自媒体,校园文化宣传新阵地、主阵地 .docx
自媒体时代下高职院校校园文化建设的新阵地
自媒体时代下高职院校校园文化建设的新阵地【摘要】随着移动互联网的到来，自媒体的发展已经进入了狂欢的时代，作为发布自媒体的重要的平台微信公众平台更是扮演了不可或缺的角色。
各个企事业单位、新闻媒体、名人等纷纷建立了自己的微信公众平台，高职院校作为人才培养的重要阵地，抢占校园文化传播的重要阵地，建立自己的微信公众平台更是大势所趋。
本文将探讨高职类院校建立官方微信公众平台对校园文化建设起到的重要作用，提出一些能够完善高职院校官方微信公众平台的方法。
【关键词】微信公众平台；高职类院校；校园文化2015年“全国两会”上，李克强总理首度提出了“互联网+”行动计划，强调互联网、云计算、大数据、物联网等技术与制造业、金融业等传统行业的结合与发展。
各行各业开始与“互联网+”接轨，为传统行业的发展注入了新的活力，更是促使了网络的迅猛发展。
另外网络的发展给高校校园的原有格局也带来了巨大的震撼，特别是移动互联网的发展，覆盖了校园的每一个角落。
如何利用现代化的传播手段，迎合大学生对媒体使用的爱好，使校园文化作为一种环境教育的力量，及时的给大学生传播积极的、正能量的信息，抢占大学生使用手机的一席之地，是我们亟待解决的一个新课题。
一、微信公众平台——院校自媒体最好的发布平台2011年1月，腾讯推出了继QQ之后又一划时代的新型聊天软件——微信，它强大的功能使其用户量猛增，目前已突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。
微信公众平台是软件开发者或商家作为信息技术和计算机领域的一项新生事物，已成为个人或团体与特定对象交流的一项重要工具。
微信平台用户可以利用微信公众平台的用户管理、群发消息、消息查看、待办事项等功能进行消息推送和内容传播。
将微信公众平台合理利用到学校教学和管理中去，不仅迎合高职学生的沟通交流方式，还会优化高校管理体系，促进校园网络文化的建设。
下面笔者就学校建立官方微信公众平台的作用做以下阐述。
1.架设学校与学生沟通的桥梁，便于学校信息的传播。
全面开启学校“全媒体”宣传格局-xx学校‘微宣传’经验交流材料
全面开启学校“全媒体”宣传格局在各种新媒体、微媒体、自媒体开放多元化的时代背景下，学校宣传思想工作势必要突破宣传媒介陈旧单一、宣传队伍建设薄弱、宣传内容缺乏受众认可、宣传阵地“单打独斗”的传统模式，积极构建全面参与、全面覆盖、全面建设的宣传格局，推进学校全媒体宣传格局构建与模式创新，提高学校新闻宣传的社会效果。
xx职业学院始终围绕并坚持“立德树人”的根本任务，在巩固校报、广播站等传统宣传阵地的基础上，探索运用“互联网+”思维，积极拓展网络和新媒体建设渠道，打造集传统校园媒体与网站、微博、微信、抖音等于一体的全媒体宣传格局，弘扬社会主旋律、传播校园正能量，牢牢把握意识形态工作的主动权、引导权、话语权，取得良好成效。
一、充运用“互联网+”思维，拓展传播空间（一）办好xx职业学院官方网站xx职业学院官网站在在省教育厅、省教育信息化发展中心的领导下，借鉴、参考国内知名学校和同类院校的网站设计及功能设置，经过论证后确定学校网站的设计思路为：页面简洁美观，内容充实完善，用户查找方便。
（二）创办xx职业学院官方微博为抢占新媒体宣传阵地，学校于aa年开始启用学校官方微博，并组建了由学校组织宣传部直接领导的微博管理小组，对微博进行日常维护和管理。
微博的栏目包括：学院新闻、社会热点、校园资讯、通知公告、活动预告、好书推荐等。
学校微博以“传播正能量，展示新形象”为目标，积极打造受师生、校友、网友喜爱的平台。
（三）创办xx职业学院官方微信和官方抖音号。
aa年，为适应新媒体发展的新形势，我校申请了官方微信公众平台。
通过腾讯审核、认证后，学校官方微信平台不定时推送图文信息。
我校官方微信以“传播学校新生活，开启微信新动力”为目标，微信的栏目主要包括：校园新闻、桂苑拾萃、我们都爱冷笑话、大学那些事儿、社会观察、一周电影推荐、玉湖访谈、生活小常识、军训日志等栏目。
学校组织宣传部从全校学生中挑选一定数量的人员成立专门的微信运营团队，协助宣传部老师负责微信平台的维护、管理以及日常消息的推送。
校内平面宣传阵地管理方案
校内平面宣传阵地管理方案一、目标。
咱们学校的平面宣传阵地啊，那可都是传递信息、展示校园文化的重要窗口。
咱这个管理方案呢，就是要让这些阵地发挥最大的作用，同时又能保持美观、有序，避免乱成一锅粥。
二、宣传阵地范围。
1. 公告栏。
这可是大家获取学校官方通知、活动信息的重要地方。
每个教学楼、宿舍区都有，要好好管理。
2. 宣传栏。
一般展示校园文化建设成果啦，比如优秀学生事迹、社团活动风采之类的。
在操场边、图书馆附近都有它们的身影。
3. 墙体海报。
走在校园里，那些墙上贴的花花绿绿的海报，有社团招新的、讲座宣传的，都是墙体海报的一部分。
三、管理原则。
# （一）审批原则。
1. 任何人或者团体想要在宣传阵地张贴东西，都得先申请。
就像你要进别人家门得先敲门问一样。
到学校指定的办公室（比如校宣传部办公室）填写申请表。
申请表上得写清楚要张贴的内容、张贴的地点、张贴的时长。
审核的老师会看看这内容符不符合学校的规定，有没有不良信息，是不是跟校园文化相悖。
如果是个广告，还得看看是不是正规的跟学生有关的商业广告，可不能让那些乱七八糟的小广告混进来。
2. 紧急情况特殊处理。
要是突然有个紧急活动，来不及走正常审批流程了。
那也得先给宣传部或者相关负责的老师打个电话报备一下，然后在活动结束后的一天内补办审批手续。
可不能借着紧急情况就为所欲为啦。
# （二）内容规范原则。
1. 积极健康。
咱这是学校，宣传的内容得充满正能量。
不能有消极、暴力、色情或者歧视性的内容。
要是发现有这样的海报或者通知，立马撕掉，还得找张贴的人麻烦呢。
2. 准确无误。
活动的时间、地点、参与方式这些信息，必须准确。
不能误导同学们。
要是因为你海报上写错了时间，让同学们白跑一趟，那可不行。
3. 符合格式。
比如说字体大小得合适，不能小得跟蚂蚁似的看不见，也不能大得一张海报就一个字。
颜色搭配也要协调，不能让人看了眼花缭乱，像是进了颜料铺子。
# （三）美观原则。
1. 张贴整齐。
公告栏里的通知，得一张挨着一张，整整齐齐的。
校园宣传文化阵地建设情况总结汇报
校园宣传文化阵地建设情况总结我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。
近年来，在上级有关部门的关注下，在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
现将我校校园文化建设情况总结如下：一、充分认识到校园文化建设的重要性。
校园文化不仅具有美化功能，更具有强大的育人功能，充分发挥着隐性教育的作用。
1、导向作用。
要积极营造“修德、笃学、励志、尚美”的校风，在学生之间，建立互助、坦诚、友善的同学关系，营造宽松愉悦的人际关系。
净化心灵，启迪睿智，引导全体师生向着自己的人生目标奋进。
2、规范作用。
校园文化是很好的“德治”载体。
3、净化作用。
一个学校文化形成需要较长的时间，最终体现在使受教育者形成一定的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式、审美情趣、文化修养等。
4、激励作用。
校园文化是学校内部的精神环境，如同一个无形模型，塑造着人的心灵，其影响是深远的。
良好的校园文化有一种催人奋进的积极作用。
二、校园文化建设的设计理念1、校园整体文化建设与环境建设协调一致，浑然一体。
环境建设是校园文化建设重要组成的一部分，但不是孤立的，充分体现出和谐之美，符合建设和谐校园的理念。
2、文化建设中每一句话都是一个很好的隐性教育材料。
要经典、深刻、耐人寻味、超凡脱俗。
3、经常更新以保持对学生的激励作用。
三、我校校园文化建设的两大原则。
1、物质文化建设为辅，精神文化建设为主这一向是我校做工作的一个原则，尤其是现在学校正处于新的发展阶段，各种经费紧张，必须能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，即花小钱办大事。
这不仅是创建节约型社会的需要，这本身也是对师生一个再教育过程。
做事的本身也是一个校园文化建设、育人的过程。
在追求质量的同时，也锻炼了师生自身的能力；打造“无纸屑校园”；校园标语面向师生征集，贴近师生，贴近生活。
2、整体布局，和谐舒爽我们既不放过每一个角落，又注重求精不求多。
小学校校园内宣传文化阵地建设情况总结
校园宣传文化阵地建设情况总结一、宣传文化建设（一）宣传工作学院团委通过各种途径及时、高效的将团内活动以新闻、图片、书册的形式展现给广大学生，扩大学院的影响力。
通过横幅、黑板报、海报、专题宣传栏等形式开展宣传工作。
团委宣传部加大宣传力度，浓厚宣传氛围。
（二）道德建设1、抓好师生道德教育。
通过一系列的团会、讲座等等活动，树立诚信意识,努力形成人人讲诚信、事事讲诚信、时时讲诚信的良好道德风尚。
大力弘扬社会主义荣辱观，增强师生员工饯行社会主义荣辱观的自觉性，在全院形成知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的校园文化氛围。
2、加强师德师风建设。
认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师思想政治教育、职业道德教育、法制教育、学风和学术规范教育，积极开展向先进人物学习教育活动，进一步提高教书育人、管理育人和服务育人的水平。
3、积极开展青年志愿者活动。
结合学院专业特色开展电脑知识宣传、电脑维护等科普宣传科技服务活动，开展关爱农民工志愿服务活动，开展送文化进监活动。
广大学生积极参与青年志愿者活动，活动取得了良好的社会效益。
（三）校园文化建设1、学院以社团和工会为载体，努力开展文化素质教育活动，以丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术活动，把德育、智育、体育、美育有机结合,营造健康的校园文化氛围和育人环境。
2、学院充分发挥学院团委、学生会和班干部作用，努力调动广大学生参加课外活动的积极性，组织开展丰富多彩的第二课堂活动。
学院团委十分重视校园文化建设，依托团学组织和团支部，以纪念日、重大事件为有利契机，通过主题团日、座谈、知识竞赛、主题教育、思想动态调研等多种方式，充分利用横幅、网络、手机短信等宣传阵地，开展了许多文化活动。
体育方面，组织开展了新生篮球赛、南昌航空大学信息工程学院第一届趣味运动会、还有马上要举行的“知行杯”篮球赛和足球赛等体育活动；文娱活动方面，积极组织学生参加一系列活动，如安全知识竞赛、电子制作大赛以及计算机科普知识竞赛等等。
校内平面宣传阵地管理方案
校内平面宣传阵地管理方案一、前言。
咱这校内的平面宣传阵地啊，就像是学校的大喇叭和花衣裳，能把各种消息、文化啥的传播出去。
但要是没人好好管，那就乱套啦，就像一群调皮的小娃子没人带。
所以呢，咱们得弄个靠谱的管理方案。
二、宣传阵地的范围。
1. 公告栏。
这可是学校的消息集中地，就像村里的大黑板。
从学校的官方通知，像啥时候放假啦，到社团活动招募，都得在这儿贴。
2. 海报栏。
这是各路“英雄豪杰”（各个社团、班级等）展示自己风采的舞台。
无论是酷炫的音乐节海报，还是严肃的学术讲座海报，都得在这儿找到一席之地。
3. 教学楼、宿舍区的墙壁（指定区域）这些地方虽然不是主战场，但偶尔也能用来贴一些温馨提示啊，或者是和同学们生活学习息息相关的小宣传。
三、管理团队组建。
1. 总负责人。
由学生会宣传部部长或者学校专门负责宣传的老师担任。
这就像是军队里的指挥官，要对整个平面宣传阵地的管理工作负责，大事小事都得操心。
2. 分区管理员。
根据宣传阵地的不同区域，每个区域安排2 3个同学做管理员。
这些同学得是责任心强，眼睛还得“尖”，能及时发现问题的那种。
比如公告栏区域，管理员就得每天巡逻，看看有没有过期的通知还在那占着地方，或者有没有人乱贴小广告。
四、宣传内容管理。
1. 审核制度。
所有要张贴在平面宣传阵地上的内容，不管是海报还是通知，都得先经过审核。
2. 内容更新与清理。
对于公告栏的通知，必须标明有效期。
有效期一到，分区管理员就得把它清理掉，就像清理过期的食物一样，不然公告栏就会变得乱糟糟的。
海报的张贴也得有个时间限制。
比如说活动结束后三天内，相关海报就得撤下来，给新的活动海报腾出地方。
而且，每个月要有一次大清理，把那些破破烂烂、没人管的海报都清理掉。
五、张贴规范。
1. 位置规范。
在海报栏张贴海报的时候，得按照先来后到的顺序，从下往上、从左往右贴。
不能因为某个社团财大气粗或者关系好，就占着最好的位置不放。
公告栏也要划分好区域，比如学校官方通知区、社团活动区等，每个区域都有自己的规矩，不能乱贴。
校园宣传文化阵地建设情况总结
校园宣传文化阵地建设情况总结一、校园环境文化建设为学校德育工作提供有力保障人生存于环境中，良好的环境对人的健康成长时刻发挥着引领和潜移默化的作用。
一所学校创设整体规划科学且集绿化、美化、静化为一体校园环境至关重要。
完善的校园设施为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到启迪和教育，为学校德育工作提供了有力保障。
合理优化的进行校园文化设施建设，可以创设良好的育人环境，在学校德育工作的开展中最大的发挥校园文化熏陶导向作用。
一是强化校园环境的视觉冲击力和感召力，使学生心灵经常受到震撼，思想认识上受到启发。
刻有“书山有路勤为径”、“教育的源泉是爱”“学海无涯”等字样的文化石或卧、或立的静静徜徉在草坪上，灯柱灯箱上的名人名言、校园墙壁包括名人轶事、感恩励志等内容的宣传栏，更以生动的情景随时随地的熏陶着学生，使他们明确了学习的榜样和人生的目标；教学楼走廊墙壁上设计制作融为一体的文化长廊，从成语故事、名人、历史回眸、我身边的榜样、传统节日到家乡名胜，让学生目睹耳染导其行。
通过文化长廊对学生的思想情感、品德及行为规范进行潜移默化的影响。
做到寓德育于物质建设之中，使学生在物质环境美的享受之中不知不觉受到教育，实现了物质环境与人的发展的和谐统，真正实现了环境育人的目的。
二是加强多媒体教育和文化娱乐设施建设，使学生的各类教育活动和文娱活动有场地和设施的保证。
对现有班级的全数字多媒体教学终端设备进行升级或更新，以丰富学校和班级开展德育活动的素材和视野，保证各类课余文化活动和教育活动更好的组织开展。
二、校园文化建设为学校德育工作提供有效途径校园文化由物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等构成，校园文化对学校德育工作的作用，主要包括教育导向作用、培养雕塑作用、凝聚激励作用、娱乐释放作用。
那么如何发挥好校园文化在德育教育工作的作用，以的校园文化助推我校的德育工作开展，本人就其中的两个方面谈点自己浅显的看法。
自媒体背景下高校校园文化建设
自媒体背景下高校校园文化建设作者：魏蔡连来源：《山东青年》2016年第07期摘要：自媒体给高校校园文化建设带来了的严峻挑战良好机遇，也制造了前所未有的机遇。
在自媒体环境下，高校应当整合传统媒介与自媒体的优势、利用自媒体推动图书馆阅读、利用自媒体扩大党建工作影响等，充分利用自媒体优势实现师生共建高校校园文化。
关键词：自媒体；高校；校园文化建设自媒体是一种新型的传播信息的手段。
这种以现代可以为基础的手段可以通过自媒体平台让每一个个人可以将自己的观点，看法，评论，甚至于各种心情发布到一定的平台上让所有人看到。
在当下，自媒体已成为获取信息不可或缺的平台和途径，这个时代称为自媒体时代。
自媒体以其强大的便捷性、交互性、开放性、易操作性等特点推动着高校校园文化的多样性、多变性、开放性发展。
与此同时，也给校园文化建设带来前不一样的挑战。
1自媒体环境给高校校园文化建设带来的良好机遇自媒体的广泛性和开放性，使大学生可以时时把握关注新动态，了解天下事。
增强了大学生的自主学习能力和自我主体意识，也同样激发了大学生的思维，使其具有很强的动手能力和创新能力，为大学生创造了良好的条件和机遇。
思想品德教育一直是我们从小接受的重要教育，一个大学生的人品思想对其身产生着至关重要的影响。
校园文化作为高校德育工作的重要载体，将自媒体运用于德育文化建设是高校的一种新的教学引导方法。
以自媒体特有的开放性可以很好地将社会、学校、家庭更好地结合起来，可以实现彼此尊重对方的隐私，有助于学生与教师和家长平等的交流与沟通，促进高校德育文化建设的深化，为思想政治教育提供了新的阵地。
2 自媒体环境给高校校园文化建设带来的严峻挑战随着自媒体在大学生中广泛应用，自媒体成为大学生获取信息的主要来源，校园传统的主流价值教育仅是信息获取途径的其中之一，主导地位逐渐弱化，大学生通过自媒体可以接触到繁杂多样的价值观念，其中不乏一些腐朽的价值观念和堕落的西方思想，这些思想通过网络、微博、微信等媒介渗透到校园中来，校园中传统的主流价值观受到冲击，削弱了爱国主义、集体主义等社会主义核心价值观的主导地位，个人极端主义、利己主义等腐朽观念滋生，各种价值观念的流行造成大学生价值取向偏失，大学生正确价值观的形成受到了一定的阻碍。
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自媒体，校园文化宣传新阵地、主阵地每所学校都想将学校的素质教育成果迅速、准确、全面地向家长和社会展示，展示学校的教育、教学、教研、德育、安全等各方面活动情况，宣传学校取得的优秀成绩和典型经验。
以往学校宣传工作传统上主要是通过校园宣传栏、黑板报、宣传橱窗、文化墙、校报（刊）、电子屏及校园广播等传统宣传方式，近年来城市学校逐步增加了校园电视台、校园网站等新的宣传方式向在校学生和来校人群进行宣传。
但是传统的宣传方式工程造价高、更新速度慢、受众人群小等局限阻碍了校园文化宣传工作。
现在随着智能手机的极高普及率，自媒体时代的突然到来，人人都有麦克风，人人都是摄像机，人人都是传播者。
学校和教师如何运用好自媒体来宣传学校，迫在眉睫。
一、自媒体的宣传优势
自媒体（We Media），又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
简言之，即公民用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体。
1、平民化、个性化：
每个平民从“旁观者”转变成为“当事人”，每个人都可以拥有一份自己的“网络报纸”、“ 网络广播”或“网络电视”。
“媒体”仿佛一夜之间“飞入寻常百姓家”，变成了个人的传播载体。
人们自主地在自
己的“媒体”上想写就写、想说就说，每个平民可以利用互联网来表达自己想要表达的观点，传递自己生活，构建自己的社交网络。
2、低门槛、易操作：
用户只需要通过简单的注册申请，根据服务商提供的网络空间和可选的模版，就可以利用版面管理工具，在网络上发布文字、音乐、图片、视频等信息，创建属于自己的“媒体”。
其进入门槛低，操作运作简单，让自媒体大受欢迎，发展迅速。
3、交互强、传播快：
没有空间和时间的限制，得益于数字科技的发展，任何时间、任何地点，有学者们都可以经营自己的“媒体”，信息能够迅速地传播，时效性大大的增强。
自媒体能够迅速地将信息传播到受众中，受众也可以迅速地对信息传播的效果进行反馈；自媒体与受众的距离是为零的，其交互性的强大是任何传统媒介望尘莫及的。
二、常用的自媒体APP 推荐
下面分类介绍几款教师和家长日常使用量大的自媒体 APP：
1、即时通讯类 APP：如微
微信 (WeChat)是腾讯公司推出的一个为智能终端提供即时通讯
服务的免费应用程序，支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络
快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字。
今年上半年腾讯公布的 2019 年第一季业绩报告显示：“今年首季微信及 WeChat 的合并月活跃账户数达 11.12 亿，同比增长 6.9%。
”
有学者们学校和教师要充分利用微信极高使用率，通过微信群、微信朋友圈及微信公众平台等向家长和社会及时宣传学校。
微信群是腾讯公司推出的多人聊天交流的一个平台，可以通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字。
班主任可以建立班级微信群，邀请每名家长进群。
微信群最多为 500 人，足够每个班级使用。
微信朋友圈一般指的是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通
过朋友圈发表文字、图片和短视频，同时可通过其他软件将文章或者音
乐分享到朋友圈。
微信公众平台，利用公众账号平台进行自媒体活动，简单来说就
是进行一对多的媒体性行为活动。
公众平台企业号，旨在帮助企业、
政府机关、学校、医院等事业单位和非政府组织建立与员工、上下游
合作伙伴及内部 IT 系统间的连接，并能有效地简化管理流程、提高
信息的沟通和协同效率、提升对一线员工的服务及管理能力。
有条件的
学校可以很好地利用微信公众平台功能。
2、图文编辑类APP：如美篇
美篇是一款图文创作分享应用 APP，由南京蓝鲸人网络科技有限公司研发，产品覆盖 web 及移动各端。
美篇解决了微博、微信朋友圈只能上传 9 张图片的痛点，为用户创造了流畅的创作体验。
美篇是是用户发布游记、摄影大片、美文，记录美食，生活，情感的选择。
《3 年获得 8000 万用户的“美篇”，有哪些内容运营亮点？》中也指出：“美篇 APP 于2015 年上线，截止到目前累计用户已超过 8000 万，其中小程序端 4000 万。
”而 2017 年 7 月，美篇上线 2 周年用户突破2000 万，截止到现在用户已超过 9000 万，可见美篇发展速度之迅猛。
美篇是一款好用的图文编辑工具，能发 100 张图片，任意添加文字描述、背景音乐、电影和短视频，1 分钟写出像公众号一样图文并茂的文章。
让你在朋友圈写游记，秀美照，晒萌娃更精彩！
根据艾瑞 APP 指数提供的数据来看，美篇的用户年龄普遍偏大，其中 30 岁以上的用户占到了 57.55%，这正是中小学生家长的人群。
有学者们将学校开展的各项活动及时制作成美篇，并一键分享到微信班级群、朋友圈、微博、QQ 空间等社交平台，与学生家长及朋友们分享交流学校活动，并接受家长和朋友们的赞赏和评论。
3、新闻传播类 APP：如今日头
今日头条是北京字节跳动科技有限公司开发的一款基于数据挖掘的推荐引擎产品，为用户推荐信息，提供连接人与信息的服务的产品。
由创始人张一鸣于 2012 年8 月推出，为国内第一款基于算法推
荐、专注内容分发的综合资讯 APP。
短短的 6 年时间里，今日头条 APP 累计激活用户数已经超过 7 亿人，月活跃用户数高达 2.63 亿人，按用户量，在国内综合资讯平台中排名第一，用户月均使用时间超过20 个小时，用户活跃度仅次于微信。
今日头条基于个性化推荐引擎技术，根据每个用户的兴趣、位置等多个维度进行个性化推荐，根据其社交行为、阅读行为、地理位置、职业、年龄等挖掘出兴趣，自动计算并推荐其感兴趣的资讯，还根据用户所在城市，自动识别本地新闻，精准推荐给当地居民。
学校可鼓励班主任和各处室教师积极向今日头条这类的新闻类APP 投稿，力争更多的机会展示学校。
4、短视频类 APP：如抖音
抖音是一款音乐创意短视频社交软件，是一个专注年轻人的 15 秒音乐短视频社区。
用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄 15 秒的音乐短视频，形成自己的作品。
《抖音实际有多少用户？抖音用户量数据分析》指出：“2019年8 月24 日，抖音第一届创作者大会在上海举行，在会上抖音总裁张楠表示抖音上线 17 个月后，用户量达到1 亿 DAU；上个月抖音用户量突破 3.2 亿 DAU。
DAU 指的是，日活跃用户数量。
DAU 通常统计一日（统计日）之内，登录或使用了某个产品的用户数（去除重复登录的用户）。
”由此，有学者们可以确定，抖音目前的活跃用户在 3.2 亿左右，而真实用户将比这多得多。
运城西关小学校长张鹏飞带领学生跳“鬼步舞”视频在网上红极一时，就是典型的利用的短视频宣传学校的成功案例。
有学者们的学校要充分利用微信、美篇、今日头条、抖音等 APP 在教师和家长中极高使用率，支持、鼓励全体教师将教育教学活动情况用智能手机拍照、摄像记录下来，经过简单地编辑制作，并配以文字说明，通过微信、美篇、今日头条、抖音等各自媒体平台，便可以将学校的素质教育成果迅速、准确、全面地向家长和社会展示，宣传学校的校园文化。
为了确保宣传材料的质量，学校要加强宣传材料的审核工作，教师或各处室制作好的宣传材料，经学校审核后发布。