第八讲心得体会
第八讲心得体会
在这第八讲的学习中，我收获了许多关于有效沟通和团队合作
的知识和技巧。通过课堂上老师的讲解和与同学们的互动，我对
人际交往方面的重要性和注意事项有了更深刻的理解。
首先，在团队合作中，有效的沟通是至关重要的。通过良好的
沟通，团队成员之间可以更好地理解彼此的意图和想法，减少误
解和冲突。课堂上，老师强调了在沟通过程中要注意倾听和表达
的技巧。在倾听方面，我们需要给予对方充分的注意和尊重，不
急于打断或做出评价。这样可以帮助我们更好地理解他人的观点，避免误解和争论。而在表达方面，我们需要清晰地传达自己的意图，使用简洁明了的语言，避免模棱两可或含糊不清的表达。另外，我还学到了积极的沟通态度和良好的身体语言对于有效沟通
的重要性。通过学习这些技巧，我相信我在未来的团队合作中能
够更好地与他人沟通和协作。
其次，我认识到了在团队中建立信任和合作的重要性。团队的
成功离不开成员之间的互相信任和支持。在课堂上，老师强调了
建立信任的几个方面。首先是诚实和透明，我们应该坦诚地与团
队成员交流，将问题或困惑及时分享出来，避免隐瞒或隐藏信息。其次是合作和分享，我们应该愿意与他人合作，分享自己的资源
和知识，促进团队的共同进步。最后是坦诚宽容和尊重差异，每个人有自己的观点和方式，我们应该尊重他人的不同，并且对意见的分歧保持宽容和理解。通过课堂的学习，我深刻认识到团队中建立良好的信任和合作关系的重要性，并将在日后的团队合作中努力践行。
另外，在这堂课上，我还学会了如何有效地处理冲突。冲突是不可避免的，但我们可以通过合适的方式来解决。老师给出了几个处理冲突的方法，如主动沟通、寻求妥协、寻求第三方的介入等。我发现冲突处理需要我们保持冷静和理性，不让情绪左右判断，而是寻求合适的解决方案。通过冲突的处理，团队成员之间的关系可以更加和谐和稳定，为团队的发展奠定基础。
通过这堂课的学习，我意识到了在人际交往和团队合作中的重要性和技巧。以后，我会积极应用这些知识和技巧，在实际生活中更好地与他人沟通、合作和处理冲突。我相信，通过这样的努力，我能够成为一个更出色的团队成员，并且在团队合作中取得更好的成果。
《党课开讲啦—榜样》第八讲心得体会
《党课开讲啦—榜样》第八讲心得体会 近期，我观看了第四期《党课开讲啦——榜样》，讲述了刘桂珍同志的先进事迹，让我感受颇深。44年来，刘桂珍坚守初心、扎根大山，从乡村医生、代课教师到村党支部书记、村委会主任，用共产党员“领头雁”的责任担当，用青春和汗水，换来段家湾老百姓“芝麻开花节节高的幸福生活”。她自参加工作以来，始终怀着一颗为民服务、不畏艰难、乐于奉献、不图回报的赤诚之心。她舍小家、为大家，始终把群众利益放在首位、忠贞不渝践行党的宗旨，充分发挥了一名基层党员的模范带头作用，在平凡的岗位上体现着新时代共产党员的使命和担当，在默默坚守中追求和实现着自己的人生价值。 从刘桂珍的先进事迹中，我深深的体会到，要向刘桂珍同志学习，学习她不忘初心、永葆本色的政治品格，坚定爱党为民的理想信念；学习她迎难而上、勇挑重担的拼搏精神，坚持攻坚克难的责任担当；学习她扎根农村、埋头苦干的务实作风，坚守服务群众的前沿阵地。身为一名教师，学习刘桂珍同志的先进事迹，要重点学习刘桂珍立足本职岗位、深入贫苦群众、坚持扎根基层的奉献精神，不忘初心，而我们教师，就要尽好一个教师的职责，学好自己的专业，掌握过硬的本领，将来也能够在教学领域用知识去创造价值。
作为一名一线教师，我们要牢固树立扎根基层的坚定信念，贡献一份自己的力量。在本次观看中，我深受感动，面对勤勤恳恳在一线为民服务的刘桂珍同志，我们自省自悟，着实发现了很多问题，在今后的工作和学习中，我们一定会充分发挥刘桂珍精神，敬业奉献，用自己的实际行动扎根基层，用自己的专业知识带领学生走向更美好的明天，利用国家提供的先进的教学设备设施更好的服务于孩子们的明天。作为一线教师一定要有奉献精神，同时主动学习，主动探索，发挥自己的光和热，照亮孩子们的前途，也为自己的教学工作，打下坚实的基础。 在今后的教育教学工作中，我们立志将为学生服务，为学校服务，为社会服务，为国家服务，利用空余时间多多学习，巩固自己的专业知识，加强自己的专业素养，深化自己的专业内涵，扎根在一线，服务在一线，奉献在一线。在一线工作中兢兢业业，勇攀高峰。
数字化设计与制造心得体会
数字化设计与制造是以计算机软硬件为基础、以提高产品开发质量和效率为目标的相关技术的有机集成。与传统产品开发手段相比，它强调计算机、数字化信息、网络技术以及智能算法在产品开发中的作用。近几年，世界工程机械的格局变数迭起，中国工程机械市场的高速发展，市场集中度断提高，更成为世界瞩目的焦点。由此，我校老师针对于即将毕业的我们开设机械前沿讲座听了专题讲座后感触比较大，同时使我的视野一下子开阔了很多。没有这些先进的加工技7就不可能生产出高质量，高精度，高难度的产品。也就不可能制造出先进的设备。以下是我对八次讲座的概括：第一讲，数控机床产品的创新策略，周丽平第二讲，双腔半环面型机械复合无级变速传动理论及应用研究，讲解人，张庆功第三讲，不确定条件下的设计第四讲，产品数字化设计，分析与制造技术第五讲，智能制造与设备自动化的市场机会与挑战第六讲，机械设备状态检测和故障诊断(简介，发展概况，诊断信息的获取，诊断的本概念)第七讲，机械工程中的计算机模拟技术(基本介绍，机械工程中的计算机模拟，分子2力学仿真)第八讲，基于ADAMS的机械结构动力学仿真分析总之，这次的讲座对我来说是有收获的。不仅使我知道了当今机械工程发展状况和前景更重要的是对我个人的鞭策，意识到我现在所学到的知识只是冰山一角。只有不断的学习充实自己才不至于被当今这个高速发展的社会抛弃。1.数字化设计与制造的内涵与发展：数字化设计与制造主要包括用于企业的计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工艺设计(CAPP)、计算机辅助工程分析(CAE)、产品数据管理(PDM)等内容。其数字化设计的内涵是支持企业的产品开发全过程、支持企业的产品创新设计、支持产品相关数据管理、支持企业产品开发流程的控制与优化等，归纳起来就是产品建模是基础，优化设计是主体，数控技术是工具，数据管理是核心。
张桂梅思政大讲堂第八讲优秀观后感10篇
张桂梅思政大讲堂第八讲优秀观后感10篇张桂梅思政大讲堂第八讲优秀观后感篇1 在家中的每个角落，总是散发出我最喜欢的幸福味道。 客厅的角落有图书馆般，充满书香的幸福味道；厨房的角落有妈妈做菜时，充满香喷喷的幸福味道；餐厅的角落有全家用餐时，充满浓浓的幸福味道；房间到角落有爸爸妈妈与我相拥入眠时，充满暖暖的幸福味道。 虽然现在短暂没有自己的家，全家人住在旅社里，小小的房间是我们的窝、唯一的角落，所有的家当都放在里面。暂时的不方便我不怕，因为爸爸妈妈带给我的爱，和在自己家的味觉一样，温暖，柔和，令我安心。闻到家的味道，使我深深的感受到爸爸妈妈在自己身边，那种幸福的味道。 “孟母三迁；是爸爸妈妈对我的爱，我要谢谢爸爸妈妈有机会让我体会不一样的家，却有着同样的幸福味道，因为幸福的味道是用最真挚、最单纯的爱组成的。家中的每个角落，都是我最喜欢的角落，不管是永久居住的家或是暂时居住的旅社，都散发出幸福的味道。 张桂梅思政大讲堂第八讲优秀观后感篇2 “拉升、俯冲、回旋、停顿”两架四翼无人机闪烁着绿色的眼睛，拉动着空中的气流，舞动着曼妙的身姿，变换着姿势，时而追随，时而结伴。我们小记者都瞪大了眼睛，生怕错过每一个飞行的细节，各种空中特技，震撼着我们这些幼小又渴望的心灵，也展示了操控者高超的技术。 从飞机的简单结构到各部分的功能，从飞机的起落原理到无人机的安全操控性，从苏—27到眼镜蛇机动，阿涛老师把我们带到了一个新的领域，使用无人
机可以进行巡航侦察、定位返航、空中拍照，危险区域作业，甚至快递投送，涉及国防和生活的方方面面。 小时候总想拥有一双神奇的眼睛，可以从天空俯瞰大地，穿越森林，穿越河流，带我领略空中的风景，现在无人机就像我空中的眼睛，带我穿越蔚蓝的天空，也激励我不断努力，不断进取，去成就祖国强大富饶的梦想。 张桂梅思政大讲堂第八讲优秀观后感篇3 “梦想”这两个字虚无缥缈而又无比沉重，而我的梦想就是当一名歌唱家。 在我渐渐长大后，我才明白，音乐就像是有着神奇的魔法，那么让人沉醉其中，不可自拔。而后我就迷上了音乐，并在心中暗暗地想：“我一定要成为一名歌唱家！" 虽然离成功还很远，但我心中却还是像燃起一团火一样，充满信心。我的妈妈也十分支持：“加油！你会成功的！"我也每天都开始练习唱歌。虽然随着时间的推移，我会口干舌燥、声音发哑。但无论多难，我都会坚持下去，因为这就是我的梦想，遇到挫折我怎能放弃呢？ 慢慢地，时间久了。我的歌唱技术也提升了不少。到了小学五年级，学习占了大部分时间，我也开始反思：“我到底应不应该继续坚持下去？坚持下去的意义是什么呢？”忽然，我的脑中闪出一个个画面，它们让我的心死灰复燃，我想起了我之前付出的辛苦和泪水，我现在放弃不是太可惜了吗？ 我便又容光焕发，努力去追寻心中的光——梦想。我能想象到心中种下的那粒种子长成参天大树，并结出了果实的情景，那时我该是多么幸福啊！ 如今我的唱功又更上一层楼，说明我离梦想时间又进一步了我也会继续努力实现自己的梦想。
《做一个幸福的教师》读书心得体会12篇
《做一个幸福的教师》读书心得体会12篇《做一个幸福的教师》读书心得体会1 信手翻阅陶老师的《做一个幸福的教师》，时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来， ________于那一种长期的修身养性，________于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过以书为伴，以读为乐让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。 这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，分别是《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》《孔子的精神世界》。其中《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养，《孔子的精神世界》则主要是讲陶老师几十年研究《论语》的成果和心得。__不作详细介
绍。我重点向大家介绍第一部分《读书与教师生命成长》。这部分共分九讲，分别是：第一讲《读书：教师生命成长的必需》；第二讲《读书走向：取法乎上》；第三讲《诵读内容：古今中外经典》；第四讲《疏离浮躁，淡泊名利》；第五讲《读书教学相得益彰》；第六讲《读写成为生命成长之双翼》；第七讲《读书与思考同行》；第八讲《经典诵读的思考与行动》；第九讲《终身幸福的文化之旅》。这九讲按主要内容我把它归纳为三个大问题，即为什么要读书？读什么书？怎样读书？ 有句古话叫作“尽信书不如无书”。人云亦云只能算得上是鹦鹉学舌，邯郸学步，只能算得上是传话筒录音机。我们都有这样的感受，有的人做报告我们屏息凝神，生怕错过一句话，而有的人做报告，对于我们的耳朵和神经来说都是一种折磨，为什么？因为有的人只会“把别人的东西罗列了一下”而已，由于没有自己的思想，没有自己的创造，所以显得死气沉沉，没有色彩。假期中我们听了几十场报告，这种感受一定很深吧？所以教师要把读书和思考结合起来，这样书中的内容因为有了我们的参与和酝酿而散发出更加迷人的芬芳。 另外书中的有些内容受时代和作者经历的限制，具有一定的局限性和片面性，这就需要我们得有清醒的头脑和睿智的目光去判断，去选择，从这方面来说思考也很重要。鲁迅先生曾提到过“拿来主义”，就是要我们审慎地对待书中的内容，有用的我们
第八讲实现中国梦 归根到底,靠人才靠教育心得体会
第八讲实现中国梦归根到底,靠人才靠教育心得体会 第八讲实现中国梦归根到底，靠人才靠教育心得体会。同学们：大家好！今天我演讲的题目是《实现中华民族伟大复兴的中国梦归根到底，靠人才靠教育》。近期以来，通过观看纪录片《圆梦工程——从贫困山区走向世界》，使我深受启发和鼓舞，对如何实现中华民族的复兴之路有了更清晰的认识。“从0到1”这个看似简单而平凡的数字，却蕴含着无穷的智慧与哲理。也许只要你勇于探索、勤于钻研、坚持不懈，每一次进步都将带给自己全新的惊喜；也许你想追求的目标永远遥不可及，但一旦确定了目标并为之努力奋斗时，它总能激励你超越自己、战胜挫折，直至达成目标。所以，不论身处顺境还是逆境，相信自己、坚持梦想就能迎接希望。以下为演讲稿文本。 下面让我们一起来看第二集的内容吧！在北京的高铁上，一位老奶奶安静地坐在角落里，手捧书籍专注阅读。她说，她很爱阅读，因此坐车时间长了，也不觉得累。如果有需要帮助的乘客，她会主动提供帮助。曾经去过一趟河南，当时非常羡慕那里的学生，不仅拥有宽敞明亮的教室，甚至没课的时候，他们还能够自由出入图书馆，这种对知识的渴望、对读书的热情真令人钦佩。那些还没到校的孩子们，也早已被学校图书馆吸引住了，看书学习几乎成了他们生活中的必修课。除了向往优秀的环境，他们还有比拼的勇气。记得在北京西站排队买票时，遇见两名男生在抢座位。我不禁问道，难道你们不怕辛苦吗？其中一位回答：“怕什么呀？为了抢到心仪的位置，再累又算得了什么呢？”听完这句话，顿时感慨万千。每年春运时，火车站人满
为患，一般人想尽办法，费劲周折，好不容易挤上火车。可这俩兄弟居然把握机会，毫不犹豫地占据别人的位置，等待乘客“光顾”。试问，如果自己得到了机会，谁不愿意守护到最后呢？所谓“惜时者昌，守时者亡”，那些懂得珍惜时间的人，才会赢得美好的未来。同样地，古人告诉我们，勤能补拙，笨鸟先飞，绝不是无稽之谈。懒惰固然是“绊脚石”，但善于抓住机会，用时间的“催化剂”，也会是“垫脚石”。想象一下，若无互联网技术的快速发展，人类的历史恐怕仍停留在原始社会吧。有关统计表明，2015年互联网领域共诞生了多少风口？它们涉足众多行业，渗透人们衣食住行各方面。
教师教育心得体会14篇
教师教育心得体会14篇 教师教育心得体会篇1 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了； 原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都
是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼
牢记嘱托砥砺前行第八讲心得体会
牢记嘱托砥砺前行第八讲心得体会 这一讲我们了解到的是“坚定理想信念，把牢思想之舵”，主要内容有四个方面：一是回顾了理论学习成果;二是回顾了中国共产党建设和发展的伟大历程;三是回顾了我们党在不同历史时期对马克思主义的坚持与创新;四是回顾了实践对马克思主义的发展和检验。通过这次学习，使我深刻认识到，无论形势任务如何变化，都要毫不动摇坚持党的领导，始终坚守共产党人的精神追求。作为一名教师党员，要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，树立良好的师德师风，教育引导广大教职工坚定理想信念，自觉抵制各种错误和腐朽思想影响，全身心投入到社会主义现代化建设中去。 经过这么多年来的艰苦奋斗，我们的祖国已经由站起来富起来强起来，这与老一辈革命家艰苦奋斗密不可分，没有他们前赴后继，就没有我们今天美好的生活，我们每个人都应该以更饱满的热情投入到祖国的建设当中去。这样才能够让祖国的明天更加灿烂辉煌!作为一名共产党员，要切实提高政治素质，加强党性修养，增强党性锻炼，严守党的政治纪律和政治规矩，正确行使手中的权力，在大是大非面前敢于亮剑，要不断改造自己的主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，永葆共产党人的浩然正气。 “这种精神已经成为激励我们开拓创新、攻坚克难、干事创业、追求卓越的宝贵财富。”大庆精神铁人精神对于我们不仅具有教育意义，还具有激励作用，它为我们保持清醒的头脑，在实际工作中勇于担当，提供了源源不断的力量支撑。让我们从自己做起，从本职岗位
做起，以石油人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的大庆精神铁人精神为指引，将红色基因融入血脉，并在岗位上充分发挥模范带头作用，为大庆油田公司油气生产稳产千万吨再立新功。 我们党员要更加自觉地增强党性观念，把握好自己，坚守住底线，履行好职责，做好表率。每一名共产党员都必须不忘初心、继续前进，要为实现伟大中国梦贡献智慧和力量。一要心系群众，增进群众感情，不断改进作风。二要扎根基层，增强群众本领，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。三要勇于创新，增添工作动力，在思想上有新解放，在工作上有新突破，在科技上有新建树。
人际沟通心得体会 10篇
人际沟通心得体会 10篇 人际沟通心得体会 1 现在的人越来越把自己孤立起来,邻居之间互不认识,同事朋友之间也没有过多的交流,朋友之间只是在一起吃喝玩乐,同事之间只是为了工作而工作,人的心灵越来越孤单,人人都把自己的心灵封闭起来,人们的心灵得不到释放,行为越来越盲目,很多互补的资源得不到充分的利用,先不说心灵闭塞对人的危害,就是资源的利用也让我们现代人丧失了很多的成功与机会.我们说,在人与人之间，模糊有利于审美，而清晰则有利于合作。客观地说，人与人交往都是有一些或表或里的缘由的，而这些缘由的目标都是合作，商务往来是合作，工作中的目标实现也是一种合作，即便摆脱寂寞也要在你的合作下才能如愿以偿。 而合作的基础是资源。你如果没有对方需要的资源，就不要指望对方会积极，持久地对待你，其实我们也是这样，你在乎的东西才会吸引你。 前不久, 公司组织学习《人际沟通》,有些心得体会与大家分享. 作为班组中的交流与沟通也是这样,首先你应该在大的原则范围内努力形成一个班组行为准则的小原则,在这个小原则下进行有效的沟通,要让沟通与交流不超出原则范围.这里我们说每个人都有自己的资源,在班组成员中,每个成员的资源如果都可以为其他成员所用,那就形成了一个互补团结的集体,资源包括（财物、权势、美貌、才华、个性、善良等等）.那么班组长怎样去做好班组中沟通的融合与有效呢怎样利用自己的资源和班组的资源来提高管理绩效呢我觉得应该从“体、威、激、和”去考虑与操作. 一、我们来看“体”,古人说:“知己知彼,百战百胜”,知道自己的能力和处在什么样的位置,找准自己的位置;知道同事的'长处与短处,安排下属做什么样的工作,以发挥最大的效力,这样才会“百战百胜”.我们来看“体”有什么含义呢“体”代表体察、体悟、体会、体谅等等.我们要体察同事的家庭情况、想法、
教师的读书笔记与心得体会
教师的读书笔记与心得体会 假期，学校布置了读书谈体会，粗略浏览推荐书目，专心阅读教育专著《《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。 一、做一个不断进取的教师 海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的教师，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学习。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”(《给教师的一百条新建议》)，面对我们的学生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。 二、做一个宽容的.智者 在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获;大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦;教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟;教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。” 对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活
张桂梅思政大讲堂第八讲观后感(5篇)读友吧
张桂梅思政大讲堂第八讲观后感（5篇） 张桂梅思政大讲堂第八讲观后感（篇1） 近期，教育部下发通知，要求在全国教育系统深入开展向张桂梅同志学习活动。 相信在教育系统内部，每位教师对“张桂梅”这个名字都不陌生，对张桂梅的先进事迹都能说上一二。但是每一次对张桂梅先进事迹进行学习，我都发现自己对她又认识了很多，学到了很多。 “如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。”张桂梅作为一名平凡的人民教师，扎根贫困地区全身投入教育事业，用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名普通党员、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。 她坚守初心，对党忠诚一辈子。张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，是忠诚践行“四有”好老师要求的榜样。她响应党的号召，到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。她创办免费女子高中，她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。华坪县女子高中，是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。张桂梅让党员在群众和师生面前“明身份”，促使党员起到先锋模范带头作用，做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。 她牢记使命，为民奉献一辈子。40多年来，她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。张桂梅与孩子们之间有很多故事，每一个都是催人泪下。1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整10个小时的张
张桂梅思政大讲堂第八讲观后感
张桂梅思政大讲堂第八讲观后感 张桂梅思政大讲堂第八讲观后感篇1 梦想，是人生中一颗璀璨的明珠。有了梦想，我们就有了前进的动力；有了梦想，我们就有了对明天的憧憬，对未来的期望。 梦想的`力量是我们无法想象的。梦想对人的帮助是很大的。鲁迅刚开始要当医生，又因为爱国梦要救国民于水火之中，成为了伟大的思想家，文学家和革命家；贝多芬因为有了音乐梦，即使自己成为聋人，依然热爱音乐，追逐梦想，最终谱写出了世界的交响乐《第九交响乐》；唐僧就是因为自己有取经梦，所以才一路坚持不懈，到达西天取得真经，所以才被封为“旃檀功德佛”！向这样的人还有很多，比如：像鲁宾逊，姚明，高尔基……正是因为他们都有自己所热爱的梦想，所以才会有一路坚持下去的动力和希望才能成功。 虽然，许多时候梦想不一定能够实现，但至少我曾拥有，我们曾为他去努力过，去拼搏，我们不曾后悔，因为我们已经尽力了！ 但当你没有了梦想，不曾为他努力过时，我们长大以后会去后悔，为什么当初的自己没有去追梦，不去努力。我们不一定如天才一般，有梦就能成功，即使没成功，我也不会留下任何遗憾！因为，我曾为他去努力拼搏过！ 人群中我们的梦想也许并不起眼，如同大树上的叶子一样，每一片都是那样的相似。但每一片上的纹路都不相同，都是我们自己故事，独一无二！我的梦想我一定会去追逐！即使可能不会成功。你呢？ 张桂梅思政大讲堂第八讲观后感篇2
有人说：花季少年爱追梦，梦，既是一种理想和追求，也可以是人们对生活的思考与希望。 我有一个梦是从小就有的梦想，我想变成超人，像蜘蛛侠那样飞檐走壁，想呀想呀就上小学了，我又知道了人是做不了超人的，于是我又不想当超人了，我想当一个校长，天天管学生心情好了，作业少点，心情不好，作业多点，后来一天天过去了，我知道中国的困难学生对国家的帮助也是我当校长要为了培养国家学生，将来他们长大为国效力。 上了初中，我知道当校长要学习好，要有能力做校长，有能力办学校，有能力培养学生，还要有思维、多创新，会让学生学习，让他们知道为什么学习要好好学习。 现在当校长的梦一直没变，我要从小做起，从现在做起，不迟到、不违反纪律，好好学习，向好学生学习，向老师学习，不怕吃苦，努力奋斗，以当一个老师，还后向上进步，成为校长。 如果我当上校长，我一定教学生感恩，感恩身边所有的人，感恩革命烈士，要节约粮食，知道什么是光盘行动?每天浪费的粮食有多巨大，又要教他们养成爱国心，国家耻辱、国之荣誉，还要有尊老爱幼之心，尊敬老人，爱护小孩，和为国效力的任务。 我盼望有一天能成校长，当成校长，做我做我说过的事，教他们学习就是我的理想和追求，是我对人生的思考与希望。 张桂梅思政大讲堂第八讲观后感篇3
张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得(10篇)
张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得（10篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得（10篇）张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得（最新10篇） “张桂梅思政大讲堂”自2022年9月1日首播以来，先后邀请“七一勋章”获得者、“时代楷模”代表等先进模范人物登台授课，下面本店铺为大家整理了张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得，希望大家喜欢！ 张桂梅思政大讲堂第八讲学习心得精选篇1
第八届“互联网+”大赛解读讲座心得体会
第八届“互联网+”大赛解读讲座心得体会 通过第八届“互联网+”大赛解读讲座的学习，让我受益良多，其中印象最深的就是“建设优秀班级文化”这一学习版块。在班主任工作中，这也是第八届“互联网+”大赛解读讲座的重要一部分。下面是我对建设优秀班级文化的一点心得体会： “班级文化建设可分为物质文化、制度文化、精神文化。这三个层面协调发展，将为班级树立完整的文化形象。 其中精神文化是班级文化的核心。”学到这一部分时，首先，我先自己反思我平日的做法。在物质文化方面，我能和孩子们一起爱护公物，桌椅摆齐，卫生合格;我能与宣传部长将绒板、展示台进行布置、美化，根据学校要求更换主题。 在制度文化上，我们制定班规并努力执行。 在精神文化方面，除了建设书香班级外，还渗透在学生交往等方面。但学完这一部分的内容后，我发现自己在班级文化的建设上，尤其是精神文化上是远远不够的。我发现自己在班级文化的建设上，尤其是精神文化上是远远不够的。核心没有立起来，其他两方面没有支撑，那样班级文化是虚有其表。 通过学习，我知道了精神文化包含主人翁意识的培养、班级凝聚力的
培养、人际关系的行程、意志品质的养成。我所带的班级为低段，总觉得年龄小，偶尔懒惰或是没有形成一个好的规矩是正常，要慢慢来。可在活动中，发赖、叫苦叫累的学生大有人在，当时只是一顿训斥，现在想来，是我忽视了对他们意志品质的培养，如果我能在活动前进行一定的心理建设，给学生提供一定的方法，那整个氛围一定会不同，而这种良好、向上的风气会时刻感染每一位学生。所以精神文化是在无形中感染、影响学生，而不是单一活动一蹴而就。 精神文化是渗透在工作中点点滴滴的细节中，并要持久的浸润在这种环境中才会渐渐取得成效。这让我认识到，工作要用心，要有心，要抓住教育契机。我们的对象是学生，所以任重道远。作为班主任，班级文化尤为重要，形式、套路根本没用，一定要依据学情、校规等方面来开展，将核心部分抓好。同时，物质文化与制度文化相辅，三者协同合作才是一个完整的班级文化。 这次的理论学习让我认识到一个完整的班级文化体系及组成部分，让我反思自己工作的得与失。接下来的工作中，我将努力把理论知识运用到我带班的实践中，促进自身的专业发展。
王崧舟“擦亮语言”与《雪地里的小画家》 (5)感想心得体会思考
文本解读与案例分析第八讲——擦亮语言 《雪地里的小画家》 一、把握结构的角度解读 文章结构：总分总问答 6组对比： 多与少外与内醒与睡 动与静实与虚密与疏 形成特殊的节奏，有特殊的感染力。 内容人人看得见，涵义只有有心人得之，而形式对于大多数人是一个秘密。——歌德 文本解读从本质上来说是要去发现精髓，是暗藏的，是隐蔽的。需要老师有一双眼睛，去找一找形式。形式对于大多数人而言是看不见的。面对形式，我们要看到形式所蕴含的表达，见人所未见，发人所未发。 语言文字（一） 青蛙为什么没有参加，他在洞里睡着啦！ 这句中为什么是“他”不是“它”？ 语言意味（一） 儿歌的拟人美
小狗画梅花，小鸡画竹叶，行吗？ 语言意味（二） 儿歌的音韵美 语言文字（三） 全部改成7字一行，行吗？ 语言意味（三） 儿歌的参差美 语言文字（四） 小鸡画枫叶，小狗画月牙，行吗？ 语言意味（四） 儿歌要符合事实，违背逻辑，是臭美。 语言文字（五） 竹叶（千磨万击还坚劲，任尔东南西北风），夏天梅花（不要人夸好颜色，只留清气满乾坤），冬天枫叶（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花），秋天月牙（可怜九月初三夜，露似真珠月似弓），夜晚语言意味（五） 儿歌的意趣美，体现四个意象，四季更迭
为什么有这么多的“小字辈”？ 语言意味（六） 儿歌的童趣美 语言文字（七） 小画家还是小动物？ 语言意味（七） 儿歌的隐喻美 语言文字（八） 删去最后两句，行吗？ 语言意味（八） 儿歌的知识美（渗透青蛙冬眠的常识） 儿歌的人情美 儿歌的章法美 语言文字（九） 青蛙能不能是小熊？（粮食安全是一国之本） 语言意味（九） 到底是小熊还是青蛙，我不回答，是今天的留白。（王老师原话）
高中语文新课程远程研修心得体会
高中语文新课程远程研修心得体会 高中语文网络课程培训心得体会 在远程教育学习中，按照规定，每一项目我都保质保量完成 了学习任务。这次远程继续教育培训的学习，使我对高中语文新 课程有了更进一步的认识，每天的网络学习及交流使我受益匪浅。以下浅谈我对这次培训的一点心得体会。 第一、在教学理念上有所提升，在新课程学习方法指导中我 认识到不仅要尊重认知规律，也要明确在教学过程中如何准确构 建语文知识网络，从而对学生进行有效指导。准确把握语文学科 的课程性质，在大标杆的指导下反思自己教学过程中出现的问题。 第二、在作文教学中我发现学生的写作存在的很多问题，有 一些学生高中毕业了，还不能写一篇条理清晰的议论文，错别字 连篇，文章辞不达意。最基本的要求也达不到。这些问题也充分 反映了我们语文教育在作文教育方面的缺失。从事教学工作以来，我一直对作文教学感到无从下手，缺少学科知识的系统性。只有 教材上的那么一点东西，还非常笼统。和很多教师交流大家也觉
得教学中缺少系统的写作教学设计。这次教育学习，通过专家的作文指导，我感觉耳目一新，可操作性也很强。如果我们对学生的写作有这样的细致的思考，那么在作文教学也不至于这么盲目了。 第三、对高中语文个专题知识点有了充分的认知，为以后的教学工作夯实了基础。特别是阅读教学这一块，针对学生的差异性，我学习到了应如何因材施教，尽可能地以简练的方式授予其完整的学科知识。 在培训过程中我一直不断在反思教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助……在学习中激发了自己的兴趣，扩宽了自己的视野；在教学中激活了自己的思维，提高了自己的教学水平。我相信我的每一次学习都能使自己更进一步。 扩展阅读：新课程高中语文远程培训学习计划表 新课程高中语文远程培训学习计划陶妙如
书香教师读书心得体会分享(优秀模板8篇)
书香教师读书心得体会分享（优秀模板8篇） 书香教师读书心得体会分享第1篇 最近，读了《老师，你在听吗?》这本书，这一书是出自美国。美国五 岁的安东尼提出了这样一个问题“如果我们有两只眼睛，那为什么只看到一 个东西?”可见幼儿的求知欲并不局限与幼儿园里所教的课程，他们并不是都 对课堂活动感兴趣。美国自由、开放的幼儿园都尚且不能给幼儿的好奇心提 供支持，无法使幼儿从幼儿园的经验中有所收获、产生兴奋感。我们中国的 幼儿园更不用说了。 《老师你在听吗》书中谈到孩子的自发型对话。自发型对话可以在任何 时间发生，只要你给孩子时间去谈话，读到这里我深有体会，想到自己在日 常教学中的一件小事例。一次在堂课中，发现小A和小B小朋友在悄悄讲话，小A讲的很投入，有时甚至忘记观察老师。小B听的很认真，还不时 的微笑表示对小A的话题很感兴趣。课后我将两个孩子叫到身边，问起了课堂中他们聊的话题，小A在介绍自己昨晚新买的恐龙玩具，并邀请小B去 他家一起玩。这是孩子们在交流自己的生活趣事，忽然我感到是不是我给孩 子这样自由交流的时间太少了呢。每天各个活动安排很紧凑，每个活动都有 一定的常规纪律，也许真该找个时间让孩子想说什么就说什么，真正去自主 交流。于是我灵机一动，在课前挤出十分钟给孩子自由交谈，渐渐我发现孩 子们上课随意聊天的现象少了，孩子们的关系密切了，交际范围也广了。在 这种自由谈话中老师可以是一个观察者与倾听者，尽量不去打扰到孩子们的 谈话，孩子们会在这种自发型的谈话中成长。 另外让我感兴趣的是这本书中谈到关于课堂中的谈话部分细节。书中说 到很多老师在课堂上的提问属于让孩子“猜测老师想法”的问题。老师如果不 喜欢这个答案会让孩子继续回答直到满意为止或者是稍微改变之后再提问， 孩子在这个提问中是被动的。回想自己的教学过程中同样出现过类似的问题，有时我的处理方式也会比较急躁不是很妥善。当一个孩子回答老师的问题不 是老师所要的答案，也许会有两个现象发生，一个是老师终止了他的回答， 另一个可能是他的答案没有得到老师的回应被忽略掉了。其实这两种情况都 会让孩子比较沮丧，表现欲望减弱，也有可能发生更严重的事情就是挫伤了