部编人教版语文一年级下册13荷叶圆圆1

翅膀
歌唱 眼睛 荷叶
二、根据图画，说一说。 1.荷叶 圆圆的，绿绿的。
2. 香蕉 弯弯的，黄黄的。
有关荷花的诗句
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
—— 王昌龄《采莲曲》
荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。
—— 清. 石涛 《荷花》
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——《爱莲说》宋·周敦颐
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一 朵朵很美的水花。
人的神态
人的动作
感受到小鱼儿自由、快乐的样子。
说一说： 朗读2-5自然段，这些小伙伴分别把荷叶当做什么了？
荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是小蜻蜓的停机坪。 荷叶是青蛙是歌台，是小 鱼儿的凉伞。
想一想：
这些小伙伴这样做的理由是什么呢 ？
小水滴可以躺在荷叶上休息；小蜻 蜓可以在荷叶上停留；小青蛙可以 蹲在荷叶上歌唱；小鱼儿可以在荷 叶上乘凉。
停机坪是什么？
小青蛙把荷叶比作了什么？ 体现了小青蛙什么心情？
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷 叶上，呱呱地放声歌唱。
荷叶
歌台
悠闲 快乐
词语积累（表示AA式拟声词）
呱呱 汪汪
喵喵 咩咩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用“放声”说句子。
1. 清晨，小鸟在林中放 声歌唱。
2.姐姐在舞台上放声歌唱。
从这句话中，你感受到小鱼儿的 什么样子？
本文是一篇优美的散文诗，荷叶是夏天里 一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿 色音符。我们在诗中体会到了小水珠、小 蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的快乐心情。希望 我们也能在炎炎夏日，感受到圆圆的荷叶 所传递出来的那份清凉。
板书设计
小水珠
摇篮
荷
小蜻蜓
叶
圆 圆
小青蛙
停机坪 歌台
作 用 多 多
小鱼儿
凉伞
一、用红线将搭配恰当的词连起来。 圆圆的 亮晶晶的 透明的 呱呱地
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
歌台
摇篮
凉伞
停机坪
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
水珠 （zhū zū） √
翅膀 （chì cì） √
透明 （xiù tòu） √
唱歌 （chàng càng） √
二、我会连线。
亮晶晶的 透明的 圆圆的
翅膀
荷叶
眼睛
人教部编版·一年级（下册）
13.荷叶圆圆
第2课时
学习目标
1.认识身字底1个偏旁。 (重点) 2.正确朗读和背诵课文，感受夏天的美好。 (重点) 3.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。(难点)
上节课，大家初读了课文，知道荷叶有许多小伙伴，他们之 间发生了许多有趣的事。今天就让我们一起去分享他们的快 乐吧！
新知探究
荷叶的形状。
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆
胡木仁
儿童文学作家，主要作品：《太阳的颜色》 《小兔开店》等。
我会认
zhū yáo tǎng jīng tíng jī
珠 摇 躺 晶 停机
zhǎn tòu
展透
chì bǎng chàng duǒ
翅膀唱朵
识字方法
珠
加一加：王+朱=珠
停
巧记：人到长亭。
翅
巧记：一支羽毛。
唱
字谜：两个太阳一张口。
人教部编版·一年级（下册）
13.荷叶圆圆
第1课时
学习目标
1.认识“珠、摇”等12个生字，会写“亮、机”等7个生字。 (重点) 2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“摇篮、透明、停机坪”等
的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
同学们，夏天的景色是迷人的，今天老师要带着大家看 看美丽的荷花池。大家仔细看看，荷叶是什么样子的？
连一连，说一说！
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
说一说： 假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
荷叶是我的凉帽，为 我带来夏日的清凉。
荷叶是我的朋友，为我 带来快乐。
词语积累（近义词）
展开——（张开 ） 透明——（透亮 ）
老师来指导——背诵课文
本课段落结构相似，语言优美，适合积累。 我们可以借助课文插图，图文对照，想象 故事内容，在反复吟诵的基础上进行背诵。
小水珠把荷叶比作 摇篮，荷叶是它舒 服的休息场所。
表现了小水珠悠闲自 在的愉快心情。
通过小水珠的语言和动作描写，突出了荷叶对 小水珠的作用。
把小水珠当做人来写，形象写出了小水珠在阳 光的照耀下一闪一闪的样子。
认识新偏旁
躺 偏旁是“身”，叫做身字旁。
我还知道这样的字有：躲、 射……
是飞机场内停放飞机 的场地。
放
笔顺
组词 放学 放心 开放 造句：梅花在寒冷的冬天开放。
不要写成“欠”。
yú
鱼
笔顺 组词 小鱼 金鱼 鱼类
造句： 星期天，爸爸带我去公园
钓鱼。
duǒ
朵
笔顺 组词 花朵 一朵 云朵
造句： 少年儿童是祖国的花朵。
不要写成“几”。
měi
美
笔顺 组词 美丽 美好 赞美 造句：花园里盛开着美丽的花。
不要写成“人”。
晶
三颗星星在一起是晶莹明净的意思。
我会写
亮机 台放 鱼 朵美
liàng
亮
我会写
笔顺
组词 明亮 亮光 光亮 造句： 去年，我家建了三间敞
亮的平房。
jī
机
笔顺 组词 机会 飞机 机车 造句： 爷爷用收音机听广播。
tái
台
笔顺
组词 台灯 台球 电台 造句： 我喜欢在阳台上欣赏窗外
美丽的风景。
fàng
莲。
——晋·乐府 《青阳渡》
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从这句话中 你知道了什 么？
荷叶的颜色。
写出了荷叶的形状和颜色。
朗读指导： 这两个词语要 读得略重一些，以突出荷 叶又圆又绿的特点。
仿照“荷叶圆圆的，绿绿的。”说句子。
1.苹果大大的，红红的。
2.西瓜大大的，绿绿的 。
老师来指导——朗读课文
朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆 圆的，绿绿的”出现了两个叠词，要读准确， 叠词重读，末尾“的”读轻音，注意停顿。 二要读好小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿 说的话，注意体会它们的快乐心情。
词语解释
摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状略像篮 子，多用竹或藤制成，可以左右摇动， 使婴儿容易入睡。
造句：宝宝在摇篮里睡着了。
亮晶晶：形容物体明亮， 闪烁发光。
造句：天上的星星亮晶晶的。
停机坪：飞机场内停放 飞机的场地。
透明：（物体）能透过光 线的。
造句：水是无色透明的液体。
初读课文，想一想“圆圆荷叶”是它们的什么？