运动的世界ppt课件

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沪科版八年级物理上册第二章《运动的世界》课件

沪科版八年级物理上册第二章《运动的世界》课件
地球同步轨道卫星到底动没动?
导入新课
学习目标 1.知道我们所生活的世界是一个运动的世界。 2.知道参照物的概念。(重点) 3.知道物体的运动和静止是相对的。(难点)
讲授新课
一 运动的世界 1.运动的普遍性
飞机在飞行
候鸟在迁徙
讲授新课
豹子在奔跑
运动员在冲刺
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗?
讲授新课
减小。2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。
3.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不
应该发生的,是可以避免的 。
讲授新课
练一练
测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减小估读
误差最佳的是( C )
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。” 2.画家用形态和色彩描绘运动。 3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢? 例1: (1)汽车在公路上行驶。
(2)月亮升起来了。 (3)月亮在云层里穿行。
被研究的物体 相对于(标准物体) 位置发生变化
讲授新课
例5:请你判断物体的运动和静止? 1.坐在顺水漂流的竹筏中的乘客,如果以江岸为
参照物,竹筏是_运__动__的;而以流水为参照物,竹筏 是_静__止__的。
2.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以_地__面__
作为参照物,坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退 ,该乘客是以甲__车___作为参照物。这两辆汽车相比 较,_甲__车_开得快。
讲授新课

2023八年级物理上册第二章运动的世界全章综合检测作业课件新版沪科版

2023八年级物理上册第二章运动的世界全章综合检测作业课件新版沪科版
三辆小车通过的路程分别为s甲=20 m、s乙=30 m、s丙=20 m;所以跑在最前面的小车是乙车,它距后面的车的距离是
10 m.
三、实验探究题(共24分)
10. [2021莆田期中]小玲利用如图所示的装置来测量小车运动的平均速度.她让小车从木板的A点由静止开始下滑,分
别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离,即可测出不同路段小车的平均速度.

m/s,AC段的平均速度为
m/s,小车做的
,她所测量的AB段的平均速度
(填“是”或“不是”)匀速直线运动;
(3)为了测量小车在下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在
下半程的平均速度.他的做法
(填“正确”或“不正确”),这样测出的速度
(填“大于”“等于”或“小于”)下半
m/s.
(2)由题图b可知,乙、丙两车均做匀速直线运动,乙车的速度v乙=6 m/s,丙车的速度v丙=4 m/s,已知乙、丙两车同时、
同地向东运动,由于v乙>v丙,所以若以乙车为参照物,丙车向西运动.
(3)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,v甲=4 m/s、v乙=6 m/s、v丙=4 m/s;由s=vt可得经过5 s后,甲、乙、丙
(1)甲车的速度是
m/s;
(2)若以乙车为参照物,丙车向
(3)经过5 s,跑在最前面的小车是
(填“东”或“西”)做直线运动;
(填“甲”“乙”或“丙”)车,它距后面的车的距离是
m.
答案
9.【答案】 (1)4
(2)西 (3)乙 10
20t图像,则甲车的速度v甲= =
800 m成绩在3 min即180 s左右,故C错误;掷实心球的成绩为6.5 m是较符合实际情况的,故D正确.

沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》全章课件

沪科版物理八年级上册第二章《运动的世界》全章课件
汽车 月亮 月亮
相对于(标准物体) 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动,要选择一个物体作 为标准,这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2:下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 (1)选择参照物。 (2)确定被研究的物体。 (3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中,我们怎么来描述运动呢? 例1: (1)汽车在公路上行驶。 (2)月亮升起来了。
(3)月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3:为什么行人说乘客
运动得“真快”,而司机
却说乘客“没动”,乘客
到底是运动的还是静止的? 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变

讲授新课
例4:地球同步卫星绕地球一周 所用的时间,距地球自转一周的 时间相等,那么卫星是静止的,

沪科版八年级物理上册第二章 运动的世界 课件

沪科版八年级物理上册第二章 运动的世界 课件
观世界的机械运动,微观世界的分子、原 子运动等。
感悟新知
不同艺术家 诗人
描述运动的方式 语言的韵律和意境
举例
知2-讲
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来
画家
形态和色彩
音乐家
旋律和节奏
感悟新知
2. 物理学描述运动和静止的方法
知2-讲
以小明放学后骑着自行车行驶在回家路上的不同场景为例。
图例
场景
甲 小明在路口的
深度理解 物体位置的改变包括两个方面: 1.物体之间距离的改变,如靠近或者远离。 2.物体之间方位的改变,如转动。
感悟新知
知2-讲
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体
_位__置__的__改__变___称为机械运动,简称运动。研究机械
运动时,被选作_参__照__标__准__的物体,叫做参照物。
思维拓展 比较思维:比较是一种思维,有比较才能有辨别。比
右侧


小明在路口的 小明在自行车上
左侧
骑行
感悟新知
比较 归纳
知2-讲
甲、乙两图,相对于路口,小明的位置发生了改变,
小明是运动的;甲、乙、丙三图中,相对于自行车,
小明的位置没有改变,小明是静止的
被研究 相对于 参照
物体
标准
位置改变→被研究物体 就是_运__动___的
位置没变→被研究物体 就是_静__止___的
A. 来来往往的行人 C. 他所骑的电动车
B. 迎面而来的车辆 D. 街道两边的房屋
思路导引:
感悟新知
2. 确定下列问题中的参照物:
知2-练
(1) 俗话说“水涨船高”,“水涨”是以 _地__面___为参照
物的,“船高”是以__地__面__为参照物的。

万安县四中八年级物理全册第二章运动的世界第一节动与静课件新版沪科版

万安县四中八年级物理全册第二章运动的世界第一节动与静课件新版沪科版

请描述正在空中给飞机加油的加油机的状态 ?
两岸青山相対出 , 孤帆一片日边来。 分别以谁为参照物 ?
例 : 鲁迅先生的著名小说【故乡]中有这样一段话 : 〞老屋离我越远了 , 故乡的山水也都渐渐远离了我。” 其中 , 故乡远离了我选择的参照物是〔A 〕 A.我 B.河岸 C.老屋 D.以上都不対
2.量筒的最大测量值〔量程〕是多少 ? 答 : 最大量程100mL。
互动新授
3.量筒的分度值是多少 ? 答 : 分度值为1mL。
互动新授

×
×
互动新授
解析 : 读数时 , 要平视液面 , 使用量筒时眼 或是仰视都是错误的 , 只有甲图准确. 假设液 面(如水面) , 应读液面最低处的対应刻度 ; 面是凸面(如水银面) , 应读液面最高处所対的
互动新授
探究怎样用量筒测量不规那么形状物体的体
①压入法 : 用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中 筒前和压入水中后量筒中水面所対的刻度的差值就 ②沉锤法 : 用细线将一个钩码系在蜡块下面 , 用 和钩码放入量筒 , 钩码先浸没在水中 , 记下此时 対应的刻度值V1 , 然后钩码和蜡块一起浸入水中 筒中水面所対应的刻度值V2 , V2与V1的差值就是蜡
考试加油!奥利给~
第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.掌握量筒的使用方式 , 会用量筒测液体和固体的
2.通过实验测不规那么固体的体积。
3.理解密度的物理含义。
课前准备
学习重点 : 掌握用天平和量筒测固体和液体的密度的方式。 教学分析
学习难点 : 会用量筒测形状不规那么固体的体积。
例题 : 甲乙两车相対于房子的运动情况 , 以下说法

沪科版八年级物理全一册 思维导图 课件(13张)

沪科版八年级物理全一册 思维导图 课件(13张)

1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与 液体的密度有关,还与物体排开液体的 体积有关,而与浸没在液体中的深度无 关。
2.含义:浸入液体中的物体所受浮力的 大小等于物体排开的液体所受的重力的 大小。
3.公式:F浮=G排=p液gv排
1.浸没在液体中的物体,其沉浮主要取 决于它所受到的浮力和重力大小。
2.当浮力大于重力时,物体上浮
2.滑轮及其运用 1.使用滑轮时,其轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
2.滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
机械与人
3.做功了吗
1.含义:物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积 叫做机械功,简称功。
2.功=力*距离=W=Fs(W:功。F:力。s:距离。)
4.做功的快慢
1.含义:把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做 功率。
3.动能和势能统称机械能。
小粒子与大宇宙
1.走进微观
1.分子间确实存在着空隙。
2.看不见的运动 2.气体和液体中的分子是在永不停息的运动。
3.物体很难拉开,说明分子间存在引力:物体很难被压 缩,说明分子间存在斥力。 4.扩散现象:不同的物质在相互接触的时候彼此进入对 方的现象。
3.探索宇宙
2.怎样描述力
的大小,方向和作用点。在物理学中,把它们叫做力的三要 素。
2.力的单位
3.力的示意图
3.弹力与弹簧测力计
1.弹力 2.弹簧测力计
4.来自地球的力
3.正确使用弹簧测力计
1.重力的大小:物体所受重力的大小跟它的质量成正比, 其比值是定值,约等于9.8N/kg.公式:G/m或G=mg。
2.重力的方向:重力的方向总是垂直向下的。
2.色光混合及物体颜色
5.科学探究:凸透镜成像

《动与静》运动的世界 PPT教学课件

《动与静》运动的世界 PPT教学课件
第二章 运动的世界
动与静
温馨提示:师友互相检查,限时2分钟
知识回顾
1、什么样的情况叫做运动? 2、什么样的情况叫做静止?
学习目标
交流探究Biblioteka 1.通过观察思考,掌握参照物的概念; 2.体验物体运动和静止的相对性,明白运动是宇宙中的普 遍现象, 会选择适当的参照物描述物体的运动; 3.通过实例能解释运动与静止的相对性。
(1)物体之间的距离发生变化的运动。 (2)物体间的距离不变,但方位变化的运动。
新知探究
四、参照物定义
交流探究
思考:为什么行人说乘客运动得“真快”,而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动
的还是静止的?
研究的物体 乘客 乘客
参考物体 位置是否改变
地面、树
改变
司机、汽车 没改变
动或静 动 静
定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫参照物。
当堂检测
2.拖拉机和收割机一起在田野里收割小麦,为了保证作业顺利进行,关于拖 拉机和收割机的运动状态,下列说法正确的是( B ) A.两者同向行驶,拖拉机的速度大于收割机的速度 B.两者同向行驶,拖拉机的速度等于收割机的速度 C.两者同向行驶,拖拉机的速度小于收割机的速度 D.两者相向行驶,拖拉机的速度等于收割机的速度
交流探究
汽车在公路上行使
飞奔的猎豹
被研究的物体—相对于(标准物体)—位置发生变化
汽车 猎豹
地面 地面
飞快的行驶 飞快的跑
新知探究
三、 机械运动
交流探究
1. 定义:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变
称为机械运动,简称为运动。 2. 机械运动的两种形式
无论物体间的距离发生了变化或 是物体的方位发生了变化都属于位置变化。

沪科版 八年级物理 第二章 运动的世界 ppt课件

沪科版 八年级物理 第二章 运动的世界 ppt课件

第一节 动与静
试一试
(1)在歌词中“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”
所描述的现象中。
青山 我们以为竹排在“江中游”是以
竹排 我们说青山“两岸走”是以 (2)一辆汽车在水平河岸上行驶,
为参照物; 参照物
以汽车为参照物,它在河中的倒影是 静止的
以河岸为参照物,它在河中的倒影是 运动的


运动的描述
第一节 动与静 内容小结
生活中的运动无处不在
第二章
运动的世界
目录
• 动与静 • 长度与时间的测量 • 快与慢
• 科学探究:速度的变化
运动的世界
第一节 动与静
第一次世界大战期间,一名法国飞行员,在两千米高空飞行, 发现有一个小虫似的东西在身边蠕动,他伸手一抓,大吃一惊! 原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。
运动的世界
第一节 动与静 在月明星溪的夜 晚,我们在月光下散 步时,常常有月亮跟 着我们走的感觉,你 知道这是为什么吗?
天文学中使用的长度单位是:光年(l.y.)
测量单位
第二节 长度与时间的测量
试试练练
1、500m=
5×108 µm
2、86nm=
8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7
一支铅笔直径约为10
dm . mm .
粉笔盒高度大约为8
cm
.
大单位→小单位,乘以进率 小单位→大单位,除以进率
.
测量活动
第二节 长度与时间的测量
3、图中用刻度尺测物体的长度,那一个正确?(
D

没对齐 没紧贴
没放平 没紧贴
没紧贴
正确
测量活动
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6 如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,
那么它前2s内的速度是(C )
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
7 某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为 4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均
速度是 ( B )
A.4米/秒 B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒
5 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让 同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时
的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是 ( C )
A.教室里的黑板长约4m 。 B.中学生的脉搏跳动一般每分钟 75次左右。 C.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运 动员的平均速度可达13m/s。 D.中学生质量约50kg。
请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法: a__. 图__表__明____时__间_相__同__,_比_较__走__的__路__程_,_路__程__长_的__快________. b. 图表明 __________跑__相_同__的__路__程__,比__较__时__间_,_时__间__短_的__快________.
能“悬空”。
正视: 视线与刻度尺尺面 垂直 ,估读到分度值 的下一
位,看清大格及小格数。
正确记录测量结果: 结果由 数值和单位 包括 准确值和估计值 。
组成;数值
2. 时间的测量: (1)在国际单位制中,时间的单位是 秒(s)。它们的 换算关系是:1h = 60 min = 3600 s。 (2)实验室里,常用 秒表 测量时间,而生活中常用的时 间测量工具是: 钟和表 。
8 一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,
第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则( C )
A.前2s内的平均速度是3m/s B.前2s内的平均速度是2m/s
C.3s 内的平均速度是3m/s
D.后2s 内的平均速度是4m/s
9 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
二 运动: 1. 运动和静止的相对性: (1)一个物体相对于另一个物体的 位置改变 叫做机械运动, 简称 运动。 (2)自然界中的一切物体都在运动,运动和静止都是相对于 一个事先选作为标准的物体(叫做 参照物 )而言的。 2. 参照物及其选择: (1)没有参照物,就无法确定物体是运动的还是静止的。 (2)参照物的选择是 任意 的。观察一个物体的运动状况时, 选择的参照物不同,得到的结论可能会不同。 (3)在研究地面上的物体运动的时候,通常就选地面或在地 面上静止的物体作为 参照物 。
(2)第二个数2据8测cm量时所用的工具的分度0.4值c是m _________,
准确值是___________,估计值是
1m。m
503mm
0.0mm
17.25cm 2 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,
下面物体中最接近这个数值的是 ( D )
A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度
10 如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象,根据该 图象,可以获取两物体运动情况的信息有:
(1)甲物体速度比乙物体速度______大_________;
(2)两物体都做____匀__速__直__线_运__动_____浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
运动的世界复习
一 长度和时间的测量:
1. 长度的测量:
(1)在国际单位制中,长度的单位是 米(m) 。与其它单位
的换算关系是:1m=10-3 km
1m= 10 dm=102 cm
= 103 mm= 106 μm= 109 nm 。
(2)测量长度的基本工具是 刻度尺 ,常用的还有游标卡
尺、螺旋测微器、卷尺等。
3 误差和错误: 误差 不可以避免,而 错误 是可以避
免的。常用 多次测量取平均值 方法减小误差.
503.0mm 1. 有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________,
准确值是___________,估计值是_________1_c;m
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s
2 下列说法中正确的是 ( D )
A.物体的运动和静止都是绝对的 B.只能选静止不动的物体作为参照物 C.宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动 D.选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也 可能是静止的。
3 毛主席诗词中有一句"坐地日行八万里",其中所指的参照
3. 速度
⑴ 物理意义:表示物体 运动快慢的物理量。
⑵ 计算公式:v=s / t 。
⑶ 单位:在国际单位制中的单位是 m / s,常用的还有
km/h等。1m/s= 3.6 km/h。
⑷平均速度:用运动时间去除这段时间所通过的路
程 v=s / t 。
1、小李每天早上步行上学的速度应该是下列选项中的( B )
(3)刻度尺的使用方法:
①使用前:做到三看,一看刻度尺的 零刻度 是否磨损,
如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看刻度尺
的 测量范围(即量程)。三看刻度尺的 分度值 。
②使用:使用时应注意正确放置和正确观察。
放正: 刻度尺的零刻度线 对齐被测对象的一边,必须放正
重合,不能歪斜;刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象,不
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
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