建筑环境心理学ppt课件
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《建筑环境心理学》课件第7讲-行为与空间环境
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2、行为要求的空间与知觉要求空间的“容积”
知行 觉为
其空其间空要间求的的““容容积积””基是本变是化不的变，的不，只习
要要 是惯用称空为间使大用小功来能适的应空其间要尺求寸，，而主且要可是通根
求求 空的 间空 的间 容容
过据物使质用技要术求手来段调来整调空节间其的空形间态大，小无，法如通 满过大足小其听。他觉如物的满质听足技觉大术空多手间数段即人来电行“声走压系要缩统求”。的其即通空使道间， 是最视小觉宽空度间是，60也0，可最以小利高用度错是觉2等00原0，理太来小
第7讲 行为与空间环境
环境行为的起因； 环境行为的特征； 人的行为习性； 环境行为模式、行为对室内空间分布、空 间尺度和环境设计的影响。
2
一、环境行为
—人和环境交互作用所引起的心理活动，其外在表现 和空间状态的推移，称之为环境行为。
教育行为、管理行为、商业行为、人际 行为、娱乐行为、
行 为 防卫行为、宗教行为、居住行为、劳动 多 行为、餐饮行为、 样 性 体家库尔特.列文(K.Lewin)提出的 著名的人类行为公式。即B=f(P.E) 其中 B—行为(Behavior) f—函数(function)
P—人(Person) E—环境(Environment)
公式包含两个方面的内容：
人行为的目的是为实现一定目标、满足一定的需求；行 为是人自身动机或需要作出的反映。
预测模式
预测模式就是将预测实施的空间状态表现出 来，分析人在该环境中的行为表现的可能性、 合理性等。这种行为模式主要用于分析空间
环境利用的可行性。我们从事的可行性方案，
主要就是这种模式。
比如要建造一座展厅，我们就可根据基地环境、展览要求、展
出方式等，分析展厅有几种可能性，哪一个更加符合人的观展
2、行为要求的空间与知觉要求空间的“容积”
知行 觉为
其空其间空要间求的的““容容积积””基是本变是化不的变，的不，只习
要要 是惯用称空为间使大用小功来能适的应空其间要尺求寸，，而主且要可是通根
求求 空的 间空 的间 容容
过据物使质用技要术求手来段调来整调空节间其的空形间态大，小无，法如通 满过大足小其听。他觉如物的满质听足技觉大术空多手间数段即人来电行“声走压系要缩统求”。的其即通空使道间， 是最视小觉宽空度间是，60也0，可最以小利高用度错是觉2等00原0，理太来小
第7讲 行为与空间环境
环境行为的起因； 环境行为的特征； 人的行为习性； 环境行为模式、行为对室内空间分布、空 间尺度和环境设计的影响。
2
一、环境行为
—人和环境交互作用所引起的心理活动，其外在表现 和空间状态的推移，称之为环境行为。
教育行为、管理行为、商业行为、人际 行为、娱乐行为、
行 为 防卫行为、宗教行为、居住行为、劳动 多 行为、餐饮行为、 样 性 体家库尔特.列文(K.Lewin)提出的 著名的人类行为公式。即B=f(P.E) 其中 B—行为(Behavior) f—函数(function)
P—人(Person) E—环境(Environment)
公式包含两个方面的内容：
人行为的目的是为实现一定目标、满足一定的需求；行 为是人自身动机或需要作出的反映。
预测模式
预测模式就是将预测实施的空间状态表现出 来，分析人在该环境中的行为表现的可能性、 合理性等。这种行为模式主要用于分析空间
环境利用的可行性。我们从事的可行性方案，
主要就是这种模式。
比如要建造一座展厅，我们就可根据基地环境、展览要求、展
出方式等，分析展厅有几种可能性，哪一个更加符合人的观展
建筑环境心理学ppt课件
11
如何巧妙提问，以激发居民和使用者对城市环境的热情 和宝贵的直觉？ 美国城市设计联合事务所在公众参与的团体会议阶段会 提出3大类问题。 第一，您在这个邻里地区最喜欢的是什么(长处、好的方 面、资产)？ 第二，您最不喜欢的是什么(弱点、不好的地方、负债)？ 第三，您对所在邻里的未来有怎么样的愿景？
无结构访谈采用一个粗线条的调查提纲进行访问。这种访问方 法，对提问的方式和顺序、对回答的记录、访谈时的外部环境 等，都不作统一规定的要求，有利于充分发挥访问者和被访问 者的主动性、创造性，有利于对问题进行较深入的探讨，适应 千变万化的客观情况。
有结构访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷进行访问， 其好处在于便于对访问结果进行统计和定量分析，缺点是缺乏 弹性，难以对问题进行深入探讨。
* 要求人们把地区最好 和最坏的位置标注在地 图上 * 波特兰市调查的问题 卡片
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认知地图法(Cognitive Map)又称 心智地图法，是结合了认知心理 学分析技术和社会学调查方法发 展出来的一种专门记录城市意象 的方法。 林奇(1960)采用的意象调查方法 是访谈法和图解技术的有机组合， 通过这种方法统计各个意象元素 被提及的频率及相互关系，生成 公众意象图。
4
研究的准备阶段
1. 选题：研究始于发问。陈述想解决的问题，说明为什 么要解答这个问题。
2. 阅读文献 3. 理论假设：即对提出的疑问找出与理由相符的可能的
答案，也就是提出研究假设； 4. 确定指标（操作化）：概念，概念的操作化 5. 拟定计划
怎么才能问出一个真正的“研究问题”呢？ 研究问题是针对你选定的研究领域而发的问，这个问 题可能是你新提出来的，不过更有可能的是人家老早 就已经提过了，但是你觉得人家回答得不好，所以你 就再问，再答。要特别注意，你问了这个问题之后， 一定要保证自己是有能力回答的！
如何巧妙提问，以激发居民和使用者对城市环境的热情 和宝贵的直觉？ 美国城市设计联合事务所在公众参与的团体会议阶段会 提出3大类问题。 第一，您在这个邻里地区最喜欢的是什么(长处、好的方 面、资产)？ 第二，您最不喜欢的是什么(弱点、不好的地方、负债)？ 第三，您对所在邻里的未来有怎么样的愿景？
无结构访谈采用一个粗线条的调查提纲进行访问。这种访问方 法，对提问的方式和顺序、对回答的记录、访谈时的外部环境 等，都不作统一规定的要求，有利于充分发挥访问者和被访问 者的主动性、创造性，有利于对问题进行较深入的探讨，适应 千变万化的客观情况。
有结构访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷进行访问， 其好处在于便于对访问结果进行统计和定量分析，缺点是缺乏 弹性，难以对问题进行深入探讨。
* 要求人们把地区最好 和最坏的位置标注在地 图上 * 波特兰市调查的问题 卡片
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认知地图法(Cognitive Map)又称 心智地图法，是结合了认知心理 学分析技术和社会学调查方法发 展出来的一种专门记录城市意象 的方法。 林奇(1960)采用的意象调查方法 是访谈法和图解技术的有机组合， 通过这种方法统计各个意象元素 被提及的频率及相互关系，生成 公众意象图。
4
研究的准备阶段
1. 选题：研究始于发问。陈述想解决的问题，说明为什 么要解答这个问题。
2. 阅读文献 3. 理论假设：即对提出的疑问找出与理由相符的可能的
答案，也就是提出研究假设； 4. 确定指标（操作化）：概念，概念的操作化 5. 拟定计划
怎么才能问出一个真正的“研究问题”呢？ 研究问题是针对你选定的研究领域而发的问，这个问 题可能是你新提出来的，不过更有可能的是人家老早 就已经提过了，但是你觉得人家回答得不好，所以你 就再问，再答。要特别注意，你问了这个问题之后， 一定要保证自己是有能力回答的！
建筑环境心理学 论文分析概要1幻灯片PPT
2.缺乏对理论及软件本身的改写 对于空间分析理论和其空间分析软件来说,其设计的伊始,必然没有将 中国的古典园林作为考虑的因素。故而如果要将其在园林中展开应用, 仅仅将其软件改变其方法的应用肯定是无法得到最令人满意的结果。
修改前的正宫视区分析图
建筑环境心理学 修改后的正宫视区分析图
4.针对小型空间-青枫绿屿的分析
建筑环境心理学
传统方法
唤醒理论： a) 复杂性 b) 新奇性 c) 意外性 d) 不一致性
空间句法
实验中的变量考虑：
1.弧形墙的分析,青枫绿屿内的弧形墙对空间起到了 强烈的分割作用。
2.将建筑所限定的边界由屋顶限定到建筑外墙。 3.是假山置石的分析后定形。
2.利用空间句法这一理论对中国古典园林不同尺度的空 间进展分析。
3.在分析的根底上整理现有的针对古典园林的空间分析 方法并将之与空间句法分析方法进展比较。
2.研究方法
[1]运用网络获取相关国内外文献；
[2]实地调査承德避暑山庄及周边寺庙的 景观现状；
[3]运用归纳、演绎的逻辑方法整理总结 得到的资料；
中小尺度空间的分析主要方法为 针对视区的分析,也就是可见图解 法,此方法适用于空间规模不大的 非规那么区域。具体的操作方法 为,通过假设干小方格覆盖分析区 域,并量化地分析和计算出每个方 格的视线可达。这种方法完成具 有复杂界面的空间分析,并保存了 每个方格的拓扑意义。 实验中的变量考虑：
考虑到园林的实际使用情况，参 加了中心道路两侧的宣传栏吸引 游客, 丽正门与五门的空间通道由 于树木的划分从单一的通过变成 了与实际相符的三条通道，假山 与置石与中部道路连线外侧的空 间可视与可行度均明显降低，连 廊可作为实际道路等因素。
[4]进展“假设-验证-修改-再假设-再验 证〞的过程；
修改前的正宫视区分析图
建筑环境心理学 修改后的正宫视区分析图
4.针对小型空间-青枫绿屿的分析
建筑环境心理学
传统方法
唤醒理论： a) 复杂性 b) 新奇性 c) 意外性 d) 不一致性
空间句法
实验中的变量考虑：
1.弧形墙的分析,青枫绿屿内的弧形墙对空间起到了 强烈的分割作用。
2.将建筑所限定的边界由屋顶限定到建筑外墙。 3.是假山置石的分析后定形。
2.利用空间句法这一理论对中国古典园林不同尺度的空 间进展分析。
3.在分析的根底上整理现有的针对古典园林的空间分析 方法并将之与空间句法分析方法进展比较。
2.研究方法
[1]运用网络获取相关国内外文献；
[2]实地调査承德避暑山庄及周边寺庙的 景观现状；
[3]运用归纳、演绎的逻辑方法整理总结 得到的资料；
中小尺度空间的分析主要方法为 针对视区的分析,也就是可见图解 法,此方法适用于空间规模不大的 非规那么区域。具体的操作方法 为,通过假设干小方格覆盖分析区 域,并量化地分析和计算出每个方 格的视线可达。这种方法完成具 有复杂界面的空间分析,并保存了 每个方格的拓扑意义。 实验中的变量考虑：
考虑到园林的实际使用情况，参 加了中心道路两侧的宣传栏吸引 游客, 丽正门与五门的空间通道由 于树木的划分从单一的通过变成 了与实际相符的三条通道，假山 与置石与中部道路连线外侧的空 间可视与可行度均明显降低，连 廊可作为实际道路等因素。
[4]进展“假设-验证-修改-再假设-再验 证〞的过程；
《建筑环境心理学》第6讲-个人空间、私密性和领域性PPT课件
第二，Hall认为不同文化背景的人们，他们的个人
空间也不一样。
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亲密距离
包括0到15厘米的近段和15到45厘米的远段。在亲密距 离内，视觉、声音、气味、体热和呼吸的感觉，合并产生了 一种与另一人真切的关系。在此距离内所发生的活动主要是 安慰、保护、抚爱、角斗和耳语等。
亲密距离只使用于关系亲密的人，如密友、情人或配偶和 亲人等。
2. 私密性有助于个人建立和保持自律，从而增强独立性和 选择意识，失去自律也就失去了与社会环境相互作用的控 制感。个人信息的过分暴露，尤其是视觉暴露，会使人感 到私密性遭受侵犯，产生失去控制的消极心理状态。
（2）领域的防卫。当领域遭到侵犯时常会发生保卫行为。 对领域的防卫分为预防和反应两种行为。防卫的程度视领 域的重要性、原因等因素而有所区别。
（3）占用和使用。领域的控制常常用标记和其他标志品表 示所有权。公共场所的某些地点反复被一定的人群占用， 该地点的领域使用特权就可能被人们所默认。
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设计工作室内空间领域的 建立
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领域性与环境设计
增进领域感
领域感即个人或群体控制某个场所或物体的能力与感觉。 在实质环境方面就是通过建立领域标志来达成，包括保持 户外环境的整洁、美化院落、种植花草和树木、做围墙和 篱笆。领域标志品除了能帮助进行更为明确的空间限定、 提供居民控制空间的能力和方法外，领域感和社区的认同 感紧密相连。领域感较强烈的社区，居民间的社会交往也 较积极，社会合作也较多，在社会层面上，它意味着居民 对场所的责任感和对社区的非正式社会控制，所以财产受 侵害的可能性也较小。
80建筑环境心理学4PPT课件
意识层面的建筑环境心理学
意识层面
探讨人的高级心理活动、社会心理、地域文化等因素与建 筑环境的关系，研究人的价值观、世界观及审美观在人与建 筑环境关系中的反映。
基本理论
人的个性心理与建筑环境的关系; 人的“需求层次”在建筑环境中的反映 集体无意识及地域文化在建筑环境中的反映 不同世界观、价值观、审美观在建筑环境中的反映
畅通的城市交通和良好的出行条件等。
尊重需求体现在建筑环境的人性化设计上，包括近人尺度的微观
环境设计，对人体疲劳曲线的研究，对残障通道、开放坐椅、公 共设施的设计等。
自我实现需求表现为自我理想与建筑环境的匹配与结合，通过
建筑环境中的历史、文脉、特色及标志等让人感受到内心追求与 外部空间的和谐，体现到实现理想的满足。
集体无意识与地域文化
集体无意识（Collective Unconsciousness）
集体无意识反映了人类在以往历史进程中的集体经验， 实际上是人类所继承下来的与原始祖先相联系的种族 记忆。
从集团祖先继承而来，先天所有而非后天习得； 比个人无意识处在更深的层次，一般不易察觉； 常常通过神话传说、民间故事、习俗观念、宗教信仰
表现出来 ； 对地域文化的形成起重要作用。
集体无意识与建筑环境
集体无意识对建筑环境的作用 集体无意识决定一个文化圈或亚文化圈的人群
对事件具有相同的的反映和行为模式； 事件决定了发生事件的空间特征； 空间特征决定了建筑环境的形态法则 。
几个主要的建筑体系 欧洲建筑体系 中国建筑体系 伊斯兰建筑体系 现代建筑体系 古埃及、古印度、古代美洲等建筑体系或已中
个性心理与建筑环境
人们的个性之间存在着非常巨大的差异，不同个性的人对 建筑空间的要求也不尽相同，必须以不同的空间来给 予满足。
意识层面
探讨人的高级心理活动、社会心理、地域文化等因素与建 筑环境的关系，研究人的价值观、世界观及审美观在人与建 筑环境关系中的反映。
基本理论
人的个性心理与建筑环境的关系; 人的“需求层次”在建筑环境中的反映 集体无意识及地域文化在建筑环境中的反映 不同世界观、价值观、审美观在建筑环境中的反映
畅通的城市交通和良好的出行条件等。
尊重需求体现在建筑环境的人性化设计上，包括近人尺度的微观
环境设计，对人体疲劳曲线的研究，对残障通道、开放坐椅、公 共设施的设计等。
自我实现需求表现为自我理想与建筑环境的匹配与结合，通过
建筑环境中的历史、文脉、特色及标志等让人感受到内心追求与 外部空间的和谐，体现到实现理想的满足。
集体无意识与地域文化
集体无意识（Collective Unconsciousness）
集体无意识反映了人类在以往历史进程中的集体经验， 实际上是人类所继承下来的与原始祖先相联系的种族 记忆。
从集团祖先继承而来，先天所有而非后天习得； 比个人无意识处在更深的层次，一般不易察觉； 常常通过神话传说、民间故事、习俗观念、宗教信仰
表现出来 ； 对地域文化的形成起重要作用。
集体无意识与建筑环境
集体无意识对建筑环境的作用 集体无意识决定一个文化圈或亚文化圈的人群
对事件具有相同的的反映和行为模式； 事件决定了发生事件的空间特征； 空间特征决定了建筑环境的形态法则 。
几个主要的建筑体系 欧洲建筑体系 中国建筑体系 伊斯兰建筑体系 现代建筑体系 古埃及、古印度、古代美洲等建筑体系或已中
个性心理与建筑环境
人们的个性之间存在着非常巨大的差异，不同个性的人对 建筑空间的要求也不尽相同，必须以不同的空间来给 予满足。
《建筑环境心理学》课件
建筑师与居住者之间的密切合作可以促进创新的设 计理念和解决方案。
社交与互动
建筑空间的布局和设计可以创造社交和互动的机会， 打造共享和谐的社区氛围。
城市塑造
建筑物与城市环境相互影响，共同塑造城市的形象 与特色。
心理舒适
建筑空间的布局和氛围能够带给人们心理上的平静 和舒适感。
建筑环境对人的影响
1
色彩选择
住宅设计
研究住宅建筑对居住者生活质量的影响，提供创新 的设计理念。
结语与展望
通过这个课件，希望大家对建筑环境心理学有更深入的了解，明白建筑环境 与人的关系对我们的生活产生的重要影响。展望未来，我们将进一步探索建 筑环境心理学的新领域，并将其应用于实际的建筑设计中，为人们的生活带 来更多的幸福感和舒适感。
《建筑环境心理学》PPT 课件
欢迎大家来到《建筑环境心理学》PPT课件！在这个课件中，我们将深入研究 建筑环境与人的关系，探讨建筑环境对人的影响，以及建筑环境心理学的应 用。让我们一起探索这个令人着迷的领域吧！
研究领域与意义
建筑环境心理学是研究人类与建筑环境之间相互作用的学科，通过深入了解人的心理需求和感知特征，可以优 化建筑设计，提高人们的生活质量。
2
不同的色彩对人的情绪和注意力产生不
同的影响。
3
声学设计
4
良好的声学设计可以提供舒适的听觉环 境，提高人们的工作和学习效果。
空间规划
合理的空间规划可以提升人们的工作效 率和生活品质。
自然元素
融入自然元素的建筑环境可以减轻压力， 促进身心健康。
建筑环境心理学的应用
教育环境
通过合理的空间设计和色彩运 用，创造有利于学习和成长的 教育环境。
医疗环境
建筑环境对患者的治疗效果和 健康恢复有着重要影响，需要 关注舒适性和安全性。
社交与互动
建筑空间的布局和设计可以创造社交和互动的机会， 打造共享和谐的社区氛围。
城市塑造
建筑物与城市环境相互影响，共同塑造城市的形象 与特色。
心理舒适
建筑空间的布局和氛围能够带给人们心理上的平静 和舒适感。
建筑环境对人的影响
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色彩选择
住宅设计
研究住宅建筑对居住者生活质量的影响，提供创新 的设计理念。
结语与展望
通过这个课件，希望大家对建筑环境心理学有更深入的了解，明白建筑环境 与人的关系对我们的生活产生的重要影响。展望未来，我们将进一步探索建 筑环境心理学的新领域，并将其应用于实际的建筑设计中，为人们的生活带 来更多的幸福感和舒适感。
《建筑环境心理学》PPT 课件
欢迎大家来到《建筑环境心理学》PPT课件！在这个课件中，我们将深入研究 建筑环境与人的关系，探讨建筑环境对人的影响，以及建筑环境心理学的应 用。让我们一起探索这个令人着迷的领域吧！
研究领域与意义
建筑环境心理学是研究人类与建筑环境之间相互作用的学科，通过深入了解人的心理需求和感知特征，可以优 化建筑设计，提高人们的生活质量。
2
不同的色彩对人的情绪和注意力产生不
同的影响。
3
声学设计
4
良好的声学设计可以提供舒适的听觉环 境，提高人们的工作和学习效果。
空间规划
合理的空间规划可以提升人们的工作效 率和生活品质。
自然元素
融入自然元素的建筑环境可以减轻压力， 促进身心健康。
建筑环境心理学的应用
教育环境
通过合理的空间设计和色彩运 用，创造有利于学习和成长的 教育环境。
医疗环境
建筑环境对患者的治疗效果和 健康恢复有着重要影响，需要 关注舒适性和安全性。
环境建筑心理学讲座ppt课件
三、适应环境应激的意义与代价
第三节 环境负荷、适应水平和行为约束
一、环境负荷理论
二、适应水平理论
三、行为约束理论
四、各种理论观点的综合
第四节 行为场景理论
第
一、场所的环境特征
四
二、行为场景的人员配备
章
三、场所的生命 四、研究行为场景的现实意义
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第五节
校园评价地图
一、新的H校园认知地图
二、情感评价地图 功能需要：学习条件、生活条件、休闲娱乐、安静与放松。 1、最喜欢的地方（系馆、湖畔、图书馆） 2、喜欢的地方（图书馆、操场庭院、小
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
绪论:
任务：研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系，并应用这 方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量，是环境心理学的 基本任务。 主要特点： 1、把环境——行为关系作为一个整体加以研究，强调环境——行为 关系是一种交互作用关系。 2、几乎所有的研究课题都是以实际问题为取向。即都计划用来解决 某些实际问题，其基础理论和内容都来源于实际研究。 3、具有浓厚的多学科性质。 4、以现场研究为主，采用来自多学科的、富有创新精神的这种研究 方法。
建筑环境心理学4-PPT精品
2020/2/1
故宫建筑群——
中国传统建筑环境在意识 层面的集中反映
故宫建筑群
2020/2/1
午门广场
威猛建筑性格的第一次展现
2020/2/1
太和门广场
最大高潮前的一次过渡，略为轻松
2020/2/1
从金水桥看太和门广场东侧
从太和门回望午门及广场 西侧回廊
古典美学均衡比例与主从有序 的构图法则
认为建筑环境作为提供活动的场所的功能，完 全是出于对人生理心理上的需求 ，功能也同样 能显现出对人关怀的亲切可人，把功能当作一 种创作语言，建筑美的表达方式大大扩展 。
2020/2/1
现代美学建筑环境
2020/2/1
范斯沃斯住宅
现代美学建筑环境
2020/2/1
现代美学建筑环境
2020/2/1
• 后现代建筑美学
2020/2/1
人的需求层次与建筑环境
生理需求主要通过居住环境反映出来，具体要求包括：面积大小
、日照通风、上下水和一定的私密性等。
安全需求取决于秩序和确定性，表现为建筑结构的逻辑，建筑外
观对内部功能的可预言性，建筑群体的秩序感、城市开放空间的 可界定性及应急系统的可靠性等。
社交需求意味着具有人情味的开放空间和亲切的户外交往环境，
，或流传不广
2020/2/1
欧洲建筑体系
2020/2/1
雅典卫城
中国建筑体系
2020/2/1
故宫建筑群
伊斯兰建筑体系
2020/2/1
圣索非亚大教堂
现代建筑体系
2020/2/1
纽约古根海姆美术馆
人的世界观、价值观和审美观
• 世界观人类对自然的认识和与自然的关系，大致经
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PPT学习交流
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➢不同空间尺度的建筑环境
微观
911纪念雕塑
铺地
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11建Leabharlann 中庭室外雕塑PPT学习交流
12
中观
德国勃兰登堡门
村落景观
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13
宏观
香港城市外貌
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14
巴黎鸟瞰
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15
➢不同使用性质的建筑环境
居住
英国住宅
新加坡住宅
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16
中国四合院
心理过程，包括认知过程（想象和创造、言语和思维、 记忆和表象、感觉和知觉）、应对过程（需要、动机、
活动、行为）等。
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4
几个重要的心理学流派之一
格式塔心理学：
强调整体并不等于部分的总和，整 体乃是先于部分而存在并制约着部 分的性质和意义 。 许多有关知觉的规律知识，例如似 动现象的发生、知觉过程中图形和 背景的关系的意义等，基本上都是 来源于格式塔学派的研究成果。
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建筑环境
环境是环绕在某一主体的周围事物，是针对某一考察对 象为主心，将围绕着它的事物或背景称为环境，并研究
对象与背景的相互作用和相互关系。
建筑环境分类 以空间尺度划分 (微观 中观 宏观) 以使用性质划分 (居住 办公 商业等) 以建筑风格划分 (古典 现代 后现代等) 以开放程度划分 (开敞 幽闭 半开放等)
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古希腊风格
雅典伊瑞克先神庙
雅典帕提农神庙
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古罗马风格
古罗马角斗场
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32
哥特式风格
威斯敏斯特教堂
巴黎圣母院
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拜占庭风格
伊斯坦布尔 圣索菲尔大教堂
威尼斯圣马克大教堂
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文艺复兴风格
巴黎卢浮宫
罗马圣彼得大教堂
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35
巴洛克风格
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6
几个重要的心理学流派之二
人本主义心理学：
认为人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有 适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。 主张改善环境以利于人性的充分发展，臻于自我实现的 境界。
认为人的需求有5个层次，人只有当其较低层次的需求得 到满足后，较高层次的需求才能表现出来，需求的5个层 次从低到高依次为生理需求，安全需求，社交需求，尊 重需求和自我实现需求。
泰姬玛哈陵
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24
堪培拉市墨尔本楼和悉尼楼
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25
宗教
罗马万神庙
科隆大教堂内景
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26
光之教堂
朗香教堂
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27
休闲
悉尼情人港露天茶座
中国园林
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28
交通
北京西客站
英国伦敦桥
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29
➢不同建筑风格的建筑环境
原始
巨石柱
埃及金字塔群
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PPT学习交流
17
商业
南京夫子庙商业区
英国市区商业店面
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18
办公
英国曼彻斯特某办公楼
香港汇丰银行
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19
文化
悉尼歌剧院
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20
波尔图美术馆
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21
教育
新南威尔士大学环境学院
堪培拉大学教学楼
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22
纪念性
南京中山陵
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23
南京雨花台
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8
几个重要的心理学流派之四
行为主义心理学
行为主义心理学主张心理学是一门科学，科学的研究 只限于以客观的方法处理客观的资料。 主张所研究的只能是外显的行为；个体的反应构成行为 的基础，由多个反应即可知行为的整体；个体行为不是 与生俱来的，不是由遗传决定的，而是受环境因素的影 响被动学习的；通过对动物和儿童实验研究所得到的行 为的原理原则，即可推论解释一般人的同类行为 。
主要原理：完形趋向，图形和背 景，似动现象
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完形趋向律
人类有喜爱平衡、对称、 简练的心理特征。他们 把这个心理定律，称之 为“完形趋向律”。 人 的心理组织作用在处理 感官所接受的外界刺激 时，总是趋向整齐、对 称、简单、平衡等完善 的特性。它遵循相等性、 相似性、接近性、连续 性、闭合性等原则。
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建筑环境心理学的不同层面
意识层面
探讨高级心理活动（如人的价值观，世界观，审美观）与 建筑环境的关系，研究不同价值观，世界观和审美观下对 建筑环境的不同理解和追求。 典型案例： 古典主义：雅典卫城 现代主义：萨伏伊别墅，包豪斯校舍 后现代主义：波特兰大厦，香山饭店 生态主义：特吉巴奥
建筑环境心理学 参考书目
马铁丁.<环境心理学与心理环境学> 常怀生. <环境心理学与室内设计> (日)小林重顺著，尹培桐译. <建筑心理学> 邱明正.<审美心理学 > 彭一刚. <建筑空间组合论 > 拉普普特.<建成环境的意义—非语言表达方法>
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1
结业形式
考勤与课堂讨论（30%） 调研报告（70%）
3
心理学基本知识
心理学是研究人的心理现象的系统科学。
人的心理现象有多种表现形式：
个体人格特征，包括意识倾向（兴趣、态度、气质）、 能力（智力、技能）、性格（内向、外倾、保守、进取） 等；
现实的精神状态，包括注意态度（分心、随意、集中、 无意识）、情绪体验（心境、激情、热情、懒散）、安 危应激（快乐、安宁、恐惧、焦虑）等；
罗马的西班牙大阶梯
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西方现代主义风格
范斯沃斯住宅
现代主义的城市景观
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37
中国传统风格
山西平遥民居
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38
➢不同开放程度的建筑环境
完全开敞
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39
半开敞
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幽闭
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建筑环境心理学的不同层面
认知层面
探讨基础心理活动与建筑环境的关系，研究建筑环境的色 彩，材质，光线，形体等视觉感知和听觉，嗅觉等感知所 带来的心理体验。 典型案例： 色彩：拉维莱特公园 材质：安藤忠雄系列建筑 光线与形体：朗香教堂
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7
几个重要的心理学流派之三
无意识论
弗洛伊德把人的心理分为意识（个人能察觉和感知）， 前意识（经过注意和努力能察觉和感知），以及无意识 即潜意识（完全不能察觉和感知的） 。还总结出人的两 个本能：生之本能（性和自我保护的本能）与死亡本能 （攻击和破坏本能）。
荣格将个人无意识推广到集体无意识，集体无意识反映 了人类在以往历史进程中的集体经验，实际上是人类所 继承下来的与原始祖先相联系的种族记忆。
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2
概论
建筑环境心理学是一门交叉学科，是社会科 学与自然科学的结合，是建筑环境科学与应 用心理学的结合。 主要研究环境、建筑与人的行为心理之间的 相互关系和相互作用。 包括两个方面的内容： 在特定环境下人们可能存在怎样的心理与行 动；为了获得某种心理状态人们需要怎样的 建筑与环境。
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