一年级下册第五课《动物儿歌》生字

合集下载

一年级下册语文课件-识字5 动物儿歌 部编版(共29张PPT)

一年级下册语文课件-识字5 动物儿歌 部编版(共29张PPT)
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

5动物儿歌一年级下册

5动物儿歌一年级下册

5动物儿歌一年级下册蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中自在游,蜘蛛房前结网忙。

一、字词学习。

1. 生字。

- 会认的字。

- “蜻”:读音qīng,是形声字,左边的“虫”表示和昆虫有关,右边的“青”表音。

可以组词“蜻蜓”。

- “蜓”:tínɡ,同样是形声字,和“蜻”组成“蜻蜓”这个词。

- “迷”:mí,半包围结构。

可以通过“迷路”“迷人”等词来记忆。

- “藏”:cáng,多音字,在这里读cáng,有躲藏的意思。

还可以读zàng,如“宝藏”。

- “造”:zào,可组词“制造”“建造”等。

- “蚂”:mǎ,和“蚁”组成“蚂蚁”。

- “蚁”:yǐ。

- “食”:shí,独体字,可组词“食物”“食品”等。

- “粮”:liáng,左右结构,“粮食”是常见的词语。

- “蜘”:zhī,和“蛛”组成“蜘蛛”。

- “蛛”:zhū。

- “网”:wǎng,象形字,像一张网的形状,可以组词“网络”“渔网”。

- 会写的字。

- “间”:jiān,半包围结构。

书写时要注意先写外面的“门”,再写里面的“日”。

可以组词“中间”“房间”。

- “迷”:书写时注意“米”字最后一笔捺要变成点。

- “造”:先写“告”,再写走之底。

- “运”:yùn,半包围结构,先写“云”,再写走之底。

可组词“运动”“运气”。

- “池”:chí,左右结构,左边是“氵”,右边是“也”,可组词“水池”“池塘”。

- “欢”:huān,左右结构,左边是“又”,右边是“欠”,可组词“欢乐”“欢快”。

2. 词语。

- 重点词语理解。

- “展翅”:张开翅膀。

在“蜻蜓半空展翅飞”中形象地描写了蜻蜓飞行时翅膀张开的样子。

- “捉迷藏”:一种游戏,这里把蝴蝶在花间飞舞比作捉迷藏,非常有趣。

- “造宫殿”:“宫殿”本来是指帝王居住的高大华丽的房屋,这里把蚯蚓在土里的洞穴比作宫殿,体现了蚯蚓的勤劳和它的洞穴的复杂。

《动物儿歌》生字组词

《动物儿歌》生字组词

《动物儿歌》生字组词《《动物儿歌》生字组词》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《动物儿歌》生字组词我会写注音及组词间:jiān(中间、人间、乡间)迷:mí(入迷、迷人、迷宫)造:zào(造句、再造、打造)运:yùn(运动、运气、运用)池:chí(小池、水池、电池)欢:huān(欢乐、欢快、欢笑)网:wǎng(上网、网吧、电网)间(花间)(中间)(人间)(乡间)迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(再造)(打造)(仿造)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(人欢马叫)网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)会认字及组词蜻qīng(蜻蜓)蜓tíng(蜻蜓)迷mí(迷路) (迷人)藏cáng(捉迷藏)(躲藏)造zào(造句)(制造)蚂mǎ(蚂蚁)蚁yǐ(蚂蚁)(工蚁)(白蚁)食shí(食物)(粮食)(食品)(日食)(月食)粮liáng(粮食)(口粮)(粮草)蜘zhī(蜘蛛)蛛zhū(蜘蛛)网wǎng(上网)(网吧)蜻:qīng(蜻蜓)蜓:tíng(蜻蜓)藏:cáng(藏身、躲藏、捉迷藏)蚂:mǎ(蚂蚁)蚁:yǐ(蚂蚁、工蚁、白蚁)食:shí(食物、粮食、食品)粮:liáng(粮食、口粮、粮草)蜘:zhī(蜘蛛)蛛:zhū(蜘蛛)2、一年级语文下册《动物儿歌》教学设计教学目标1.认识蜻蜓等12个字和会正确、规范书写7个生字。

2.正确、流利地朗读儿歌。

3.了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的情趣,使学生产生观察、了解小动物的兴趣。

教学准备课件、生字卡片。

教学过程一、激趣引入现在正是夏天,你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢夏天吗?(指名说)是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!(出示夏天的图画)还有一些小精灵也非常喜欢夏天,给夏天增添了许多欢乐,可是他们都藏起来了,想和你们捉迷藏呢,我们一起把他们找出来吧!(一)教师点击蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛6种动物的情景图。

部编版语文一年级下册第5课《动物儿歌》课件

部编版语文一年级下册第5课《动物儿歌》课件

5.动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
5. 动物儿歌
谁 在哪里干什么
蜻蜓 半空 展翅飞, 蝴蝶 花间 捉迷藏。 蚯蚓 土里 造宫殿, 蚂蚁 地上 运食粮。 蝌蚪 池中 游得欢, 蜘蛛 房前 结网忙。
蚁义 蚂马

虫 形声字 青
意思
字音
形旁
声旁
形声字识字
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪
识字加油站
蚊子 蚜虫 蜈蚣 小虾
5.动物儿歌
5.动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
谜语: 吐出细银丝, 织成天罗网, 摆成八卦阵, 专捉飞来将。
zhī zhū
蜘蛛
蜘蛛
蝴蝶 蚂蚁
蚯蚓
蜻蜓 蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
hú dié
蝴蝶
kē dǒu
蝌蚪
qīng tíng
蜻蜓
qiū yǐn
蚯蚓
蜘蛛 蝴蝶 蜻 蜓 蚂蚁 蝌蚪 蚯蚓
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
蛛朱 蜻青
蜘知 虫 蜓廷
5.动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
5.动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

动物儿歌一年级下册生字组词

动物儿歌一年级下册生字组词

动物儿歌一年级下册生字组词一、生字“蜻”1. 读音:qīng2. 出处:出自一年级下册语文课本中的动物儿歌。

3. 解释:昆虫,捕食小飞虫,是益虫。

4. 组词:蜻蜓。

5. 造句:蜻蜓在水面上低飞。

6. 近义词:无。

7. 反义词:无。

二、生字“蜓”1. 读音:tíng2. 出处:同“蜻”,出自动物儿歌。

3. 解释:见“蜻蜓”。

4. 组词:蜻蜓。

5. 造句:夏天,我们经常看到蜻蜓在花丛中飞舞。

6. 近义词:无。

7. 反义词:无。

三、生字“迷”1. 读音:mí2. 出处:动物儿歌。

3. 解释:分辨不清,失去了辨别、判断的能力。

4. 组词:迷路、迷人。

5. 造句:他在森林里迷路了。

她有一张迷人的笑脸。

6. 近义词:惑。

7. 反义词:清(清醒的意思时)。

四、生字“藏”1. 读音:cáng或zàng(在课文中读cáng)2. 出处:动物儿歌。

3. 解释:隐蔽;收存。

4. 组词:捉迷藏、躲藏、收藏。

5. 造句:小朋友们在公园里玩捉迷藏。

他把玩具躲藏在柜子里。

爸爸喜欢收藏邮票。

6. 近义词:匿(隐藏的意思时)。

7. 反义词:露。

五、生字“造”1. 读音:zào2. 出处:动物儿歌。

3. 解释:制作,做;瞎编;成就。

4. 组词:造句、制造、创造。

5. 造句:我们要学会造句。

工厂制造很多产品。

科学家创造了很多奇迹。

6. 近义词:制。

7. 反义词:毁(制造的反义词从破坏的角度)。

六、生字“蚂”1. 读音:mǎ(用于“蚂蚁”时)2. 出处:动物儿歌。

3. 解释:昆虫名。

4. 组词:蚂蚁。

5. 造句:蚂蚁在地上搬运食物。

6. 近义词:无。

7. 反义词:无。

七、生字“蚁”1. 读音:yǐ2. 出处:同“蚂”,出自动物儿歌。

3. 解释:见“蚂蚁”。

4. 组词:蚂蚁。

5. 造句:一群蚂蚁排着队走。

6. 近义词:无。

7. 反义词:无。

八、生字“食”1. 读音:shí2. 出处:动物儿歌。

统编版一年级语文下册精品课件 5 动物儿歌(含识字7生字)(共59张)

统编版一年级语文下册精品课件 5 动物儿歌(含识字7生字)(共59张)

蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿。
蜻蜓 半空展翅飞 , 蝴蝶 花间捉迷藏 。 蚯蚓 土里造宫殿 , 蚂蚁 地上运食粮 。 蝌蚪 池中游得欢 , 蜘蛛 房前结网忙。
谁谁谁 在哪 干什么 句式结构
蜻蜓 半空 展翅飞 , 蝴蝶 花间 捉迷藏 。 蚯蚓 土里 造宫殿 , 蚂蚁 地上 运食粮 。 蝌蚪 池中 游得欢 , 蜘蛛 房前 结网忙 。
zhá
炸鸡
铃声 锻炼
nao nào
热闹 闹
身体
身体
身体
身体
足跑
课后活动:
1.把字读一读、写一写;把儿歌背一背。 2.预习《古对今》和《人之初》。
我会说
谁 在哪 干什么
我会说
谁 在哪 干什么 同学们在操场上活动。
我会说
谁 在哪 干什么 同学们在操场上活动。 同学们在操场上锻炼。
bá hé
拔河
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
pāi píqiú
拍皮球
dǎ qiú
足球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
米+辶= 迷
一字无重捺
zào
yùn

造运迷
蝴蝶花间捉迷藏。 蝌蚪池中游得欢。 蜘蛛房前结网忙。
蝴蝶花间捉迷藏。 问

问(问题)(提问) 间(房间)(中间)
换 蝌蚪池中游得欢。




电池
池塘
游泳池
jié
结网
网网 (象形字)
甲骨文 金文
小篆
楷体
防护网
球网
渔网
思考:在美丽的夏天里,小动物在忙些什么呢?
表意

统编版一年级语文下册第五单元识字5 《动物儿歌》课件

统编版一年级语文下册第五单元识字5 《动物儿歌》课件
在池中游,( 蜘蛛)在房前结网。
间迷造 运池欢

读读写写
时间 中间 迷人 入迷 造字 运动 水池 欢乐 上网
第二课时
字词大闯关
间迷造运池欢网 蜻蜓展翅 捉迷藏 蚂蚁搬家 粮食 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蝌蚪游水 蜘蛛结网
读儿歌
蜻蜓/半空/展翅/飞,蝴蝶/花间/捉/迷藏。 蚯蚓/土里/造/宫殿,蚂蚁/地上/运/食粮。 蝌蚪/池中/游得/欢,蜘蛛/房前/结网/忙。
“蚂蚁地上运粮食”
“运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。 一个“运”字侧面写出了“食粮”对 于小小的蚂蚁来说是多么的重。
句子大闯关
蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙 。 这一句写到了哪两个小动物? 蝌蚪和蜘蛛
看图说特点
半 空 展 翅 飞
看图说特点
花 间 捉 迷 藏
看图说特点
土 里 造 宫 殿
看图说特点
kē dǒu yóu shuǐ zhī zhū jié wǎng
蝌蚪 游水 蜘蛛 结网
迷:迷人、人迷、迷路 藏:捉迷藏、冷藏、藏书 造:造句、打造、造就 食:食品、食用、伙食 粮:干粮、口粮、鱼粮 网:上网、网球、电网
本文提到了( 六 )种小动物, (蜻蜓)在空中飞,(蝴蝶)在花丛 中飞舞,(蚯蚓 )在土里造宫殿, (蚂蚁)在地上忙着搬家,( 蝌蚪)
识字5 动物儿歌
jiān mí zào yùn 间迷造运
chí huān wǎnɡ 池欢网
qīngtíng zhǎnchì zhuō mícáng mǎ yǐ bān jiā
蜻蜓 展翅 捉迷藏 蚂蚁搬家
shí liáng hú dié fēi wǔ qiū yǐn sōng tǔ
食粮 蝴 蝶 飞 舞 蚯 蚓 松 土

(生字课件)识字5 动物儿歌

(生字课件)识字5 动物儿歌

结构:左右 笔画数:6 欢呼 欢天喜地
造句:他过了一个欢乐的六一儿童节。
wǎng
音序: W 偏旁:冂 组词:网球 笔顺:
结构:半包围 笔画数:6 网站 渔网
造句:渔民带着渔网出海打渔了。
笔顺:
造句:创造力是非常重要的一种能力。
yùn
音序: Y
结构:半包围
偏旁:辶 笔画数:7
组词:于身体健康。
chí
音序:C 结构:左右
偏旁:氵 笔画数:6
组词:水池 池塘 电池
笔顺:
造句:我家门口有一个美丽的池塘。
huān
音序: H 偏旁:又 组词:欢快 笔顺:
根据部编版教材整理 一年级语文下册
会写字
jiān
音序: J
结构:半包围
偏旁:门 笔画数:7
组词:房间 中间 时间
笔顺:
造句:小红在房间里睡觉。

音序:M 结构:半包围
偏旁:辶 笔画数:9
组词:迷路 入迷 球迷
笔顺:
造句:小明看书看得真入迷。
zào
音序: Z
结构:半包围
偏旁:辶 笔画数:10
组词:创造 建造 造句
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

语文一年级下册
识字5《动物儿歌》字词梳理一、会认的字:
蜻(qīng)(蜻蜓)蜓(tíng)(蜻蜓)迷(mí)(迷路)藏(cáng)(躲藏)造(zào)(创造)
蚂(mǎ)(蚂蚁)蚁(yǐ)(蝼蚁)
食(shí)(饮食)粮(liáng)(口粮)蜘(zhī)(蜘蛛)蛛(zhū)(蜘蛛)网(wǎng)(网络)
二、会写的字:
间,读音“jiān”,部首“门”,半包围结构。

书写提示:先写门字框,再写日。

组词:房间、人间、空间。

造句:房间里有一张桌子。

迷,读音“mí”,部首“辶”,半包围结构。

书写提示:先内后外,先写米,再写辶。

组词:迷路、迷人、迷恋。

造句:小兔子在森林迷路了。

造,读音“zào”,部首“辶”,半包围结构。

书写提示:先内后外,先写告,再写辶。

组词:造船、造价、创造。

造句:科学家创造了许多发明。

运,读音“yùn”,部首“辶”,半包围结构。

书写提示:先内后外,先写云,再写辶。

组词:运输、运送、幸运。

造句:这批木材需要运送到工厂。

池,读音“chí”,部首“氵”,左右结构。

书写提示:三点水呈弧线排列。

组词:水池、池塘、小池。

造句:因为干旱,池塘干涸了。

欢,读音“huān”,部首“又”,左右结构。

书写提示:左边又的捺要写短,注意避让右边的撇。

组词:欢乐、欢快、欢送。

造句:六一儿童节是一个欢乐的节日。

网,读音“wǎng”,部首“冂”,半包围结构。

书写提示:先写冂,再写里面的两个“×”。

组词:网络、渔网、网罗。

造句:渔民利用渔网捕鱼。

三、多音字梳理:
藏:①“zàng”,组词:保障、藏戏;
②“cáng”,组词:躲藏、隐藏。

间:①“jiān”,组词:房间、空间;
②“jiàn”,组词:间隔、间谍。

四、反义词:
里—外,悲—欢,前—后,忙—闲。

相关文档
最新文档