行为，我校主要通过丰富多样的活动来温润推进，如常规活动“课前一吟”，“论坛交流”，“师生共读”等；也有主题活动“课外阅读的问卷”，“图书漂流活动”，“读书成果展示”，“书香雅韵迎新年”经典诵读比赛。