购买上帝的男孩(精致版课件)

合集下载

三年级语文下册购买上帝的男孩课件-A3演示文稿设计与制作

陈毅刚5岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了煳味儿。
妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，
心想:___________ 。抄起刷子，就往灶前冲去。
语文S版三年级语文上册第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。
格外火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。
陈毅刚5岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。
④朗读1～4段，体会邦迪前后的心情，读出老人的善良、慈爱以及对邦迪的同情。
邦迪的叔叔得救了吗？
①是谁挽救了叔叔的生命？小组讨论后，自由发言。
是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买 “上帝”；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命
这些圈圈点点是什么意思呢？
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词语画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

ppt购买上帝的男孩

所以说，是呀，只要我们人人都献出一份爱，这世界将变成美好的人间。
现在又是5月份，我又情不自禁地想起了 2008年的5月13日那一天，我国四川汶川发生了里氏8.0级强大地震，顷刻间，墙倒屋塌，人们无家可归，原本美丽的家园变成了一片废墟是什么让汶川发生了如此惊人的变化？让我们来感受爱心援助的力量。请欣赏《爱的奉献》。
西方人大多信奉上帝，在他们看来上帝无所不在，就相当于咱中国老百姓说的 “神”。你觉得上帝能购买吗？今天我们就来学习《购买上帝的男孩》。
看到课题你有什么疑问？
★ 为了更好地学习课文，老师先要
看看大家的预习情况。
购买邦迪不慎
品牌叫嚷干吗
侄儿手帕挽救
询问
货架
账单
付钱
差点董事长
读一读品一品
是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买上帝’ 是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费；所以，我们说不是上帝，是医生，是邦迪，是老人的爱心挽救了叔叔的生命。
“真正的上帝是人们的爱心”！
课文中叔叔之所以能够得救，是因为邦迪的爱心感动了老人，老人付出了巨额医疗费，医生才救了叔叔。上帝实际上就是邦迪、老人和医生的爱心。是爱心让一切变得更美好。生活中，如果你乐于助人，当你有困难时，别人也会伸出援助之手。
闯关二：小男孩买到上帝了吗？
1、自由读3、4自然段，邦迪买到了上帝，十分高兴，你从文中哪些词语写出了他的心情？用横线画出来。 2、谈谈这位老人给你的印象？你从哪些词语看出来？ 3、故事怎样往下发展的。大声读5、6段。
闯关三：是谁挽救了叔叔的生命呢？
1、齐读第7段。 2、结合课文内容说说你对“真正的上帝是人们的爱心！”这句话的理解。

购买上帝的男孩__五里桥汪沟小学_张珊省一等奖课件

9
出院时，帕特鲁普看到医疗费帐单上那个天文数字，差点吓昏过去。可是
院方告诉他，有个老人帮他把钱全付了。
10
一个小男孩捏着一元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖
吗？”店主都说没有。
天快黑时，第29家商店的店主接待了他。
11
不久，一个世界顶尖级的医疗小组来到医院，他们采用世界最先进的医疗技术，治好了帕特鲁普的伤。一个小男孩捏着一元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主都说没有。天快黑时，第29家商店的店主接待了他。
邦迪一家一家、一家一家地询问，到第10家时，他可能，他会想家时，他可能，他会想当询问到第25家时，他可能想 …… ；当询问到第20 ；，他会
6
7
自读提示: 你认为是哪些人挽救了邦迪叔叔的生命?带着这个问题自读课文5---7自然段, 边读边批注下你自己的体会。
8
不久，一个世界顶尖级的医疗小组来到医院，他们采用世界最先进的医疗技术，治好了帕特鲁普的伤。
孩
作者西峡县五里桥小学孙晓
1
义务教育课程标准实验教科书小学三年级语文下册
26﹡购买上帝的男孩
西峡县五里桥汪沟小学
张珊
2
设疑自探
请同学们用自己喜欢的方式读课文，读的时候要注意以
下几点：
1 读准字音，声音要有节奏感，注意生字的正确书写。 2 能用自己的话说说故事的大意 3 边读边思考以下三个问题：（1）邦迪为什么要购买上帝？
出院时，帕特鲁普看到医疗费帐单上那个天文数字，差点吓昏过去。可是院方告诉他，有个老人帮他把钱全付了。
12
13
请回忆你关爱他人及被他人关爱的事情，完成填空。爱心是一把雨伞，

购买上帝的男孩课件(精致版)

爱心给人希望
爱心创造奇迹
爱心让一切更美好
有爱的地方，就有阳光
• 谈谈你对这节课的收获？
.
1.邦迪心中的“上帝”，即他想购买的“上帝” 一种非常奇妙的东西，让叔叔吃了，伤就会好. ) 。是（人们的爱心感谢“上帝”中的“上帝”指的是人们的爱心（）。你认为“真正的上帝”是（）。 2.把搜集的有关爱心的事迹在小组里交流，小组推荐代表讲小故事。
1. 自由读课文，要求读准字音，读通句子。用自己喜欢的符号勾画出不理解的词语。 2. 说说课文讲了一件什么事？
询问不慎
慈眉善目喜出望外挽救
天文数字
一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔，到处购买“上帝”，孩子纯真的心灵感动了一位老人。老人满足了孩子的美好愿望，给了叔叔全力的帮助，挽救了邦迪叔叔的生命。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老人写来的。信中说：年轻人，有邦你迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救你，到处他购买上帝……感谢上帝 “ ”，是他挽救了你真正的的生命。但你一定要永远上帝是人们的爱心。记住，
结合课文和实际说说怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话。
1.小男孩是怎样“买”上帝的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
一个小男孩捏着一元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这有上帝买吗？”店主都说没有。
1.小男孩是怎样“买”上帝的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道“叔叔，我把上帝买来了，你很快就会好起来。”
1.小男孩是怎样“买”上帝的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？是上帝救了他吗？

《购买上帝的男孩》教学课件

38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

四年级下册语文课件-购买上帝的男孩_教科版

之吻”牌饮料之吻”牌的饮料卖给了小男孩男孩买到上帝非常
了“上帝” 爱心可以感动上帝
2-4
高兴
小男孩叔叔的伤
人人都应当有爱心
小男孩的叔叔得救了 5-8
被治好了老人付清了全部医疗费老人救小男孩叔
小男孩叔叔伤治好了
叔的原因
概括主题
课件PPT
文章写了小男孩用一美元去购买上帝为他的叔叔治病，最后遇到了好心的店主慷慨解囊为小男孩的叔叔治病的事情，告诉我们人间处处有爱心。
课文详解
l
课件PPT
l
ll
第二自然段中，“第29家商店的店主热情地接待了男孩”，“热情”一词表现了这家店主与其他店主的不同。
课文详解
l
课件PPT
l
ll
第二自然段中，“笑眯眯” 是对老人神态的描写，也是照应前面的“慈眉善目”。老人的询问中包含着对孩子的关心，为下文做铺垫。
课文详解
l
课件PPT
课文详解
l
课件PPT
l
ll
第8自然段中，老者在给男孩的叔叔写信的时候告诉他，老人救他的原因，是因为被小男孩感动，同时告诉我们每个人都应该有爱心。
图解结构
课件PPT
小男孩到处购买小男孩在第29家店铺被接待
被老板赶出来
购买上帝的男孩
老者将“上帝老者卖给了他“上帝小邦迪买到
课文详解
l
课件PPT
l
ll
第四自然段中，对小男孩的神情进行了描写，把小男孩买到上帝的心情淋淋尽致地表现出来。
课文详解
l
课件PPT
l
ll
第六自然段中，写出了小男孩叔叔被救的真相。老者的身份说明他是一位富有的人。难能可贵的是他有一颗纯洁、富有的爱心。

(赛课课件)三年级下册语文《购买上帝的男孩》 (共8张PPT)

男孩流着泪告诉老头……
2021/8/15
2
男孩流着泪告诉老头，他叫邦（bāng）迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大
的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/ 302021/8/302021/8/308/30/2021 2:53:43 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130- Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/ 302021/8/30M onday, August 30, 2021
2021/8/15
3
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。” 老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道： “叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
2021/8/15
5
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老
头写来的，信中说……
2021/8/15
6
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄
儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

西师大版小学三年级下册语文第26课《购买上帝的男孩PPT课件》

西师大版三年级语文下册第五单元
购买上帝的男孩
学习目标
1.有感情地朗读课文，能联系上下文理解“慈眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等词语。 2.理解课文内容,理解“真正的上帝是人们的爱心”，明白爱心会让一切变得更美好地道理。
自由读课文，读准字音，读通句子,说一说课文讲了一件什么事？
小男孩是怎样“买”上帝的？
想一想
②结合课文和实际说说你怎样理解“真正的上帝是人们的爱 Nhomakorabea”这句话？
1.把你搜集的有关爱心的故事和同桌一起交流。 2.把你喜欢的词句抄在词语积累本上背一背。
再见！
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

一个小男孩捏着一元硬币，沿着商店一家一家地询问：“请问您这有上帝卖吗？”店主都说没有。
导学提纲
自由读课文，读准字音，读通句子。用横线勾画出不理解的词语。
1.
2. 说说课文讲了一件什么事？
3. 小男孩为什么要购买上帝，是怎样 “买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
பைடு நூலகம்
公交车上的爱心专座
为永和捐款助学，帮扶贫困孩子。
请在这里输入您的标题
3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。
爱心捐款现场
(湖北日报) 台湾嘉义县大林医院，35岁的台湾青年不顾父母强烈反对，毅然捐出自己100毫升造血干细胞，挽救一位素昧平生的武汉大学生。当晚8时，这份弥足珍贵的造血干细胞跨越海峡注入张雷体内。
质疑再探
学了这一课，还有什么不懂的问题，提出来我们共同解决。
学了这一课，你有什么收获呢？和大家交流一下。
课文中的叔叔有爱心，他养大了邦迪；老人
有爱心，面对一个善良的孩子，他贡献出了大笔资
产去帮助他，但却不图回报；邦迪有爱心、懂得感
恩，为了救叔叔，怀着纯洁而真切的渴望，去“买
上帝”，当他的叔叔得救后，还不忘去感谢老人。他们的心中有爱。是的，爱心能超越痛苦，使痛苦
是善良、纯真的邦迪，不辞劳苦地为辛苦养育自己的叔叔购买“上帝”，感染了老人，善良的老人伸出援助之手，付出一大笔医药费，请医生治好了叔叔的伤。我们说，不是上帝，而是充满爱心的老人和邦迪挽救了叔叔的生命，是他们的爱心挽救了叔叔的生命。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老人写来的。信中说：年轻人，你有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。他为了救你，到处购买上帝……感谢“ 上帝 ”，是他挽救了你的生命。但你一定要永远记住，真正的上帝是人们的爱心。
然后完成导纲中的问题，并
把自己的疑问记录下来。
合作交流
小组内交流导纲中的
问题，并互相讨论自学中
不理解和不会的地方，并
把解决不了的问题记录下
来。
展示评价
下面进行展示阶段，看看哪个小组最棒。
导学提纲
自由读课文，读准字音，读通句子。用横线勾画出不理解的词语。
1.
2. 说说课文讲了一件什么事？
.
请同学们根据这节课学习的内容，出一道题，考考大家。
3.小男孩为什么要购买上帝，是怎样“ 买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
询问
慈眉善目
不慎
喜出望外
天文数字
挽救
导学提纲
1. 自由读课文，读准字音，读通句
子。用横线勾画出不理解的词语。
2. 说说课文讲了一件什么事？
3.小男孩为什么要购买上帝，是怎样“买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
3.小男孩为什么要购买上帝，是怎样“买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
男孩流着泪说，他叫邦迪，父母很早就去世了，是由叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，不慎从脚手架上摔了下来，昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，一定要把上帝买回来，让它救救叔叔。
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。
玉树地震后，人们自发为难者祈福，为受灾群众捐款。
请在这里输入您的标题
3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。
生出美丽 ; 爱心能穿过忧伤，使忧伤创造出奇迹 ; 当
我们拥有一颗爱心时，心灵因爱而广阔;情感因爱而
升华;生活也因爱而精彩。
畅谈感悟——感受爱奉献爱
你是一个有爱心的孩子吗？相信大家一定是，那么，请回忆你关爱他人的事情，完成填空题：
爱心是一把雨伞，那天下雨了，我把自己的雨伞让给了路远的同学。仿写爱心是 ————
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔，到处购买“上帝”，孩子美好的心灵感动了一位老人。老人满足了孩子的愿望，给了叔叔全力的帮助，挽救了邦迪叔叔的生命。
导学提纲
1. 自由读课文，读准字音，读通句
子。用横线勾画出不理解的词语。
2. 说说课文讲了一件什么事？
购买上帝的男孩
西坪头小学闫红珍
导学提纲
自由读课文，读准字音，读通句子。用横线勾画出不理解的词语。
1.
2. 说说课文讲了一件什么事？
3. 小男孩为什么要购买上帝，是怎样“买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？
自学解疑
请大家带着问题自己小声地读一读课文，注意把遇到的较难的字词，多读两遍，
结合课文说说怎样理解 “真正的上帝是人们的爱心”这句话。
是善良纯真的邦迪，不辞劳苦为辛苦养育自己的叔叔购买“上帝”，感染了老人，善良的老人伸出援助之手，付出一大笔医药费，请医生治好了叔叔的伤；我们说，不是上帝，而是充满爱心的老人和邦迪挽救了叔叔的生命，是他们的爱心挽救了叔叔的生命。所以，真正的上帝是人们的爱心。
————————————
拓展延伸
大爱无疆，在我们的生活
中，有无数的爱心事例，今天，就让我们撷取其中的几
个事例来感受一下那浓浓的
爱吧。
5.12汶川大地震后，我国部队官兵和社会志愿者及时赶到现场救援受灾民众，还有俄罗斯等友好国家也都来救援。
请在这里输入您的标题
3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
导学提纲
1. 自由读课文，读准字音，读通句
子。用横线勾画出不理解的词语。
2. 说说课文讲了一件什么事？
3.小男孩为什么要购买上帝，是怎样“买”上帝的？ 4.他购买到上帝了吗？
5.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？