七年级语法情态动词
人教版七年级下册英语语法知识点归纳总结
人教版七年级下册英语语法知识点归纳总结一、情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二、what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
三、how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
七年级英语下册必考语法：情态动词
七年级英语下册必考语法：情态动词情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。
但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。
情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
因为情态动词带有某种的情绪性，比如dare就很强硬，比较负面，而may就比较的和善，为了避免在谈话时把“讨论”变成“攻击”，宝贝们一定要学会善用情态动词哦!分类情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had) to,used to位置情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中，情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here.我能看见你，过来吧。
He must have been away.他一定走了。
What can I do for you?我能帮你吗?How dare you treat us like that!你怎能那样对待我们!情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
He could be here soon.他很快就来。
七年级下册英语语法知识点总结(一)
七年级下册英语语法知识点总结(一)七年级下册英语语法知识点总结前言作为一名资深的创作者，我深知语法对于英语学习的重要性。
掌握正确的语法知识不仅能提高我们的英语表达能力，还能帮助我们理解和阅读他人的英文文章。
在七年级下册的英语学习中，有一些重要的语法知识点需要我们掌握和应用。
接下来我将为大家总结这些知识点，希望能对大家的学习有所帮助。
正文以下是七年级下册英语语法知识点的总结：1. be动词的用法•be动词用于描述人或物的状态、身份、特征等。
•be动词根据主语的单数、复数和第三人称的不同形式有变化。
•be动词用于构成一般现在时、一般过去时等时态。
2. 一般现在时的构成和用法•一般现在时用于表达经常发生的动作、客观事实等。
•一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形。
•一般现在时的否定句结构为：主语 + do/does + not + 动词原形。
•一般现在时的疑问句结构为：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？3. be动词在一般现在时的用法•be动词在一般现在时的肯定句结构为：主语 + am/is/are。
•be动词在一般现在时的否定句结构为：主语 + am/is/are + not。
•be动词在一般现在时的疑问句结构为：am/is/are + 主语 + 其他？4. 一般过去时的构成和用法•一般过去时主要用于描述过去发生的动作或状态。
•一般过去时的肯定句结构为：主语 + 动词过去式。
•一般过去时的否定句结构为：主语 + did not + 动词原形。
•一般过去时的疑问句结构为：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？5. be动词在一般过去时的用法•be动词在一般过去时的肯定句结构为：主语 + was/were。
•be动词在一般过去时的否定句结构为：主语 + was/were not。
•be动词在一般过去时的疑问句结构为：Was/Were + 主语 + 其他？•一般将来时用于描述将来要发生的动作或事件。
最新仁爱版英语七年级下册Unit7Topic2语法专项课件(情态动词can和could的用法)
③表示请求或允许。
③表示请求，语气更委婉。
易错点1 can 和 could的区别
It can't be true. (表推测，can用于否定句） We could go there this summer. (表推测，不限句式）
易错点1 can 和 could的区别
Can I use your pen? Could I use your pen?
A. can't
B. mustn't
C. may not
D. couldn't
考查情态动词。句意： —那个人一定是萨拉的丈 夫。 —不，那不可能是她丈夫。她是单身。根据句 意，表示确切的否定的推测选用 can't ，答案选 A。
can的用法
1. 表示能力时，意为“能、会”。 例：He can speak a little Japanese. 他会说一点日语。 2. 表示请求或许可时，意为“可以”。 例：Can I help you? 要我帮忙吗？
3. 表示猜测时，意为“可能”。 例：Where can she go now? 她现在可能到哪里去了呢？
一般疑问句：could提前 Could you speak English when yld的区别
can ①表示与生俱来的能力。
could ①表示过去拥有的一般的能力。
②表推测时，只用于否定句或疑 ②表推测时，可用于肯定句、否
问句中。
定句以及疑问句。
can的句式结构
肯定句：can + 动词原形 He can speak English. 否定句：can后加not（缩写为can't) He can not (can't) speak English
七年级下英语常用语法知识——情态动词知识点总结(课后培优)
一、选择题1．Hurry up, _________ you will be late for class.A．and B．or C．but D．so B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：快点，否定你将会上学迟到。
考查祈使句。
“祈使句，and +一般将来时的陈述句”：在这里祈使句相当于if 引导的条件状语从句（但此时去掉and），and后简单句一般是表示好的结果。
“祈使句，or+一般将来时的陈述句”：在这里祈使句相当于if…not或unless 引导的条件状语从句（但此时去掉or），or后简单句一般是表不理想的结果。
例如，（1）Give me one more hour, and I’ll get the work finished.（祈使句）=If you give me one more hour, I’ll get the work finished.（if条件句）（2）Listen to the teacher carefully in class, or you can’t catch what he is saying.=If don’t listen to the teacher carefully in class, you can’t catch what he is saying.结合句意可知填or；选B2．Walk ______ the white building and ______ the street. You won’t miss it.A．pass; cross B．past; cross C．pass; across D．past; across B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：走过白楼，过马路。
你不会错过的。
考查介词和词义辨析。
1.pass：经过，动词，past：经过介词，walk past sp.=pass sp.：经过某个地方；2. cross和across都有“穿过，越过”，cross动词，across是介词。
人教版英语七年级下册unit1+2核心考点归纳(语法+词汇+短语+重点句子)
人教版七年级下册unit1+2核心考点及语法归纳【unit 1语法】一、情态动词can的基本用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。
can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:I can speak English.我会讲英语。
Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
例如:Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？You can go out.你可以出去了？二、情态动词的注意事项1. can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。
变疑问can提前，变否定not后面加上去。
主语人称单复数，情态动词不能变。
2. 情态动词can可以引导肯定句和疑问句。
肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分3.can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）can 提前，首字母大写。
（一调）肯定句中主语在变成疑问句时的变化。
（二改）如：肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。
疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？在句尾后面加问号。
（三问号）4. Can的一般疑问句回答：肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can.否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）/mustn’t. Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。
七年级 情态动词
七年级情态动词
初中阶段学习的情态动词主要有can／could，may／might，must，haveto，shall／should，will／would，need，dare，be able to等。
can表示能力，意为“能会”
表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中
表示请求，允许，意为“可以”
Could can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力
在疑问句中表示委婉请求
may表示请求、许可，意为“可以”
表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”
Might may的过去式
表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”
must表示主观看法，意为“必须、应该”
表示有把握的推测，用语肯定句
Need表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中
dare表示敢于，主要用于否定句和疑问句中
should意为“应该”，表示要求和命令
表示劝告、建议
Had better意为“最好”，表示建议
Used to意为“过去常常，表示过去的动作、行为。
初中七年级英语常用语法知识——情态动词知识点总结(含答案)
一、选择题1．Don’t _______ about his English .He is studying hard at it.A．be worried B．be worry C．be worrying D．to worry A解析：A【解析】【详解】句意：不要担心他的英语。
他正在努力学习它。
考查动词短语。
A. be worried担忧、担心；B. be worry构不成任何形式，故错误；C.be worrying正担心；D. to worry动词不定式，担心。
根据句式可知，本句为祈使句的否定句，空处应为动词原形，故排除D；be worried about…表示对……担心，忧虑，故选A。
2．late for class again, Ann.A．Don’t be B．Can’t C．Don’t D．Be A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：别再迟到了，安。
考查祈使句辨析。
be late for迟到；祈使句需用原形动词，否定式在句首加don’t；根据句意结构，可知选A。
3．Peter, here, or I’ll ask you to get out of the library.A．not shout B．don’t shout C．not to shout D．no shout B解析：B【解析】【详解】句意：Peter，不要在这里大喊，否则我会让你从图书馆出去。
not shout不喊；don’t shout 不要大喊；not to shout动词不定式的否定形式；no shout形式错误。
这是一个祈使句，否定形式应在动词原形前加don’t，故选B。
4．Don’t________ in the classroom. It’s important ________ quiet when you study. A．talk, keep B．to talk, keep C．talk, to keep D．to talk, to keep C 解析：C【解析】【详解】句意：不要在教室里交谈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语情态动词用法归纳情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
考点一：can，may，must等情态动词在陈述句中的用法：1. can的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为―能、会‖，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes.我用眼睛看。
（2）.表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
（3）.表示推测，意为―可能‖，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为―不可能‖。
如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t【解析】根据下文―我刚去过那儿‖可知，应为―不可能‖，can’t表示推测[答案] A2. could的用法：（1）.can的过去式，意为―能、会‖，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
（2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。
如:Could you do me a favour?你能帮我个忙吗？—Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.可以。
（注意回答）3. may的用法：（1）.表示请求、许可，比can正式，如：May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？You may go home now.现在你可以回家了。
【例题】—_______ I borrow your MP3?—Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would【解析】在此处表示请求，意为―做……可以吗‖。
答案：A(2) .表示推测，谈论可能性，意为―可能，或许‖，一般用于肯定句中。
如：It may rain tomorrow .明天可能会下雨。
She may be at home.她可能在家呢.(3) .may的过去式为might，表示推测时。
可能性低于may。
如：He is away from school. He might be sick.他离开学校了，可能是他生病了。
(4) .表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。
通常是用may +主+V例如：May you have a good time.祝你过得愉快。
May you be happy!祝你幸福！May you succeed！祝你成功！4. must的用法：(1).must表示主观看法，意为―必须、一定‖。
如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。
Must I hand in my homework right now?我必须现在交作业吗？(2)其否定形式mustn’t表示―一定不要‖ ―千万别‖ ―禁止,不许‖.如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。
You mustn’t be late.你一定不要迟到。
（3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .如：—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗？—No, you needn’t.不，你不必。
(4)must表示有把握的推测，用于肯定句。
如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。
注意其反意问句的构成形式：当must表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。
如：She must have seen the film before，hasn’t she?(注意反意疑问句的后半部分)You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn’t you? (注意反意疑问句的后半部分)5. need的用法：（1）.need表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为needn’t，意为―没有必要，不必‖。
用need提问时，肯定回答为must，否定回答为needn’t或don’t have to。
如：—Need I stay here any longer? 我还有必要留在这儿吗？—Yes, you must .是的。
—No. you needn’t /don’t have to.不，你不必。
(2).need还可以作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接动词不定式。
如：I need to do it right now.我需要马上做这件事。
He needs to learn more about the girl.他需要多了解那个女孩。
如果是物作主语，一般用need doing与need to be done这种情况下应注意两点：①.主动形式的动名词doing具有被动的含义；②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。
例如：. The door needs painting. = The door needs to be painted.那扇门需要油漆一下。
Your car needs mending. = Your car needs to be repaired.你的车需要维修了。
6. dare的用法：dare意为―敢、敢于‖,用法近似于need，有两种词性：（1）dare作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。
如：Dare he tell them what he knows?他敢告诉他们所知道的情况吗？I daren’t ask her – will you do it for me?我可不敢问她，你能帮我问问吗？（2）dare作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。
如：He doesn’t dare to break his promise.他不敢食言。
注意：在口语中，dare的各种形式常与不带to的不定式连用。
如：Do you dare tell her what I said?你敢告诉她我说的话吗？I didn’t dare look at him.我不敢看他。
7. shall的用法：shall表示征求对方意见（多用于第一、三人称），如：Shall we go out for a walk?我们出去散步好吗？在英语中，我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。
(1).用“Let's do...”来提出建议。
如：Let's go for a walk after supper.(2).用“What/How about...?”来提出建议；about后接名词或动词ing形式。
如：What about/How about a drink? What about/How about taking Tom with us?(3).用“Why not...?”来提出建议，表示“何不……”not面后接动词原形。
“Why not...?”实际上是“Why don't you/we...?”的简略形式。
如：Why not meet at the school gate at eight? Why don't we stay here another day?(4).用“Would you like...?”来提出建议，意思是“你想要……吗?”Would you like后可接名词或不定式。
如：Would you like a cup of tea?Would you like to go and see her?因此，如果我们说：“去游泳好吗?”英语中可有这样几种表达法：Shall we go for a swim?Let's go for a swim，shall we?What about/How about going swimming?Why not go for a swim?Would you like to go for a swim?What do you think of going for a swim?8. should的用法：（1）.should意为―应该‖，可表示劝告、建议、义务、责任等。
如：We should protect the environment.我们应该保护环境。
（2）Should have done表示对过去动作的责备、批评。
如：You should have finished your homework.你应该已经完成作业了。
（事实上你没有完成。
）9. will的用法：will表示意愿、意志、打算，可用于多种人称。
如：I will help you if I’m free this afternoon.今天下午如果我有空，我就会帮你。
注意：1、will在there be句型中的形式及其句式变换。
由于“一般将来时”的结构可以用“will+动词原形”来表示，所以there be句型的一般将来时的形式就是there will be。
（一定不能说there will have）例如：There are many students in our school.→There will be manystudents in our school. There will be a sports meeting next week.一定不能说：There will have a sports meeting next week.2、will与be going to do sth区别：①. be going to表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些，如：He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.②. be going to表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。