五年级数学思维训练doc_2
五年级数学思维训练《多边形的面积计算(二)》专题训练
五年级数学思维训练《多边形的面积计算（二）》专题训练一、填空题（每题5分，共45分）1梯形的面积是357平方厘米，那么阴影部分的面积是（）平方厘米。
题1 题2 2如图，已知在平行四边形ABCD中，三角形EBC的面积是7平方厘米，三角形FCD的面积是（）平方厘米。
3下面图形中阴影部分的面积是（）平方厘米。
题3 题4 4如图，图形中阴影部分的面积是（）dm²。
5如图，图形中阴影部分的面积是（）平方厘米。
题5 题66 如图，正方形ABFD的面积为100平方厘米，直角三角形ABC的面积比直角三角形CDE 的面积大30平方厘米，DE的长是（）厘米。
7如图，梯形的上底长12 cm，高15 cm，阴影部分面积是15 cm气梯形的面积是（）cm²。
8－个梯形，它的上底与高的乘积是18 平方厘米，下底与高的乘积是21平方厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。
9－个用四根木条钉成的平行四边形，它的底是18厘米，高是11厘米，把它拉成一个长方形后，面积增加了72平方厘米，这个平行四边形的周长是（）厘米。
二、解答题（笫10题15分，笫ll~13题20分，共75分）10如图所示，三角形ABC的面积是10平方厘米，将AB，BC，CA分别延长一倍到D，E，F，两两连接D，E，F，得到一个新的三角形DEF。
求三角形DEF的面积。
11一个正方形，将它的一边截去15厘米，另一边截去10厘米，剩下的长方形比原来正方形的面积减少1725平方厘米，求剩下的长方形的面积。
12有红、黄、绿三块同样大小的正方形纸片，放在一个正方形盒的底部，它们之间互相叠合（见右图）。
已知露在外面的部分中，红色面积是20，黄色面积是14，绿色面积是10 ，求正方形盒子底部的面积。
13如图中，三角形ABC和DEF是两个完全相同的等腰直角三角形，其中DF长9厘米，CF长3厘米，求阴影部分的面积。
三、选做题（每题15分，共30分）14在图中，五个小正方形的边长都是2厘米，求三角形ABC的面积。
五年级思维训练2
1．甲、乙两人的年龄和是35岁，甲比乙小5岁。
问甲和乙各是多少岁？2．今年小刚和小强的年龄和是21岁，1年前，小刚比小强小3岁，问今年小刚和小强各多少岁？3．把长108厘米的铁丝围成一个长方形，使长比宽多12厘米，长和宽各是多少厘米？5．甲、乙两桶油共重100千克，从甲桶中取出5千克放入乙桶中，此时两桶油正好相等。
求两桶油原来各有多少千克？6．在6个连续偶数中，第一个数与最后一个数的和是78。
求这6个连续偶数。
7．四（1）班的48个学生站4行照相，每一行都要比前一行多2人。
每行各站多少人？8．两笼鸡蛋共19只，若甲笼再放入4只，乙笼中再取出2只，这时乙笼比甲笼还多1只，求甲、乙两笼原来各有鸡蛋多少只？9．甲、乙两个仓库共有大米800袋，如果从甲仓库中取出25袋放入乙仓库中，则甲仓库比乙仓库还多8袋，求两个仓库原来各有多少袋大米？10．小强今年15岁，小亮今年9岁。
几年前小强的年龄是小亮的3倍？11．一张桌子的价格是一把椅子的3倍，购买一张桌子比一把椅子贵60元。
问桌椅各多少元？12．甲桶酒是乙桶酒重量的5倍，如从甲桶中取出20千克到入乙桶，那么两桶酒重量相等。
两桶酒原来各多少千克？13．六1班有花盆的数量是六2班的3倍，如果六2班再购买20个花盆后，两班花盆数相等，两班原有花盆多少个？14．学校今年参加科技兴趣小组的人数比去年多41人，今年人数比去年的3倍少35人，今年有多少人？15．有两段一样长的绳子，第一根剪去21米，第二根剪去13米后是第一根剩下的3倍，两根绳子原来有多长？16．甲、乙两筐苹果重量相等，如果从甲筐拿出6千克，乙筐放进14千克后，乙筐苹果千克数是甲筐的3倍。
甲、乙两筐苹果原有多少千克？17．育红小学买了一些足球、排球和篮球，已知足球比排球多7只，排球比篮球多11只，足球的只数是篮球的3倍。
这三种球各买了多少只？18．甲、乙两个仓库各存一批面粉，甲仓库所存的面粉的袋数是乙仓库的3倍，从甲仓库中运走720千克，从乙仓库运走120千克后，两个仓库所剩的面粉相等。
五年级数学思维训练第2讲行程问题1相遇问题
第2讲行程问题（1）——相遇问题学法指导：相遇问题是指两个人或车辆（物体……）各按一定的速度从两地同时出发，沿着同一条道路相向而行，并由各种条件的变化而产生的一类应用题。
基本数量关系是：速度和×相遇时间=相遇路程相遇路程÷速度和=相遇时间相遇路程÷相遇时间=速度和【例题1】一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出，已知货车每小时行45千米，客车每小时比货车多行10千米，两车开出后5小时相遇，问：甲、乙两城市间的铁路长有多少千米？【练习1】1.甲、乙两艘轮船分别从两个码头同时出发相向而行，甲船每小时行38海里，乙船每小时行28海里。
两船行驶4小时后，还相距67海里。
两个码头相距多少海里？2.肯德基快餐店到王叔叔家的距离为1500米，肯德基外送员给王叔叔送汉堡，王叔叔因着急出门打算自己去店里取汉堡，他们同时出发，外送员每分钟比王叔叔多走4米，30分钟后两人相遇，那么王叔叔的速度是每分钟走多少米？3.已知在同一条铁路线上依次有三个站点北京、郑州、长沙。
北京到郑州的距离为695km，北京到长沙为1560km。
一列慢车以每小时100千米的速度从北京开往长沙，同时一列快车以每小时160千米的速度从长沙开往北京，如果不考虑中间停车等问题，两车相遇时哪列车已经过了郑州？（单位：千米）【例题2】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行48千米，两车在离两地中点30千米处第一次相遇。
那么东、西两地相距多少千米？【练习2】1.甲、乙两个工程队分别从道路的东、西两端同时开工修路。
甲队每天修路20米，乙队每天修路25米。
开工若干天后，两队在离这条路的中点50米的地方会合。
这条马路的长度是多少米？2.快车和慢车同时从A、B两地相对开出，快车每小时行70千米，慢车每小时行55千米，当快车到达A、B两地中点时，与慢车还相距90千米，求A、B两地间的路程长多少千米？3.快车和慢车两车同时从A、B两地出发，相向而行，快车每小时行60千米，经过4小时，快车已驶过中点16千米，这时与慢车还相距24千米。
五年级数学思维训练题及答案(课件)
五年级数学思维训练题及答案五年级数学思维训练100题及答案(一）1．７65×213÷２7+76５×３２7÷2７解：原式＝76５÷２7×（２13+327)= 7６5÷2７×5４0=７65×２0=１5300２. (9９９9+9９97＋…+900１)-(１＋3＋…+9９9)解:原式＝（9９99－９99）+(9997-９９7)+（9995-995）+……+(9001－1)=9000＋900０+…….＋90００（500个9000）＝４500０003.1９981９99×19998×19９91999解：(199８１998+1）×１９998×1９991９99=1998１998×19998×19991999+19991９９8=1９９9８=１00０04.（8７3×477-１９８)÷(476×874+199）解:873×477-198=4７６×8７4+199因此原式=1５．20０0×1999-19９9×1９98+19９８×1997－１997×1996＋…+2×1解:原式＝1999×(2000-1998）＋１９97×（1９98－1996)+…＋3×(４－2)＋2×1=(1９99+１９９7＋…+3+1)×2＝2０00000。
６.29７+293＋289+…＋209解:（209+297）＊２3/2=58197.计算:解:原式=（3/２）＊（4/3）*(5/4）*…＊（１00／９9）*(1/2)*(2／3)＊(3/４）*…*（9８/９9)...文档交流仅供参考...=50*(１/99)=５０/99８．解:原式=(1*2＊3)／(２＊3*4）=1/4９．有７个数，它们的平均数是18。
人教版五年级数学思维训练之工程问题(2)含答案和解析
人教版五年级数学思维训练之工程问题（2）含答案和解析例题：
加工某种机器零件，要经过三道工序，第一道工序每名工人每小时可完成6个零件，第二道工序每名工人每小时可完成10个零件，第三道工序每名工人每小时可完成15个零件.要使加工生产均衡，三道工序最少共需要多少名工人？（假设这三道工序可以同时进行）
解析
为了使生产均衡，则三道工序每小时生产的雾件个数应相等，设第一、二、三道工序上分别有a、b、c个工人，有6a=10b=15c=k，那么k的最小值为6,10,15的最小公倍数，即[6,10,15]=30.所以a=5，b=3，c=2，则三道工序最少共需要5+3+2=10名工人。
(完整word版)五年级第一学期数学新思维训练
五年级训练（1)学习目标：掌握小数乘法的意义，熟练进行计算、简算。
一、填一填1、求2。
4的一半是多少？有乘法算式表示是（）。
2、一个正方形的边长是0。
65,它的周长是（)米,面积是( ）平方米.3、4.25的5倍是( ）.0.84的十分之四是( ）.4、在下面的○里填上“＜、＞或=”.3.8×0.9○3.8 52。
6○52。
6×1.0178。
5×1。
2○7。
85×0.12 81.3○81。
3×0。
8612.5×0○12.5 123×10○1235、一桶油重4.8千克，半桶油重（)千克？6、两个因数的积是3。
8,如果两个因数的都缩小10倍,积变为( ）7、甲数是76。
5，乙数比甲数的4倍少63。
8,乙数是（).8、3．7094保留一位小数约是（）；精确到百分位约是（）；精确到0。
001约是( ）。
二、列式计算37.6的百分之四是多少？3。
87的6倍是多少?0.375的十分之五是多少？12个0.7的和是多少？15的十分之八是多少？ 2.4的百分之二十五是多少？三、用简便方法计算12．5×4.4×8 32。
8×2.5×0.47.75×2。
8+2.8×2。
25 0.65×10。
19。
7×99 7。
63×99+7.630。
58×3.2+7。
8×0.58—0。
58 2。
9+6。
7×2。
9+2.9×2。
3四、数学医院，把正确的竖式写在右面.五.解决问题1一支自动铅笔的售价是3。
5元，一支钢笔的售价是自动铅笔的2.4倍，买一支自动铅笔和一支钢笔共需多少元?2食品店运来35瓶鲜牛奶,运来的酸奶瓶数是鲜奶的2.4倍，运来的酸奶比鲜奶多多少瓶？3一个电影院的票价有两种，4。
5元一张的有400个座位，3。
5元一张的有350个座位.如果满座，每场收入是多少元？4一种乒乓球拍,每个18.6元，买6个这样的乒乓球拍一共需用多少元？5一种水果糖，每千克7。
五年级上册数学思维训练题全套
五年级上册数学思维训练题全套五年级上册数学思维训练题第一套1.一个直角梯形的一条底边长为5厘米。
如果将另一条底边减少2厘米，这个梯形就变成了一个正方形。
求这个梯形的面积。
2.求1.348的小数部分第30位数字是多少？（选项：1、3、4、8）3.有五个数按从小到大的顺序排列，总和为113.其中前三个数的平均数是18.2，后三个数的平均数是26.8.求这五个数的中位数。
五年级上册数学思维训练题第二套1.把一张长方形的纸对折3次，其中一份是这张纸的几分之一？（选项：3、8、9、18）2.求下图中阴影部分的面积。
3.在平行四边形旁边有一块三角形的地（如下图阴影部分，单位：米）准备出售，售价是每平方米4200元。
求买这块地需要多少钱？五年级上册数学思维训练题第三套1.一个用小正方体拼摆的立体图形，从上面、左面看到的图形分别如下。
求拼摆这个立体图形至少需要用多少个小正方体？2.一个直角梯形的一条底边长为5厘米。
如果将另一条底边减少2厘米，这个梯形就变成了一个正方形。
求这个梯形的面积。
3.求下面两个图形的面积。
五年级上册数学思维训练题第四套1.同时掷两个骰子，得到两个数。
这两个数的和最大是多少？最小是多少？2.下图中每个小方格表示1平方厘米。
比较阴影部分的面积，哪个图形与其他三个图形不相等？3.食品店要将2千克薯片分装成每袋0.1千克和每袋0.25千克的两种包装出售，两种包装必须都有。
请设计3种不同的包装方案。
方案一：0.1千克/袋，装（。
）袋，0.25千克/袋，装（。
）袋。
方案二：0.1千克/袋，装（。
）袋，0.25千克/袋，装（。
）袋。
方案三：0.1千克/袋，装（。
）袋，0.25千克/袋，装（。
）袋。
五年级上册数学思维训练题第五套1.如右图，平行四边形的面积是18平方分米。
阴影部分两个三角形的面积之和是多少平方分米？2.一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米。
求这个三角形的面积和它斜边上的高。
小学五年级数学思维能力训练练习题二
小学五年级数学思维能力训练练习题二
1、小莉读一本小说，第一天读74页，第二天读82页，第三天读71页，第四天读63页，第五天读的页数比这5天中平均每天读的少6页，小莉第五天读多少页？
2、一位同学在期中测验中，除了数学外，其他几门功课的平均成绩是94分，如果数学算在内，平均每门95分。
已知他数学得了100分，问这位同学一共考了多少门功课？
3、等差数列4,12,20，…中，580是第几项？
4、一批货箱，上面的标号是按等差数列排列的，第1项是3.6，第5项是12，求它的第2项。
5、求下列图形的周长。
（单位：厘米）
6、如图所示，正方形分成甲、乙两部分，下面哪几句话是正确的？
①甲的周长比乙大
②甲、乙周长相等
③甲的面积比乙大
④甲、乙面积相等
7、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？
8、有一个正方形ABCD 如下图所示，请你在这个图的基础上画出一个面积扩大到原来2倍的正方形。
9、五年级有6个班，每班人数相等。
从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数，问原来每班多少人？
10、光华机械厂加工2100个零件，计划平均每天加工75个，6天后改进了技术，平均每天加工150个，这样比原计划提前几天完成任务？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级数学思维训练一姓名：
1、各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个？
2、在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加，和是1002，
求原来的两位数。
3、一道减法题被减数各位上的数字的和是37，减数各位上的数字的和是25，如果被减数减去
减数所得的差的数字的和是39，那么，在减的过程中有几次退位？
4、甲数和乙数的数字和都能被11整除，这两数相加，和的数字和是6，甲数减乙数，差最小
是几？
5、把一包小玩具送给几个小朋友，如果送给1个小朋友7件，剩下的玩具其余每人正好分得3
件；如果送给3个小朋友每人3件，剩下的玩具每人正好分得4件。
这包玩具有多少件？
6、把一些橙和柑分装入袋，如果每袋6个橙、5个柑，橙分完了还剩3个柑；如果每袋8个柑、
6个橙，柑分完了还剩18个橙。
橙和柑一共有多少个？
7、陈叔叔骑自行车从甲地到乙地，每小时行10千米，下午1时到达；每小时行15千米，上
午11时到达。
他想在中午12时到达，每小时应行多少千米？
8、从甲地到乙地的路全是上坡路和下坡路，其中上坡路的路程是下坡路的2倍。
一辆汽车从
甲地到乙地，行上坡路的速度是下坡路的一半，行1.5小时到达，从乙地返回甲地，要行多少小时？
9、把一个小数去掉小数点后再与原数的4倍相加，和是702，求原来的小数。
10、在一个整数的某两个数字间点上小数点后，把得到的小数与原来的整数相加，和是10063.6
4，原来的整数是几？
五年级数学思维训练二姓名：
1、有四箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个。
苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？一箱桃多少个？
2、一次考试，甲乙丙三人平均91分，乙丙丁三人平均89分，甲丁二人平均95分，甲丁二人各多少分？
3、五个数的平均数是18，把其中一个数改为6后，这五个数的平均数是16，这个改动的数原来是多少？
4、把五个数从小到大排列，其平均数是38，前三个数的平均数是27，后三个数的平均数是48，中间一个数是多
少？
5、求等差数列3、7、11、……、643的平均数
6、小明上山时每小时行3千米，原路返回时每小时行5千米，小明往返的平均速度是多少？
7、有一个正方形的草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米，求草坪的面积。
8、五年级有六个班，每班人数相等。
从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数，原
来每班多少人？
9、一个两位数的两个数字和是10.如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数，就比原数
大72。
求原来的两位数。
10、一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的3倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与
原数的差是54，求原数
11、一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的2倍。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是132，求原数
12、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字少2。
如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的和是154，求原数.
五年级数学思维训练三姓名：
1、在下列六个数：5、6、1
2、14、2
3、29中，划去数（）后，能使其中3个数的和为
另外2个数和的2倍
2、设1、
3、9、27、81、243是六个给定的数，从这六个数中每次或者取一个数，或者取几个
不同的数求和（每个只能取一次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。
如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12，……。
那么，第60个数是（）。
3、一个两位数十位上的数字是个位上数字的三倍，这个两位数减9，则个位上的数字与十位上
的数字相等。
这个两位数是（）。
4、计算1001×7÷37×444÷137=（）。
5、计算22+42+62+……+402=（）
6、有一个三位数，十位数字是个位数字与百位数字之和，这个三位数加上693，则百位数字与
个位数字交换位置。
这个三位数是（）。
7、六位数865abc 能被3、4、5整除，要使865abc尽可能小，a、b、c各是（）。
8、数71427和19的积除以7余数是（）。
504的约数有（）个。
9、解放军某部进行队列训练，正好排成一个方阵，若每排增加 12 人，减少 4 排，则可以排
成一个长方形。
共有( )个战士进行队列训练？
10、五年级数学竞赛，小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134，小明获得的名
次（）名，成绩是（）分。
11、64378、5921、和785三个数的积被9除，余数是（）。
12、牧场上长满牧草，每天牧草都均匀生长，这片牧草可以供 10 头牛吃 20 天，或供 15 头牛
吃 10 天。
这片牧草可供 25 头牛吃( )天。
13、两个相邻自然数的积一定不是完全平方数，为什么？（说明理由）。