课程设计报告标准格式
课程设计心得封面和正文模板【模版】
《计算机导论》课程设计报告题目《计算机导论》课程设计系部计算机系班级学号学生姓名指导教师周慧琴时间课程设计报告的有关规定1．用Word字处理软件撰写出相应的课程报告论文（字数要求：2000字左右）。
封面采用标准格式（封面前面已提供）。
作品存放在一个文件夹中，以学号和姓名为文件夹名提交教师。
课程设计完成后计算机课程报告论文交打印文档和电子文档。
2．课程设计报告的正文长度为3~4页，具体排版要求参考下面内容。
给课程设计报告正文添加页码（正文页码从1开始）和页眉，页眉内容为“计算机导论课程设计报告”。
不得使用与课程设计内容无关的装饰性图案。
3．课程设计报告的装订要求①封面：使用统一格式的封面，由教师提供电子文档。
②实践报告。
4．学生作品的存放形式将作品或源程序中所有文件放在以学号、姓名为文件夹名的文件夹下，提交给指导老师。
5．课程设计报告的内容：（1）任务内容：描述学生所选题目（或主题）的内容；（2）设计的步骤：对所选题目进行分析，确定要制作几个方面（如网页有几个页面等），如何连接，哪些地方使用动画等。
（3）采取的方法与手段：如使用Powerpoint制作幻灯片，或使用Frontpage 制作网页，使用Flash制作动画，如何加入声音等等。
（4）遇到的问题与解决的办法。
（5）总结：300个字以内，可以包含：a)设计中遇到的问题及解决办法。
b)设计还存在哪些问题。
c)对本设计有哪些建议。
d)本设计有哪些收获和心得体会。
e)其它需要补充的问题。
6．对于课程设计报告抄袭的情况处理。
若发现完全抄袭的实践报告，按0分计。
课程设计的有关规定课程设计首页必须有课程设计题目名称、设计者班号、学号、姓名、制作时间等。
目录摘要............................................................................................................................................ 引言 (1)1 正文格式说明 (2)2 图表及公式的格式说明 (3)2.1 图的格式说明 (3)2.1.1 图的格式示例 (3)2.1.2 图的格式描述 (3)2.2 表的格式说明 (4)2.2.1 表的格式示例 (4)2.2.2 表的格式描述 (4)2.3参考文献的格式说明 (5)2.3.1 参考文献在正文中引用的示例 (5)2.3.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (5)2.3.3 参考文献的书写格式 (5)2.3.4 参考文献的书写格式示例 (5)3 打印说明 (6)3.1 封面等 (6)3.1.1 封面、课程设计任务书 (6)3.2目录 (6)3.3 摘要 (6)3.4 正文 (6)体会 (7)参考文献 (8)摘要摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
课程设计报告模板
厦门大学电子技术课程设计报告课题：专业：班级：学号：姓名：指导教师：时间：目录目录目录 (X)摘要 (X)第一章设计目的 (x)第二章设计任务 (x)2.1 XXXXXX (x)2.2 XXXXXX (x)第三章方案设计与论证 (x)3.1 XXXXXXXXX (x)3.2 XXXXXXXXX (x)3.3 XXXXXXXXXXX (x)3.4 XXXXXXXXXX (x)第四章原理分析与仿真 (x)3.1 XXXXXXXXX (x)3.2 XXXXXXXXX (x)3.3 XXXXXXXXXXX (x)3.4 XXXXXXXXXX (x)第五章电路安装与调试............................................................ 错误！未定义书签。
4.1 电路安装........................................................................ 错误！未定义书签。
4.1.1XXXXX ................................................................. 错误！未定义书签。
4.1.2XXXX .................................................................... 错误！未定义书签。
4.1.3XXXXXX .............................................................. 错误！未定义书签。
4.1.4XXXXXX .............................................................. 错误！未定义书签。
4.1.5XXXXXX .............................................................. 错误！未定义书签。
课程设计报告格式要求
课程设计报告格式要求：
1.一级标题必须另起一页★
2.一级标题字体三号黑体（列如：此文字为演示字体）
3.二级标题四号宋体加粗（列如：此文字为演示字体）
4.正文内容小四宋体（列如：此文字为演示字体）
5.图、表必须要加图序（引用-插入题注）且保证在一张纸上
6.全文段落行距22☆
7.统一封面日期；课题名字姓名班级等左对齐
8.每段开始需空两格★
9.大纲视图下定义好标题级别后目录为自动引用生产无需手动修改！★此文档行距即为固定值22磅演示说明
//请同学们务必按照此要求书写课程设计报告！认真检查后方可印刷！课程设计报告格式要求：。
课程设计说明书格式及要求
西华大学电气信息学院课程设计说明书格式及要求一份完整的课程设计说明书应包括：封面、摘要、目录、正文（前言、总体方案设计、…、结论、总结与体会、谢辞等）、参考文献、附录等。
一、封面：单独1页（见样件）二、摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页摘要应高度概括题目的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。
应反映出整个内容的精华。
中文摘要在200字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以200个实词为宜。
并要求写出中文、外文的关键词。
①用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；⑤既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。
摘要用中、英文对照编写；“摘要”两字加粗，字体用楷体四号字，第一行行头缩进四格，行尾缩进两格，选用小四号宋体字。
关键词一般为3～8个，在摘要后另起一行排，各关键词之间用“，”号分隔。
关键词的字体和排版与“摘要”的相同；关键词与摘要之间不空行。
（见样件）三、目录：内容必要对应页码号“目录”的字体采用三号宋体加粗；目录中的标题不宜超过三级。
一级标题用四号宋体加粗；二级及其以后的标题用四号字，不加粗。
四、设计说明书正文：正文的标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。
一级标题用小三号字，编号用1级阿拉伯数字（如：2总体方案设计），字体选用宋体加粗；二级标题用四号字，编号用2级阿拉伯数字（如：2.1），字体选用宋体加粗；三级标题及其以后的标题用小四号字，三级标题编号用3级阿拉伯数字（如：2.1.3），字体选用宋体加粗。
标题的排列按：①一～三级标题文字均居左顶排，标题与标题间不空行，标题与前段正文之间空一行；②各一级标题之间要换页；③在两级标题连排的情况下，标题间应间隔一行；④在有副标题的情况下，应注意主标题与副标题的关系与比例。
课程设计总结报告模板
东北林业大学检测与转总 结 报 告小三号黑体 小三号楷体设计项目： 基于Fusion 单芯片的电话录音系统的设计 项目完成人： 张小海 、赵大海、王晓明 指学专字号：初号，黑体居中距上约5cm间距约6cm基于Fusion要本设计主要研究一种基于数字通信的电话录音系统的设计方案。
目前在国内已有现成的USB电话录音盒的产品，技术已经相当成熟，它是专门为小公司而设计开发的，具有经济、稳定、高效的特点。
USB接口安装安装方便，即插即用，不需要其他配件就可以对电话进行录音。
但是采用的都是专用解码芯片，为了提高运用PFGA的能力，本设计采用FPGA进行FSK来电显示解码，语音采集以及进行核心控制，实现单芯片系统的设计。
电话录音系统主要由上位机和下位机两部分组成。
下位机由Actel公司的Fusion系列FPGA实现，主要负责来电号码识别，去电号码识别以及语音采样。
来电的号码识别通过FPGA对FSK信号进行解码来完成，去电号码识别通过专用DTMF解码芯片MT8870完成，语音采样则由FPGA内部集成的ADC完成。
上位机由VC6.0编写，程序用ODBC（开放数据库互连）连接了Excel作为数据库。
通话的号码、时间、类型等信息都会被存储到数据库当中，通话的语音则以WA V文件的形式保存。
上位机与下位机通过RS232接口通信。
本系统完成的功能是在有来电时，上位机软件能够从最小托盘处弹出，并显示来电号码，若此号码在数据库中有对应的联系人，将显示此联系人的姓名。
若摘机，软件同样会自动弹出，显示去电号码，若有对应联系人，将显示姓名。
并将所有通话记录以及通话语音进行存储，便于用户查询。
关键词：Fusion；FPGA；来电显示；FSK解码；DTMF 小四宋体加黑小四宋体，中文摘要字数400左右1 1.1示功能进行扩展，使得客户在来电时通过来电号码在客户数据中查询相关的信息，显示在电脑上，使得我们在第一时间获知客户端基本信息、业务发生情况，占据业务的先机，把握谈话的主动性，拉近员工与客户之间的距离、提升企业形象、提高工作效率。
-课程设计报告格式及内容提纲
一课程设计报告格式1、设计报告的组成课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、摘要、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计硬件原理图、软件源程序等。
2、编写格式2.1前置部分2.1.1封面由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。
2.1.2 摘要摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
摘要文字要简练、明确。
内容要包括课程设计目的、方法、结果和结论。
摘要正文后，列出3-5个关键词。
关键词与摘要之间空一行。
关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个。
2.1.3目录由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。
2.2主体部分2.2.1绪论（引言）从绪论开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。
引言包含的内容：说明报告的主题和选题的范围，设计题目的背景等；说明本课程设计所要解决的问题。
2.2.2正文正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。
可分为几章，包括系统的总体设计和各部分详细设计。
实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。
正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。
2.2.3结论结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。
2.2.4参考文献在论文中若引用、参考了别人的观点、理论、算法、公式等，都要用引文献的方式出现，如Hu[1]在1962年提出了不变矩。
参考文献采用顺序号编号体系，文中所引文献都要在文末的“参考文献”部分列出，且序号要一一对应。
常见的文献有以下几种：（1）著作（书）类：[序号]编著者，书名，出版地：出版社，年度（2）期刊（会议）论文类：[序号]作者，论文名称，期刊名称，卷（期）：起止页码，年度（3）学位论文类：[序号]作者，学位论文名称，发表地：学位授予单位，年度（4）网络资料类：[序号]作者，论文名称，网址，年度页面页眉设置、字体、字号、打印格式同论文主体部分。
课程设计报告格式等有关规定
化学化工学院课程设计报告格式等有关规定1. 课程设计报告组成及装订顺序1.1 课程设计报告各项内容按以下顺序装订：封面→课程设计任务书→目录页→正文→参考文献(或资料)→设计评语表→设计评分表1.2 打印文字材料统一使用Word文档或与Word文档兼容的处理软件打印。
所有打印材料选择单面印刷。
2. 目录页：“目录”二字用小二号黑体，居中，“目”与“录”之间空两格。
目录按三级标题书写，如：1，1.1，1.1.1，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等，采用小四号宋体，22行距，要注明各章节起始页码，题目与页码间用“-----------”相连，目录页不编页码。
3 正文部分3.1 排版格式：A4 纸打印，正文用小四号宋体，版面上空2.2 cm，下空2.2 cm，左空2.5 cm(包括装订线),右空2.5 cm，行距22。
每页45行，每行字符43。
3.2 前言：简述本课题的意义、研究内容及其在国内（外）的发展概况及存在问题；引出本课题的总体思路；简述本课题要解决的主要问题。
3.3 内容层次与字体、字号的要求：第一层次题序和标题用小二号黑体，题序和标题之间空两个字，不加标点；第二层次题序和标题用小三号黑体，与上下文之间空一行（行距12）；题序和标题之间空1个字，不加标点（下同）；第三层次题序和标题用四号黑体字；第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。
标题以外的文字均用小四号宋体，但所有英文字母及数字均用小四号“Time New Roman”字体，行距22。
3.4 字数及图表公式等要求：正文要求符合科技论文格式。
其图中术语、符号、单位等应同文字表述一致，图序及图名居中置于图的下方，居中，用五号宋体字；表采用三线式，表中参数应标明量和单位的符号，表序及表名置于表的上方，居中；表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线，公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号；图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；但要另起一行，文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。
课程设计报告格式顺序及要求
课程设计报告格式顺序及要求课程设计报告格式顺序及要求1、封面采用统一制定的封面。
2、正文(符合撰写规范要求)由标题、文字段落、图、表等部分构成。
由于测试工程涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。
但是，必须合乎逻辑，层次分明。
(1)内容见附件(2)编写格式①标题每个题目的标题采用三号黑体字居中打印，例如：“一、XXXX”。
②图图题采用中文字体为五号楷体，图题紧接图的下一行居中打印。
图中的标注一律采用中文。
图号按顺序编号，例如：“图1 xxxx”。
如果图中含有几个不同部分，应将分图号(例如“图1-1 xxxx”表示图1的第一个分图)居中标注在分图下一行，并在图题下列出各部分内容(不写英文)。
绘图必须工整、清晰、规范。
示意图应能清楚反映图示内容。
③表表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据按内容或项目依序对齐竖排。
表格后空一行，继续正文内容。
表按顺序编号，例如：“表1 XXXX”，编号的后面空2格格，居中打印表的简短确切的标题，且置于表的上方。
表内的缩写词和符号等，必须与文字段落中的一致。
各符号的单位应尽可能标出。
表内不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律填入数字或文字。
表内空白处代表无此项内容。
3、参考文献按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号，同时，所列的参考文献应在正文中引用。
序号作者. 题名. 刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码4、附录一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如较复杂的公式推演、12-程序等，应编入论文的附录中。
如果附录内容较多，应设编号如附录1、附录2等。
附录应有附录名。
附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。
5、排版及装订要求①排版要求：测试报告一律采用单面打印，纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上1.0cm、下1.0cm、左1.5cm、右1.0cm。
无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为单倍行距。
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课程设计报告标准格式
数据挖掘与决策支持课程设计报告内容报告应包括以下内容：
摘要（300~400字）：主要说明用什么方法解决什么问题，得出什么结论
目录
1. 概述
2. 课程设计任务及要求
2.1 设计任务
2.2 设计要求
3. 理论设计
3.1问题选择
3.2 数据来源：调查问卷或者统计年鉴
3.3 modeler使用
3.3.1modeler数据预处理
3.3.2modeler模型选择
4. 结论分析
就modeler的结果进行调理分析
5. 建议对策
6. 收获、体会和建议
7. 参考文献
关于数据挖掘课程设计报告格式的补充说明
（1）摘要和正文用宋体小4号字，英文小四号“Times New Roman”
字型，全文统一，行间距为1.5
（2）图表用宋体5号字
（3）公式序号应右对齐，公式应尽可能居中
（4）选用标准A4复印纸（210mm×297mm）。
版芯（打印尺寸）：160mm×247mm（不包括页眉行、页码行），即页边距上、下、
左、右各25mm。
（5）装订：双面打印印刷，沿长边装订。
（6）页码编号形式：摘要、目录用罗马数字顺序编写；页码用阿拉伯数字连续编页，字号与正文字体相同，页底居中，数字
两侧用圆点或一字横线修饰，如－3－。
（7）一级标题用宋体三号加黑，居中
二级标题用宋体四号加黑，左对齐
三级标题用宋体小四号加黑，左对齐
正文首字符空两个汉字
（8）公式号：（2-1），引用时：式（2-1）
图号：图2-1，引用时：图2-1
表号：表2.1，引用时：表2.1。