部编版小升初语文总复习专题六·关联词运用.ppt
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部编版语文六年级下册小升初总复习基础知识包括说明手法、句式变换、关联词语课件(共111张PPT)
“的、地、得”的用法
小学阶段通用
01 名词、动词和形容词
目 录
02 “的、地、得”的用法
03 “的、地、得”的练习
01
名词、动词和形容词
名词
表示事物的名称
例如：
黄瓜、白菜、桔梗、小猪、 山羊、自行车、电脑、李白、 雷锋、中国、太和……
动词
表示人或事物的动作
例如：
来、去、说、唱、走、跑、 哭、吼、想念、学习、检查、 佩服、讨厌……
03
“的、地、得”的练习
欢唱（ ）黄鹂 美丽（ ）故事 小猪（ ）肚皮 有趣（ ）发现
盛开（ ）野菊 动听（ ）歌曲 谗嘴（ ）猫咪 成功（ ）喜讯
小心（ ）爬上去 高兴（ ）堆雪人 安静（ ）等车 无力（ ）低着头
用力（ ）扔沙包 乐呵呵（ ）说 难过（ ）哭起来 轻松（ ）做事
数（ ）清 过（ ）很快乐 跳 （ ）高 吃( )太多
认识“地”
左边土，右边也 地字站在动词前
“地”的用法
认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
认识“得”
左边两人就使得 形容词前要用得
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
习题
科学家提出许多设想,
例如,在火星或者月球
上建造移民基地。
3
所以你们要像花生，它 2 虽然不好看，可是很有用。
句式转换
目录
“被字句”和“把字句”
陈述句与反问句
“扩句”和“缩句”
“直接引语”和“间接引语”
最新部编版小学语文四年级上册《关联词复习》优质教学课件
再见Biblioteka 分句间是原因和结果的关系， 一个分句提出原因，一个分句说 明结果，这种关系的复句叫因果 复句。
因为这本书写得太精彩了，所以 大家都喜欢看。
假设句
一个分句表示假设的情况，另一 个分句表示假设实现后的结果。 前一个分句提出假设，后一个分 句说出假设实现后会有的结果， 结果与假设一致。
如果明天下雨，运动会就不举行了。
条件句
一个分句说明条件，另一个分句 表示在这一个条件下产生的结果。
只要我们努力，成绩就会不断 地提高。
1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万 险。 千难万险不能阻挡我们前进 的步伐。
3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术 表演。
4．我们注意讲究卫生。 我们很少生病。
海底不但景色奇异，而且物产 丰富。
选择句
几个分句分别说出几件事情，表 示选择其中一件，这种关系的复 句叫选择复句。
周末，小明要么在家写作业， 要么去上补习班。
转折句
后一个分句与前一个分句的意思 相反或相对，或部分相反。这种 关系的复句叫转折复句。
虽然天气已晚，但是老师仍在 灯下伏案工作。
因果句
具有相互关联的词叫关联词语。 如果两个或者两个以上的小句子（分句） 要组成一个大句子（复句），就要根据 它们相互关联的意思，用恰当的关联词 语把它们连接起来。这样，才能组成一 个表达一定意思的复句。各个分句之间 存在着各种各样的关系。
关联句类型
1.并列句 3.递进句 5.转折句 7.假设句
2.承接句 4.选择句 6.因果句 8.条件句
并列句
各分句间的关系是平行并列的， 几个分句分别叙述或描写几件事 情、几种情况，或者同一事物的 几个方面，这种关系的复句叫并 列复句。
六年级下册语文PPT部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用PPT部编版
专题六：关联词运用
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
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专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
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六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升 文 初 总语 复文 习 总 专复 题习 六 专 ：题 关六 联 ： 词关 运联 用 词PP运T部用编（版配套 同步练 习）( 共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
六年级语文下册-部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用部编版ppt-演示课件
⑷表示选择关系的词语 （两种情况选择一种）不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么……⑸表示因果关系的词语 （原因和结果，位置可以换） 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为…… ……因此…… ⑹表示假设关系的词语 （一个是假设情况，一个假设结果） 如果 ……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……
❃考题三
下面句子中关联词使用正确的是（ ）
D
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦虚。2.因为他真正下了苦功夫，就成绩有了很大的提高。
❃考题四
改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.“但是”改为“而且”。2.“就”改为“所以”。
一展身手
学而不思则惘，思而不学则殆
034ຫໍສະໝຸດ 你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。
❃考试题型
解题技巧
学，然后知不足。
03
2
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙复句 ﹚，因而要学会运用。
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边…… ⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚…… ……还…… ……甚至…… ⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯） 虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚…… ……却﹙不过、然而﹚…… ……否则……
❃作业二
1.即使 也 2.只有 才
1、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。2.我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
❃考题三
下面句子中关联词使用正确的是（ ）
D
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦虚。2.因为他真正下了苦功夫，就成绩有了很大的提高。
❃考题四
改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.“但是”改为“而且”。2.“就”改为“所以”。
一展身手
学而不思则惘，思而不学则殆
034ຫໍສະໝຸດ 你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。
❃考试题型
解题技巧
学，然后知不足。
03
2
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙复句 ﹚，因而要学会运用。
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边…… ⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚…… ……还…… ……甚至…… ⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯） 虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚…… ……却﹙不过、然而﹚…… ……否则……
❃作业二
1.即使 也 2.只有 才
1、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。2.我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用(配套同步练习)(共26张PPT)部编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
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专题六：关联词运用
关联词语PPT课件
易错2
只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析：关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配，应将“就”换成“才” 。
正确答案：只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子，“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢？
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力，成绩就会不断地提高。
不管困难有多大，我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念：后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例：虽然天 色已晚，但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系：
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、（ ）风浪再大，我 （ ）要把你送过河去。 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书， 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析：关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配，应将“就”换成“才” 。
正确答案：只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子，“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢？
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力，成绩就会不断地提高。
不管困难有多大，我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念：后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例：虽然天 色已晚，但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系：
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、（ ）风浪再大，我 （ ）要把你送过河去。 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书， 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
小升初关联词总复习课件
典型错误分析及纠正方法
错误类型
关联词使用过多：如“既A ，又B，还C”等。
熟悉并列关系关联词的用 法和搭配，避免搭配不当
。
关联词搭配不当：如“既A ，而且B”、“一方面A，
然而B”等。
纠正方法
根据语境判断是否需要使 用并列关系关联词，避免
过多使用。
03
转折关系关联词详解
转折关系特点及示例
特点
前后分句意思相反或相对，常用关联词有“虽然…但是…”、 “尽管…可是…”等。
但是、尽管、可是、然而、却 等。
条件关系
只要、只有、除非、如果等。
并列关系
既…又…、一边…一边…、一方 面…一方面…、不是…而是…等 。
因果关系
因为、所以、由于、因此等。
让步关系
即使、尽管、纵然、就算等。
02
并列关系关联词详解
并列关系特点及示例
并列关系特点：并列关系指的是两个或 多个事物、情况、动作等在同一层次上 ，没有主次之分，各自独立存在。
常见递进关系关联词
示例
“他不仅学习好，而且还乐于助人。 ”
“不仅…而且”、“不但…还”、“ 不光…也”等。
其他类型关联词简介
转折关系关联词
表示前后两个分句意思相反或 相对，常见的转折关系关联词 有“虽然…但是”、“尽管…可
是”等。
假设关系关联词
表示假设一种情况，推出另一 种结果，常见的假设关系关联 词有“如果…就”、“要是…那 么”等。
运用
在句子中正确使用条件关系关联词，可以使句子更加严谨、清晰。
典型错误分析及纠正方法
错误分析
容易出现关联词搭配不当、关联词位置不当等错误。
纠正方法
通过大量练习，熟悉关联词的搭配和位置，提高运用的 准确性。
【必考考点】小升初总复习专题七关联词与句子衔接课件(共69张PPT)
考点解析
实践是检验真理的唯一标准。
练03
考点解析
Question type analysis
【考点：关联词】选择恰当的关联词填在下面的句子中。
要点提示
Knowledge network
一、句子衔接
要求我们选择句式时，除了要把握全段中心，还要注意与上文的联系， 看它是否前后相连、协调贯通，是否与行文保持一致。
1.各个句子要围绕统一的话题展开，即有一个共同的中心。 2.句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路。 3.体现语言的呼应。
要点提示
Knowledge network
要点提示
Knowledge network
要点提示
Knowledge network
容易混淆的关联词
不是······而是······（并列） 不是······就是······（选择） 是······还是······（选择）
尽管······也······（转折） 不管······也······（条件） 既然·····就······（因果） 只要······就······（条件）
要点提示
Knowledge network
句序排列解题技巧
1.读：初读，读懂每句话的意思；再读，整体感知一段话的含义，了解这段话 的主要内容。 2.找：抓住每句话中的关键词，理清每句话之间的关系。找出排列顺序的根据， 如：表示事情发展顺序的词语，表示时间先后顺序的词语，表示地点转换顺序 的词语等。 3.试：按确定的根据，试着用铅笔来整理、排列句子，因为用铅笔便于修改。 4.查：按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列是否合理，语句是否通顺连贯。 确认无误后，再标出正确答案。
小升初语文专题复习
专题七 关联词与句子衔接
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2.天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ） 庄严。
3.我问佳佳：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航 模小组？”
❃练习四 给下面句子填上关联词，最恰当的是哪一项？（ C ）
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是 什么样的人，就会有什么样的前途。_____，选择朋友一定要 慎重，这往往_____关系一时，_____关系一生。
1.“但是”改为“而且”。 2.“就”改为“所以”。
❃练习一
你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。
1、（如果 ）刮风下雨，玲玲（ 就 ）不来我家。 2、（ 因为 ）刮风下雨，玲玲（ 所以 ）不来我家。 3、（ 虽然 ）刮风下雨，（ 但是 ）玲玲还来我家。 4、（ 哪怕 ）刮风下雨，玲玲（ 也 ）会来我家。
❃例题二
用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话。
1.地球所拥有的自然资源是有限的。 2.我们不能任意毁坏、浪费自然资源。 ______________________________________________
因为 所以
❃答题技巧
本题考查关联词语的掌握情况。 完成此题，要认真读句子，理 解每句话的意思，弄清楚句子 之间的关系，明确谁是因，谁 是果，然后选择恰当的关联词 连接句子。
❃练习二
1.即使 也 2.只有 才
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子更简洁。
1、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 2.我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
❃练习三
1.如果 就2.既又3.是还是
给下列句子补充恰当的关联词语。
1.我们要去公园参加游园晚会，（ ）你不去，他（ ） 不去。
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
⑷表示选择关系的词语 （两种情况选择一种） 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要 么…… ⑸表示因果关系的词语 （原因和结果，位置可以换） 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为……
……因此…… ⑹表示假设关系的词语 （一个是假设情况，一个假设结果） 如果 ……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
❃例题三
下面句子中关联词使用正确的是（ D ）
A、海马既然叫马，就不是一种鱼。 B、虽然每一个访问埃及的人，都想看看金字塔 。 C、齐白石老先生的画尽管在中国很有名，还在全世界 也很出名。 D、法布尔虽然没念过大学，但是靠着刻苦自学成了一 位大学教授。
❃例题四
改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦 虚。 2.因为他真正下了苦功夫，就成绩有了很大的提高。
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
❃例题一 1.如果 就 2.既又3.不但而且 4.之所以是因为
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
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小升初语文总复习 专题六·关联词运用
语文统编版 六年级下
❃专题解说
1.句子是语言表达的组成部分。 2.句子是阅读与写作的基础。 3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提高语文学习水平，提升语文素养。
❃常考题型
1.选择恰当的关联词填在下面的句子中。 2.用适当的关联词将下面两句话整理成一 句话。 3.下面句子中关联词使用正确的是（ ） 4.改正句子中使用不恰当的关联词。
A、但是 不但 而且 B、可是 尽管 还是 C、因此 不仅 而且 D、所以 虽然 可是
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1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
❃答题技巧
本题考查对关联词的辨别及运 用能力。首先要明辨每个句子 前后分句之间的关系，然后选 取对应关联词填空。填完后， 读几遍，看句子是否通顺。
❃要点提示
容易混淆的关联词： 不是······而是······（并列） 不是······就是······（选择） 是······还是······（选择） 尽管······也······（转折） 不管······也······（条件） 既然·····就······（因果） 只要······就······（条件）
3.我问佳佳：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航 模小组？”
❃练习四 给下面句子填上关联词，最恰当的是哪一项？（ C ）
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是 什么样的人，就会有什么样的前途。_____，选择朋友一定要 慎重，这往往_____关系一时，_____关系一生。
1.“但是”改为“而且”。 2.“就”改为“所以”。
❃练习一
你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。
1、（如果 ）刮风下雨，玲玲（ 就 ）不来我家。 2、（ 因为 ）刮风下雨，玲玲（ 所以 ）不来我家。 3、（ 虽然 ）刮风下雨，（ 但是 ）玲玲还来我家。 4、（ 哪怕 ）刮风下雨，玲玲（ 也 ）会来我家。
❃例题二
用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话。
1.地球所拥有的自然资源是有限的。 2.我们不能任意毁坏、浪费自然资源。 ______________________________________________
因为 所以
❃答题技巧
本题考查关联词语的掌握情况。 完成此题，要认真读句子，理 解每句话的意思，弄清楚句子 之间的关系，明确谁是因，谁 是果，然后选择恰当的关联词 连接句子。
❃练习二
1.即使 也 2.只有 才
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子更简洁。
1、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 2.我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
❃练习三
1.如果 就2.既又3.是还是
给下列句子补充恰当的关联词语。
1.我们要去公园参加游园晚会，（ ）你不去，他（ ） 不去。
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
⑷表示选择关系的词语 （两种情况选择一种） 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要 么…… ⑸表示因果关系的词语 （原因和结果，位置可以换） 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为……
……因此…… ⑹表示假设关系的词语 （一个是假设情况，一个假设结果） 如果 ……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
❃例题三
下面句子中关联词使用正确的是（ D ）
A、海马既然叫马，就不是一种鱼。 B、虽然每一个访问埃及的人，都想看看金字塔 。 C、齐白石老先生的画尽管在中国很有名，还在全世界 也很出名。 D、法布尔虽然没念过大学，但是靠着刻苦自学成了一 位大学教授。
❃例题四
改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦 虚。 2.因为他真正下了苦功夫，就成绩有了很大的提高。
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
❃例题一 1.如果 就 2.既又3.不但而且 4.之所以是因为
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
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小升初语文总复习 专题六·关联词运用
语文统编版 六年级下
❃专题解说
1.句子是语言表达的组成部分。 2.句子是阅读与写作的基础。 3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提高语文学习水平，提升语文素养。
❃常考题型
1.选择恰当的关联词填在下面的句子中。 2.用适当的关联词将下面两句话整理成一 句话。 3.下面句子中关联词使用正确的是（ ） 4.改正句子中使用不恰当的关联词。
A、但是 不但 而且 B、可是 尽管 还是 C、因此 不仅 而且 D、所以 虽然 可是
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1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
❃答题技巧
本题考查对关联词的辨别及运 用能力。首先要明辨每个句子 前后分句之间的关系，然后选 取对应关联词填空。填完后， 读几遍，看句子是否通顺。
❃要点提示
容易混淆的关联词： 不是······而是······（并列） 不是······就是······（选择） 是······还是······（选择） 尽管······也······（转折） 不管······也······（条件） 既然·····就······（因果） 只要······就······（条件）