长沙理工大学AM调幅电路通信电路实习报告
长沙理工大学电工技术实习报告
长沙理工大学电工技术实习报告学院：城南学院专业：电气工程及其自动化班级：电气1402班学号：201482250218姓名：丁启林实习时间：2015--2016学年第二学期第四周实习地点：一教703指导老师：廖老师刘老师2016年3月18日实验项目一实习和基本技能介绍一、实习目的✩加深所学的电路理论知识✩认识基本的电器元件✩掌握电工安装技能✩了解排除电路故障的方法二、实习项目与时间安排上午：9：00——11：30 下午：2：30——5:00三、实习内容（一）安全用电1、触电电击――有电流流过身体；电伤――电产生化学反应导致灼伤和烫伤；a.感觉电流1mAb.脱离电流5mAc.危险电流10mAd.死亡电流50mA2、触电形式a.单相触电b.相间触电c.静电触电d.跨步电压触电3、触电急救（二）电工安装基本技能1、工具尖嘴钳，平口钳，斜口钳，剥线钳，一字起，十字起，试电笔，锤子，电工刀2、材料a.导线不定线――单心铜线.软线――多肢铜心线b.绝缘胶布c.线卡3、导线与导线的连接a.相向连接b.同向连接c.T向连接（6-8圈）4、导线与接线柱连接a.针孔式b.夹板式c.螺钉式（三）安装要求1.明装版2.暗装版a.电器元件布置合理b.同一器件应安装在一起c.导线:直线直角K2 N L 闸刀K1实习项目二安装简单照明电能实习目的：✩ 了解安全用电常识 ✩ 了解日光灯的工作原理 ✩ 学习安装简单的照明线路 ✩ 掌握电工基本技能实习要求：✩ 熟悉实习工具的使用 ✩ 掌握简单照明线路接线✩ 接线线路准确、节省，布局要美观工作原理：用电器支路通电，获得电流，用电器工作，电路图如图1。
图1注意事项：安装电路完毕，须经检查无误后才能通电操作。
注意导线之间的接线方法，接线头要拧紧，避免接触不良而无法得到正确的结果，注意人身安全。
操作步骤：合上闸刀开关K2，主电路通电，白炽灯有电流通过、发光。
再合上支路开关K1，日光灯有电流流过、发光；打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控制整个电路。
通信原理实验报告AM调制
通信原理实验报告AM调制实验报告：AM调制实验1.实验目的：了解AM调制的原理，并通过实验观察并验证AM调制过程。
2.实验仪器：-函数信号发生器-带宽可调的示波器-模拟电路实验板-电压表3.实验原理：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。
AM调制的过程可以通过以下公式表示：信号载波：c(t) = A_c * cos(2 * π * f_c * t)调制信号：m(t) = A_m * cos(2 * π * f_m * t)调制过程：s(t)=(1+k_a*m(t))*c(t)其中，A_c为载波的幅度，A_m为调制信号的幅度，f_c为载波频率，f_m为调制信号的频率，k_a为调制系数。
4.实验步骤：1)将函数信号发生器的输出信号与实验板上的载波输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_c。
2)将函数信号发生器的信号输入m(t)与实验板上的调制信号输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_m。
3)调整函数信号发生器的幅度为A_m，调整实验板上的幅度调节旋钮为k_a。
4)将实验板上的输出端与示波器相连，观察并记录示波器上的波形。
5)通过调整示波器的水平和垂直缩放，观察调制波的特征和调制系数对波形的影响。
6)测量电压表上的数值，计算出调制信号的幅度。
5.实验结果：实验过程中观察到载波和调制信号的波形均为正弦波，并且可以通过示波器的放大和缩小进行调整观察。
调制系数k_a的改变会使调制波的振幅发生变化，验证了调制信号的幅度变化作用在载波上的效果。
6.实验结论：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。
通过实验验证了调制信号的幅度变化对载波的影响。
AM调制可以用于无线电广播、电视、通信等领域，是一种常用的调制方式。
7.实验思考：通过调节示波器观察波形可以发现，调制信号的频率和载波的频率存在相互干扰的现象。
这是因为在AM调制过程中，调制信号的频率会影响载波的相位，进而影响到波形的形状。
am调制与接收实验报告
am调制与接收实验报告实验报告：AM调制与接收概述：在通信领域中，AM调制（Amplitude Modulation）是一种常用的调制方式，通过改变载波的幅度来携带信息信号。
本实验旨在探究AM调制的原理及其在接收端的解调过程，以加深对通信原理的理解。
实验设备：实验中所需设备包括信号发生器、载波发生器、调制器、解调器、示波器等。
信号发生器用于产生模拟信号，载波发生器用于产生载波信号，调制器用于将模拟信号调制到载波信号上，解调器用于从调制信号中还原出原始信号，示波器用于观测信号波形。
实验步骤：1. 将信号发生器输出的模拟信号连接至调制器的输入端，将载波发生器输出的载波信号连接至调制器的载波输入端。
2. 调制器将模拟信号调制到载波信号上，形成AM调制信号。
3. 将AM调制信号连接至解调器的输入端，通过解调器的解调过程，还原出原始模拟信号。
4. 使用示波器观测信号波形，验证调制和解调的效果。
实验结果：通过实验观测，我们可以看到在调制过程中，原始信号的幅度变化被载波信号的振幅所调制，形成了AM调制信号。
在解调过程中，解调器能够从调制信号中提取出原始信号，实现信息的传输和还原。
实验总结：AM调制是一种简单而有效的调制方式，通过改变载波信号的幅度来携带信息信号。
在实际通信中，AM调制广泛应用于广播、电视等领域。
通过本实验，我们深入了解了AM调制的原理和实现过程，对通信原理有了更深入的认识。
通过本次实验，我们不仅学习了AM调制的基本原理，还掌握了调制和解调的方法。
这些知识对于理解通信系统的工作原理和优化系统性能具有重要意义。
希望通过实验的实际操作，能够帮助我们更好地理解和应用AM调制技术。
实验5 AM调幅仿真
t
t
由此可知，单边带调制可以利用两个DSB信号叠加实现，其中一个DSB信号由载波信号和调制信号直接相乘产生，而另一个DSB信号则由载波信号和调制信号分别经过90°移相网络再相乘产生。两路DSB信号在加法器中相加，即可获得下边带信号输出。而相减则可获得上边带信号输出。
该电路可用移相法的SSB调制电路实现，如下图所示。
实验5AM调制器仿真
振幅调制就是用低频调制信号去控制高频载波信号的振幅，使载波信号的振幅随调制信号成正比地变化，变化的周期与调制信号周期相同，即振幅变化与调制信号的振幅成正比。通常称高频信号为载波信号，低频信号为调制信号，经过振幅调制的高频载波信号称为振幅调制波（即调幅波）。
分别构建如下电路，观察记录仿真实验结果。
1） 二极管平衡调制电路
在电路中为了减少无用组合频率分量，应使二极管工作在大信号状态，即控制电压（载波信号电压）的幅度至少应大于0.5V以上。
2） 差分对乘法调制电路
3）模拟乘法器AM调制电路
模拟乘法器在完成两个输入信号相乘时，不会产生其他无用组合频率分量，因此输出信号中的失真最小。
二、抑制载波的双边带调制（DSB）
在AM信号中去除载波分量，就可得到DSB信号。
DSB信号可以通过调制信号与载波信号直接相乘获得。
观察并记录实验波形，观测DSB信号上下包络过零点载波变化情况。
1、差分对调制DSB
2、二极管平衡电路DSB边带（SSB）调制（移相法SSB）
为了提高频带利用率，可只传两个带有相同信息的一个边带信号（SSB）。
一、普通振幅调制（AM）
1、高电平调幅电路
普通振幅调制可以在高频功率放大器的基础上，利用其调制特性来实现。这类调制方法其输出的AM信号有较高的功率，因此被称为高电平调幅。
通信AM调制实训报告
项目报告
Task Report
报告人(Name)：xxx 学号：xxxxxxxx 日期(Date)：xxxx 年x月xx 日
课程名称Course 通信技术项目Task
AM调幅
（项目1）
同组人
Group
设备与工具Equipment and Tools 1.微机与互联网工具
2.教材及其他资料
3.SYSTEMVIEW软件
目的Objective 1.了解软件使用方法；
2.能够绘制AM调幅文件；
3.适应小组学习；
4.培养良好的工程意识.
步骤Step 1.整理好的实验室实物尺寸数据，在纸上画上草图。
2.小组人员讨论设计方案并由人员用制图工具制图及修改。
3.最后制作出完整的AM调幅框图。
4.同组分工，整理网上搜索的材料并作出总结。
5.如下图
问题及其解答Problems 1.什么是AM调幅，主要有哪些内容；
假设h（t）=&(t)，即滤波器H（ω）=1为全通网络，调解信号m（t）叠加直流Ao后与载波相乘就可形成AM信号。
其内容：
Sam (t)={{Ao+m(t)}}coswct=Aocoswct+m(t)coswct
Sam(ω)=πAo[(w+wc)}+&(w-wc)]+[M(w+wc)+M(w-wc)]
2.软件使用流程；
第一步:连接电路图
第二步：设置参数
第三步：仿真波形
第四步：截图
第五步：实验报告
3.描述仿真波形？
频谱图成绩。
AM振幅调制电路实习报告
硬件基础课程群实习二报告AM调幅电路姓名**学号*********同组者*****指导老师************实习时间2019年12月2日至2019年12月20日硬件基础课程群实习报告目录1 引言 (1)1.1 实习目的 (1)1.2 实习要求 (1)1.3 实习平台 (2)2 电路板设计 (3)2.1 电路原理 (3)2.2 电子元件 (4)2.3 设计步骤 (5)3 元器件与焊接技术 (15)3.1 元器件测量与了解 (15)3.2 焊接技术 (15)3.3 焊接过程 (15)4 电路的制作与调试 (17)4.1 AM调幅电路的调制 (17)4.2 信号输入 (17)4.3 电源输入 (18)4.4 输出检测 (18)4.5 调节输出 (18)4.6 结果分析 (19)5 问题与分析 (20)6 实习心得 (21)1 引言本实习是根据实习要求设计AM调幅电路，用Protel 99SE软件绘制出电路的原理图，并绘制PCB电路板，根据设计的电路图来焊接元件，最后再进行调试测试。
本次实习包括对电路的设计及制作，并对制作好的成品进行调试，能够很好地提高学生的动手能力，加深对通信电子线路的理解。
在信息高速发展的21世纪，通信无疑是走在时代前沿的，未来的竞争更多的是信息的竞争。
而我们作为21世纪的接班人，新时代大学生，不但要提升我们的理论认知水平，更应加强我们的动手动脑实践能力。
而实习为我们提供了一个理论联系实际的平台，因此我们要好好把握这短暂而宝贵的实习机会，多多提问发现问题及时解决问题。
1.1实习目的本次实习目的在于使学生掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，学会P rotel99SE软件的使用，培养学生动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。
提高对常见电路故障的分析和判断能力:培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辩证思维能力。
实验5 AM调幅与解调实验报告
2、带通抽样定理 实际中遇到的许多信号是带通信号。例如超群载波电话信号，其频率在 312KHz 至 552KHz
之间。若带通信号的上截止为频率 fH ,下截止频率为 fL ,此时并不一定需要抽样频率高于两倍
上截止频率。带通抽样定理说明，此时抽样频率 fs 应满足：
fs
2(
fH
fL )(1
M N
图 5-4 脉冲幅度调制电路原理图
图中，被抽样的信号从 H01 输入，若此信号为音频信号（300~3400Hz），则它经过 TL084 构成的电压跟随器隔离之后，被送到模拟开关 4066 的第 1 脚。此时，将抽样脉冲由 H03 输入， 其频率大于或等于输入音频信号频率的 2 倍即可，但至少应高于 3400Hz。该抽样脉冲送到 U02 （4066）的 13 脚作为控制信号，当该脚为高电平时，U02 的 1 脚和 2 脚导通，输出调制信号； 当 U02 的 13 脚为低电平时，U02 的 1 脚和 2 脚断开，无波形输出。因此，在 U02 的 2 脚就可 以观察到比较理想的脉冲幅度调制信号。
波是由冲激脉冲组成的，则上述所介绍的抽样定理，就是脉冲幅度调制的原理。
图 5-3 脉冲幅度调制原理框图
但是，实际上理想的冲激脉冲串物理实现困难，通常采用窄脉冲串来代替。本实验模块采 用 32K 或 64K 或 1MHz 的窄矩形脉冲来代替理想的窄脉冲串，当然，也可以采用外接抽样脉
冲对输入信号进行脉冲幅度调制，本实验采用图 5-3 所示的原理方框图。具体的电路原理图如 图 5-4 所示。
Ms
( )
1 2
M
() T
()
该式表明，已抽样信号 ms(t) 的频谱 Ms () 是无穷多个间隔为ω s 的 M () 相迭加而成。这
调幅通信系统实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 深入理解调幅通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握调幅信号的调制和解调过程。
3. 熟悉实验仪器的使用方法，提高实验操作技能。
4. 分析实验结果，验证理论知识的正确性。
二、实验原理调幅通信系统是一种通过改变载波信号的振幅来传输信息的方式。
它主要包括调制和解调两个过程。
调制过程是将基带信号（信息信号）与载波信号进行混合，使其频率和振幅发生变化，从而形成调幅信号。
解调过程则是将接收到的调幅信号还原成基带信号。
三、实验仪器与设备1. 双踪示波器2. 高频信号源3. 低频信号源4. 实验模块：晶体振荡器电路、乘法器调幅电路、自动增益控制与包络检波模块5. 计算机及仿真软件四、实验步骤1. 搭建调幅通信系统实验电路（1）根据实验要求，搭建调幅通信系统实验电路，包括晶体振荡器电路、乘法器调幅电路、自动增益控制与包络检波模块等。
（2）检查电路连接是否正确，确保电路安全可靠。
2. 调制过程实验（1）设置低频信号源，产生基带信号。
（2）调节高频信号源，产生载波信号。
（3）将基带信号和载波信号输入乘法器调幅电路，实现调幅过程。
（4）使用双踪示波器观察调制后的调幅信号波形。
3. 解调过程实验（1）将调制后的调幅信号输入自动增益控制与包络检波模块，实现解调过程。
（2）使用双踪示波器观察解调后的基带信号波形。
4. 实验数据分析（1）分析调制信号和解调信号的波形，观察调制指数、频率、相位等参数的变化。
（2）比较调制信号和解调信号的波形，验证调制和解调过程是否正确。
（3）分析实验结果，与理论知识进行对比，总结实验心得。
五、实验结果与分析1. 调制过程通过实验，观察到调制后的调幅信号波形符合理论公式，调制指数、频率、相位等参数满足实验要求。
2. 解调过程通过实验，观察到解调后的基带信号波形与原始基带信号基本一致，验证了解调过程的正确性。
3. 实验误差分析（1）实验过程中，由于仪器精度和电路连接等因素的影响，存在一定的实验误差。
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通信电路实习报告姓名学号同组者指导老师代玲莉实习时间2016年12月4日至2016年12月16日目录第一章：引言 (3)第一节：实习目的 (3)第二节：实习要求 (3)第三节：实习平台 (3)第二章：电路板设计 (4)第一节：Protel 99 SE (4)第二节：电子元件 (5)第三节：设计步骤 (6)第三章：元器件与焊接技术 (15)第一节：元器件测量与了解 (15)第二节：焊接技术 (16)第三节：焊接过程 (18)第四章：电路的调制与检测 (18)第一节：AM调幅电路的调制 (18)第二节：信号输入 (18)第三节：电源输入 (19)第四节：输出检测 (20)第五节：调节输出 (20)第六节：结果分析 (21)第五章：问题与分析 (21)第六章：实习心得 (22)1引言本实习是根据实习要求设计AM调幅电路，用Protel99SE软件绘制出电路的原理图，并绘制PCB电路板，根据设计的电路图来焊接元件，最后再进行调试测试。
本次实习包括对电路的设计及制作，并对制作好的成品进行调试，能够很好地提高学生的动手能力，加深对通信电子线路的理解。
在信息高速发展的21世纪，通信无疑是走在时代前沿的，未来的竞争更多的是信息的竞争。
而我们作为21世纪的接班人，新时代大学生，不但要提升我们的理论认知水平，更应加强我们的动手动脑实践能力。
而实习为我们提供了一个理论联系实际的平台，因此我们要好好把握这短暂而宝贵的实习机会，多多提问发现问题及时解决问题。
1.1实习目的本次实习目的在于使学生掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，学会protel软件的使用，培养学生动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。
提高对常见电路故障的分析和判断能力；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辩证思维能力。
1.2 实习要求本电路采用的是MC1496模拟乘法器为核心的调幅调制电路。
在本电路中，可以改变阻值大小使输出波形最好。
1.3 实习平台/仪器Protel99SE芯片MC1496信号源，低频和高频信号发生器双踪示波器电路板，滑动变阻器，电容，电阻，电源，引线，及焊接电路所需工具若干2电路板设计2.1 Protel99SE电路设计2.1.1使用Protel99SE绘制原理图简介：Protel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计，印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作，可以设计32个信号层，16个电源--地层和16个机加工层。
电路工程设计部分(1)电路原理设计部分（Advanced Schematic 99）（2）印刷电路板设计系统（Advanced PCB 99）（3）自动布线系统（Advanced Route 99）。
电路仿真与PLD部分（1）电路模拟仿真系统（Advanced SIM 99）（2）可编程逻辑设计系统（Advanced PLD 99）（3）高级信号完整性分析系统（Advanced Integrity 99）。
电路原理设计部分（Advanced Schematic 99）：电路原理图设计部分包括电路图编辑器（简称SCH编辑器）、电路图零件库编辑器（简称Schlib编辑器）和各种文本编辑器。
本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路原理图；更新和修改电路图零件库；查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。
Advanced Schematic 99是一款多功能的原理图输入工具。
图2.1 AM调幅电路原理图2.1.2使用印刷电路板设计系统（Advanced PCB 99）绘制PCB简介：印刷电路板设计系统（Advanced PCB 99）：印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器（简称PCB编辑器）、零件封装编辑器（简称PCBLib编辑器）和电路板组件管理器。
本系统的主要功能是：绘制、修改和编辑电路板；更新和修改零件封装；管理电路板组件。
图2.2 AM调幅电路PCB图2.2 电子元件芯片MC1496电阻电容滑动变阻器2.3 设计步骤AM调幅电路设计与制作2.3.1、用Protel99SE设计AM调幅电路参考电路图如下图：图2-3AM调制电路参考原理图本参考电路采用的是MC1496模拟乘法器为核心的调幅调制电路。
在本电路中，R10用来控制MC1496内部恒流源电路电流的，电路图中只是一个参考值，在制作时要选择较为理想的值，使输出波形最好，也可以改用可变电阻在调试时调整R10 的阻值大小，使输出达到理想状态。
VR1是载波调整电位器，也就是MC1496的工作点调整，调整方法是当调制信号为0时，MC1496载波输出的电流为0。
下面简述设计流程：（1）启动Protel99SE进入设计窗图2-4Protel99SE首页（2）点击File文件/新建/弹出的对话框点击OK图2-5ddb保存路径（3）点击Documents/File新建/双击Schematic Documents/单击AM.Sch进入设计窗口/放大/选择元器件/连线/设置参数图2-6protel ddb页面图2-7protel ddb页面图2-8protel 新建原理图页面图2-9protel 原理图绘制页面需要使用器材如下表：序号名称型号个数备注1 MC1496 1 14脚底座 12 极性电容0.1UF 10.01UF 1或用0.01UF瓷片电容代替3 电阻1K 3 51Ω 3 750Ω 2 3.9K 2 6.8K 14 电位器VR1(50K) 1图2-10元器件清单根据原理图连接个元器件得到草图图2-11AM调幅原理图根据电路图设置各元器件的参数图2-12元器件参数得到电子原理图：图2-13AM调幅原理图（4）封装图2-14各元器件封装（5）检测,选择菜单栏点击Tools下的ERC进行检验图2-15ERC图（6）生成网络表图2-16网格图（7）把原理图转换成PCB图导入网络表，检查是否有错误，网络表导入没有错误，导入PCB图图2-17PCB图（8）手动布线（分底层和顶层两层布线）图2-18PCB手动布线图（9）覆铜（两面覆铜）图2-19PCB底层覆铜图图2-20PCB顶层覆铜图3元器件与焊接技术3.1 元器件测量与了解电阻：本实验用到1K，6.8K,3.9K,51,750欧姆等5种电阻，主要用万用表测量阻值再分好类。
电容：本实验用到0.1，0.01 uF两种种电解电容，电容值器件上有标示。
滑动变阻器：本实验用到常规3引脚滑动变阻器。
MC1496芯片：最典型的模拟乘法器，广泛用于AM调幅，DSB调幅模拟仿真中。
图3-1 MC1496内部结构图图3-2 MC1496引脚图图3-3 MC1496符号3.2焊接电路板（1）认识各种元器件老师给每个组一个元器件的盒子，里面有设计电路所需的元器件及需要制作的器件的辅助器件、松香。
AM调幅电路使用到的元器件有：电阻、电容、滑动变阻器、变容二极管等，用万用表测量部分电器元件的量程，电阻在自带的胶片上标注好测出的阻值，电容根据规格读取，如103代表0.01uF。
测量好后，记录它们的数值看与参考数据是否一致。
（2）结合电路图焊接各元器件图3-4电路板焊接图下面是成品的图片：图3-5焊接电路板正面图3-6焊接电路板背面（6）整理仪器设备，离开实习实验室。
4电路的调制与检测4.1AM调幅电路利用实验室提供的调试台，用电源模块给板子供电，然后输入低频信号源产生的低频信号作基带信号，输入高频信号源产生的高频信号作载波，用示波器双综观测输入的基带信号与调制后输出的信号，观察并检测输出的AM波形是否符合设计要求。
4.2信号输入整个AM振幅调制电路有两个信号输入端，一个为原始信号，另一个是载波信号，在实验室的信号产生器上选择一个低频正弦信号作为原始信号输入，选择高频正弦信号作为载波信号输入。
图4.1 调制信号与载波信号输入4.3电源输入信号源的调节，输出频率选择24.9-25MHZ，后对频率进行微调，使频率稳定在24.95MHZ，然后在“高频信号”和“低频信号”端接上导线电路板C1输入端接信号源的高频信号，即从信号源中导出高频信号，电路板的R3处输入端连上低频信号作为原始信号。
R9的电源端接上12V电源的正极，电路板的接地端接电源的GND端。
图4-2 电源输入图4.4 调节输出为了检测出调制之后的信号，在实验室选择示波器进行输出信号的检测，把示波器的CH1和CH2分别接电路的OUT+端和OUT-端。
观察示波器上的波形显示，得到如下图所示的波形：图4-3 AM调制输出信号与基波信号4.5 结果分析观察图4-3，我们可看到示波器通道1是输入的基带信号，频率为423.4KHZ，通道2为输出的已调信号，峰值为13.6MV，频率是25MHZ，通道2的已调信号的包络形状与通道1的基带信号的形状是一样的，但这里的AM波形只有上包络，因为我们在MC1496的14脚把0.8V接地了，最后出的AM波形只有上包络，但因为AM调制上包络和下包络是对称的，对研究上来说是可以的。
所以电路设计是符合要求的。
5.问题与分析5.1焊接问题第一次焊接时由于没有注意到由于元器件过多，线路复杂，会存在大量交缠，跳线等问题，而这些正是高频电路调试不成功的主要问题所在。
所以在第二次更改焊接电路时，先做好设计草图，尽量少跳线，实在不能避免的就采用排针加杜邦线的形式，在严格按照设计草图焊接完成之后，初步达到了预计的设计效果。
5.2 调试问题在调试过程中，AM调幅载波的频率点刚开始的时候一直没选好，波形一直没有出来，后来经过反复尝试以及老师的指导下确定了载波的频率在24.95MHZ 左右出来的波形接近于AM调制的波形，因为我们在MC1496的14脚把0.8V接地了，最后出的AM波形只有上包络，但因为AM调制上包络和下包络是对称的，对研究上来说是可以的。
六、实习总结本次通信电路实习让我们接触了电路的设计和制作，熟悉了Protel软件的使用，了解到PCB电路板的制作过程，同时熟悉了AM振幅调试的整个原理和过程，在整个实习过程中，仔细查阅AM振幅调制过程的相关资料，然后对电路进行设计；接着在老师的指导下，熟悉使用Protel绘制电路图，包括SCH文件的绘制，PCB文件的绘制，PCB封装以及布线等的操作。
通信工程是以电子技术、信号与系统、现代通信原理等理论为基础，学习和掌握各种数据、文字、语音、图像等的处理、传输和交换技术，电子信息产品的开发、生产、检测技术，通信设备的安装、使用和维护技术，由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，我们非常容易进入知名外企或者在国内业界具有领先地位的IT类企业及大型通信运营类国企，并且待遇相当优厚，可以算是“最好就业”的专业。