幼儿园导师工作室教学工作总结
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结一、教学工作概述____年，我作为一名幼儿园导师工作室的教师，秉承着以儿童为中心的教育理念，充分关注幼儿的全面发展，开展了一系列有针对性的教学工作。
通过教学实践，我不断改进教育教学方法，提高了教学质量，取得了较好的教育效果。
二、教学目标的制定和实施针对不同年龄段的幼儿，我在教学目标的制定上注重科学性和个性化。
根据幼儿的认知水平和发展需求，我制定了相应的教学目标，并在教学过程中积极配合家长的教育方案。
在教学实施过程中，我注重培养幼儿的兴趣和主动性，以游戏为媒介，通过激发幼儿的好奇心和求知欲，引导幼儿主动参与学习。
同时，我还注重培养幼儿的观察能力和综合思维能力，通过幼儿的实践操作和解决问题的过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学内容的设计和实施在教学内容的设计上，我参考了幼儿园的教育教学大纲和教材，结合幼儿的实际情况，制定了具体的教学内容。
我注重以幼儿为主体，针对幼儿的兴趣和特点，选择了富有趣味性和实践性的教学内容，以提高幼儿的学习积极性和主动性。
在教学实施过程中，我注重课堂教学的灵活性和活动性。
课堂上，我采用了多种教学形式，如讲故事、唱歌、游戏等，通过多种形式的教学活动，提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿的学习动力。
四、教学方法的改进和应用针对幼儿的认知特点和学习习惯，我在教学方法的选择上进行了改进和应用。
我注重启发式教学，通过提问和引导，激发幼儿的思考能力和探索精神。
我还注重多媒体教学，通过投影、录像等多媒体工具，丰富教学内容，提高教学效果。
在教学实践中，我还注重个别化辅导，关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题并加以解决。
我注重与家长的配合，通过家园共育的方式，与家长进行沟通，了解幼儿的学习情况和身心发展情况。
五、教育环境的建设和改善在教学工作中，我还注重教育环境的建设和改善。
我注重课堂氛围的营造，通过布置课堂环境，美化墙壁，创设宽松愉快的学习氛围，为幼儿提供良好的学习环境。
幼儿园教师导师团工作总结
幼儿园教师导师团工作总结
回首过去的一年，幼儿园教师导师团在教育教学工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这一年的工作中，我们不断探索、不断进取，为了更好地促进幼儿园教育教学质量的提升而努力奋斗。
在此，我将对我们的工作进行总结与反思。
首先，我们教师导师团在过去一年中，积极参与了幼儿园的教学活动，并且组织了一系列的教研活动。
我们深入了解每个孩子的特点和需求，根据孩子的兴趣和特长，设计了一系列有针对性的教学活动，使孩子们在玩中学，在学中玩，激发了他们的学习兴趣，提高了学习效果。
其次，我们教师导师团在师德师风建设方面也取得了一定的成绩。
我们注重培养幼儿园教师的专业素养和道德修养，注重教师的自我修养和自我提高。
我们积极组织教师参加各种培训和学习，提高了教师的教育教学水平和专业素养，使教师们更加热爱教育事业，更加关注每个孩子的成长。
然而，我们也面临着一些困难和挑战。
比如，幼儿园教师导师团的人员流动较大，导致团队建设和教学管理存在一定的难度。
同时，教师的工作压力较大，需要更多的支持和关怀。
在未来的工作中，我们需要更加注重团队建设，加强人员培训和管理，提高教师的工作积极性和工作效率。
总的来说，幼儿园教师导师团在过去一年的工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在新的一年里，我们将继续努力，不断探索、不断进取，为了更好地促进幼儿园教育教学质量的提升而努力奋斗。
相信在大家的共同努力下，我们的工作一定会取得更大的成绩，也会给孩子们带来更好的教育教学效果。
让我们携起手来，共同为幼儿园教育事业的发展而努力奋斗吧！。
幼儿园导师工作室教学工作总结
幼儿园导师工作室教学工作总结幼儿园导师工作室教学工作总结（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是店铺帮大家整理的幼儿园导师工作室教学工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园导师工作室教学工作总结1一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
二、教学方面在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。
我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。
逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
事实证明，善于总结才会不断提高。
因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。
三、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
我们每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
设立家园联系窗，进行家园共育。
让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。
当幼儿教师是很累，特别是小班的教师事情，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结引言：____年是一个充满希望和挑战的年份，在我所在的幼儿园导师工作室，我们密切关注教育教学的变革和发展，不断探索和创新，为孩子们提供更优质的教育服务。
通过一年的辛勤工作和不懈努力，我们在教育教学方面取得了一定的成绩。
本文将对我们____年的工作进行总结，并对未来的发展方向进行展望。
一、教育教学内容的优化2019年，我们对幼儿园的教育教学内容进行了全面的调研和研究，根据孩子们的兴趣和发展需求，进行了一系列的课程改革。
____年，我们进一步优化了教育教学内容，注重培养孩子们的综合素质和创新能力。
我们增加了艺术、音乐和体育等课程，丰富了孩子们的课程体验，培养了他们的审美和动手能力。
同时，我们也加强了科学、数学等学科的教学，提升了孩子们的理解和分析能力。
二、教学方法的创新在教学方法方面，我们注重开展多样化的教学活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
我们采用了项目制学习和小组合作的方式，让孩子们在实际操作和团队合作中学习知识。
同时，我们也加强了互动教学和游戏教学的应用，通过游戏的形式帮助孩子们理解和掌握知识。
在课堂上我们也注重启发式和探究式教学，引导孩子们主动思考和发现问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
三、教师队伍建设一个优秀的教育教学团队是幼儿园工作的核心和基础。
在____年，我们注重教师队伍的建设，通过培训和交流活动提升了教师的专业素养和教育理念。
我们鼓励教师们参加各类学术研讨会和教育展览，学习最新的教育理论和技术。
同时，我们也加强了教师之间的团队合作和共享资源，促进了教学经验的交流和分享。
我们的教师队伍在教育教学中发挥了重要的作用，为孩子们提供了优质的教育服务。
四、家庭教育的推动在____年，我们也注重家庭教育和学校教育的结合，积极推动家长参与学校的教育活动。
我们定期举办家长会和家庭教育讲座，为家长们提供教育指导和支持。
同时，我们鼓励家长们参与孩子们的学习和成长，与教师们共同关注孩子们的发展。
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结一、引言随着社会的发展和教育的进步，园所教育对于幼儿的培养越来越重要。
作为幼儿园导师工作室的一员，我在____年承担了一系列教学工作。
通过对教学过程的总结与反思，我认为在工作中有一些优点，同时也有一些不足之处。
下面将对____年我的导师工作室教学工作进行总结。
二、教学工作总结1. 工作室创建与规划在____年初，我参与了导师工作室的创建与规划工作。
我们成员积极讨论，明确了工作室的定位和目标，制定了年度教学计划，并建立了相应的教学管理制度。
这为后续的教学工作打下了坚实的基础。
2. 教学活动的设计与实施在____年，我们导师工作室积极组织了一系列教学活动。
我们充分利用课堂教学、游戏活动、户外探索等形式，创造了丰富多样的学习环境，激发了幼儿的学习兴趣。
同时，我们注重培养幼儿的自主学习能力，通过问题导向的教学方法，引导幼儿主动思考和探究。
3. 学生评价与反馈在教学过程中，我们导师工作室注重了对幼儿学习情况和进展的评价与反馈。
我们定期对幼儿进行学习笔记、作品展示等方式的评价，及时给予肯定和鼓励，同时指出幼儿还需要进一步提升的方面。
通过评价与反馈，我们能够更好地满足幼儿的需求，提高他们的学习动力和效果。
4. 师资培训与研讨为了提高导师工作室成员的教学能力，我们组织了一系列的师资培训与研讨活动。
我们邀请了专家学者、行业先进人士进行讲座和指导，同时充分利用团队内部的资源，进行教学经验的交流与分享。
这些活动不仅丰富了我们的教学理论基础，还提高了我们的教学实践能力。
三、教学工作的不足之处1. 教学方式相对单一在____年的教学工作中，我们导师工作室主要采用了传统的教学方式，如课堂讲授、小组合作、游戏活动等。
这种教学方式虽然能够达到一定的教学效果，但相对来说较为单一。
在今后的教学工作中，我计划积极探索和尝试一些新的教学方式，如项目学习、情境教学等，以更好地满足幼儿的学习需求。
2. 教学资源不足由于经费和场地等方面的限制，我们导师工作室在____年的教学资源相对不足。
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结
2024年幼儿园导师工作室教学工作总结导师名称：XXX所在幼儿园：XXX幼儿园工作室名称：XXX导师工作室一、工作总结2024年是我在XXX导师工作室的第三个年头，我感到非常幸运能有机会在这个充满爱与关怀的团队中工作。
在这一年间，我在教学和个人成长方面都取得了一定的成绩。
在教学工作中，我注重培养学生的综合素质和个性发展，倡导以爱为本、关怀为重的教育理念。
同时，我也持续进行教学研究和自我提升，以提供更优质的教学服务。
二、教学工作总结1. 课程设计在2024年的教学中，我注重根据幼儿的兴趣和特点设计课程，力求贴近幼儿园生活和实际情境。
针对幼儿园生活中的问题和需要，我设计了一系列活动，包括生活自理技能、社交情感发展、语言表达和认知能力培养等方面。
通过游戏和互动的方式，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的学习兴趣和自主学习能力。
2. 个别指导针对每个幼儿的不同发展需求，我进行了个别指导和辅导。
通过与家长的沟通和观察幼儿的表现，我制定了个别发展计划，帮助幼儿克服困难，提高学习能力和自信心。
在与幼儿的交流中，我积极倾听和理解幼儿的心声，注重鼓励和肯定幼儿的努力和进步。
3. 评估和记录我积极参与幼儿园的评估工作，定期记录幼儿的学习情况和发展进展。
在观察和记录中，我注重客观性和细致性，充分了解每个幼儿的个性和特点，为后续的教学工作提供有效的参考。
三、个人成长总结1. 教学研究在2024年，我持续进行教学研究，关注最新的教育理论和方法。
我参加了多个教育研讨会、课程培训和专业学习，不断提高自己的专业水平和教学技能。
通过与其他导师的交流和分享经验，我不断丰富自己的教学思路和实践经验。
2. 反思与改进在教学工作中，我时刻反思自己的教学方法和效果，寻找改进的空间。
通过与同事的讨论和观摩其他导师的授课，我不断完善自己的教学策略和教学效果。
我也积极接受同事和家长的建议和意见，不断调整自己的教学方式，以更好地满足幼儿的学习需求。
3. 自我提升在工作之余，我积极参加各种培训和学习机会，提升自己的综合素质和专业能力。
幼儿导师工作总结
幼儿导师工作总结作为一名幼儿导师，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在过去的一年里，我在幼儿园工作中积累了许多宝贵的经验，并且取得了一些成绩。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，同时也对未来的工作提出一些展望和期许。
首先，我认为作为一名幼儿导师，最重要的是要关注每个孩子的成长和发展。
在过去的一年里，我努力与每个孩子建立起良好的关系，了解他们的性格特点和兴趣爱好，因此能够更好地指导他们的学习和生活。
我也注重培养孩子们的社交能力和情感表达能力，通过各种活动和游戏，让他们在快乐中学习，懂得分享和合作。
其次，我在教学方法上也不断进行探索和改进。
我尝试运用多种教学手段，如故事讲解、游戏互动、艺术创作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重培养孩子们的观察力和思维能力，引导他们主动探索和思考，而不是简单地灌输知识。
另外，我还积极参与了各种教育培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了幼教课程的学习，了解了最新的教育理念和方法，也和其他导师进行了经验交流，学习了很多宝贵的经验和技巧。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们的成长和发展提供更好的帮助。
展望未来，我希望能够继续努力，不断提升自己的专业水平，为每个孩子的成长和发展尽自己的一份力量。
我也希望能够与家长们建立更加紧密的合作关系，共同关注孩子的成长，共同努力为孩子们创造更好的成长环境。
我相信，只要我们用心去做，每个孩子都能够在我们的关爱和指导下茁壮成长，成为有理想、有责任、有担当的一代新人。
总之，作为一名幼儿导师，我深知自己的工作责任重大，但我也愿意为了孩子们的未来不懈努力。
我将继续努力不断提升自己的专业素养，为每个孩子的成长和发展贡献自己的一份力量。
希望在未来的工作中，我能够取得更好的成绩，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结导师工作室是幼儿园中非常重要的教研团队，是教师专业成长的平台，也是提高教学质量的重要途径。
通过整个2024年的工作总结，我想总结出以下几个方面。
一、教育理念的转变在过去的一年里，我们始终坚持以幼儿为中心的教育理念，注重培养幼儿的兴趣与创造力。
同时，我们也加强了对家庭教育的关注和指导，建立了与家长的密切联系。
在未来工作中，我们将进一步提升教师的专业素质，加强师幼互动，为每个幼儿提供更为个性化的教育服务。
二、教学方法的创新在教育教学中，我们不断尝试创新的教学方法，引导幼儿积极参与，主动探索。
通过游戏和体验等方式，培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。
在过去的一年中，我们实施了许多成功的教学项目，例如音乐启蒙、书法课程等，并取得了良好的效果。
未来，我们将继续深化教学方法的研究，不断创新，提高教学效果。
三、园本课程的设计与实施园本课程是我们幼儿园的特色课程之一，通过将各种主题、活动与幼儿的发展需求相结合，为他们提供全面的学习机会。
在过去的一年里，我们推出了许多园本课程，包括科学探究、社会实践、艺术创作等。
在未来，我们将进一步改进园本课程的设计与实施，提升幼儿的综合素养和综合能力。
四、教师队伍建设教师是幼儿园教育的核心力量，教师队伍的建设对幼儿园的发展至关重要。
在过去的一年里，我们注重教师的专业成长，加强教师培训和教研活动，并把学习成果应用到教学实践中。
我们鼓励教师参加各种教育教学活动，增加他们的教学经验与技能。
未来，我们将继续加强教师队伍建设，为幼儿园的发展提供强大的支持。
五、与社会的合作与交流幼儿园是社会教育的一部分，与社会的合作与交流对于幼儿园的发展和幼儿的成长都非常重要。
在过去的一年里，我们积极与社会各界建立联系，参与各种社会活动，扩大园所的影响力。
我们与学校、社区、家长等建立了密切的合作关系，共同推动幼儿园的发展。
未来，我们将进一步加强与社会的合作与交流，为幼儿园的发展创造更好的条件。
幼儿园骨干教师导师工作总结
幼儿园骨干教师导师工作总结我今年担任幼儿园骨干教师导师的工作总结如下：一、指导教师1. 与新任教师建立良好的师徒关系。
我定期安排与新任教师面谈，了解他们在教学中遇到的困难，并就解决方案提出建议和指导。
2. 提供专业培训。
我策划并组织了多次教师培训活动，包括讲座、研讨会和教学观摩。
通过这些培训，教师们得以提高自己的教学水平，并增强对幼儿教学的理解。
3. 观察教师的课堂教学。
我定期进行课堂观摩，对教师的教学方法、教材使用和互动方式给予指导。
我还会提供反馈意见，以帮助他们改进教学效果。
二、幼儿园管理1. 帮助幼儿园建设高效团队。
我与其他导师共同制定了一套有效的导师制度，引导幼儿园的骨干教师发挥榜样作用，帮助其他教师提高教学水平。
2. 定期组织教研活动。
我与其他导师共同组织了一系列教研活动，包括教学设计分享、经验交流和教学评估。
这些活动提供了一个良好的学习平台，促进了教师们的专业成长。
3. 协助幼儿园改进教学质量。
我参与了幼儿园的教学质量评估工作，提供了改进建议，并帮助教师们实施改进计划。
我还会与家长进行沟通，了解他们的意见和建议，以便更好地满足家长与幼儿的需求。
三、个人进修1. 参加培训课程。
我利用业余时间参加了多个教育培训课程，如幼儿心理学、教学设计和幼儿教育法规等。
这些课程不仅增加了我的专业知识，也提高了我的教学技能。
2. 阅读专业书籍。
我定期阅读与幼儿教育相关的专业书籍，了解最新的教育理论和研究成果。
这使我能够跟上行业的发展，并将最新的教学方法运用到实际工作中。
3. 参加学术研讨会。
我积极参加学术研讨会，与其他教育专业人士交流经验和观点。
这些交流让我不断收获新的教育思路和教学策略，以更好地指导教师和照顾幼儿。
通过一年的工作，我深刻体会到作为幼儿园骨干教师导师的责任和使命。
我将继续努力提高自己的专业能力，以更好地帮助教师们成长，并为幼儿园的发展做出更大的贡献。
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结（2篇）
2024年幼儿园导师工作室教育教学总结一、工作室的背景和介绍2024年，我们的幼儿园导师工作室在教育教学领域取得了显著的成绩。
工作室由一群专业的导师组成，致力于为幼儿提供优质的教育教学服务。
在过去的一年里，我们坚持不懈地努力工作，不断探索创新，并取得了一系列重要的成果。
二、教育教学的总体情况1.教学目标的制定我们在教学过程中，充分考虑了幼儿的身心发展特点，制定了具体的教学目标。
我们注重培养幼儿的综合能力，包括语言表达能力、认知能力、社交能力和创造能力等。
通过针对性的教学活动，我们成功地帮助幼儿实现了这些目标。
2.教学环境的改善我们给予了教室环境的重视，营造了温馨、安全、有序的教学环境。
通过合理的摆设、丰富多样的教具和教学材料，我们为幼儿提供了良好的学习氛围，激发了他们的学习兴趣和积极性。
3.教师的专业素养提升为了提高教育教学质量，我们注重提升导师的专业素养。
持续进行教育培训，确保教师掌握最新的教育理论和教学方法。
同时，我们也鼓励导师积极参与教育研究和教学实践，不断提升自己的教学水平。
三、教育教学的具体实施1.情感教育情感教育是我们教学中的重要一环。
通过各种亲子互动活动、情感疏导等方式，我们培养幼儿的情绪管理能力和人际交往能力。
同时，我们也注重培养幼儿的自我认知和自我表达能力，帮助他们建立积极健康的人际关系。
2.语言教育语言教育是幼儿园教育的核心内容之一。
我们通过丰富多样的语言游戏、歌曲、故事等方式，培养幼儿的语言表达能力和听说能力。
同时，我们也注重培养幼儿的阅读兴趣，鼓励他们独立阅读和自主学习。
3.认知教育认知教育是培养幼儿思维能力和创造力的重要途径。
在教学过程中，我们注重培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
通过各种实践活动、探究活动和游戏活动，我们激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、教学效果的评估和总结为了了解教学效果，我们采用了多种评估方法。
每隔一段时间，我们会对幼儿进行综合评估，包括语言表达能力、认知能力、社交能力等。
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幼儿园导师工作室教学工作总结
本导师工作室从20**年5月挂牌成立至今，在我们组内的三位教师的共同努力下，根据工作室的计划和要求，我们开展了丰富多彩的教育教学等各方面的商讨和交流，在平时的日常教育教学中，我们三位教师群策群力，共同进步，不断在实践的教育教学上，得到发展和完善。
组员钮老师是一位经验丰富的一级教师，她在教育教学实践中，有着自己独特的一面，对于工作勤恳、塌实，喜欢钻研，在完成幼儿园的各项教育教学任务的同时，积极参与导师工作室的小课题研究，她撰写的教学案例，经验总结和小课题《幼儿成长档案册》等，受到了全体教师们的好评，她能够从自己的教学实践中，发现问题、思考问题，有了自己的想法和思考后，及时地提出了有效的改善措施，还在自己的班级中进行尝试实验，并能够持之以恒地将一件事情做好，现她的小课题研究已经有了一定的成效了，并在全园教师会议上进行经验的交流与分享。
她平时能够严格地要求自己，积极地向高级教师靠拢，以高级教师的标准要求自己，善于从实践中总结经验，从书籍中学习更多的理论，从同事中学习更多的经验, 努力提高自身的业务水平，把理论知识和实践工作结合起来，以新的教育理念来指导自己的实践工作
胡老师是一位年轻的教师，她虚心好学、工作认真，从担任班主任工作以来，班级的各项工作做得井井有条，得心应手多了，也能用心、用脑地思考
自己的教学，学习老教师们的经验，会对自己的教学在脑子里进行回顾、分析、反思、并写下自己的成功和不足，以便后期改进与提高。
其次，她对幼儿园的日常琐事、班级的家长工作、突出事件的处理、调控和应变能力也在不断地提高，受到了家长们的一致。
如：在导师工作室开课中，她能够主动承担开课任务，选择好教材，在共同的探讨和交流中，她的一节音乐《小雨快回家》，收到了较好的效果。
在上学期，她又针对班级幼儿成长册中的《亲子绘画》，正在着手将这一实践经验撰写一篇经验总结，题目是《架设家园教育的桥梁——谈亲子绘画在主题教学中的运用》，准备下学期成文。
我作为幼儿园里的导师之一，始终不忘自己的责任和工作目标，在平时能与两位徒弟随时交流、探讨有关幼教方面的理念、思想和方法，相互学习，共同提高，并能将自己的优点和长处毫无保留地传授给年轻的教师们。
其次，自己在平时也非常注重总结教育教学经验，将自己的实践经验撰写成文，终于“功夫不负有心人”，我们导师工作室在本学期的11月份，论文《给新教师一把成功的金钥匙》获得了全国三等奖，并在全国会议中交流，这是我们三位老师的共同努力，我要在此感谢我的两位徒弟，她们为我的论文出谋划策，提出了许多的建议。
在回顾工作室的成长，在这里我们相互学习，相互切磋，取长补短，达到共同进步的目的，今后我们还须更好地发挥各自的特长，不断进取，在幼教事业上获得更大的发展，培育出更多的鲜花。