电工技师的论文.

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电工技师论文

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电工技师论文篇一:维修电工技师论文11技能鉴定技师论文论文题目:维修电工技师论文姓名:身份证号:准考证号:所在单位:维修电工技师论文? 简介:在现代工业生产中,电动机的应用非常广泛,但是在生产中均电动机因缺相及容量选择烧毁不当运行而造成烧毁的事故在生产中占有很大的比例,怎样减少这些环境问题的出现,全面提高电动机的使用效率,是一个思索值得认真思考的问题,我根据一般来说自己多年的工作实际和有关资料,现提出预防电动机单相运行的措施,仅供参考,不足之处,请提出宝贵意见。

?关键字:工厂维修预防措施电动机容量的选择电动机单相运行的原因及预防在现代工业部门中,制动器的应用非常广泛,但是在生产当中电动机因缺相运行而造成烧毁的事故在生产中占有很大的比例,怎样减轻这些问题的出现,全面提高电动机的使用效率,是一个打破砂锅问到底值得认真思考的问题,我根据数据资料自己多年的工作实际和有关资料,现提出即现预防电动机单相运行的措施,仅供参考,不足之处,请提出宝贵意见。

一、电动机单相运行产生的原因及预防措施1、熔断器熔断⑴故障熔断:主要是由于电机主回路单相接地或相间短路而造成熔断器熔断。

预防措施:选择适应周围环境条件的重新安装电动机和正确安装的低压电器及线路,并要定期加以检查,加强日常维护保养其他工作,及时发现排除各种隐患。

⑵非故障性熔断:主要包括是熔体容量选择不当,容量偏小,在启动电动机时,受启动电流的冲击,熔断器发生熔断。

熔断器非故障性熔断是可以避免的,不要片面认为在能躲过机电的启动电流的情况下,熔体的容量尽量选择小管壁一些的,这样才能够保护数控。

我们要明确一点那只能熔断器就是侵害电动机的单相接地和相间短路事故,它绝不能作为电动机直流的过负荷为保护。

2、正确选择紊流的容量一般熔体额定电流选择的公式为:额定电流=K×电动机的额定电流⑴耐热容量较大的熔断器(有填料式的)?K值可选择1.5~2.5。

⑵耐热容量较小的熔断器K值可选择4~6。

电工技师论文5000

电工技师论文5000

电工技师论文5000摘要本论文主要讨论了电工技师在现代社会的重要性和必要性。

随着科技的不断发展,电气设备在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

电工技师作为专业人员,负责安装、维修和保养各种电器设备,对于我们的生活和工作环境起着至关重要的作用。

本文将探讨电工技师的职责、技能要求和培训路径,以及他们在现代社会中的贡献。

引言电工技师是指那些接受过相关培训和教育,能够负责安装、维修和保养各种电器设备的专业人员。

他们在各个行业中起着至关重要的作用,包括建筑、制造、能源等等。

随着人们对电气设备的依赖程度越来越高,电工技师的需求也日益增加。

本文将深入探讨电工技师的职责、技能要求和培训路径,以及他们在现代社会中的贡献。

电工技师的职责电工技师的主要职责是安装、维修和保养各种电器设备。

他们需要具备良好的技术知识和技能,能够理解和解决电器设备的问题。

他们还需要能够按照建筑和电气规范进行工作,确保安全和可靠性。

除此之外,电工技师还需要与客户和其他工程师合作,确保项目的顺利进行。

电工技师的技能要求成为一名合格的电工技师,需要具备一系列的技能和知识。

首先,他们需要掌握基本的电气知识,包括电流、电压、电功率等基本概念。

其次,他们需要了解各种电气设备的原理和工作方式,能够快速诊断和解决问题。

此外,他们还需要具备良好的沟通和团队合作能力,能够与客户和其他工程师进行有效的沟通和协作。

电工技师的培训路径成为一名电工技师需要接受相应的培训和教育。

通常,人们可以通过职业学校或技术学院获得相关的学历或证书。

在培训期间,学生将学习基本的电气知识和技能,包括电路原理、电气安全等。

除此之外,他们还会进行实际操作和实习,以提高他们的实践能力和经验。

一旦完成培训,他们可以申请相关的资格考试,获得电工技师的资格认证。

电工技师在现代社会的贡献电工技师在现代社会中发挥着不可替代的作用。

他们的工作直接影响到我们的日常生活和工作环境。

首先,他们确保了电气设备的安全和可靠性。

维修电工技师论文

维修电工技师论文

维修电工技师论文标题:维修电工技师的工作内容与技能要求摘要:本论文旨在探讨维修电工技师的工作内容和所需的技能要求。

通过分析维修电工技师的职责、工作环境以及维修电工技师所需的技能和知识,以期为电工行业从业者提供指导,并促进电工技师的职业发展。

1. 引言维修电工技师是电工行业中的关键角色之一,负责检查、维修和维护电气设备和电路。

随着电气设备在各个领域中的普及和应用,维修电工技师的需求也日益增长。

因此,了解维修电工技师的工作内容和所需的技能要求对于从事电工相关工作的人员至关重要。

2. 维修电工技师的工作内容维修电工技师的主要职责包括但不限于以下几个方面:- 对电气设备进行检查和诊断,确定故障原因;- 进行电气设备的维修和更换损坏零部件;- 进行电路的安装、维护和调试;- 配合其他工作人员进行设备的测试和调试。

3. 维修电工技师的工作环境维修电工技师可以在各种各样的工作环境中工作,包括但不限于以下几种环境:- 工厂和工业设施:维修电工技师可能需要在工厂和工业设施中检修和维护大型电气设备,如发电机和变压器。

- 商业建筑和住宅区:维修电工技师可能需要在商业建筑和住宅区中检修和安装照明设备、插座和开关等。

- 交通设施:维修电工技师可能需要在地铁、火车站和机场等交通设施中维修电气设备,以确保设备的正常运行。

4. 维修电工技师的技能要求为了胜任维修电工技师的职位,以下是一些必备的技能和知识:- 熟悉电路图和蓝图,理解电气设备的工作原理和结构;- 具备使用电气测试仪器和工具的能力;- 能够识别和解决电路故障,并进行必要的修理和更换;- 熟悉电气安全规范和操作程序,确保安全操作;- 具备良好的沟通能力和团队合作精神。

5. 结论维修电工技师的工作内容和技能要求是电工行业中至关重要的一部分。

本论文对维修电工技师的工作内容和技能要求进行了概括性的介绍。

对于从事电工相关工作的人员来说,掌握这些知识和技能将有助于提高工作效率和职业发展。

电工高级技师技术优秀论文

电工高级技师技术优秀论文

电工高级技师技术优秀论文电工高级技师技术论文篇一:《电工技术实验装置常见故障维修》摘要:本文总结了电工技术实验装置常见的故障现象、故障原因及维修方法,包括可调直流稳压电源、三相电源、IGBT元器件等常见故障。

同时,分析了设备维护的若干原则,对日常电工设备的日常维护有较好的借鉴意义。

关键词:电工技术实验装置,故障分析,维修方法。

1.常用的故障排除方法1.1 常见故障在电工技术实验中,常会碰到一些故障情况。

如果对这些故障形式及原因不熟悉,就无法判定故障原因顺利解决故障,从而影响实验的进行和实验结果的准确性。

通过对大量的电工技术实验中出现的故障情况进行分析总结,我们发现了以下一些常见的、典型的故障形式:1.电源故障。

这主要表现为电源给电工技术实验装置提供的电压不稳定,偏高或偏低,同时交流电源电流相位不符合要求。

2.线路故障。

在电工技术实验中线路故障比较常见,主要表现在导线连接错误造成的短路和线路接触点接触不良造成的断路。

此外,线路故障还有可能形成局部漏电等不良影响。

3.元器件故障。

元器件本身的故障也是造成电工技术实验失败的一个主要原因。

有些比较敏感、对实验条件要求比较严格的元器件,一旦其试验方式不符合要求或实验环境达不到标准,就有可能造成元器件出现故障,影响实验进程。

1.2 故障的排除步骤通过长期对实验故障形式的分析和研究,并结合实际故障维修中的经验,我们总结出了以下分析、判断和处理电工技术实验中常见故障的方式和步骤:1.2.1 调查研究在电工技术实验中遇到故障时,首先要仔细观察出现故障的部位、故障的形式及相应的异常现象状况。

例如,如实验装置出现发热、散发刺鼻气味、振动异常剧烈、噪音较大等异常现象时,可以通过自身的感觉器官对故障现象、位置及性质做个大致的分析判定,为后续的分析处理提供参考。

1.2.2 故障分析判断在以上对实验故障的情况做了初步判断后,就要根据已有的知识和经验对故障原因、位置进行进一步的分析和判断。

电工技师技术论文范文电工高级技师论文优秀

电工技师技术论文范文电工高级技师论文优秀

电工技师技术论文范文电工高级技师论文优秀摘要:电工技师是电气行业中的高级技术人才,具备丰富的电工理论和实践经验。

本文旨在研究和探究电工高级技师的职业技能要求,以及如何提高电工高级技师的专业素质。

通过对电工技师的职业能力要求的分析,并结合实际案例进行研究,提出了有效提升电工高级技师技能的方法和措施。

本研究对于推动电工技师的职业发展和行业发展具有重要意义。

关键词:电工技师;职业技能;专业素质;电气行业;案例分析Ⅰ.引言随着社会的发展和经济的不断增长,电气行业对电工技师的需求越来越大。

电工技师作为电气行业中的高级技术人才,需具备丰富的电工理论和实践经验。

因此,提高电工高级技师的职业技能和专业素质非常重要。

Ⅱ.电工高级技师的职业技能要求1.扎实的电工理论基础电工高级技师需要具备深入的电工理论知识,包括电流、电压、电阻等基本概念,以及电路分析、电机控制等专业知识。

2.良好的技术操作能力电工高级技师需要具备熟练的技术操作能力,能够独立完成各种电工工作任务,包括线路故障排除、电气设备安装调试等。

3.准确的故障诊断与处理能力电工高级技师需要具备准确的故障诊断与处理能力,能够快速准确地找到故障原因,并进行维修和处理。

Ⅲ.提高电工高级技师的专业素质1.加强基础理论学习电工高级技师需要加强基础理论学习,通过系统学习和钻研电工理论知识,提高自身综合素质。

2.多实践经验积累电工高级技师应当多参与实践工作,积累丰富的实践经验,提升自己的实际操作能力。

3.学习和借鉴先进技术和经验电工高级技师应当及时了解和学习电气行业的新技术和新理论,积极学习和借鉴他人的成功经验。

Ⅳ.案例分析以电力公司电工高级技师为例,分析和总结该技师在职业生涯中的成功经验和技能提升方法。

1.学历提升该电工高级技师在职业生涯初期,利用业余时间自学并顺利考取了本科学历,为其进一步提升专业能力提供了基础。

2.跨行业学习该技师积极跨行业学习,参加了多个相关行业的培训和学习班,拓宽了自己的知识面和技能范围。

电工技师职称论文

电工技师职称论文

电工技师职称论文维修电工技术是学生专业课学习中重要的实践教学课程,具有理论与实践相结合,综合性、专业性、实用性强等特点。

这是店铺为大家整理的电工技师职称论文,仅供参考!电工技师职称论文篇一维修电工技术教育探讨【摘要】维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分,也是高职院校电力专业所必修的课程。

维修教学的重要性地位,其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点,而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。

目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大,因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨,而且给出了具体的实践教学改革方案。

只有充分重视高职院校维修电工的实践教学,才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。

【关键词】高职院校维修电工实践教学必要性一直以来,高职院校维修电工的实践教学都是一门很重要的课程,而且是高职院校必须设立的一门课程。

高职院校维修电工实践教学之所以重要,主要在于其可以将学生书本的知识与各类机械电子设备的实践操作相结合,可以让学生初步掌握一些机械电子设备的使用。

而且学生们通过学习这门课程,进而参加国家劳动保障局的考核,如果通过考核就可以获得由国家劳动保障局颁发的中高级维修电工职业资格证,为毕业后的就业打下良好的基础。

因此,本文主要对高职院校维修电工实践教学的必要性做了分析,旨在为高职院校维修电工的实践教学提供指导。

1 维修电工实践教学现状分析1.1 维修电工实践教学的必要性通过对近几年高职院校维修电工实践教学的调查分析,可以看出:很多高职院校维修电工专业的学生对于强电方面的认识很少,且仅仅局限于书本知识。

而且很多学生存在着畏惧心理,因此很有必要在高职院校中开展维修电工实践教学。

高职院校的办学宗旨就是“培养应用型人才”,因此在高职院校开展维修电工实践教学,不仅是当前社会就业状况对于高职院校的要求,同样也是高职院校自身办学宗旨的现实要求。

电工技师论文范文

电工技师论文范文电工技师在现代社会中扮演着非常重要的角色,他们负责安装、维护和修理各种电气设备,确保电力系统的正常运行。

本文将从电工技师的职责、技能要求以及未来发展前景等方面进行论述。

首先,电工技师的主要职责是安装、维护和修理各种电气设备。

在建筑工地上,电工技师负责安装电线、插座和开关等设备,确保建筑物内部的电气系统正常运行。

在工厂和企业中,电工技师负责维护和修理各种电气设备,以保证生产线的正常运转。

此外,电工技师还需要定期进行安全检查,确保电气设备符合安全标准,避免发生火灾和其他意外事故。

其次,电工技师需要具备一定的技能要求。

首先,他们需要具备良好的技术和理论知识,了解电气设备的原理和工作原理。

其次,他们需要具备一定的动手能力,能够熟练操作各种工具和仪器,进行安装和维修工作。

此外,电工技师还需要具备良好的沟通能力,能够与客户和同事进行有效的沟通,了解他们的需求并提供解决方案。

最后,电工技师的未来发展前景非常广阔。

随着科技的不断进步,电气设备的种类和数量都在不断增加,对电工技师的需求也在不断增加。

同时,随着人们对电气设备安全性和效率的要求不断提高,对电工技师的技能和素质也提出了更高的要求。

因此,电工技师将会成为未来市场上非常抢手的职业之一。

综上所述,电工技师在现代社会中扮演着非常重要的角色,他们负责安装、维护和修理各种电气设备,确保电力系统的正常运行。

他们需要具备一定的技能要求,包括技术和理论知识、动手能力和沟通能力等。

未来,电工技师的发展前景非常广阔,将成为市场上非常抢手的职业之一。

因此,有志于从事电工技师工作的人们,应该加强学习,提高自身素质,为未来的发展做好准备。

个人工作总结电工技师论文

摘要:本文以一名电工技师的工作实践为背景,从个人素质提升、专业技能发展、团队协作与工作态度等方面,对过去一段时间的工作进行总结和反思。

旨在为同行提供借鉴,共同提高电工技师队伍的整体素质。

一、引言作为一名电工技师,我深知自己在工作中的责任重大。

在日常工作中,我始终以严谨的态度对待每一个项目,不断提升自己的专业技能和综合素质。

现将本人过去一段时间的工作进行总结,以期为今后的工作提供借鉴。

二、个人素质提升1. 政治思想方面:我始终关注国家大事,关心国内外形势,不断提高自己的政治思想觉悟,保证在思想和行动上始终与党和企业保持一致。

2. 业务能力方面:我积极参加各类培训和学习,不断充实自己的专业知识,提高业务能力。

通过实践,我熟练掌握了高低压配电、电气设备安装、调试、维护等方面的技能。

3. 团队协作方面:我注重与同事的沟通与协作,尊重他人意见,充分发挥团队精神,共同完成工作任务。

三、专业技能发展1. 电气设备安装与调试:我参与了多个电气设备的安装与调试项目,积累了丰富的实践经验。

在项目中,我严格遵循操作规程,确保设备安全、稳定运行。

2. 电气故障排查与处理:面对电气设备故障,我能够迅速定位问题,提出解决方案,确保设备尽快恢复正常运行。

3. 电气系统优化:我积极参与电气系统优化工作,提出合理化建议,提高电气系统的安全性和可靠性。

四、工作态度与团队协作1. 工作态度:我始终以高度的责任心和敬业精神对待工作,严谨细致,确保工作质量。

2. 团队协作:我注重与同事的沟通交流,相互学习,共同进步。

在团队中,我发挥自己的专长,为团队的整体发展贡献力量。

五、反思与展望1. 反思:在过去的实践中,我发现自己还存在一些不足,如对新技术、新工艺的了解不够深入,创新意识有待提高等。

2. 展望:在今后的工作中,我将继续努力学习,提高自己的综合素质和专业技能,为我国电气事业的发展贡献自己的力量。

总结:作为一名电工技师,我深知自己肩负的责任和使命。

电工技师技术论文

电工技师技术论文电工技师的角色在现代社会中变得越来越重要。

他们承担着电气设备维护和修理的责任,这些设备广泛应用于各个行业和领域。

因此,电工技师需要具备一定的技能和知识,以确保电气系统的顺利运行。

在本论文中,我们将讨论电工技师的技术要求,以及他们在现代社会中的重要作用。

首先,电工技师必须具备一定的电气技术知识。

他们需要了解电气系统的基本原理和运行机制。

他们应该能够理解电路图和技术规范,并能够准确地识别和解决电气故障。

此外,他们还需要掌握安全规范和操作程序,以确保在工作过程中的人身安全和设备的安全。

其次,电工技师应具备一定的机械技能。

在电气设备的维护和修理过程中,他们可能需要拆卸和组装设备部件。

因此,他们需要掌握使用工具和设备的技能,以便有效地进行维修工作。

另外,他们还应该了解各种电气器件和装置的工作原理,以便更好地理解和解决问题。

此外,电工技师还需要具备一定的沟通和团队合作能力。

在维护和修理过程中,他们往往需要与其他技术人员和客户进行沟通。

因此,他们应该能够清楚地表达他们的观点,并理解和解决其他人的问题。

此外,他们还需要能够有效地与其他人合作,以达到共同的目标。

电工技师在现代社会中扮演着重要的角色。

他们在各个领域和行业中提供关键的技术支持。

例如,在制造业中,他们负责维护和修理生产线上的电气设备。

在建筑业中,他们负责安装和维护建筑物的电气系统。

在能源行业中,他们负责维护发电厂和输电线路。

他们的工作不仅有助于保证设备和工业系统的正常运行,还有助于提高生产效率和减少能源浪费。

然而,电工技师面临着一些挑战。

随着科技的不断发展和电气设备的不断更新,他们需要不断学习和更新自己的技能和知识。

他们需要了解新的电气技术和设备,并适应不断变化的工作环境。

此外,他们还应该积极参与培训和教育,并与其他专业人员进行交流和合作。

总结而言,电工技师在现代社会中扮演着重要的角色。

他们需要具备一定的技能和知识,以满足不断变化的工作需求。

电工技师的论文(优秀3篇)

电工技师的论文(优秀3篇)对于论文相信很多人都不陌生,亦有很多人接触过,那么电工技师要怎样写一篇论文呢?相关的电工技师的论文范文哪里有?书包范文为小伙伴们分享了电工技师的论文(优秀3篇),希望能够为大家的写作带来一些参考。

电工技师毕业论文篇一一、电工技师毕业论文选题的目的1、进行信息归并和提炼论文选题为我们对信息、思想火花进行归类、提炼,提供了一个很好的依据。

先确定论文选题,然后归并、提炼各种信息资料,总结、梳理自己的想法,才更有针对性。

2、明确论文的研究方向3、明确论文的学术和应用价值追求目标论文达到一定的学术和应用价值应是追求的目标。

这个目标的实现,首要任务就是正确地、恰当地选题。

这是同学们和指导教师应共同认识到和解决好的—个关键性问题。

4、找到合适的切入点5、理顺写作思路二、电工技师毕业论文选题的原则1、创新原则创新是电工技师论文选题的基本要求。

创新性原则,就是指选题要有新颖性、先进性,有所发明、有所发现,其学术水平应有所提高,以推动本职业(工种)的发展和提高。

遵循这一原则,选题时必须注意选择位居本职业(工种)较前沿的并具有普遍意义的课题;选择填补空白的课题;选择补充前人学说的课题;选择突破禁区的课题;选择“借他山之石可以攻玉”的课题,即借用其他学科的新理论、新技术、新工艺和新材料,来解决本职业(工种)中的老问题或疑难问题,从新的角度进行研究、验证或论证,从而得出新的结论。

2、综合能力可驾驭原则3、可行实用三、电工技师毕业论文选题的实用方法1、调查选题法2、教学启发选题法教学启发选题法,其应用的关键是学生在学习过程中要做有心人,关心教师就其中一问题进行的论证、提出的观点、采用的依据、运用的方法等,将课堂所关心的问题与课外阅读结合起来,开拓思路,由此及彼,提炼出自己论文的选题。

3、借鉴选题法借鉴选题法是利用一种方法、制度等在地企业获得成功的经验或导致失败的教训,探讨如何解决自己关注的问题,或如何进—步完善现行的方法、措施、对策等。

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电工技师的论文
2018-11-25
[摘要]
主要探讨电工基础教学中的教学理念以及如何激发学生学习兴趣的问题。

[关键词]
主体性;民主;成功;方法;兴趣
电工基础是一门实践性较强的学科,是职业学校广泛开设的一门专业基础课。

它具有概念抽象、原理复杂等特点,学生在学习的过程中常常感到难学难懂、枯燥乏味。

以下就如引导学生学好电工基础知识,谈一下自己的体会。

一、确立正确的教学理念
理念是行动的先导,理念影响着教师的教学行为。

一般来说,职业学校的学生文化基础普遍较差,学习积极性不高,这也使部分教师教学的积极性也不高。

要想上好课,教师首先要树立正确的教学理念。

(一)努力发现并善待每个学生的优点
学生都有不同的先天因素和生活环境,都有自己的爱好和长处。

善于看到每一个学生的长处和不足,因材施教,用积极乐观的眼光和态度来看待学生。

对优点,教师要积极表扬,哪怕是极其微小的进步,也要及时表扬,有人说:一句表扬,足可以让人饱食两个月。

尤其是教师对学生的肯定。

教师千万不要吝惜对学生的表扬。

而对缺点,则少说。

即所谓:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。

(二)发挥学生的主体作用
教师是课堂的主导,而学生是课堂的主体。

希腊哲学家普鲁塔克说过:“头脑不是一个被填满的`容器,而是一把需要被点燃的火把。

”一堂课的成功与否要看学生参与了多少,学生参与越多,则学习收获得越多。

教学的艺术在于激励、引导学生积极思考,主动探索,让知识成为学生自己思考、求索的结果。

给学生参与的权利和机会,让他们自己去体验;给学生一个问题,让他们自己去找答案。

在课堂教学中,给学生一片空间,带着学生走进知识的海洋,鼓励他们自己走向彼岸。

(三)发扬教学民主
有时,从教的角度来看,教师的课没有任何可以指责的地方,但教学效果却不好。

究其原因是课堂成了教师一个人的精彩表演,而忽略了学生的感受。

教学的过程应该是一个师生平等交流的过程,要发扬教学民主,要鼓励学生发表新见解、拓开新思路。

教师和学生平等相处,以诚相待,给学生亲切感、安全感和信赖感。

魏书生说:“和学生商量,就是教学民主。

”教师要善于创设民主情境,善于走进学生心田,成为学生的良师益友。

(四)成功是成功之母
学生的成长需要激励,每一个学生都希望自己是成功者。

人们常说:失败是成功之母。

然而,失败对中职生来说,无疑会打击他们的自信心,而当学生尝到了成功的喜悦之后,则会增强自信心,积极走向下一个成功。

作为教师应积极创造机会,设计适合的问题、任务,让学生“跳一跳”能“摘到”,不断地让学生获得“我能行”的成功体验。

久而久之,收获的必然是教学的成功。

二、讲求方法,激发学生的兴趣
兴趣是最好的老师。

所以教师应采用各种有效方法激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,方能达到最佳效果。

结合电工基础课的特点,可采取以下一些做法。

(一)用身边的实例激起兴趣
用身边的实例激起兴趣,使教学贴近生活。

例如,讲电的应用时,和学生一起找一找生活中用电的例子,如LED、手电筒、手机、电脑、电动车、洗衣机、空调等,使学生认识到生活中处处有电,电工基础与他们的生活息息相关。

讲电的产生时,可以利用多媒体展示风力发电和小浪底工程等,将电与社会的进步、科技的发展紧密相联,并且使学生产生民族自豪感。

通过演示一些实验,比方说智能小车的前进、后退和转弯等,学生对电动机是如何进行控制的原理产生了好奇心,从而激发起学习的兴趣。

(二)开展技能比赛活动以激活兴趣
学生好胜心强,渴望成功,利用这一特点,学期开始时就告诉学生本学期比赛计划,学生学起来的时候,心中就有数了,学起来就认真,从一开始就在暗中较劲了。

比如,举行电路的连接与故障排除和照明电路的安装等比赛,看谁方法对、判断快、安装标准。

这样学生赛前认真准备,仔细训练,通过比赛赛出了水平,锻炼了技能,同时也促进了理论课的学习,形成了理论与实践的良性循环,进一步激发了学生要做和做好的积极性。

(三)利用多媒体课件激发学生的学习兴趣
多媒体计算机辅助教学,极大地丰富和发展了教师的表达方式和内容,很多难以形象说明的公式、原理、定律,借助多媒体技术可以清晰表达,例如,在讲电动机的原理时,通过课件,可以清楚地显示电流、电流的磁场、附加磁场、感应电动势的变化情况,刺激学生的注意力,从而调动学生的兴趣。

总之,每一个教师都应善于点燃学生对电工基础热爱的火苗,让每一个学生都喜
爱这门学科,让尽量多的学生如向往幸福一样幻想着在这门学科领域里有所创造。

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