艾滋病基本知识_(2)

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2024年艾滋病基本知识课件课件(含)

2024年艾滋病基本知识课件课件(含)

艾滋病基本知识课件课件(含附件)艾滋病基本知识课件艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症(AcquiredImmunodeficiencySyndrome,简称DS),是由人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus,简称HIV)引起的一种严重传染病。

本课件旨在向公众普及艾滋病的基本知识,提高防病意识,降低感染风险。

一、HIV的传播途径1.性传播:与已感染的伴侣发生无保护的性行为,包括同性、异性和双性性接触。

2.血液传播:输入被HIV污染的血液或血液制品;共用注射器静脉注射;使用未经严格消毒的注射器;移植被HIV污染的器官、组织等。

3.母婴传播:感染HIV的母亲在怀孕、生产、哺乳过程中将病毒传给胎儿或婴儿。

4.其他途径:接受HIV感染者的器官移植、人工授精或污染的器械等,医务人员被HIV污染的针头刺伤或破损皮肤受污染也可导致感染。

二、HIV的预防措施1.避免性行为:洁身自爱,遵守性道德,避免与HIV感染者、艾滋病病人及高危人群发生性接触。

2.安全性行为:正确使用质量合格的安全套,可以有效降低性行为中的HIV传播风险。

3.避免血液传播:远离,不共用注射器;避免使用未经严格消毒的器械;医务人员严格遵守医疗操作规范,防止职业暴露。

4.预防母婴传播:感染HIV的孕妇应接受正规的抗病毒治疗,可有效降低母婴传播风险。

提倡母乳喂养,若母亲感染HIV,应采取人工喂养方式。

5.提高防病意识:了解HIV的传播途径,掌握预防方法,加强自我保护意识。

三、HIV的检测与诊断1.有过高危性行为、共用注射器或其他血液暴露史;2.孕妇在孕期、生产及哺乳期间;3.医务人员在职业暴露后;4.出现持续发热、盗汗、体重下降、淋巴结肿大等症状。

四、HIV感染者的治疗与关爱1.保持良好的生活习惯,加强营养,适当锻炼,提高免疫力;2.避免性行为,防止病毒传播给他人;3.孕妇感染HIV应及时接受抗病毒治疗,降低母婴传播风险;4.保持积极的心态,树立战胜病魔的信心;5.主动与家人、朋友沟通,寻求心理支持和关爱。

2024版艾滋病的基本知识ppt课件

2024版艾滋病的基本知识ppt课件

志愿者队伍建设
组建专业的志愿者队伍,为患者提供 心理关怀和支持,推动社会支持体系 的建设和完善。
THANKS
感谢观看
HIV病毒结构特点
HIV病毒属于逆转录 病毒科,具有独特的 病毒结构
病毒外壳由脂蛋白包 膜和糖蛋白组成,具 有高度的变异性。
病毒核心由RNA和逆 转录酶组成。
HIV病毒结构特点
HIV病毒的基因组结构 由三个基因组成:gag、pol和env。
gag基因编码病毒核心蛋白。
HIV病毒结构特点
01
pol基因编码逆转录酶和整合酶等 病毒复制所需的酶。
引起的严重免疫缺陷病。
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母婴 传播三种途径传播。
全球及中国疫情现状
全球疫情
截至2023年,全球已有超过3800万人感染HIV,其中约1500万人已经死亡。
中国疫情
中国自1985年发现首例艾滋病病例以来,感染人数逐年上升。截至2023年,中 国累计报告HIV/AIDS病例已超过100万例。
艾滋病对社会和个人影响
社会影响
艾滋病给社会带来了沉重的经济负担, 影响了社会稳定和经济发展。同时, 由于艾滋病的传染性,也引起了社会 的恐慌和歧视。
个人影响
艾滋病患者因免疫力下降而容易感染各 种疾病,甚至导致死亡。同时,患者也 面临着巨大的心理压力和社会歧视,生 活质量严重下降。
02
艾滋病病毒与感染过程
潜伏期内,感染者可能无明显 症状,但病毒仍在不断复制并
破坏免疫系统。
潜伏期末期,感染者CD4+T淋 巴细胞数量显著下降,免疫系
统严重受损。
免疫系统受损机制
01
HIV病毒主要攻击 CD4+T淋巴细胞,导致 细胞数量减少和功能受 损。

艾滋病基本知识ppt课件

艾滋病基本知识ppt课件
误诊原因
包括实验室误差、操作不规范、试剂质量问题等。
避免措施
提高实验室检测技术水平,加强质量控制和监督管理,规范操作流程,采用高 质量的试剂和设备。同时,加强医护人员培训和教育,提高其对艾滋病诊断和 治疗的认识和水平。
04
治疗药物与方案选择
常用抗逆转录酶药物介绍
核苷类逆转录酶抑制剂
蛋白酶抑制剂
如齐多夫定、拉米夫定等,通过抑制 病毒逆转录酶的活性,阻止病毒复制 。
艾滋病基本知识 ppt课件
目 录
• 艾滋病概述 • 艾滋病病毒及感染过程 • 诊断方法与标准 • 治疗药物与方案选择 • 预防措施与策略部署 • 心理干预与生活质量提升
01
艾滋病概述
定义与传播途径
定义
艾滋病(Acquired Immune Deficiency Syndrome,AIDS) 是一种由人类免疫缺陷病毒( HIV)引起的严重免疫缺陷病。
孕妇在怀孕期间接受HIV检测,如感染则尽早接受抗病毒治疗以降低母婴 传播风险;
加强宣传教育,提高公众对艾滋病的认识和防护意识。
02
艾滋病病毒及感染过程
HIV病毒结构特点
01
02
03
病毒形态
HIV病毒属于逆转录病毒 科,呈球形或椭圆形,直 径约100-120纳米。
基因组结构
由两条正链RNA组成,编 码多个蛋白质,包括核心 蛋白、逆转录酶、整合酶 等。
支持性心理治疗
提供情感支持,增强患者自信 心和自尊心。
家庭治疗
改善家庭环境,提高家庭成员 对患者的支持和理解。
团体治疗
通过患者间的互相支持和交流 ,减轻孤独感和无助感。
提高患者生活质量途径
加强健康教育

艾滋病基础知识(共73张PPT)2024新版

艾滋病基础知识(共73张PPT)2024新版
艾滋病基础知识(共73张PPT)
目录
• 艾滋病概述与流行现状 • 病原学与发病机制探讨 • 诊断方法与标准 • 治疗策略与药物选择 • 预防措施与政策推广 • 心理干预与生活质量提升 • 总结回顾与展望未来
01
艾滋病概述与流行现状
Chapter
艾滋病定义及传播途径
艾滋病(AIDS)定义
由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,导致人体免疫系 统崩溃,易于感染各种疾病。
身体状况。
运动锻炼
根据患者的身体状况,制定个 性化的运动计划,提高身体机
能和免疫力。
社会支持
加强社会对艾滋病患者的关注 和支持,减少歧视和排斥,为 患者提供更多的帮助和支持。
07
总结回顾与展望未来
Chapter
关键知识点总结回顾
01
艾滋病的病原体、 传播途径和预防措 施
02
艾滋病的临床表现 、诊断和治疗
免疫系统损伤机制
CD4+T淋巴细胞耗竭
HIV主要侵犯CD4+T淋巴细胞,通过 直接杀伤作用和诱导细胞凋亡,导致 CD4+T淋巴细胞数量显著减少。
机会性感染与肿瘤发生
随着免疫系统的逐渐崩溃,患者易发 生各种机会性感染和肿瘤,如卡氏肺 孢子菌肺炎、结核、淋巴瘤等。
免疫激活与炎症反应
HIV感染引起机体持续的免疫激活和 炎症反应,导致免疫细胞功能受损和 免疫紊乱。
反映机体免疫状况的指标,艾滋病病毒感染者CD4+T淋巴细胞数量会
逐渐减少。
临床诊断标准及流程
01
02
03
疑似病例的筛选
根据临床表现和流行病学 史进行初步筛选。
确诊病例的诊断
符合疑似病例标准,且实 验室检测结果阳性者可确 诊。

艾滋病的基础知识

艾滋病的基础知识
角色扮演: ①浪漫后的担心 ② 婴儿母亲的忧虑
32
窗口期的时间:
2-12周,平均45天。 一般3个月 阴性
母婴传播:
阳性:随访18个月
阴 性 未被感染
持续阳性 不幸感染
33
2、艾滋病的治疗
1)障 碍

迄今尚无治疗艾滋病的特效药,目前的治疗 只能抑制病毒复制,不能彻底清除体内的病毒。 HIV大量复制,导致机体免疫功能极度衰竭。
不是HIV的对手,被对方击败。失去保护作用的机
体被其它病菌攻击而亡。
15
(五)HIV的藏匿之地
① 外周血、精液、阴道分泌物、乳汁 ② 脑脊液、唾液、泪液和其他体液
HIV传播 的条件
病毒载量 适当的侵入门户
目前尚无经泪液、唾液和汁液等感染HIV的报道 。
16
二、艾滋病病毒的传播途径
HIV的藏匿之处: 血 液 阴道分泌物
为吸毒人员提 供注射器、美 沙酮替代治疗
提高安全套的可获得性
40
● 易感人群
高危人群: 吸毒、性乱、 卖血、同性恋
健康教育
性活跃
重点人群—— 青少年 普通人群
好奇
价值观不稳定
(目前)预防艾滋病的最好疫苗就是健康教育。
41
● 社会因素
艾滋病是一个社会病, 艾滋病的预防控制是一个全社会参与的工作, 社会各界都应该为此承担起自己的责任。 建立和谐社会,使社会氛围有利于艾滋 病预防控制是健康教育的目标之一。
● ● ●
患者可以同时存在多种感染,病情严重而复杂。 患者的心理处于崩溃状态,难以补充营养, 康复非常困难。
34
2)治疗措施
● 抗病毒治疗——联合用药(鸡尾酒疗法) ● 对症治疗

2024年度艾滋病健康教育PPT课件(PPT2)

2024年度艾滋病健康教育PPT课件(PPT2)

艾滋病健康教育PPT课件(PPT2)contents •艾滋病概述•艾滋病预防知识普及•临床表现与诊断治疗•心理干预与关爱支持•政策法规与伦理道德探讨•总结回顾与展望未来目录01CATALOGUE 艾滋病概述定义与传播途径定义艾滋病(AIDS)是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的严重免疫缺陷病。

传播途径主要通过性接触、血液传播和母婴传播。

全球及国内现状分析全球现状截至2023年,全球有超过3800万人感染HIV,其中约2500万人已经发展为艾滋病。

国内现状我国自1985年发现首例艾滋病病例以来,感染人数逐年上升。

截至2023年,我国累计报告HIV/AIDS病例已超过100万例。

危害与影响对个人的危害导致免疫系统崩溃,易感染各种疾病,甚至死亡。

对家庭的影响给家庭带来沉重的经济和精神负担,影响家庭稳定和幸福。

对社会的影响加剧社会不平等现象,影响社会稳定和发展。

同时,由于艾滋病患者的歧视和排斥现象,进一步加剧了社会的不和谐因素。

02CATALOGUE艾滋病预防知识普及1 2 3认识不同性行为的风险程度,避免高风险行为。

了解性传播感染风险在性接触中坚持正确使用质量合格的安全套,降低感染风险。

正确使用安全套减少性伴侣数量,降低感染艾滋病毒的风险。

限制性伴侣数量预防性传播感染措施避免母婴传播方法计划怀孕前接受艾滋病咨询和检测,确保自身健康。

感染艾滋病毒的孕妇应在医生指导下接受抗病毒治疗,降低母婴传播风险。

根据医生建议选择合适的分娩方式,降低新生儿感染风险。

对感染艾滋病毒的产妇所生婴儿进行抗病毒药物预防治疗,减少婴儿感染风险。

孕前咨询与检测孕期抗病毒治疗分娩方式选择产后婴儿防护拒绝毒品了解毒品危害寻求帮助宣传禁毒知识拒绝毒品,远离艾滋01020304坚决不吸毒,不尝试任何毒品,避免通过注射毒品感染艾滋病毒。

充分认识毒品的危害,包括对身体、心理和社会的负面影响。

如有吸毒问题,应主动寻求专业帮助,接受戒毒治疗和心理辅导。

艾滋病知识要点 (2024)

艾滋病知识要点 (2024)

(一)何为艾滋病职业暴露?HIV职业暴露是指职业工作人员,如医生、护士、护理员、实验室技术员、警察、监狱管理人员等,在从事艾滋病(AIDS)防治及其他有关工作中,被HIV感染者或艾滋病病人的血液或体液意外地污染了破损的皮肤或粘膜,或被污染了HIV阳性血液或体液的针头及其他锐器刺破皮肤,而导致有HIV感染风险的情况(二)艾滋病职业暴露的感染风险?确定具有传染性:HIV感染者或艾滋病病人的血液、体液、精液和阴道分泌物;具有传染性,但其引起感染的危险程度尚不明确:脑脊液、关节液、胸腔积液、腹水、心包积液、羊水;不具有传染性:粪便、鼻分泌物、唾液、痰液、汗液、泪液、尿液及呕吐物。

因此发生职业暴露途径有:针刺伤、不完整皮肤或黏膜接触暴露源。

(三)HIV职业暴露后的危险性大吗?健康工作者被HIV感染的危险性是存在但发生率很低的,据数据统计如暴露源为血液,经针刺暴露感染HIV的风险约0.3%,经黏膜暴露为0.09%,经不完整皮肤暴露的危险估计<0.09%。

暴露源为除血液以外的体液或组织,感染风险低于血液。

暴露源危险度的分级:①低传染性:病毒载量水平低、暴露源接受ART并有持续病毒学成功;②高传染性:病毒载量高、艾滋病晚期、未接受ART或不规律服药者;③暴露源情况不明:暴露源所处的病程阶段不明、暴露源是否为HIV感染,以及污染的器械或物品所带的病毒载量不明。

(四)哪些情况不属于HIV暴露呢?1.无皮肤破损情况下接触HIV感染者或艾滋病病人血液和感染性体液;2.接触到HIV感染者或艾滋病人的尿液、唾液、痰液、呕吐物或汗液;3.与HIV感染者或艾滋病人谈话、握手。

(五) HIV职业暴露的处理?1.HIV职业暴露应急处理原则:及时原则:意外暴露后应立即对暴露部位进行紧急局部处理。

保密原则:当事人发生暴露后,有关知情人员应当依据《传染病防治法》的有关要求,为当事人严格保密,不得向外界和无关人员泄露任何相关情况。

知情同意原则:如经过职业暴露评价需服用抗病毒药物,有关人员应告知当事人有关利益和风险,在知情同意和充分考虑利弊的基础上自愿选择是否使用。

艾滋病知识竞赛2

艾滋病知识竞赛2
A.对 B.不对
艾滋病可以通过咳嗽、打喷嚏传播 A.对 B.不对
与艾滋病病毒感染者共餐 会感染艾滋病病毒?
A.对 B.不对
患性病的人更容易得艾滋病
A.对 B.不对
艾滋病是不可治愈的,但 是可以预防。
A.对 B.不对
使用安全套可以降低艾 滋病病毒传播危险, 性乱 可以传播艾滋病 A.对 B.不对
A.对 B.不对
去正规医疗中心献血不会感 染艾滋病
A.对 B.不对
预防经行途径感染艾滋病的根本措 施是:
A、青年人克制过早的性关系 B、洁身自爱遵守性道德 C、性自由,婚前和婚外性行为
对我国从1998年开始实行无 偿献血制度。
A.对 B.不对
艾滋病是可以遗传的疾病吗? A、是 B、不是 C、不确定
艾滋病与生殖器疱疹、淋病、梅 毒等性病一样,可以通过性接触 传播。
A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
规则:


本部分主要在于提高每个组其他同学的参与意识; 和集体荣誉感。 每个组最多有3次答题的机会,每题10分,答对 将分值加到相应班级的选手队中;答错不扣分; 每个问题答题限时为30秒,可以和本组的其他同 学进行协商;
预防艾滋病我们应该做到关心、帮助、 不歧视艾滋病病人和感染者
A.对 B.不对
艾滋病病人同教室上课可传播 艾滋病 A.对 B.不对
我国也面临艾滋病的严重挑战
A.对 B.不对
医院对艾滋病病人的隐私有保 密的义务
A.对 B.不对
健康教育、改变不良行为是宣 传预防艾滋病的最好方法
A.对 B.不对
抽烟是一种时尚,青少年学 生不在校时可以适当抽一些。
艾滋病的传播途径是什么?( D )
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Kaposi’s sarcoma
与人类疱疹病毒8型有关,多 见于男同性恋和双性恋人群
可发生在HIV感染的各个阶段, 甚至在CD4+细胞水平较高时 可侵犯皮肤、黏膜、内脏和淋 巴结
2021/3/3
20
口腔真菌感染
2021/3/3
21
2021/3/3
淋巴结 核
淋巴 瘤
22
2021/3/3
恶液质表 现
↓ 转录, 翻译

核心颗粒装 配

2021/3/3 出芽
12
HIV自然史与临床症状、免疫功能和病毒复制 关系
2021/3/3
13
临床表现
2021/3/3
14
临床分期
急性感染期 无症状感染期 艾滋病期
2021/3/3
15
1. 急性感染期
感染HIV后6天~6周,出 现上感样及单核细胞增多 症样表现
26
治疗
2021/3/3
27
治疗原则
健康的生活方式和营养作基础 合理应用抗病毒药物 正确使用抗机会性感染和肿瘤药物 辅以适当的支持、对症液包括四种:血液、精 液、阴道分泌液和乳汁。
➢ 不会传播艾滋病病毒的体液:泪液、唾 液、汗液、粪便、尿液和呕吐物。
2021/3/3
9
发病机制
2021/3/3
10
HIV生活周 期
2021/3/3
11
HIV动态感 染过程
吸附
↓ 脱衣壳
↓ 逆转录
↓ 环化
↓ 前病毒,整合
2021/3/3
18
肺孢菌肺炎 PCP,
最常见的艾滋病指征性疾病
最常见的威胁生命的机会性感染
发热、盗汗、乏力、消瘦,逐渐 出现胸骨后不适、干咳、呼吸短 促
血氧分压及二氧化碳扩散效率均 减少
典型胸片:肺门周围间质性浸润
病原学诊断:痰、支气管灌洗液
2021/3中/3 查出卡氏肺孢菌
19
卡波济肉瘤 KS,
2021/3/3
17
3. 艾滋病期
CD+细胞计数<200个/μl
或出现一种以上艾滋病指征性疾病:
卡氏肺孢菌肺炎、卡波济肉瘤、肺部或食管念 珠菌病、隐球菌脑膜炎、肠道隐孢子虫病、巨细胞 病毒感染、HIV相关性脑病、单纯疱疹病毒感染、 组织胞浆菌病、淋巴瘤、结核病、弓形虫脑病、 HIV相关性消瘦综合征
感染后2~4周,逐渐出现 HIV抗体,期间为“窗口 期”
随后血浆病毒载量明显下 降,CD4+细胞数量回升 (但仍低于感染前水平), 而后呈进行性减少
症状的出现、持续时间以 及病毒载量与预后相关
2021/3/3 平均持续22天,可自行消
16
退
2. 无症状感染期
多无任何症状和体征 血浆病毒载量稳定在较低水平 CD4+细胞数呈进行性减少(降低速度为 50~100个/μL·年) 平均持续8年(数月~数年)
2021/3/3
25
HIV感染的四种转归
典型 (70%~80%):5~10年进展为艾滋病 快速进展型(10%~15%):2~3年 长期存活型 (极少):进展到艾滋病期后能稳
定较长一段时间
长期无进展型 (<5%):HIV感染超过10年,
CD4+细胞>500/mm3,病毒载量<103拷贝/ml
2021/3/3
艾滋病的特点
一种严重的传染性慢性免疫系统 疾病
只能从血液、性接触、母亲到婴 儿三个途径传播;其他途径不能 传播
目前没有疫苗和药物来预防和根 治艾滋病
2021/3/3
1
对艾滋病病毒的几点认识
HIV所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞—T4淋巴细 胞,致使人体丧失抵抗能力,不能与那些对生命有威 胁的病菌战斗,从而使人体发生多种极为少见的、不 可治愈的感染和肿瘤 。
值得一提的是,HIV本身并不会引发任何疾病,而是当 免疫系统被HIV破坏后,人体由于失去抵抗能力而感染 其他的疾病导致死亡!
HIV病毒一旦离开宿主细胞在外界环境中生存能力很快 消失;HIV对环境中的物理因素和化学因素抵抗力均较 弱,比乙型肝炎病毒(HBV)的抵抗力低得多;对 HBV有效得消毒和灭活方法均适用于HIV
2021/3/3
2
艾滋病是怎样传播的?
性接触传播:通过性交方式在男性之间、男女之间 传播
血液传播:共用注射器吸毒、输入或注射被污染的 血液或血液制品
母婴传播:1/3感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊 娠、分娩和哺乳把病毒传染给婴儿
2021/3/3
3
血液传播
1、重复、共同使用一套针具(吸毒者)。静脉注射吸毒: 静脉吸毒者共用注射器或注射器消毒不严是感染HIV的危险 行为。该途径是目前我国HIV传播的主要途径。 2、使用带有HIV病毒的血液和血液制品,单次暴露的传染概 率大于90%。 3、外科器具。不慎被污染HIV的器具如针头刺伤皮肤(职 业暴露),单次暴露的传播概率为0.33%。
在几种性交方式中其危险程度由高到低依次为: 肛门性交的被插入方→肛门性交的插入方→阴道 性交的女方→阴道性交的男方→口腔性交的被插 入方→口腔性交的插入方。
2021/3/3
7
母婴传播
感染HIV的母亲,可以在妊娠期间、分娩过 程中或产后哺乳将HIV传染给下一代。可能 性约30%-40%
母婴阻断:在孕期给HIV感染的孕妇及其新 生儿服用抗逆转录病毒药物,并结合剖腹产、 人工喂养等措施,可使母婴传染率降低至2%。
2021/3/3
4
性接触传播
经性接触传播是目前全球 主要的HIV传播途径,大约全 球70%~80%感染者是通过性 接触感染上HIV。
2021/3/3
6
性接触传播的危险因素
HIV的性接触传播与许多因素有关,如性伴数、 性伴的病毒载量、同时感染其他性病、性接触方 式、性行为的角色(接受方较主动方危险)、性 交发生的时间(在女性月经期)、以及使用安全 套与否等。
消瘦综合征
23
诊断
2021/3/3
24
诊断依据
流行病学史:有静脉注射毒品史;多个性伴和不洁性生活史;输 入未经HIV抗体检测的血液和血制品史;HIV抗体阳性所生的子女; 其它(如职业暴露或医源性感染史)。 临床表现:高危对象出现发热、头痛、咽痛、恶心、厌食、全身 不适、关节肌肉疼痛、红斑样皮疹、血小板减少等传染性单核细 胞增多症样表现;颈、腋及枕部淋巴结肿大;肝脾肿大,可考虑 急性HIV感染。感染进入无症状期多无任何表现,也可有淋巴结肿 大,疲劳,乏力等。 实验室检查:①HIV抗体阳性,并经确证试验确认;②血浆HIV RNA阳性;③CD4+T淋巴细胞数明显减少。
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