陕西省蓝田县前卫中学高中生物选修3课件:221动物细胞培养和核移植技术(共29张PPT)
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生物选修3动物细胞培养和核移植技术PPT课件

动物细胞培养技术是生物技术领域中的一项重要技术,广泛应用 于细胞生物学、生物医学、药物研发和生物工程等领域。
动物细胞培养的历史与发展
动物细胞培养技术最早可以追溯到20世纪初,但直 到20世纪50年代才开始有系统的研究。
1951年,卡森等人成功地进行了小鼠胚胎细胞的原 代培养,标志着动物细胞培养技术的诞生。
生物选修3动物细胞培养和核 移植技术ppt课件
目
CONTENCT
录
• 动物细胞培养技术概述 • 动物细胞培养技术的基本原理 • 核移植技术的基本原理 • 核移植技术的操作流程 • 核移植技术的优缺点与伦理问题 • 核移植技术的未来展望与研究方向
01
动物细胞培养技术概述
动物细胞培养的定义
动物细胞培养是指将动物组织或细胞从体内取出,在体外进行培 养,使其在人工条件下生长、繁殖和代谢的过程。
04
核移植技术的操作流程
供体细胞的选择与准备
供体细胞来源
选择健康、无病原体污染的动 物胚胎或生殖细胞作为供体细 胞来源。
细胞培养
将供体细胞进行体外培养,使 其分裂和增殖,以获得足够的 细胞数量。
遗传修饰
根据需要,对供体细胞进行遗 传修饰,如基因敲除、基因敲 入等。
受体细胞的准备
01
02
03
受体细胞来源
核移植技术的应用前景
核移植技术可以应用于濒危动 物的繁殖和保护,通过该技术 可以快速繁殖出大量濒危动物 个体,为物种保护提供有力支 持。
核移植技术还可以应用于动物 模型的建立,通过该技术可以 快速获得遗传背景相同的动物 模型,为疾病研究、药物研发 等方面提供有力支持。
随着技术的不断进步和应用范 围的扩大,核移植技术将会在 未来的生物医学领域发挥更加 重要的作用。
动物细胞培养和核移植技术课件

过程
脱分化、再分化
原代培养、传代培养
项目
植物组织培养
动物细胞培养
结果 获得新个体或细胞产物
大量产生细胞或细胞 产物
用途
①快速繁殖名贵花卉和果 树;②培养无病毒植株、 转基因植物;③大规模生 产细胞产物,如药物、食 品添加剂、香料、色素等
①生产蛋白质制品, 如病毒疫苗、干扰素、 单克隆抗体等;②检 测有毒物质;
(3)温度和
温度:哺乳动物多以 pHpH: 7.2~7.4
36.5±0.5℃
为宜
(4)气体环境COO2 :2:细维胞持代培谢养所液必的需p的H
4.应用[连线]
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.动物核移植的概念和类型 (1)概念: ①供体:动物一个细胞的细胞核; ②受体:去掉细胞核的 卵母细胞 ; ③结果:形成重组胚胎,发育成 动物个体 。 (2)类型:哺乳动物核移植可分为胚胎细胞核移植和体细 胞核移植。
2.如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答: (1)容器 A 中放置的是动物器官或组织,它一般 取自________________。 (2)容器 A 中的动物器官或组织首先要进行的处 理是________,然后用__________酶处理,这 是为了使细胞分散开来,这样做的目的是 _________________________________________________。
胞质内的遗传物质来自受体卵母细胞,其次生物的性状还
受环境的影响,因此,克隆动物并不是对提供体细胞的动
物进行完全复制。
4.右图为哺乳动物(羊)的生殖过程,下列叙述
不.正确的是
(D )
A.个体 2 为克隆动物,c 为高度分化的
体细胞
B.个体 2 的遗传性状与提供 c 细胞的羊
高二生物选修三教学课件动物细胞培养和核移植技术

能力目标
情感、态度和价值观目标
培养学生对生物技术的兴趣和热情, 树立正确的科学态度和价值观。
能够独立完成动物细胞培养实验,具 备分析和解决实验问题的能力。
教学内容与安排
动物细胞培养的 基本原理和方法
介绍动物细胞培养的概念、 原理、方法和应用,包括细 胞培养基的配制、细胞的接 种、培养条件的控制、细胞 的传代和冻存等。
参与积极、但对某些概念理解不够深入等。
03
对未来教学的建议和改进措施
教师可以根据学生的学习情况和反馈意见,提出对未来教学的建议和改
进措施,如加强概念讲解、增加实验操作机会、提供更多学习资源等。
THANKS
感谢观看
究与应用。
03 核移植技术
核移植技术概述
定义
核移植技术是一种将动物细胞的细胞 核移植到去核的卵母细胞中,构建重 组胚胎,进而获得具有供体细胞核遗 传特性的动物个体的技术。
发展历程
自1952年Briggs和King首次成功实现 两栖类动物的核移植以来,核移植技 术不断发展,已应用于哺乳动物、鱼 类等多个物种。
细胞状态控制
通过动物细胞培养技术, 可以控制细胞的生长状态 ,使得核移植过程中的受 体细胞处于最佳状态。
验证实验可行性
在动物细胞培养过程中, 可以对核移植技术进行初 步验证,以评估其在实际 应用中的可行性。
核移植技术对动物细胞培养的影响
拓展应用领域
核移植技术的成功应用,使得动 物细胞培养技术得以拓展至更多 领域,如生物医药、农业生产等
供体细胞和受体细胞的准备
去核处理
选择适当的供体细胞和受体细胞,进行细 胞培养和处理,使它们处于适合核移植的 状态。
利用显微操作技术去除受体卵母细胞的细 胞核。
人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1.动物核移植概念 (1)供体:动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体:去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果:形成重组胚胎,发育成__动__物__个__体______。 2.两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
3.体细胞核移植的过程
4.体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面:加速家畜___遗__传__改__良_____进程,促进优良畜
群繁育。 (2)保护濒危物种方面:增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域:转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____,生产
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布:真核细胞具有____________包被的细胞核;原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构:包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能:细胞核是遗传的信息库,是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
D 主要应用
产物
得脱毒苗等
解析:选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性,A 错误;动物细胞培养使用液体 培养基,制成细胞悬液,植物组织培养一般使用固体培养基, B 正确;动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养,植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化,形成植株,C 正确; 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等,D 正确。
专题2 细胞工程
2.2 动物细胞工程
高中生物人教版选修三专题二221《动物细胞培养和核移植技术》课件(共23张PPT)

糖、氨基酸、无机盐、微量元素、促生长因子 (维生素、激素等)和动物血清
独特之处有:1.液体培养基 2.成分中有动物血清等
4.动物细胞培养基属于什么培养基?什么是合
成培养基?为什么要加入动物血清? 合成培养基 将细胞所需的营养物质按其种类和数量严格配制而成的 培养基。 血清可以补充合成培养基 中缺乏的物质。
代孕母牛
克隆牛
供体牛
供体细胞(供
核)
卵巢卵母细胞
(MⅡ中期:供质)
细胞培养 体细胞 细胞融合显微操作注入Fra bibliotek(电刺激)
去核
无核卵
(显微操作法) 母细胞
重组
构建重
细胞
组胚胎
物理或化 学方法
胚胎 代孕 移植 母体
生出与供体 奶牛遗传物 质基本相同 的犊牛
【问题分析三】动物核移植技术的过程
?
动物细胞核的全能性。
移植技术的过程
MⅡ期卵母细胞 动物细胞培养基属于什么培养基?什么是合成培养基?为什么要加入动物血清?
: (4)作为
移植的供体。
去核 (1)加速家畜 改良进程,促进优良畜群繁育。
去核卵母细胞 如何保证培养过程中的无菌、无毒环境?
是体细胞的 _______ ;
__ 细胞,乙的遗传性状与提供_____ 的
哺乳动物适宜温度?多数细胞生存适宜PH?
原因:分裂能力比较强。 原代培养特点:细胞贴壁、细胞的接触抑制
使细胞与培养液充分接触。
细胞增殖
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别
是动物(2细) .胞培动养需物要什细么样的胞条件培? 养能否像植物组织培养那样最终培养成
独特之处有:1.液体培养基 2.成分中有动物血清等
4.动物细胞培养基属于什么培养基?什么是合
成培养基?为什么要加入动物血清? 合成培养基 将细胞所需的营养物质按其种类和数量严格配制而成的 培养基。 血清可以补充合成培养基 中缺乏的物质。
代孕母牛
克隆牛
供体牛
供体细胞(供
核)
卵巢卵母细胞
(MⅡ中期:供质)
细胞培养 体细胞 细胞融合显微操作注入Fra bibliotek(电刺激)
去核
无核卵
(显微操作法) 母细胞
重组
构建重
细胞
组胚胎
物理或化 学方法
胚胎 代孕 移植 母体
生出与供体 奶牛遗传物 质基本相同 的犊牛
【问题分析三】动物核移植技术的过程
?
动物细胞核的全能性。
移植技术的过程
MⅡ期卵母细胞 动物细胞培养基属于什么培养基?什么是合成培养基?为什么要加入动物血清?
: (4)作为
移植的供体。
去核 (1)加速家畜 改良进程,促进优良畜群繁育。
去核卵母细胞 如何保证培养过程中的无菌、无毒环境?
是体细胞的 _______ ;
__ 细胞,乙的遗传性状与提供_____ 的
哺乳动物适宜温度?多数细胞生存适宜PH?
原因:分裂能力比较强。 原代培养特点:细胞贴壁、细胞的接触抑制
使细胞与培养液充分接触。
细胞增殖
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别
是动物(2细) .胞培动养需物要什细么样的胞条件培? 养能否像植物组织培养那样最终培养成
陕西省蓝田县前卫中学高中生物选修3教案:221动物细胞培养和核移植技术

2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程
难点:1.动物细胞培养的过程及条件
2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程
教学过程
教学内容
教学手段
预期目标
1、回顾植物细胞工程的技术手段,引 入动物细胞工程内容的学习
2、学习新课:一、动物细胞培养
(1)概念
(2)原理
(3)过程
(4)条件
(5)应用
4、小结
5、作业或活动
通过比较弄清概念间的本质差异和内在联系。培养学生的求异和求同思维能力。
通 过思考,培养知识的迁移能力
关注科学技术的不同,培养学生严谨的科学态度。
通过这样的提问,能引起学生的共鸣。
激趣诱思
可在学生阅读自学后,让学生抛开书本,口述,教师简明地板书,带领学生体会和剖析要点,领略大概过程。
这是本节学习的重点,关于培养过程,可参照课本P45示意图讲解,注意两个培养概念的区分。
注意与植物组织培养的比较。
难度不大,让学生回答,相互修正完善。
师生归纳小结,教师板书
注意与植物组织培养比较,把知识学通、学活。可列表比较,让学生一目了然。
师:同学们,前面我们一起学习了植物细胞工程的相关知识,请大家来回顾一下其涉及的主要技术手段。
生:有植物组织培养和植物体细胞杂交等。
师;今天我们 开始一起来学习动物细胞工程的内容,请大家阅读课本P44引言,介绍动物细胞工程的常用技术手段:动物细胞培养、核移植技术、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,其中动物细胞培养技术是基础技术。现在先来学习动物细胞培养
2.2.1 动物细胞培养和 核移植技术
教学目标
知识目标:1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用
2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应 用前景
难点:1.动物细胞培养的过程及条件
2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程
教学过程
教学内容
教学手段
预期目标
1、回顾植物细胞工程的技术手段,引 入动物细胞工程内容的学习
2、学习新课:一、动物细胞培养
(1)概念
(2)原理
(3)过程
(4)条件
(5)应用
4、小结
5、作业或活动
通过比较弄清概念间的本质差异和内在联系。培养学生的求异和求同思维能力。
通 过思考,培养知识的迁移能力
关注科学技术的不同,培养学生严谨的科学态度。
通过这样的提问,能引起学生的共鸣。
激趣诱思
可在学生阅读自学后,让学生抛开书本,口述,教师简明地板书,带领学生体会和剖析要点,领略大概过程。
这是本节学习的重点,关于培养过程,可参照课本P45示意图讲解,注意两个培养概念的区分。
注意与植物组织培养的比较。
难度不大,让学生回答,相互修正完善。
师生归纳小结,教师板书
注意与植物组织培养比较,把知识学通、学活。可列表比较,让学生一目了然。
师:同学们,前面我们一起学习了植物细胞工程的相关知识,请大家来回顾一下其涉及的主要技术手段。
生:有植物组织培养和植物体细胞杂交等。
师;今天我们 开始一起来学习动物细胞工程的内容,请大家阅读课本P44引言,介绍动物细胞工程的常用技术手段:动物细胞培养、核移植技术、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,其中动物细胞培养技术是基础技术。现在先来学习动物细胞培养
2.2.1 动物细胞培养和 核移植技术
教学目标
知识目标:1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用
2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应 用前景
【课件】动物细胞培养和核移植技术课件2022-2023学年高二下学期生物人教版选修3

6.我国科学家利用基因编辑技术获得一只彻底敲除BMAL1基因(控制 生物节律的核心基因之一)的猕猴甲,发现其出现睡眠紊乱的症状。将
该猕猴的体细胞核植入去核的卵母细胞中得到重组细胞,然后培育重组
A 细胞得到了五只具有睡眠紊乱症状的克隆猴。相关叙述不正确的是( )
A.五只具有睡眠紊乱症状的克隆猴DNA完全相同 B.克隆猴的胚胎发育过程中会发生细胞凋亡 C.重组细胞需要物理或化学方法激活,使其完成细胞分裂和发育过程 D.通过上述技术可批量制备疾病动物模型用于科学研究
用胰蛋白酶处理 分瓶传代培养 10代细胞
传代培养
50代细胞
无限传代
思考:
(1)为什么要将组织块分散成单个细胞培养? 分散成单个细胞便于从培养液中获得营养,排出代
谢废物,利于继续培养。
(2)动物细胞培养能否最终培养成新个体?
不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发 育成新的动物个体。
思考:
(3)胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗?为什么? 能够用胃蛋白酶代替吗? 胰蛋白酶除了消化细胞间的蛋白外,长时间的作
(3)培养首先在B瓶中进行,瓶中的培养基成分 有 _动__物__血__清_________等。在此瓶中培养一段
时间后,有许多细胞衰老死亡,这是培养到第 代,到1这0 时的培养称为__ 。 原代培养
(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用 胰蛋白酶 处理,然后配置成 细胞悬液 ,再分
装。
学习活动三:
③若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分
析其原因是_卵___母__细__胞___的__细___胞__质___中__的___遗__传___物__质___会__对___克__隆__动___物__的___性__状___产__生__影_。响 ④与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得 也证明了__动__物__已__分__化__体_细__胞__的__细__胞__核__具__有__全__能__性_____。
陕西省蓝田县前卫中学人教版高中生物选修三课件:221动物细胞培养和核移植技术(共21张PPT)

遗传物质改变 突破细胞寿限
动物细胞培养 总过程
动物胚胎或 幼龄动物器官、组
织
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 制成
原代培养
细胞 悬浮液
细胞群
10—50 脱离、分瓶 代细胞 传代培养
少部分细胞突破细胞寿 限,获得不死性
细胞贴壁 接触抑制
思考6:
动物细胞体外培养顺利进行,应营造怎样的环境?
动物细胞培养的条件
开始培养:液体培养基
动物胚胎或幼龄 动物器官、组织
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 细胞 制成 悬浮液
思考4: 培养过程中出现了什么特点?
贴壁生长——悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上生长的现象;
接触抑制——当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细 胞就会停止分裂增殖的现象
动物 组织块
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
动物胚胎或幼龄 动物器官、组织
细胞群
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 细胞
制成
悬浮液
原代培养
脱离、分瓶 传代培养
细胞贴壁 接触抑制Fra bibliotek考5:传代培养的细胞会一直分裂下去吗?移植用的皮 肤细胞使用的是多少代的细胞?
危机1 危机2
分瓶培养 10代细胞 50代细胞 无限增殖
保持细胞正常 二 倍体核型
部分细胞核型 改变
1. 无菌、无毒的环境 ①添加一定量的抗生素 ②定期更换培养液 ③用具无菌处理
2. 营养物质 葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素以及动 物血清、血浆等。
3. 温度和pH
温度
与体内相近 36.5±0.5℃
pH
7.2~7.4
4. 气体环境
动物细胞培养 总过程
动物胚胎或 幼龄动物器官、组
织
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 制成
原代培养
细胞 悬浮液
细胞群
10—50 脱离、分瓶 代细胞 传代培养
少部分细胞突破细胞寿 限,获得不死性
细胞贴壁 接触抑制
思考6:
动物细胞体外培养顺利进行,应营造怎样的环境?
动物细胞培养的条件
开始培养:液体培养基
动物胚胎或幼龄 动物器官、组织
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 细胞 制成 悬浮液
思考4: 培养过程中出现了什么特点?
贴壁生长——悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上生长的现象;
接触抑制——当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细 胞就会停止分裂增殖的现象
动物 组织块
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
动物胚胎或幼龄 动物器官、组织
细胞群
剪碎 胰蛋白酶
单个 细胞
加培养液 细胞
制成
悬浮液
原代培养
脱离、分瓶 传代培养
细胞贴壁 接触抑制Fra bibliotek考5:传代培养的细胞会一直分裂下去吗?移植用的皮 肤细胞使用的是多少代的细胞?
危机1 危机2
分瓶培养 10代细胞 50代细胞 无限增殖
保持细胞正常 二 倍体核型
部分细胞核型 改变
1. 无菌、无毒的环境 ①添加一定量的抗生素 ②定期更换培养液 ③用具无菌处理
2. 营养物质 葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素以及动 物血清、血浆等。
3. 温度和pH
温度
与体内相近 36.5±0.5℃
pH
7.2~7.4
4. 气体环境
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⑴“中中”和“华华”的诞生,体现了 动物的体细胞核具有 全能性,克隆技术在生殖类型上属于无性生殖 。
⑵收集的卵母细胞应该在体外培养到 减数第二次分裂中期时, 使用微型吸管通过 显操微作,将 细胞核与第一吸极出体。
⑶在体外培养体细胞过程中通常应该控制在10代以内,这是
为了保证传代培养的细胞具有正常的
。
出巨大贡献。
山羊米拉 山羊米拉是在1998年克隆的,当时它和自己的姐妹们 是从美国实验室被制造出来的,科学家利用家畜克隆
技术生产对人体有益的药物成份。
欧洲盘羊奥姆布雷塔 2000年,一只叫做奥姆布雷塔的欧洲盘羊被成功克隆, 科学家这样做是为了营救目前世界上数目稀少的欧洲
盘羊,避免它们从地球上灭绝消失。
水牛
印度成功地克隆了一头水牛,最终它成为高产乳奶的 来源,据称,每天可产出35公斤牛奶,但是这头克隆
水牛仅存活了5天就死亡了。
克隆狗史努比
2005年,韩国科学家挑战了一项克隆技术,最终他 们利用干细胞移植手术培育出世界上第一只克隆狗, 并将这只克隆狗命名为史努比。据悉,科学家利用干
细胞移植手术培育方法可用于研究人类疾病。
病等病症。
克隆猪
美国实验室引入基因改良猪,使这些克隆猪能够生长 出适合人类的器官和细胞组织。此次一共克隆了5头 雌性猪,其中最大的一头叫做米莉,它们是2000年美
国一家生物公司成功克隆的。
克隆鲤鱼 1963年,一条亚洲鲤鱼被成功克隆;十年之后,科学
家又克隆了一条欧洲鲤鱼。
多利绵羊 1996年,一只名叫多利的绵羊被成功克隆诞生,这 只雌性绵羊一直存活了6年。这是世界上第一只被 克隆的哺乳动物,之后数以百计的类似多利的哺乳
2.2.1 动物细胞培养和核移 植技术
核移植发展简史
阅读教材51页,进行小组讨论,之后,派一名代表告
诉大家相应时间发生的事件。
❖ 第一组 1Βιβλιοθήκη 52年❖ 第二组 20世纪70年代
❖ 第三组 1981年
❖ 第四组 1997年
第一组 1952年
❖ 研究结果表明,高度分化细胞的细胞核仍保 持有全能性。 第二组 20世纪70年代
野牛诺亚 2001年,一只叫做诺亚的亚洲野牛被成功克隆,据悉, 近年来亚洲野牛的数量锐减。诺亚由于痢疾只存活了
两天。
兔子 2001年,科学家成功克隆出兔子,如图所示,他们克隆 的兔子是纯白色,之后科学家陆续克隆了30多只兔子。
克隆猫科毕 这只名叫科毕的猫于2001年成功克隆,从此开辟了宠 物克隆市场,并最终形成了克隆宠物的国际性行业。
动物被克隆出来。
老鼠库姆利纳
2000年,科学家在美国夏威夷成功克隆一只老鼠,这 只老鼠被命名为“库姆利纳”(Cumulina),它一直存 活了两年7个月。据悉,这在克隆研究领域是一项重
大突破。
母牛诺托和卡加 这两头母牛是在1998年被成功克隆的,随后克隆了数 千头母牛,这是当时日本克隆技术上的最大成果,这 项技术也为其他克隆技术生产出更好的肉质和牛奶做
骤减的物种样本。
克隆鹿杜威 2003年,美国德克萨斯州农业机械大学成功克隆了 一只白尾鹿,并取名为杜威。科学家们不断进行克 隆鹿的实验,其目的是用于研究鹿基因,并形成更
好的鹿基因。
雪貂利比和利丽
2004年,美国依 阿华大学首次成 功克隆出雪貂利 比和利丽,这对 于研究呼吸管疾 病非常有用,同 时雪貂也是濒危 灭绝的物种。
含有促进细胞核全能性表达的物质 (4)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是
没有免疫排斥反应
练一练:用医学手段培育“三亲婴儿”可以解决遗传基因带来 的缺陷,其培养过程如图所示.请据图回答有关问题:
隆出来的非人灵长类动物。 ❖ 2.此项研究的意义何在? ❖ 答:此项研究能建立有效模拟人类疾病的动物模
型,人类疾病研究和新药测试将大幅提速。 ❖ 3.人可以克隆吗?
答:技术上是可以的,但我们不会这么做,也没有 必要这么做。
练一练:世界上首个体细胞克隆猴“中中”和第二个克隆猴 “华华”分别于2017年11月27日和12月5日在中国科学院上 海神经科学研究所诞生,其培育过程如下图所示。据此回答 问题:
二倍体核型
练一练:下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病 的 过程图解。请据图回答下列问题:
(1)图中①所示的结构名称是_细__胞__核___。 (2)图中③④所示的生物技术名称分别是 核_移__植__技__术_ 、转__基__因__技__术 。 (3)过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积 大、易操作、营养物质丰富外,还因为它
❖ 这样的鱼兼有鲫鱼和鲤鱼的特点,并且具有 正常的生殖能力。 第三组 1981年
❖ 这使哺乳动物的核移植有了很大进展。 第四组 1997年
❖ 这就是轰动世界的绵羊多利,多利的诞生说 明成年动物体细胞核移植技术获得了成功。
猕猴特拉 2000年,实验室首次成功克隆了一只叫做特拉的猕猴, 后来科学家们陆续克隆了多只猴子,可用于测试糖尿
老鼠拉夫尔 2002年,一只叫做拉夫尔的大老鼠终于成功地被克隆, 据悉,它经过15次克隆才最终成功。虽然像拉夫尔这 样的大老鼠最终可能用于实验室研究,但是大老鼠的 克隆技术较难实现,并且大老鼠的克隆对于人类医学
研究意义重大。
骡子格姆 骡子是不能生育的,除非采用克隆技术,2003年,美 国研究小组成功地克隆了一只叫做格姆的骡子。据悉, 它不仅是第一只被成功克隆的马科动物,而且它也是
克隆狼 2005年,首尔国立大学宣布成功地克隆了两只灰狼,
这是保护环境和野生动物的一种有效措施。
骆驼
2009年4月8日,一只30公斤重的骆驼出生,它是 一只2005年去世的骆驼克隆版本。它健康地长大,并
于2015年生下了小骆驼。
观看视频思考:
❖ 1.中中和华华的诞生为什么具有里程碑式的意义? ❖ 答:因为中中和华华是利用体细胞核移植技术克
第一只被克隆的无法生育的动物。
克隆马普罗梅蒂亚 2003年,意大利一支研究小组克隆出一只叫做普罗梅 蒂亚的种马,他们希望通过克隆的方法能够制造出更
多的意大利种马,但是这项尝试失败了。
非洲野猫迪特尤克斯 虽然目前非洲野猫并未灭绝,但2003年美国科学家还 是克隆出了非洲野猫,作为克隆其他更容易出现数量