大学思想道德修养与法律基础重点知识整理
思想道德修养与法律基础(知识点)
思想道德修养与法律基础（知识点）知道你想要什么全是高校必考，根据各自考点自选干货满满，前选择，后大题结合每章后面的思考题进行复习（记要点，其他的看看就好）一定是分点答题一、新时代要求我们怎么做？培养自主学习、独立思考问题并解决问题的能力；学会过集体生活也要独立；积极参与社会活动；提高独立生活能力，树立独立生活的意识; 虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；树立自主学习和全面学习的理念，树立创新学习的理念，更要树立终身学习的理念；培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，更要树立远大的理想。
二、如何形成有意义的价值观？1、"实践出真知"，积极投入到社会实践中去，在具体的社会实践中丰富自身的知识和经历，通过这种学习与生活经历的实践过程逐步取获对于客观世界的正确认识，为形成自身正确的价值观奠定充分的实践基础。
2、要有理想，有目的的人生才有努力奋斗的方向，拥有努力奋斗的方向人生就拥有了克服各种艰难险阻的精神动力，其次保持〃遇喜不骄、临危不惧〃的人生态度和〃实事求是〃的处事态度，最后建立以社会公道德为基础的人生价值观。
3、个人价值观的形成是在总结前人的经验和教训的基础上成长的，必须要自觉地抵制那些糟粕的价值观。
三、理想信念的内涵、特征、意义1、内涵：人类特有的精神现象，人的精神世界的核心，是人精神上的〃钙〃。
2、意义：是追求远大理想、坚定崇高信念、是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力；理想信念昭示奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提供精神动力。
3、理想的内涵：是人们在实践中形成的，有实现可能性、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
4、理想的特征：超越性、实践性、时代性5、信念的内涵：人类特有的精神现象，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
思想道德修养与法律基础重点
第一节1怎样适应大学生活?○1认识大学生活的特点○2提高独立生活能力○3树立新的学习观念○4培养优良学风2大学生活的特点?○1大学是知识的海洋○2大学有教书育人的良师○3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围3大学生活发生的显著变化?○1学习要求的变化○2生活环境的变化○3社会活动的变化4怎样提高独立生活能力?○1确立独立生活意识○2虚心求教、细心体察○3大胆实践、不断积累生活经验5大学生应树立怎样新的学习观念? 树立○1自主○2全面○3创新○4终身学习的理念6大学生应培养怎样的优良学风?○1勤奋○2严谨○3求实○4创新第二节1当代大学生的使命?○1在新的起点上继往开来○2在现实的基础上迎接挑战2学生现实中面临的挑战?○1世界文化发展○2复杂多变的国际环境○3新世纪新阶段我国发展任务的挑战3当代大学生的成才目标?○1徳是人才素质的灵魂○2智是人才素质的基本内容○3体是人才素质的综合体现4我们应树立怎样的崭新形象?○1理想远大,热爱祖国○2追求真理,善于创新○3德才兼备,全面发展○4视野开阔胸怀开广○5知行统一,脚踏实地第三节1社会主义核心价值体系的科学内涵?○1巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化的最新成果武装全党,教育人民○2用中国特色社会主义共同理想凝聚力量○3用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第四节1学习[思修]的意义?○1有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路○2有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础○3有助于当代大学生摆正[徳]与[才]的位置,做到德才兼备,全面发展2学习[思修]的方法?○1注重学习科学理论○2注重学习和掌握思修的基本知识○3注重联系实际○4注重知行统一第一章第一节1理想的含义与特征?○1理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物○2理想是一定社会关系的产物○3理想源于现实,又超越现实○4理想是多方面和多类型的2理想具有现实性和预见性:○1理想人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践○2理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向.实践产生理想,理想指引实践,理想与实践相互作用,不断循环上升的过程,推动着人们立足现实,着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗.3信念的含义与特征?○1信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象○2一定的理想或事物成为一个人的信念,需要有明确的认知和强烈的情感○3信念有不同的内涵,也有不同的层次○4在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存4理想信念的作用?○1指引人生的奋斗目标○2提供人生的前进动力○3提高人生的精神境界。
思想道德修养与法律基础 复习重点
艰苦奋斗是实现理想的重要条件。“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。艰苦奋斗是我们的传家宝。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”的观点，在理论上是错误的，在实践中是有害的。一方面，物质条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永不会过时的；另一方面，讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质利益，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。当代中国既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章。
理想信念不是拿来说的，拿来唱的，更不是用来装点门面，只有见诸行动才有说服力。大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻苦钻研、不畏艰难、孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。
1立志当高远：俗话说“有志者，事竟成””有大志者，人生事业才能辉煌”。志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不能屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较个人私利的多少与得失。
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
大学思想道德修养与法律基础重点
大学思想道德修养与法律基础重点大学思想道德修养与法律基础重点 1. 了解大学生活特点，尽快适应大学生活2. 树立正确的大学学习理念，明确大学生成才目标3. 培育和践行社会主义核心价值观4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法1．理想、信念、信仰的含义和特征2．中国特色社会主义共同理想、马克思主义的科学信仰3．理想与现实的关系以及实现理想的长期性、艰巨性、曲折性4．理想信念认识误区的辨析走出“怀疑”的认识误区走出“渺茫”的认识误区走出“无用”或“无关”的认识误区5．坚持个人理想与社会理想的统一6．理想信念和社会实践的相互关系1．中国精神的主要内容2．民族精神的基本内容3．爱国主义的科学内涵与时代价值4．时代精神的核心——改革创新的体现与实践5．经济全球化形势下弘扬爱国主义精神的必要性6．当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性7．把爱国情感升华为爱国思想，转化为爱国行为，做真正的爱国者1．正确理解人生观、价值观及其关系2．人生价值评价的标准与人生价值的实现3．科学对待人生环境4．“主观为自己，客观为他人”的辨析5．马克思主义关于人的本质问题的分析6. 人生价值的科学内涵1．了解道德的起源与本质，把握道德的功能与社会作用2．掌握中华民族优良传统道德的基本内容3．正确认识社会主义道德的核心、原则与重点4．非马克思主义与马克思主义关于道德的起源与本质的区别5．市场经济与道德的关系6．社会主义道德建设的原则与核心1.公共生活的形成及其特征2.社会公德的主要内容3.职业道德的基本要求4.恋爱中的道德规范5.个人品德的含义与作用6.社会公德的基本现状及其培养7.网络生活中的道德要求8.爱情的本质9.追求崇高的道德境界1．法律的概念2．社会主义法律的精神3．宪法的特征和基本原则4．全面依法治国的基本格局5．法律的本质6．宪法确立的基本原则7．中国特色社会主义法治体系的内容1．认识社会主义法治观念的基本内容2．认识法治思维方式的基本含义和特征3．认识尊重法律权威的基本要求4．自觉树立社会主义法治观念应认识和把握的几种关系5．如何正确理解法治思维方式6．尊重法律权威，努力达到尊重法律权威的基本要求1．法律权利和法律义务的概念及特征2．我国宪法法律规定的公民政治权利3．当权利受到侵犯时，公民依法救济权利的方式4．法律权利与人权的关系5．法律权利与法律义务的关系。
思想道德修养与法律基础2024版复习要点
思想道德修养与法律基础2024版复习要点一、思想道德修养：1.马克思主义哲学基本原理：1.1辩证唯物论：-唯物主义的认识论基础；1.2历史唯物论：-社会存在决定社会意识；-生产力决定生产关系；-社会制度的相对稳定性。
2.共产主义远大理想与中国特色社会主义理论体系：2.1共产主义远大理想：-实现共产主义是人类的历史使命；-共产主义社会的基本特征和实现途径。
2.2中国特色社会主义理论体系：-科学发展观；-马克思主义中国化；3.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐；-自由、平等、公正、法治；-爱国、敬业、诚信、友善。
4.人生观、价值观与修养：-积极向上的人生态度；-追求真善美的核心价值观；-培养正确的世界观、人生观和价值观。
5.道德修养与社会公德：-道德意识与道德行为；-心理素质与人际关系；-社会公德的内涵与要求。
6.个人品德与职业道德：-诚实守信、积极进取；-诚实守信的内涵；-职业道德的基本要求。
二、法律基础：1.法律的基本概念与作用：-法律的基本特征与作用；-法律与道德的关系；-法律的衔接、适应和反映。
2. socialist法治国家的基本特征和原则：-社会主义法治国家的四个基本标志；-社会主义法治国家的基本特征；-中国特色社会主义依法治国的基本方略。
3.法律的层级与体系：-国际法与国家法；-立法与行政法规；-法律的等级与适用。
-立法机关及其职能；-法律层级与法律条文的表述方式；5.法人与自然人的权利与义务：-法人与自然人的权利与义务的概念；-法人和自然人的权利与义务的性质与种类；-法人与自然人的权利义务的相互关系。
6.婚姻法与继承法基本规定：-婚姻法的基本原则和禁止行为；-继承法的基本原则和方式；-婚姻法与继承法的进一步完善和发展。
7.民事责任与救济：-民事权利与民事责任；-民事责任与救济的种类与形式；-责任法的构成要件与责任的限制。
8.刑法基本概念与犯罪与刑罚的基本原则：-刑法的基本任务与原则；-刑法犯罪与刑罚的基本概念；-犯罪法与刑法的基本原则。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
思想道德修养与法律基础常考点重点汇总（精简版）
思想道德修养与法律基础常考点重点汇总（精简版）学习重点和知识要点绪论学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系重点：学习和践行社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想信念与大学生成长成才。
知识点：理想和信念的概念；理想和信念的特征；理想信念的作用。
二、树立科学的理想信念：共同理想；科学的理想信念三、架起通往理想彼岸的桥梁理想与立志；顺境与逆境；理想与现实的矛盾。
重点：树立科学的理想信念；深入理解实现个人理想和实现共同理想、远大理想的关系；在实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、中华民族的爱国主义传统：爱国主义的科学内涵；爱国主义的基本要求；爱国主义优良传统。
二、新时期的爱国主义：爱国主义的时代特征；以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神。
三、做忠诚的爱国者：国家利益、民族团结重点：爱国主义的科学内涵及基本要求；新的时代条件下的爱国主义；民族精神的科学内涵。
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、树立正确的人生观：人的本质；人生观；人生目的；人生态度二、创造有价值的人生：人生价值观；人生的自我价值；人生的社会价值；人生价值的标准；人生价值的评价重点：人生目的、人生价值、人生态度的涵义；认清错误人生观的实质与危害；人生价值的标准与评价。
第四章大学生廉洁修身的取向一、端正廉洁修身的价值认识：价值取向；成才价值；生命价值；社会价值。
二、坚持廉洁修身的发展取向：政治素质；民主素质；道德自律。
重点：端正廉洁修身的发展取向，提高大学生的政治素质、民主素质和道德素质。
第五章加强道德修养锤炼道德品质一、道德及其历史发展：道德的本质、道德的功能与作用二、继承和弘扬中华民族优良道德传统：中华民族优良道德传统的主要内容三、弘扬社会主义道德：社会主义道德建设、社会主义道德建设的核心，社会主义道德建设的原则，社会主义荣辱观四、恪守公民基本道德规范：我国公民道德规范的主要内容；大学生的诚信道德建设。
思想道德修养与法律基础总复习
思想道德修养与法律基础总复习The document was prepared on January 2, 2021思想道德修养与法律基础知识点梳理绪论一、提高思想道德素质和法律素质1、思想道德素质和法律素质的含义及其相互关系思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定这人们在日常生活中的行动目的和方向.法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力.基本要素：法律知识,法律观念,用法、护法能力.关系：人生需要道德,也需要法律.相互结合,相互补充,协同发挥作用.A.法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠.B.道德是执行法律的基础.2.社会主义核心价值体观提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观.二、培育和践行社会主义核心价值观1、社会主义核心价值体系的内容：1马克思主义指导思想灵魂——解决举什么旗的问题,是整个社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位2中国特色社会主义共同理想主题——解决走什么路、实现什么样的目标的问题3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神精髓——解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题4社会主义荣辱观基础——解决人们行为规范的问题2、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善3.当代大学生的历史使命第一,继往开来,建设中国特色社会主义；第二,勇于创新,实现中华民族的伟大复兴；,第三,积极努力,为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献.4、学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法第一,认真学习理论知识；第二,理论联系实际,学以致用；第三,身体力行,切实践履.第一章坚定科学的理想信念第一节,理想信念及其作用1、理想信念的含义理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度.2、理想信念的基本特点1理想信念具有思想性与实践性；2理想信念具有时代性和阶级性；3理想信念具有多样性与共同性.3、理想信念的类型1生活领域的理想信念；2职业领域的理想信念；3道德领域的理想信念；4社会领域的理想信念.4、理想信念在人生中的三个方面的作用1理想信念是人生的精神向导；2理想信念是人生的精神动力；3理想信念是人生的精神支柱.第二节科学的理想信念5、马克思主义理想信念的特点1现实性；2科学性；3崇高性.6、中国特色社会主义共同理想信念的基本内容在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义建设道路,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”.基本要求：1坚定实现中华民族伟大复兴的信心；2坚定走中国特色社会主义道路的信念；3坚定对党的领导的信任.7、理想与现实的关系理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾.假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义.理想与现实又是统一的.理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的.现实是理想的基础,理想是未来的现实.一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想.另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下,理想就可以转化为未来的现实.脱离现实而谈理想,理想就会成为空想.8、共产主义是人类最崇高的理想境界1共产主义是人类最美好的社会制度；2共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系1中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们是阶段理想与最终理想的关系.2在改革开放和社会主义现代建设新时期,特别是在社会主义市场经济条件下,共产主义仍有其现实意义.3我们正处理在社会主初阶段,正为建设中国特色社会主义而奋斗,最终将实现共产主义.9、在确立理想信念的过程中应注意的几个问题1把崇高的理想和坚定的信念结合起来；2把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；3学会对不同的理想信念进行辨别和选择.10、第二章倾注对祖国的忠诚与热爱1、爱国主义的含义爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情、思想和行为.它反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一；它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范,也是推动历史发展的强大精神力量,是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱,也是民族精神的核心.2、爱国主义的基本内容1爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；2热爱故土山河是爱国主义的首要表现3热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现；4热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容5热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求.3、爱国主义的优良传统1维护祖国统一,促进民族团结2抵御外来侵略,扞卫国家主权3开发祖国山河,创造中华文明4心系民生苦乐,推动历史进步4、爱国主义的历史作用1爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉5、新时期爱国主义的主题建设和发展中国特色社会主义6、中华民族伟大民族精神的内容团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.7、爱国主义的时代要求1爱国主义与爱社会主义的统一2爱国主义与拥护祖国统一的统一3爱国主义与参与经济全球化的统一4爱国主义与弘扬民族精神的统一5爱国主义与弘扬时代精神的统一6爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一8、民族自尊、民族自信、民族自强的含义民族自尊：一个民族坚决维护本民族荣誉和尊严的强烈情感.民族自信：一个民族对于自己自立于世界之林的能力及其发展前途的坚定信念.民族自强：一个民族在高度自尊、自信的基础上,依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神.第三章科学把握人生的方向和道路1、人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.2、人生观的含义人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度.人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,决定这人们行为选择的价值取向和对待生活的态度.人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来的.3、人生目的的含义人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答.人生目的决定走什么样的人生道路、持什么样的人生态度、选择什么样的人生价值标准.4、人生态度的含义指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.积极进取的人生态度能促进人生目的的达到、有助于人生价值的实现、能够调整人生道路的方向.5、人生境遇的含义所谓境遇,就是人在社会生活中所处的具体环境.其中顺利的境遇称为顺境,不顺利的境遇称为逆境.6、人生价值的含义人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身所具有的意义.7、价值观的含义是指人们什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点.8、人生的社会价值和自我价值人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值,一种是人生的自我价值.人生的社会价值是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值,主要表现在个体对他人、社会所做的贡献.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础.在创造社会价值中实现自我价值：选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标,这是追求人生价值的精神支柱；提高自我素质和能力,这是实现人生价值的重要主观条件；进行创造性的实践活动,这是实现人生价值的根本途径.9、可持续发展观的含义利用和改造自然,是人类生存和发展的先决条件.随着人类社会的发展,人类干涉自然的范围在扩大,程度在加深.尤其是18世纪的工业革命,揭开了人类大规模开发利用化石能源和矿产资源的序幕,人与自然关系的不和谐与日俱增.只有把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来,才能真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系,形成人类以及人类每个个体持续、健康发展的格局.10、成功交往的基本原则第一,平等原则.第二,诚信原则.第三,宽容原则.第四,互助原则.11、身心健康的标准表现在生理方面,要有强壮的体力和体魄,生理功能状态良好,身体发育匀称,能够适应自然环境的变化,抵御各种疾病的侵袭；表现在心理方面,要经常保持愉快的心境,适应能力强,自我评价客观,善于与别人相处,能够较好的完成同龄人一般能够完成的活动,具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力.第四章加强道德理论学习1、道德的含义,道德的科学起源,道德的本质道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.道德的科学起源：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中.道德的本质：道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定,是社会经济关系的反映,并为社会经济基础服务.2、道德的主要功能道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力.道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力.3、道德的社会作用1道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展.2道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响.3道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量.4道德通过调节人们之间的关系维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往.5道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.4、道德的发展规律道德随着社会生产方式的发展不断进步；道德有其自身发展的相对独立性,道德进步是一个曲折前进的历史过程.5、中华民族传统美德的含义、主要内容中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现,是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的丰富源泉.主要内容：爱国奉献,以天下为己任.勤劳勇敢,追求自由解放.求真务实,敬重诚实守信.乐群贵和,强调人际和谐.励志自强,崇尚精神境界.德性修养,重视躬行慎独.6、社会主义道德建设的现实要求要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系.7、社会主义道德建设的核心、原则和重点核心：为人民服务人民是历史的主体,是历史的创造者.原则：集体主义重点：诚实守信8、为人民服务的含义为人民服务是社会主义道德要求的集中体现,反映了社会主义道德的基本性质,决定了社会主义道德活动的基本标准和方向.9、集体的含义,集体主义的含义集体是指由于共同利益而联合在一起的生命共同体或利益共同体.集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系.在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则,社会主义道德建设必须以集体主义为原则.10、社会主义集体主义原则的基本内涵1强调集体利益和个人利益的辩证统一；2强调集体利益高于个人利益；3强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神.11、社会主义集体主义原则的道德要求1全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公；2先公后私、先人后己；3公私兼顾、不损公肥私.12、诚实守信的含义诚是一种真实无妄、表里如一的品格；信是诚实无欺、言行一致、坚守诺言的品格.诚实就是真实无欺,不自欺也不欺人；守信就是信守承诺,讲信誉,守信用.诚实守信是统一的.13、荣辱的含义、荣辱观的含义“荣”和“辱”是两个相对立的道德基本范畴.“荣”,即光荣、荣誉,是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许,以及个人产生的自我肯定性心理体验.“辱”,即耻辱,是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责,以及个人所产生的自我否定性心理体验.荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点,是一定社会思想道德原则和规范的重要体现,是一定社会经济关系的反映.通俗地说,荣辱观就是怎样看待荣与辱,以做怎样的事为光荣,以做怎样的事为耻辱.14、社会主义荣辱观的含义、“八荣八耻”的内容社会主义荣辱观,是社会主义社会中,对什么是光荣、什么耻辱问题的根本看法和基本观点.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻.以服务人民为荣,以背离人民为耻.以崇尚科学为荣,以愚昧无知不耻.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻.以团结互助为荣,以损人利己为耻.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻.以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.第五章培养优良道德品质1、公民基本道德规范的内容爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献.2、公共生活的含义及特点公共生活是人们在公共领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动.特点：1活动范围的广泛性；2交往对象的复杂性；3活动结果的相关性.3、公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态.4、社会公德的含义和特点社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则.特点：基础性、全民性、相对稳定性.5、社会公德的主要内容文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网.6、职业和职业道德的含义职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置.简单地说,职业是人们所从事的工作.劳动是职业的基础,职业是劳动分工后的表达形式.职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则.具有规范性和专业性、可操作性和准强制性、相对稳定性和连续性特点.7、职业道德的基本要求及其重要意义爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.加强职业道德建设的重要意义：是社会主义道德建设的重要任务,是社会主义精神文明建设的重要内容；是纠正行业不正之风、形成良好的社会道德风貌的重要手段；是提高从业者素质的重要途径；是提高工作效率和质量,促进社会生产力发展的必要条件.8、爱情、婚姻的含义爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情.婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合及由此产生的夫妻关系.9、恋爱的道德要求真诚负责、平等互尊、文明相爱.10、家庭美德的主要内容尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结.11、个人品德的含义个人品德是个人的道德品质的简称,是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征.12、个人品德的形成1个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约；2个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践.3个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展.13、道德修养的含义道德修养是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动.14、省察克制的含义通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯,并坚决将其克服和整治掉.15、慎独的含义慎独是在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事.第六章弘扬社会主义法治精神1、依法治国的概念法治即“法的统治”,它是以民主为前提,以严格的依法办事为核心,以确保权力正当运行为重点的社会管理机制,是治国理政的基本方式,是现代文明的基本标志.依法治国,是法治国家的基本特征,是当领导人民治理国家的基本方略,从而也是社会主义法治的核心内容.依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化.2、社会主义法治理念的含义及其内容社会主义法治理念是中国共产党领导全国人民,以马克思主义法学理论为指导,在社会主义民主与法制建设过程中逐步形成的,具有共识性、指导行的法治理念,是中国共产党领导全国人民从事社会主义法治实践的经验总结.其内容为：依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导3、执法为民的要求必须坚持以人为本、必须着眼于保障和改善民生、必须倡导和注重理性文明执法、必须做到便民利民.4、公平正义必须坚持的原则坚持法律面前人人平等原则；坚持以事实为根据,以法律为准绳的原则；坚持不偏不倚、不枉不纵、秉公执法原则5、法律思维所谓法律思维,是基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式.6、全面推进依法治国的重大意义、总目标和基本原则意义：1依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本职要求和重要保障；2依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；3依法治国事关执政兴国、人民幸福安康和国家长治久安.依法治国的总目标：完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系依法治国的基本原则：坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发.7、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系1健全宪法实施和监督制度2完善立法体制3深入推进科学立法、民主立法4加强重点领域立法8、加快法治政府建设1依法全面履行政府职能2健全依法决策机制3深化行政执法体制改革4坚持严格规范公正文明执法5强化对行政权力的制约和监督6全面推进政务公开9、提高司法公信力1完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度2优化司法职权配置3推进严格司法4保障人民群众参与司法5加强人权司法保障6加强对司法活动的监督10、推进法治社会建设1推动全社会树立法治精神2推进多层次多领域依法治理3建设完备的法律服务体系4健全依法维权和化解纠纷机制11、加强法治工作队伍建设1建设高素质法治专门队伍2加强法律服务队伍建设3创新法治人才培养机制12、加强和改进党对全面推进依法治国的领导1坚持依法执政2加强党内法规制度建设3提高党员干部法治思维和依法办事能力4推进基层治理法治化第七章学好法学基础理论1、法的概念及其作用法是由国家制定或认可、反映统治阶级的意志、并由国家强制力保障实施的行为规范体系.法的作用：法的作用是指法对人们的行为和社会关系所产生的影响和效果.法的作用可以分为规范作用和社会作用.法的规范作用是指作为一种规范体系对人们行为模式的调整作用.包括：指引、评价、教育、预测、强制五个方面的作用.法的社会作用,指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用.2、法律规范的概念、逻辑结构及其种类法律规范是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则.逻辑结构：假定——法律规范中规定适用这一规则的前提、条件或情况的部分；处理——法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容的部分,是法律规范的核心部分；制裁——法律规范中对于遵守规则或违反规则的行为予以肯定或否定的规定,也就是法律后果.法律规范的种类：授权性规范——规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求他人作出或不作出某种行为的法律规范.义务性规范——规定人们必须作出某种行为或者不作出某种行为的法律规范.包括禁止性规范和命令性规范.复合性规范——授权性规范和义务性规范相互重合的法律规范,它既授予人们权利,同时也设定义务.3、法律关系概念和特征法律关系,是法律规范在调整社会关系的过程中在人们之间形成的以法律权利和法律义务为内容的社会关系.特征：首先,法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系.其次,法律关系是法律主体之间的社会关系.再次,法律关系是以权利和义务为内容的社会关系.最后,法律关系是受法律保护的社会关系.4、法律关系的构成1法律关系的主体。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
大学思想道德修养与法律基础知识点总结大学阶段是人生发展的重要时期，在这个阶段，学习《思想道德修养与法律基础》这门课程对于大学生的成长具有重要意义。
以下是对这门课程的一些重要知识点的总结。
一、思想道德修养部分1、理想信念理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想信念对人生具有重要的作用，它指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
2、爱国主义爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。
爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
在当代，弘扬爱国主义需要坚持爱国主义与爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史和文化，坚持立足民族又面向世界。
3、人生价值人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包括自我价值和社会价值，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
人生价值的评价标准是坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、道德的本质、功能和作用道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
道德的本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
道德具有认识、规范、调节等功能。
道德的作用主要表现在道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
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大学思想道德修养与法律基础重点知识整理
1、当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史
使命。
2、当代大学生成才的目标：
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础
（4）美是人才素质的综合体现
3、成才该具备哪些因素？
1、理想远大，热爱祖国
2、追求真理，善于创新
3、德才兼备，全面发展
4、视野开阔，胸怀宽广
5、知行统一，脚踏实地
4、社会主义核心价值体系的科学内涵：1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观
5、社会主义核心价值体系的四方面内容，各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。
马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的基础，居于统领地位。
中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
6、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
7、理想的概念：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
8、理想是一定社会关系的产物。
9、信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定
的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？
（一）指引人生的奋斗目标，只因大学生做什么人。
（二）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路。
（三）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学。
11、现阶段我国各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
12、个人理想和社会理想的关系：
强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。
社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。
13、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
14、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
15、爱国主义的基本要求：
1、爱祖国的大好河山
2、爱自己的骨肉同胞
3、爱祖国的灿烂文化
4、爱自己的国家
16、爱国主义的时代价值：
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
17、经济全球化与当代大学生的爱国主义：
1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
2、科学没有国界，但科学家有祖国。
3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
18、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
19、中华民族精神的内涵：
1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
3、爱好和平。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
20、爱国主义与弘扬时代精神：
时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
21、世界观与人生观的关系：
世界观和人生观是紧密联系在一起的。
世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
22、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
23、科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观。
24、反对不正确的人生观：
1、反对拜金主义人生观。
2、反对享乐主义人生观。
3、反对个人主义人生观。
25、人生的自我价值与社会价值是什么？（大题）
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同成为人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。
人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
26、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度。
27、人生价值的评价：
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一。
28、如何创造有价值的人生？
1、实现人生价值要从社会客观条件出发。
2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
3、实现人生价值要从个体自身条件出发。
4、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。
5、立足于现实，坚守岗位做贡献。
6、实现人生价值要有自强不息的精神。
29、如何在实践中创造有价值的人生？
1、走与人民群众相结合的道路。
2、走与社会实践相结合的道路。
30、保持心理健康的途径和方法有：
1、树立正确的世界观、人生观、价值观
2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动，增进人际交往。
31、促进个人与他人的和谐基础：
1、平等原则。
平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
2、诚信原则。
诚信是促进个人与他人和谐的保证。
3、宽容原则。
宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
4、互助原则。
互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
32、正确认识和处理竞争和合作的关系：
1、正确认识竞争。
2、正确认识合作。
3、正确处理竞争与合作关系。
从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。
竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。
33、如何处理个人和社会的关系？
1、正确认识个体性与社会性的统一关系。
2、正确认识个人需要与社会需要的统一关系。
3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系。
4、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
34、人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。