高中政治 第四课 我国政府受人民的监督教案 新人教版必修2
高中政治 第四课《我国政府受人民的监督》精品学案 新人教版必修2
我国政府受人民的监督学案目标导航一．课标要求1.内容目标：评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。
2.提示与建议：⑴撰文：针对决策、执行和监督等环节，选择政务公开、质询、民主评议等措施，阐明对权力进行制约和监督的意义。
⑵讨论：“政府的权威从何而来”或“有权威的权力与没有权威的权力的区别”。
二．高考考点1．政府权力的行使和监督：政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系2．政府的权威：政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立考点梳理问题探究1．依法行政、依法执政和依法治国三者的关系是怎样的？2．在2007年2月9日山东省第十届人民代表大会第五次会议上，韩寓群省长指出，全面落实省委加强作风建设的要求，努力推进政府职能转变，全面履行政府职责，突出抓了行政审批制度改革、政府工作提速和应急管理体系建设。
共减少审批事项373项，制定各类应急预案99个。
努力提高科学民主决策水平，突出抓了政务公开、决策咨询和社会监督等制度建设。
努力提高依法行政水平，认真学习贯彻行政许可法和国务院全面推进依法行政实施纲要，加快建设法治政府。
省政府举办法律讲座9 次，各级举办公务员依法行政培训100多万人次，修改或废止政府规章、规范性文件70件。
注重完善制度，健全工作机制，搞好队伍建设，促进了行政效能的提高和工作的落实。
结合材料说明，山东省政府是如何做到依法行政的。
例题精析1．依法行政是依法治国的重要环节，依法行政，就是要求（）①各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务④各级司法机关必须严格执法、公正司法A．①②B．①③C．②③D．②④解析：依法行政是对政府的要求。
①④分别从党的角度、司法机关角度考虑问题，明显不正确，要排除，故选②③。
人教版高中政治必修二第四课第二框《权力的行使：需要监督》教案
第四课第二框《权力的行使需要监督》教案一、通过图片/视频引出权力需要监督提问：看视频，思考：为什么会出现这样的贪污腐败问题？引导：首先，是人的思想上出现了问题，他手中握着权力，作为国家的公职人员，却没有把人民的利益放在第一位，想的是个人的私利，个人的享乐，这是他自身的原因，导致了贪污腐败的问题；其次，为什么贪了两亿多才被发现，为什么没有能够在刚开始的时候就被发现——没有人举报、监督接着引导：看看我们这节课要讲的是什么，权力的监督——所以出现这样的贪污腐败问题，它的外部原因就是缺乏监督。
师：我们这节课就要学习的是对政府权力的行使进行监督，包括两个大的方面：为什么要进行监督？怎样进行监督？二、问题探究为什么要对政府权力的行使进行监督？（一）根本原因：国家性质+政府宗旨、原则引导：我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），我国政府是人民的政府，坚持为人民服务、对人民负责（政府的性质）。
政府的权力是人民赋予的。
为了维护人民的根本利益，就必须对政府权力进行制约和监督。
（二）必要性：权力是一把双刃剑。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
引导：就权力这个东西的本质来说的，它是一把双刃剑。
运用得好就可以造福于人民，如果滥用就会危害人民的利益，因此我们要对掌握权力的主体进行制约和监督，不能任其发展。
举个简单的例子：我们经常说到网络、手机是一把双刃剑，就是说手机啊、网络啊，如果能够好好运用，就可以拓展我们的视野、增长我们的知识、丰富我们的交流方式等等，但是如果我们运用得不好，它会产生什么影响呢？（反问学生）沉迷于网络、沉迷于游戏、沉迷于网络暴力等等，更严重的是它会对我们的学习、生活、身心健康以及我们身边的亲人、朋友都会带去不好的影响。
既然手机、网络运用不当会带来那么坏的影响，老师想到的一个方法就是让它消失，你觉得可能吗？（不可能）既然不可能，那除了让它消失之外，我们还有什么办法能让它继续存在下去，并且发挥积极的作用呢？生：自己要学会控制、管理好自己；需要他人进行监督，比如说老师、家长、朋友等等师：政府也是一样，它手中握着权力，政府除了要加强自身的管理之外，也需要各种外部的力量进行监督，确保政府能够为人民服务。
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第四课我国政府受人民的监督一、政府权力：依法行使1.政府依法行政的意义和要求(1)含义：政府及其工作人员的权力由①法律授予，行使行政权力必须依据②宪法和法律规定。
(2)具体要求：政府要坚持③法定职责必须为、④法无授权不可为。
(3)意义①对人民：有利于保障⑤人民群众的权利和自由。
②对政府：有利于加强廉政建设，保证⑥政府及其⑦工作人员不变质，提高政府的权威；有利于防止⑧行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
③对社会：有利于带动⑨全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义⑩民主法制建设。
2.科学决策、民主决策、依法决策(1)内涵(2)举措：建立健全⑯决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
二、权力的行使：需要监督1.对政府权力进行制约和监督(1)根本原因：我国是人民当家作主的国家，政府的权力是人民赋予的。
(2)必要性：权力是把⑰“双刃剑”。
政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败、贻害无穷。
(3)重要性：政府接受监督是坚持⑱依法行政、做好工作的必要保证。
政府只有接受监督，①才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的⑲决策；②才能提高⑳行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；③才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，21清正廉洁；④才能真正做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有○22权威的政府。
保证○(4)措施①关键是健全权力运行的○23制约和监督体系。
这个体系，一靠○24民主，二靠○25法制，二者缺一不可。
②建立全面的行政监督体系。
③实施政务公开。
2.我国的行政监督体系包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等多种监督形式。
提醒 政府对人民负责、依法行政和自觉接受人民监督三者是统一的。
法律是人民意志的体现，要做到对人民负责，就必须依法行政。
高中政治我国政府受人民的监督教案 新课标 人教版 必修2
4我国政府受人民的监督一、政府的权力：依法行使[考点梳理]1. 政府依法行政〔1〕什么是依法行政依法行政就是，从根本上讲，。
依法行政是依法治国原那么的具体表达，是依法治国方略的具体环节。
〔2〕依法行政的意义有利于；有利于；有利于；有利于。
〔3〕政府依法行政的具体要求是什么？①合法行政；②合理行政；③程序正当；④高效便民；⑤诚实守信；⑥权责统一。
〔4〕怎样提高政府依法行政的水平〔除了上述的要求，还要怎样做〕①加强，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立，促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效。
③加强，促进严格执法公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。
④深化，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
2．审慎用权民主决策〔1〕民主决策的原因：①政府只有严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责。
②民主决策的原那么依法照法律程序的原那么；少数服从多数的原那么；尊重少数的原那么；平等原那么二、权力的行使：需要监督[考点梳理]1.对政府权力进行监督的原因〔1〕权力是把双刃剑。
为了防止权力被滥用，需要对权力进行监督。
〔2〕对政府进行权力监督的实质是：保证人民赋予的权力用来为人民谋利益，建设为民、务实、廉洁的政府。
〔3〕政府接受监督是依法行政、做好工作的必要保证。
才能；才能；才能；才能。
2．怎样制约和监督政府权力〔1〕关键是：〔2〕完成关键要靠：一是民主：；二是法制：。
3．中国行政监督体系〔1〕按民主监督与法制监督分类〔2〕按监督主体分类〔3〕按政府机构体系分类4．为“阳光工程〞喝彩〔1〕政府自觉接受监督的表现：建立政务信息公开制度〔2〕阳光工程的意义有利于：有利于：有利于：综合探究政府的权威从何而来[考点梳理]1．政府的权威〔1〕含义：〔2〕政府权威的决定：从根本上是由：〔3〕表达：①必定：②必定：③必定：④必定：〔4〕根本标志：2．如何树立政府的权威〔1〕途径：①道德：②依法：③效果：〔2〕最根本：①权为民所用：②情为民所系：③利为民所谋：。
高中政治人教版必修2教案：第2单元第4课第2框 权力的行使：需要监督
第二框权力的行使：需要监督1．理解政府接受监督的必要性及重大意义。
2.把握对政府权力进行制约和监督的具体要求。
3.了解我国政府实施政务公开的意义。
重点：对政府权力进行制约和监督的原因与意义。
难点：制约和监督政府权力的关键。
基础·初探]一、对政府权力进行制约和监督1．对政府权力进行制约和监督的必要性：为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2．如何对政府权力进行制约和监督(1)关键：健全权力运行的制约和监督体系。
这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
①发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行。
②加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)我国的行政监督体系行政系统外部的监督国家权力机关的监督中国共产党的监督人民政协的监督社会与公民的监督司法机关的监督行政系统内部的监督上级政府的监督法制部门的监督3.(1)政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
(2)政府只有接受监督，才能①更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。
②提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。
③防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。
④真正做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的政府。
二、为政务公开喝彩1．政务公开取得的成就：政府坚持以公开为常态，不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
2．政务公开的意义(1)有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力。
(2)更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益。
预习·提升]1．判断(1)有效制约和监督权力的关键，就是要政府坚持依法行政。
()(2)发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、申诉权和批评建议权。
2024版高中政治人教版必修2教师用书同步讲义+4
第四课我国政府受人民的监督第1课时政府的权力:依法行使1.学问目标:(1)明确政府依法行政的含义和政府要审慎行使权力,科学民主依法决策;(2)知道政府提高依法行政水平的详细要求;(3)理解政府依法行政的意义。
2.实力目标:(1)通过分析政府依法行政的意义,提高归纳与分析的实力;(2)通过对情境和案例的探究,提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的实力。
3.情感看法价值观:关注政府依法行政的表现,形成符合时代精神的法治观念。
1.本节的重点内容:政府依法行政。
2.教学建议:建议老师可采纳问题教学法。
提出依法行政的含义、依法行政的必要性、依法行政的要求和依法行政的意义四个问题,引导学生自主探究。
学生要提高从教材中提取有效信息,归纳概括问题的实力。
一、政府依法行政1.含义:政府及其工作人员的权力由①授予,行使行政权力必需依据②规定。
2.必要性:是贯彻③方略、提高④的基本要求,体现了⑤的原则。
3.详细要求:⑥、⑦、权责统一等。
4.意义:有利于保障人民群众的⑧;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的⑨;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高⑩水平;有利于带动全社会敬重法律、遵遵守法律律、维护法律,推动社会主义建设。
二、科学决策民主决策依法决策1.必要性:政府的决策关系。
2.措施:在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的;在民主决策方面,增加决策透亮度和,使决策能够更好地反映民意、集中民智;在依法决策方面,坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。
【答案】①法律②宪法和法律③依法治国④行政管理水平⑤对人民负责⑥合法行政⑦程序正值⑧权利和自由⑨威信⑩行政管理民主法制国计民生科学性公众参加度一、如何全面理解政府的依法行政?含义政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必需依据宪法和法律规定重要性政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则意义①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增加政府的威信;③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;④有利于带动全社会敬重法律、遵遵守法律律、维护法律,推动社会主义民主法制建设二、如何全面理解政府科学民主依法决策?1.特征:决策要求政府必需严格根据法定的权限和程序行使权力,履行职责。
2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府受人民的监督学案指导》
教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府受人民的监督学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：使学生深刻认识到政府权力来源于人民，必须接受人民的监督，从而增强对社会主义民主政治的认同。
2.科学精神：培养学生运用辩证思维分析政府监督体系的能力，理解不同监督方式的作用及其相互关系。
3.法治意识：强化学生的法治观念，明确公民在监督政府过程中的权利与义务，理解依法监督的重要性。
4.公共参与：鼓励学生积极参与政府监督活动，了解并掌握有效的监督途径和方法，提升公民责任感和参与意识。
二、教学重点•政府接受人民监督的理论依据和现实意义。
•我国政府监督体系的主要构成及其运作机制。
•公民如何依法行使监督权，有效参与政府监督。
三、教学难点•如何引导学生深入理解政府监督的复杂性和必要性，避免片面认识。
•帮助学生掌握有效的监督技巧和方法，提高监督实效。
四、教学资源•教材及配套学案。
•多媒体课件（包含政府监督案例、法律法规解读、监督流程图等）。
•相关政府监督工作的新闻报道、视频资料或纪录片。
•学生分组收集的政府工作反馈材料或监督实例。
五、教学方法•讲授与讨论相结合：教师讲解核心概念，学生分组讨论具体案例。
•案例分析法：通过典型案例分析，引导学生深入理解政府监督的实践操作。
•合作学习法：学生分组合作，共同研究政府监督的相关问题，提出解决方案。
•自主学习法：提供学案指导，鼓励学生自主学习，完成相关学习任务。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：播放一段关于政府接受社会监督的新闻报道或纪录片片段，如政府公开回应社会关切、接受媒体采访等，引导学生思考：“政府为什么要接受人民的监督？这对政府工作和人民生活有何影响？”2. 新课教学2.1 政府接受人民监督的理论依据和现实意义•理论阐述：讲解政府权力来源于人民，政府是人民的政府，因此必须接受人民的监督。
•现实分析：结合社会实际，分析政府接受监督对于促进政府廉洁高效、保障人民权益的重要性。
第四课我国政府受人民的监督教案
第四课我国政府受人民的监督教案Lesson 4 teaching plan under the supervision of the people第四课我国政府受人民的监督教案前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
第四课我国政府受人民的监督教案第二课时权力的行使：需要监督一、导学目标1、知识目标（1）了解建立健全制约和监督权力的机制。
（2）理解我国的行政监督体系。
（3）理解对政府权力进行制约和监督的意义2、能力目标（1）归纳分析监督政府权力的内涵、途径和意义（2）辨证的观点看待政府权力。
3、情感、态度与价值观目标培养积极参与民主监督的政治素养，体会政府自觉接受监督的意义。
建立健全行政权力制约和监督机制二、导学重难点1、导学重点：对政府权力进行制约和监督的意义2、导学难点：建立健全制约和监督权力的机制三、导学内容1、导入上节课，主要从政府如何行使权力方面学习了政府的有关知识。
但是，权力是一把双刃剑，运用的好可以造福于民，一旦超越法律，滥用职权，就会滋生腐败，贻害无穷。
因此，政府的权力行使，必须受到监督。
2、导研一、对政府权力的制约和监督导疑：引导学生阅读教材46页材料，同时思考所提出的问题。
导评：《焦点访谈》代表群众呼声，维护群众利益，是群众的喉舌。
我国对政府的监督方式多种多样，加强对政府权力的制约和监督，既有利于维护人民利益，又能够督促政府工作，保证依法行政。
1、必要性加强对政府权力的制约和监督，能防止权力的滥用，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。
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安徽省合肥市第九中学2014年高中政治第四课我国政府受人民的
监督教案新人教版必修2
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记依法行政的含义、任务及其具体要求。
2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。
（二）能力目标
1、归纳分析政府依法行政的意义
2、辨证的观点看待政府权力。
（三）情感、态度与价值观目标
培养符合时代精神的法制观念、正确地权力观念。
★教学重点、难点
政府依法行政
★教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议
本框题内容涉及政府的行政活动，在教学中要通过创设情景，引导学生运用调查方式等，感悟、体验、探究政府政治活动的具体要求。
★教学过程
（一）引入新课
政府在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力，涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。
作为政府如何去行使手中的权力，才能符合人民意愿，维护人民的根本利益呢？首要的一点就是要做到：依法行政。
（二）进行新课
一、政府依法行政
1、什么是依法行政
依法行政就是要求各级政府及其工职人员，严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利，依法处理各种事务。
教师活动：结合我国的国家性质、政府性质，思考我国政府为什么要坚持依法行政？
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：
3、依法行政的具体要求
教师活动：请同学们阅读教材44页，联系生活中我们看到的、听到的政府行政行为，思考、讨论政府依法行政的具体要求。
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。
合法行政：实施行政管理时，应该依照法律、法规、规章的规定。
合理行政：遵循公平公正原则。
平等对待每个公民，不偏私、不歧视，管理措施恰当，避免简单、粗暴，甚至暴力行政。
程序正当：公开行政管理内容，遵循法律程序。
注重听取群众意见，接受群众监督，保证公民的知情权、参与权等各项权益。
高效便民：积极履行职责，提高办事效率，提供优质服务。
不推委拖延，不互相扯皮，更不能不管不问。
诚实守信：政府公布的信息应全面、准确、真实，政府的承诺要兑现。
权责统一：政府履行职责时，应当依法承担法律责任，实现权力、责任的统一。
教师提问：按照政府依法行政的具体要求，政府依法履行职能，会有什么意义的？
学生活动：思考讨论，回答问题。
教师点评：
4、依法行政的意义
有利于保障人民群众的权利和自由，有利于加强廉政建设增强政府权威，有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平，有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
教师活动：引导学生思考，做到依法行政，从政府本身来看，我国政府除了坚持依法行政的具体要求外，还应该怎么做？
学生活动：思考、讨论并积极回答
二、审慎用权，民主决策
1、提高政府依法行政的水平
（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。
依法行政就是要求各级政府及其公职人员，严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利，依法处理各种事务。
加强立法工作，提高立法质量，是政府依法行政的前提和基础。
只有把政府的职权和责任义务依法律形式予以届定，政府才能有章可循，做到依法行政，规范政府管理行为。
（2）建立责权明确的执法体制，促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效。
这是要求理顺政府各职能部门的关系，依法明确各自职权，并建立健全各项规章制度，规范政府职能部门的权力行使程序，完善监督、制约机制，防止部门之间职能交叉、权责不明，导致互相推委、扯皮。
（3）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。
行政执法人员的素质和作风关乎政府形象，要加强执法人员的职业道德建设，进一步强化执政为民观念，加强法律培训，提高依法行政、依法办事的能力。
（4）深化行政管理体制改革，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
这是要求根据当前行政管理体制存在的问题，进一步深化行政管理体制改革，提高政府行政效率。
2、坚持科学民主决策
政府工作与社会发展和人民群众的根本利益息息相关，只有做到依法行政，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责。
教师活动：请同学们阅读教材45页三峡工程材料，谈谈对政府依法行政，坚持科学民主决策的感受。
学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。
（三）课堂总结、点评
本节内容主要讲述了我国政府的依法行政原则，通过对依法行政的理解与把握，进一步感受我们的政府是便民利民的政府，是对人民负责的政府。
答案：A
［例3］某县修公路需要占用村民承包地，在没有与村民达成协议情况下，将庄稼毁掉，于是，村民向法院提起行政诉讼，经人民法院审理，责令县政府对原告作出合理赔偿。
这一事实表明（）
A．政府不能完全代表人民利益 B. 政府行政职权收到司法监督
C. 人民法院坚持依法行政
D. 村民的土地所有权不容侵犯
答案 B
［例4］加强政风建设要求政府及其公职人员深入基层，倾听群众呼声，关心群众疾苦，及时解决群众反映强烈和不满意的问题。
这表明（）
①为人民服务是依法行政的宗旨②政府要把人民利益放在首位
③坚持从群众中来到群众中去的方法④接受群众监督是消除腐败的根本
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
答案：A
★课余作业
学生分组进行社会调查，了解一些单位的工作，体会政府是如何依法行政的。