安全教育教案 安全在我心、平安伴我行
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 学习并掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养同学们面对危险时的冷静和应对能力。
二、教学重点与难点：重点：让同学们了解并认识到安全的重要性。
难点：如何让同学们掌握基本的安全知识和技巧。
三、教学准备：1. PPT课件2. 安全知识宣传材料3. 视频素材四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发同学们对安全的关注。
2. 基本概念：讲解安全的重要性，让同学们认识到安全对个人和社会的意义。
3. 安全知识与技巧：讲解并演示一些基本的安全知识和自我保护技巧，如怎样避免火灾、地震时的逃生方法等。
4. 案例分析：分析一些安全事故案例，让同学们了解事故发生的原因及如何避免。
5. 小组讨论：分组讨论如何在学校和家庭中做到安全，每组选一名代表分享讨论成果。
6. 总结提升：总结本次班会学习的安全知识和技巧，鼓励同学们在日常生活中学以致用。
五、课后作业：1. 回家后向家人分享本次班会学习的安全知识和技巧。
2. 制定个人安全计划，树立安全意识。
3. 观察身边的安全隐患，并提出改进措施。
六、教学延伸活动1. 开展安全知识竞赛：以班级为单位，组织安全知识竞赛，激发同学们学习安全知识的兴趣，增强安全意识。
2. 举办安全演讲比赛：让同学们围绕安全主题进行演讲，提高同学们的表达能力和安全素养。
3. 制作安全手抄报：鼓励同学们动手制作安全手抄报，将所学安全知识传递给更多的人。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的参与情况，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 课后作业完成情况：检查同学们课后作业的完成质量，评估他们对安全知识的理解和应用能力。
3. 小组讨论表现：评价同学们在小组讨论中的表现，了解他们运用安全知识分析问题和解决问题的能力。
八、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注同学们的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。
安全在我心,平安伴我行主题班会
安全行为习惯养成
遵守安全规定
如佩戴防护用品、不违规操作等。
定期检查
对家庭、校园等环境进行安全检查，及时发现隐患。
应急处理
学习急救知识，遇到紧急情况能正确处理。
安全文化宣传与推广
安全教育活动
组织各类安全教育活动，提高大家的 安全意识。
安全宣传栏
设立安全宣传栏，定期更新安全知识 。
安全倡议
发起安全倡议，鼓励大家共同参与安 全建设。
预防胜于救治
提高安全意识，预防事故发生 ，减少损失。
社会责任
保障自身安全同时，也要关注 他人安全，共同维护社会稳定
。
危险源识别与分类
01 家庭危险源
电器、燃气、火源等，需注意使用及存放安全。
02 校园危险源
运动器材、实验室化学品等，需遵守规定，避免 意外。
03 交通危险源
车辆、道路状况等，需遵守交通规则，确保出行 安全。
步行及骑行安全规范
遵守交通信号
步行或骑行时，应遵守交 通信号，不闯红灯，不抢 行。
穿戴反光衣或装备
夜间或光线较暗时，应穿 戴反光衣或装备，提高可 见性。
保持注意力集中
步行或骑行时，不要玩手 机、听音乐或做其他分散 注意力的行为。
遵守行人优先原则
骑行时应礼让行人，特别 是在人行横道和学校区域 。
乘车注意事项及事故处理方法
个人卫生用品
使用个人专用的毛巾、牙 刷、杯子等卫生用品，并 定期更换和清洗。
饮食习惯
不食用不洁食品、生熟分 开、不暴饮暴食等良好的 饮食习惯。
生活习惯
保持室内空气清新、勤洗 澡、勤换衣服等良好的生 活习惯。
突发公共卫生事件应对策略
应急准备
安全在我心中主题班会教案
安全在我心中主题班会教案安全在我心中主题班会教案（通用15篇）安全在我心中主题班会教案篇1同学们在华罗庚实验学校这个可爱的大家庭里，大家快快乐乐的学习、生活，有说有笑，你们就像一只只活泼的小鸟自由自在的飞翔，真希望我们的快乐是长久的。
但在享受快乐学习的同时，一不小心就可能会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全所引起的。
那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？讨论交流：一、校园安全１、不在走廊、楼道里追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。
走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。
去年曾经发生过这样的例子，两位同学因为在走廊上追逐打闹而将另外一位同学撞倒，那位同学跌倒在台阶上，右腿形成了骨折。
自己不能进课堂学习，住进了医院，给家庭造成了一定的经济损失。
当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是在游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。
２、集合站队时要讲秩序，不能互相拥挤。
我们每天都要做早操、课间操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律，不然就会出现安全事故。
３、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。
劳动工具指哪些?扫把、拖把、畚斗。
这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。
你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要认真思考一下。
４、不攀高，不从高处往下跳。
小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高，并从高处往下跳。
我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们的攀高的地方。
有的同学就爬到上面，往下跳。
那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。
我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来，喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。
二、交通安全１、当我们过马路时多一份耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身汽车轮子底下。
【初中主题班会教案】安全记在心平安伴我行
【初中主题班会教案】安全记在心平安伴我行一. 教材分析“安全记在心，平安伴我行”这一主题旨在让学生掌握基本的安全知识和自我保护能力，增强安全意识。
本节课通过讲解安全常识、分析安全事故案例，让学生认识到安全的重要性，学会在日常生活中保护自己。
二. 学情分析初中生正处于青春期，好奇心强，好动、好冒险，但同时也容易忽视安全问题。
他们在日常生活中可能会遇到各种安全问题，如交通安全、校园暴力、火灾、溺水等。
因此，对学生进行安全教育非常必要。
三. 教学目标1.让学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
2.增强学生的安全意识，提高他们在日常生活中的安全防范能力。
3.培养学生团结互助、关爱他人的品质。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法。
2.难点：如何让学生在日常生活中运用所学的安全知识，提高安全防范能力。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟各种安全事故场景，让学生学会应对方法。
2.案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3.小组讨论：分组讨论安全问题，培养学生团结协作的能力。
4.实践演练：学生进行安全演练，提高他们的实际操作能力。
六. 教学准备1.准备相关安全事故案例和图片。
2.准备安全知识宣传资料。
3.准备安全演练道具和器材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和案例，引导学生关注安全事故，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现安全事故案例，让学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故的发生。
3.操练（10分钟）根据安全事故案例，学生进行实际操作演练，让学生学会应对方法。
4.巩固（5分钟）让学生总结所学内容，回答问题，检验学习效果。
5.拓展（5分钟）讲解其他安全知识，如网络安全、食品安全等，拓宽学生的知识面。
6.小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调安全意识，提醒学生在日常生活中注意安全。
7.家庭作业（5分钟）布置相关家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。
8.板书（5分钟）整理本节课的主要内容和重点知识点，方便学生复习。
七年级主题班会 安全记在心,平安伴我行 教案
“安全记在心，平安伴我行”主题班会――交通安全教育教学设计【活动背景】现在不少学生交通安全意识非常薄弱，很多学生都经常做一些违反交通规则的事情，例如骑自行车的时候与机动车抢道，在道路上追逐打闹，并排骑车，脱手骑车等，甚至有个别同学偷偷的骑家里的摩托车。
针对这样的情况，举行这个交通安全主题班会，希望通过活动，让同学们意识到交通安全的重要性，增强自觉遵守交通法规的意识和增强交通安全防范能力。
【教育目的】1．通过多种形式，给学生带来心灵上的震撼，意识到交通安全的重要性。
2．让学生知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识。
3．教育学生学会如何救人和进行自救，增强交通安全防范能力。
【教育重点】通过班会活动，让学生意识到交通安全的重要性，掌握有关的交通法规，增强学生自觉遵守交通法规的意识。
【教育难点】让学生学会救人与自救，增强学生的交通安全防范能力。
【教育形式】情景体验（看视频、看图片）、交流体会、小品、游戏、合唱、宣誓【时间】40分钟【教育年级】七（4）班【课前准备】1．制作教学课件2．练习合唱、排演小品、制作交通标语书签、制作交通标志图【教学步骤】一、班主任引入主题，班会开始二、心灵大碰撞1、看视频2、看图片3、学生报道新闻4、老师点拨，学生交流感受三、知识大比拼1、必答题（学习报警电话、认识交通图标、选择题）2、抢答题（判断题、填空题、判断违规现象）3、游戏《拍手歌》四、方法齐学习1、小品2、学习救人和自救的方法五、倡议齐参与1、读倡议书2、边合唱边签决心书六、结语主持人宣布主题班会结束具体操作过程：一、班主任引入主题，班会开始同学们，随着经济的发展，人们的生活水平越来越高，道路上的车也就越来越多。
由于有些人交通安全意识的淡薄，导致了道路上一幕幕不可挽回的悲剧。
我们也有不少同学缺乏交通安全意识。
每天，都可以看到有不少同学喜欢在道路上追逐打闹；有些同学不按规定骑车，例如骑着车在马路上耍杂技、手牵手并排骑车等；甚至还有同学偷偷地骑家里的摩托车。
《安全在我心中》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《安全在我心中》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，掌握一些基本的安全知识和技能。
教学重点：1. 安全的重要性和必要性。
2. 遵守安全规定的良好习惯。
3. 自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解安全的重要性。
2. 如何培养学生遵守安全规定的良好习惯。
3. 如何提高学生的自我保护能力。
教学准备：1. PPT课件2. 安全知识小测试题3. 教学视频或案例二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或教学视频，给学生展示一些安全事故的案例，让学生了解安全事故的严重后果，引出安全的重要性。
2. 学习安全知识（10分钟）让学生阅读安全知识小测试题，引导学生了解常见的安全隐患和应对措施。
通过测试题的答案讲解，使学生掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 讨论遵守安全规定的重要性（10分钟）分组讨论，让学生分享自己遵守安全规定的经验和感受，讨论不遵守安全规定的危害。
通过讨论，使学生认识到遵守安全规定的良好习惯对自身和他人的重要性。
4. 情景模拟（10分钟）设计一些安全情景，让学生分组进行模拟，如地震逃生、火灾报警等。
通过情景模拟，提高学生应对突发事件的能力，培养学生自我保护意识。
三、课后作业1. 编写一份家庭安全计划，包括防火、防盗、防骗等内容。
2. 调查身边存在的安全隐患，并提出相应的整改措施。
四、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守安全规定的良好习惯的养成情况。
3. 学生在情景模拟中的表现，以及自我保护能力的提高。
五、教学反思在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学内容和方法，以提高教学效果，确保学生安全意识、安全知识和自我保护能力的提高。
六、教学活动设计1. 活动一：安全知识问答竞赛目的：巩固学生对安全知识的掌握，提高学生的安全意识和自我保护能力。
安全在我心,平安伴我行主题班会教案
安全在我心，平安伴我行主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：随着社会的快速发展，学生面临的安全隐患也日益增多，包括交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等多个方面。
增强学生的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，对于保障学生身心健康、促进和谐校园建设具有重要意义。
班会目标：1. 增强学生对安全问题的认识，树立“安全第一”的观念。
2. 让学生了解并掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 引导学生形成良好的安全行为习惯，营造安全、和谐的校园环境。
二、班会准备1. 资料收集：准备关于交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等方面的案例、图片、视频等资料。
2. 环境布置：教室布置以“安全在我心，平安伴我行”为主题，营造安全教育的氛围。
3. 小组分工：将学生分为几个小组，每组负责一个安全领域的资料收集和展示准备。
三、班会流程1. 开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出安全问题的重要性。
2. 安全知识讲解（20分钟）分组展示：各小组轮流上台，通过PPT、视频、实物展示等形式，介绍交通安全、校园安全、网络安全、食品安全等方面的基本知识和注意事项。
互动问答：在讲解过程中穿插互动问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。
3. 案例分析（10分钟）播放或讲述一两个与学生生活密切相关的安全事故案例，引导学生分析事故原因及防范措施。
讨论：从这些案例中我们可以学到什么？如何避免类似事故的发生？4. 安全技能演示（15分钟）邀请专业人士或由教师示范，如心肺复苏术、火灾逃生技巧、简单的急救方法等，让学生学习并掌握实用的安全技能。
学生实践：在老师指导下，学生分组进行简单的安全技能练习。
5. 安全承诺书签署（5分钟）发放安全承诺书，学生认真阅读后签署，承诺将自觉遵守安全规定，积极维护自身及他人安全。
6. 总结与倡议（5分钟）班主任总结班会内容，强调安全教育的重要性和长期性。
发起“安全小卫士”倡议，鼓励学生成为校园安全的宣传者和践行者，共同营造安全、和谐的校园环境。
安全在我心中主题班会教案
安全在我心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解安全的重要性，认识到安全关系到自己和家人的生命财产安全。
2. 培养学生遵守安全规定、自我保护意识和能力。
3. 引导学生树立安全在我心中，人人有责的意识。
二、教学内容1. 安全常识：防火、防盗、防骗、防溺水、交通安全等。
2. 自我保护技巧：遇到危险时如何求助、如何逃生等。
3. 安全责任人：学生、家长、教师、学校等各自承担的安全责任。
三、教学过程1. 导入：通过讲解安全的重要性，引起学生对安全的关注。
2. 讲解安全常识：防火、防盗、防骗、防溺水、交通安全等，让学生了解并掌握基本的安全知识。
3. 自我保护技巧：讲解遇到危险时如何求助、如何逃生等，提高学生的自我保护能力。
4. 安全责任人：讨论学生、家长、教师、学校等各自承担的安全责任，引导学生树立安全在我心中，人人有责的意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识。
2. 学生能运用自我保护技巧，遇到危险时能正确应对。
3. 学生树立安全在我心中，人人有责的意识。
五、教学资源1. PPT课件：包含安全常识、自我保护技巧、安全责任人等内容。
2. 视频资料：关于安全事故的案例，用于引起学生对安全的关注。
3. 安全宣传资料：包括安全标志、安全提示等，让学生在日常生活中注意安全。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论身边存在的安全隐患，以及如何避免和应对。
2. 情景模拟：设置一些安全事故的场景，让学生模拟进行应对，提高他们的安全应对能力。
3. 安全知识竞赛：组织安全知识竞赛，测试学生对安全知识的掌握程度，增强他们的安全意识。
七、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，让学生了解安全的重要性。
2. 谈话法：通过提问引导学生思考，提高他们的安全意识。
3. 实践活动：让学生参与情景模拟等实践活动，提高他们的安全应对能力。
八、教学难点1. 让学生理解并掌握复杂的安全知识。
2. 培养学生遇到危险时能冷静应对的能力。
《安全在我心中》主题班会教案
《安全在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护的能力。
二、教学内容：1. 安全常识教育：防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等。
2. 安全心理教育：如何应对焦虑、恐慌、挫折等心理问题。
3. 安全法制教育：了解法律法规，遵守校规校纪。
三、教学过程：1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生思考自己在生活中是否存在安全隐患。
2. 主体环节：分别讲解防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等方面的安全知识，引导学生了解并遵守相关法律法规。
3. 案例分析：分享一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高自我保护意识。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识，引导学生了解安全的重要性。
2. 案例分析法：分享安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：组织学生进行安全知识竞赛，提高学生的参与度。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对安全知识的兴趣。
2. 学生掌握程度：通过安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握情况。
3. 学生反馈：收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。
4. 课后实践：观察学生在日常生活中的安全行为，评估安全教育的成效。
六、教学准备：1. 准备相关安全知识资料，包括法律法规、安全事故案例等。
2. 准备安全知识竞赛题目。
3. 准备教学PPT或黑板，用于展示教学内容。
七、教学资源：1. 安全知识资料。
2. 安全知识竞赛题目。
3. 教学PPT或黑板。
八、教学环境：1. 教室环境整洁，安全设施齐全。
2. 教学设备正常运行，如投影仪、音响等。
九、教学拓展：1. 组织学生参观消防安全教育馆，深入了解消防安全知识。
2. 开展安全演练活动，提高学生的应急能力。
3. 邀请法制副校长或警察等专业人士进行专题讲座。
中学生安全伴我行主题班会教案优秀6篇
中学生安全伴我行主题班会教案优秀6篇——期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规章二、班会中学习交通法规：1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）2．快速抢答交通学问（学生抢答过程略）；3．嬉戏《等车》。
让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了——————请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的，我们以后该怎么做？4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家辨认三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。
父母、老师在期盼着你们，美好的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。
同学们肯定要把交通平安牢记心中！四、课外延长请同学们自己设计平安宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。
中学生平安伴我行主题班会教案（精选篇3）教学目标：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。
2、了解校园中存在的平安隐患，准时解决平安隐患问题。
3、把握平安学问，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。
4、到处有礼仪，争做一名文明学生。
教学重点：把握平安学问，树立“平安第一”的思想。
教学过程：一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师特别快乐。
相信大家在假期里过得特别开心。
现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。
二、爱惜校园，从我做起1、你觉得我们的校园秀丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言)2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些秀丽的环境是谁为大家制造的呢?3、校园里你发觉了哪些与环境不和谐的现象?4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校园，保护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的养成。
正所谓“细节决定成败”。
我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光拦住我们前进的脚步。
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春季第一次主题班会
一、班会主题：安全在我心、平安伴我行
二、活动目的:
今年3月30日，是第14个“全国中小学生安全教育日”。
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发〔2007〕9号）精神，推进中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，县教育局决定在全县中小学开展2009年“中小学生安全教育日”活动。
1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。
2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质
三：班会设想
（一）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。
1.你知道中小学生的学习生活中存在哪些安全隐患？
（1）交通安全方面
（2）消防安全方面
（3）卫生防病方面
（4）网络交友安全方面
2、谈论主题
安全事故是否可以避免
（1）讨论（2）辩论
二、强化安全意识、提高安全防范能力，
1、中学生如何防止上当受骗？
在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。
2、发生火灾时有哪些自救方法？
在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的时机、路线和方向进行自救。
(1)争取时间，尽快逃离现场。
不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。
有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。
(2)选择通道，果断脱离。
如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。
如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。
若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。
（3）争取时间，等救援。
当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以延缓时间。
要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。
同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。
或用手机、电话同外界联系。
3、游戏时如何保证安全？
1．要选择安全的游戏来做。
不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
2．游戏时要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久。
这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。
容易发生危险
4、如何注意交通安全？
1、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。
2、校内自行车存放在指定位置，且摆放整齐，停车落锁，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行车要有铃、闸，且使用良好，上路要靠右行使，拐弯、过路口须伸手示意，主动避让过往机动车。
4、出校门向西学生应观察过往车辆后，再横穿公路西行，且靠右侧路边骑行，向东学生出校门要观察来往车辆，靠右边侧骑行。
5、禁止骑快车，禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。
6、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。
四、总结
向学生普及安全知识，增强学生的安全防范能力，提高学生的自护自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”为主题召开安全教育主题班会，通过讲故事、辩论赛、办安全手抄报、写安全作文等形式，向学生重点普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电以及食品安全卫生等知识，提高学生的自主安全意识。
孩子们在主题中队上总结出很多安全警示语，“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全”“上下楼梯慢慢行”“你追我赶危险多”“校园是我家，平安靠大家”等等。