高三生物免疫调节学案

免疫调节

【考纲要求】

1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。 基础回扣：

一、免疫系统组成

1．免疫器官：骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。

2．免疫细胞：(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞：________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B 细胞(在骨髓中发育成熟)。

3．免疫活性物质：________、淋巴因子、溶菌酶等。 二、免疫系统的功能 1．防卫功能 (1)非特异性免疫

①第一道防线：由皮肤、黏膜组成。

②第二道防线：由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成。 (2)特异性免疫(第三道防线) ①体液免疫：

—⎪⎪

⎪

→浆细胞→抗体→消灭抗原

→

②细胞免疫：抗原→吞噬细胞→T 细胞

—⎪⎪⎪

→记忆T 细胞→ 可杀伤靶细胞，分泌淋巴因子

思考 识别抗原的细胞有哪些？

2．监控和清除功能

监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。 三、免疫失调 1．免疫过强

(1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、________，将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如________________、类风湿性关节炎。 (2)过敏反应

①概念：已产生免疫的机体，在再次接受__________刺激时所发生的反应。

②特点：发作________、反应强烈、消退较快，一般____________(会破坏、不会破坏)组织细胞，__________(会引起、不会引起)组织严重损伤，有明显的__________和个体差异。 想一想 过敏原是抗原吗？

2．防卫过弱

(1)举例：如艾滋病，又叫____________________(AIDS)。

(2)病因：由________________(HIV)引起，HIV 主要攻击人体的T 细胞，它可使人体免疫能力几乎全部丧失。

四、免疫学的应用

________的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和__________相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。

考点剖析：

考点一：免疫有关细胞

分析：

1．免疫细胞的起源和分化

提醒①切除胸腺——T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。

②骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。

③若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。

1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()

A．场所1是人体的重要免疫器官

B．过程a是基因选择性表达的结果

C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合

D．细胞C和细胞E中核酸完全相同

2．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是() A．T细胞可以释放淋巴因子

B．T细胞可以产生多种抗体

C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D．一个浆细胞只能产生一种抗体

考点二、抗原和抗体

分析：

对位训练：

1．(2011·重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()

A．中和体内的肉毒杆菌毒素

B．中和体内的肉毒杆菌凝集素

C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用

2．(2011·大纲全国卷，5)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()

A．甲是抗体，乙是抗原

B．甲是抗体，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗体

考点三：体液免疫和细胞免疫

对位训练：

1．如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正确的是()

A．图中细胞A是效应淋巴细胞

B．该过程是人体免疫的第三道防线

C．该过程属于特异性免疫

D．该防线能防御多种病原体

2．正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。抗体主要属于()

A．血清白蛋白B．α球蛋白

C．β球蛋白D．γ球蛋白

3．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

()

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

4.如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是()

A．图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞

B．丙细胞内发生了转录和翻译过程

C．经7→6过程后，丙细胞产生的抗体多、快

D．当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失

5．根据免疫基本原理回答下列问题

(1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答：

当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线____，其特点是________________________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。

(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射()

A．灭活抗原B．抗体

C．抗生素D．抗病毒药物

(3)B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。

(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的________________不同。

(5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；释放淋巴因子的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。

(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如_______________________________________。

A．乙肝B．流感C．艾滋病D．系统性红斑狼疮

6．下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是________________。

(2)A、B的名称分别是______________、________。

(3)当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过______过程发挥免疫作用。

(4)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过________过程发挥免疫作用。

(5)属于二次免疫反应的过程是________，其特点是________________。

考点四：记忆细胞与二次免疫

分析：

1．记忆细胞与二次免疫的关系

(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。

(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快