实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结归纳
实验室管理工作总结和工作计划
实验室管理工作总结和工作计划在过去的一段时间里，实验室的管理工作经历了诸多挑战和机遇。
通过团队的共同努力，我们取得了一定的成绩，同时也意识到存在的一些问题。
在此，对过去的工作进行总结，并对未来的工作制定计划。
一、工作总结1、设备管理我们对实验室的设备进行了全面的清查和登记，建立了详细的设备档案。
定期安排专人对设备进行维护和保养，确保设备的正常运行。
然而，在设备使用高峰期，仍出现了部分设备故障维修不及时的情况，影响了实验的进度。
2、实验材料管理严格把控实验材料的采购渠道，确保材料的质量和安全性。
对实验材料的出入库进行了详细的记录，但在材料库存管理方面，存在个别材料积压和短缺的现象。
3、安全管理加强了实验室的安全培训，制定了详细的安全操作规程，并定期进行安全检查。
但在一些细节上，如部分人员未严格遵守安全规定佩戴防护用具，仍有待进一步加强监督。
4、人员管理组织了多次内部培训和交流活动，提高了团队成员的专业技能和协作能力。
但在人员分工方面，有时存在职责不够明确，导致工作效率不高的问题。
5、质量管理建立了完善的实验质量控制体系，对实验数据进行严格审核。
但在质量控制的执行过程中，发现部分环节的标准执行不够严格。
二、工作改进措施针对上述问题，我们采取了以下改进措施：1、设备管理方面增加了设备维修人员的配备，建立了设备故障应急处理机制，确保设备故障能够及时得到解决。
2、实验材料管理方面优化了库存管理系统，加强了与各实验项目负责人的沟通，提前做好材料需求预测，避免材料积压和短缺。
3、安全管理方面加大了对违规行为的处罚力度，设置了安全监督岗位，加强日常巡查。
4、人员管理方面进一步明确了岗位职责，制定了详细的工作流程和考核标准，激励员工提高工作效率。
5、质量管理方面加强了对质量控制标准的培训和宣贯，定期对质量控制执行情况进行检查和评估。
三、工作计划1、设备更新与升级根据实验室的发展需求和技术进步，计划在未来一年内对部分老旧设备进行更新换代，提高实验设备的整体性能和精度。
XX大学教学实验室“十三五”建设规划
XX大学教学实验室“十三五”建设规划实验室是学校进行实验教学、科学研究和艺术创作的重要基地，承担着培养学生创新意识、提升学生实践能力的重要任务。
为适应学校转型发展以及深化改革，培养创新应用型技术人才，着力推进我校高等教育内涵发展，进一步培育“创意、创新、创业”三创合一的文化氛围，形成利于学生能力培养、综合素质与创新素质提升、全面发展的教学指导思想，不断提高我校实验室建设水平，特制定本规划。
一、实验室建设及发展现状“十二五”期间，我校实验室建设取得了长足的进步，实验室规模得到了快速发展，实验室层次明显提升，实验室管理得到了显著加强，但在实验室建设与发展中仍然存在着一些不足，总结如下：（一）“十二五”实验室建设主要成绩1、实验室层次新提升陶瓷材料工程实验教学中心于2015年成功申报国家级实验教学示范中心，实现我校国家级实验教学示范中心零的突破。
2、实验室管理体制探索根据学校专业学科归属关系，确定各实验室的隶属关系，建立起校、院两级管理的实验室管理体制，明确实验室管理部门和院系对实验室管理的职责，明确实验中心主任负责制。
3、实验室建设经费稳步增长五年间，共计投入实验室建设经费（）万元，其中财政部中央与地方共建特色学科专项资金（）万元，省财政厅实验室建设专项资金（）万元，学校投入（）万元。
（二）“十二五”实验室建设存在问题1、实验技术人员队伍建设仍需加强“十二五”期间，学校采取措施，加强实验技术人员队伍建设，取得了一定的成绩，但仍然存在着实验技术人员数量不足、高级职称人员比例(17.5%)偏低、整体素质不高、队伍不稳定等问题。
2、实验用房不足，教学科研仪器设备生均值不高由于招生规模扩大，实验用房不足问题日趋突出。
目前，生均实验用房建筑面积（1.67）m2，与教育部《普通高等学校建筑规划面积指标》规定的生均实验用房建筑面积4.59 m2差距较大。
教学科研仪器设备生均值2015年6月底为7500元，在省内普通高校中处于落后位置。
十三五科研管理工作总结
十三五科研管理工作总结
回顾过去五年的科研管理工作，我们可以看到在“十三五”规划期间，科研管
理工作取得了显著的进步和成就。
在这段时间里，我们不断加强科研管理体系建设，提高科研管理水平，促进科研成果转化和应用，为国家科技创新发展做出了积极的贡献。
首先，在科研管理体系建设方面，我们加强了科研项目管理，完善了科研经费
管理制度，建立了科研成果评价和奖励机制，加强了知识产权保护和管理。
这些举措为科研工作者提供了更好的工作环境和条件，激发了他们的科研热情和创新活力。
其次，在科研管理水平提升方面，我们加强了科研管理人才队伍建设，提高了
科研管理人员的专业素养和管理能力，加强了科研管理信息化建设，提高了科研管理的效率和精准度。
这些举措为科研管理工作提供了有力的保障和支持，为科研工作的顺利开展和成果的取得奠定了基础。
最后，在科研成果转化和应用方面，我们加强了科研成果的转化和推广工作，
促进了科研成果的产业化和商业化，加强了科研成果的应用和推广，促进了科研成果的社会效益和经济效益。
这些举措为科研成果的最大化利用和社会效益的最大化发挥提供了有力的支持和保障。
总的来说，“十三五”期间的科研管理工作取得了显著的成就，但也面临着一
些挑战和问题。
我们要继续加强科研管理体系建设，提高科研管理水平，促进科研成果转化和应用，为国家科技创新发展做出更大的贡献。
相信在全社会的共同努力下，科研管理工作一定会迎来更加美好的明天。
十二五规划总结
十二五规划总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：实验室十二五规划总结实验室建设“十二五”发展规划总结及“十三五”规划思路一、十二五规划总结：随着学校教育事业的发展，对教学质量越来越高的要求在实验室建设方面得到了落实，我校十二五期间在实验室建设方面的发展情况如下：1．实验示范中心建设。
在十二五期间，根据学校办学特色和专业特点，以强化学生实践能力为重点，新建成省级实验教学示范中心5个，建立了目标清晰、载体明确、考核科学的实验教学体系，为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。
2．教学科研仪器设备。
十二五期间，我校教学科研仪器设备总额每年以近20%的速度增长，目前教学科研设备共有近5万台，总额亿元。
实验室建设在教学科研仪器设备上加大经费投入，为我校实验室发展提供了硬件基础。
3．实验室多媒体建设。
学校在实验室信息化建设中投入了巨资，实验室智能管理系统已经初见成效。
学校为全校50万元以上的大型仪器设备建立实时监控系统并成立大型仪器共享平台，为现代教育手段的普及起到了奠基作用。
4．实验室制度建设。
十二五期间，学校进一步完善了我校实验室制度建设，从实验室综合管理、安全管理、设备管理三个方面对实验室制度进行了汇编，为实验室日常管理打下良好基础。
二、目前学校实验室建设存在的问题：1. 实验技术队伍受重视程度仍不够，实验技术人员的培训机制不健全，实验人员参加学习交流的机会少，激励教师参加实验室建设与管理的制度还需进一步完善。
2. 仪器设备利用率较低，部分大型仪器设备没学期只使用几次，经常处于闲置状态，浪费了教学科研经费。
3. 实验室开放的力度还需进一步加大，学生进实验室的积极性还需进一步调动和提高。
三、“十三五”规划思路：1. 建立良好的实验室管理体制和运行机制。
各教学单位领导要统一思想、明确分工，进一步完善实验室安全负责制，保障实验室高效运行。
2. 提高实验设备使用效益。
要切实加大实验室开放的力度，将实验室开放列入实验室建设之中。
实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结
实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结“十二五”期间，我院实验室建设取得了长足的进步，实验室规模得到了快速发展，实验室层次明显提升，实验室管理得到了显着加强。
但是实验室建设与发展中仍然存在着一些不足。
总结如下：一、“十二五”实验室建设主要成绩１、实验室层次有新提升。
省级实验室实现零的突破。
AAAA于20XX年被批准为XX省实验教学示范中心建设单位。
２、实验室管理体制探索有新进展。
将XXXX实验室、XXXX实验室整合为AAAA。
独立建制，优化资源配置，促进资源共享，提高投资效益。
３、实验室建设经费有新增长。
五年间，共计投入实验室建设经费1000万元，其中财政部中央与地方共建特色学科专项资金300万元，学校投入700万元。
二、“十二五”实验室建设存在问题１、实验技术人员队伍建设有待进一步加强。
２、实验用房不足，生均实验用房建筑面积呈下降趋势。
３、实验室开放共享程度有待提高。
４、高层次实验室有待增加。
三、“十三五”总体发展目标继续深化实验教学与管理体制改革，加强实验教学示范中心和重点实验室建设；完善实验教学体系；改善实验教学条件；优化资源配置，促进开放共享；建立一支结构合理、素质较高的实验技术队伍。
争取新增1个国家级实验室建设项目、1-2个省级重点实验室。
１、教学实验室建设争取新增1个国家级实验室建设项目、1-2个省级重点实验室（虚拟仿真实验室）。
２、实验教学改革紧密结合人才培养方案，加大实验教学改革力度，实验开出率95%以上；实验项目更新率每年达5%；综合性、设计性实验项目达到60%。
３、实验队伍建设实验技术人员达到20人左右，其中高级职称人员比例不低于30%。
2019实验室“十三五”建设规划(正式发文)
景德镇陶瓷大学实验室“十三五”建设与发展规划根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》及江西省关于高等教育的相关文件精神，为贯彻落实学校十三五“事业发展规划”及“人才培养规划”，提升我校实验室建设水平，深化“创意、创新、创业”三创合一的教育改革，助推学校转型发展及内涵建设，培养复合型创新型应用型技术人才，特制定本规划。
一、发展现状“十二五”期间，我校实践教学建设取得了长足的进步，创新实践教学体系基本形成，实验室层次明显提升，实训平台快速发展，实验室管理得到了一定加强，但在实验室建设与发展中仍然存在着一些不足。
具体总结如下：（一）主要成效1、实验室规模及层次明显提升学校构建了教学信息、实验实训、创新能力培养、创业就业四类实践教学平台，以强化实践性环节的教学，提升学生的自主学习、实践动手、创新、国际交流、创业就业五种社会竞争能力。
现有陶瓷材料工程实验教学中心及国家级工程实践教育中心等国家级实践教学平台5个，省级实验教学示范中心5个，校级实验实训中心14个，校外实践教学基地150个。
同时建有引领陶瓷行业发展的高水平科技创新和服务平台37个及一批中小企业创业孵化基地和创意市集。
实践教学平台的数量有较大增长，结构与布局趋于合理，质量有了一定的提高，为师生开展科学研究、工程实训及创新创业提供了有力支撑。
2、创新实践教学体系基本形成以创新创业课程体系培养学生创新创业意识，以实验实训体系培养学生创新创业能力，以开放性实验、第二课堂及第三课堂组成的创新创业能力拓展体系培促进创新创业能力突破和转化，实现创新创业意识培养、创新创业意识初步形成到新创业能力突破和转化的渐次推进，形成了纵向覆盖基础实践、专业实践和工程实践3个层次，横向跨越创新创业理论课程、科研训练项目实践、创新创业能力拓展3个类型的“三创合一”实践教学体系。
棣花中学“十二五”总结及“十三五”发言稿
真抓实干结硕果凝心聚力绘蓝图——棣花中学“十二五”工作总结及“十三五”规划尊敬的各位领导、教育同仁，大家下午好！“十二五”期间，我校始终坚持“科研兴校”和“质量强校”的战略，不断深化教育改革，全面实施农村中小学现代远程教育项目，狠抓教育教学质量，积极发展素质教育。
在义务教育均衡发展和“双高双普”验收工作中成效显著。
主要工作及成效如下：1、抓基础设施建设，改善办学条件。
近年来，我校争取上级专项资金1000余万元，先后建成砖混结构教学楼一幢1960平方米，教师宿办楼两幢1200平方米，卫生厕所300平方米，学校绿化景观工程2000平方米，学生餐厅公寓楼960平方米，塑胶操场5000平方米，平凹书苑1500平方米，建立起一个微机室、10个多媒体室、3个电子备课室、并对理化生实验室、图书室等13个部室进行了升级改造，极大改善了办学条件，为教育教学质量可持续发展奠定了坚实基础。
2、抓组织建设，强化内部管理。
积极发展教师党员7名，认真落实“三严三实”工作和开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥党员在教育工作中的先锋模范作用，促进了学校各项工作的正常开展。
3、抓作风建设，提高工作效率。
从师德师风建设入手，着力加强教师作风建设，完善各项规章制度，加强政治师德学习活动，学校工作人员的办事效率和服务质量明显提高。
4、抓“两基”巩固提高，顺利通过义务教育均衡发展和双高双普验收。
加强对学生的动态监控，完善控辍保学的考核评价机制，深化义务教育经费保障机制改革，全面落实“两免一补”政策和营养改善计划。
5、抓教师队伍建设，不断提高专业素质。
一是在广大教职工中深入开展远离黄、赌、毒教育，加强“师德、师能、师艺”修养。
二是建立和完善了教师终身学习、继续教育制度，多形式多渠道培训教师，先后派21人次参加学科带头人培训，“国培计划”短期置换培训41人次。
6、抓校本教研，促教育教学质量提高。
2015年市县级重点课题七个均顺利结题，3人获“县级教学能手”称号。
（完整word版）十三五教学试验室建设发展规划撰写提纲
（完整word版）十三五教学试验室建设发展规划撰写提纲预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制附件：“十三五”教学实验室建设发展规划撰写提纲一、现状分析（一）基本情况（专业设置、实验室配置、实验课程设置、实验室队伍、教学工作量、仪器设备情况、用房情况等，建议以列表形式表述）（二）存在的问题1.已有实验教学体系是否完善、是否符合专业人才培养目标？并对比国内学校同类专业，找出差距，列出存在的问题。
2.按专业方向阐述实验室硬件情况，根据实验教学的需求分析现有实验设备的存在问题。
3.根据目前实验室设置及设备情况，分析实验室用房、实验环境及实验室安全等方面所存在的问题。
4.实验室建设目前存在的显性和隐性问题，加强实验室建设即将面临的主要问题。
二、指导思想把握高等教育发展形势，明确符合学校和学院发展目标、有利于专业建设和实验室建设水平提升的指导思想。
三、建设目标（一）总体建设目标（二）分阶段建设目标（按照学校建设国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学的办学目标，理清今后五年的发展思路和建设重点，明确建设总体目标和分阶段目标（可画出实验室规划的总体架构图）。
建设总体目标时间跨度为2016-2020年，远景展望至2025年，分阶段目标可以两年为一阶段进行阐述。
）四、主要建设内容简要介绍“十三五”期间学院在实验教学内涵发展、实验室管理优化以及软环境等方面的建设规划内容。
内容须包含但不限于以下方面：（一）体制与管理（从实验室设置，中心化建设，开放、高效的管理与运行机制，健全的管理规章制度等）（二）实验教学体系建设（实验教学体系的完善，实验教学模式、内容、手段和方法的改革，实验课程体系优化）（三）实验教学平台建设（按照三级平台的思路，分方向从平台的功能结构、现有资源的利用、新建、扩建、更新及改造对平台的拓展作用等介绍学院实验教学平台建设方案，并在资源共享、人员设置、经费分配方面对其进行支持）（四）教学资源建设（课程资源建设、实验项目开发、实验教材、虚拟仿真实验资源的开发等）（五）实验教学条件（实验设备的更新，条件的改善，加强自制实验设备等情况）（六）实验教学示范中心建设（各级示范中心的持续发展、资源共享利用、运行管理机制的完善，虚拟仿真实验教学中心建设等，省级及以上实验示范中心须针对虚拟仿真实验教学中心制定详细规划）（七）大学生科技创新实验室建设（实验室的持续建设，开放运行机制的完善）（八）实验室文化环境与设施（加强实验室内外部文化环境，制定建设方案）（九）实验室开放（推动开放的制度、措施等）（十）实验队伍建设（加强实验教学指导教师、实验技术人员师资队伍和实验室管理队伍建设，鼓励理论教师投入实验教学，鼓励建设实验教学学生助教队伍等）五、主要教学基本建设项目根据实验教学体系建设思路，按照资源共享平台模式整合建设项目，提出实验室仪器设备的条件建设思路及具体建设项目，及各项目建设的依据，如：服务于什么专业、所开设实验的课程等。
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精心整理
实验室建设和实验室管理“十三五”规划及“十二五”总结
“十二五”期间，我院实验室建设取得了长足的进步，实验室规模得到了快速发展，实验室层次明显提升，实验室管理得到了显着加强。
但是实验室建设与发展中仍然存在着一些不足。
总结如下：
将２、实验用房不足，生均实验用房建筑面积呈下降趋势。
３、实验室开放共享程度有待提高。
４、高层次实验室有待增加。
三、“十三五”总体发展目标
精心整理
继续深化实验教学与管理体制改革，加强实验教学示范中心和重点实验室建设；完善实验教学体系；改善实验教学条件；优化资源配置，促进开放共享；建立一支结构合理、素质较高的实验技术队伍。
争取新增1个国家级实验室建设项目、1-2个省级重点实验室。
１、教学实验室建设。