2015年四川大学643、642艺术学原理考研真题硕士研究生专业课考试试题
四川大学艺术学原理历年考研真题汇编
目 录2013年四川大学艺术学原理考研真题2014年四川大学艺术学原理考研真题2015年四川大学艺术学原理考研真题2016年四川大学艺术学原理考研真题2013年四川大学艺术学原理考研真题2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:"艺术学原理科目代码：642适用专业：艺术学理论、中国少数民族艺术、戏剧与影视学)1（试题共2页）（答案必须写在答题纸上，写在试题上不婚分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共2。
分）1、19世纪以来，西方艺术思想发生了急遮的变化，浪漫主义者首先让…登堂入室.A.美的艺术B.崇高的艺术C.非美茄0的艺术D.古典的艺术2、一曾在象世纪上半叶就尤其重视把各门艺术放到比较中来描述其特点,目的是要建立一座由具体艺术走向艺术哲学的桥梁。
A.鲍姆嘉通土康德 C.玛克斯,德索0康拉德，费德勒3、提出"人不能两次走入同一条河流”的古希腊哲学家是A.柏拉图B,苏格拉底C,赫拉克利特 D.德漠克利特4、在中国文化队原始向理性的漫长演化过程中，目前所发现实物资料最丰富而且能形成明显发展阶段的是―和者铜器。
A.绘画B,彩陶C,建筑 D.服装5、在中国美学理论中，最先成熟的是理论.A.书画B.舞蹈C.音乐D,雕塑6、中国诗歌理论的开山纲领是…A.经世致用B.诗缘情C.诗言志D,重人伦7、《素朴的诗和感伤的诗》一文的作者是。
*A康德B柏拉图C席勒。
黑格尔8、是黑格尔《美学》中的一个核心范畴。
A.理想B.情感C.艺术D.哲学9、在黑格尔的三种艺术类型中被认为是“艺术前的艺术七A.古典型象征型 C.审美性。
.浪漫型10、最早将“意蕴”一词成功引入美学领域并作出具体界定的是美学家BA.宗白华B.朱光潜C.李泽厚。
，汤一介11、田世纪末，建筑学家提出了著名的建筑学命题“形式服从功能二A.赖特玖凡德罗 C.萨利文D,高迪12、柯苏斯的《一把和三把椅子》是一件著名的一艺术作品.A.写实B.抽象C,观念D,表现第1页13、电影中的原是一个建筑学术语，意思为构成和装配。
四川大学历史文化学院《651世界通史》历年考研真题汇编（含部分答案）
目 录第一部分 四川大学651世界通史考研真题2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）及详解2015年四川大学651世界通史考研真题2015年四川大学651世界通史考研真题及详解2013年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）第二部分 四川大学相关专业考研真题2006年四川大学348世界中世纪史考研真题2006年四川大学428世界近现代史考研真题2005年四川大学430世界近现代史考研真题2005年四川大学428世界近现代史考研真题2005年四川大学348世界中世纪史考研真题2004年四川大学452世界中古史考研真题2004年四川大学365世界近现代史考研真题2004年四川大学364世界上古史考研真题2004年四川大学362世界近现代史考研真题2003年四川大学439世界中古史考研真题2003年四川大学345世界近现代史考研真题2003年四川大学344世界上古史考研真题2003年四川大学342世界近现代史考研真题2002年四川大学338世界近现代史考研真题2001年四川大学338世界近现代史考研真题2000年四川大学世界近现代史考研真题第一部分 四川大学651世界通史考研真题2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）一、名词解释1．楔形文字2．海上民族3．“轴心时代”4．奥古斯都5．圣像破坏运动6．万隆精神二、简答题1．简述文艺复兴首先在意大利发生的原因。
2．英国古典政治经济学代表人物及核心观点。
3．二战前日本法西斯形成的过程。
4．20世纪70年代伊朗伊斯兰革命的原因。
三、论述题1．公元前后到15世纪左右亚欧大陆主要游牧帝国的兴衰。
2．美国建国后主要重大社会转型及对美国历史的影响。
四、主观题结合你读过的书籍谈谈“全球史”和“世界史”的异同。
2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．楔形文字答：楔形文字是指源于底格里斯河和幼发拉底河流域的一种古老文字。
[全]王一川《艺术学原理》-考研真题详解[下载全]
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王一川《艺术学原理》-考研真题详解1模仿论[四川师范大学2017、2016年研]相关试题：模仿论（摹仿论）[四川师范大学2014年研]答：模仿论，又称摹仿论，是指主张艺术来自对社会现实的模仿，能再现社会现实的本质，并能产生陶冶作用，是一种有关艺术来自人对现实的模仿的观念。
模仿论是关于艺术的本质在于对宇宙万物的模仿的观念体系。
这是西方最古老且影响深远的一种艺术本质论。
模仿论在古希腊时期就存在着两种对立观念：①否定性模仿论，以柏拉图为代表，认为艺术仅仅模仿世界的“影子的影子”，同作为世界的本质的“理念”隔了三层，因此是虚假的，由此他否定了艺术存在的合理性；②肯定性模仿论，以柏拉图的弟子亚里士多德为代表，他认为艺术所模仿的世界并非“理念”的虚假影像，而是同样可以达到真理的境界。
这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。
2理念论[四川师范大学2017年研]答：理念论是指有关艺术来自客观的精神的呈现的观念，主要代表人物有柏拉图、黑格尔等。
柏拉图认为，一种客观的理念才是世界的最终本质，是第一性的；由理念产生的感性世界是第二性的，而艺术仅仅是第三性的。
与柏拉图在否定的意义上运用这种客观精神论不同，黑格尔从理念及其辩证运动构成世界的本质出发，提出了艺术类型的辩证演变思路。
根据这个辩证运动原则，理念在其发展过程的每一特殊阶段上，都应当有一种不同的表现方式和它在该阶段的内在定性紧密结合在一起。
黑格尔从理念与其感性显现方式和阶段之间应当形成内在统一关系的角度，把艺术类型依发展变化轨迹划分为如下三种：①象征型艺术；②古典型艺术；③浪漫型艺术。
3艺术兴媒[四川师范大学2017、2016年研]答：艺术兴媒是指可以承载艺术家感兴并能触发公众感兴的艺术媒介。
媒介是感兴的媒介，感兴是媒介的感兴。
在欣赏任何艺术品时，人们最先接触到的并非艺术符号或者形象，而是某种可以触发感兴的物质媒介，这就是艺术兴媒。
作为多层兴辞结构系统，艺术兴媒造成的兴媒层是艺术品结构的第一层面，直接影响着艺术品的创作效果与接受体验。
四川大学642艺术学原理考研历年真题及解析
四川大学考研历年真题解析——642艺术学原理主编：弘毅考研编者：凌封弘毅教育出品【资料说明】《四川大学642艺术学原理专业试题历年真题解析（专业课）》系四川大学优秀艺术学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。
历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。
历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。
1.命题风格与试题难易第一眼看到四川大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。
其实，四川大学的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。
不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。
其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。
要答出别人答不出来的东西，这容易吗？可见命题的风格虽然是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不太容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。
从近几年看，四川大学的题目基本都是主题加选择题。
每个题型的分值是不一样的，一道选择题就是2分，一个名词解释一般也就是5分，可一个论述就是30分。
这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。
3.各章节的出题比重四川大学的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。
这个会在题目分析中做具体说明。
4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。
对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。
2015年四川大学教育综合考研真题
2015年四川大学教育综合考研真题一、名词解释（每题5分，共40分）1、教育成本2、群因素结构3、人的发展4、认知内驱力5、教育边际收益6、去抑制效应7、程序性知识8、教学策略二、简答题（每题10分，共50分）1、简述教育活动的基本要素。
2、简述文化对教育的影响和制约。
3、简释学习动机的种类。
4、试述教学评估对教学的作用。
5、简述知识经济的基本概念。
三、论述题（每题15分，30分）1、请用心理学中的学习理论阐述终身教育的意义。
2、如何理解教育和就业的关系？请你从宏观视角和微观视角分析教育与就业的关系。
四、案例分析（30分）2012年3月3日，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届五次会议开幕式接受媒体采访时表示，关于“异地高考”的问题，教育部正鼓励各地尽快推进，现在到最后的冲刺阶段了，用不了10个月就会出台相关政策。
10月31日，黑龙江省率先公布异地高考方案，成为第一个明确“异地高考”具体门槛的省份。
根据该省教育厅公布的文件，外省随迁子女在当地报名参加高考的条件是：须在该省连续就读3年以上，且父母在该省有合法职业和合法稳定住所。
该政策自2013年起实施。
继黑龙江之后，江苏也明确表示将在2013年开放随迁子女就地高考，但是目前尚未公布具体政策。
近日该省在2013年高考网上报名时通知：非本省考生暂不得在本省参加高考报名，待有关政策明晰之后，再集中办理补报手续。
截至目前，只有山东、福建、上海、天津、黑龙江、江苏、广东、安徽、浙江、湖北、海南、云南、江西等13省市明确表态，随迁子女异地高考具体方案最迟将于年底前公布；而其他省市并没有出台相应的时间表。
请结合相关理论，谈一谈你对"异地高考"问题的看法。
2015年四川师范大学考研艺术硕士《艺术基础》真题及答案
2015年四川师范大学考研艺术硕士《艺术基础》真题(总分100, 考试时间90分钟)4. 名词解释1. 感兴论答案:感兴论是一种来自中国传统的审美感兴的看法。
感兴是一种来自日常生活中的感物过程的人生意义直觉。
感是感物，代表个体对事物的认知和体验；兴是平常状态的兴起，代表个体从物质生活情境中兴起兴奋，以达到身心愉悦状态的一个标志。
感兴不仅可以来自个人生活的体验，而且更应该来自通过个人而对超个人的社会生活境遇的体验。
如郑板桥画竹过程中感兴的演变过程，可分为四个阶段，园中之竹、眼中之竹、胸中之竹、手中之竹。
严羽的"兴趣"说和"妙悟"说是感兴论的代表论点。
2. 艺术兴辞答案:艺术兴辞指具有调达体验理想与生存境遇间关系作用的符号实践方式，是艺术品所携带的情感思想与语言形式。
它由感兴和修辞构成，前者提供深沉体验和超拔理想，后者提供符号实践具体途径，通过适当编码方式将前者予以形式化、具体化。
艺术兴辞的特征编码分为：隐兴与转兴，蕴辞与秀辞。
3. 艺术媒介答案:艺术媒介又称艺术材料，指艺术家在艺术创作过程中用于艺术表现的物质手段，即用来表现艺术构思的物质材料。
它是艺术家审美创造活动的产物，是传达审美信息的物质载体。
艺术传达的完成要靠艺术媒介来实现，艺术媒介在整个艺术实践活动系统中起着相当重要的中介作用。
不同的艺术门类采用不同的艺术媒介，创作出不同形式的艺术体裁、品种或样式。
4. 仿象答案:仿象是近现代艺术与哲学领域的重要概念，是在真实与虚假之外，对主观感受的具象表现，是艺术价值取向问题中争论的焦点。
"仿象"以人们区分真实事物和摹拟事物的能力，打破了优先顺序：形象和它的模特相比，必须处于从属地位。
仿像不是低一级的复制，它有一种否定原件和复制、模特和复制品之间区别的实际力量。
法国哲学家德勒兹在《古代哲学和仿像》中重新将"仿像"定义为艺术学术语，福柯较早在超现实主义中寻求现代仿像。