《落叶》
《落叶》的作文参考8篇
《落叶》的作文参考8篇一篇优秀的作文通常会有一个引人深思的结尾，好的作文不仅要有深刻的主题，还要有生动的描写，下面是本店铺为您分享的《落叶》的作文参考8篇，感谢您的参阅。
《落叶》的作文篇1火热的夏天过去了，我们迎来了硕果累累的秋天。
有人喜欢秋天秋高气爽，有人喜欢秋天那丰收的果实。
而我却对秋天的落叶情有独钟。
看，银杏树的叶子像一把把小扇子。
一阵秋风吹来，落叶哗哗地向下落，纷纷投入大地母亲的怀抱中。
地上便铺上了一层金色的地毯，踩上去，还有沙沙的响声呢。
我捡起一片落叶，仔细看了看，这片落叶黄中泛縁，多么自然协调的颜色呀，我想连最高明的画师也绘制不出这种独特的色彩来。
落叶上的叶脉整齐有序地排列着，像射出的灯光，像展开了的扇骨。
还有枫叶，样子像一个个红色的小手掌，挂在树上。
时不时飘下几片，宛如一只只红色的蝴蝶飞向大地。
我喜欢秋高气爽、瓜果飘香的秋天，但我更喜欢装饰秋天的秋叶，有了它，秋天才会这么美。
我爱秋天的落叶！《落叶》的作文篇2春天的叶是嫩绿的，刚发芽的，那淡黄的，可爱极了。
夏天的叶是深绿的，繁茂的，隐隐约约的光斑照在地上，露出了夏的气息。
冬天的叶所剩无几，雪白的冰霜覆盖在树枝上，寒风给人冰凉的感觉。
而我最喜欢的，是秋天的叶。
那金黄的，从树枝上掉下来的，像蝴蝶一般跳着舞，慢慢地，慢慢地，下来了。
那天，天高云淡，我来到只属于我的秘密基地——小树林。
那小小的池塘，就像一个小天地。
水，清澈得能看见池底的沙石。
我来到一棵枫树下，拿出我的《哈利波特》，靠着树干坐下。
微风吹过我的发梢，我感到丝丝凉爽。
我静静地，看着。
看着。
就睡着了。
突然，我惊醒了，原来，是一片火红的枫叶从树枝上掉下来，划过我的头发，掉在书上。
我凝视着这片树叶，一条条细腻精致的纹理，美极了。
可是，就在不久以前，大自然却慢慢地变了。
一棵棵参天大树，被尖利的电锯无情地杀害；一滴滴纯净的湖水，被恶心的垃圾残忍地污染；一口口新鲜空气，被工厂废弃的黑烟驱逐在外。
《落叶》的作文优质6篇
《落叶》的作文优质6篇经常写作文，可以让我们在实践中逐渐熟练掌握写作的要领，作文是我们表达对亲人和朋友的感激之情的方式，下面是本店铺为您分享的《落叶》的作文优质6篇，感谢您的参阅。
《落叶》的作文篇1轻轻地，它落下了，带着早已凋碎的掺骸，却在这百花齐放的春天。
它静静地躺着，似乎在回味曾经的生气盎然，也或许在叹息如今的悲凉。
看着它残损的脉络，可曾想到在它的春天里，有绿色的热情在它的血液里跃动，班驳的快乐洋溢着它的灵魂。
它像一个无知的幼童，想永远抓住春天的衣角，不让她离开。
谁又能阻挡一片绿叶对春天的渴望，是炎日吗？不。
是寒风吗？不。
再炎炎的夏日里，炽热的曙光榨干了它的灵魂；在呼啸的冬天里，凛洌的寒风撕裂了它的身躯。
可是，它没有放手，它仅凭着一丝期望紧紧得抓住了枝头，在炎日下傲立，在寒风中摇曳。
如今，春风拂来，却让它凋落。
可怜的叶呀！我不禁兴叹，你曾在沧桑中挺立，现在春来了，你却将你毕生编织的梦想在你弃下枝头的那一刹那间化为了水沫。
这值吗？它静静地躺着，没有回答。
也许，它也曾徘徊，可是当它面对那如它年轻是一般无知的萌萌欲生，想抓住春天衣角的嫩芽对春天的渴望，它又能阻止吗？如今的春天已不再令它兴奋。
却有一种归零与放空的满足。
艰辛了许久，也让它变得坦然。
它选择了凋落。
落叶的凋谢是为了新芽的萌发，哪怕被人踏在脚下，也心若释怀。
它很幸运，因为它比其它落叶多拥有一个春天。
尽管会付出很大的代价，尽管仅是在这个春天凋零。
《落叶》的作文篇2秋当夕阳的余晖染红枝头的第一片绿叶时；当徐徐的微风吹开金黄的菊花时；当丰满的麦穗压弯长长的麦秆时，秋，便乘着落叶来了。
我爱秋天，爱她的秋风落叶，爱她的秋月江寒，爱她的秋高气爽。
秋天的田野，是农民们的大舞台。
他们挥舞着镰刀，酣畅而又娴熟的收割着稻谷。
稻谷堆诚了一座座的山在太阳的辉映下，显得是如此的耀眼！一滴滴的汗水从农民的脸颊留下，滋润了泥土，感动了大地。
春天的播种，今日终于的到了回报。
吴嘉纪《落叶》阅读答案附赏析
吴嘉纪《落叶》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:落叶吴嘉纪枝上曾几日，夜来秋已终。
又随天地意，乱下户庭中。
不静月斜处，偏惊白头翁。
何须怨摇落，多事是春风。
[注]①吴嘉纪（1613-1684），字宾贤，号野人，明末清初诗人。
明亡后绝意仕途，隐居家乡，以布衣终身。
1．全诗是怎样描述秋天落叶的？为什么落叶偏使白头翁“惊”呢？（5分）2．诗的尾联是什么意思？它体现了作者什么样的人生态度？（6分）【参考答案】:1．暮秋月夜，风吹叶落，散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。
白头老翁之所以“惊”，是因为他从落叶中感到了时间的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。
答出描述秋天落叶的，给2分；答出为什么“惊”的，给3分。
2．落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢?这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。
生命规律就是有兴必有衰，应当从容面对，表达了诗人达观从容的人生态度。
（如答成“面对自然规律的盛衰变故，表达出无奈或感慨”，言之成理亦可）答出尾联意思的，给3分；答出人生态度的，给3分。
【赏析】:吴嘉纪面对落叶或许就产生同样的共鸣。
秋天本来就有两分凉意，而暮秋又平添了两分凉意，而暮秋的夜晚就再增加了两分凉意，暮秋的夜晚更加上清冷的月光就再增加了两分凉意。
这不由得引发诗人的感慨：“枝上曾几日”，满树繁叶，曾在青青枝头绿了几日，就发黄变脆，随秋风纷飞飘坠，散落在洒满月光的庭院之中，发出萧萧瑟瑟的声音。
大有“曾日月之几何，而江山不可复识矣”的况味。
这悉悉索索的落叶声，更衬托出夜晚的幽静冷清；但在白头老翁听来，却是惊心动魄。
一惊时间的推移，一转眼又是一年秋风起，诱发了诗人的悲哀，令人联想起那首叫《时间都去哪儿啦》的歌，“时间都去哪儿啦，还没好好感受年轻就老了”；二惊生命的流逝，曾几何时，已经是青春不再，两鬓如霜了“……柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹啦”；三惊人生之衰老，叶落明年还会再生，人老则不会返老还童，正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊！但这首诗与别的悲秋诗不同的是，它没有落在“悲”字上。
《落叶》阅读心得10篇
《落叶》阅读心得精选10篇每当大地被金__包围，凉爽的微风吹过森林，激起一层层金__波浪，风中还飘着一阵阵果实的清香，便是美丽的秋了。
下面是小编带来的《落叶》阅读心得10篇，希望大家喜欢!《落叶》阅读心得精选篇1贾平凹《落叶》课文阅读落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。
我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。
我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。
法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。
想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?!来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。
我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!我忽然醒悟了，觉得我往日的`哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。
原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
落叶 《落叶》教案优秀10篇
落叶《落叶》教案优秀10篇有感顾名思义，就是对某个方面有感觉、有感想、有感触、有感知、有感情、有感应的一种心理作用和认知。
下面这10篇《落叶》教案是作者为您整理的落叶范文模板，欢迎查阅参考。
《落叶》教案篇一《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，要尊重学生在学习过程中的独特体验。
在教学中，我时时刻刻关注这一理念，尽量用这一理念在课堂中教学《落叶》虽然是一篇老课文，但是在今天它踩着新课程的鼓点，带着新理念走进了课堂，我感触颇深。
教学片段一：师：小朋友课前收集了许多树叶，我们一起来看看，欣赏一下好吗？(学生拿出捡来的落叶。
)师：那么多美丽的树叶，你能用句子来描绘一下吗？(课件演示各种各样的树叶)生：落叶五颜六色，美极了。
生：落叶一片片从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
生：美丽的落叶像给大地盖上了一条花被子。
生：那红红的枫叶像扇子，又像红旗。
生：落叶太漂亮了，我想把它拿来玩玩。
教学片段二：一、走近生活，创设体验情境作为一位语文教师，我们要树立大语文观：生活处处皆语文，语文从生活中来，又到生活中去。
为了实现语文的生活化，我在教学《落叶》这篇课文时，课前让学生去大自然中寻找各种各样的落叶，然后课堂上利用课件向学生展示美丽的落叶。
学生在生活中亲身感受了落叶的五彩缤纷。
因此请学生描述落叶的美丽时，学生的答案千奇百怪，有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说落叶像一把把漂亮的扇子，有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子，还有的说落叶像小金鱼的尾巴。
这些都是学生已有的生活积累，极大地调动了学生的学习兴趣。
也同时为本文后面小动物们把落叶当做各种有趣的东西做了铺垫。
二、关注学生，成为体验的主人学生是语文学习的主人。
学生在教学过程中是积极，主动的参与者，我们应该让学生在新语文课程所营造的广阔的空间中自由翱翔为了完成学生在听读中识字这一目标，我让学生在自由读课文时圈出自己不认识的字，然后让学生采用自己的喜欢的方式识字，有的组成四人小组同来学习，有的小老师在考小伙伴了，有的在拼读音节呢，有的在写写画画想着好办法。
《落叶》教案（精选14篇）
《落叶》教案（精选14篇）《落叶》篇1活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。
2、复习5以内的数数，能够按数取物。
3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：在园内选择一块安全、便于活动的场地。
带上装落叶的篮筐活动过程：一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。
小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦？2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）二、复习五以内的数数。
1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。
三、捡落叶，学习按数取物。
1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。
感知“1”和“许多”的关系。
四、活动延伸。
现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。
:在活动过程中，孩子们兴意盎然，非常的开心。
这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高语言能力，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。
满足幼儿主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。
大自然社会是一本包罗万象的百科全书，我们只有走出幼儿园狭小的天地，把孩子们解放出来，带他们到社会中、自然中，孩子们眼中的世界就会变大，心胸宽广，性情快乐，生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高，正如陈老先生所说：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。
贾平凹《落叶》课文阅读
贾平凹《落叶》课文阅读引言《落叶》是贾平凹创作的一篇短篇小说，描述了一位老人在儿子去世后与儿媳相依为命的故事。
通过真实而深刻的描写，贾平凹展示了老年人孤独、守望与内心挣扎的心态，以及勇敢面对困境与生活的坚强意志。
主要人物•老人：本文主要角色，生活在小山村，因年老体弱而依赖儿子和儿媳•儿子：老人的儿子，去世后留下了儿媳和孙子•儿媳：儿子的妻子，为了照顾老人，坚守在山村，与老人一起度过岁月•孙子：老人的外孙，虽然小但懂事，给老人带来了希望和快乐情节分析故事发生在一个小山村，老人的儿子突然去世。
这个突如其来的变故给老人带来了巨大的打击，他感到自己已经失去了生活的意义。
儿子的丧失给老人的生活带来了空虚与孤独。
他常常坐在门前，凝视着远方的山峦，沉浸在对儿子的思念之中。
尽管生活从此变得艰难，但老人并没有放弃。
他的儿媳劝他搬到城里住，但老人不愿离开他所生活的土地。
他告诉儿媳：“我和你父亲一样在这山沟里出生，在这里过完一生，死在这里也不吝惜。
”这句话表达了老人对家乡的深情厚意。
在儿媳的陪伴下，老人继续过着平凡的生活。
他在抚育孙子方面尽最大的努力，希望带给他快乐与希望。
老年的他仍然充满了对生活的期待，在孩子的陪伴中感受到家庭的温暖。
虽然老人孤独，但他并不消极。
他在思念儿子的同时，也通过观察大自然来减轻自己的忧伤。
他常常凝视着天上的飞鸟以及树叶的飞舞，感受着自然界的美妙。
这些景象给了他一丝希望和安慰，使他能够勇敢面对生活的不易。
主题感悟《落叶》通过老人的生活经历，表达了老年人孤独、守望与内心挣扎的心情。
在生活中，我们或多或少会遇到失去亲人的经历，这样的打击往往让人感到无助和绝望。
然而，贾平凹通过老人的坚韧与勇敢，告诉我们即使丧失了最重要的东西，生活仍然要继续。
此外，小说还传递出了对家乡的热爱和执着。
老人坚守在山村，不愿离开自己熟悉的土地。
这让人想起乡愁这一永恒的主题，无论我们身处何地，家乡的味道和记忆都会在我们内心中形成根深蒂固的情感。
徐志摩的散文《落叶》读后感
徐志摩的散文《落叶》读后感
徐志摩的散文《落叶》以其独特的视角和细腻的笔触，描绘了落叶的美丽与凄凉，表达了作者对生命的感悟。
在文章中，徐志摩将落叶比喻为生命的短暂和无常，让人感受到生命的脆弱和珍贵。
同时，他也表达了对落叶无私奉献精神的敬佩，这种精神对于我们的人生旅程具有深刻的启示。
在徐志摩的笔下，落叶成为了一种象征，代表着生命的盛衰和更迭。
他通过对落叶的描写，展现了大自然的规律和生命的必然。
这些落叶从树上飘落，即将结束自己的生命，它们从茂盛到衰老，经历了岁月的洗礼，最终化为春泥，为新生命的诞生提供了养分。
徐志摩对落叶的感悟不仅仅是对自然规律的思考，更是对生命意义的探索。
他认为，人的生命也如同树叶一般短暂，应该好好珍惜和奉献。
这种无私奉献的精神在落叶身上得到了体现，它们为了新生命的成长，不惜牺牲自己的生命。
这种精神也应该是我们对待生命的态度，只有通过不断地奉献和付出，才能实现自己的人生价值。
在阅读这篇散文时，我深受感动。
徐志摩用细腻的笔触描绘了落叶的美丽与凄凉，也让我对生命有了更深刻的感悟。
我们应该珍惜每一个生命，无论它是盛开还是凋零。
同时，我们也应该学习落叶的精神，为了更美好的未来而努力奉献自己。
总之，《落叶》这篇散文让我对生命有了更深刻的认识和感悟。
它教会了我珍惜每一个生命，感恩每一个生命的付出。
同时，它也让我明白了生命的短暂和无常，让我更加珍惜当下，为了美好的未来而努力奋斗。
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船的偏旁是（舟字旁）。
多音字“当”读什么音，请各组一个词语。
dang
（
（
）
）
当
dang
“燕”是什么结构的字？怎样能把它写好？
燕
小燕子，真好看， 草字头下短横连， 口字夹在北中间， 四个小点缀下边。
秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生 病。 一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上 “冬衣”。
再见
树叶落在河里，小鱼游过来， 藏在底下，把它当做伞。
树叶落在地上，小虫爬过来， 躲在里面，把它当做屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上来， 坐在当中，把它当做船。
树叶落在河里，小鱼游过来， 藏在底下，把它当做伞。
１.树叶都落在了什 想一想 么地方? 2.谁看见了做些什么？ 3.它们把落叶当作了 什么?
落叶
秋风起，天气凉，树叶黄了。树叶从树枝上一片一片地落下来。 树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当做屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上来，坐在当中，把它当做船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞. 树叶落在院子里，燕子飞来看见了,低声说：“来信了，
催我们到南方去呢！”
秋风起，天气（ 凉 ），树 叶（黄了），（燕子）要到 落了 南方去了。
树叶落在(沟里 )，(蚂蚁 )爬上 来,( 坐 )在当中，把它当做(船 )。
树叶落在(河里 )，(小鱼)游过来， ( 藏)在底下，把它当做(伞 )。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了， 低声说 低声说：“来信了来， 躲在里面，把它当做屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上来， 坐在当中，把它当做船。
图片中展现的是哪个季节？
你从哪里看出来的？
落 叶 燕 子 屋子
黄 爬 船 底 信 一片 当（dàng）做 一片一片 当（dāng）中
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树叶落到了什么地方？
秋风起，天气凉， 树叶黄了。树叶从树枝 上一片一片地落下来。 一片一片 落
树叶落在(地上 )，(小虫)爬过 来,( 躲 )在里面，把它当做(屋子)。