高中物理电阻定律_电阻率ppt课件
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高中物理人教版必修第三册教学课件《导体的电阻》

1986年----柏诺兹(j.g.bednorz)和缪勒(k.a.müller)----铜的氧化物材 料可在44K(-229.150C)
1987年--华裔美籍朱经武以及中国科学家赵忠贤---忆一钡一铜一氧系材料 ---温度提高到90K(-183.150C)
2019年--芝加哥大学国际研究团队的科学家---镧超级氢化物的材料---高压 下-230C
11.2 导体的电阻
一、电阻 1.物理意义: 反映导体对电流的阻碍作用的大小
2.定义:导体两端的电压与通过导体的电流比值
3.定义式: R U I
4.单位: 欧姆(Ω) 1 MΩ=103 KΩ=106 Ω
【例1】下列判断不正确的是
A.由 I U 知,U一定时,通过一段导体的电流跟导体的
R 电阻成反比 B.由 I U 可知,通过一段导体的电流跟加在它两端的
与它的横截面积成反比;导体电阻还与构 成它的材料有关.
2.公式: R l
s
【例2】有一根粗细均匀的金属导体,电阻为R,现将 其均匀拉伸使其长度变为原来的2倍,则拉伸后该金属 的电阻为
A.
R 2
B.2RC√.4RD.
R 4
【例3】有一个长方体金属电阻,材料分布均匀,边长
分别为a、b、c,且a>b>c.电流沿以下方向流过该金属电
升高而增大,故A、D正确.
小结
一、电阻 1、定义:导体两端的电压与通过导体的电流的比值.
2、定义式:R
U I
R反映导体对电流的阻碍作用.只与导体本身性质有关
二、影响导体电阻的因素 1、同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反 比;导体电阻还与构成它的材料有关。
2、公式: R l (是比例系数,叫作这种材料的电阻率)
2021高二物理:2.6 电阻定律 课件(人教版选修3-1)

B.U
C.2U
D.4U
解 析 :由 电 阻 定 律 Rl可 知 当 导 线 拉 长 到 原 来 的 2倍 时 ,
S
截 面 面 积 为 原 来 的 1,则 电 阻 为 原 来 的 4倍 ,由 欧 姆 定 律 IU,
2
R
可 知 D选 项 正 确 .
答案:D
2.两个用同种材料制成的均匀导体A、B,其质量相同,当它们接入 电压相同的电路时,其电流之比IA:IB=1:4,则横截面积之比SA:SB 为( )
线串联,由串联电路的性质可分析出导体的电阻跟长度成正比. (2)导体的电阻跟横截面积的关系:多条长度相同,材料、横截面积
都相同的导体紧紧束在一起,由并联电路的性质分析出导体的 电阻跟横截面积成反比. (3)导体的电阻与材料的关系:由实验得到长度、横截面积相同而材 料不同的导体电阻不同.
二、电阻定律 1.内容R :同l , 种材料的导体,其电阻R
第六节 电阻定律
课标解读 1.了解螺旋测微器的结构,能够使用螺旋测微器测量导线的直径,
并体会控制变量法和逻辑思维方法来讨论导体电阻跟哪些因 素有关. 2.掌握电阻定律,并能进行有关计算. 3.理解电阻率的概念,知道电阻率是反映导电材料导电性能好坏 和物理量. 4.了解电阻率与温度的关系.
课前自主学习
A.等于36 W
B.小于36 W,大于9 W
C.等于9 W
D.小于9 W
解析:白炽灯正常工作时的电阻R,由RU2 得R36,当接入 P
18 V电压时,假设灯泡的电阻也为36,则它消耗的功率 PU2 182W9W,但当灯泡接入18V电压时,它的发热功率减
R 36 小,灯丝温度较正常工作时温度低,其电阻率较小,所以其电阻小于 36 ,其实际功率大于9 W,故B正确.
高中物理第2节 电阻定律优秀课件

3.超导应用的障碍:低温的获得和高温超导材料的获得. 4.超导材料的应用:超导输电,超导发电机、电动机、 超导电磁铁, 超级计算机等.
超导磁悬浮
高温超导变压器
电阻定律的理解及应用
[典例] 两根完全相同的金属裸导线 A 和 B,如果把导线 A 均 匀拉伸到原来的 2 倍,电阻为 RA,导线 B 对折起来,电阻为 RB, 然后分别加上相同的电压,求:导线 A 和 B 的电阻值之比。
考例 如下图所示为滑动变阻器示意图,下列说法
中正确的是( BC)
❖ A.a和b串联接入电路中,P向右移动时电流增大 ❖ B.b和d串联接入电路中,P向右移动时电流增大 ❖ C.b和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大 ❖ D.a和c串联接入电路中,P向右移动时电流增大
变式 3 如图所示是插头式电阻箱的结构示意图, 下列说法正确的是( )
[思路点拨] 导体的电阻由 ρ、l、S 共同决定,在同一段 导体的拉伸或压缩形变中,导体的横截面积、长度都变,但总 体积不变,电阻率不变。
[解析] 导线的形状改变后,其总体积不变,电阻率也不 变。设导线 A 和 B 原来的长度为 l,横截面积为 S,电阻为 R, 则 lA=2l,SA=S2,lB=2l ,SB=2S。
(5)电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大。
(× )
四、导体、绝缘体和半导体(P49)
电阻定律适用于任何均匀的柱体材料,只是不同材料 的电阻率差异很大。
导体的电阻率很小,绝缘体的电阻率很大,有些材料 的导电性能介于导体和绝缘体之间,称为半导体。
半导体的特性:改变半导体的温度、受光照射、在半 导体中掺入微量杂质等,都会使半导体的导电性能发生显 著的变化,这些性能是导体和绝缘体没有的.
a 1
高中教育物理必修第三册《2.3 电阻定律 电阻率》教学课件

最大电流值,使用时通过滑动变阻器的电流不能超过最大电流值.
[导学1] 导体的电阻除与导体的长度和横截面积有关外,还与导体的材料和 温度有关.
[导学2] (1)不同材料的电阻率差别很大,受温度影响的大小也不同. (2)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用来制作电阻温度计. (3)合金的电阻率几乎不随温度变化,可用来制作标准电阻. (4)半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,电阻率随温度的升高 而减小,导电性能由外界条件所控制,如改变温度、光照、掺入微量 杂质等.
3.电阻定律 电阻率
必备知识·自主学习
关键能力·合作探究
随堂演练·自主检测
课标要求
1.了解电阻定律的内容,能对简 单的实际问题进行分析计算. 2.能够利用控制变量法探究导 体的电阻与它的长度和横截面 积之间的定量关系. 3.能理解电阻率的物理意义及 电阻率与温度的关系. 4.能够掌握限流电路和分压电 路的区别.
为L,直径为D,镀膜材料的电阻率为ρ,膜的厚度为d.管两端有导电
金属箍M、N.现把它接入电路中,测得M、N两端电压为U,通过它的
电流为I,则金属膜的电阻率的值为( )
A.UI C.πUILDd
B.π4UIDL2 D.πUILD2
答案:C
探究点三 滑动变阻器的两种接法及应用 归纳总结
比较内容
限流接法
分压接法
电路图(图中R为负载电阻, R0为滑动变阻器)
闭合开关前滑片位置
滑动触头在最左端,即保 证滑动变阻器接入电路中 的阻值最大
滑片在最左端,即开始时 R上得到的电压为零
负载两端的电压调节范围 通过负载的电流调节范围
R0R+RU~U U ~U
R0+R R
0~U 0~UR
[导学1] 导体的电阻除与导体的长度和横截面积有关外,还与导体的材料和 温度有关.
[导学2] (1)不同材料的电阻率差别很大,受温度影响的大小也不同. (2)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用来制作电阻温度计. (3)合金的电阻率几乎不随温度变化,可用来制作标准电阻. (4)半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,电阻率随温度的升高 而减小,导电性能由外界条件所控制,如改变温度、光照、掺入微量 杂质等.
3.电阻定律 电阻率
必备知识·自主学习
关键能力·合作探究
随堂演练·自主检测
课标要求
1.了解电阻定律的内容,能对简 单的实际问题进行分析计算. 2.能够利用控制变量法探究导 体的电阻与它的长度和横截面 积之间的定量关系. 3.能理解电阻率的物理意义及 电阻率与温度的关系. 4.能够掌握限流电路和分压电 路的区别.
为L,直径为D,镀膜材料的电阻率为ρ,膜的厚度为d.管两端有导电
金属箍M、N.现把它接入电路中,测得M、N两端电压为U,通过它的
电流为I,则金属膜的电阻率的值为( )
A.UI C.πUILDd
B.π4UIDL2 D.πUILD2
答案:C
探究点三 滑动变阻器的两种接法及应用 归纳总结
比较内容
限流接法
分压接法
电路图(图中R为负载电阻, R0为滑动变阻器)
闭合开关前滑片位置
滑动触头在最左端,即保 证滑动变阻器接入电路中 的阻值最大
滑片在最左端,即开始时 R上得到的电压为零
负载两端的电压调节范围 通过负载的电流调节范围
R0R+RU~U U ~U
R0+R R
0~U 0~UR
《电阻定律》课件

04
3. 测量数据
分别测量各导线的长度L、截面积S和 电阻R,记录在表格中。
06
5. 数据整理
整理实验数据,计算电阻与长度、截面积的比 值,分析结果。
实验结果分析与结论
实验结果分析
根据实验数据,分析电阻与长度、截面积的 关系,观察不同材料导线的电阻变化规律。
实验结论
通过实验验证了电阻定律的正确性,即导体 的电阻与长度成正比,与截面积成反比,并 与材料性质有关。这一结论有助于理解导体 的电阻特性,为实际应用提供理论支持。
公式中各物理量的含义
总结词
公式中各物理量的含义
详细描述
电阻R表示导体对电流的阻碍作用,电阻率ρ反映导体材料的导电能力,长度L和截面积S分别影响导体 电阻的大小。
03
电阻定律的应用场景
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流和电压
电阻定律可用于计算电路 中的电流和电压,从而分 析电路的工作状态和性能 。
实验器材与步骤
实验器材
不同长度、截面积的导线和夹子、电源、电流 表、电压表、导线长度测量工具、导线直径测
量工具、导线材料信息。
01
2. 连接电路
将电源、电流表、电压表和导线按顺 序连接成一个完整的电路。
03
4. 改变条件
改变导线的长度或截面积,重复上述测量和 记录数据过程。
05
02
1. 准备导线
选择不同长度、截面积和材料的导线,确保 导线质量良好,无损坏。
电力系统
在电力系统中,电线和电缆的电 阻对电力传输的效率有很大影响 。电阻定律有助于优化电力系统 的设计和运行。
电机与变压器设计
电机和变压器的效率与电阻密切 相关。通过应用电阻定律,可以 优化这些设备的设计,提高其效 率和性能。
高中物理第二章直流电路电阻定律参考课件教科版选修3_1081843

导体
绝缘体
半导体
各种金属、电
锗、硅、砷化
实例
陶瓷、塑料、橡胶
解质溶液等
镓、锑化铟等
固定导线的绝缘子、热敏电阻、光
应用 导线等 导线保护层、用电 敏电阻、自动
器外壳
控制设备
[重点诠释] 1.电阻率大小与温度的关系 (1)金属的电阻率随温度升高而增大。 (2)绝缘体和半导体的电阻率随温度升高而减小,并 且变化不是线性的。 (3)有些合金如锰铜、镍铜的电阻率几乎不受温度变化 的影响,可用来制作标准电阻。 (4)当温度降到-273 ℃附近时,有些材料的电阻率突 然减小到零成为超导体。
第第 二2 章节
理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练
知识点一 知识点二 知识点三 考向一 考向二
随堂基础巩固
课时跟踪训练
1.导体的电阻与导体的横截面积、长度、 材料、温度等有关。
2.电阻定律的表达式 R=ρSl 是电阻的 决定式,公式 R=UI 是电阻的定义式。
3.电阻率是反映材料导电性能的物理量, 其大小与材料和温度均有关。
1.在“测定金属的电阻率”的实验中,待测金属导线的长度 约为0.8 m,直径小于1 mm,电阻在5 Ω左右。实验主要 步骤如下: (1)用______测量金属导线的长度l,测3次,求出平均值; (2)在金属导线的3个不同位置上用________测量直径d, 求出平均值;
(3)用伏安法测量该金属导线的电阻R。在方框中画出实 验电路图,并把图2-2-2中所给的器材连接成测量电路。 安培表要求用0~0.6 A量程,内阻约1 Ω;伏特表要求用 0~3 V量程,内阻约几 kΩ;电源电压为6 V;滑动变阻器 最大阻值20 Ω。在闭合开关前,滑动变阻器的滑动触点应 处于正确位置。
高二物理 第14章第2节 电阻定律 电阻率课件

图 14-2-4
解析:选 D.设电阻板厚度为 d,当端点Ⅰ、Ⅱ接 入电路时,导体长为 L2,横截面积为 L1d,根据 电阻定律:RⅠⅡ=ρSl =ρLL12d;同理,RⅢⅣ=ρSl′′=
ρLL21d.所以 RⅠⅡ∶理和应用 例如3 图14-2-5所示为滑动变阻器的原理示
路的有效长度,通过滑片滑动时长度的变化判断
电阻的变化.
【解析】 滑动变阻器共有四个接线柱和一个滑 片,金属杆上的两个接线柱(图中的c和d)与滑片P 可视为同一个等电势点,因此滑动变阻器问题的
关键在于先认清串联接入电路的电阻丝是哪一段 (看与电阻丝相连的两个接线柱a和b是谁接入电 路),然后从滑片P的移动方向判定接入电路的电 阻丝是变长了还是变短了,再根据电阻定律判定 电阻是变大了还是变小了.
当a和c或a和d接入电路且P向右移动时,串联接 入电路的有效电阻丝增长,电阻增大,电流减小, 因此D错,当b和c或b和d接入电路且P向右移动时, 接入电路的有效电阻丝变短,电阻变小,电流变 大,B、C都对.当a和b串联接入电路时,无论P 向何方移动,接入电路的电阻丝长度不变,电阻 不变,电流就不变,A错. 【答案】 BC
变化,必须选用分压电路.
课堂互动讲练
类型一 对电阻率的理解 例1一个标有“220 V,60 W”的白炽灯泡,加上
的电压U由零逐渐增大到220 V.在此过程中,电 压U和电流I的关系可用图象表示.如图14-2-3 所示的四个图象中肯定不符合实际的是( )
图14-2-3
【解析】 灯泡在电压增大的过程中,灯丝中的
二、公式 R=ρSl 与公式 R=UI 的区别是什么? 电阻定律的公式 R=ρSl 是导体电阻的决定式,
它表明导体的电阻由导体材料的电阻率、导体的 长度和横截面积决定.虽然导体的电阻还与温度 有关,但是在温度变化不大的情况下,一般不考 虑温度对电阻的影响.
解析:选 D.设电阻板厚度为 d,当端点Ⅰ、Ⅱ接 入电路时,导体长为 L2,横截面积为 L1d,根据 电阻定律:RⅠⅡ=ρSl =ρLL12d;同理,RⅢⅣ=ρSl′′=
ρLL21d.所以 RⅠⅡ∶理和应用 例如3 图14-2-5所示为滑动变阻器的原理示
路的有效长度,通过滑片滑动时长度的变化判断
电阻的变化.
【解析】 滑动变阻器共有四个接线柱和一个滑 片,金属杆上的两个接线柱(图中的c和d)与滑片P 可视为同一个等电势点,因此滑动变阻器问题的
关键在于先认清串联接入电路的电阻丝是哪一段 (看与电阻丝相连的两个接线柱a和b是谁接入电 路),然后从滑片P的移动方向判定接入电路的电 阻丝是变长了还是变短了,再根据电阻定律判定 电阻是变大了还是变小了.
当a和c或a和d接入电路且P向右移动时,串联接 入电路的有效电阻丝增长,电阻增大,电流减小, 因此D错,当b和c或b和d接入电路且P向右移动时, 接入电路的有效电阻丝变短,电阻变小,电流变 大,B、C都对.当a和b串联接入电路时,无论P 向何方移动,接入电路的电阻丝长度不变,电阻 不变,电流就不变,A错. 【答案】 BC
变化,必须选用分压电路.
课堂互动讲练
类型一 对电阻率的理解 例1一个标有“220 V,60 W”的白炽灯泡,加上
的电压U由零逐渐增大到220 V.在此过程中,电 压U和电流I的关系可用图象表示.如图14-2-3 所示的四个图象中肯定不符合实际的是( )
图14-2-3
【解析】 灯泡在电压增大的过程中,灯丝中的
二、公式 R=ρSl 与公式 R=UI 的区别是什么? 电阻定律的公式 R=ρSl 是导体电阻的决定式,
它表明导体的电阻由导体材料的电阻率、导体的 长度和横截面积决定.虽然导体的电阻还与温度 有关,但是在温度变化不大的情况下,一般不考 虑温度对电阻的影响.
电阻定律电阻率PPT教学课件

物理性质: ① 水溶性
碱的一般性质
易溶于水的:NaOH KOH Ba(OH)2等 微溶于水的: Ca(OH)2 难溶于水的: Cu(OH)2 Al(OH)3 Fe(OH)3等
②色态
NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 为白色固体 Cu(OH)2 为浅蓝色固体
化学性质:
①碱溶液能使酚变红色,使紫色石蕊变蓝色
Ⅱ.氧化铁(Fe2O3)是一种红棕色的粉未 (俗称铁红),常用于制造红色油漆 和涂料
Ⅲ.氧化铝(Al2O3)是一种白色难熔的物质,是一种较好的耐 火材料
Ⅳ.氧化亚铜(Cu2O)呈红色,可以制造玻 璃、搪瓷的红色颜料
二.氢氧化物 思考和交流
氢氧化物具有哪些物理化学性质? (以NaOH、Mg(OH)2、 Cu(OH)2为 例,从颜色状态、水溶性和化学性质 进行讨论)
3.几种导体材料的电阻率
银 —— 1.6 10-8 铜 —— 1.7 10-8 铝 —— 2.9 10-8 钨 —— 5.3 10-8 铁 —— 1.0 10-7 锰铜合金 —— 4.4 10-7 镍铜合金 —— 5.0 10-7 镍铬合金 —— 1.0 10-6
二、半导体
1.半导体:导电性能介于导体和半导体之间, 而且电阻不随温度的增加而增加,反随温度的 增加而减小的材料称为半导体.
问 1.铂丝为什么要用盐酸洗涤? 题 2.为什么要用蓝色钴玻璃观察钾的焰色?
一些金属及化合物的焰色反应
紫 红 色
黄 色
紫 色
色砖 红
洋 红 色
黄 绿 色
绿 色
节日燃放的五彩缤纷的烟花,就 是碱金属,以及锶、钡等金属化合 物所呈现的各种艳丽的色彩
科学探究:铝盐和铁盐的净水作用
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3、公式:R=ρ—SL
RS L
4、单位: 欧·米(Ω·m)
.
5、几种导体材料的电阻率
材电料阻率温度 0℃ (Ω∙m) 20℃(Ω∙m) 100℃(Ω∙m)
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
你能从表中看出哪些信息:
1、不__同__材__料__的___导__体__电__阻__率__不__同__。_______ 2、_纯__金__属__的__电__阻__率__较__小__,_合__金__的__电__阻__率__较大。
RL
R 1 S
R L S
y kx
RK L S
RS K
L
.
一、电阻定律
1、内容:导体的电阻R跟它的长度L成正 比,跟它的横截面积S成反比。
2、表达式: R=ρ—SL
.
二、电阻率
1、电阻率越大 表明在相同长度、相同
横截面积的情况下 ,导体的电阻越大 。
2、物理意义:电阻率是反映材料导电性能
的物理量。
D.电阻率的大小只随温度的变化而变 化,而与材料本身无关
.
2、一段均匀导线对折两次后并联在 一起,测得其电阻为0.5Ω,导线原来的 电阻多大?若把这根导线的一半均匀拉 长为三倍,另一半不变,其电阻是原来 的多少倍?
解析:一段导线对折两次后,变成四段相同的导线, 并联后的总电阻为0.5Ω,设每段导线的电阻为R, 则 R/4=0.5Ω,
3、_金__属__材__料__的__电__阻__率__.随__温__度__的__升___高__而__增加
6、电阻率随温度变化的运用
.
1.关于电阻率,以下说法中正确的
是A .
A.纯金属的电阻率较小,合金的电阻 率较大,绝缘体的电阻率最大
B.纯金属的电阻率随着温度的升高而 减小
C.超导体的电阻率为零,所以在任何 温度下对电流都没有阻碍作用.
.
探究新知 你能否根据电阻定
律测出金属材料的电阻 率?如何测?设计一个 实验,试试看。
.
结束
.
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(2):导体的材料、长度相同,
改变横截面积,研究电阻的变化。
(3) :导体的长度、横截面积相同, 改变材料种类,. 研究电阻的变化。
4、实验仪器
R A
V
.
.
5、实验数据
导体
a
b
c
d
Байду номын сангаас材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 碳钢合金
长度
L
横截面积 S
电压U/V
电流I/A
电阻R/
2L
2L
2L
S
2S
S
.
所以导线原来的电阻为4R=8Ω. 若把这根导线的一半均匀拉长为原来的3倍,则这一 半的电阻变为4Ω×9=36Ω,另一半的电阻为4Ω, 所以拉长后的总电阻为40Ω,是原来的5倍.
.
课堂小结
本节课学到了以下内容:
1、基本知识: 电电阻定定律律 电阻率
2、探究方法:
控制变量法
3、探究过程:
观察猜想—实验—数据分析—归纳---结论
二、电阻定律 电阻率
.
认识电阻
.
常用电阻器的外形及图形符号
.
一、决定导体电阻大小的因素有那些?
【假设与猜想】
与长度有关
与材料有关
积与 横 截 面
与材料有关
.
二、实验探究:
1、明确目的:探究电阻与导体的材料、横截面 积、长度之间的定量关系。
2、实验方法: 控制变量法
3、目标任务:
(1) :导体的材料、横截面积相同, 改变长度,研究电阻的变化。
RS L
4、单位: 欧·米(Ω·m)
.
5、几种导体材料的电阻率
材电料阻率温度 0℃ (Ω∙m) 20℃(Ω∙m) 100℃(Ω∙m)
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
你能从表中看出哪些信息:
1、不__同__材__料__的___导__体__电__阻__率__不__同__。_______ 2、_纯__金__属__的__电__阻__率__较__小__,_合__金__的__电__阻__率__较大。
RL
R 1 S
R L S
y kx
RK L S
RS K
L
.
一、电阻定律
1、内容:导体的电阻R跟它的长度L成正 比,跟它的横截面积S成反比。
2、表达式: R=ρ—SL
.
二、电阻率
1、电阻率越大 表明在相同长度、相同
横截面积的情况下 ,导体的电阻越大 。
2、物理意义:电阻率是反映材料导电性能
的物理量。
D.电阻率的大小只随温度的变化而变 化,而与材料本身无关
.
2、一段均匀导线对折两次后并联在 一起,测得其电阻为0.5Ω,导线原来的 电阻多大?若把这根导线的一半均匀拉 长为三倍,另一半不变,其电阻是原来 的多少倍?
解析:一段导线对折两次后,变成四段相同的导线, 并联后的总电阻为0.5Ω,设每段导线的电阻为R, 则 R/4=0.5Ω,
3、_金__属__材__料__的__电__阻__率__.随__温__度__的__升___高__而__增加
6、电阻率随温度变化的运用
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1.关于电阻率,以下说法中正确的
是A .
A.纯金属的电阻率较小,合金的电阻 率较大,绝缘体的电阻率最大
B.纯金属的电阻率随着温度的升高而 减小
C.超导体的电阻率为零,所以在任何 温度下对电流都没有阻碍作用.
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探究新知 你能否根据电阻定
律测出金属材料的电阻 率?如何测?设计一个 实验,试试看。
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结束
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(2):导体的材料、长度相同,
改变横截面积,研究电阻的变化。
(3) :导体的长度、横截面积相同, 改变材料种类,. 研究电阻的变化。
4、实验仪器
R A
V
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5、实验数据
导体
a
b
c
d
Байду номын сангаас材料 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 碳钢合金
长度
L
横截面积 S
电压U/V
电流I/A
电阻R/
2L
2L
2L
S
2S
S
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所以导线原来的电阻为4R=8Ω. 若把这根导线的一半均匀拉长为原来的3倍,则这一 半的电阻变为4Ω×9=36Ω,另一半的电阻为4Ω, 所以拉长后的总电阻为40Ω,是原来的5倍.
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课堂小结
本节课学到了以下内容:
1、基本知识: 电电阻定定律律 电阻率
2、探究方法:
控制变量法
3、探究过程:
观察猜想—实验—数据分析—归纳---结论
二、电阻定律 电阻率
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认识电阻
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常用电阻器的外形及图形符号
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一、决定导体电阻大小的因素有那些?
【假设与猜想】
与长度有关
与材料有关
积与 横 截 面
与材料有关
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二、实验探究:
1、明确目的:探究电阻与导体的材料、横截面 积、长度之间的定量关系。
2、实验方法: 控制变量法
3、目标任务:
(1) :导体的材料、横截面积相同, 改变长度,研究电阻的变化。