教育机构辅导员晚自习辅导工作流程
晚辅工作流程及职责
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1. 课前准备。
确认出勤学生名单。
准备教材、练习册、教辅资料。
辅导员工作基本日程
3、召开班级两委、系两委会议，及时布置各项任务。
4、参加校系组织的各类学习及活动。
晚7：30—
11：00
1、晚上上课查旷课及查自习情况。
2、晚自习期间（9：30之前），找学生谈话谈心，进行教育工作。
3、整理一天工作记录。
4、值班辅导员到值班室值班，非值班辅导员在晚自习下课至熄灯前到学生宿舍检查。
双休日
1、每个双休日都安排在学生处或辅导员值班室值班，离开学校也要告
之。
2、周六、周日白天学生处安排人走动式检查。
3、本周工作小结。
每天值班
值宿
1、晚上7：30—11：00有人值班，11：00—第二天早上7：00有人值
宿。
2、工作有职责，要求到寝生巡查，而且都有工作记录，认真负责。
学生工作处
2009年3月27日
辅导员八小时工作基本日程
第一节
7:45到岗
1、一部分安排在教学楼、行政楼或实验前检查上课迟到
2、一部分安排在学生上课教室检查迟到情况
3、八点上课后到教室检查是否有旷课的学生
4、有针对性作每周存在旷课2、3节学生的思想工作
5、检查迟到、旷课后还到宿舍抽查是否有旷课的学生
6、检查上课课堂秩序，关注学生的听课情况
第二节
8：50
1、第二节下课各班长、学委汇报迟到和旷课情况
2、辅导员与学生班干部核对旷课学生情况
3、上午9：00—第二节下课期间，辅导员综合前一天学生上课和各种活动情况，准备学生谈话名单。
第二节与第三节课间时间
1、各干部、团委干部、系学生会干部到学工办集中汇报工作，请示工作。（这20分钟是较忙的时间）
5、检查3、4节有课不上的学生。
教育机构导师晚自习辅导工作流程
教育机构导师晚自习辅导工作流程
本文档旨在说明教育机构导师晚自辅导的工作流程。
该流程包
括导师的准备工作、学生的参与和辅导内容的安排。
以下是详细的
步骤：
导师准备工作
1. 导师在每次晚自前应提前预当天的辅导内容，确保掌握所教
学科的知识点。
2. 导师应准备辅导资料，包括教材、题、笔记等，以便在辅导
过程中分享给学生。
学生参与
1. 学生应按时参加晚自，并将自课程的安排结果及时告知导师。
2. 在导师辅导的过程中，学生需要主动提问，表达自己的疑惑
和困难。
辅导内容安排
1. 导师应根据学生的课程安排和研究需求，制定每次辅导的内容计划。
2. 辅导内容可以包括知识点的讲解、题的解答、研究方法的指导等。
3. 导师应根据学生的实际情况，合理安排辅导的时间和进度。
4. 导师可以利用辅导时间检查学生的作业完成情况，并对研究方法进行指导和建议。
5. 导师与学生可以通过课后辅导交流，解答学生在晚自中遇到的问题。
以上是教育机构导师晚自习辅导的工作流程。
通过导师的准备工作、学生的参与和辅导内容的安排，可以提高学生的学习效果和成绩。
请按照该流程进行导师晚自习辅导工作。
晚自习辅导方案
晨之光教育增值业务系列晨之光教育宁夏区长庆分校部晚自习辅导方案
——让孩子带着问题来，带着满意自信归！
一在6:00-6:30，工作人员做好两件事情
⒈做好辅导老师上课前的准备，及时做好记录。
①检查学生当天作业写的情况；
②检查当天孩子记录的错题本；
③……
⒉尽早解决办公人员可力所能及的一些简单问题，以期留给辅导老师更多的时间解决更实质性的问题，让孩子充分利用时间，取得最大化的收获；
如：①将语文听写等，英语朗读等需要做的；
②……
二大约在6:30-8:00，作业答疑解惑（首先要求学生在家独立完成的作业，——这是家长需要协助孩子必须完成的，务必要让孩子带着问题来），解决孩子在做作业时出现的疑问。
对于一个问题可问问其余同学是不是也不会，有几个将这几个孩子凑在一块儿讲，一遍不懂讲两遍，甚至三遍…如果一个问题这有一个孩子不懂，就只给这一个孩子解决。
一定要注意集体解决问题和独立解决问题相结合，彻底提高效率！做完后必须要求老师签字。
需要注意的是：办公人员应该极力配合老师，要保证让孩子在轻松愉悦的环境下学习！不能成了灌输课堂，让孩子加入探讨会更好！必须要去激发学生的个人兴趣和踊跃性。
三大约在8:00-8:30，就下面几个问题要求晚自习辅导老师在这个时段解决：
①我校任课老师建议的习题；
②他们向我们提供的具体每个学生在上课中存在的问题；
③家长反馈出孩子的问题。
④如有充足的时间，比如安排个小测试，给个小奖励来激发孩子；或者做个小游戏等让孩子感觉很快乐；
⑤……
注意：每天都要有工作记录，周五报到总校检查。
晨之光宁夏区银川市总校
2011-3-20。
教育机构晚辅流程
XX教育晚辅流程
1、学生入校，前台老师敦促其签到（晚辅负责人在将签到这件事告知每个学生），学生签到后没有负责老师的批准禁止走出校门，否则一切后果由相应老师承担。
2、晚辅老师将自己学生的作业无一遗漏地抄写到作业纸上，如有不明白的地方请及时与晚辅负责人沟通，由负责人向家长询问了解。
3、督促孩子尽快将作业写完，并一一检查，有错误之处及时让学生修改并复查。
（如因辅导老师检查不认真导致家长退费，需相关老师承担15%的损失）确认无误后在作业纸上做标记，并签名。
（晚辅作业一个月内无任何错误的老师额外奖励50－100元）
4、孩子作业全部写完后，由晚辅老师帮忙将其所有东西收拾好，带上作业纸去找晚辅负责人签字
5、晚辅负责人确定孩子作业无误后，给学生家长打电话，告知家长孩子作业完成，由家长接孩子离开校区（晚辅负责人需将所有学生的作业纸保留完好，直到下个星期方可处理）
2017.3.9。
课后辅导工作流程
辅导班工作流程一.接学生放学1.接学生放学的教师佩戴工作证，举学校广告牌，衣着整洁大方，保持良好的精神面貌。
孩子出来时做到手不插兜，不蹲坐学校门口，主动热情关心迎接学生。
2.中途不要做任何与接孩子无关的事情，绝对禁止漏接孩子。
如果孩子在正常时间没有接到马上联系家长问明原因并记录。
二.学生到达辅导中心1.（教师提前把自己班学生的作业分别写在黑板上标记班级，每天好词五个写在黑板上，抽时间让学生记录好词记录本上，词语注音。
词义简单讲解。
）任课老师检查孩子人数，如果人数出现问题马上问明原因，做好记录。
2.安排孩子喝水，上厕所然后让学生回到自己的位置坐好统一开始学习。
（座位可以根据孩子的学习成绩，学生在校的班级，性格，高矮，学习习惯等最适合学生学习的标准安排。
固定了座位没有特殊情况不轻易调整。
一周内固定学生的座位，没固定前按照班级坐。
开始学习时间：周一至周五6：00 周四时间：3：00内容：检查学生在学校完成的作业，练习册，试卷等所有孩子在学校完成的书面内容。
一个学生一个学生检查。
（检查期间其他同学做当天家庭作业。
表现好的奖励小贴画。
)出错的题用铅笔标记，统一订正，所有学生学校作业检查完，错题在黑板上统一讲解，所有学生听老师讲解，也可以让做对的学生讲解，讲解的学生鼓励。
全部讲解完问学生是否完全明白，有不明白的继续讲解，全明白学生们统一订正。
老师奖励学校作业完成最好的孩子小贴画。
孩子订正学校错题的同时老师检查孩子刚刚做的家庭作业方法同上。
孩子订正完检查，标记已查。
家庭作业完成的又多又好的同学奖励贴画。
学校错题订正完的学生继续做家庭作业。
作业基本完成安排下课（喝水，上厕所）。
第二节课内容：全体同学朗读近期学过的课文和即将要学的课文，做到声音洪亮，要求背诵的课文集体背诵。
朗读背诵好的同学奖励小贴画。
这个期间老师继续检查学生的家庭作业。
朗读背诵的时间控制在20分钟左右，老师作业全部检查完10钟黑板上统一讲解错题，10分钟孩子改错，改完一个老师检查一个。
教辅机构辅导员晚自习辅导工作流程
教辅机构辅导员晚自习辅导工作流程1. 前期准备在晚自辅导工作开始之前，辅导员需要进行一些前期准备工作，以确保工作的顺利进行。
- 安排好晚自的时间和地点，并确保教室的设施齐全。
- 确定需要辅导的科目和人数，为每个科目配备足够的辅导员。
- 准备好相关教辅资料和题，确保可以提供给学生参考和练。
2. 辅导流程晚自辅导的主要目的是为学生提供研究上的帮助和指导。
以下是晚自辅导的基本流程：2.1 学生签到和作息安排辅导员在晚自开始前进行学生签到，记录学生的出勤情况。
同时，辅导员也需要了解学生的作息安排，以便合理安排辅导时间。
2.2 研究指导辅导员在晚自期间，根据学生的研究需求和问题，提供个别或小组辅导。
辅导员应充分倾听学生的困惑和疑问，并耐心解答。
在辅导过程中，辅导员还可以提供一些研究方法和技巧，帮助学生提高研究效果和提升研究动力。
2.3 题讲解和答疑辅导员可以选择一些典型的题进行讲解，帮助学生理解和掌握知识点。
同时，辅导员也要鼓励学生积极参与，提出问题和解答疑惑。
2.4 研究反馈和总结在晚自结束之前，辅导员可以与学生进行研究反馈和总结。
辅导员可以询问学生对辅导的满意度，了解他们在研究中的进展和困难，并提出改进建议。
同时，辅导员也可以对晚自辅导的效果进行总结和评估，以便进一步改进工作。
3. 注意事项在进行晚自辅导工作时，辅导员需要注意以下事项：- 尊重学生的个体差异，根据学生的不同情况进行针对性的辅导。
- 维持良好的教室秩序，确保研究环境安静有序。
- 及时记录学生的研究情况和反馈意见，为进一步辅导工作提供参考。
晚自习辅导是学生学习的重要环节，通过合理的工作流程和有效的辅导方法，辅导员可以帮助学生提高学习能力和成绩。
教辅机构教师晚自习辅导工作流程
教辅机构教师晚自习辅导工作流程教辅机构晚自习作业辅导班老师要本着解决学生当天作业、介绍潜在学生分流转班招生为原则，各科任课老师主要以检查学生作业，督导学生认真完成作业，解决学生当下疑难点为主，并简单总结学生对知识点掌握程度，而不是包办学生所有作业，更不能以上课的模式对学生进行作业辅导，通过晚上的作业检查找出学生的真正学习困难所在，从而挖掘潜在生源，让其转入周末班。
学管师则要督促自己学生按时到校，按时完成当天作业，并对各科老师的检查情况进行汇总，做好反馈工作，同时多跟学生沟通，可以聊聊学习、生活以及学生的兴趣爱好，激发他们对我教辅机构的好感；同时根据不同学生重点推介我们相应的老师，以激起他们对我们老师的热爱，进而达到转班目的。
晚辅流程具体如下：一、学管师：1、签到并告知家长：学管师务必确认学生是否按时到校，到校学生要立即签到且不能外出，并告知家长，未按时到的立即打电话咨询家长，并做好记录。
学生离校也务必告知家长，确保学生安全到家。
2、了解学生当天作业情况：明确学生当天作业具体情况，包括作业量、已完成、待完成和难完成的作业。
3、安排晚作业辅导：科目划分：小学——语、数、英；初中——语、数、英、理、化小学晚作业辅导登记表学管师：年月日中学晚作业辅导登记表二、科任老师：1、首先监督学生独立完成自己会做的部分作业。
同时教师要迅速浏览学生作业，对学生认为难的题要先作出答案备用，当学生不会解答时候，老师则进行答疑并点评，点评时候要用红笔在其作业上班适当的勾画，确保点评思路清晰正确，最后拍照发给学管师，并注明是某某学生作业点评。
晚辅老师务必认真填写作业晚辅反馈表：小学语文晚作业辅导登记表说明：此表由晚辅老师填写，晚辅结束交给对应的学管师（其他科目相同）2、晚辅步骤：1）检查作业：○1. 检查学生作业书写是否规范，发现错字连篇、或者根本就看不清楚的，当即要求学生重写；○2. 标出学生做错的题，先让学生自行纠正，如学生纠正不了，教师再结合前面不会的题找出类似题一起讲解，让学生明白为什么这么做；○3. 教师检查作业时要尽量避免出现知识性差错，原则上要求教师自行重复检查一次，杜绝知识性错误的出现。
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教育机构辅导员晚自习辅导工作流程
1. 引言
本文档旨在介绍教育机构辅导员晚自辅导的工作流程，以帮助辅导员正确认识并高效地开展晚自辅导工作。
2. 工作准备
在晚自辅导工作开始前，辅导员需要做好以下准备工作：
- 熟悉学生晚自规定和相关政策；
- 准备好教学资料、题等辅导资源；
- 对学生晚自的目标和要求有清晰的认知。
3. 辅导过程
在晚自辅导过程中，辅导员应遵循以下步骤：
3.1 课前布置
- 提前准备好晚自计划，包括今日辅导内容和研究目标；
- 把晚自辅导计划和目标告知学生，并激发学生的研究兴趣和动力；
- 分发教学资料和题，提供必要的研究资源。
3.2 辅导指导
- 在晚自期间，辅导员应积极巡视、指导学生，确保研究秩序
和纪律；
- 提供研究上的指导和解答学生的问题；
- 给予学生一定的自主研究空间，鼓励他们自主解决问题。
3.3 辅导总结
- 在晚自结束前，辅导员应对学生的研究情况进行总结；
- 鼓励学生反思研究过程，提出问题和困惑，及时解答；
- 总结当天的辅导效果，并对下一次辅导做好准备。
4. 评估与改进
为了提高晚自辅导的效果，辅导员需要进行评估与改进：
- 定期收集学生和家长的反馈意见，了解辅导效果和不足之处；
- 根据反馈意见，及时调整辅导策略，改进工作方法；
- 不断研究和提升自身的专业知识和教学能力。
5. 结束语
教育机构辅导员晚自习辅导工作流程是辅导员开展晚自习辅导工作的指导方针，希望本文档能提供给辅导员们有价值的参考，促进晚自习辅导工作的有效开展。