“病房里的感动”阅读训练及答案
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动病房是一个充满着痛苦和焦虑的地方，但也是一个充满希望和感动的地方。
在病房里，医护人员不仅是患者的守护者，也是他们的朋友和亲人。
他们用自己的关怀和付出，给予患者无尽的温暖和力量。
首先，病房里的医护人员是患者最坚实的后盾。
无论是身体上的疼痛还是心理上的困扰，他们都会耐心倾听，给予患者最专业的指导和建议。
他们会为每个患者制定个性化的治疗方案，并且在整个治疗过程中始终陪伴在患者的身边。
他们的专业知识和经验，让患者对治疗充满信心，同时也减轻了他们的恐惧和焦虑。
其次，病房里的医护人员是患者的朋友。
他们不仅关心患者的病情，更关心患者的生活和情感需求。
他们会主动询问患者的近况，与他们交流聊天，让他们感受到被关爱和关心的温暖。
有时候，他们会陪伴患者度过孤独的夜晚，给予他们安慰和安心。
在病房里，医护人员不仅是治疗者，更是患者的朋友和家人。
最重要的是，病房里的医护人员用自己的爱心和关怀，给予患者无尽的感动。
他们会主动为患者提供额外的关怀和服务，如帮助患者洗漱、擦拭汗水、整理床铺等。
他们会细心地照顾患者的饮食和生活习惯，确保他们能够获得最好的护理和照顾。
在病房里，医护人员的关怀和付出，让患者感受到了人间的温暖和善意。
除了医护人员，病房里的患者之间也会互相感动和支持。
他们会相互鼓励和激励，共同面对病痛的折磨。
在病房里，患者们分享着彼此的故事和经历，互相给予勇气和希望。
他们成为了彼此的精神支柱，共同度过了艰难的时刻。
总结起来，病房里的感动不仅来自于医护人员的专业和关怀，也来自于患者之间的互相支持和鼓励。
在这个特殊的空间里，人们共同经历着痛苦和希望，共同创造着感动和温暖。
无论是医护人员还是患者，他们都在这个特殊的环境中发现了人性的美好和力量。
病房里的感动是一种珍贵的情感体验，它让我们相信，无论面对怎样的困难和挑战，人的关爱和温暖永远存在。
（字数：1500字）。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动是一本温暖人心的书籍，讲述了病房里发生的一系列感人故事。
这本书共分为十个章节，每个章节都围绕着一个主题展开。
下面是对每个章节的详细描述：第一章：奇迹的开始这一章节主要讲述了一个年轻女子的故事。
她患有重病，但却始终保持乐观积极的态度，并且通过自己的努力和医生的治疗，最终成功战胜疾病。
这个故事表达了希望和坚持的力量。
第二章：陌生的友谊这一章节讲述了一个病房里的陌生人之间建立起的深厚友谊。
他们彼此支持，互相鼓励，共同度过了艰难的时刻。
这个故事强调了人与人之间的情感纽带和互相扶持的重要性。
第三章：家庭的力量这一章节主要讲述了一个患病孩子的家庭是如何团结一致，共同面对困难的。
他们相互支持，共同照顾孩子，为他们创造一个温暖的环境。
这个故事传递了家庭的重要性和亲情的力量。
第四章：医者仁心这一章节讲述了医生和护士们在病房里的故事。
他们不仅仅是医疗工作者，更是患者们的朋友和支持者。
他们用自己的专业知识和关怀温暖了每一个病人的心。
这个故事赞美了医者仁心的精神。
第五章：勇敢的战士这一章节主要讲述了一位患有绝症的病人是如何勇敢地面对疾病并坚持战斗的。
他不仅对自己保持乐观，还鼓励其他病人们不要放弃希望。
这个故事传递了坚持和勇气的力量。
第六章：感恩的心这一章节讲述了一个病人在病房里经历了一次生死之间的转折后，对生活充满了感激之情。
他开始珍惜每一天，感恩身边的人和事。
这个故事呼吁人们要珍惜现在，感恩所拥有的一切。
第七章：爱的陪伴这一章节主要讲述了一个病人在病房里得到了家人的陪伴和爱的力量。
他们不离不弃，无论是白天还是黑夜，都在他身边。
这个故事强调了爱的力量和家人的重要性。
第八章：希望的曙光这一章节讲述了一个病人在病房里通过接受治疗和积极面对疾病，最终找到了希望的曙光。
他的身体状况逐渐好转，生活也重新充满了希望。
这个故事传递了希望和坚持的信息。
第九章：笑声的治愈这一章节主要讲述了一个患有抑郁症的病人是如何通过笑声和幽默来治愈自己的。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案在病房里的感动病房是一个特殊的地方，充满了病痛和焦虑，但也有许多让人感动的瞬间。
在这里，医护人员不仅仅是为患者提供医疗服务，更是给予他们温暖和关怀。
他们的付出和努力，让病房里的每一个人都感到感动和温暖。
首先，病房里的感动来自于医护人员的专业和责任心。
他们经过专业的培训和学习，具备了扎实的医学知识和技能。
无论是对于常见病还是罕见病，他们都能够提供及时、准确的诊断和治疗。
他们不辞辛劳，夜以继日地工作，确保患者得到最好的医疗照顾。
他们的专业精神和责任心，让患者和家属感到安心和放心。
其次，病房里的感动来自于医护人员的关怀和陪伴。
他们不仅仅是医生和护士，更是患者的朋友和家人。
在病房里，他们会主动询问患者的身体状况和需求，耐心倾听他们的疑虑和困扰。
他们会给予患者鼓励和支持，让他们感到被关心和重视。
他们会陪伴患者度过难熬的夜晚，给予他们温暖和安慰。
他们的关怀和陪伴，让患者感到被爱和被呵护。
此外，病房里的感动还来自于患者之间的互助和支持。
在病房里，有时会有多个患者共同生活在一个空间里。
他们来自不同的地方，患有不同的疾病，但他们彼此之间却能够相互理解和支持。
他们会分享彼此的经历和感受，互相鼓励和激励。
在病房里，他们不再感到孤单和无助，而是有了一个大家庭，共同渡过难关。
这种互助和支持，让病房里的每一个人都感到温暖和希望。
最后，病房里的感动来自于患者的勇气和坚强。
在病房里，每一个患者都在与疾病作斗争，他们面临着身体上的痛苦和心理上的压力。
然而，他们并没有放弃，而是选择了勇敢地面对和战斗。
他们坚持治疗，积极配合医护人员的工作，相信自己能够战胜疾病。
他们的勇气和坚强，不仅仅是对自己的一种鼓励，更是给予其他患者和医护人员的力量和希望。
总结起来，病房里的感动源于医护人员的专业和责任心，他们给予患者温暖和关怀；源于医护人员和患者之间的互助和支持，他们共同度过难关；源于患者的勇气和坚强，他们战胜疾病的决心和信心。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动在医院里，病房是一个特殊的地方，充满了希翼和挑战。
病人们在这里接受治疗，护士和医生们倾注着关心和努力，为每一位病人提供最好的医疗服务。
然而，在这个冰冷的环境中，也有许多感动的瞬间，让人们感受到人性的温暖和力量。
在病房里，护士们是病人们最亲近的人。
他们不仅提供医疗护理，还赋予病人们无尽的关心和鼓励。
我记得有一次，病人小李因为病情恶化而情绪低落，护士小张主动陪伴他聊天，用温暖的话语和鼓励的眼神，让他重新找回了信心。
小张还时常给病人们讲故事，匡助他们忘记病痛，带来一丝快乐和安慰。
除了护士，医生们也是病人们的守护天使。
他们经过多年的学习和实践，拥有丰富的医疗知识和经验。
在病房里，我见过一位医生李医生，他总是认真倾听病人的问题和疑虑，赋予他们详细的解答和建议。
他不仅关注病人的身体健康，还关心他们的心理健康。
他会鼓励病人积极面对疾病，告诉他们只要有信心，一切都会好起来的。
除了医护人员，病房里的病人们也往往给人们带来感动。
他们兴许身患重病，但他们依然保持着乐观的态度，积极面对生活。
我记得有一位病人老王，他患有绝症，但他从不向病痛低头。
他总是笑容满面，与护士和其他病人交流，鼓励大家要坚持治疗，保持乐观的心态。
他的坚毅和乐观感染了周围的人，让大家都感到无比的敬佩和感动。
在病房里，还有一些志愿者们默默地付出着。
他们来自各个社会群体，有学生、退休老人、社会工作者等。
他们无偿地为病人提供陪护、照应和慰问。
我见过一位志愿者小刘，她每天都来病房看望病人，给他们带来温暖和关心。
她会陪伴病人聊天、匡助他们解决生活上的问题，让他们感受到社会的温暖和关心。
在病房里，还有许多其他的感动瞬间。
比如，一位病人的家属为了给病人治病，卖掉了自己的房子；一位护士为了照应病人，抛却了自己的歇息时间；一位医生为了救治病人，日夜奋战。
这些感动瞬间让人们看到了人性的夸姣和无私的爱。
总之，病房里的感动无处不在。
医护人员的关心、病人的坚毅、志愿者的付出，都让这个冰冷的环境充满了温暖。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动在医院病房里，每天都有无数个感人的故事在上演。
这些故事或让人泪流满面，或让人心生温暖，它们描绘了病人和医护人员之间的真挚情感和无私奉献。
以下是一些病房里的感动故事，让我们一起来感受这份人间真情。
故事一：护士的关怀在病房里，护士是病人最亲近的人。
他们时刻关注着病人的身体状况，提供及时的护理和安慰。
有一次，病人小李因为病情加重而情绪低落，整夜都无法入睡。
这时，值夜班的护士小王发现了小李的不安，她主动走到小李的床前，轻轻地为他拍着背，安慰他不要担心，医生会尽力治疗他的病情。
小李被小王的关怀所感动，他的情绪逐渐平静下来，最终入睡了。
故事二：家属的陪伴在病房里，家属的陪伴对病人来说意义重大。
有一位老人因为身体不适住进了病房，他的儿子每天都会来陪伴他，给他带来温暖和安慰。
一天夜里，老人的病情突然恶化，医生紧急进行抢救，但老人的情况并没有好转。
这时，老人的儿子紧紧地握住他的手，轻声地告诉他：“爸爸，你不要害怕，我会一直陪着你的。
”老人听到儿子的声音，仿佛得到了力量，他的呼吸渐渐平稳下来，并最终安详地离开了人世。
故事三：医生的努力在病房里，医生们是病人最信赖的人。
他们不仅具备专业的医疗知识和技能，更重要的是他们对病人的关心和付出。
有一位年轻女孩因为严重的心脏病住进了病房，她的家人都对她的病情感到绝望。
然而，主治医生博士李却没有放弃治疗她的希望。
他不断地研究最新的治疗方法，与其他专家进行讨论，并亲自参与手术。
经过几次手术和长期的康复治疗，女孩的病情得到了显著改善。
当女孩康复出院时，她和家人都感激不尽，对医生的努力和付出表示衷心的感谢。
故事四：病人的感恩在病房里，病人们也会用自己的方式表达对医护人员的感恩之情。
有一位老人因为病情需要长期住院治疗，他每天都会给护士写一封感谢信，感谢她们的关心和照顾。
这些感谢信不仅让护士们感到温暖，也激励着她们更加努力地工作。
在老人出院之前，护士们为他举办了一个简单的欢送仪式，老人流着泪说：“谢谢你们，是你们给了我生的希望。
《病房里的感动》阅读练习及答案
阅读下边《病房里的感人》这篇文章，达成问题。
病房里的感人夜晚 9 时，医院外科 3 号病房里新来了一位小病人。
小病人是个四五岁的小女孩。
女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。
大体是由于夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰凉的地板上。
孩子的小脸煞白。
那位母亲向来用自己的大手握住儿童的小手，跪在孩子的身旁，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几日就好了，是否是？”“是！”母亲的脸上居然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。
“妈妈，那要过几日？”孩子的声音很小。
“用不了几日，孩子。
”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。
过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。
当她抬开端的时候脸上依旧挂着那种轻松的慈祥的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪仍是不断地流下来。
母亲讲的故事很简单：大丛林的动物们都来给大象过诞辰。
它们各自都送给大象宝贵的礼品，只有贫困的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢喜，它的礼品是最值得珍惜的。
不知道母亲为何选了这样一个故事。
孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过诞辰的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“自然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一同去买蛋糕。
”母亲的声音那样轻盈，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。
”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手向来握这孩子的小手，脸上依旧挂着轻松的慈祥的笑。
女孩终于不由得了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想高声哭吗？”孩子点点头。
病房里却是出奇的寂静，不知道大家是否是都睡了。
那时已经是夜里11 点多了。
“让妈妈陪着你一同疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。
母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动（一）我是一名护士，工作了十多年，经历过无数个病房的日夜。
每天都有不同的病人进进出出，有些人因为疾病而苦闷，有些人则因为治疗而希望。
在这个病房里，我不仅承担着治疗病人的责任，还见证了许多感人的故事。
有一次，一位名叫李婷的年轻女士被送进了病房。
她的脸色苍白，瘦弱的身体透露出沉重的疾病。
当我询问她的情况时，她告诉我自己患有一种罕见的癌症。
她已经接受了多个疗程的化疗，但效果并不明显，病情仍在不断恶化。
看着她瘦弱的身躯，我心生怜悯之情。
然而，李婷却用坚定的目光望着我说：“护士姐姐，请你不要对我失去信心，我一定会战胜这个疾病的。
”她的话让我感到震撼和敬佩，因为她并没有被病魔打倒，而是以积极乐观的态度面对病情。
接下来的几个月，李婷开始了一系列的治疗，不仅接受了化疗，还采用了中医调理和心理疗法。
她每天都保持着乐观向上的态度，时不时地还会和其他病房的病友交流和鼓励。
她还鼓励我努力工作，相信医学的力量。
看到她的坚强和积极，我感到无比的感动和鼓舞。
渐渐地，李婷的身体状况开始有了好转。
她的脸色红润了起来，体重也逐渐增加。
当她最终战胜病魔出院时，整个病房都为她欢呼雀跃。
我看着她欣慰的笑容，内心涌动着无尽的喜悦和感动。
这次的经历让我深信，病人的心态对治疗起着非常重要的作用。
积极乐观的态度不仅能给病人带来信心，也会给医护人员以动力。
在那个病房中，我学会了坚持，并且体会到了希望与奇迹的力量。
病房里的感动（二）除了李婷，我还遇到了许多其他感人的故事。
有一次，一位名叫王叔的老人被送进了病房。
他之前曾经历过一次严重的车祸，导致脊椎受伤。
现在，他躺在病床上，无法行走和自理。
王叔的情绪非常低落，他几乎每天都陷入绝望中。
他觉得自己的生活再也无法回到过去，甚至想过放弃。
看到他的痛苦和绝望，我努力去安慰他，以及时照顾他的生活起居。
然而，王叔一直抱着悲观的心态，不愿意接受任何治疗或康复训练。
我尝试了各种方法，鼓励他积极面对，恢复信心。
病房里的感动阅读答案
病房里的感动阅读答案病房里的感动引言概述：病房是一个充满着病痛和忧伤的地方，然而，在这个看似冷漠的环境中，常常发生着一些令人感动的故事。
这些故事展现了人性的温暖和关怀，给患者和家属带来了希望和力量。
本文将从五个不同的角度，分别阐述病房里的感动。
一、医护人员的关怀1.1 无微不至的护理：医护人员在病房中给予患者的护理不仅仅是医疗技术，更是关怀和温暖。
他们会为患者提供舒适的环境，定时给予药物和治疗，以及提供心理支持。
1.2 细心的交流：医护人员会耐心倾听患者的疼痛和困惑，与他们进行交流，了解他们的需求和感受。
他们会用温和的语言和微笑来安抚患者的情绪，让他们感受到被关心和理解。
1.3 无私的付出：医护人员常常超出职责范围，为患者提供额外的帮助和关怀。
他们会主动为患者准备食物、帮助清洁身体，甚至陪伴患者度过孤独的时刻。
二、患者间的支持2.1 分享经验和鼓励：在病房中，患者们会互相分享治疗的经验和心得，给予彼此鼓励和支持。
他们会互相鼓励，共同面对疾病带来的困难和挑战。
2.2 患者之间的友谊：在病房中，患者们会建立起深厚的友谊。
他们会互相照顾，关心彼此的身体和情绪。
这种友谊为患者提供了情感上的依靠和支持。
2.3 共同度过难关：患者们会相互帮助，共同度过治疗的艰难时刻。
他们会互相鼓励，共同面对治疗过程中的痛苦和不适，让彼此感受到不再孤单和无助。
三、家属的陪伴和关怀3.1 家属的陪伴：家属在病房中陪伴患者，给予他们温暖和关怀。
他们会陪伴患者度过漫长的治疗过程，给予他们情感上的支持和安慰。
3.2 家属的照料：家属会为患者提供额外的照料和关怀。
他们会帮助患者洗漱、喂饭，甚至陪伴他们进行康复训练，让患者感受到家庭的温暖和关怀。
3.3 家属的理解和支持：家属会理解患者的痛苦和困惑，给予他们理解和支持。
他们会与医护人员进行沟通，为患者争取更好的治疗和照顾条件。
四、志愿者的奉献精神4.1 志愿者的陪伴：志愿者会在病房中给予患者陪伴和关怀。
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“病房里的感动”阅读训练及答案
病房里的感动
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。
小病人是个四五岁的小女孩。
女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。
大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。
孩子的小脸煞白。
那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”
“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。
“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。
“用不了几天，孩子。
”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。
过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。
当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。
它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。
孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。
”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。
”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。
病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。
那时已经是夜里11点多了。
“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。
母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。
”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。
母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就让她大声哭吧。
”一个声音在房间里响起。
“孩子你哭吧。
”房间里的人一齐说。
他们竟是醒着的。
母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。
”
“妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。
她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，
一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。
”说着眼泪滚落在孩子的脸上。
孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更不止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”
那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。
有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。
（选自《现代女报》）
32.阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人？（3分）
33.文章多次写母亲的脸上挂着“轻松”的“慈爱的笑”，对于受伤的孩子，母亲为何轻松，又为何“笑”呢？（3分）
34.请简要赏析文章画线句的写作技巧和表达作用。
（3分）
35.这是一则非常感人的故事，联系实际，说说你从这对母女身上获得了什么启示？（3分）
参考答案：：
32.“母亲”：关爱孩子，教女有方，充满伟大母爱。
（1分）
“女孩”：天真、懂事、坚强。
33.要点：（1）表现母亲特有的慈爱；（2）表现母亲始终以微笑面对挫折，体现母亲的坚强；（3）母亲善于鼓励女儿与伤痛作斗争。
（3分）
34.文章细腻地描画孩子点头、摇头、咬手、流泪一系列的神情动作，真是“此时无声胜有声”，生动地描画出孩子怕影响别人休息而强忍着疼的感人形象。
35.言之有理即可。
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