人教版小学语文三年级上册《一个小村庄的故事》教学课件
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【推荐】最新版三年级语文上册《一个小村庄的故事》课件5
自读课文
•要求：读准字音、读通句子遇到难读的地 方多读几遍。
词语闯关
森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 盖房 裸露 扩大
造犁 一栋栋 柴烟 锋利 黎明 砍下来
应有尽有 喘气儿
开火车读课文
思考：课文讲了一个什么故事？
可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
《一个小村庄的故事》 小学语文精品公开课课件PPT
省略 了什 一年年，一代代，山坡的树木 么？
排比句
不断减少，裸露的土地不断扩 大……树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应有 尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断扩
大……树木变成了一栋栋房子，变
各种各样
成了各式各样的工具，变成了应有
你想对小村庄的人们 说些什么吗？
通过课文，你明白了 什么？
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
村里住着几十户人家。不知从什么
时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想
说明人们没有约束和限制地砍 树 盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上
去，把树木一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上出现了裸露的土地。Leabharlann 露在外头，没有 东西遮盖。
裸露
犁
随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
思考：
1、请用“不管……都……” 说一句话。
2、“大雨没喘气儿”是什么意思？ 运用了什么修辞手法？
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表着什么呢？
一切又是指什么？
我叫破折号，在这里 表示补充说明！
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
表示应该有的全都有了。
尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
排比句
不断减少，裸露的土地不断扩 大……树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应有 尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断扩
大……树木变成了一栋栋房子，变
各种各样
成了各式各样的工具，变成了应有
你想对小村庄的人们 说些什么吗？
通过课文，你明白了 什么？
你能读出小村庄的美 吗？把这些词积累下 来吧，以后用得着！
村里住着几十户人家。不知从什么
时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想
说明人们没有约束和限制地砍 树 盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上
去，把树木一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上出现了裸露的土地。Leabharlann 露在外头，没有 东西遮盖。
裸露
犁
随着时间的推移，人们砍伐的行为停止了吗？ 读第三自然段，说一说。
思考：
1、请用“不管……都……” 说一句话。
2、“大雨没喘气儿”是什么意思？ 运用了什么修辞手法？
指的是？
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。 斧头又代表着什么呢？
一切又是指什么？
我叫破折号，在这里 表示补充说明！
什么都没有了——所有靠 斧头得到的一切，包括那些锋 利的斧头。
表示应该有的全都有了。
尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
三年级文上册《一个小山村的故事》PPT
☆ 体会句子中划线部分的含义。
什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋利 的斧头。
“什么都没有了”是什么意思？ “一切”又是指什么？
然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨
水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五 夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村 却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
◇ “美丽的小山村”发生了怎样的变化？
◇ “美丽的小山村”多年来的变化以及 最后的结果，说明了什么？
你想对 小山村的人 说什么吗？
谁家想盖房，谁家想
造犁，就拎起斧头到山
上去，把树木一棵一棵
砍倒，运下来。
（数量多）
时间长
一年年，一代代，山 上的树木不断减少，裸 露的土地不断扩大……
（乱砍树木的行为还将继续）
有感情的细读全文上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大……”
☆ 说说你对两个“不断”和省略 号的理解。
“树木变成了一栋栋房子，变成了 各式各样的工具，变成了应有尽有的家 具……”
☆ 从句子中三个连续的“变成 了”你可以知道些什么？
1.学习完课文，你有什么感受吗？你想对 小村庄的村民说些什么吗？
……
比一比
不管怎样，靠着锋利的斧头，村 子里家家户户的日子过得都不错。
不管怎样，靠着锋利的斧头，村 子里家家户户的日子过得都还不错。
不管怎样，靠着锋利的斧头， 村子里家家户户的日子过得都还不错。
一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜……小山村却已经被咆 哮的山洪冲的无影无踪。
什么都没有了——所以靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
语文S版 三年级 语文 上册 第七单元
一个小山村的故事
小山村里有小路，小路弯弯曲曲的；
什么都没有了——所有靠斧 头得到的一切，包括那些锋利 的斧头。
“什么都没有了”是什么意思？ “一切”又是指什么？
然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨
水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五 夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村 却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
◇ “美丽的小山村”发生了怎样的变化？
◇ “美丽的小山村”多年来的变化以及 最后的结果，说明了什么？
你想对 小山村的人 说什么吗？
谁家想盖房，谁家想
造犁，就拎起斧头到山
上去，把树木一棵一棵
砍倒，运下来。
（数量多）
时间长
一年年，一代代，山 上的树木不断减少，裸 露的土地不断扩大……
（乱砍树木的行为还将继续）
有感情的细读全文上的树木不 断减少，裸露的土地不断扩大……”
☆ 说说你对两个“不断”和省略 号的理解。
“树木变成了一栋栋房子，变成了 各式各样的工具，变成了应有尽有的家 具……”
☆ 从句子中三个连续的“变成 了”你可以知道些什么？
1.学习完课文，你有什么感受吗？你想对 小村庄的村民说些什么吗？
……
比一比
不管怎样，靠着锋利的斧头，村 子里家家户户的日子过得都不错。
不管怎样，靠着锋利的斧头，村 子里家家户户的日子过得都还不错。
不管怎样，靠着锋利的斧头， 村子里家家户户的日子过得都还不错。
一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜……小山村却已经被咆 哮的山洪冲的无影无踪。
什么都没有了——所以靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
语文S版 三年级 语文 上册 第七单元
一个小山村的故事
小山村里有小路，小路弯弯曲曲的；
初中语文人教版三年级《一个小村庄的故事》教育教学课件PPT模板
生字学习
郁郁葱葱（yù）
湛蓝（ zhàn ）
清亮（ chè ）
袒露（ luǒ ）
一栋楼（ dòng ）
犁地（ lí ）
扩大（ kuò ）
咆哮（ páo xiào）
词语说明
记住这些词
斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具，头呈楔 形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。 袒露：没有东西遮盖。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。本文
村庄样貌
郁郁葱葱
村庄之前
清亮见底
湛蓝深远
村庄之后树木减少沙化 Nhomakorabea重环境破坏
细读感悟
带着问题再读一遍
“美丽的小村庄”产生了怎样的变化？
“美丽的小村庄”多年来的变化以及最后的结果，说 明了什么？
细读感悟
深入摸索 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有
了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起 斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上显现了袒露的土地
让保保爱 我护护惜 们大环树 行自境木 动然，， 起， 来 ！
作业练习
一、比一比，再组词。
庄（
） 斧（
）
减（
）
犁（
）
压（
）
爷（
）
喊（
）
梨（
）
锋（
）
断（
）
扩（
）
消（
）
峰（
）
继（
）
矿（
）
削（
）
二、写出下列词语的反义词。
减少——（
）
扩大——（
）
消逝——（
）
清晨——（
）
三、阅读课文，填写不同的叠词。
一个小村庄的故事ppt
头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代， 在一个雨水奇多的八月，大雨没 喘气儿，一连下了五天五夜，到 第六天黎明，雨才停下来。可是， 小村庄，却被咆哮的洪水不知卷 到了何处。
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 谁家想（ ），谁家想（ ） ⋯⋯就拎起斧头到山上去，把 树木一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
)，
空气(
)。
树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空了。
‥‥‥
树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空了。
‥‥‥
“咆哮”字典中的含义： 1、大吼大叫，通常是愤怒的情 绪下产生的反应。形容人的暴怒 喊叫。 2、形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。
一年年，一代代，山坡上的 树木不断减少，裸露的土地不断 扩大‥‥‥
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
因因为为‥‥‥‥‥‥所所以以‥‥‥‥‥‥
裸露的土地
树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应 有尽有的家具，还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 了。
一个小村庄的故事
森林
yù cōng
郁郁葱葱
zhàn
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 谁家想（ ），谁家想（ ） ⋯⋯就拎起斧头到山上去，把 树木一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
“谁家想盖房，谁家想造犁， 就拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍倒，运下来。”
)，
空气(
)。
树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空了。
‥‥‥
树木变成了一栋栋房子， 变成了各式各样的工具，变 成了应有尽有的家具，还有 大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空了。
‥‥‥
“咆哮”字典中的含义： 1、大吼大叫，通常是愤怒的情 绪下产生的反应。形容人的暴怒 喊叫。 2、形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。
一年年，一代代，山坡上的 树木不断减少，裸露的土地不断 扩大‥‥‥
一年年，一代代，山坡上的树木不断
lù
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
因因为为‥‥‥‥‥‥所所以以‥‥‥‥‥‥
裸露的土地
树木变成了一栋栋房子，变 成了各式各样的工具，变成了应 有尽有的家具，还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在天空 了。
一个小村庄的故事
森林
yù cōng
郁郁葱葱
zhàn
【推荐】最新版三年级语文上册《一个小村庄的故事》课件2
2019/8/4
最新中小学教学课件
30
谢谢欣赏！
2019/8/4
最新中小学教学课件
31
甚至没有了宝贵的生命 也包括那些锋利的斧头
什么都没有了
——所有靠斧头得到 的一切，包括那些锋利的 斧头。
地球是人类的母亲， 是我们共同生活的家园。 保护环境， 是我们的责任。 让我们从现在做起， 一起爱护我们的家园。 心动不如行动， 让我们都来做环保小卫士， 让我们共同努力， 为我们能拥有一片碧水蓝天。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
1.给你身边的人讲一讲小村庄的故事。 2.以小组为单位，合作出一份“保护绿色
家园”的手抄报。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
一年年，一代代，山坡 上的树木不断减少，裸露的
土地不断扩大
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧头，日子过得还都 不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一 连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停 下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不 知卷到了何处。
郁郁葱葱的森林 清澈见底的河水 湛蓝深远的天空 清新甜润的空气 一栋栋房子 各式各样的工具 应有尽有的家具
三年级语文上册一个小村庄的故事5课件-A3演示文稿设计与制作
不管怎样，家家户户靠着锋利斧头，日子 过得还都不错。
人们的生活过得很 勉强，不会长久
乱 砍 滥 伐
什么都没有了——所以 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头
我想对他们 说……
我要写
写一篇以《爱 我家乡》为题 材的作文。
下 课 啦
三年级语文上册“神童”的秘诀课件-A3演示文稿设计与制作
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外 火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日 －1972年1月6日）， 名世俊，字仲弘，久经 考验的无产阶级革命家、 军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建 者和领导者之一，中华 人民共和国元帅，党和 国家的卓越领导人。
陈毅刚5岁半，就开始 在一家私塾读书。他小小年 纪，成绩总是名列前茅，同 学们都称他“小神童”。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外 火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日 －1972年1月6日）， 名世俊，字仲弘，久经 考验的无产阶级革命家、 军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建 者和领导者之一，中华 人民共和国元帅，党和 国家的卓越领导人。
“不要打孩子！”毛老师
连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将 就吃。这孩子读书专心，我就喜 欢这样的孩子。”说着，毛老师 又亲切地对陈毅说：“以后做事 要多多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里 拿过书一看，原来是一 篇还没教的课文，他已 经用笔在上面画了许多 圈圈点点。
这些圈圈点点是 什么意思呢？
陈毅回答说：“打圈圈的， 是懂得的。打半圈圈的，不太明 白，等老师讲明白了，再打圈圈。 打黑点的是生字。”原来陈毅每 次听课前，总要把新课先预习一 下，把生字和不懂的词语画出来。 听课时，他格外留心，再有不懂 的地方，便直接向老师提出问题。
人们的生活过得很 勉强，不会长久
乱 砍 滥 伐
什么都没有了——所以 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头
我想对他们 说……
我要写
写一篇以《爱 我家乡》为题 材的作文。
下 课 啦
三年级语文上册“神童”的秘诀课件-A3演示文稿设计与制作
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外 火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日 －1972年1月6日）， 名世俊，字仲弘，久经 考验的无产阶级革命家、 军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建 者和领导者之一，中华 人民共和国元帅，党和 国家的卓越领导人。
陈毅刚5岁半，就开始 在一家私塾读书。他小小年 纪，成绩总是名列前茅，同 学们都称他“小神童”。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外 火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日 －1972年1月6日）， 名世俊，字仲弘，久经 考验的无产阶级革命家、 军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建 者和领导者之一，中华 人民共和国元帅，党和 国家的卓越领导人。
“不要打孩子！”毛老师
连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将 就吃。这孩子读书专心，我就喜 欢这样的孩子。”说着，毛老师 又亲切地对陈毅说：“以后做事 要多多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里 拿过书一看，原来是一 篇还没教的课文，他已 经用笔在上面画了许多 圈圈点点。
这些圈圈点点是 什么意思呢？
陈毅回答说：“打圈圈的， 是懂得的。打半圈圈的，不太明 白，等老师讲明白了，再打圈圈。 打黑点的是生字。”原来陈毅每 次听课前，总要把新课先预习一 下，把生字和不懂的词语画出来。 听课时，他格外留心，再有不懂 的地方，便直接向老师提出问题。
小学《一个小村庄的故事》4精品PPT课件
（指的是大量树木被劈柴后烧掉了）
“不管怎样，家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。”
（指的是小村庄的人们仍旧在 不断地砍伐树木，靠自然的给予 过着安逸的生活。）
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。
根据村庄里的人们的物质生活需要，
人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一 年年，一代代，山坡上的树不断减少，而 裸露的土地不断扩大，然而人们忽略了树 能防风、固沙，不让水土流失的作用。由 于村民的无知与自私，造成了山坡上的植 被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到 了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的 洪水卷走了，一切都没有了。
郁郁葱葱 清澈见底
湛蓝深远 清新甜润 造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水 森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明
这个小村庄原先 是什么样子的？
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远 清新甜润
最后，小村庄 被洪水卷走了 。
美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段 ，找出相关的句子，并在书上画出来， 和你的同桌互相读一读。
33
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一 棵棵砍下来。就这样，山坡上 出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大…… 树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的数目随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。
“不管怎样，家家户户靠着锋利 的斧头，日子过得还都不错。”
（指的是小村庄的人们仍旧在 不断地砍伐树木，靠自然的给予 过着安逸的生活。）
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。
根据村庄里的人们的物质生活需要，
人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一 年年，一代代，山坡上的树不断减少，而 裸露的土地不断扩大，然而人们忽略了树 能防风、固沙，不让水土流失的作用。由 于村民的无知与自私，造成了山坡上的植 被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到 了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的 洪水卷走了，一切都没有了。
郁郁葱葱 清澈见底
湛蓝深远 清新甜润 造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水 森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明
这个小村庄原先 是什么样子的？
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远 清新甜润
最后，小村庄 被洪水卷走了 。
美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段 ，找出相关的句子，并在书上画出来， 和你的同桌互相读一读。
33
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一 棵棵砍下来。就这样，山坡上 出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大…… 树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的数目随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。