七年级数学上册6.4.1统计图的选择课件新版北师大版

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初中数学北师大版七年级上册《第六章第一课时4统计图的选择》课件

初中数学北师大版七年级上册《第六章第一课时4统计图的选择》课件

导学1 统计图的特征 折线统计图——能清楚地反应事物的变化情况. 扇形统计图——能清楚地表示出各部分在总体中所 占的百分比. 条形统计图——能清楚地表示出每个项目的具体数 目.
既可表示出数量的多少,又能清楚地表示出数
量增减变形统计图
D.以上均可
条形统计图
扇形统计图 请你根据统计图提供的信息,解答下列问题: (1)本次调查中,一共调查了________名同学; (2)条形统计图中,m=________,n=________; (3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是 ______度; (4)学校计划购买课外读物6 000册,请根据样本数据, 估计学校购买其他类读物多少册比较合理?
(解答4)::由学(题1)校意20购,0 买得(其26)他0400类0×读6203物0009=(0390)70册02(比册较).合理.
空气是由多种气体混合而成的,教师为了简明扼要地向学 生介绍空气的组成情况,使用______________图描述数 据较好. 答案:扇形统计
1.为了了解七年级男、女同学所占的比例,在绘制统计
6.4
统计图的选择
第一课时
数学北师大版 七年级上
自 主预 习
1.掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自 的特点.(重点)
2.会根据不同的问题适当选择合适的统计图描述数 据.(难点)
3.利用统计图直观、形象地描述数据,解决生活、 生产中的实际问题,体会统计对决策的作用.
1.我们常用的统计图有_条_形__统__计__图__、折_线__统__计__图___、
_扇_形__统__计__图__.
2.条形统计图能清楚地表示出每个项目的_具__体_数__ _目_.
3.折线统计图能清楚地反应事物的_变__化__情__况__. 4.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占

初中数学北师大版七年级上册统计图的选择课件

初中数学北师大版七年级上册统计图的选择课件

知1-练
(1)我们已经会列统计表,画条形统计图、折线统计图和 扇形统计图. 为了能让体育老师更清楚地知道整个测试 情况,请你选择合适的统计表或统计图整理、表示上 述数据.
感悟新知
解:统计表如下:
测试成绩/个 人数
1
4
2
10
3
7
4
6
5
3
知1-练
感悟新知
或制作条形统计图如图6-4-1.
知1-练
感悟新知
感悟新知
知1-练
(2)某地区上半年每月的平均气温依次是5℃,8 ℃,12 ℃
,18 ℃,24 ℃,30 ℃ . 为了表示气温变化的情况,可
以把上述数据绘制成(B ) A. 条形统计图
B. 折线统计图
C. 扇形统计图
感悟新知
知识点 2 统计图的误区
知2-讲
1. 折线统计图 易造成的误导:若横坐标被“紧缩”,纵坐标被“
感悟新知
知2-练
2-1. 报纸上一则广告上绘制了如图的统计图,并称“乙品 牌牛奶每天的销售量是甲品牌牛奶每天的销售量的3 倍”,则这则广告信息不__正__确__ ( 填“ 正确”“不正确” 或“无法确定”).
感悟新知
知2-练
理由:_甲__品__牌__牛__奶__每__天__的__销__售__量__为__5_1_0_万__袋__,__乙__品__牌___ _牛__奶__每__天__的__销__售__量__为__5_3_0_万__袋__,__所__以__乙__品__牌__牛__奶__每__天___ _销__售__量__约__是__甲__品__牌__牛__奶__每__天__销__售__量__的__1_._0_4_倍__,__所__以____ _这__则__广__告__信__息__不__正__确___.

北师大版初中数学七年级上册 6.4 .1 统计图的选择 课件

北师大版初中数学七年级上册 6.4 .1    统计图的选择   课件

条形统计图 能清楚地表示 出每个项目的
具体数目.
折线统计图能清 扇形统计图能清 楚地反映事物 楚地表示各部分 的变化情况. 占总体的百分比
为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩:
小彬1500成绩变化统计表
锻炼的星期数
1 2 34 5 6 7
小彬的成绩(分) 7.5 7.5 小彬1500成绩变化统计图
我县太极拳爱好者每天练习太极拳的时间统计结果如下:
140 120
120
3小时以上
1小时以内
100
80 60
60
40
20
0 1小时以内
1--2小时
30 2--3小时 3小时以上
2--3小时
? 20%
? 30%
1--2小时
根据统计图解决以下问题: (1)此次共调查了多少人? (2)请将条形统计图和扇形统计图补充完整.
愿大家学好数学,用好数学,统计好自己的人生 。
布置作业
必做题:习题6.6 1,2 合作题:(1)P176 2 (2). 以小组为单位,做一个和太极文化有关的调查,并 制作合适的统计图表示你的调查结果.
这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。不要指望他人,一定要坚强自立。 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候,就是你开始过得幸福的时候。 你把所有的都看透了,别人就看不透你了 不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼;不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 在灾难面前不屈服,而应更加勇敢地去正视它。 一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语·为政》 一棵小草,也许永远不能成为参天大树,但它可能做最绿最坚强的小草;一滴水,也许永远不能像长江大河一样奔腾,但它可以成为所有水 中的最纯的那一滴 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧!

6.4.1统计图的选择(1)(课件)七年级数学上册(北师版)

6.4.1统计图的选择(1)(课件)七年级数学上册(北师版)
数学(北师大版)
七年级 上册
第六章 数据的收集和整理
6.4.1统计图的选择(1)
学习目标
1. 理解三种统计图的特点,能根据具体问题 选择合适的统计图清晰、有效地描述数据;
2.说出画统计图和选择统计图的方法 3.统计图在现实生活中的应用
导入新课
如图所示是某年某家报纸公布的反应人口情况的 据.看一看这份报纸给我们提供了哪些信息?
讲授新课 总结归纳
条形统计图 能清晰地表示出 每个项目的具体 数目及它们之间 的大小关系.
折线统计图能够 清晰地反映同一 事物在不同时期 的变化情况.
扇形统计图能清 晰地表示各部分 在总体中所占的 百分比及之间的 大小关系.
讲授新课
活动1:选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的 理由,从图中能获得那些信息?
讲授新课
(2)2014年,A,B,C及其他品牌的空调在该卖场的市场 占有率情况.
解:(2)如图所示.
当堂检测
1.七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活 动,为了清楚表明三月份各班做好人好事的件数 是多少,最好选用( B )
A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.都不对
2.某地要反映出2009-2014年降水量的变化情
2050
25年
90亿
2025
26年
80亿
1999 12年
60亿
1987 13年
50亿
1974 17年
40亿
1957
30亿
0 20 40 60 80 100
讲授新课
一 选择适当的统计图表示数据
合作探究
世界人口变化情况统计图
人口/亿
100
90
80

北师大版数学七年级上册6.4 统计图的选择 第1课时课件

北师大版数学七年级上册6.4  统计图的选择 第1课时课件
布及世界人口增长的状况,也许能很好地让我们了解世界人口的状况.
亚洲63%
世界人口增长图
约25亿 约16.25亿 约4.25亿 约5.45亿 约6.1亿 约9亿 1500 1600 1700 1800 1900 2000
百万
9 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 000 2020年
80亿
26
非洲11.61亿
60亿
12
50亿
13
北美洲7.2亿 南美洲5.04亿
40亿
大洋洲0.45亿
17
30亿 2050年后世界人口90亿,
其中亚洲人口最多,将达到54.45亿.
探究新知
从1957~1974年,世界人口由30亿增加到40亿; 从1974~1987年,世界人口由40亿增加到50亿; 1987~1999年由50亿增加到60亿; 预测1999年~2025年,世界人口从60亿要增加到80亿; 2025~2050年25年间预测世界人口增长到90亿,即50年后, 世界人口达到90亿,其中亚洲人口最多,将达到52.68亿,占 2050年世界人口的60%.
探究新知
(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? 折线统计图中能看出世界人口的变化情况.
(3)2050年非洲人口大约达到多少亿?你是从哪幅图中得到这个 数据的?
2050年非洲人口大约将达到18亿,可以从条形统计图中得到.
探究新知
(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统 计图中可以明显地得到这个结论?
探究新知
我们再来看两个统计图;
人口/亿
100 80 60 40 20
世界人口变化情况统计图
1957 1974 1987 1999
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(1)请将两幅统计图补充完整; (2)在这次形体测评中,一共抽查了__________名学生,如果全市有10万名 初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有__________人; (3)根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.
解:(1)扇形图中填:三姿良好12%,根据条形图可知坐姿不 良有100人,根据扇形图可知坐姿不良占抽查人数的20%,所 以共抽查了100÷20%=500(人),而站姿不良的人数为 500×31%=155,走姿不良的人数为500×37%=185,所以 三姿良好有500-100-155-185=60(人).
õ » · ¯ Æ Ú Í ³ ¼ Æ Í ¼ 40 30 20 10 0 ¼ ¦ Ñ ¼ ¶ ì ë × ¸ Ó ð ¼ » ¦ ì Ê Ì ý
2.选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由,从图中能获得那些信 息? 答:数据表示的是各种方法能 处理的垃圾量占垃圾总量的百 分比,所以,选择扇形统计图 (如下图).
请你制作适当的统计图,反应下列信息: (1)2008年至2010年,C品牌空调在该卖场销售量的变 化情况; (2)2010年,A,B,C及其他品牌的空调在该卖场的占 有率情况.
2.小明随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量,数据 (单位:立方米) 8 5.5 9 9.5 5 6.4 7.5 15 4.5 8 10 12.5 8.3 6.5 9.4 8.5 7.2 6.5 7 6 7.8 6.5 10.5 6.2 5 11 5 8 8.6 6.5 13.5 6.5 10 5 9 14 7.5 9 9.5 5 10 8.5 5.5 4.5
垃圾处理方式 4% 23%
焚烧 直接填埋 回收利用
73%
信息:能够回收利用的垃圾很 少,因此,注意尽量少制造一 些垃圾. „„
1.某一家店卖场对其销售的空调情况进行了调查,得到下面的 信息: 2008年至2010年各种品牌的空调的销售量(单位:万台)
年份 2008 2009 2010 A 1.7 1.6 1.55 B 1 1.2 1.45 C 0.8 1,2 2 其他品牌 4.5 5 5 总量 8 9 10
(1)为了反映某种果树的种值面积占整个果园中的面积百分比最多, 你认为应该选择 扇形 统计图.
(2)为了反映某种果树的种植面积的具体数目,你认为选择条形 统计 图.
4.2013年1月1日新交通法规开始实施。为了解某社区居民遵守交通法规情 况,小明随机选取部分居民就“行人闯红灯现象”进行问卷调查,调查分为 “A:从不闯红灯;B:偶尔闯红灯;C:经常闯红灯;D:其他”四种情况,并根 据调查结果绘制出部分条形统计图(如图1)和部分扇形统计图(如图2). 请根据图中信息,解答下列问题:
(2)500 12 000. (3)中学生应该坚持锻炼身体,努力纠正坐姿、站姿、走姿中 的不良习惯,促进身心健康发育.(答案合理即可)
1.小明家2011年的四个季度的用电量及各种电器用电量如下表,小明
根据上面的数据制成下面左、中、右统计图:
季度名称 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 用电量(单位:度) 250 150 400 200 各种电器 空调 冰箱 照明 彩电 其他 用电量(单位:度) 250 400 100 150 100 400 300 200 100
2.分析数据,根据需要选择合适的统计图; 3.从不同类型的统计图中获取有用信息,帮助 我们进行合理的决策.
10.2 5.4 5
11 14.5 12 13 6 7.5
8.4 5.5
请你制作适当的统计图,反映这50名同学某月家庭用水量 的大致分布情况.
1. 下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶 量最为合适的( D ) A B
C
D
解析: 条形统计图能表示不同对象的具 体数量,要表示不同奶牛的产奶量, 条形统计图最为合适.故选D.
400 300 200 100
第一 第二 第三 第四 季ห้องสมุดไป่ตู้ 季度 季度 季度
空调
冰箱
彩电
彩电
其他 照明
根据以上三幅统计图回答: ①从哪幅统计图可以看出各季度用电量变化情况? 1 ②从哪幅统计图中可以看出冰箱用电量超过总用电量的 ? 4 ③从哪幅统计图中可以清楚地看出空调的用电量?
2.为了反映长江水位变化情况,你认为选择 折线 统计图 ,因 为 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 . 3.在一片果园中,有不同种类的果树.
2. 今年4月,某市国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随
机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测 评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的 一种作记载),并将统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请你根 据图中所给信息解答下列问题:
1.可以得到那 些信息? 2.这些数据可 以制成什么统 计图?
1.三幅统计图分别表示了什么 内容?
2.从哪幅统计图中你能看出世
界人口的变化情况? 3.2050年非洲人口大约将达到 多少亿?你是从哪幅统计图 中得到这个数据的? 4.2050年亚洲人口比其他各洲 的人口总和还要多,你从哪 幅统计图中可以明显地得到 这个结论? 5.比较这三种统计图的特点,
人数 B A 70% D C
56 12
4
A
B 图1
C
D
选项
图2
(1)本次调查共选取 名居民; (2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充 完整; (3)如果该社区共有居民1600人,估计有多少人从不闯红灯?
1. 统计图 的特点;
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目; 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比; 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
并与同伴进行交流。
统计图的特点
名称 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
图形
条形统计图能 清楚地表示出 特点 每个项目的具 体数目.
折线统计图能 清楚地反映事 物的变化情 况.
扇形统计图能 清楚地表示出 各部分在总体 中所占的百分 比.
1.选择适当的统计图表示下列数据,说出选择的理由?
答:因为是表示具体数目的所以选用条形统计图(如下图).
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