人物外貌描写PPT 公开课
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人物的外貌描写完整ppt课件
光如鼠 浓眉大眼 火眼金睛 贼眉鼠眼 目瞪
口呆 横目而视 眉青目秀 浓眉大眼 明眸皓
齿 炯炯有神 目光锐利 目光迟钝
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠
眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光
明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝
眼泡浮肿
精选ppt课件
35
描写嘴巴、牙的词语：
血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 唇方口正 苍白鲜嫩 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 咬紧牙关 齿白唇红 尖嘴猴腮 抿着小嘴 湿润 红唇 朱唇 干裂 红润 厚嘴唇 薄嘴唇 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
（2） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，
梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼
睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还
缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关
照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我
们成了同桌。
精选ppt课件
15
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也 不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发， 头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧 紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。 她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一 种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢 穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。 她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起 来了。
炯有神,透露出 铲除一切妖魔的
决心。浑身透露
出一种天不怕、
地不怕的精神。
精选ppt课件
6
只见他黑脸 短毛，长嘴 大耳，圆身 肥肚，穿一 件青不青、 蓝不蓝的梭 布衣服，提 一柄九齿钉 耙。
写作指导人物外貌描写公开课 ppt课件
写作指导人物外貌描写公开课
脸有点长，还有 坑坑洼洼，短头 发，身材比较高
小小的眼睛却透出一种摄 人的神魄，桀骜的嘴唇线 条，高挺的如希腊贵族般 的鼻子。棱角分明的脸。 给人一种说不出的舒服感。
写作指导人物外貌描写公开课
猜猜他是谁?
他身穿金闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东 海龙宫掠来的金箍棒, 显出一副威武霸气的 样子。一对火眼金睛 炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。浑 身透露出一种天不怕、 地不怕的精神。
逗人。 （活泼、滑稽、逗人）
写作指导人物外貌描写公开课
猜猜她们的心理活动：
1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她
满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每
根皱纹里都洋溢着笑意。
（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般
的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块
儿了.
（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，
汗珠。
2、从“时尚”发屋走出来一个 青年女子，她的卷发宛如一朵朵 从木头上旋下来的刨花。 3、那富婆一身珠光宝气，五 根手指像五写根作指胖导人物墩外貌墩描写公的开课香肠。
为了传神要巧用准确的形容 词和相关的修辞手法如比喻、 夸张、排比等来写人物会使人 物更鲜明生动。。
写作指导人物外貌描写公开课
小结：
写作指导人物外貌描写公开课
◆人物的外貌怎样写？
请你支支招
写作指导人物外貌描写公开课
•
我吃了一惊，赶忙抬起头，却见 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的 女人站在我面前，两手搭在髀间，没 有系裙，张着两脚，正像一个画图仪 器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》
写作指导人物外貌描写公开课
乍一看，她个子•挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她 留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹 着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼 睛不大，细细长长的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘， 给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。 她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连 衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来， 裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
脸有点长，还有 坑坑洼洼，短头 发，身材比较高
小小的眼睛却透出一种摄 人的神魄，桀骜的嘴唇线 条，高挺的如希腊贵族般 的鼻子。棱角分明的脸。 给人一种说不出的舒服感。
写作指导人物外貌描写公开课
猜猜他是谁?
他身穿金闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东 海龙宫掠来的金箍棒, 显出一副威武霸气的 样子。一对火眼金睛 炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。浑 身透露出一种天不怕、 地不怕的精神。
逗人。 （活泼、滑稽、逗人）
写作指导人物外貌描写公开课
猜猜她们的心理活动：
1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她
满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每
根皱纹里都洋溢着笑意。
（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般
的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块
儿了.
（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，
汗珠。
2、从“时尚”发屋走出来一个 青年女子，她的卷发宛如一朵朵 从木头上旋下来的刨花。 3、那富婆一身珠光宝气，五 根手指像五写根作指胖导人物墩外貌墩描写公的开课香肠。
为了传神要巧用准确的形容 词和相关的修辞手法如比喻、 夸张、排比等来写人物会使人 物更鲜明生动。。
写作指导人物外貌描写公开课
小结：
写作指导人物外貌描写公开课
◆人物的外貌怎样写？
请你支支招
写作指导人物外貌描写公开课
•
我吃了一惊，赶忙抬起头，却见 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的 女人站在我面前，两手搭在髀间，没 有系裙，张着两脚，正像一个画图仪 器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》
写作指导人物外貌描写公开课
乍一看，她个子•挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她 留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹 着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼 睛不大，细细长长的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘， 给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。 她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连 衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来， 裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
人物外貌描写公开课ppt课件
丑陋的脸 清瘦的脸 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透 红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 油头粉面 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
26
评改要点：
1、能否抓住人物的特征来写？ 2、能否表现人物的性格？ 3、能否运用形容词或比喻、
夸张等修辞？
27
寄语
8
9
10
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也 不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短 发，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张 光滑白净的脸庞。细长的眉毛下镶嵌着一双 明亮的大眼睛，忽闪忽闪很有神采。鼻子微 微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可 爱。特别是她那玫瑰花瓣似的小嘴巴蕴藏着 丰富的表情：高兴时，嘟嘟嘴，扮个鬼脸； 生气时，撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶。 她平时最喜欢穿的是一条黑底白花的连裙， 裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一 只花蝴蝶一样飞起来了。
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额 头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不 声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白 眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水， 闪动时像星星。（聪明、纯真）
21
如果能适当用一些形容词、确 切的比喻和适当的夸张来写人物会 使人物更鲜明生动。
作文教学
1
猜一猜他是谁？
有这样一个人： 个子不高不矮，身体不
胖不瘦，脸色不黑不白，眼 睛不大不小，鼻子不高不低， 嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不 长。
2
再猜猜他是谁?
他黑脸短毛，长嘴 大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝 不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
3
有这样一个人： 个子不高不矮，身体不
26
评改要点：
1、能否抓住人物的特征来写？ 2、能否表现人物的性格？ 3、能否运用形容词或比喻、
夸张等修辞？
27
寄语
8
9
10
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也 不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短 发，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张 光滑白净的脸庞。细长的眉毛下镶嵌着一双 明亮的大眼睛，忽闪忽闪很有神采。鼻子微 微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可 爱。特别是她那玫瑰花瓣似的小嘴巴蕴藏着 丰富的表情：高兴时，嘟嘟嘴，扮个鬼脸； 生气时，撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶。 她平时最喜欢穿的是一条黑底白花的连裙， 裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一 只花蝴蝶一样飞起来了。
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额 头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不 声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白 眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水， 闪动时像星星。（聪明、纯真）
21
如果能适当用一些形容词、确 切的比喻和适当的夸张来写人物会 使人物更鲜明生动。
作文教学
1
猜一猜他是谁？
有这样一个人： 个子不高不矮，身体不
胖不瘦，脸色不黑不白，眼 睛不大不小，鼻子不高不低， 嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不 长。
2
再猜猜他是谁?
他黑脸短毛，长嘴 大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝 不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
3
有这样一个人： 个子不高不矮，身体不
统编版语文三年级上册人物描写——外貌描写法 课件(共29张PPT)
你可以判断吗？
我们的头发，可以怎么形容？
我们的脸，可以怎么形容？
我们的身材，可以怎么形容？
我们的外貌，可以怎么形容？
二、抓住外貌中最主要的特征
猜猜他们是谁 ？ 1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九 齿钉耙。
2他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风 火轮，威风八面。
外貌描写学会四招
一、要有一定的顺序
乍-看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦是块 跳舞的料。
细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两 只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白 净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就 变成了两条缝。鼻子微微上翘，一张樱桃小嘴总是讲个 不停，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
乍-看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦是块 跳舞的料。（整体）
细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两 只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白 净的脸庞。（局部）
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就 变成了两条缝。鼻子微微上翘，一张樱桃小嘴总是讲个 不停，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从上到 下）
1、怕羞但天真、活泼 2、机灵、逗人
根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。 所以我们在进行外貌描写的时候，要注 意反映出人物的性格特点
四、巧用修辞
1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学 生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生 米，她的名字就叫小胖。（比喻）
2、他长得胸阔膀又宽，论劲头，能打死一头牛。(夸 张)
写一写我的爸爸
写一写
我的同学
同学们 下次课见！
人物描写--外貌描写法
人物外貌描写公开课ppt课件
04 人物外貌描写的实践
CHAPTER
观察生活，积累素材
观察身边的人，注意 他们的外貌特征，如 面容、身形等。
积累丰富的素材，以 便在写作时能够生动 地描绘人物外貌。
记录观察到的细节， 如眼睛、鼻子、嘴巴 、发型等的特点。
抓住特点，突出个性
分析人物外貌的特点，找出最能 体现其个性的部分。
强调特点并用文字描绘出来，使 读者能够感知人物的独特魅力。
详细描述
比喻法是一种常用的描写手法，通过将人物的外貌特征与具体事物进行比较，使 读者能够更加直观地理解人物的特点。例如，可以将眼睛比作明亮的星星，或者 将皮肤比作白玉。
对比法
总结词
通过对比不同人物或同一人物不同方面的外貌特征，突出人物的特点。
详细描述
对比法是通过对比不同人物或同一人物不同方面的外貌特征，来突出人物的特点。例如，可以将两个人的眼睛进 行对比，一个炯炯有神，一个黯淡无光，从而突出他们的性格特点。
详细描述
外貌描写不仅仅是描绘五官和身形，更是通过这些特征反映 出人物的性格、情感和生活经历。例如，皱纹深刻的额头可 能暗示着深思熟虑和智慧，而炯炯有神的眼睛则可能代表活 力和好奇心。
增强故事真实性
总结词
生动的人物外貌描写可以使读者更加身临其境，增强故事的真实感。
详细描述
通过描绘人物的穿着、肤色、身高等细节，可以让读者更好地融入故事，仿佛 置身于故事发生的场景之中，与人物面对面交流。这种真实感有助于读者更好 地理解和感受故事的情节和主题。
突出人物特点
总结词
通过对外貌的描绘，可以突出人物的与 众不同之处，使人物形象更加鲜明。
VS
详细描述
每个人物都有自己独特的外貌特征，这些 特征可以成为人物的标志。通过对外貌的 细致描绘，可以将这些特征突显出来，使 人物形象更加鲜明，让读者更容易记住。 同时，这些特征也可以成为人物身份和故 事的线索，帮助读者更好地理解故事的发 展和情节。
人物外貌描写公开课ppt课件
解决方法
在描写人物外貌时，要考虑到人物的性格、身份等内在特质，使外貌描写与内在特质相符合。如“他有 一双明亮的眼睛，总是闪烁着快乐的光芒”。
06 人物外貌描写的优秀范例
中外文学名著中的外貌描写
总结词
细腻入微，刻画生动
详细描述
中外文学名著中的外貌描写往往非常细腻，通过精准的描绘让读者能够清晰地想象出角色的形象。例如，《红楼 梦》中对林黛玉的描述：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病……娴静 时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”这样的描写让人对林黛玉的形象有了深刻的印象。
穿着打扮
01
02
03
04
衣着风格
时尚、简约、复古、潮流等。
颜色搭配
协调、对比鲜明、色彩艳丽等 。
配饰
领带、手表、首饰、帽子等。
鞋子
皮鞋、运动鞋、布鞋等。
姿态气质
站姿
挺拔、佝偻、笔直等。
坐姿
端庄、随意、倚靠等。
走姿
矫健、轻盈、稳重等。
气质
高贵、优雅、亲和等。
03 人物外貌描写的语言技巧
比喻和拟人
通过符合人物性格和身份的描写，可 以让读者更好地理解人物的性格特点 和身份地位，增强人物形象的立体感 和可信度。
不同的人物性格和身份会有不同的外 貌特征，如勇敢的人可能有着坚毅的 面部表情，而贵族则可能有着华丽的 穿着和饰品。
02 人物外貌描写的常见角度
面部特征
眉毛描写
浓密、纤细、剑眉 、弯弯的等。
比喻
通过比喻，可以将人物外貌的特 点更加形象生动地展现出来，例 如“他的眼睛像两颗晶莹的葡萄 ”。
拟人
将人物的特点赋予人的形态或动 作，使描写更加生动有趣，例如 “他的鼻子像一座挺拔的山峰” 。
在描写人物外貌时，要考虑到人物的性格、身份等内在特质，使外貌描写与内在特质相符合。如“他有 一双明亮的眼睛，总是闪烁着快乐的光芒”。
06 人物外貌描写的优秀范例
中外文学名著中的外貌描写
总结词
细腻入微，刻画生动
详细描述
中外文学名著中的外貌描写往往非常细腻，通过精准的描绘让读者能够清晰地想象出角色的形象。例如，《红楼 梦》中对林黛玉的描述：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病……娴静 时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”这样的描写让人对林黛玉的形象有了深刻的印象。
穿着打扮
01
02
03
04
衣着风格
时尚、简约、复古、潮流等。
颜色搭配
协调、对比鲜明、色彩艳丽等 。
配饰
领带、手表、首饰、帽子等。
鞋子
皮鞋、运动鞋、布鞋等。
姿态气质
站姿
挺拔、佝偻、笔直等。
坐姿
端庄、随意、倚靠等。
走姿
矫健、轻盈、稳重等。
气质
高贵、优雅、亲和等。
03 人物外貌描写的语言技巧
比喻和拟人
通过符合人物性格和身份的描写，可 以让读者更好地理解人物的性格特点 和身份地位，增强人物形象的立体感 和可信度。
不同的人物性格和身份会有不同的外 貌特征，如勇敢的人可能有着坚毅的 面部表情，而贵族则可能有着华丽的 穿着和饰品。
02 人物外貌描写的常见角度
面部特征
眉毛描写
浓密、纤细、剑眉 、弯弯的等。
比喻
通过比喻，可以将人物外貌的特 点更加形象生动地展现出来，例 如“他的眼睛像两颗晶莹的葡萄 ”。
拟人
将人物的特点赋予人的形态或动 作，使描写更加生动有趣，例如 “他的鼻子像一座挺拔的山峰” 。
描写人物外貌精品PPT课件
一晃参加工作二十多年了，我混的尽管不尽人意，但我知道这份工作凝聚着母亲的心血，承载着母亲的希望，如果没有母亲的努力和坚持，说什么也不会有我的今天 石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！
一九八四年，我终于考上长沙一所理工学院，当我把这一消息告诉母亲时，我不知母亲那一刻在想什么，我相信给她的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。她说的第一句话就是要去菩萨面前谢恩，要告慰我亲的在天之灵：“九满上大学了！” 因为我不停的升学，这个小心呵护我的母亲，不得不眼睁睁地看着我离开她，而且越来越远，越来越远……我十五岁以后，回家的时间仅仅是节假日或寒暑假，所谓想家，其实就是渴望母亲给我筹集的学费，回家吃顿饱饭……所以，在我的心中，故乡在慢慢地缩小，而母亲的身影却在不断放大！ 大学毕业后，当我告诉母亲：我被分配到广州工作。母亲的神情是复杂的，既有欣慰也有失落，传统的“父母在，不远行”的思想，让她觉得儿子不应离开她，而母爱又使她觉得不应阻碍儿子的前程，母亲的失落只有我才感觉到，我知道，母亲是希望儿子留在故乡的。从我离开故乡到广州工作的时间里，母亲经常因挂念儿子而偷偷地落泪，特别是在她患病的时候，一有人提起我，母亲说话就会哽噫，这是我后来听嫂嫂说才知道的。虽然我离家离得断然绝然，但是，从我参加工作的那年开始，只要一休假，虽然要坐十几个小时人满为患的火车，虽然待在家里的时间只有两天三天，我也会带着疲惫和兴奋匆匆往家赶，因为那里有我的母亲。 参加工作后，母亲才终于结束农村对城市的支援，但这时的她，因为年龄的缘故，已经老态龙钟，走路也要借助拐杖。一九九五年，我把母亲从乡下接到广州，以为故人、故乡可以暂时从母亲的脑海里淡出，专事休养。其实不然，母亲就像一本故乡的活字典，昨天说二姐的身体，今天说五哥的夫妻关系。晚上看电视，明明是粤剧，她却说是湖南花鼓戏。当有晚辈从故乡来到广州，母亲便会急迫地向他打听村子里的情况，当听到一切安好时，脸上就会露出欣慰而放心的笑容；当听到村里有人生病或去世时，母亲的情绪就会非常低落，通常好几天都无法从担心和失落的心情里走出来。 母亲在广州还没住满一年，就匆匆地返回故乡了。每每当她得到我要回乡探亲的消息时，母亲的心情就会突然变得开朗起来，精神也比平日好了许多，整天兴奋地念叨：九满还有几天几天就要回来了。我一回到老人身边，母亲的一切就会以我为中心，看着忙前忙后的哥哥嫂嫂，看着满屋子乱串叫嚷着的侄男侄女，老人就会开心，就会快乐。当我在母亲身边坐下来，她总是拿着我的手，重复地对我说：九满，我没有什么要求，只是希望你多回来看看。所以我每次探亲，都会谢绝一切同学朋友聚会，就是想在母亲的身边多待上一点时间，以此减少母亲心里的挂念，多给自己一些尽孝的机会，来弥补距离的缺憾。 我离开故乡返回广州的那天，天还没亮，我总会听到一个不太清淅的声音，睁眼一看，母亲在为她临行的儿子准备我最喜欢的土产，看到母亲的样子，我真的好难过，作为她的儿子，我什么时候能做到像母亲这样关心她呢？临行时，母亲更是依依不舍，眼里饱含着泪花，一句话也说不出来，她很担心自己再也见不到她的小儿子了，我理解母亲的心情，在母亲面前，我祥装坚强，当我转身离开的那一霎那间，我的泪水便随意如流水！
人物外貌的描写ppt课件
精选ppt
11
描写人物外貌的句子
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的 美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛， 十分精神。
3 . 李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站 在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光 环。
精选ppt
13
这个人是谁？
精选ppt
3
再来猜一猜：
阔 脸 短 毛 ， 长 嘴 大 耳 ， 圆 身 肥 肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙，看到吃的就口 流涎水，两眼放光。
这又是谁呢？
精选ppt
4
写记人的文章常用的描写方式 有：外貌描写、动作描写、语 言描写、心理描写、细节描 写。。。。。。
我们要选择最适合，最擅长的 描写方式。
精选ppt
5
外貌描写中常犯的问题
外貌描写太多、太细
外貌描写千人一面
精选ppt
6
人物的外貌描写
1.进行外貌描写时要有一定的顺序（一般从整体到 局部，局部描写时从上到下）
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳 舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着 两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净 的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑 就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显 得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙， 裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞 起来了。
人物外貌的描写
精选ppt
——孔璐1
什么是外貌描写
外貌描写也称肖像描写 。即是对 人物的 体 貌特 征 (包括人物的容貌 、衣着、神情、体型、姿态等）进 行描写，以揭示人物的思想、性格， 表达作者的爱憎 ， 加深读者对人物 的印象。
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人物描写的方法有：
写出人物的个性——
外貌描写
什么叫人物的外貌描写？
•五十上下的中国人 ----（ ） ） •中等身材，稍微有点发胖 ----（
•穿一件牙黄的长衫
----（
）
•凸颧骨、薄嘴唇；头发花白，脸上瘦削不堪 ---（ ） •只见他眉头紧锁，眼球暴凸，呲着牙，手持利刃、 身披金色战甲，杀气腾腾的注视着前方。 ----（ ） •两手搭在脾间，张着两脚，正像一个画图仪器里 细脚伶仃的圆规 ----（ ）
外貌描写:又称肖像描写， 不仅指对人的年龄、身材、 容貌、衣着的描写，还包括 对人的姿态、神情、习惯性 特点等的描写。
对人物进行外貌描写时要 注意什么问题呢？
请你猜一猜？
（1）有这样一个人： 个子不高不矮，身体不 胖不瘦，脸色不黑不白，眼 睛不大不小，鼻子不高不低， 嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不 长。
人物描写的方法有几种？
读句子，判方法（抢答） 妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑 的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。（ ）
小刚大声说：“同学们，我们要向雷锋叔叔学习，做 一名优秀的中学生。”（ ）
他蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，向左微倾， 两脚再向上缩。（ ） 我的心难受极了：妈妈，你怎么能这样对我，我就不 能有自己的秘密吗？（ ） 他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。（ ）
猜猜他们是谁？
只见他黑脸短 毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿 一件青不青、 蓝不蓝的梭布 衣服，提一柄 九齿钉耙。
他身穿金光闪闪的战 袍，头戴金冠，手持 从东海龙宫掠来的金 箍棒，显出一副威武 霸气的样子。一对火 眼金睛炯炯有神，透 露出铲除一切妖魔的 决心。
他长得又瘦又小 ，手脚跟芦柴棒 似的，只有脑袋 大大的，上边仅 有三根稀稀拉拉 的头发
因为不同的人在外貌上都有与 别人不同的地方，即每个人的外貌 都有自己的特点。同学们之所以能 很快地猜出以上两个人是谁，那是 因为他们的外貌都有自己的特点。 而作者也描写出了他们外貌的特点。 所以，我们在对人物进行外貌描写 时，一定要把人物外貌的特点描写 出来。
乍一看，她个子挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留 着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两 只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显 出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大， 细细长长的，但是很有神采，一笑就变成 了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮 的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿 的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又 大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶 一样飞起来了。
外貌描写要体现人 物的性格特点。
猜猜她们的心理活动
1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边， 她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣， 每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福）
2、一天，她的Biblioteka 伴儿病倒了，她脸上珠网 般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一 块儿了。 （着急、发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着， 刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 （伤心、悲痛）
①他个儿高 ②她很爱笑，一 ③他的眼 高的，长得 笑起来就会露出 睛很小， 很瘦。 洁白的牙齿。 却很有神。
做游戏
做游戏
请同学们选择一位同学抓住他 的外貌特征，写出来让大家来 猜猜，你写的是哪位同学。
作业
仔细观察下面两幅图，任选一幅进行外貌描写， 注意灵活运用各种手法。
寄
语
祝每一位同学都能 用一双慧眼，去发 现生活中的真、善、 美！
描写人物外貌时还 要合理安排好描写顺序， 一般先写整体再写局部， 局部描写时按照从上到 下的顺序。
猜猜她们的性格
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边， 见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地 望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓 唬你。 （怕羞但天真活泼）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额 头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不 声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静） 3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白 眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水， 闪动时像星星。（聪明、纯真）
外貌描写要反映人 物的心理活动。
如何使外貌描写生动传神？
（比喻、夸张、 排比、引用等）
巧用修辞
你也带 孩子，人 家也带孩 子，你带 的孩子又 脏又瘦， 人家带的 孩子又白 又胖。
你也带孩子， 人家也带孩子， 怎么你带的就 跟才从垃圾堆 拣出来的似的， 人家带的就像 才剥壳的鸡蛋 心子，又白又 光鲜。