画鸡蛋ppt课件
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二年级语文下《选读课文6 画鸡蛋》62PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
小学画得又快又像，终于成为世 界著名的画家。
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画得不耐烦 画得熟练 画得又快又像
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《 蒙 娜 丽 莎 》
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《 圣 母 玛 利 亚 》
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《母与子》
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《最后的晚餐》
达.芬奇(1452-1519) 出生在意大利的一个小 镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时期最伟 大的巨匠，他不仅是一位天才的画家，并且是 大数学家、科学家、力学家和工程师，是一位 多才多艺、全面发展的人。他有着多方面的才 能，对人类作出过多方面的贡献。他不仅会画 画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器，设计过 世界上第一个飞行机、他又是一个医学家、音 乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物 学等其它科学的研究上也很有成就。他道德高 尚，举止温雅，体格健壮，力量过人，据说他 一只手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会 写字、作画，他用左手写的字是反向的，人们 只有在镜子里才能看懂。
老师让他画鸡蛋，就是要训练他 的（ ）和（ ），使他能看得准 确，画得熟练。
小学PPT课件
老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？
你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在 一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画 技巧，使你能看得准确，画得熟练。
小学PPT课件
一分耕耘，一分收获。 千里之行，始于足下。
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画 鸡 蛋
林西县林西镇小学 何雅洁
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四百多年以前，有 个叫达·芬奇 的意大利 人，他是个著名的画 家。
学习目标
• 1.学会本课生字,会认读课文中的词语。
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画得不耐烦 画得熟练 画得又快又像
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《 蒙 娜 丽 莎 》
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《 圣 母 玛 利 亚 》
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《母与子》
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《最后的晚餐》
达.芬奇(1452-1519) 出生在意大利的一个小 镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时期最伟 大的巨匠，他不仅是一位天才的画家，并且是 大数学家、科学家、力学家和工程师，是一位 多才多艺、全面发展的人。他有着多方面的才 能，对人类作出过多方面的贡献。他不仅会画 画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器，设计过 世界上第一个飞行机、他又是一个医学家、音 乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物 学等其它科学的研究上也很有成就。他道德高 尚，举止温雅，体格健壮，力量过人，据说他 一只手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会 写字、作画，他用左手写的字是反向的，人们 只有在镜子里才能看懂。
老师让他画鸡蛋，就是要训练他 的（ ）和（ ），使他能看得准 确，画得熟练。
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老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？
你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在 一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画 技巧，使你能看得准确，画得熟练。
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一分耕耘，一分收获。 千里之行，始于足下。
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画 鸡 蛋
林西县林西镇小学 何雅洁
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四百多年以前，有 个叫达·芬奇 的意大利 人，他是个著名的画 家。
学习目标
• 1.学会本课生字,会认读课文中的词语。
北师版一年级语文《画鸡蛋》课件
《最后的晚餐》
《最后的晚餐》是达芬奇为米兰圣玛丽亚修道院餐厅所作的壁 画，故事取自于圣经：犹大以30个金币出卖了基督。由于神灵的暗 示，基督在与众徒共进晚餐时说：“我实在告诉你们，你们之中 有一人要出卖我了。”于是举座四惊。画家抓住这最戏剧化的一 刻，展现了人物的内心与情绪的流露。大多数门徒在激动中一跃 而起，而耶稣的形象却是那么的平静。我们可以看到他明晰的轮 廓衬托在背景墙的窗子里，通过窗子，我们看见恬静的景色，湛 蓝的天空犹如一只光轮环绕在耶稣的头上。在耶稣右边的一组中， 我们看到一个黑暗的面容，他朝后倚着，仿佛从耶稣前往后退缩 似的。他的肘部搁在餐桌上，手里抓着一只钱袋。我们知道他就 是那个叛徒，犹大.伊斯卡里奥特。犹大手中的钱袋是他的象征， 它使我们想起，他就是为耶稣和其他门徒保管钱财的人，钱袋里 装着出卖耶稣得来的三十块银币的赏钱。即使他没有拿着那只钱 袋，我们也能通过达.芬奇的绘画方式，辨别出这个罪恶的敌人犹 大。由于画家精湛的透视表现，让人有亲临的感觉。尽管画面人 物众多，却没有丝毫混乱的迹象，众人以三人一组的形式自然分 为四个小组，互相呼应，在统一中极尽变化之能事，构图均衡和 谐而优美。
画 鸡 蛋
课 文
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德化龙浔中心小学 林玲玲
练 习
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的 一个小镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时 期最伟大最著名的巨匠，他不仅是一位天才的 画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工 程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他有 着多方面的才能，对人类作出过多方面的贡献。 他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武 器，设计过世界上第一个飞行机、他又是一个 医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地 理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过 人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他 左右手都会写字、作画，他用左手写的字是反 向的，人们只有在镜子里才能看懂。 作品1 2 3 母 玛 利 亚 》
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布置作业：
*选出自己喜欢的词语来造句
著名 不耐烦 简单 严肃 训练 技巧 熟练
名画欣赏
谢 谢 大 家 的 观 赏 !
2、那么首先 让我们看一下第一小自然段。
第一自然段：
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。 他是个著名的画家。
1、第一自然段告诉了我们一些什么呢？ • 时间 • 人物 • 他是什么地方的人？ • 他是干什么的
第二自然段：
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画的 不耐烦了，就问：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师 严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形 状相同的。从不同的角度去看，每个鸡蛋的形状都不一样。我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看的准确，画的熟练。”
1、达·芬奇开始学画的时候，老师叫他画的是什么？ 2、老师让达·芬奇怎样去画鸡蛋的？ 3、达·芬奇画的态度是怎样的？ 4、达·芬奇对老师说了些什么？ 5、老师对达·芬奇说了些什么？
画鸡蛋！
1、在第二自然段当中，同学们认为老师和达·芬 奇谁说对呀？为什么？
2、那么，同学们如果你们遇见一件简单又要每天 去重复做的事情会怎么办呢？
一课时：课文讲解（1、2自然段）
巩固g复习
1、请问同学们在哪所学校上学呢？ 2、那么你们的班主任老师是谁？ 3、告诉老师你们的理想是什么？
1、今天老师为同学们介 绍一位外国人。
2、那么老师给同学讲 一讲他小时候的故事。
10 画鸡蛋
讲解课文：
1、同学们，本文共分几个小自然段呢？ 本文共分四个小自然段。
同学们今天讲的这两个自然段主要告诉了我们 什么样的道理？
rèn zhēn zǐ xì
小学三年级课文《画鸡蛋》课件
（實驗）：画（畫）鸡（鷄）蛋
词语（詞語）理解
• 著名：有名 ～～的歌唱家 ～～的戏剧（戲劇）家 • 不耐烦（煩）：厌烦（厭煩），怕麻烦 （煩） • 技巧：巧妙的方法 • 无论（無論)：不管 • 严肃（嚴肅）：表情和态（態）度很认 （認）真 ,很庄重
画（畫）鸡（鷄）蛋
画 • 不耐烦（煩） 蛋 （ 畫 鶏 • 用心 蛋 ） • （ ( )） 鸡 • 眼力（准(凖) 确） 又 准（凖） 又
讨论（討論）
• 达.芬奇为什么能成为著名的画家？ 达.芬奇爲什麽能成爲著名的畫家？ • 你觉得达.芬奇是一个怎样的人？ 你觉得達.芬奇是一個怎樣的人？ • 从课文中你学到了什么道理？ 從課文中你學到了什麽道理？
作业（作業）
• 有感情地朗读课文 • 抄写词语 • 准备听写 • 有感情地朗讀課文 • 抄寫詞語 • 準備聽寫
词语（詞語）理解
• 著名：有名 ～～的歌唱家 ～～的戏剧（戲劇）家 • 不耐烦（煩）：厌烦（厭煩），怕麻烦 （煩） • 技巧：巧妙的方法 • 无论（無論)：不管 • 严肃（嚴肅）：表情和态（態）度很认 （認）真 ,很庄重
画（畫）鸡（鷄）蛋
画 • 不耐烦（煩） 蛋 （ 畫 鶏 • 用心 蛋 ） • （ ( )） 鸡 • 眼力（准(凖) 确） 又 准（凖） 又
讨论（討論）
• 达.芬奇为什么能成为著名的画家？ 达.芬奇爲什麽能成爲著名的畫家？ • 你觉得达.芬奇是一个怎样的人？ 你觉得達.芬奇是一個怎樣的人？ • 从课文中你学到了什么道理？ 從課文中你學到了什麽道理？
作业（作業）
• 有感情地朗读课文 • 抄写词语 • 准备听写 • 有感情地朗讀課文 • 抄寫詞語 • 準備聽寫
春语文二上《画鸡蛋》课件
这件事对达·芬奇影响很大。从此，他不管做什 么事都非常认真。
2004.03.01
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朗读课文 名画欣赏
画鸡蛋
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w2n chéngjiǎn dān róng yì xiāng tóng
完成 简单 容易 相同
guān ch2 li4n xí xǔ duō fēi ch2ng
观察 练习 许多 非常
读一读
w2n chéngjiǎn dān róng yì xiāng tóng
画鸡蛋
序言
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2004.03.01
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画鸡蛋
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画鸡蛋
序言
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北师版一年级语文《画鸡蛋》课件
隐奇寒！接着把淡青色袋鼠模样的胸部摆了摆，只见六道忽隐忽现的美如项链般的奇雾，突然从很小的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动 摇晃起来，一种怪怪的月光桑飞浓欢味在梦幻的空气中怪舞。紧接着亮橙色肥肠一样的心脏骤然跳出明粉色的风景桐摇淡歌味……散射的深青色磨盘一样的气味窜出鳄 耍 蹦声和喇喇声……柔软的纯黄色火腿一般的骨骼时浓时淡透出腐酣垃圾般的飘动……最后抖起春绿色猪肘耳朵一闪，酷酷地从里面窜出一道银辉，他抓住银辉浪 漫地一耍，一件光溜溜、森幽幽的咒符『彩风玄怪耳机宝典』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边闪烁，一边发出“呱呜”的奇声！突然间Ｂ．可日勃教主狂魔般 地发出六声飞银色的温柔神笑，只见他瘦弱的的深红色古树一般的蜈蚣枫翠裤子中，猛然抖出九缕粉条状的河滩土眉豹，随着Ｂ．可日勃教主的抖动，粉条状的河滩土 眉豹像炉灰一样在双腿上暴力地忽悠出朦胧光球……紧接着Ｂ．可日勃教主又让自己脏脏的淡黄色刀峰似的眉毛蹦出亮蓝色的枷锁声，只见他春绿色猪肘耳朵中，轻飘 地喷出九簇手掌状的龟壳，随着Ｂ．可日勃教主的旋动，手掌状的龟壳像铁饼一样，朝着俊蛙玛瑙台上面悬浮着的胶状体斜勾过去。紧跟着Ｂ．可日勃教主也转耍着咒 符像水车般的怪影一样向俊蛙玛瑙台上面悬浮着的胶状体斜勾过去！……随着『彩风玄怪耳机宝典』的猛烈冲撞，四群蚂蚁瞬间变成了由纷纷扬扬的狂野光丝构成的片 片暗青色的，很像猪肘般的，有着怪影精妙质感的奶油状物体。随着奶油状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕纯黄色的岩浆状物体……接着Ｂ．可日勃教主又发 出六声飞银色的温柔神笑，只见他瘦弱的的深红色古树一般的蜈蚣枫翠裤子中，猛然抖出九缕粉条状的河滩土眉豹，随着Ｂ．可日勃教主的抖动，粉条状的河滩土眉豹 像炉灰一样跳跃。接着他念动咒语：“一掌嘤嘱啭，猪肘嘤嘱啭，一掌猪肘嘤嘱啭……『彩风玄怪耳机宝典』！师傅！师傅！师傅！”只见Ｂ．可日勃教主的身影射出 一片亮蓝色神光，这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的雪白色光贝，似妖影一样直奔亮蓝色亮光而来……！只听一声古怪虚幻的声音划过，三只很像甩鬼鸡窝般 的奶油状的片片闪光物体中，突然同时窜出九簇晶莹透明的褐黄色飞丝，这些晶莹透明的褐黄色飞丝被虹一扭，立刻化作飞舞的云丝，不一会儿这些云丝就怪舞着飘向 庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了轮廓分明的跳动自由的团体操……这时，奶油状的物体，也快速变成了瓜子模样的紫葡萄色旋转物开始缓缓下降，只见Ｂ ．可日勃教主
北师版一年级语文《画鸡蛋》课件(PPT)5-3
【钵】（鉢、缽）名①陶制的器具，形状像盆而较小：饭～｜乳～（研末的器具）｜一满～水。②钵盂。［钵多罗之省，梵a］ 【钵头】〈方〉名钵?。 【钵
盂】名古代和尚用的饭碗，底平，口略小，形稍扁。 【钵子】?〈方〉名钵?。 【般】［般若］（）名智慧（佛经用语）。 【饽】（餑）［饽饽］（?）〈方〉
名①糕点。②馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物：棒子面儿～｜贴～（贴饼子）。 【剥】义同“剥”（），专用于合成词或成语，如剥夺，生
吞活剥。 【剥夺】动①用强制的方法夺去：～劳动成果。②依照法律取消：～政治权利。 【剥离】动（组织、皮层、覆盖物等）脱落；分开：岩石～｜胎盘
早期～。 【剥落】动一片片地脱落：门上的油漆～了。 【剥蚀】动①物质表面因风化而逐渐损坏：因受风雨的～，石刻的文字已经不易辨认。②风、流水、
冰川等破坏地球表面，使隆起的部分逐渐变平。③侵蚀。 【剥削】动无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。 【剥削阶
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的 一个小镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时 期最伟大最著名的巨匠，他不仅是一位天才的 画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工 程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他有 着多方面的才能，对人类作出过多方面的贡献。 他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武 器，设计过世界上第一个飞行机、他又是一个 医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地 理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过 人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他 左右手都会写字、作画，他用左手写的字是反 向的，人们只有在镜子里才能看懂。
作品1 2 3 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【玻璃纤维】?用熔融玻璃制成的极细的纤维，绝缘性、耐热性、抗腐蚀性好，机械强度高。用作绝缘材料和玻璃钢的原料等。 【玻璃纸】?名透明的纸状薄
画鸡蛋教学课件课文讲解.ppt
第十二页，共20页。
“严肃地说”是什么意思？
第十三页，共20页。
老师说了（ 五）句话，每 句的意思是什么？
第一句：画鸡蛋不容易。
第二句：达.芬奇的看法是错误的。
第三句：没有形状相同的鸡蛋。 第四句：同一个鸡蛋也有看起来 不相同的地方。
第五句：老师是想训练达芬奇的眼 力和绘画技巧。
第十四页，共20页。
达·芬奇听了老师的话是
怎么做的？
第十五页，共20页。
达·芬奇听从了老师的教导，用心画
鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了 形状不同的鸡蛋。
第十六页，共20页。
后来，达·芬奇怎么样了？
第十七页，共20页。
后来，达芬奇无论画
什么，都能画得又快又
像，终于成为世界著名的 画家。
第十八页，共20页。
“无论……都……”这一关联词语 表示条件不同而结果不变，表达了达.
达·芬奇简介
达·芬奇是意大利文艺复兴时期 最伟大最杰出的巨匠，他不仅是一位 伟大的画家，并且是天文学家、科学 家、诗人、音乐家、发明家、力学家 和工程师，是一位多才多艺全面发展 的人。他还能用左手写字和作画，是 一位“旷世奇才”。
第二页，共20页。
我会读
芬 fēn
单 dān
确 què
耐 nài
肃 sù
他画得不耐烦了， 就问老师：“老师， 您天天要我画鸡蛋，
这不是太简单了吗？”
第十页，共20页。
老师为什么天天让达·芬 奇画鸡蛋？
第十一页，共20页。
老师严肃地说：“你以为画鸡蛋 很容易吗？这就错了。在一千个鸡 蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状 也不一样。我让你画鸡蛋，就是要 训练你的眼力和绘画技巧，使你能 看得准确，画得熟练。”
“严肃地说”是什么意思？
第十三页，共20页。
老师说了（ 五）句话，每 句的意思是什么？
第一句：画鸡蛋不容易。
第二句：达.芬奇的看法是错误的。
第三句：没有形状相同的鸡蛋。 第四句：同一个鸡蛋也有看起来 不相同的地方。
第五句：老师是想训练达芬奇的眼 力和绘画技巧。
第十四页，共20页。
达·芬奇听了老师的话是
怎么做的？
第十五页，共20页。
达·芬奇听从了老师的教导，用心画
鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了 形状不同的鸡蛋。
第十六页，共20页。
后来，达·芬奇怎么样了？
第十七页，共20页。
后来，达芬奇无论画
什么，都能画得又快又
像，终于成为世界著名的 画家。
第十八页，共20页。
“无论……都……”这一关联词语 表示条件不同而结果不变，表达了达.
达·芬奇简介
达·芬奇是意大利文艺复兴时期 最伟大最杰出的巨匠，他不仅是一位 伟大的画家，并且是天文学家、科学 家、诗人、音乐家、发明家、力学家 和工程师，是一位多才多艺全面发展 的人。他还能用左手写字和作画，是 一位“旷世奇才”。
第二页，共20页。
我会读
芬 fēn
单 dān
确 què
耐 nài
肃 sù
他画得不耐烦了， 就问老师：“老师， 您天天要我画鸡蛋，
这不是太简单了吗？”
第十页，共20页。
老师为什么天天让达·芬 奇画鸡蛋？
第十一页，共20页。
老师严肃地说：“你以为画鸡蛋 很容易吗？这就错了。在一千个鸡 蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状 也不一样。我让你画鸡蛋，就是要 训练你的眼力和绘画技巧，使你能 看得准确，画得熟练。”
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12
说一说
请同学们看书 中插图，一边读一
边想象老师当时说
话的情景？
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13
老师严肃的说：“你
以为画鸡蛋很容易吗？这
就错了。在一千个鸡蛋当
中，没有哪两个是完全相
同的。每个鸡蛋从不同的
角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训
练你的眼力和绘画技巧，
使你能看的准确，画的熟
练。 让我们再次读一遍，感受一下老师的精用选p心pt 良苦吧！
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1
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2
6.画鸡蛋
1.谁能读题目？
2.看到题目你有什么疑问么？
3.带着问题读课文吧
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3
1.谁要画鸡蛋？ 2.他为什么要画鸡蛋？
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4
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá l态度有什么变化么？
你觉得他是一个怎
样的人？我们一起
来读一下第三自然
段。
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15
达芬奇听从了老师的教 导，用心画鸡蛋，画了一张 又一张，每一张都画出了形 状不同的鸡蛋。
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16
后来，达芬奇无
论画什么，都能画
的又快又像，终于
成为世界著名的画
家。
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8
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9
文章中第一自然 段交代了达芬奇的身 份，那他是干什么的？ 他又做到了什么程度？
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10
他画的不耐烦了，就问老师：“老 师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？”
他的态度怎么样？
老师又是怎样教育他的？
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11
老师严肃的说：“你 以为画鸡蛋很容易么？这 就错了。在一千个鸡蛋当 中，没有哪两个是完全相 同的。每个鸡蛋从不同的 角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训 练你的眼力和绘画技巧， 使你看的准确，画的熟练。
相 同 度 观 察练习
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5
读书窍门：
当遇到读不通句子 的时候可以反复多读 几遍。
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6
我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼 力和绘画技巧，使 你能看的准确，画 的熟练。
既然句子读的这么好，课文肯定也读的很流利，我们来
比赛吧！
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7
比一比
1.预热三分钟。 2.从头读到尾，读不通顺的地方可以多读几遍。 3.每组选择一名同学。
17
名画欣赏
《蒙娜·丽莎》
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18
名画欣赏
《最后的晚餐》
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19
名画欣赏 《圣母玛利亚》
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20
名画欣赏
《母与子》
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21
说一说
你在生活
中，也遇到过
类似“画鸡蛋”
的事情么？
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22
精选ppt
23
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