奥林匹克语文思维训练
语文查漏补缺试卷
语文查漏补缺试卷（一）姓名学号一、看拼音，写字词quán suōxuàn rǎn tuīcèjǔsàng xiūsèjíshǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yánɡyìyùn niàng qièyìpìměi qiān xǐchén xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wūhuìjībàn gān biěnuèdài zhòng mùkuíkuí( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiāng xíng jiàn chùmójiān jiēzhǒng xīn wúpang wùkèjìn zh íshǒu( ) ( ) ( ) ( )máo gǔsǒng rán yìfèn tián yīng duàn bìcán yuán( ) ( ) ( )二、读句子，完成练习》，还买了一份平安红红十岁生日时，爷爷给她买了一套《语文奥林匹克思维训练．．．．．．．．．．保险。
1.这句话中读轻声的汉字下面画上“△”。
2.把句子中是整体认读音节的字规范地写在田字格中。
3.加点的汉字若按音序排列应该是，写出与之相对应的小写字母：。
三、积累与运用1.下列的故事分别出自哪部书？请写出书名，并写出XXX。
（1）过五关，斩六将——《》（）（2）西天取经——《》（）（3）刘姥姥进大观园——《》（）（4）逼上梁山——《》（）（5）负荆请罪——《》（）（6）赤壁之战——《》（）（7）葫芦僧乱判葫芦案——《》（）（8）豹子头误入白虎堂——《》（）2.在括号里写出音节是“tɑnɡ”的对应字。
小学六年级语文小升初模拟考试试卷及答案
一、知识积累与运用。
(共30分)1、下列注音全对的一项是(2分)（）A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！"B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。
C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。
D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。
2、下列没有错别字的一句是(2分)（）A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
"D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3、下列加线词含义相同的一组是(2分)（）A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。
②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。
②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。
②我们对老张的遭遇深表同情。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
4、下列句子没有语病的一项是(2分)（）A．趵突泉是济南的三大名胜之一。
B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D．大地把太阳照得一片通红。
5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)（）A．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？B．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)（）A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
小升初语文专题练习 板块1 字音3 牛刀小试(答案位于文档末)
第一局部根底知识专题一汉语拼音考点解读：汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认读音节、腔调、拼写规那么、儿化、轻声、变调等。
考察重点：重点考察的是对拼音的掌握与运用才能，如排列音序、区分前后鼻音、辨析腔调以及认读音节等；常靠题型:以填空、选择、判断题为主，也常与汉字结合起来进展考察。
第三步：牛刀小试1.照样子写音节。
b—ù→〔bù〕zh—è→( )x—ǜ→〔〕d—u—ǒ→( )n—ǚ→〔〕h—u—à→( )q—ǜ→〔〕z—u—ō→( )2.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.鸿鹄〔hào〕稀粥〔zhōu〕哆嗦〔duō〕军阀〔fá〕B.毡靴〔xuē〕宪兵〔xiàn〕涔涔〔shen〕潸潸〔shün〕C.伶俐〔lì〕萦绕〔yíng〕掺和〔cān〕窈窕〔tiǎo〕D.贮藏〔zhù〕梗概〔gěng〕烟囱〔cōng〕汲水〔jí〕3.在括号中用“√〞，标出字的正确读音。
欣．赏〔xīn xūn 〕恬．静〔kuò tián〕尊．重(zūn zōng)专．心〔zuān zhuān〕蹒．跚〔mán pán〕质．量(zhí zhì )出差．〔chāi chā〕因为．〔wéi wèi〕沮．丧(zǔ jǔ )树干．〔gān gàn 〕屏．住〔bǐng píng〕厦．门(xià shà )瞅．一瞅〔chǒu qiǔ〕憧．憬〔chōng chuáng〕悼．念(dào diào)咏．梅〔yǒng yún〕灾难．〔nán nàn 〕蹲．下〔dūn dēng〕4.看拼音写字、词。
kòng zhì miǎn lì jué jiàng jiě pōu zhì huì( ) 〔〕〔〕〔〕〔〕hén jì xiōng táng kān cè yóu rú zhēn chá( ) 〔〕〔〕〔〕〔〕jùn gōng miǎo shì mèi lì chāi chú dǐ yù( ) 〔〕〔〕〔〕〔〕xǐ chū wàng wài wán bì guī zhào fù jīng qǐng zuì〔〕〔〕 ( )bǐng zhú yè yóu qiān lǐ tiāo tiāo děng liàng qí guān〔〕〔〕 ( )5.判断下面说法是否正确，正确的打“√〞，错误的打“×〞。
奥赛语文思维训练教材 [语文教材的经典性与当代性的阅读训练及答案]
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《奥赛语文思维训练教材 [语文教材的经典性与当代性的阅读训练及答案]》摘要：．当代作品能打通传统与当代血脉让学生体会到当代作品“革命”性，“革命”原指当代作品如何“适应”“标准”，较准确答出“要选用”、“用标准选择优秀者”、“实践检验”思得分语教材性与当代性汪政（）任何种母语语教材都是以己母语作品和定比例其他语种翻译作品构成因传统代表了我们无法逾越历史和必须接受传统是几代人淘洗筛选得面对传统其与鉴赏对象不管从、空、抑或是从化、心理、审美上与我们都相距甚远但我们依然必须了它因它是我们、我们历史传统组成了人类精神史它是我们认识身无法绕化遗产这也是什么教材历重视重要原因教育质首先是面对历史是接受是传承是将受教育者变成有历史感、有深人理想教育结是每人都是人类历史体其次从学者对定义看人们对标准运用结从不只是它们身它体现着复杂价值、立场、趣味甚至权力当某作品所包含信息、所传达具有普适性它成可能性就越所以对既是对作品身信息接受更是了和熟悉人类标准学习和验证这些标准（）虽然如语教材是否纯然由传统构成还是有争议这然涉及到语教育性质语教育属性很多但当代性显然是其重要品格语教育目主要不是让学生史讲而是学会语生活要让学生毫无阻隔地融入到当下语生活但语是变化古人与我们拥有不样语生活如何衔接彼与当下语生活显然是难题而便捷方式无将当代作品引入教材它味着将当代人生活、精神与价值引入课堂将当代体、风、语言状况与表达方式引入课堂不当代作品与者共处态化氛围和价值系统这种近距离关系实际上是极不利对作品身价值或可能具有价值予以认识和定位即当代作品无暇从容地从历性普适性角确认它（3）不语教材教育功能外另有职责那就是参与语寻与建构语教材直是作品化及其传播重要途径学生通对当代作品与欣赏不仅可以打通传统与当代作品血脉而且可以看到它是如何化又是如何被“革命”体会到标准运用更可以选距离地体验到当代化精神建立起对我语生活主体性树立当下语生活信心从面对生活别处获得现实生活岸性（节选《名作欣赏》0年期有删改）8．下面对“传统”理不恰当项是．传统了历史选择和代考验是我们必须接受传统化B．没有传统我们就难以认识人类身人类精神史可能就会断裂．作品能否成传统取它包含信息所传达验是否具有普适性．传统能够提高我们鉴赏水平加深我们对标准理9．下列说法合原思项是．当代性是语教育重要品格引入当代品已成当下人们共识B．引入当代作品是当代人语生活进入课堂教学便捷而且可靠方式．当代作品能打通传统与当代血脉让学生体会到当代作品“革命”性．我们有可能当代作品寻到新并远离地体验到当代化精神0．假设你是语教材编者依据思你会如何对待当代作品？（3分）参考答案8．（综合“传统代表了我们无法逾越历史和必须接受传统”、“是几代人淘洗筛选得”等句看；B综合“传统组成了人类精神史”、“它是我们认识身无法绕化遗产”等句看；参看段“传统是教育容”原没有依据也推断不出段所强调是传统重要性、不可缺少是了历史必途径；参看段半部分）9 （参看二段句；B“可靠”有误从二段部分看这恰恰是有风险；“革命”原指当代作品如何“适应”“标准”；综合“语教材参与语寻与建构”、“更可以远距离地体验到当代化精神”等句看）0①要选用当代作品；②要用“标准”谨慎地选择当代作品优秀者；③要根据教材使用实践及更换其不具“性”当代作品评分标准共3分较准确答出“要选用”、“用标准选择优秀者”、“实践检验”思得分。
小升初语文试卷及答案
8、下列和所给例句修辞方法同类 的一项是(2分)（ C ）
例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A．敌人夹着尾巴逃跑了。 B．红安养育了223位将军，两任国家 主席。 C．旧上海是冒险家的乐园。 D．昨天我遇见那个小光头了。
9、数量从"1"增加到"9"和从"9"减少到"1"，下列对二者的表 述全部正确的一项是(2分)（ A ）
26、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(3分)（
A
）
A．语言描写 C．心理描写 27、本文的写作顺序是(3分)（ A．先总后分 ）
A
B．动作描写 D．神态描写
B．总分总
C．先分后总
28、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(3分)
一只猫吹嘘并掩饰自己的过失，使它失去了同伴的帮助，最终失去了
自己的生命。
17、文中两次写到蚊子吹喇叭。
(1)第一次吹喇叭是因为(1分)（ B ）
A．心中无底，借此鼓气 C．迷惑强敌，制造战机 B．藐视强敌，勇敢出击 D．虚张声势，吓唬强敌
(2)第二次吹喇叭是因为(1分)（ B ） A．战斗之余，习惯吹奏 B．战胜强敌，得意忘形
C．鼓足勇气，准备再战
D．嘲笑强敌，再接再厉
19、请在文段方框处填上恰当的标点。(3分) 20、在文)
惊奇-(
)惊异
21、文中破折号的作用是(2分)（ C ）
A．声音延续 C ．意思转折 22、文中省略号的作用是(2分)（ C ）
A．意思省略 C．话语突然停止
B．解释说明
B．说话断断续续
23、"话没说完，它就沉没了。"句中"没"字读音不 同，意义也不一样。前一个"没"字的意思是□□； 后一个"没"字的意思是□□。(2分)
新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：6 复句和关联词语
新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：6 复句和关联词语姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共8题；共56分)1. （2分）下列句子说得最委婉的一项是（）A . 怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？B . 快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！C . 你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？D . 能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？2. （6分）给形近字组词桂_______ 饼_______ 箩_______ 飘_______ 浸_______挂_______ 拼_______ 萝_______ 漂_______ 侵_______3. （10分）按课文《一个中国孩子的呼声》原文填空。
①“芦花开的时候，远远望去，_______芦苇上_______盖了_______白雪。
风一吹，_______苇絮_______飞起来，_______小房屋都罩在_______芦花里。
”②“太阳已经落下去。
_______天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，_______。
苇塘的芦花被风吹起来，_______。
”4. （10分）对号入座填词语。
环视注视①老师站在讲台上，坦然地_______了一下大家。
②老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，_______着他。
不是……就是……一……就……不但……而且……即使……也……③老师_______没有生他的气，_______还表扬了他。
④下课时，老师_______跟男生掷飞碟，_______同女生跳橡皮筋。
⑤老师_______念错了，_______不奇怪。
⑥上语文课时，看见老师_______进教室，东东_______有些紧张。
小升初：音节的拼写规则
一、隔音字母y、w的用法：汉语拼音字母y和w是隔音字母。
它只起避免音节界限不明发生混淆的作用。
例如把“大衣”拼写成“dɑi”就会以为是一个音节的“呆”，i的前头加了y，写成“dɑyi”,音节界限就分明了。
1.i行韵母要写成：iɑyɑ（呀）ie ye（野）iɑo yɑo（腰）iou you（优）iɑn yɑn（烟）iɑnɡyɑnɡ（央）ionɡyonɡ（雍）i yi(衣）in yin（因）inɡyinɡ（英）2.u行韵母要写成:uɑwɑ（蛙）uo wo（窝）uɑi wɑi（歪）uei wei（威）uɑn wɑn（弯）uen wen（温）uɑnɡwɑnɡ（汪）uenɡwenɡ（翁）3.ü行韵母要写成:üyu（迂）üe yue（约）üɑn yuɑn（冤）ün yun（晕）二、隔音符号的用法ɑ、o、e开头的音节连在其他音节后面时，在ɑ、o、e之前用隔音符号(’)将容易读错的音节隔开。
隔音符号应写在音节分界处的中上方。
例如：xī’ān（西安）——xīān（先）ku’ài（酷爱）——kuài（快）fān’àn(翻案)——fānàn（发难）三、省写1.韵母iou，uei，uen的使用：这三个韵母和声母相拼时，要去掉中间的元音字母，写为iu、ui、un。
如果前面是零声母，就要按照y和w的使用规则。
例如：n—iou—niú(牛)ɡ—uei—ɡuī(归)l—uen—lùn(论)2.ü上两点的省写：j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。
当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。
例：“居、屈、虚”要写为jū、qū、xū，不能写为jǖ、qǖ、xǖ；“女、吕”要写为nǚ、lǚ，不能写为nǔ、lǔ四、标调法（1）在iu、ui这两个韵母中，标在后面的u或i上面。
语文奥林匹克技能大赛试题(含答案)
语文奥林匹克技能大赛试题(含答案) 找题人：荣容基础部分一、成语总动员1、读拼音写成语。
fēng he ri li huā hong liǔ lǜ shān qīng shuǐ xiu___________ _______________ _____________2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个：_______________________________________3、写出反映人物优秀品质的成语2个：_____________________________________4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）：____________________________________________5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？___________________________________________二、语言精华搜索1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
____________ _________________ ____________ _________________ ____________ ________________ ____________ ________________2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：____________________________（名言）3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：_____________________（古诗名句）4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：________________，下联是：______________________，横批是：________________________。
5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“__________________________“（古诗名句）6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。
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奥林匹克语文思维训练1、下列黑体字注音完全正确的一项是（）A、收敛(liǎn) 慰藉(jí)翡翠(fěi) 蜷腿(juǎn)B、屏障(píng) 扁舟(piān) 恐吓(hè) 磅礴(páng)C、理论(lùn) 牛羊(nióu) 归来(gūi) 忧虑(yōu)D、西安(xī’ān) 皮袄(pí’ǎo) 饥饿(jī’è) 花儿(huā’r)2、在下面句子的空白处填入读音为jùn的恰当的字。
“教师公寓”住宅小区即将工的时候，有一栋楼的下水道堵塞了，工程无法正常进行。
施工队长将疏下水道的任务交给了一位刚来不久的英小伙子，对他说：“这对你是一个严的考验。
”3、下列成语中，没有错字的一项是（）A、怡然自得随机应变莫明其妙穿流不息B、栩栩如生丧心病狂披星戴月焕然一新C、自立更生抑扬顿挫不径而走别出新裁D、任劳任怨应接不瑕甜言密语唯妙唯肖4、下列四组字中，全是形声字的一组是（）A、瞩琳荷氛漓B、供偿询肘滥C、呻拂绽蔽潜D、渲栅沮刑媒5、下列与“贩”字同形旁，同结构的一组是（）A、败则B、钡坝C、赔贱D、阪畈6、下列三句中的（）里都可以填同一个词，这个词是（）①这件事，一定要查出个（）来！②他（）经验丰富，说的话很有道理。
③你（）答不答应？A、毕竟B、到底C、根底D、究竟7、下列词语中，既有近义词又有反义词的一项是（）A、急躁—烦躁殷切—恳切B、审视—审查考核—考查C、鄙夷—高尚宽广—宽度D、坚韧—坚强稠密—稀疏8、从句子的结构看，下边句子中与其他三句不同类的一句是（）A、我拿杯子倒水喝。
B、妈妈到商场买东西。
C、大家欢迎小李讲故事。
D、我把信封贴上邮票投进信箱。
9、请写出10种不同的“笑”。
10、用关联词“虽然……但是”把下列三项内容排列成一句话。
要求着重肯定小文在学习方面的优点。
①小文在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
②小文集体观念也比较单薄。
③小文性格孤僻，不爱接近同学。
11、下列国家按音序排列正确的是（）①中国②俄罗斯③美国④日本⑤新西兰⑥加拿大⑦墨西哥A、②⑥③⑦④⑤①B、②③④⑤⑦①⑥C、②⑥⑦③④⑤①D、③⑦⑥⑤④①②12、在“建立了我国……基地”这句话中，填入的词语排列正确的是 ( )①南极②第一个③考察④科学⑤实验A、②④⑤①③B、③④②①⑤C、②①④③⑤D、①②③④⑤13、下面四组短语中，与上下句能很好衔接连贯的一组是（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，，，留给我的印象太深了。
A、风趣的谈吐渊博的学识B、谈吐学问风趣渊博C、谈吐风趣学问渊博D、谈吐风趣渊博的学问14、修改下面一段话中三个错别字，两个用错的词，一个病句。
“砰”的一声，发令枪响了，五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。
过了一会儿，我们班的王健落在后面了。
这时，我们大声喊着：“王健加油！王健加油！”听到同学们的喊声，他马上加快了进度，奋力敢上。
在一阵热情的掌声中，王健终于获得了四百米决赛的冠军第一名。
⑴三个错别字：⑵两个用错的词：⑶一个病句：15、加标点，使句子成为意思相反的两句话。
他喜欢看电视不喜欢⑴⑵16、观察下图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。
人→从→众↓利用↓利用↓森→林→木17、下列各句中的“光”与例句含义相同的一项是（）例句：最后，勇士们的子弹打光了。
A、烈日下，他光着膀子干活。
B、我们要把日本鬼子消灭光。
C、光靠你们两个恐怕不行。
D、我们要为祖国增光。
18、根据诗句的内容，请按时间的先后顺序重新排列。
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结正确顺序是：19、在左边填一个与季节相符的词语，右边填一句与季节相符的古诗。
A、春B、夏C、秋D、冬20、选择词语填空。
地震是自然（）中对人类（）最大的（）之一。
（备选词语：危害灾难灾害）一、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。
A．异口同声（） B．独在异乡为异客（）C．异常（） D．异想天开（）2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。
A．要团结友爱（）B．交通要道（）C．要下雨了（） D．需要（）3．挠：①扰乱；②弯曲；③抓，搔。
A．不屈不挠（） B．阻挠（） C．抓耳挠腮（）二、写出下列句子的修辞手法。
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）⑵小鸟在枝头唱歌。
（）⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。
（）⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。
（）⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（）三、选填人物，补充成语。
愚公东施夸父江郎项庄渔翁沛公司马昭塞翁（）效颦（）才尽（）失马，安知祸福（）逐日（）移山鹬蚌相争，（）得利（）之心，路人皆知（）舞剑，意在（）四、排列下列的词语，并写出理由。
1、①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花排列顺序是：排列理由是：2、①龚自珍②曹植③于谦④王冕⑤杜甫⑥陆游排列顺序是：排列理由是：3、①鲸②动物③哺乳动物④蓝须鲸⑤生物排列顺序是：排列理由是：五、写出下面成语的后半句。
1、十年树木，。
2、生于忧患，。
3、螳螂捕蝉，。
4、不经一事，。
5、攻无不克，。
6、道高一尺，。
7、精诚所至，。
8、当局者迷，。
六、找出下列词语的对应关系，在横线上填写适当的词语。
1、寒冷对冬天正如炎热对。
2、微笑对高兴正如流泪对。
3、对山峰正如低陷对山谷。
4、野蛮对远古正如对现代。
5、平静对湖水正如对海洋。
6、详细对具体正如简略对。
七、指出与例词表示的关系最相似的一项，画上“√”。
1、身体：手指①校长：教师②果树：苹果树③父母：子女④大树：树枝2、罗贯中：《三国演义》①宋江：《水浒传》②吴承恩：《西游记》③鲁迅：《我的伯父鲁迅先生》④《落花生》：《月光曲》3、老师：学校①农民：种地②军人：战场③医生：医院④学生：图书馆4、稠密：稀疏①宽敞：明亮②词语：词汇③伟大：平凡④酷热：炎热八、用“心”字组词后填空，不得重复。
姑娘看着经过（）制作的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了。
这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。
九、将下列历史人物填到相应的成语后的括号里。
赵括杨时祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲纸上谈兵——（）卧薪尝胆——（）闻鸡起舞——（）完璧归赵——（）程门立雪——（）负荆请罪——（）图穷匕见——（）煮豆燃萁——（）十、成语接龙。
万事（）意→意（）（）发→发（）（）大→大（）（）望→望（）（）穿→穿（）（）线十一、按表达的语气由强到弱，将下面三句话进行排列，正确的顺序是：1、六（1）班的同学都拥护班长的决定。
2、六（1）班的同学拥护班长的决定。
3、六（1）班的同学不反对班长的意见。
十二、读故事写成语。
春秋时齐侯出兵攻打楚国，楚派使者问齐侯：“你住在北方，我住在南方，两地距离很远，好比马与牛走失了，决不会跑到对方的境内。
没料到你们的军队却要入侵我国，这是为什么呢？”这一故事引出的六字成语是：十三、下列广告语中，有些地方不恰当，请你修改一下。
1、某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完为止。
修改意见：2、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。
修改意见：十四、请写出下列破折号的不同用法。
1、张馨文向着天边那轮火红的朝阳，呜——呜——发出震耳欲聋的吼叫。
（）2、他说，汉语是世界上最美的语言——最明白、精确。
（）3、它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声中，乌云听出了欢乐。
（）十五、读下面一段话，选择正确的语调、语气填在括号里。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（）A、重而急促B、低沉缓慢C、高亢轻快十六、下列加点字读音相同的一组是（）A、这捆柴差．不多有100斤重。
他这个人好差．劲！B、开卷．是否有益？防止敌人卷．土重来！C、你真是个累．赘！我们要不断地积累．素材。
D、他经常到长白山去参．观山民们种植的人参．。
十七、句子中画线词语感情色彩没有发生变化的一句是（）A、李向群是中国军人的骄傲。
B、以美国为首的“北约”悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重“人权”的神圣原则。
C、一双聪颖的眼睛显得黯然无神。
D、我小时候总是自以为是，现在想想，那时真是太聪明了！十八、想想这些成语故事的主人公是谁？三顾茅庐( ) 神机妙算( ) 望梅止渴( )负荆请罪( ) 完璧归赵( ) 铁杵成针( )十九、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。
二十、缩句。
1、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。
2、冬夏常青的松树棵棵都堆满了沉甸甸的雪球。
3、快40岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的艰巨任务。
二十一、号里填一个合适的词，它们都有“用手拿的意思”，但不能用“拿”（不重复）（）着篮子（）着枪（）着笔（）着一桶水（）着一个排球（）着灯笼（）着红旗（）着饭碗一、选择1、下面是三国故事的是（） A、围魏救赵 B、退避三舍 C、赤壁大战 D、负荆请罪2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云3、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到是皇帝是（）。
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆4、两千年以前来，这个区域不断受到风沙的，有些地方逐渐变为荒漠了。
由于长城外的风沙榆林城也受到袭击。
火车在沙漠上行驶，从开没有因为风沙的而发生事故。
一次大风沙，可以把幼苗全部打死。
A．侵占侵入侵袭袭击 B。
侵入侵占侵扰侵袭C．侵占侵袭侵扰侵入 D。
侵入侵袭侵扰袭击5．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）竺可桢走进北海公园，是为了景物吗？不是的。
他是来物候，作科学研究的。
挖野菜时的那种的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，迈着的步子，向的田野奔去。
A．欣赏观察坦荡轻盈无边无际 B。
观赏观察坦然轻捷广阔无垠C．侵占观测坦然轻盈广阔无垠 C。
欣赏观测坦然轻捷无边无际二、填空1、写出下面的代称的含义：“杏林”指 ________ ，“桃李”指 ________ ，“肝胆”指_________，“千金”指_________ ，“高足”指__________，“桑梓”指__________，“手足”指_________。
2、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。
做一天和尚撞一天钟——（）小和尚念经——（）搬起石头砸了自己的脚——（）此地无银三百两——（）3、把下列的诗句、格言补充完整：（1）众里寻他千百度，蓦然回首，____________________。