人教版物理必修一试题期末复习
人教版高一物理必修一期末考试题及答案
高一物理必修一期末测试题(含答案)A 类题《满分60分，时间40分钟，g 均取10m/s 2》姓名 座号一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的） 1．下列叙述中正确的是（ ）A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为，则物体在运动中加速度的大小为（ ）s 2 s 2 s 23．下列关于惯性的说法正确的是（ ）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ）5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（ ）6．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ） Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。
当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．．是（ ） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 28．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（ ） θ B. mgtan θ C. mg/cos θD. mg9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动（ ）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平均速度-v 和加速度a 是( )A.20v v v +>-，a 随t 减小B.20v v v +=-，a 恒定C.2v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定 二、计算题（共40分）11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。
人教版高一物理必修第一册期末复习模拟测试题(含答案)
人教版高一物理必修第一册期末复习模拟测试题一、选择题（每题4分，共计48分，1~8题单选，每小题只有一个选项符合题意。
9~12题多选，全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分）1．下列说法正确的是()A．在调整“嫦娥五号”探测器环月飞行姿态时可将其看成质点B．力的单位“牛顿”是国际单位制中的基本单位C．质点通过一段位移后，它的路程可能为零D．“第5 s初”和“第6 s末”都表示时刻，两者相隔的时间间隔是2 s2.下列说法正确的是()A．合力一定大于分力B．静摩擦力和压力成正比C．所有弹力的产生都伴随着形变D．重心一定在物体上3．下列选项中，所画弹力方向不正确的是（）A．B．C．D．4．一个物体同时受到三个共点力作用，在以下几种情况中，物体必然会做变速运动的是（）A．3N，4N，5N B．5N，7N，12N C．6N，6N，6N D．3N，6N，12N5.如图所示，一电梯在缆绳的拉动下向下做减速运动，则( )A.电梯中的人处于失重状态B.缆绳对电梯的拉力和电梯与人的总重力是一对平衡力C.缆绳对电梯的拉力和电梯对缆绳的拉力是一对作用力与反作用力D.电梯对缆绳的拉力是由于缆绳发生弹性形变而产生的6.据说，当年牛顿躺在树下被一个从树上掉下的苹果砸中，从而激发灵感发现了万有引力定律。
若苹果以4 m/s的速度砸中牛顿头部，不计空气阻力，取g＝10 m/s2，则该苹果下落前距牛顿头部的高度为( )A.0.4 mB.0.8 mC.1.6 mD.3.2 m7.图示v t -图像对应的函数表达式为0v v at =+，则a 、0v 分别为( )A.20.5m/s -,3 m/sB.20.75m/s ,1 m/sC.20.75m/s -,3 m/sD.20.5m/s ,1 m/s 8．如图所示，物体A 用轻质细绳与圆环B 连接，圆环固定在竖直杆MN 上。
现用一水平力F 作用在绳上的O 点，将O 点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。
人教版高一物理必修一期末考试题及答案解析
人教版高一物理必修一期末考试题及答案解析题目一：1. 若一个物体受到的合力为零，则该物体的加速度将会是多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
如果合力为零，即F = 0，那么加速度a也将为零。
题目二：2. 一个物体以8m/s的速度沿水平方向移动，受到一个方向与其相反的5N的力，物体在0.2s内停下来。
求物体的质量是多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
物体受到的合力为F = -5N，停下来的时间为t = 0.2s。
代入公式计算质量m：-5 = m * a，a = -5/m。
根据物体停下来的定义，a = Δv/t。
代入数值计算：-5/m = (0 - 8)/0.2，解得m = 10kg。
题目三：3. 一个物体质量为2kg，在水平地面上受到5N的水平方向的合力，物体加速度为多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
代入已知数值计算加速度a：5 =2 * a，解得a = 2.5 m/s²。
题目四：4. 一个物体质量为3kg，向右运动，受到一个方向与其相反的6N的力，物体加速度为多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
代入已知数值计算加速度a：-6 = 3 * a，解得a = -2 m/s²（向左加速）。
题目五：5. 若一个物体质量为4kg，在水平地面上受到20N的水平方向的合力，物体加速度为多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
代入已知数值计算加速度a：20 = 4 * a，解得a = 5 m/s²。
题目六：6. 一个物体质量为5kg，受到一个方向与其相反的10N的力，物体加速度为多少？答案解析：根据牛顿第二定律，F = ma。
代入已知数值计算加速度a：-10 = 5 * a，解得a = -2 m/s²（向左加速）。
精品高一物理人教版必修一期末复习有答案
高一物理期末复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、选择题某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数（）A．先变大后变小，最后等于他的重力B．变大，最后等于他的重力C．先变小，后变大，最后等于他的重力D．变小，最后等于他的重力2.如图所示，把球夹在竖直墙和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，两弹力的大小变化情况为（）A．F1减小、F2增大B．F1、F2都增大C．F1增大、F2减小D．F1、F2都减小3.（多选题）关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4.关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力作用C．同一物体在地球上无论向上或向下运动，都受到重力D．物体只有在向下运动时才受到重力作用5.下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）6.质量m=1kg的物体置于倾角θ=37°的固定粗糙斜面上，t=0时对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图如图所示。
已知斜面足够长，g取10m/s 2 ，则下列说法中正确的是（）A. 拉力的大小为20NB. t=1s时物体的机械能最大C. 物体与斜面间的动摩擦因数为0.5D. t=4s时物体的速度大小为10m/s7.如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则（）A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg8.运动物体的速度、加速度及所受合外力三者的方向关系是（）A．三者的方向是相同B．速度方向与加速度方向可成任意夹角，但加速度方向总是与合外力方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与合外力方向相同，也可能不同D．三者的方向可以成任意夹角9.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则A．小球在2s末的速度是20m/sB．小球在第5s内的平均速度是3.6m/sC．小球在第2s内的位移是20mD．小球在5s内的位移是50m10.从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的3/4，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）A．20 m B．24 m C．30 m D．60 m11.决定物体惯性大小的物理量是物体的（）A．位移B．质量C．密度D．加速度12.如图所示，水平面上质量均为4kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动．从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，下列说正确的是（g=10m/s2）（）A．力F的最小值为60NB．力F的最大值为60NC．当弹簧形变程度最小时，力F的值一定为60ND．当弹簧形变程度最大时，力F的值一定为100N13.（多选题）在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演．某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是（）A ．在0～t 0时间内加速度不变，在t 0～3t 0时间内加速度减小B ．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C ．在t 0～3t 0的时间内，平均速度v ＞221v v D ．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小14.如图所示，质量分别为M 和m 的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，现将m 竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当m 到达最高点时，M 恰好对地面无压力．已知弹簧劲度系数为k ，弹簧形变始终在弹性限度内，重力加速度为g ，则（ ）A ．当m 到达最高点时，m 的加速度为(1+m M )g B ．当m 到达最高点时，M 的加速度为gC ．当m 速度最大时，弹簧的形变最为kMg D ．当m 速度最大时，M 对地面的压力为Mg15.把自由落体运动总路程从上到下分成相等的两段，则上、下两段路程的平均速度之比为（ ）A ．1：4B ．（2﹣1）：1C ．1：2D ．1：（2﹣l ）16.（多选题）如图所示，四中情境中物体A 均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑，其中物体A 所受弹力示意图正确的是（ ）A ．两球完全相同且接触，O 为A 球的球心B ．O 为A 球的球心，C 为A 球重心C ．O 为A 球的球心，墙壁竖直D ．O 为半球形的球心，A 为一根均匀直棒17.物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v ．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）A ．2v B ．g v 2 C ．g v 22 D ．gv 2)22( 18.（多选题）如图所示，工件随倾斜传送带匀速上升的过程中，关于工件受力情况分析正确的是（ ）A ．工件受到四个力，分别是重力、支持力、摩擦力、牵引力B ．工件受到三个力，分别是重力、支持力、摩擦力C ．工件受到的摩擦力沿传送带向上D ．工件受到的摩擦力沿传送带向下19.如图所示，一木块静止在粗糙斜面上，斜面静止于粗糙水平面，现用水平推力F 作用于木块．当F 的大小由零逐渐增加到一定值，木块和斜面始终保持静止，则（ ）A ．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的合力逐渐增大C．斜面受到地面的支持力逐渐增大D．斜面受到地面的摩擦力逐渐增大20.F1、F2是两个互相垂直的共点力，其中F1=4N，F2=3N．这两个力合力的大小为（）A．2 N B．3 N C．5 N D．15 N21.如图所示，某人用一水平F=120N的拉力拖着一质量为m=10kg的物体在水平地面上做a=10m/s2的匀加速直线运动，则由牛顿第二定律可知物体与地面之间的动摩擦因数为（）A．0.1 B．0.02 C．0.2 D．0.2222.如图所示，一个物体m放在粗糙的斜面上保持静止，现用水平外力F推物体，m仍保持静止时，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则物体m（）A．受到斜面的支持力增加B．所受合力增加C．受到的静摩擦力增加D．受到的静摩擦力减小第II卷（非选择题）三、实验题某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系，（1）下列做法正确的是A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B、在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上C、实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D、增减木块上的砝码改变木块的质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”，“远小于”，或“近似等于”）（3）某次实验，保持木块所受的合外力相同，测量不同质量的木块在相同的力作用下的加速度，根据实验数据描绘出a﹣m图象如图甲所示，由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定，因此不能确定a与m成反比，紧接着该同学作了a﹣图象如图乙所示①根据a﹣图象是过坐标原点的直线，因此可判断出a与成比，即a与m成反比；②根据图象可以得到物体受到的外力为N．24.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些四、计算题如图所示，足够长的倾角θ=37°的斜面与水平地面在P点平滑连接，通过轻绳连接的A、B 两物体静置于水平地面上，质量分别为m1=2kg，m2=4kg，此时轻绳处于水平且无拉力，物体A与接触面之间的动摩擦因数均为μ1=0.5，物体B与接触面之间的动摩擦因数均为μ2=0.75，对物体B施加水平恒力F=76N，使两物体一起向右加速运动，经过时间t=2s物体B到达斜面底端P点，此时撤去恒力F，若两物体均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）两物体加速时轻绳上的张力T；（2）物体A进入斜面后，两物体恰好不相撞，求轻绳的长度L．26.如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）．一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体沿斜面下滑的加速度a 的大小；（2）物体下滑到达斜面底端A 时速度v A 的大小；（3）物体在水平地面上滑行的时间t ．27.一个质量m=2kg 的物体在水平拉力F 的作用下，在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t=6s 的位移x=54m ．求：（1）物体的加速度a 的大小；（2）水平拉力F 的大小．28.有一根长L=5m 的铁链悬挂在某楼顶处，楼中有一窗口，窗口上沿离铁链的悬点H=25m ，当铁链从静止开始下落后始终保持竖直，不计空气阻力，219/g m s 。
人教版物理必修一期末复习试题(七套)
高一（上）期末物理试卷(1)一、单项选择题（每小题3分，共30分，每题只有一个正确答案，请把答案填在答题卷上）．1．在下列运动中，运动物体能被看作质点是的（）A．地球绕着地轴自转B．足球教练在研究运动员的踢球动作C．研究火车从北京到上海的平均速度D．研究杂技演员在走钢丝表演时的动作2．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．kg、m、m/s2B．kg、m/s、N C．kg、m、s D．kg、m/s2、N3．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球的时间为0.02s．设飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）A．200m/s2B．﹣200m/s2C．1000m/s2D．﹣1000m/s24．一物体以V0的初速度沿光滑斜面上滑，然后返回，假设沿斜面向下的方向为正方向，则在整个运动过程中，能够反映物体在运动中的速度图象是（）A．B．C．D．5．有三个力，F1=2N，F2=5N，F3=8N，则（）A．F1可能是F2和F3的合力B．F2可能是F1和F3的合力C．F3可能是F1和F2的合力D．上述说法都不对6．运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么正确的是（）A．f1向下，f2向上，f1=f2B．f1向下，f2向上，f1＞f2C．f1向上，f2向上，f1=f2D．f1向上，f2向下，f1=f27．下列关于惯性的说法正确的是（）A．质量越大的物体惯性越大B．火箭升空时速度增大，惯性增大C．宇航员从地球到太空，惯性减小D．只有静止或匀速直线运动时才有惯性8．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．甲、乙两物体加速度方向相反B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度9．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）A．L0=0.02m，k=500N/m B．L0=0.10m，k=500N/mC．L0=0.02m，k=250N/m D．L0=0.10m，k=250N/m10．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车6s汽车的速度大小为（）A．20 m/s B．0 m/s C．﹣10 m/s D．5 m/s二、双项选择题．（本题共5小题，每小题4分，共20分）11．一旅客列车从珠海开往广州，下列叙述中，指时间的是（）A．火车在早上6点10分从珠海站出发B．列车共运行了45分20秒C．列车在6点25分到达中途的中山站D．列车在中山站停了2分钟12．如图所示，质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上静止不动，关于木块受到的支持力大小F和摩擦力大小f，下列正确的是（）A．F=mg cosθB．F=mg sinθC．f=mg sinθD．f=mg cosθ13．图是一物体做直线运动的速度﹣时间图象，根据图象，下列计算结果正确的有（）A．0～2 s 内的位移是4mB．2～6 s 内的位移是16mC．2～6 s 内的加速度为零D．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s214．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．P物体受3个力B．Q受到4个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大15．质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．减速下降三、填空题．（本题共3小题，每空2分，共18分．请把答案填在对应的横线上）16．电火花打点计时器是一种使用电源的仪器，它的工作电压是V．当电源的频率是50Hz时，它每隔S打一次点．17．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C=m/s．18．某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是；（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．（3）一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与的图象．（4）甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图2所示，说明实验中存在的问题是．四、本题共2小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．必须填写在答题卡上指定区域的指定位置．19．一辆汽车在平直公路上匀速行驶，速度大小为v0=5m/s，关闭油门后汽车的加速度为a=﹣0.4m/s2．求：（1）关闭油门后到汽车位移x=30m所经历的时间t1．（2）汽车关闭油门后t2=20s内滑行的距离．20．如图所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方向成θ=37°的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动：（1）物体所受支持力为多大？摩擦力为多大？（2）求物体的加速度的大小？（3）若F作用t=4s后即撤除，此后物体还能运动多久？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）参考答案1．C．2．C．3．D．4．D5．D．6．C．7．A8．BD．9．D．10．B．11．BD．12．AC．13．BC．14．BC．15．AC．16．交流；计时；220；0.02．17．2.40，0.51．18．（1）平衡摩擦力；（2）远小于；（3）；（4）平衡摩擦力时斜面的倾角过大19．解：（1）由匀变速直线运动规律可得x=v0t+at2，把x=30m、v0=5m/s、a=﹣0.4m/s2代入式中可求得t1=10s t2=15s（舍去）故关闭油门后到汽车位移x=30m所经历的时间为10s．（2）汽车停止时间所以在20s内汽车通过的位移为：故汽车关闭油门后t2=20s内滑行的距离为31.25m．20．解：（1）物体的受力分析图如图所示，在竖直方向上，有：N+Fsin37°=mg解得N=mg﹣Fsin37°=40﹣25×0.6N=25N，则摩擦力的大小f=μN=0.2×25N=5N．（2）物体的加速度a==3.75m/s2．（3）根据速度时间公式得，4s末物体的速度v=at=3.75×4m/s=15m/s，撤去拉力后物体的加速度a′=μg=2m/s2则物体还能滑行的距离x=．答：（1）物体所受的支持力为25N，摩擦力为5N．（2）物体的加速度大小为3.75m/s）撤去拉力后，物体还能滑行56.25m．高一（上）期末物理试卷(2)一、单项选择题（每小题3分，共30分，每题只有一个正确答案，请把答案填在答题卷上）．1．在下列运动中，运动物体能被看作质点是的（）A．地球绕着地轴自转B．足球教练在研究运动员的踢球动作C．研究火车从北京到上海的平均速度D．研究杂技演员在走钢丝表演时的动作2．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．kg、m、m/s2B．kg、m/s、N C．kg、m、s D．kg、m/s2、N3．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球的时间为0.02s．设飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）A．200m/s2B．﹣200m/s2C．1000m/s2D．﹣1000m/s24．一物体以V0的初速度沿光滑斜面上滑，然后返回，假设沿斜面向下的方向为正方向，则在整个运动过程中，能够反映物体在运动中的速度图象是（）A．B．C．D．5．有三个力，F1=2N，F2=5N，F3=8N，则（）A．F1可能是F2和F3的合力B．F2可能是F1和F3的合力C．F3可能是F1和F2的合力D．上述说法都不对6．运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么正确的是（）A．f1向下，f2向上，f1=f2B．f1向下，f2向上，f1＞f2C．f1向上，f2向上，f1=f2D．f1向上，f2向下，f1=f27．下列关于惯性的说法正确的是（）A．质量越大的物体惯性越大B．火箭升空时速度增大，惯性增大C．宇航员从地球到太空，惯性减小D．只有静止或匀速直线运动时才有惯性8．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．甲、乙两物体加速度方向相反B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度9．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）A．L0=0.02m，k=500N/m B．L0=0.10m，k=500N/mC．L0=0.02m，k=250N/m D．L0=0.10m，k=250N/m10．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车6s汽车的速度大小为（）A．20 m/s B．0 m/s C．﹣10 m/s D．5 m/s二、双项选择题．（本题共5小题，每小题4分，共20分）11．一旅客列车从珠海开往广州，下列叙述中，指时间的是（）A．火车在早上6点10分从珠海站出发B．列车共运行了45分20秒C．列车在6点25分到达中途的中山站D．列车在中山站停了2分钟12．如图所示，质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上静止不动，关于木块受到的支持力大小F和摩擦力大小f，下列正确的是（）A．F=mg cosθB．F=mg sinθC．f=mg sinθD．f=mg cosθ13．图是一物体做直线运动的速度﹣时间图象，根据图象，下列计算结果正确的有（）A．0～2 s 内的位移是4mB．2～6 s 内的位移是16mC．2～6 s 内的加速度为零D．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s214．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．P物体受3个力B．Q受到4个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大15．质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（）A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．减速下降三、填空题．（本题共3小题，每空2分，共18分．请把答案填在对应的横线上）16．电火花打点计时器是一种使用电源的仪器，它的工作电压是V．当电源的频率是50Hz时，它每隔S打一次点．17．如图是某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C=m/s．18．某实验小组采用图1所示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．（1）为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力，要完成的一个重要步骤是；（2）为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小，须满足的条件是钩码的总质量小车的总质量（填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”）．（3）一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时，保持钩码的质量一定，改变小车的总质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系，应作出a与的图象．（4）甲同学根据测量数据作出的a﹣F图象如图2所示，说明实验中存在的问题是．四、本题共2小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．必须填写在答题卡上指定区域的指定位置．19．一辆汽车在平直公路上匀速行驶，速度大小为v0=5m/s，关闭油门后汽车的加速度为a=﹣0.4m/s2．求：（1）关闭油门后到汽车位移x=30m所经历的时间t1．（2）汽车关闭油门后t2=20s内滑行的距离．20．如图所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方向成θ=37°的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动：（1）物体所受支持力为多大？摩擦力为多大？（2）求物体的加速度的大小？（3）若F作用t=4s后即撤除，此后物体还能运动多久？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）参考答案1．C．2．C．3．D．4．D5．D．6．C．7．A8．BD．9．D．10．B．11．BD．12．AC．13．BC．14．BC．15．AC．16．交流；计时；220；0.02．17．2.40，0.51．18．（1）平衡摩擦力；（2）远小于；（3）；（4）平衡摩擦力时斜面的倾角过大19．解：（1）由匀变速直线运动规律可得x=v0t+at2，把x=30m、v0=5m/s、a=﹣0.4m/s2代入式中可求得t1=10s t2=15s（舍去）故关闭油门后到汽车位移x=30m所经历的时间为10s．（2）汽车停止时间所以在20s内汽车通过的位移为：故汽车关闭油门后t2=20s内滑行的距离为31.25m．20．解：（1）物体的受力分析图如图所示，在竖直方向上，有：N+Fsin37°=mg解得N=mg﹣Fsin37°=40﹣25×0.6N=25N，则摩擦力的大小f=μN=0.2×25N=5N．（2）物体的加速度a==3.75m/s2．（3）根据速度时间公式得，4s末物体的速度v=at=3.75×4m/s=15m/s，撤去拉力后物体的加速度a′=μg=2m/s2则物体还能滑行的距离x=．答：（1）物体所受的支持力为25N，摩擦力为5N．（2）物体的加速度大小为3.75m/s）撤去拉力后，物体还能滑行56.25m．高一（上）期末物理试卷(3)一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题的四个选项，其中有一个或多个选项是正确的，请将正确选项的字母填在答题卡的答题格内．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，错选或不选得零分）1．在直线运动中，关于速度和加速度的关系．下列说法中正确的是（）A．物体速度的改变量大，加速度就大B．物体的速度改变快，加速度就大C．物体的速度变化量的方向与加速度的方向一定相同D．物体的速度变化量的方向与加速度的方向可能不同2．目前，我市市场上销售的电动自行车动力相对较大，但制动力相对较小，所以交通部门要求骑电动自行车时不能载人，其主要原因之一是（）A．电动自行车动力大，惯性大B．电动自行车在开始运动时，不容易启动C．电动自行车在骑行时的车速较普通自行车大，惯性也越大，刹车时，不容易停下来D．前进中，载人的电动自行车因其质量较大，惯性大，刹车时，不容易停下来3．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3﹣t4时间内，虚线反映的是匀速运动4．作自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2，则下列说法中正确的是（）A．MN间距离为B．经过MN的平均速度为C．经过MN所需时间为D．经过MN中点时速度为5．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（）A．t3时刻火箭距地面最远B．t2﹣t3的时间内，火箭在向下降落C．t1﹣t2的时间内，火箭处于失重状态D．t2﹣t3的时间内，火箭始终处于失重状态6．如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为（）A．μF B．μ（F+G）C．μ（F﹣G）D．G7．甲乙两人分别站在两辆相同的小车上，车与地面间光滑，他们分别拉一绳子各一端，并且全力以赴，下列哪种情况下两人会同时到达中点（）A．甲的力气比乙小，甲的质量是比乙大B．甲的力气比乙大，甲的质量与乙相同C．甲的力气比乙大，甲的质量是比乙小D．甲的力气比乙小，甲的质量是比乙小8．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点．已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）A．2 m/s，3 m/s，4 m/s B．3 m/s，4 m/s，5 m/sC．2 m/s，4 m/s，6 m/s D．3 m/s，5 m/s，7 m/s9．如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦．如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大10．如图所示，倾斜索道与水平线夹角θ=37°，当载人车厢以加速度a斜向上加速运动时，人对车厢的压力为体重的1.25倍，此时人与车厢相对静止，设车厢对人的摩擦力为f，人的体重为G，下面正确的是（）A．a=g B．a=C．f=D．f=11．一质量为M的探空气球在匀速下降，设气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g，现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A．B．C．2M﹣D．012．如图所示，表面光滑为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.4R，l2=2.5R．则这两个小球的质量之比m1：m2为（不计小球大小）（）A．24：1 B．25：1C．24：25 D．25：24二、填空题（共3个小题，共18分．请将正确答案填在相应题号的横线上）13．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．如图所示：a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面c．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动（1）请将上述理想实验的设想步骤，按照正确的顺序排列（只填序号即可）．（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是．A．a是事实，bcd是推论B．b是事实，acd是推论C．c是事实，abd是推论D．d是事实，abc是推论．14．如图1所示，在“探究求合力的方法”的实验中：（1）下列说法正确的是A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位置O允许变动C．在同一实验中，只要结点O位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变D．用两只弹簧秤拉橡皮筋由A到O时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的（2）实验过程中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴着两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直．如图1所示，这时弹簧测力计的读数分别为N和N（只须读到0.1N）．（3）在图2方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力，并在图上标出合力的大小．15．如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．则小车的加速度为m/s2．三、计算题（共4个小题，共计46分．）16．交通警察勘察事故现场时，只要量出汽车刹车的车辙印长度X（假定他判断车轮完全抱死，即刹车时车轮完全不转），就能根据已经掌握的轮胎与地面间的动摩擦因数μ，估算出该车刹车前的行驶速度v0．而无须考查车的质量m．（1）试根据你所掌握的知识，说说上述做法的原理；（2）若一辆车的刹车车辙印长15m，已知该车车轮胎与地面的动摩擦因数μ=0.75．试计算该车刹车瞬时速度的大小．17．如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受最大拉力为20N，再用一绳系OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N，现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？18．如图一可视为质点的物体，在倾角θ=30°的固定斜面上，向下轻轻一推，它恰好匀速下滑．已知斜面长度为L=5m．求：欲使物体由斜面底端开始，沿斜面冲到顶端，物体上滑时的初速度至少为多大？（g 取10m/s2）19．一质量为m=40kg的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示．试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2．20．如图所示，一水平传送带长为20m，以2m/s的速度做匀速运动．已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，现将该物体由静止轻放到传送带的A端．求物体被传送到另一端B所需的时间．（g取l0m/s2）参考答案1．BC．2．D．3．BD．4．ABC．5．AD6．AD．7．B．8．C．9．C 10．AC．11．C．12．D13．（1）bcad （2）B14．（1）AC；（2）4.0，2.5；（3）如上图所示．15．1.5916．解：（1）汽车刹车时做匀减速直线运动，末速度为0，受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有：F合=﹣f=ma其中：f=μmg；故a=﹣μg根据速度位移关系公式v2﹣v 02=2ax，有：故只需测量出汽车刹车的车辙印长度X，结合轮胎与地面间的动摩擦因数μ就可以测量汽车刹车的初速度，与汽车的质量无关；（2）若车的刹车车辙印长15m，车轮胎与地面的动摩擦因数μ=0.75，则该车刹车瞬时速度的大小为：==15m/s答：（1）只需测量出汽车刹车的车辙印长度X，结合轮胎与地面间的动摩擦因数μ就可以测量汽车刹车的初速度；（2）该车刹车瞬时速度的大小为15m/s．17．解：当OA绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大时，OA和BA绳中的拉力都逐渐增大．当其中某一根的拉力达到它本身能承受的最大拉力时，就不能再增大角度了．结点A的受力如图所示．由图可知，OA绳的拉力总是大于AB绳的拉力，若OA绳的拉力先达到断裂的临界值，应用OA的承受的最大拉力作为临界条件求解．此时：N F AC=G=30N，N＜30N，所以一定是OA绳先断．此时：即：OA偏离竖直方向的最大角度θ=30°答：可以把OA绳拉到与竖直方向成30°角．18．解：物体沿斜面匀速下滑时，受重力、支持力和滑动摩擦力，合力为零，由平衡条件，有：平行斜面方向：f﹣mgsinθ=0垂直斜面方向：N﹣mgcosθ=0故物体所受的滑动摩擦力大小为：f=mgsinθ，当物体沿斜面向上滑动时，受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力大小不变，方向相反，根据牛顿第二定律有：﹣mgsinθ﹣f=ma解得：a=﹣2gsinθ，方向沿斜面向下．根据公式v2﹣=2ax解得：=10m/s答：欲使物体由斜面底端开始，沿斜面冲到顶端，物体上滑时的初速度至少为10m/s．19．解：由图可知，在t=0到t1=2s的时间内，体重计的示数大于mg，故电梯应做向上的加速运动．设在这段时间内体重计作用于小孩的力为f1，电梯及小孩的加速度为a1，根据牛顿第二定律，得：f1﹣mg=ma1在这段时间内电梯上升的高度h1=a1t2在t1=2s到t2=5s的时间内，体重计的示数等于mg，故电梯应做匀速上升运动，速度为t1时刻的电梯的速度，即v1=a1t1在这段时间内电梯上升的高度h2=v1t2在t2到t=t3=6s的时间内，体重计的示数小于mg，故电梯应做减速上升运动．设这段时间内体重计作用于小孩的力为f2，电梯及小孩的加速度为a2，由牛顿第二定律，得：mg﹣f2=ma2在这段时间内电梯上升的高度h3=v1（t3﹣t2）﹣a2（t3﹣t2）2电梯上升的总高度h=h1+h2+h3由以上各式，利用题文及题图中的数据，解得h=9m故在这段时间内电梯上升的高度是为9m．20解：物体在传送带上做匀加速直线运动的加速度a=μg=1m/s2；物体做匀加速直线运动的时间t1==2s；匀加速直线运动的位移x1=at12=×1×4m=2m；则物体做匀速直线运动的位移x2=L﹣x1=20m﹣2m=18m；匀速运动的时间t2==9s；故滑块从A到B的总时间为t=t1+t2=2s+9s=11s；答：求物体被传送到另一端B所需的时间为11s．高一（上）期末物理试卷(4)一、选择题（本部分包括10个小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项正确．）1．关于参考系的选取，下列说法正确的是（）A．参考系必须选取静止不动的物体B．任何物体都可以作为参考系C．在空中运动的物体不能作为参考系D．参考系必须是和地面联系在一起的2．下列说法中正确的是（）A．力和加速度这两个物理量都是矢量B．滑动摩擦力一定是阻力C．跳水比赛中裁判在给跳水运动员打分时可以将运动员看作质点D．摩擦力的大小与接触面间的正压力大小成正比3．下列所描述的物体的运动，说法正确的是（）A．速度变化很大，可能加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．物体所受合力越来越大，加速度越来越小4．已知两个共点力大小分别为3N和4N，则关于此二力的合力的大小说法正确的是（）A．一定不小于3N B．一定不小于1N C．一定等于5N D．一定不等于4N5．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A．在t2时刻火箭到达最大高度B．在t3时刻火箭落回地面C．在t2～t3时间内火箭加速度最大D．在t1～t2时间内火箭加速度最大6．如图所示，质量为m的木块A放在斜面体B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动，则A和B之间的相互作用力大小为（）A．mg B．mgsinθC．mgcosθD．07．在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体，已知该物体与水平面之间的动摩擦因数为μ（计算时设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．现沿某一水平方向对该物体施加一个量值变化的力F，其量值可能是①F=0且历时t0；②F=μmg且作用时间t0；③F=2μmg且作用时间t0．若此外力F按以下顺序施加在物体上，则使该物体在3t0时间内所发生的位移最大的情况是（）A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①8．在轻绳的两端各栓一个小球，一人用手拿着上端的小球站在3层楼阳台上，放手后让两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T，如果站在4层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地时间差将（）A．不变B．变大C．变小D．无法判断9．如图所示，一物体A置于光滑的水平面上，一弹簧下端固定在物体上，上端固定在天花板上，此时弹簧处于竖直且为自然长度．现对物体施加一水平拉力，使物体沿水平面向右缓慢运动，运动过程中物体没有离开水平面且弹簧没有超过弹性限度，则关于此运动过程中物体的受力情况，下列说法正确的是（）A．物体所受的合力一定增大B．地面对物体的支持力一定增大C．物体所受弹簧的拉力一定增大D．物体所受拉力F一定不变。
人教版高一物理必修一期末考试题及答案
高一物理必修一期末测试题(含答案)A 类题《满分60分，时间40分钟，g 均取10m/s 2》姓名 座号 一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的）1．下列叙述中正确的是（ ） A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（ ）A.0.1m /s 2B.1m /s 2C.3m /s 2D.10m /s 23．下列关于惯性的说法正确的是（ ）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ）A.10mB.20mC.30mD.40m5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（ ）A.1NB.3NC.13ND.06．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ）Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力 Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。
当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．．是（ ） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 28．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（ ） A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θD. mg9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平均速度-v 和加速度a 是( )A.20v v v +>-，a 随t 减小B.20v v v +=-，a 恒定C.20v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定 二、计算题（共40分）11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。
高一物理期末复习(人教版必修一)
高一物理期末总复习配套训练一．要点大揭秘1．力(1)力是物体间的相互作用,是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因.(2)力的三要素及其图示.力的三要素为大小、方向和作用点.力的效果与它的三个要素有关.图示时,可用一带箭头的线段表示其三要素.力是矢量.(3)力学中常见的三种力.①重力.产生于地球对物体的吸引力，大小为G＝mg,方向竖直向下.重力的作用点称为重心,重心不一定在物体的实体上.重力是物体产生重力加速度的原因.在地球表面不同纬度处,物体的重力略有不同.②弹力.物体发生弹性形变时产生弹力.轻弹簧或弹性绳的弹力与形变的关系符合胡克定律:F＝kx.当物体发生弯曲形变时,其弹力方向总是垂直于发生弯曲形变的接触面.弯曲形变时，弹力的大小应根据物体的平衡方程或动力学方程去计算.③摩擦力.接触面间有相对滑动时产生的摩擦力称为滑动摩擦力.滑动摩擦力大小为f＝μN方向与物体相对于接触面的运动方向相反，但不一定与物体对地运动的方向相反,因此,滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动.接触面间无相对滑时产生的摩擦力称为静摩擦力.物体所受静摩擦力的大小、方向、有无均应从物体的平衡方程或动力学方程解出.2．直线运动(1)质点、路程和位移.正确理解物体能够被视为质点的条件.明确位移和路程的差别.(2)匀速直线运动的速度和变速直线运动的平均速度.匀速直线运动的速度为v＝,v为矢量.变速直线运动的平均速度为＝.对于匀变速直线运动,有＝.(3)瞬时速度.运动物体在某一时刻的速度或运动物体经某点时速度.当△t→0时,平均速度＝可表示瞬时速度.瞬时速度是矢量.(4)匀变速直线运动的加速度.匀变速直线运动的加速度为a＝，a为矢量.当a、v同向时,物体作加速直线运动,当a、v反向时物体作减速直线运动.(5)自由落体运动和竖直上抛运动.自由落体运动是初速为零、加速度为g的匀加速直线运动.竖直上抛运动为加速度大小等于g的匀减速直线运动.(6)匀变速直线运动的基本公式.匀变速直线运动的四个基本公式为v t＝v0＋at.＝、s＝v0t＋at2及v t2＝v02＋2as.四个基本公式在不同情况下的变化见第10讲的公式系统表.(7)直线运动的s－t图象和v－t图象.两图象分别表示直线运动中位移和速度与时间的函数关系.应注意，位移图象并不表示轨迹形状.位移图象为直线时，直线斜率表示速度，位移图象为曲线时，曲线上一点的切线斜率表示该时刻的瞬时速度.速度图象为直线时，直线斜率表示加速度，若速度图象为曲线，曲线上一点的切线斜率也可表示加速度的瞬对值.速度图线与t轴所夹面积可表示位移.3.牛顿运动定律(1)牛顿第一定律.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性.惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性的量度.(2)牛顿第二定律.物体的加速正比于所受合外力，反比于其质量.在采用国际单位制时，第二定律的数学表达式为∑F＝ma.在分析物体受力状况和运动状况的基础上，可应用第二定律建立动力学方程.常用正交法，此时动力学方程为∑F x＝ma x∑F y＝ma y(3)牛顿第三定律.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上.作用力与反作用力同时存在、等值反向、共线异体，效果不同，不能抵消.一、直线运动1-1、公式的理解1-1-1、以18m/s 的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s 2，求汽车2s和6s 内通过的距离。
高中物理必修 第一册综合复习与测试试卷及答案_人教版_2024-2025学年
综合复习与测试试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、以下关于物理学基本单位的说法错误的是：A、物理学的基本单位是用来描述物理量的基本单位。
B、国际单位制（SI）包括七个基本单位。
C、速度的SI单位是米每秒（m/s）。
D、物理学常用的一些基本物理量是指长度、质量、时间、电流等。
2、一个物体做匀速直线运动，它在3秒内通过了15米，那么它的速度是：A、5米/秒B、10米/秒C、15米/秒D、无法确定3、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，在5秒内速度达到10米/秒。
求该汽车的加速度大小为多少？A. 1 m/s²B. 2 m/s²C. 3 m/s²D. 4 m/s²4、关于牛顿第三定律，下列说法正确的是：A. 物体间的作用力和反作用力总是相等且方向相同。
B. 物体间的作用力和反作用力总是相等且方向相反。
C. 只有当两个物体处于静止状态时，作用力和反作用力才相等。
D. 物体间的作用力和反作用力可以作用在同一物体上。
5、在下列关于光的传播特性的说法中，正确的是（）A、光在同种介质中传播速度是恒定的B、光在不同介质中传播速度是相同的C、光从一种介质进入另一种介质时，传播方向不会改变D、光从一种介质进入另一种介质时，频率不变，但速度改变6、关于能量守恒定律，以下说法正确的是（）A、能量可以创造，也可以消灭B、能量只能从一种形式转化为另一种形式，总量不变C、能量不能转化为其他形式，只能从一种形式转化为另一种形式D、能量守恒定律只适用于宏观物理过程7、一质点沿直线做匀变速运动，若其初速度为(v0)，加速度为(a)，则在(t)秒后的速度(v)为多少？A、(v0+at)B、(v0−at)C、(v0/at)D、(v0⋅at)二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、下列关于物理量及其单位的描述正确的是：A、质量的主单位是千克（kg）B、时间的单位是秒（s），其国际单位是毫秒（ms）C、速度的单位是米每秒（m/s），在国际单位制中称为国际单位D、力的单位是牛顿（N），其定义是使1千克物体产生1米每秒平方的加速度所需的力2、以下关于物理现象和原理的描述中，正确的是：A、两个物体之间的万有引力总是相互的，且大小相等、方向相反B、做匀速圆周运动的物体速度大小不变，但方向不断变化，因此速度在变化，是一种加速度运动C、电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流D、理想变压器输入功率与输出功率相等，但不考虑变压器本身的能量损失3、关于牛顿第三定律，下列说法正确的是：A. 力的作用总是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 只有静止物体之间才会产生作用力和反作用力C. 作用力和反作用力可以作用在同一个物体上D. 作用力和反作用力同时产生，同时消失三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题一、计算题（共10分）已知一物体从静止开始，沿水平面做匀加速直线运动，其加速度大小为2m/s²。
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人教版物理必修一期末复习13．（10分）氢气球重为10N ，所受空气浮力为16N ，由于受水平风力F 作用，使系氢气球的绳子和地面成60°角，如图9所示，求：（1）绳子的拉力F T ；（2）气球受到的水平风力F 。
13．解：对氢气球受力分析如图…………………画出受力图2分（1）竖直方向受力平衡，则F 浮=G+F T sin60°…………………………………2分得F T =N N 93.634=…………………………1分（2）水平方向受力平衡，则F=F T cos60°=N N 46.332=…………………………3分14．（10分）正以ｖ=30m/s 的速度运行中的列车,接到前方小站的请求：在该站停靠1分钟接一位危重病人上车，司机决定以加速度a 1=0.6m/s 2匀减速运动到小站，停车1分钟后以a 2=1.0m/s 2匀加速起动，恢复到原来的速度行驶，试问由于临时停车共耽误了多少时间？14．解：（10分）解：设车子行驶的方向为正方向t 1= v/a 1 = 30/0.6 = 50st 停 = 60s t 2=v/a 2 = 30/1.0 = 30s∴t 总=140s∴t 原=(x 1+x 2)/v=40s ∴t 耽误=t 总–t 原=100s15．（12分）如图所示，甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m 接力，他们在奔跑时有相同的最大速度。
乙从静止开始全力奔跑需跑出25m 才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出。
若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的80%，则：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距离甲多远时起跑？15．（12分）解：（1）设两人奔跑的最大速度为v ，乙在接力区奔出的距离为x ＇时速度达到最大速度的80%，根据运动学公式有： v 2=2ax （2分）即（0.8v ）2=2ax ＇（2分）解得x ＇=0.82x =16m （2分）（2）设乙在距甲x 0处开始起跑，到乙接棒时乙跑过的距离为x ＇，根据运动学公式有： vt =x 0＋x ＇（2分）x ＇=21×0.8vt （2分） 解得：x 0=24m （2分）16．（12分）1.马拉车问题x 1 = v 2/2a 1 = 900/1.2 = 750 m x 2 = v 2/2a 2 = 900/2 = 450 mBT mg T OB = mg 解：对B 分析：对A 分析：T OA sin30º= mgF = T OA cos30º T OA = 2mg F = √3 mgAT OA mg马拉车沿平直道路加速前进，车之所以能加速前进的原因是什么？是因为马拉车的力大于车拉马的力？还是因为马拉车的力大于车受到的阻力呢？类似的问题还有拔河比赛问题：甲乙两队拔河比赛，结果甲队获胜，是因为甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力吗？下面我们通过例题来回答这类问题。
[例1]汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力；B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力；C.汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力；D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力。
分析：根据牛顿第三定律，汽车与拖车的相互拉力，应总是大小相等，方向相反的。
拖车之所以能加速前进是因为受到了向前的合力的缘故，即：汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力，所以正确选项为B ，C2.合力、加速度与速度间的关系问题由F=ma 可知，加速度与合力一一对应，但因加速度与速度在大小上无对应关系，所以合力与速度在大小上也无必然的关系。
[例2]一物体在光滑水平面上，初速度为零，先对物体施加一向东的恒力，历时1秒钟；随即把此力改为向西，大小不变，历时1秒钟；接着又把此力改为向东，大小不变，历时1秒钟；如此反复，只改变力的方向，共历时1分钟，在此1分钟内（）A.物体时而向东运动，时而向西运动。
在1分钟末静止于初始位置之东B.物体时而向东运动，时而向西运动。
在1分钟末静止于初始位置C.物体时而向东运动，时而向西运动。
在1分钟末继续向东运动D.物体一直向东运动，从不向西运动。
在1分钟末静止于初始位置之东常见错误：很多同学认为速度与合力间也有对应关系，当合力的方向改变时，速度和加速度的方向都随着改变，结果错选了B 选项。
正确解法：与合力相对应的是加速度而不是速度。
第1秒内物体向东做匀加速直线运动，1秒末合力的方向发生了变化，加速度的方向也随着改变，但由于惯性，速度方向并未改变，在第2秒内物体做匀减速直线运动，2秒末速度减小到零，按此推理，奇数秒末物体向东的速度最大，偶数秒末物体的速度为零，因此1分钟末，物体静止于初始位置之东，D 选项正确。
3.受力情况与运动情况间的对应关系问题牛顿运动定律的核心是牛顿第二定律，它揭示了物体的运动情况与其受力情况间的对应关系，这种对应关系就是整个力学的中心思想，即 受力情况运动情况=合F 静止或匀速（0=a ） 0≠合F 变速运动（0≠a ）在思想中建立这种因果性的对应关系，是学好牛顿定律的基础。
[例3]风洞实验中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图1所示。
又F ＝0.5mg 即（2）设杆对小球的支持力为N F ，摩擦力为f F ，选加速度的方向为x 轴的正方向，建立直角坐标系，将各个力正交分解。
沿杆方向有 maF mg F f =-+θθsin cos ①垂直于杆的方向有 0cos sin =-+θθmg F F N ②N f F F μ=③将6.0sin =θ，8.0cos =θ，代入以上各式可解得g a 43=，由221at s =可得g s a s t 382==。
4.瞬间问题（略）5.两物体间相对运动的问题此类问题难度较大，一般多出现在高考的压轴题中，解此类题目不但要分析每个物体的受力情况与运动情况，还要考虑两物体间的相互联系，例如：两物体位移速度加速度间的关图2分析：当桌布沿水平方向加速度运动时，圆盘会在桌布对它的摩擦力作用下，也沿水平方向做加速度运动，当桌布抽离圆盘后，圆盘由于惯性，在桌面对它的摩擦力的作用下，继续向前做匀减速运动，直到静止在桌面上。
解答：设桌长为L ，圆盘的质量为m ，在桌布从圆盘下抽出的过程中，盘的加速度为1a ，所经历的时间为1t ，盘离开桌布时，盘和桌布的速度分别为1v 和2v ，桌布抽出后，盘在桌面上做匀减速运动的加速度的大小为2a ，所经历的时间为2t 。
对盘运用牛顿第二定律有11ma mg =μ①22ma mg =μ②对盘和桌布运用运动学公式有111t a =ν③221t a =ν④12at =ν⑤ 盘在整个运动过程中的平均速度是121ν，盘没有从桌面上掉下来的条件是L t t v 21)(21211≤+⑥ 桌布在抽出的过程中，桌布和盘运动的距离分别为1221t v ，1121t v ，由距离关系有L t v t v 2121211112=-⑦ 由以上各式解得g a 12212μμμμ+≥（二）牛顿第二定律在系统中的应用牛顿第二定律不仅适用于单个物体，同样也适用于系统，下面总结如下：1.若系统内各物体具有相同的加速度时，应先把这个系统当作一个整体（即看成一个质点），分析其受到的外力及运动情况，利用牛顿第二定律求出加速度，若求系统内各物体之间的作用力，应先把物体进行隔离，对某个物体进行单独受力分析，再利用牛顿第二定律解决：[例1]如图1所示，A 、B 两滑环分别套在间距为1m 的光滑细杆上，A 和B 的质量之比为1:3，用一自然长度为1m 的轻弹簧将两环相连，在A 环上作用一沿杆方向的、大小为20N 的拉力F ，当两环都沿杆以相同的加速度a 运动时，弹簧与杆夹角为53°。
（cos53°=0.6）求：（1）弹簧的劲度系数为多少？（2）若突然撤去拉力F ，在撤去拉力F 的瞬间，A 的加速度为a ′，a ′与a 之比为多少？（F a m F B =︒53cos 弹②①②联立求解得NF 25=弹由几何关系得，弹簧的伸长量 m m x 25.0)153sin 1(=-︒=∆所以弹簧的劲度系数m N x F k /100=∆=弹。
（2）撤去力F 瞬间，弹簧弹力不变，A 的加速度A m F a ︒='53cos 弹比较上式1:3:='a a点评：两者具有相同的加速度，先利用整体法求出加速度，再用隔离法问题迎刃而解。
本题为瞬时加速度问题，正确进行各阶段受力分析是解题的关键。
弹簧弹力与绳子弹力的区别在于前者弹力改变需时间，而后者改变不计时间。
练1：如图2所示，质量为M 的斜面A 置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为μ，物体B 与斜面间无摩擦。
在水平向左的推力F 作用下，A 与B 一起做匀加速直线运动，两者无相对离物体B 受力求出加速度θtan g a =，化简后知C 正确。
2.若系统内有几个物体，这几个物体的质量分别为1m 、2m 、3m 、…，加速度分别为1a 、2a 、3a 、…，这个系统的合外力为合F ，则这个系统的牛顿第二定律的表达式为11a m F =合 +++3322a m a m （注意是矢量相加）。
若一个系统内各物体的加速度大小不相同，而又水平方向上：βαcos cos 2211a m a m F f -= 竖直方向上：βαsin sin 221112a m a m F g m g m Mg N +=-++解得：βαsin sin )(221121a m a m g m m M F N --++=（三）用整体法求“静中有动”问题我们在研究由多个物体构成的“静中有动”系统的时候，如果从整体出发来分析，找出[对整体的支持力F N两个力作用，如图2所示，箱与杆静止，加速度0='a，取竖直向下为[即gMmMa+=，故正确答案C。
[例3]如图4所示，质量M=10kg的木楔ABC静止于粗糙水平面上，动摩擦因数μ=0.02，在木楔的倾角θ=30°的斜面上，有一质量m=1kg的物块由静止开始沿斜面下滑，当滑行路程s=1.4m时，其速度v=1.4m/s，在此过程中木楔没有动，求地面对木楔的摩擦力的大小和方向。
（g=10m/s2）v 将木楔和物体视为一整体，以整体为研究对象，整体在水平方向只受静摩擦力的作用，木楔静止，加速度0='a ，取水平向左为正方向，由牛顿第二定律得 θθcos cos ma ma a M F f =+'=即N N ma F f 61.037.01cos =⨯⨯==θ[例4]如图5A.增加M F NO (+=N 静止，加速度0='a ，取竖直向下为正方向，由牛顿第二定律得︒=︒+'=-+30sin 30sin )(ma ma a M F g m M N所以︒-+=30sin )(ma g m M F N由牛顿第三定律可知，斜面对测力计的压力在数值上等于F N ，即此时测力计的读数为︒-+=='30sin )(ma g m M F F N N ，故测力计的读数减小了N NO N F F F '-=∆[]︒-+-+=30sin )()(ma g m M g m MN N ma 12154.030sin =⨯⨯=︒= [例5]如图A a =B a 即A a =以A 、B 、C 整体为研究对象，整体在水平方向上只受到凸出部分的水平压力N F ，取水平向右为正方向，C 静止，其加速度0=c a ，B 竖直向上加速，在水平方向0='B a 。