《_湘夫人》公开课教案

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固始慈济高中 2015— 2016 学年上期语文教课设计

内容备注课题:自主赏析·湘夫人

教课目的:

1.知识目标:注意几个意思为“水边”的字,累积文言词语,并背诵全文。

2.能力目标:能剖析文中“比兴” 用法的作用,理解文中大段空幻情形描绘的意图。

3.感情目标:掌握男女水神离合悲欢之情。

教课要点 :

领会男女水神在存亡契阔后欢会难聚的心情变化。

教课难点:

剖析文中“比兴”用法的作用,掌握光景描绘中反应水神的情绪。

教课方法:朗读法,议论法

课时安排:1课时

教课过程:

一、屈原、楚辞你知多少?

1、对于屈原:名平,字原。战国末期楚国人。中国文学史上第一位伟大的爱国诗

人,浪漫主义诗人的优秀代表。创始了新诗体——楚辞,打破了《诗经》的表现形

式,极大地丰富了诗歌的表现力。1953 年,被列为世界“四大文假名人”之一。

对于屈原的人品理想:

( 1)、砥砺不懈、特立独行的节操。(2)、在窘境中敢于坚持真谛,敢于

抗争黑暗统治的精神。 (3) 、以其优秀人品力量和深邃悲壮的情怀,激励并感化后代

志士仁

人,培育中国士人主动肩负历史责任的勇气。(4)、屈原精神发展成为安置历代

士子的难过心灵的家园。

2、对于楚辞:楚辞是在楚地歌谣的基础上创立出的有浓重地方色彩的新诗体。

指楚地的歌辞。由屈原创立的一种拥有浓重地方色彩的新诗体。

“产于楚地,用楚方言,歌楚之音,记楚之物”拥有浓烈的地方色彩。

根源:楚地的原始神话和巫祝的宗教活动,楚地的乐曲和民歌。“信鬼好巫”是荆

楚文化中突出的特色。打破了四言的定格,六言、七言句式参差不齐,自由灵巧而

富于变化;多用语气词“兮”字(句末:增强整体语气,句中:表停留)。

二、《湘君》《湘夫人》:

湘水配偶神的祭歌。往常以为湘君和湘夫人是主宰湘水的配偶神。描绘

湘水配偶神对单纯爱情的追乞降对美好生活的神往,以及无缘相见的悲苦与怨

愁。他们彼

此深深地依恋,殊不知什么原由,老是爱而无因,见而不得,只好相互想象着对方,绝望地找寻、绝望。在他们之间,永久地隔入迷茫的水域。

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《湘君》:湘夫人思恋湘君的唱辞。由扮演湘夫人的女巫独唱。湘夫人去

赴约,但湘君却迟迟没有露面。等候使她不由心生埋怨,仍一往情深,驾着龙舟

困难地到江河湖泽中找寻湘君。最后她仍是没法找到,绝望、生气,扔掉了湘君

赠与她的礼品。心情矛盾,仍是收集了芳草,想送给湘君的侍女,经过她向湘君

传达自己的爱慕之情。

《湘夫人》:《湘君》的姊妹篇。由扮演湘君的男巫独唱。道出湘君并无爽约,

不过鬼使神差,未能与湘夫人见面。等候中想着与湘夫人将来的美好生活,假想用

世上最芳洁的植物创立新房,让全部的神灵都前来分享他们的幸福。希望变为了泡

影绝望之余,他也生气地扔掉了湘夫人所赠的礼品,又摘下了杜若香草。怀着一丝

希望和几分难过在汀洲上彷徨,期望下一次将香草送给恋人。

《湘君》与《湘夫人》的身份:湘君是男神,湘夫人是女神。东汉王逸的看法,靠近于—传说:帝舜死于苍梧,葬于九嶷山。他的两个妃子,帝尧的女儿娥皇、女

英闻讯,便去奔丧,亦死于湘江。帝舜死后,天帝封其为湘水之神,号湘君,

封二妃为湘水女神,号湘夫人。

王夫之:湘君是湘水之神,湘夫人是他的配偶。

湘妃竹的故事:几千年前,尧见舜品学兼优,为人正直,深得人心,便将

其领袖的地点禅让给舜,并把两个女儿娥皇、女英嫁给舜为妻。以后舜帝巡视南

方生了大病,娥皇、女英追至洞庭湖,闻舜帝死于苍梧之野,二女便在君山泣血

而死,此后君山的青竹浸染了斑斑血泪。楚人哀之,将洞庭山更名为君山,并在

山上为她俩筑墓埋葬,造庙祭祀。墓前立有大书“虞帝二妃之墓”的墓碑。

帝子降兮北渚Zh ǔ蛟何为兮水裔Yì朝弛余马江皋G āo 夕济兮西澨Shì遗余褋兮澧浦p ǔ

水边搴汀洲兮杜若:tīng

登白薠兮骋望沅

有芷兮澧有兰荪壁

兮紫坛

罔薜荔兮为帷

擗蕙櫋兮既张

Fán

Zh ǐ

Sūn B ì

Huìmi án

香草、香木

水中平川捐余袂兮江中,Mèi

遗余褋兮澧浦dié

衣袖汗衫

桂栋兮兰橑L ǎo

辛夷楣兮药房Méi

建芳馨兮庑门w ǔ

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三、齐读第一段:

湘夫人将要降临北洲上,放眼远眺呵使我格外难过。

秋风阵阵,轻轻拂面,洞庭波涌,落叶飞扬。

登上长满白薠的高地放眼望。我与佳丽约会,夜晚张设罗帐。

鸟儿啊为何齐集在水草间? 鱼网啊为何挂到树枝上?

第一段:写湘君想念湘夫人,意中人仿佛已经飘然降临到小洲上,但又

倏忽不见,只看到秋风萧瑟,洞庭波起,秋叶飘飘,于是感觉无穷难过。已经

做好了佳丽到来的准备,却见到世事颠倒,真担忧约会要失约。

段意:约期难遇,忧愁顿生。

四、齐读第二段:

沅水有白芷,澧水有幽兰,湘夫人啊没法讲。

心思恍然,望眼欲穿,只见那洞庭水慢慢流淌。

第二段:写湘君把想念的感情埋在心中,急迫地等候恋人而不见到达,

心情恍然地向远方观望,迷茫地看着慢慢不停的流水入迷。

段意:湘君在期约难遇后的心理活动。

五、齐读第三段:

野麋觅食,为何到达庭院? 蛟龙游戏,为何到达浅滩?

清早我骑马在江边奔驰,夜晚就涉水到了西岸。

听闻佳丽呼唤我,我将迅速飞奔与你同往。

把我们的房子建筑在水中,又将荷花叶子苫在房顶

上;用香草饰墙,紫贝饰庭,撒布香椒,充满整个

中堂;桂树作栋,兰树作椽,辛夷制成门梁,白芷

点缀卧房;编结薜荔作帷帐,分开蕙草做的幔帐也

已支张;

洁白的美玉做镇席,散放石兰流传芳香;

荷叶做的屋顶呵,加盖芷草,再把杜衡环绕在房子四方。

集合各样香草充满庭院,搁置各样香草播满门廊。

九嶷山的众神都来欢迎,为迎接湘夫人众神如流云同样。

第三段:写湘君又看到事物错位,担忧梦想不行能实现。他到各处找寻湘夫人,在想象中,仿佛听到佳丽呼唤。于是湘君在水中建筑尊贵的宫室,打算同湘夫人

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