运动会主题班会活动教案
2024年校园运动会主题班会教案通用
2024年校园运动会主题班会教案通用一、教学内容本节课内容依据人教版《小学班会活动教材》第四章“我们的校园生活”，第一节“校园运动会”进行设计。
主要详细内容包括：了解运动会的意义，学习运动会的组织与参与，培养集体荣誉感和团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生理解校园运动会的意义，提高学生对运动会的认识和兴趣。
2. 使学生掌握运动会的基本组织形式和参与方法，培养学生的组织协调能力和团队协作精神。
3. 培养学生热爱集体、积极向上的品质，提高学生的运动技能和竞技水平。
三、教学难点与重点难点：运动会的组织与参与方法，团队合作意识的培养。
重点：理解运动会的意义，掌握运动会的基本组织形式，培养集体荣誉感。
四、教具与学具准备教具：班会教材、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示往届校园运动会的精彩瞬间，引发学生对运动会的兴趣，导入本节课。
2. 新课导入：介绍校园运动会的意义，让学生了解运动会的重要性。
a. 运动会能锻炼身体，提高学生的体质。
b. 运动会能培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
c. 运动会能增进同学之间的友谊，丰富校园生活。
3. 知识讲解：a. 运动会的组织形式：介绍运动会的项目设置、比赛规则等。
b. 运动会的参与方法：讲解如何报名参加运动会，以及参赛过程中的注意事项。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己班级在运动会上的表现，讨论如何为班级争光。
5. 例题讲解：讲解一道关于运动会组织与参与的例题，让学生理解并掌握相关知识。
6. 随堂练习：让学生设计一场简化的校园运动会，包括项目设置、比赛规则等。
六、板书设计1. 校园运动会的意义a. 锻炼身体，提高体质b. 培养团队协作精神和集体荣誉感c. 增进友谊，丰富校园生活2. 运动会的组织与参与a. 组织形式b. 参与方法七、作业设计1. 作业题目：设计一场校园运动会，包括项目设置、比赛规则等。
2. 答案：a. 项目设置：100米赛跑、跳远、投掷、接力等。
让每位同学都尽享运动乐趣——校运会总动员班会教案
一、教案基本信息让每位同学都尽享运动乐趣——校运会总动员班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级学科：小学体育教学目标：1. 让学生了解校运会的意义和目的，提高参与校运会的积极性。
2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导学生树立正确的体育观念，锻炼身体，增强体质。
教学重点：1. 校运会的意义和目的2. 团队合作精神的培养3. 正确的体育观念的树立教学难点：1. 如何激发学生参与校运会的热情2. 如何培养学生的团队合作精神二、教学过程1. 导入（5分钟）教师以提问的方式引导学生思考：同学们，你们知道校运会的意义和目的吗？参加校运会可以给我们带来哪些好处？2. 讲解校运会的重要性（5分钟）教师讲解校运会的意义和目的，强调校运会不仅仅是一项体育赛事，更是一个展示班级团结协作、积极进取的平台。
参加校运会可以锻炼身体，提高身体素质，培养团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 团队协作游戏（15分钟）教师组织学生进行团队协作游戏，如“多人绑腿跑”、“集体跳绳”等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性，增强班级凝聚力。
4. 分享运动乐趣（10分钟）邀请几位学生分享他们参加校运会的心得体会，让学生认识到运动带来的快乐和成就感。
5. 总结与展望（5分钟）三、课后作业1. 回家后，与家长交流校运会的重要性，争取家长的支持与鼓励。
2. 制定个人参加校运会的目标，明确自己的努力方向。
3. 结合课程内容，思考如何在日常生活中培养团队合作精神。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
五、教学评价通过课后访谈、观察学生参与校运会的积极性、团队协作能力等方面，对本次教案的教学效果进行评价。
六、教学内容1. 让学生了解校运会的比赛项目，提高参与校运会的积极性。
七、教学过程1. 导入（5分钟）教师以提问的方式引导学生思考：同学们，你们知道校运会都有哪些比赛项目吗？你们愿意参加哪些项目？2. 讲解校运会比赛项目（5分钟）教师讲解校运会的比赛项目，让学生了解各个项目的规则和要求，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择参加的项目。
2024年运动会主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024年运动会主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解运动会的意义和作用，提高对运动会的认识。
2. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 激发学生积极参与运动会的热情，提高运动技能。
教学重点：1. 运动会的重要性2. 团队精神和集体荣誉感的培养3. 积极参与运动会的态度教学难点：1. 如何让学生理解运动会对于个人和集体的意义。
2. 如何培养学生的团队精神和集体荣誉感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍本次班会主题：2024年运动会。
b. 提问：同学们对运动会有什么了解和看法？c. 学生分享对运动会的认识和感受。
2. 讲解（15分钟）a. 教师讲解运动会的意义和作用，如锻炼身体、培养团队精神等。
b. 举例说明运动会中涌现出的优秀品质和事迹。
c. 强调运动会对于个人和集体的重要性。
3. 讨论（10分钟）a. 教师提出讨论话题：如何培养团队精神和集体荣誉感？b. 学生分组讨论，提出建议和做法。
c. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予评价。
4. 互动环节（10分钟）a. 教师组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。
b. 学生积极参与，体验团队合作的乐趣。
c. 教师引导学生总结游戏中的体验和感受。
5. 总结（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获和意义。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
c. 布置作业：思考如何积极参与运动会，为班级争光。
三、教学反思本节课通过讲解、讨论、互动等方式，让学生了解运动会的意义和作用，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
在教学过程中，注意关注学生的参与度和兴趣，充分调动学生的积极性。
教师要注重身教，以自身的积极参与和热情感染学生，激发他们热爱运动、团结协作的精神。
四、作业设计1. 写一篇关于运动会意义的感想。
2. 制定一个为期一个月的运动计划，提高自己的运动技能。
3. 思考如何在运动会中为班级争光，提出具体建议。
五、课后跟进教师在课后要关注学生的作业完成情况，对有困难的学生给予指导和鼓励。
校园运动会主题班会教案通用
校园运动会主题班会教案通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕校园运动会主题班会展开，涉及教材《德育》第四章第二节“热爱集体，关心他人”。
具体内容包括：了解运动会的意义和目的，培养学生团结协作、拼搏向上的精神，提高学生参与运动会的主人翁意识。
二、教学目标1. 让学生了解运动会的起源、发展及其意义，认识到参与运动会的重要性。
2. 培养学生团结协作、拼搏向上的精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生关心他人、乐于助人的品质，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将运动会的精神内化为自己的行动。
教学重点：培养学生团结协作、拼搏向上的精神，提高学生参与运动会的主人翁意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、运动会相关视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示校园运动会的图片和视频，让学生初步了解运动会的场景，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍运动会的起源、发展及其意义，让学生认识到参与运动会的重要性。
3. 实践情景引入（5分钟）设定一个运动会场景，让学生分组讨论如何为班级争取荣誉，培养学生团结协作、拼搏向上的精神。
4. 例题讲解（10分钟）通过讲解运动会中的典型事例，让学生了解团结协作、拼搏向上的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合自己的生活经验，分享自己参与运动会的经历，以及如何为班级争光。
7. 互动环节（10分钟）学生分组讨论如何将运动会精神融入到日常生活中，提高自身品质。
六、板书设计1. 校园运动会的意义和目的2. 团结协作、拼搏向上的精神3. 关心他人、乐于助人七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的运动会”为主题，写一篇作文。
答案：学生需结合自己的亲身经历，描述运动会中的感人瞬间，展现团结协作、拼搏向上的精神。
2. 作业题目：设计一份班级运动会宣传海报。
答案：学生需充分发挥创意，将运动会精神融入海报设计，提高班级凝聚力。
我爱运动的主题班会策划书
我爱运动的主题班会策划书主题：我爱运动一、活动目的：1. 引导学生树立积极健康的生活态度，培养他们喜爱运动、热爱运动的意识和习惯。
2. 增强学生的体育意识，提高他们的身体素质和协作精神。
3. 培养学生的团队合作能力和领导才能，促进班级凝聚力的增强。
二、活动内容：1. 开场热身活动在班会开始前播放一段活力四溢的音乐，引起学生们的注意和兴趣。
学生们在音乐的伴奏下，进行简单的热身运动，如操场上小跑、上下楼梯等，为之后的活动做好准备。
2. 互动分享让学生们围绕主题“我爱运动”，进行互动分享。
他们可以谈谈自己最喜欢的运动项目、为什么喜欢这个项目、运动给他们带来了什么好处等。
鼓励他们积极参与分享，促进互动交流。
3. 观看运动纪录片选择一部与运动相关的纪录片，如《跑进生命的远方》、《勇往直前》等，通过观看纪录片，让学生们了解到运动的魅力和意义。
观看过程中可以适时停顿，引导学生们分享自己对纪录片的感受和体会。
4. 室内运动小游戏为了增加活动的趣味性，组织室内运动小游戏，如扔篮球、拔河比赛等，鼓励学生积极参与，展示出个人的运动才能。
通过游戏的形式，培养学生的合作意识和团队精神。
5. 运动健康知识讲解邀请体育老师或相关专业人士给学生们讲解运动健康知识，包括常见运动项目的介绍、运动前后的饮食注意事项、如何科学锻炼等。
通过专业知识的普及，提高学生们对运动的认识和理解。
6. 班级趣味运动比赛为了增强班级凝聚力，组织一场趣味运动比赛。
比赛项目可以根据实际情况进行选择，如双人跳绳、拍球比赛等。
鼓励学生们积极参与，通过比赛增强团队合作精神。
7. 结束语和总结在活动结束前，由班主任发表结束语，总结本次主题班会的收获和意义。
同时也可以鼓励学生们将运动爱好带入日常生活中，实际行动参与到体育运动中。
三、活动方案：1. 时间安排：活动时间：1小时30分钟开场热身活动：5分钟互动分享：15分钟观看运动纪录片：30分钟室内运动小游戏：20分钟运动健康知识讲解：15分钟班级趣味运动比赛：20分钟结束语和总结：5分钟2. 活动准备：投影仪和音响设备运动器材（篮球、跳绳等）纪录片资源讲解材料和展板3. 活动效果评估：通过观察学生们的参与度、互动交流情况和活动反馈来评估活动效果。
校运动会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，激发同学们的运动热情，我校于本周举行了一场盛大的校运动会。
为了使同学们更好地了解运动会，提高参赛积极性，我们班级于今天下午召开了以“团结拼搏，展现风采”为主题的班会。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次运动会进行了简要介绍，强调了运动会的重要性和意义，希望同学们能够积极参与，为班级争光。
2. 运动员代表发言运动员代表分享了自己参加运动会的感受和心得，鼓励同学们积极参与，勇敢拼搏。
3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，让同学们对运动有了更深入的了解。
4. 班级比赛项目介绍班长对班级参赛的各个项目进行了详细介绍，包括比赛规则、注意事项等。
5. 同学们自由讨论同学们就运动会相关话题展开自由讨论，分享自己的看法和想法。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调团结协作的重要性，希望同学们在运动会中发挥出最佳水平。
三、班会内容1. 运动会的重要性运动会是学校的一项重要活动，它不仅能够锻炼同学们的身体素质，提高同学们的团队协作能力，还能够增强班级凝聚力，展示班级风采。
通过参加运动会，同学们可以培养积极向上的精神风貌，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 运动员代表发言运动员代表表示，运动会是展示自己才华的舞台，他们会以饱满的热情投入到比赛中，为班级争光。
同时，他们也鼓励同学们积极参与，共同为班级创造佳绩。
3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，提醒同学们在比赛中要注意以下几点：（1）保持良好的心态，相信自己，勇敢拼搏。
（2）合理安排训练时间，保证充足的休息。
（3）注意饮食和作息，保持身体健康。
（4）加强团队协作，互相鼓励，共同进步。
4. 班级比赛项目介绍（1）100米、200米、400米跑：要求同学们在比赛中发挥出自己的最佳水平，争取为班级赢得荣誉。
（2）跳远、跳高：要求同学们在比赛中展现出自己的实力，为班级争光。
运动会班会主题教案(5篇)
运动会班会主题教案(5篇)篇一一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动二、活动主题：生命在于运动三、活动时间：班会时间：____年____月____日体育运动时间：____年____月至____月四、活动地点：五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会(做关于运动的知识宣传鼓动同学进行体育运动)六、活动对象：____班全体同学七、活动流程：(一)前期工作1、去网上寻找关于运动方面的视频。
2、通过班级____等途径通知班级同学关于班会的基本情况。
3、选择有益于身体且便于开展的体育运动。
4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划。
(二)中期工作1、进行班会的开展：a、由班委介绍有关运动的知识。
b、在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频。
c、向同学们说明今后即将开展的运动计划的。
基本情况。
d、对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上。
2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼(三)后期工作1、班委开会，总结此次班会的得失。
2、整理此次活动的总结结果，写总结报告。
总结生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。
如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢?于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。
一个人的一辈子什么最重要?当然是健康。
过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。
看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。
篇二一、活动目的：1.通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
2024年校园运动会主题班会教案通用
2024年校园运动会主题班会教案通用一、教学内容本节课内容依据人教版《小学班会活动指导手册》第四章“我们的运动会”展开，重点学习第2节“运动与成长”，详细内容涉及校园运动会的意义、运动项目介绍、运动会筹备与参与等方面。
二、教学目标1. 让学生了解2024年校园运动会的主题，理解运动会对个人和集体的重要性。
2. 使学生掌握至少两项运动项目的基本技能，培养他们积极参与运动会的热情。
3. 培养学生团队协作、公平竞争的意识，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：运动项目技能的掌握，团队协作意识的培养。
教学重点：校园运动会的意义，运动会筹备与参与。
四、教具与学具准备教具：PPT、运动会宣传海报、运动器材。
学具：笔记本、运动装备。
五、教学过程1. 导入：展示2024年校园运动会主题海报，引导学生讨论运动会的意义。
2. 新课导入：讲解校园运动会的起源、发展及本届运动会主题，让学生了解运动会的价值。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己参加运动会的经历，讨论运动项目技能和团队协作的重要性。
4. 例题讲解：以篮球和跳远为例，讲解运动技巧，并进行示范。
5. 随堂练习：组织学生分组练习，互相指导，教师巡回指导。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何筹备运动会，提高参与度。
8. 课后实践：布置课后作业，鼓励学生参加运动会选拔。
六、板书设计1. 主题：2024年校园运动会2. 内容：运动会意义：锻炼身体，培养团队精神运动项目：篮球、跳远等筹备要点：报名、训练、团队协作参与态度：积极、热情、公平竞争七、作业设计1. 作业题目：结合自己的特长，选择至少两项运动项目，了解项目规则，进行训练，并记录训练心得。
2. 答案示例：项目一：篮球，训练内容为传球、投篮，心得体会：团队合作的重要性。
项目二：跳远，训练内容为助跑、起跳，心得体会：动作协调性的提高。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，培养运动兴趣，提高身体素质。
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运动会主题班会活动教案运动会具有显明的消遣性、竞技性和欣赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调整实力以及坚决的品质和顽固的毅力等。
下面我给大家带来的是运动会主题班会活动教案，欢送查阅！运动会主题班会活动教案1一、活动班级：高二〔一〕班二、主题班会地点及参与人员地点：高二〔一〕班教室参与人员：高二〔一〕班全体学生三、班会主题：团结、拼搏和荣耀四、活动背景时值一年一度的校运会胜利开展,我班在运动会上的成果也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二〔一〕班学生的身影。
虽然最终没有得到总体奖项，但运发动们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不行少的。
高二〔一〕班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少必须的团结互助的凝合力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。
五、活动目的1. 通过开展形式多样的班会活动，，鼓舞了班级里踊跃参加的运发动和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，协助同学们之间的相互了解的过程，进一步加强班级凝合力。
六、活动打算1．打算背景音乐，制作ｐｐｔ。
2．制作运动会视频。
3．搜寻运动会精神，结合实际状况打算发言稿。
4.定嬉戏规那么已经嬉戏内容。
5．选购小礼物，增加学生活动踊跃性6．提示班长做运动会总结发言的打算。
七、活动流程1.播放“逆战”音乐，煽动全场气氛，在令人激昂的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题2.观看制作的运动会视频3.鼓舞班级中踊跃参加的运发动和学生，给获奖运发动颁奖4.四人一小组进展探讨“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言共享5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神6.学生分组，主持人读“动作传递嬉戏”的嬉戏规那么，学生上台参加嬉戏，副班长计时，通过者颁发奖品５．主持人总结班会，升华主题。
放映完毕的音乐-奔跑。
在音乐中完毕主题班会。
学生自习运动会主题班会活动教案2感谢特别感谢我们班有这么多优秀的同学，他们都在以自己的方式为我们的班集体做着不懈的努力。
辉煌的成果初三级团体总分第一名星期三陈恒枫200米银牌苏颖诗向涛200米1500米金牌金牌黄超杰1500米第六名初三级团体总分第一名星期四潘晧琳400米金牌向涛陈伟豪跳高110栏第三名金牌陈恒枫110栏铜牌初三级团体总分第一名星期五潘晧琳800米银牌苏颖诗梁佩玲800米101米铜牌铜牌欧阳媚101米第四名初三级团体总分第一名星期五彭晓琳铅球金牌谢嘉俊胡毅峰铅球跳远铜牌第四名欧阳媚跳远第五名初三级团体总分第一名星期五女子接力第一名：欧阳媚、苏颖诗、潘晧琳、白银燕男子接力其次名：陈恒枫、黄文浩、陈伟豪、向涛, 此时此刻，让我们把热情的掌声送给全部的获得奖牌和没有获得奖牌的运发动同学，他们是我们的傲慢和骄傲！10 探讨：一、校运会，我们看到了什么？1.在运动会前，我们看到了同学们自觉训练、精益求精的谨慎看法.2.在入场式上，我们看到了同学们饱满的精神风貌。
3.在校运会期间，我们看到了以运发动为代表的全体同学的参加意识、团结意识和拼搏精神。
上午10时35探讨：二、校运会，我们悟到了什么?1. 胜利只属于有打算的人.2. 参加才能感受到乐趣.3. 团结就会有力气.4. 拼搏就可以无悔.上午10时35胜利属于有打算的人或者说是早打算的人，学习，生活都应如此要从早树立目标，做好充分的打算，为胜利打下坚实的根底〕愚者错失时机，智者善抓时机，胜利者缔造时机，时机只留给有打算的人或者说是早打算的人！运动场上跑动的、跳动的身影随处可见，我们的运动健儿，早在比赛的前一两个星期就起先训练了，有的甚至早在学期之初就为本次的运动会做打算了。
正是因为他们能够早做打算，所以才能在本次校运会上取得一个又一个好成果。
不但运动场上要做个有准备的人，学习、生活都应如此要从早树立目标，做好充分的打算，为胜利打下坚实的基矗请记住一句话：三年前的你确定今日的你，今日的你确定三年后的你！2. 参加才能感受到乐趣. 在两天的校运会期间，我们可以看到绝大多数同学都能够踊跃的参加到其中，参与竞赛的参加竞赛、送水的送水，其乐融融，一派协调的景象！但是，在协调中却偏偏有那么一些不和谐的音符，一些同学不顾会场纪律在运动场上随意走动，给校运会的顺当进展造成必须的影响。
在这里我想对这些同学说：“不要脱离集体，要有集体的归宿感，不然你会象朱自清在《河塘月色》中讲到的：‘喧闹是他们的，我什么都没有’。
探讨：三、校运会，我们学到了什么?1. 学会感恩.2. 学会观赏.3. 学会敬重.上午10时35探讨：校运会完毕了，接下来，我们该怎么做？上午10时35完毕语短短三天的校运会完毕了，同学们应赶快从运动会上的喧闹，兴奋当中走出来，但是不要遗忘带上运动场上那种拼搏进娶永不言败、团结一心的精神重新投入到惊慌的学习中来，让这种精神鼓励着我们在以后的学习和生活中取得更多、更大、更志向、更优异的成果。
只想给自己一个时机，来证明自己的实力；只想给自己一点志气，来挑战自己的实力；只想给自己一个信念，让自己不懈努力；只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；只想给自己一点力气，让自己持续领先；只想给自己一点掌声，让自己信念百倍；只想给自己一点嘉奖，让自己确定自己！给自己一个机会运动会主题班会活动教案3目标：全员参加，同心协力，缔造辉煌时间：20__年9月19日星期三下午地点：初一年三班过程：一、班主任发言1、说明运动会的精神、要求2、布置工程报名事项3、关于入场仪式的.支配和训练4、强调平安、纪律、集体形象5、支配后勤、传播、平安小组人员6、口号：同心协力，共创辉煌7、其他：如时间、地点、卫生、活动范围等的说明二、体育委员发言1、通报工程报名状况2、说明训练要求三、班长发言1、全体同学踊跃投入，有特长的发挥特长，经济条件好的多赞助2、通过运动会，把班集体建立得更团结、更进步、更文明四、运发动同学发言表示踊跃训练、争夺佳绩的决心五、同学发言表示以实际行动支持班集体、支持运动会小结：发动同学、用好班干，是搞好班级工作的重要条件运动会主题班会活动教案4一、活动班级：高二〔18〕班二、主题班会地点及参与人员地点：高二〔18〕班教室参与人员：高二〔18〕班全体学生三、班会主题：团结、拼搏和荣耀四、活动背景时值一年一度的校运会胜利开展,我班在运动会上的成果也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二〔18〕班学生的身影。
虽然最终没有得到总体奖项，但运发动们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不行少的。
高二〔18〕班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少必须的团结互助的凝合力,通过开展这次运动会总结的主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。
五、活动目的1. 通过开展形式多样的班会活动，，鼓舞了班级里踊跃参加的运发动和学生，并向学生宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神。
2. 通过趣味的班会活动，让学生意识到团结互助的重要性，加深同学之间的感情，协助同学们之间的相互了解的过程，进一步加强班级凝合力。
六、活动打算1．打算背景音乐，制作ｐｐｔ。
2．制作运动会视频。
3．搜寻运动会精神，结合实际状况打算发言稿。
4.定嬉戏规那么已经嬉戏内容。
5．选购小礼物，增加学生活动踊跃性6．提示班长做运动会总结发言的打算。
七、活动流程1.播放“逆战”音乐，煽动全场气氛，在令人激昂的背景音乐中开场并介绍本次班会课的主题2.观看制作的运动会视频3.鼓舞班级中踊跃参加的运发动和学生，给获奖运发动颁奖4.四人一小组进展探讨“运动会中最令你印象深刻的事”，学生发言共享5.宣讲运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神6.学生分组，主持人读“动作传递嬉戏”的嬉戏规那么，学生上台参加嬉戏，副班长计时，通过者颁发奖品。
运动会主题班会活动教案5一、班会目的：运动会在即，为了加强校运会期间的管理和平安，切实做到训练平安、器材平安、竞赛平安、饮食平安、交通平安、人身财产平安等，确保校运会顺当进展，现召开本次主题班会。
二、班会打算：让学生搜集有关运动会的图片以及运动会须要的留意事项；说出参与运动会对于强健人们体质的好处三、活动过程：1. 老师及学生发言讲解并描述参与体育熬炼对熬炼体质的.好处：2. 给学生展示有关运动会场景的图片，激发学生参与运动会的爱好；3. 学生探讨运动会的所设工程：4. 分组探讨运动会中的留意事项：5. 老师总结发言：——校运会前，班主任、体育教师要加强对学生进展训练、竞赛、交通、饮食等平安教育。
遵守“平安第一、竞赛其次”的原那么——教育非运发动在运动会期间，遵照指定位置就座，文明观看竞赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运发动到竞赛场地观看、接人、带跑，长距离猛烈竞赛可适当支配指定人员接应。
——留意饮食平安。
教育学生不买不食三无食品；不买不食变质食品；各班学生不得自行售销商品。
——全体学生不得饮用不合格产品，不能在竞赛之后立刻饮食，也不能在运动场上边走边吃，要讲究饮食卫生，切实做到饮食平安。
——竞赛场地内出现摔伤等突发事务，首先由现场医务人员进展处置。
处置有困难的，由值班车辆就近急送医院进展救治。
——竞赛时，学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。
参赛前充分做好热身打算，幸免运动损害。
——竞赛场地之外出现突发事务，班主任及裁判员要马上采纳坚决措施进展处置。
处置有困难的，须马上向上级汇报。
——竞赛期间，学生不得进入平安警示范围，不得在跑道上逗留或横穿跑道，不得站在赛区内影响竞赛，危及平安。
——运动会过程中，各班遵照指定位置就座，观看竞赛。
学校将不定时清查人数，并且纳入运动会精神文明奖评比中。
运动会主题班会活动教案。