人教版高二上册历史必修一知识点
高二历史第一册知识点总结
高二历史第一册知识点总结高二历史第一册主要包括了中国古代史、世界古代史和中国近代史等内容。
在这一学期里，我们学习了许多重要的历史知识点。
本文将对高二历史第一册的核心知识进行总结和概述。
一、中国古代史1. 夏、商、西周与春秋战国：介绍了中国古代的朝代更迭和社会的演变，包括夏、商、西周以及春秋战国等时期的政治、经济、文化和军事特点。
2. 秦朝的统一：讲述了秦朝统一六国的过程以及秦始皇的统治，以及对中国历史的影响和留下的重要遗迹，如长城和秦兵马俑等。
3. 汉朝的兴起和东汉、西晋的衰落：探讨了汉朝的兴盛和东汉、西晋的政治危机以及民族大迁徙等重要历史事件。
二、世界古代史1. 古希腊与罗马文明：介绍了古希腊的政治制度、哲学思想、文化艺术和奥运会等，以及罗马帝国的兴起、衰落和罗马法的影响等。
2. 印度古代史：讲述了印度的古代王朝、佛教的传播、种姓制度和孔雀王朝等重要内容，强调了印度文化对世界的影响。
3. 伊斯兰教的传入与阿拉伯帝国：探讨了伊斯兰教的兴起和传播，以及阿拉伯帝国的疆域、政治制度和文化，以及阿拉伯数字的推广等。
三、中国近代史1. 清朝的衰落和列强侵华：介绍了清朝的政治危机，包括太平天国起义、甲午战争和戊戌变法等历史事件，以及列强侵略中国的原因和方式。
2. 辛亥革命与中华民国的建立：讲述了辛亥革命的背景、过程和意义，以及中华民国的建立和重要人物，如孙中山，对中国近代史产生的影响。
3. 五四运动与中国共产党的兴起：探讨了五四运动的背景、影响和重要人物，以及中国共产党的成立和发展历程，如中国红军的长征等。
总之，高二历史第一册所学习的知识点涉及中国古代史、世界古代史和中国近代史多个方面。
通过学习这些知识，我们对于历史的发展和演变有了更深入的了解，同时也为我们的综合素质提升和培养全面发展的视野起到了积极作用。
历史是一面镜子，通过对历史的学习和总结，我们可以更好地认识过去，理解现在，为未来做好准备。
我们应该珍惜历史，传承历史文化，同时也要学会从历史中汲取智慧，不断发展和进步。
高二历史必修第一课知识点总结
高二历史必修第一课知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版高中历史必修一笔记整理手写
人教版高中历史必修一笔记整理手写历史必修一笔记整理（人教版）第一章古代人类的起源和社会初步发展一.人类起源和旧石器时代1.人类的起源：（1）人类产生于非洲大陆东部；（2）阿尔达PI事件可能是人类起源的关键；（3）人类早期两支发展方向：尼安德特人和现代人。
2.旧石器时代：（1）旧石器时代的特点：使用石器为主要生产工具，狩猎采集为主要生产方式；（2）旧石器时代的文化遗存：石器、火器、山洞壁画等。
二.新石器时代的到来与革命1.新石器时代的到来：（1）新石器时代从农业革命开始；（2）早期农业的出现：中东的肺古文化；（3）农业的传播：人口增长，农业向周边地区扩散。
2.农业革命对人类社会的影响：（1）农业的出现标志着生产方式的根本变革；（2）农业革命带来了定居生活方式；（3）农业革命推动了人类社会分工的形成。
三.奴隶社会的兴起和奴隶制的建立1.奴隶社会的兴起：（1）奴隶社会出现的原因：生产力的发展，战争和贸易的需要；（2）奴隶制的特点：雇佣奴隶劳动，奴隶通过购买自由获得自由身份。
2.古代社会的分级：（1）奴隶主、贵族和奴隶是古代社会的主要分级；（2）贵族阶级的特点：统治阶级，拥有土地和生产资料；（3）奴隶的来源：战胜的部落成员，通过战争、劫掠和债务等途径获取。
四.中国古代文明的萌芽1.黄河流域的古代文明：（1）黄河流域是中国最早的古代文明发源地；（2）仰韶文化和龙山文化是黄河流域早期文明的代表。
2.长江流域的古代文明：（1）长江流域的古代文明是中国最重要的古代文明之一；（2）杨shao文化和良渚文化是长江流域古代文明的代表。
第二章中国古代王朝的更迭一.西周的建立和分封制度1.西周的建立：（1）西周建立的标志：首都迁至镐京，设立了行宫、宗庙等；（2）西周的政治制度：建立了以王为中心的政权体制。
2.分封制度的出现：（1）分封制度是西周王国的特征之一；（2）分封制度的目的：巩固王室对四方诸侯的控制。
二.春秋战国时期的动乱与变革1.春秋战国时期的背景：（1）西周衰弱的原因：封建制度的变质、周王的失威和外族的威胁；（2）春秋时期各国的出现：列国纷起，实行分封制度。
高二上人教版历史知识点
高二上人教版历史知识点高二上人教版历史课程涵盖了中国古代史和近现代史的重要知识点，以下是一些关键内容的概述：# 古代史部分：1. 先秦时期：- 夏、商、西周的建立与发展。
- 春秋战国时期的政治、经济和文化变革。
- 儒家、道家等思想流派的兴起。
2. 秦汉时期：- 秦朝的统一与中央集权制度的建立。
- 汉朝的开疆拓土与丝绸之路的开辟。
- 汉武帝时期的政治、经济和文化成就。
3. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立的政治格局。
- 魏晋南北朝时期的民族融合与文化发展。
4. 隋唐时期：- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿。
- 唐朝的盛世与对外交流。
- 唐朝的政治制度、经济繁荣和文化成就。
5. 宋元明清时期：- 宋朝的科举制度与经济繁荣。
- 元朝的民族政策与对外征服。
- 明朝的海禁政策与郑和下西洋。
- 清朝的康乾盛世与民族融合。
# 近现代史部分：1. 晚清时期：- 鸦片战争与不平等条约的签订。
- 太平天国运动与民族抗争。
- 洋务运动与自强不息的尝试。
2. 民国时期：- 辛亥革命与中华民国的成立。
- 国民革命与北伐战争。
- 抗日战争与民族解放的斗争。
3. 新中国成立后：- 新中国的建立与社会主义改造。
- 大跃进与文化大革命的历史教训。
- 改革开放与现代化建设的成就。
4. 现代中国的发展：- 经济特区的设立与市场经济的发展。
- 科技、教育、文化等领域的进步。
- 中国在国际舞台上的地位与作用。
这些知识点是高二上人教版历史课程的基础内容，学生需要通过学习这些内容，了解中国历史的脉络，掌握重要历史事件和人物，以及它们对中国社会发展的影响。
同时，通过对这些知识点的学习，培养学生的历史思维能力和批判性思考能力。
高二历史必修一每课知识点
高二历史必修一每课知识点第一课：介绍历史学的主要研究内容和方法历史学是一门研究人类社会历史发展的学科，其主要研究内容包括社会制度、政治经济、文化习俗、人物事迹等。
历史学采用多种方法进行研究，包括考古学、文献学、实证研究等。
第二课：古代文明与古国早期特征古代文明是指人类历史上早期的文明形态，包括埃及文明、中国文明、印度河文明等。
古国早期特征主要包括行政区划、官僚制度、宗教信仰、社会阶级等。
第三课：亚洲三大古国的政治与社会制度初探亚洲三大古国指的是埃及、中国和印度。
这些古国的政治制度以封建制度为主，社会制度以分工明确、等级森严为特点。
第四课：文明的多样性与统一性文明的多样性指的是不同文明之间在经济、政治、文化等方面的差异。
文明的统一性则是指不同文明之间存在一些共性，比如宗教信仰、礼俗仪式等。
第五课：希腊罗马古典文化与欧洲中世纪文化希腊罗马古典文化对于欧洲中世纪文化有着深远的影响。
希腊罗马文化以人文主义思想为基础，注重理性与个人的发展。
而中世纪文化则以基督教信仰为核心，强调教权与封建等级制度。
第六课：石器时代和古代文明的起源石器时代是人类历史上早期的时代，出现了石刀、石斧等石制工具。
而古代文明的起源在于人类学会农业，并形成了城市文明、文字系统等。
第七课：中国地理环境对农业和文明起源的影响中国地理环境对农业的发展和文明起源起到了重要的影响。
中国地形复杂多样，使得气候和自然条件具备了农作物的多样性。
同时，丰富的水资源也为农业的发展提供了保障。
第八课：古代社会历史分期古代社会历史常根据社会的发展阶段进行分期，例如原始社会、奴隶社会、封建社会等。
每个阶段都有其特定的生产方式、社会关系和经济制度。
第九课：走向封建社会的中国古代社会中国古代社会逐渐向封建社会演变。
封建社会的主要特点是皇权至上、土地私有化、分封制度等。
这种社会形态长期延续至清朝灭亡。
第十课：中世纪欧洲经济与社会中世纪欧洲的经济以农业为主，农业经济是封建制度的经济基础。
人教版高二历史必修一知识点总结
人教版高二历史必修一知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制（政治的目的：巩固政权）内容：①分封对象――王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务――服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③受封者权利――职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权二、宗法制（嫡长子继承制）定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
注释：1、夏是我国历第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家――秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成（重点、难点）内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度（皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭）。
皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相――帮助皇帝处理全国政事；御史大夫――监察百官；太尉――负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
郡是秦朝中央政府辖下的地方一级行政单位。
废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
人教版高中历史必修一知识点归纳总结
人教版高中历史必修一知识点归纳总结
本文档旨在对人教版高中历史必修一的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握相关内容。
知识点一：世界历史的研究方法
- 了解世界历史的研究对象和研究方法
- 掌握历史研究的基本流程和方法论
- 了解主要的历史文献和史料
知识点二：人类社会的发展和历史
- 了解人类社会发展的基本特点和历史进程
- 掌握旧石器时代、新石器时代、农业革命等重要阶段的特点和影响
- 了解原始社会、奴隶社会、封建社会等不同社会形态的特征知识点三：东方古代文明
- 了解中国古代文明的起源和发展
- 掌握黄河文明和长江文明的特点和影响
- 了解中国古代的政治制度、宗教、文化艺术等方面的特点
知识点四：西方古希腊罗马文明
- 了解古希腊和古罗马文明的起源和影响
- 掌握古希腊城邦制度、古罗马帝国的建立和发展
- 了解古希腊罗马文明的政治、哲学、科学、艺术等方面的特点
知识点五：印度古代文明
- 了解印度古代文明的起源和发展
- 掌握、等宗教的产生和传播
- 了解印度古代的政治制度、社会结构、科学技术等方面的特点
知识点六：古代非洲文明
- 了解非洲古代文明的起源和发展
- 掌握埃及文明和非洲其他文明的特点和影响
- 了解非洲古代社会的政治制度、宗教、文化艺术等方面的特点
知识点七：新发现与新发展
- 了解历史研究中的新发现和新动态
- 掌握新发展对历史认识的影响和启示
- 了解历史研究的前沿领域和趋势
以上便是人教版高中历史必修一的知识点归纳总结，希望能够对同学们的学习有所帮助。
人教版高中历史必修一知识点总结(最全版)
人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕人教版高中历史必修一知识点总结〔最全版〕第 1 课夏、商、西周的政治制度一、夏商政治制度1 . 夏朝的建立：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度〔1 〕禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治形式。
〔2〕王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。
这样，政治权利由“传贤” 变成“传子”，王位世袭制确立。
②概念：王位在一家一姓中传承的制度。
③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
④影响：“家天下” 的场面逐渐形成。
〔3〕夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为稳固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国领袖，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的政治制度1 . 等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制〔1 〕目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
〔2〕性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
〔3〕含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、稳固国家统治的制度。
〔4〕内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
〔5〕影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。
上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国” 和“家” 严密结合；⑤形成森严的社会等级。
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1.高二上冊歷史必修一知識點
(一)理學興起的社會背景：
1、(危機出現)魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統治地位受到前所未
有的衝擊。
2、魏晉南北朝以來，到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。
3、(重新光大)儒學志士吸收佛、道思想，探討匡時濟世的新儒學體系。
4、宋代重文，學術氛圍活躍。
(二)宋明理學：
1、程朱理學(開創：程顥、程頤;集大成者：朱熹《四書章句集注》)
(1)內容：“理”或“天理”為核心的觀念體系。
從哲學高度論證XX統治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性。
①“理”是世界的本原。
“理”體現在社會上是儒家道德XX，體現在人身上就
是人性。
②把握“理”的方法“格物致知”。
③存天理，滅人欲。
(2)歷史地位：
①南宋後逐漸發展成官方哲學。
②明初確立在思想界的統治地位。
③流傳到外國，影響深遠。
2、陸王心學
(1)內容：
南宋，陸九淵：
①“心即理也”
②通過“發明本心”以求理(進行內心反省)
明中期，王陽明：
①“致良知”，內心反省，克服私欲
②知行合一
(2)歷史地位：重視個體的主動作用，反對束縛，具有一定的思想解放作用。
3、宋明理學的評價：
消極：壓抑人性，XX人生自然欲求。
積極：重視主觀意志力、崇尚氣節強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。
程朱理學與陸王心學的同異之處：
同：
①內容：都是儒學的表現形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮”思想;都認為世界本原是“理”，都強調社會秩序。
②影響：有助於維護XX統治;壓制、XX人們的自然欲求;對塑造中華民族的性
格起積極影響。
異：
①宇宙構成：理學認為宇宙萬物是由“理”和“氣”兩個方面構成的，是客觀唯心主義觀點;心學則認為“心外無物”“心即理也”，是主觀唯心主義觀點。
②道德主張：理學主張人應該以外在的天理為行為規範;心學則主張人應通過內心的自省達到良知。
2.高二上冊歷史必修一知識點
1、加強中央集權的措施
(1)收精兵
統兵權歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛步軍司和侍衛馬軍司三部分組成)
調兵權歸樞密院掌管
使統兵權和調兵權分離，兵權最終由皇帝掌握。
(2)削實權
兵權——樞密院
中央：削弱了宰相權力財權——三司使
行政權——中樞門下(宰相權力被一分為三)
地方：規定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設通判，負責監察。
(3)制錢穀
規定各州郡的財賦，除自留一部分外，其餘運往指定地點，由中央掌握。
從而消除了地方割據勢力的物質基礎。
2、影響
積極：改變了唐末五代以來藩鎮割據的XX局面。
消極：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費”的國家財政危機。
(到北宋為止，中央和地方的鬥爭基本告一段落，以中央的勝利而結束。
) 3.高二上冊歷史必修一知識點
一、夏商政治制度的內容
1.中央：王位世襲制取代禪讓制;
(1)夏朝：第一個國家政權，出現淩駕於全社會之上的公共權力。
時間：西元前2070年;都城：陽城;
(2)商朝：具有濃郁的神權色彩的王朝
時間：西元前1600年;都城：殷，就是今天的河南安陽;
2.參與決策相、卿士，負責祭祀占卜和記錄王朝大事的蔔、祝、史，執掌軍權
的師等。
地方：侯、伯
夏商政治制度的影響：夏商的早期政治制度，對西周宗法制和分封制有直接影響。
2、西周的分封：被封的諸侯國的義務：鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職
(1)時間：西元前1046年，武王滅商建周;都城：鎬(hào)京;
(2)分封制：
A分封制的內容：土地、人口
B分封的對象：王室宗親、功臣、姻親、先代舊貴
C諸侯的義務：鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。
D分封的作用：加強了周天子對地方的統治，擴大了統治區域。
到西周後期，王權衰弱，分封制遭到破壞。
(3)宗法制：
A目的：鞏固分封制形成的統治秩序;解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上
的矛盾。
B核心：嫡長子繼承制。
嫡長子是土地、財產和權力的主要繼承者，有主祭祖先的特權。
C內容：以嫡長子繼承制的方式確定大宗與小宗的關係，形成了“周天子——諸侯——卿大夫——士”的宗法等級關係。
D影響：保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。
(4)禮樂制：維護宗法制度的工具。
3.夏商西周的經濟
(1)農業：
A農業生產工具：主要材料是木、石、骨制，耒(lěi)、耜(sì)等。
B土地制度：井田制。
(名義上為國家所有)
(2)手工業：
A青銅製造：
B絲織業：
C官營手工業：代表著古代手工業生產技藝的水準。
由政府經營、集中大作坊生產，多是軍用品和奢侈品，不進入市場流通。
(3)商業：
A商朝時期，職業商人產生。
B周朝將商人集中起來設官統一管理。
二、夏商政治制度影響
積極影響：加強了周天子對地方的統治;形成了對周王室眾星捧月般的政治格
局。
消極影響：西周後期王權衰弱，春秋戰國暑期列國紛爭
三、夏商政治制度結果
西周後期分封制受到破壞;戰國末年周王室失去分封大權
西周的宗法制：
1內容：用父系的血緣關係的親疏來維繫政治等級，鞏固國家政治的制度。
2特點：嫡長子繼承制
3影響：保證貴族的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。