基于Android系统的校园手机评教系统的设计与开发
基于Android的移动教学系统的设计与实现

!"# $%&'()&平台开发技术 文中教学系统实质为基于 &,-./0-平台设计并
开发的一款应用程序,离不开 &,-./0-平台开发技术
图 # &,-./0-平台架,&,-./0-平 台 开 发 技 术 囊 括 了 !"/ 012架构
12.+032(由 4/,5265实例进行唤醒并启动,提供后台服
教学内容和教学时间死板等问题,促进学生自主和 求,具有一定的实用价值。
个性化学习 。 9;6.: 近年来,针对主流学科(英语、语文
等)的移动教学系统已层出不穷,其内容和形式已能 ! 相关技术和理论分析
够基本满足学生对个性化学习的需求 。 9<65: 然而,针 对辅助学科,诸如思政、体育等学科的移动教学系统 仍极为匮乏,不利于学生的全面发展 。 98643:
)*+(,$-$%(./0*.*$1-1('$'2.'3(0**%45-1('$+6+1*. 3-+*%'$#$%&'(%
KLMN)EOP#( (!"#$%&'($)"'%$*$%+,-(.%"($*/'**-0-'12-3'%$4)"(5$%+25)3'%$4)"(5,!"#$%<43358,/."%$)
并 开 发 了 一 套 移 动 教 学 系 统 。 该 系 统 专 用 于 课 程 的 教 学 ,具 有 注 册 登 录 、通 知 公 告 、课 程 信 息 发
布 、提 问 和 解 答 、教 学 资 源 展 示 和 放 映 等 功 能 ,能 为 学 生 的 自 主 学 习 与 师 生 之 间 的 交 流 提 供 平 台 。
【最新】基于安卓系统的教学管理系统—学生客户端的设计与实现研究报告

基于安卓系统的教学管理系统—学生客户端的设计与实现研究报告摘要高校中由于教学模式的原因,师生之间交流的时间极为短暂,而考勤,作业以及学生反馈等问题占用了很多宝贵的教学时间,往往会影响正常的教学计划和教学质量,同样也会给学生的学习生活带来不必要的麻烦。
简化教学工作,提高学生学习效率已经成为高校中亟待解决的问题。
近些年移动互联网的不断壮大和移动平台的飞速发展为教学模式的改善提供了新的渠道和手段。
利用移动平台中应用最广泛的安卓系统,在手机和平板电脑上搭建的便捷高效教学管理系统学生客户端,为学生提供查询各课程签到,作业情况以及对教师教学内容进行反馈等功能,优化了教学模式,增加了教学时间,也提高了学生的学习效率,并通过搭建ASP网页学生客户端扩大了系统应用范围,缓解了学生的经济压力,极大改善了教学质量,帮助学生更好地去完成学习任务。
关键词:安卓;教学管理系统;学生客户端;目录1 引言 (1)2 课题背景与可行性分析 (2)2.1课题背景 (2)2.2可行性分析 (2)2.3结论意见 (3)2.4开发工具简介 (3)3 需求分析 (8)3.1特性需求分析 (8)3.2功能需求分析 (8)4 总体设计 (16)4.1硬件配置设计 (16)4.2系统模块结构设计 (16)4.3数据库设计 (18)4.4代码设计 (28)5 详细设计 (30)5.1手机客户端 (30)5.2服务器端模块 (30)5.3网页客户端 (42)6 总结 (48)参考文献 (49)致谢 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。
1 引言随着科技的发展,移动通讯平台在不断地发展中愈来愈加成熟,预计2012年中国手机市场销量将达到3亿部,全球销量更是会超过10亿部,其中,安卓系统在手机中的发展最为迅速。
基于Android的在线评教系统的设计与实现

在初步完成整个系统的设计和实现后,需要对系统进行测试。其 目的是尽可能彻底地检查出程序中的错误,提高软件系统的可靠性, 其目的是检验系统的稳定性和正确性,最大化地减少 BUG 的存在。
在系统测试中,管理员和系统普通用户的权限必须要分清楚,当 登录用户是系统管理员 admin 时才显示后台管理页面的入口;而普通 用户则不会显示。即通过以下代码实现:
二、系统设计
1 功能模块设计 本系统分为 3 个模块:教师模块、学生模块和后台管理。 用户通过登录界面进入系统,教师模块提供查询和反馈功能;学 生模块提供评价和交流功能;后台管理为管理员提供对教师和学生数 据进行管理的功能。 2 网络拓扑设计 基于系统的安全、效率和稳定考虑,在系统设计时,对系统的网 络拓扑结构进行如图 2-2 设计。
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计算机教学
基于 Android 的在线评教系统的设计与实现
赵伟
(江苏省南通卫生高等职业技术学校 江苏南通 226010)
目前各个学校都有自己的教务管理系统,也集成了在线评教功 能。在线评教是学校了解教师教学情况和学生满意度的重要途径[1], 也是帮助教师了解自身教学水平并加以改善的重要手段之一。而一般 教务系统的在线评教功能是基于 B/S 开发的,需要学生在 PC 的浏览 器上登陆并进行评价。
图 2-2 3 逻辑架构设计 在目前软件开发技术方面 Android 有着无可厚非的地位,并且在
参考文献:
1 常煜 基于 Android/iOS 的校园社交服务终端的设计与实现 电 脑知识与技术 2016(8)
2 肖婷婷 基于 Android 平台的高校评教系统的开发与探讨 高 教学刊, 2016(1)
<c:if test="${erLoginName eq pபைடு நூலகம்geScope.admin}"> <a href="/Questionnaire/manager.jsp">[后台管理]</a> </c:if>
基于Android的教学质量评价系统APP设计与实现

基于Android的教学质量评价系统APP设计与实现概述近年来,教学质量的提升成为了各个高校关注的焦点。
而教学质量的评价也成为了一个热门话题。
为了提高教学质量的评价效率和精准度,本文设计并实现了一款基于Android的教学质量评价系统APP。
功能需求本APP主要包含以下几个功能:•教师添加评价项目:教师可以添加评价项目,包括评价项目名称、权重、分值等。
•教师开启评价:教师可以将评价项目开启,普通用户可以进行评价。
•普通用户进行评价:普通用户可以根据教师开放的评价项目,对教学质量进行评价。
•统计分析评价结果:系统可以根据评价结果进行统计分析,生成可视化的反馈结果。
•用户身份认证:系统支持教师和普通用户身份认证,保证使用的安全性。
技术实现开发语言和开发平台本APP使用Java语言开发,并使用Android Studio作为开发平台,开发工具版本为3.5.3。
技术框架本APP采用MVC架构模式,其中Controller层使用了EventBus框架,加快了系统消息传递的速度,同时减少了代码的耦合度。
数据库设计为了支持系统的数据存储和管理,本APP采用了SQLite数据库,设计了以下四张表格:1.用户表:存储用户名、密码和用户类型,用于用户身份认证。
2.评价项目表:存储评价项目名称、权重和分值等属性,用于评价过程中的展示和选择。
3.评价明细表:存储评价项目的打分情况和评价时间,用于统计分析。
4.评价结果表:存储评价结果,包括教师和学生的得分和平均分等数据,用于反馈和评价结果展示。
功能模块实现用户身份认证模块在APP启动之后,用户需要进行身份认证才能使用系统的功能。
身份认证页面包括用户名和密码的输入框和登录按钮。
在用户输入用户名和密码后,APP会通过查询用户表来确认用户的身份。
评价项目管理模块在教师身份认证之后,用户可以通过本模块添加、修改、删除评价项目。
其中,每个评价项目都包括以下属性:名称、权重、分值。
基于手机APP的课堂教学评价与反馈系统设计开发

必要性 ( 一) 手机 AP P 产业的迅 速 发 展 。随着 移 动 网络技 术 的发
展, 智能手 机拥 有 了得天 独厚 的发 展环境 。相对 于传 统互 联 网 的以 网站 为构 造 主体 , 移动 网络是 以智能手 机 的应 用 程序 ( 简 称 为A P P ) 为构 造主体 。现如今 , 各大传统 互联 网网站都开发 出 了面向手机用 户的应 用程 序A P P , 从而 吸引更多 的用户。 与传统
教 师会根 据学 生反馈 的教学信息制定 相应 的教学 策略, 从而 更 好地 激发 学生 的学 习积极性 , 培 养 良好 的教 学氛 围。 将 先进 的
通信 和互联 网技 术应 用到教 学实践 中, 必 然能够 促 进学校教 学 改革 , 但 是 在实 现方 面 同样 存在 一 些 困难 。 例如 , 常用 的课 堂 教学 在线反 馈系统 虽然 能够有效 地 收集学生 的反馈信息 , 但是 要求师 生必 须在 电脑上 进行操 作 , 缺 乏灵 活性 。 无 线射 频技术
图1 学生角色 用例 图
( 二) 教 师端对 系统的需求 。 此 系统 中教 师的作用主要 体现 在课 堂前 、 上 课 中及下课 后三个 时期 。 课前 准备 时 间教 师需 要
把教学 内容按章节 存在 系统 内; 课 堂进行 时老师所讲 的内容应
该都能 够在 系统中找到相关 知识点 , 此时 老师可 以随机抽 取题 目让 学 生思考 并 回答 , 推 送 师生能够及 时了解 同学 回答 问题的 准确性 ; 课 后师 生可 以通 过查看 此系统记 录的课 堂情况并 进行
己的手机 应 用程 序A P P 。 手 机应 用程 序AP P 展 现 出出色的适 应 力和发 展潜 力, 必然在移动 网络中展 现更大 的商业价值 。 ( 二) 课 堂教 学评 价与反馈 的重要 性 。 在 教学 过程 中, 如 果 教 师和学生 能够 积极互 动交流 , 那么教学 效果 将会更 加显著。
《基于Android的内蒙古高等教育质量工程评审系统的设计与实现》范文

《基于Android的内蒙古高等教育质量工程评审系统的设计与实现》篇一一、引言随着移动互联网技术的快速发展,高等教育质量的评估和提升成为各地教育部门的重要任务。
为更好地满足内蒙古地区高等教育发展的需求,本系统以Android平台为基础,开发了高等教育质量工程评审系统。
该系统旨在为内蒙古各高校提供一个便捷、高效的评审平台,以提高高等教育的教学质量和管理水平。
二、系统需求分析(一)用户需求本系统主要服务于内蒙古地区的高等教育机构和评审专家。
用户需通过系统完成对学校教育质量的在线评审工作,包括查看评审标准、提交评审报告、管理评审信息等。
(二)功能需求系统应具备以下功能:1. 用户登录与权限管理;2. 评审标准发布与更新;3. 评审报告的提交与查看;4. 评审信息的统计与分析;5. 系统数据的安全与备份。
三、系统设计(一)技术架构设计本系统采用Android平台开发,技术架构包括前端、后端和数据库三部分。
前端采用Android Studio开发,实现用户界面的设计与交互;后端采用Java语言开发,负责数据处理和业务逻辑的实现;数据库采用MySQL,实现数据的存储与查询。
(二)数据库设计数据库设计包括用户表、评审标准表、评审报告表等。
其中,用户表用于存储用户信息,包括用户名、密码、权限等;评审标准表用于存储评审标准信息;评审报告表用于存储评审报告的详细内容。
(三)系统界面设计系统界面设计应简洁明了,易于操作。
主要界面包括登录界面、首页、评审标准查看界面、评审报告提交界面等。
各界面之间应有良好的交互,以提高用户体验。
四、系统实现(一)用户登录与权限管理实现用户通过输入用户名和密码进行登录,系统根据用户权限展示不同的功能模块。
为保证系统安全,采用加密技术对用户密码进行存储。
(二)评审标准发布与更新实现管理员可通过后台管理系统发布和更新评审标准,确保评审工作的准确性和时效性。
同时,系统应支持对评审标准的版本管理,以便于追溯和查阅历史标准。
基于Android手机的移动教学系统设计与实现

• 226 •价值工程基于A n d r o id手机的移动教学系统设计与实现Design and Implementation of Mobile Teaching System Based on Android Mobile Phone俞浩平Y U H a o-p i n g;方匡钿F A N G K u a n g-d i a n(宁波职业技术学院,宁波315800)(Ningbo Poljftechnic,Ningbo315800, China)摘要:随着现代信息技术的不断发展,传统的以P C端为主的网络教学弊端也逐步暴露出来,如管理难度大、互动差、规范性不 强、课堂外学习效果差等问题。
因此,构建一种互动性强,可随时随地进行学习和互动的移动教学系统,对解决传统教学弊端,提升教 学效率具有重要价值。
本文结合软件工程设计思想,提出一种基于Android的移动教学系统,从系统需求、系统功能、系统架构等多个 方面对该系统进行了设计并得到了初步实现。
Abstract:With the development of modern information technology,the traditional P C terminal based network teaching drawbacks are gradually exposed,such as the difficulty of management,poor interaction and nor^native i s not strong,outside the classroom learning effect i s poor and other issues.Therefore,i t is of great value to construct a kind of interactive teaching system which can study and interact anytime and anywhere.Based on the idea of software engineering,this paper proposes a mobile learning system based on Android,from many aspects of system de m a n d,system function,system architecture,the system has been designed and been implemented.关键词:Android;网络教学;软件工程;系统需求;M V C架构K e y w o r d s:Android;network teaching;software engineering;system requirements;M V C architecture中图分类号:T P311 文献标识码:A文章编号=1006-4311(2017)12-0226-03〇引言现代智能终端的普及,使得智能手机用户逐步增多。
基于Android平台的移动教务管理系统设计与实现

基于Android平台的移动教务管理系统设计与实现随着智能手机的普及,移动应用已经成为人们日常生活的一部分。
教育也不例外,移动教务管理系统已经成为现代教育的重要组成部分。
在这篇文章中,我们将探讨如何设计和实现一款基于Android平台的移动教务管理系统。
一、需求分析在设计和实现移动教务管理系统之前,我们需要先进行需求分析。
不同的学校和教育机构有不同的需求,所以在这里我们以大学为例进行分析。
1.学生端需求学生端的移动教务管理系统应该包括以下功能:(1)学生信息管理:学生信息应该被存储在数据库中,包括个人信息、学籍信息、成绩等。
学生可以通过移动应用程序访问这些信息。
(2)课程管理:学生可以通过移动应用程序查看已选修课程、查看课程表、提交作业和查询考试成绩等。
(3)教师评价:学生可以通过移动应用程序对教师进行评价。
(4)校园动态:学生可以通过移动应用程序获取校园新闻、校园活动通知等。
2.教师端需求教师端的移动教务管理系统应该包括以下功能:(1)教师信息管理:教师信息应该被存储在数据库中,包括个人信息、工作经历等。
教师可以通过移动应用程序访问这些信息。
(2)课程管理:教师可以通过移动应用程序管理所教授的课程,包括发布作业、查看学生提交的作业和考试成绩等。
(3)学生管理:教师可以通过移动应用程序查看学生的信息、考勤情况和成绩等。
(4)校园动态:教师可以通过移动应用程序获取校园新闻、校园活动通知等。
3.管理员端需求管理员端的移动教务管理系统应该包括以下功能:(1)系统管理:管理员可以通过移动应用程序管理系统信息,包括用户管理、学生信息管理、教师信息管理等。
(2)数据分析:管理员可以通过移动应用程序分析学生的学习情况、教师的教学情况等。
(3)校园动态:管理员可以通过移动应用程序获取校园新闻、校园活动通知等。
二、技术实现1.开发环境开发基于Android平台的移动教务管理系统需要使用Android开发工具包(Android SDK)、Java开发工具包(JDK)、Eclipse集成开发环境等。
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按照 MVC 设计原则, 用户界面和业务逻辑应当 分离, 因此在本评教系统的开发和实现时主要使用 XML 文件实现用户界面的布局和配置. 用户界面的 实现包括 XML 配置文件和界面代码, 先在程序资源 res \ layout XML 目录下的 中创建页面的 配置文件, 设计页面框架和包含的元素类型 、 大小、 位置、 文本、 字体、 颜色等. 可在 Graphical Layout 视图下实现常 用控件的快速插入. 比如创建用户登录界面的布局 文件为 activity_login. Xml. 其次, 在页面代码中创建 Activity 显 示 页 面、 响 应 用 户 操 作 等 功 能. 比 如 在 LoginActivity 中创建两个私有 EditText 和一个 Button 分别用于输入用户名和密码以及用于实现和服 务器端的交互验证. 手机终端运行后的欢迎和登录 界面如下.
. 3G 技术的日趋成熟和智能手机的普及, 使
现 得以前要利用计算机上网才能使用的程序和服务, Windows Mobile, 在使用智能手机就能实现. Symbian, Iphone OS 等手机平台过于封闭, 而 Android 是一款真 正意义的开放性的移动设备综合平台. 它包括操作系 统、 中间件和一些关键的平台应用. 基于 Android 系 统的智能手机支持 wifi, 能实现无线上网、 搜索等众 多网络应用, 它的出现让人耳目一新, 它的发展更是 手机与互联网结合的必然趋势
[ 2 ]
3
基于 Android 系统的已在高校 师生中得到普及的特点, 在 Android 智能手机平台 利用 Android 手机移动开发技术设计开发直接 上, 应用到手机上的教学评教系统, 并结合服务器端为 整个评教系统提供高安全性的可信服务是一种必然 趋势. 利用 Android 智能手机平台的高效与智能的 特点实现校园评教系统, 可以实现评教的即时化以 及便捷化. 结合 3G 技术的移动评教系统, 提供能直 接应用在用户手机中的评教系统, 能使评教移动起 使评教成为教师与学生沟通的新平台 , 进一步拓 来, 范围及手段, 更加方便广大师 展教学质量监控途径、 使教学管理能够更加高效、 便捷的 生参与教学管理,
图1
基于 Android 的手机评教系统功能结构图
在该系统的教学评价中, 作为教师评教者时教 师可以对同教研室的每个教师所带的每门课程从多 方面进行教学质量评价. 作为教师评学者时, 教师可 以对个人授课班级的学习情况从多方面进行评价 . 而学生也可以对本班的所有授课教师从多方面进行 评价. 这样, 通过教师评教和学生评教结合来综合反 映教师的教学质量是比较客观的, 同时也能实现多 角度、 全方位的教学质量监控
的客户端对象执行连接请求, 服务器端接受连接请 . 用户就可以从服务 求后即可建立连接 连接建立后, 器端获取数据流了. 数据通信的部分核心代码如下:
URL url = new URL( uploadUrl) ; HttpURLConnection httpURLConnection = ( HttpURLConnection ) url . openConnection( ) ; httpURLConnection. setDefaultUseCaches( false) ; httpURLConnection. setDoInput( true) ; httpURLConnection. setDoOutput( true) ; httpURLConnection. setUseCaches( false) ; / / 使用 POST 方法 httpURLConnection. setRequestMethod( " POST" ) ; httpURLConnection. setRequestProperty( " Connection" , " Keep - Alive" ) ; / / httpURLConnection. setRequestProperty ( " Charset " , " UTF - 8" ) ; httpURLConnection. setRequestProperty( " Content - Type" , " multipart / form - data; boundary = " + boundary) ; httpURLConnection. setRequestProperty ( " Cache - Control" , " no - cache" ) ; httpURLConnection. setRequestProperty( " Accept" , " * /* " ) ; dos. writeBytes( twoHyphens + boundary + end) ; dos. writeBytes ( " Content - Disposition: form - data; name = ” image” ; filename = ” " + filePath. substring( filePath. lastIndexOf( " / " ) + 1 ) + "” " + end) ; dos. writeBytes( end) ; FileInputStream fis = new FileInputStream( filePath) ; byte[ ] buffer = new byte[ 1024* 1024* 1 ] ; int count = 0 ; / / 读取文件 while( ( count = fis. read( buffer) ) ! dos. write( buffer, 0, count) ; } fis. close( ) ; dos. writeBytes( end) ; dos. flush( ) ; = - 1) {
第 34 卷第 4 期 2013 年 8 月
通 化 师 范 学 院 学 报( 自然科学) JOURNAL OF TONGHUA NORMAL UNIVERSITY
Vol. 34 ɴ4 Aug. 2013
.
2
评价系统的重要性及传统评教学系统的 不足
教学工作是学校经常性的中心工作, 教学质量 评估是教学管理的重要环节, 是提高教学质量和办 学效益的重要手段. 通过教学质量评估, 能够进一步 加强人才培养工作的宏观管理与指导, 促进各部门 重视和支持人才培养工作, 推动学校自觉地按照教
* 收稿日期: 2013 - 05 - 22
图2 评教系统欢迎界面和登录界面
[9 - 10 ]
手机终端与服务器端的通信
用户使用评教功能或评教查询功能, 需要在登 录界面中输入用户名和密码, 与服务器端连接校验 正确后才能进入评教系统进行相应的操作 . 在与服 使用 HttpURLConnection, 通过服 务器进行通信时, 务器的 URL 地址生成连接请求对象, 然后通过生成
[4 ]
.
4
技术实现设计
系统的设计采用分布式的结构框架, 包括 Web
服务器端处理平台和手机数据终端软件两个部分 . Web 处理平台在实现基本的 Web 评教系统功能的 基础上, 对手机用户提交的评教请求和评教信息进 行响应和处理. 手机终端软件可分别为教师和学生 两类用户提供评教功能. 教师用户可实现教师对同 教研室教师的教学评价和对授课班级学生的学习情 况进行评价, 以及进行学生和教师对自己教学情况 评价的查询. 学生用户可实现学生对本班级的所有 授课教师的教学情况进行评价和教师评学查询 . 校 园评教系统的应用程序选择开源的 Android2. 2 手 · 40· 4. 2
对传递过来的 JSON 数据进行解析即可使用数据或 可以方便的 进行数据验证. PHP 有自带的库函数, 在 PHP 对象和 JSON 对象之间转换. PHP 对 象 转 为 JSON 对 象 的 编 码 为: $ json _ string = json_encode( $ php_obj) ; JSON 对象转为 PHP 对象的解码: $ php_obj = json_decode( $ json_string) ;
[6 ] 行数据通信 . 4. 1 手机终端软件 UI 设计[7 - 8]
学评价和评教查询两大功能模块. 其中教学评价分 为教师教学评价和学生教学评价, 教师教学评价又 分别实现 分为作为教师评教者和作为教师评学者 , 对同行教师进行教学评价和对学生进修学习评价 . 学生教学评价主要是学生对教师的教学情况进行评 教师和学生都可以在该系统中 价. 评教活动结束后, 查询自己被评价的情况. 该评教系统的功能结构如 图 1 所示.
[ 1 ]
坚持教育创新、 深化 育规律不断明确办学指导思想、 教学改革、 加强教学基本建设、 强化教学管理、 全面 提高教育质量和办学效益. 评教系统是实现教学质 量监控和评估的重要工具. 而目前的评教系统多为 网上评教系统, 大部分仍只提供基于固定互联网的 较少涉及移动互联网的应用, 既没有充分利用 服务, 3G 智能手机应用程序更丰富、 网速更快、 屏幕更大 分辨率更高的优势, 也未考虑到如何为用户特别是 学生提供一个方便快捷的教学评教系统 .
作者简介: 甘丽( 1985 - ) 女, 安徽马鞍山人, 硕士, 安徽工业大学工商学院教师. “软件学院实验实训中心” , 基金项目: 安徽省示范实验实训中心建设项目 项目编号 20101233.
· 39·
[3 ] 服务于广大师生 . 基于 Android 的校园手机评教系统主要分为教
机操作系统作为数据终端设计的框架, 实现手机数 . 据终端功能的开发 手机数据终端软件使用集成开 发工具 Eclipse 和 Java 语言进行开发, 服务器端则是 基于 PHP 开发的一个 Web 系统, 测试和部署使用 存储数据使用 MySQL 数据库, 的是 Apache 服务器, [5 ] 以分层结构实现服务器端数据请求和处理 . 在服 务器端构建 Web 服务程序对用户的请求进行分类 处理. 在手机数据终端与服务器数据通信的实现上 , 以 wifi 或 3G 作为通信的通道, 通过 HTTP 响应, 使 用 JSON 数据格式实现手机数据终端与服务器端进